遇見(jiàn)七年級作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的遇見(jiàn)七年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遇見(jiàn)七年級作文1
“喂！誰(shuí)啊，一大早就給我打電話(huà)！煩不煩��？”今天早上五點(diǎn)在我正睡覺(jué)的時(shí)候手機突然響了。我十分的氣憤干嘛打擾我睡覺(jué)。在我要問(wèn)他是誰(shuí)的時(shí)候他對我說(shuō)：“你好我是你的第四十九代子孫，我是一個(gè)時(shí)間旅行者，我來(lái)自3018年�！�
“在31世紀生活，今天來(lái)是為了看望您�！蔽乙宦�(tīng)心里樂(lè )壞了我的子孫會(huì )來(lái)看我。他還來(lái)自3018年我就對他說(shuō)：“3018年是中國是什么樣的？人來(lái)又沒(méi)有進(jìn)化？人類(lèi)有沒(méi)有開(kāi)發(fā)別的星球并在那里居��？”我對未來(lái)的生活充滿(mǎn)了幻想那里一定很美好。他一一的回答了我的問(wèn)題。他說(shuō)：“早在20xx年時(shí)火星就得到了開(kāi)發(fā)，人們在那里發(fā)現了河流并嘗試讓幾只螞蟻在那里生存，給了它們兩年的時(shí)間，兩年后那幾位科學(xué)家又來(lái)到火星發(fā)現那些螞蟻不僅沒(méi)有死并且還在火星上生活下來(lái)，然后人就在火星上建造房子，開(kāi)通河流，在火星上發(fā)電還在火星上生著(zhù)了火。還找到了食物，在3018年火星上已有三億人口在生活。
在我們那個(gè)年代中國早已富強了起來(lái)，成為了世界是的經(jīng)濟大國。各項發(fā)展在全世界名列前茅。還得到了全世界的認可。成為了一個(gè)高度發(fā)展資本主義國家。
我聽(tīng)了以后十分的震撼，他又對我說(shuō)：“我想去看望您，請問(wèn)您在哪里？”我告訴了他我的地址。不一會(huì )兒他就開(kāi)著(zhù)飛船來(lái)到了我的面前，我仔細地打量了他，發(fā)現未來(lái)的人真的和現代的人大不相同，他長(cháng)得明顯要比我高了好多，他穿著(zhù)一體式的衣服還是不銹鋼的可怕的是他盡然沒(méi)有腳趾頭。手上戴著(zhù)一塊鉆石的手表，戴著(zhù)一副很高科技的眼鏡看起來(lái)十分的威風(fēng)果然是我的子孫跟我一樣有才華。長(cháng)得還那么俊我的心里還在悄悄作樂(lè )。
他問(wèn)我：“要去3018年看看嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐上了時(shí)光機......
遇見(jiàn)七年級作文2
暑假，我們去了大西北戈壁灘地帶，人稱(chēng)“遺忘的秘境”老人湖。
驅車(chē)在戈壁上，茫茫的大漠中只有零星的幾點(diǎn)綠色。經(jīng)過(guò)這次車(chē)程，我們順利到達了目的地。下車(chē)，看見(jiàn)的是一片在陽(yáng)光照耀下的胡楊林正閃爍著(zhù)僉光。
此時(shí)將近金秋，老人頭的胡楊葉子已經(jīng)全部都變成了統一的金黃。跟著(zhù)導游踩著(zhù)林間的落葉，我們來(lái)到了老人湖湖畔。一眼望去，湖不是很大，它像一片明鏡一般倒映著(zhù)兩邊的樹(shù)。走過(guò)湖畔，我們來(lái)到了一片空地，空地上有兩棵樹(shù)。導游說(shuō)這是兩顆最古老的胡楊了，他們有將近20xx年歷史了。我走近細細觀(guān)察，一棵老樹(shù)十分粗壯挺拔，另一棵也十分粗壯，卻長(cháng)得斜，像一個(gè)即將升空的火箭，把積累千年的秘密帶上天空。他們的皮像老人的皮膚，很多裂縫。
它們的樹(shù)葉早已經(jīng)不見(jiàn)了，光禿禿的樹(shù)枝是個(gè)最后的生機。樹(shù)枝的末端驚心動(dòng)魄的扭在一起，把所有的力量擰在一起。再細看樹(shù)干，好像被閃電劈過(guò)一樣地裂開(kāi)，讓人不敢想象它們經(jīng)歷的磨難。
成為不朽的傳奇。這兩棵樹(shù)就像兩個(gè)智慧的老者。在天地間互相沉默，凝視，思考，我們坐車(chē)離開(kāi)的老人湖，它和那兩棵古樹(shù)給我留下的印象都是寧靜的。兩棵樹(shù)還向我展示了頑強的命力。
讓我找到了屬于我的一份寧靜，明白了頑強拼搏，堅持到底是多么可貴。感謝那次遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)七年級作文3
人生難得知己。在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的夏天，我遇見(jiàn)了你。從此，我們形影不離。有些人，有些情誼，一旦擁有，一輩子難忘記。
記得還是小學(xué)的時(shí)候，四年級，我們分在了一個(gè)班。雖然原來(lái)就在一個(gè)班的你，到我卻不是很熟悉。因為愛(ài)著(zhù)同一個(gè)偶像組合，我們開(kāi)始了解彼此，那時(shí)有種想見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。而讓我真正開(kāi)始了解你，是你的作文。你的作文時(shí)而優(yōu)雅，時(shí)而磅礴，就像你的人一樣。你的文章經(jīng)常被拿做范本朗讀，看著(zhù)你優(yōu)美的語(yǔ)句，我只能望文興嘆。我總會(huì )去向你討教，你毫不吝嗇的拿出你的美句美文，很快，我的寫(xiě)作水平得到了很大的提高。當然，你也有軟肋，那就是你的數學(xué)。記得，你總會(huì )望著(zhù)一道題目抓耳撓腮。作為最好朋友的我當然也會(huì )幫助你了，久而久之，你的數學(xué)也得到了顯著(zhù)的提高。
剛剛過(guò)去的那個(gè)暑假，我們看了一場(chǎng)電影，是《爵跡》。我到現在還能想起，你那驕傲的神情，執著(zhù)偶像說(shuō)：“我家##是世界上最厲害的神！興奮得快要蹦起來(lái)。電影，很精彩。那一天，也很美妙�？墒�，那一天，也是我們最后一次放肆的在一起玩耍了。后來(lái)，我進(jìn)了育才，你去了近郊，我們聯(lián)系越來(lái)越少。但是我會(huì )在QQ空間里關(guān)注到你的動(dòng)態(tài)。我們最后一次聊天也是很久以前了，也許是學(xué)習負擔太重，也許是擔心對方會(huì )不會(huì )忘了彼此�？赡憧稍�，我一直在想你嗎。我的心中，始終有你的位置。
因為剛好遇見(jiàn)你，留下的足跡才會(huì )美麗。我們當初留下了十年的約定，十年后，我們再見(jiàn)，我們還會(huì )不會(huì )對彼此說(shuō)，我還記得你。
遇見(jiàn)七年級作文4
在這個(gè)秋意正濃的時(shí)節里，我不僅遇見(jiàn)了你，還遇見(jiàn)了一種生命的奇跡。蘆葦，窗外的你柔韌的面對大風(fēng)，成就了你那璀璨曼妙的舞姿。
窗外秋意正濃，合上書(shū)，抬眼望去，是大片大片的黃，而那一片白，是蘆葦。也是蘆葦開(kāi)花的時(shí)節了，大片大片蓬松的蘆花在如鏡碧水之上延展，如秋季早降的雪�！拜筝缟n蒼，白露為霜”它仿佛天生具有詩(shī)的意境，那在水一方的倩影，批霜帶露，朦朧羞澀，如同衣香鬢濕的女子涉水而來(lái)，如此魅力，如此率真，如此意境悠遠……
突然，起風(fēng)了，汩汩的風(fēng)在清冷的空氣里流淌。蘆葦低了頭，那一整片純白總能不約而同向同方向傾斜，好似訓練有素的舞者，隨著(zhù)風(fēng)的琴音舞蹈。每當風(fēng)勢減弱時(shí)，蘆葦蕩漾著(zhù)，蘆花牽著(zhù)蘆花，蘆葉牽著(zhù)蘆葉，蘆葦又堅強而溫柔的挺立起來(lái)，挺立成一個(gè)蘆花飄飛的夢(mèng)。
蘆葦果真是大自然最好的舞者��！風(fēng)起你隨風(fēng)搖曳，風(fēng)過(guò)又似無(wú)痕般娉婷玉立。你以你的柔韌面對面對生命的風(fēng)起風(fēng)過(guò)，風(fēng)過(guò)后，又總能以原來(lái)的姿態(tài)，原來(lái)的高度，給人以生命般的驚喜。
“鋼者易折，柔者難毀”我們要像蘆葦一樣以柔韌面對生活，柔韌是一種內在的質(zhì)感，它具有打動(dòng)人心的力量。生活的顯示有時(shí)張滿(mǎn)芒刺，人生的風(fēng)雨布滿(mǎn)旅途，但我有一顆柔韌的心，坦然面對。
在這個(gè)秋意正濃的時(shí)節里，我遇見(jiàn)了你，更遇見(jiàn)了你創(chuàng )造的生命的奇跡，你的品質(zhì)，將會(huì )是我終生的追求。
有一種花朵，生長(cháng)在柔韌的土壤上，與歲月的褶皺里開(kāi)放，綻吐清雅芬芳，而秋風(fēng)中那一片雪花蘆花，讓我重新認識了柔韌的力量。
遇見(jiàn)七年級作文5
我要感謝的那次遇見(jiàn)，我遇見(jiàn)的是一盆植物。確切地說(shuō)，是一盆辣椒。雖然它最后的結局是被我媽失手扔掉，但沒(méi)有當上辣楓種植園園主的我基然回首，發(fā)覺(jué)它帶給我大多啟示。
我是在菜市場(chǎng)遇到它的。它不張揚，安安靜靜地等在那兒。枝椏上已結出幾顆小小的夸刀狀果實(shí)。那真是大小了，頂多一個(gè)無(wú)名指指甲蓋大呢。在成群的花草中那么與眾不同，我歡天喜地地抱著(zhù)它回去了。
一開(kāi)始，無(wú)非是隔兩天拿噴查噴噴水，對于我這仙人掌都能養死的“植物殺手”來(lái)說(shuō)，竟抱著(zhù)“養大了炒某吃”的飄渺希望。過(guò)了幾天，原本的小果實(shí)竟大了許多，變成青黃貴黃的顏色，摸者還有些鼓鼓的。真是一個(gè)突破性的發(fā)展！留下了最大的那個(gè)，其他稍有成色的都被我下了“毒手”一一“解剖”了。
又過(guò)去幾天，熱情沒(méi)有那么高漲了。三天澆一次水繼而變成了五天、八天……那個(gè)最大的辣椒卻并不受我不定期的澆水干擾，自顧自地生長(cháng)著(zhù)。其他辣椒要么已枯死，要么只有一個(gè)干癟，不成氣勢的小果實(shí)。大辣椒那鶴立雞群的狂妄、隨性的姿態(tài)，讓它有些格格不入。但它一如既往的瀟灑，又像一個(gè)固執的青年，想著(zhù)自己的目標砥礪前行，不忘初心。
令我驚喜的那天，它通身火紅，紅得炫目，燦爛，直逼你的眼。它在這屬于它的舞臺上，在我的心中綻放了。無(wú)法想象幾天前還是青綠的，它有怎樣頑強的生命力和光鮮亮麗的背后是怎樣一次次掙扎、生長(cháng)。
我唯一知道的是，不是所有努力都能換來(lái)如這辣椒一般的結果。但只要你努力了，那就問(wèn)心無(wú)愧。弱小并不可怕，可怕是你愿去長(cháng)大，成長(cháng)到令人害怕。加油吧，親愛(ài)的自己，愿你結出令父母驕傲的果實(shí)。
遇見(jiàn)七年級作文6
在最美的年華遇見(jiàn)你，是我的幸運。
——題記
我與你在那一年，有一次完美的遇見(jiàn)，靜謐且安好。
初到小學(xué)時(shí)，你我分在一班，也成了最好的朋友。小時(shí)候的我們什么都不懂，只知道拿著(zhù)心愛(ài)的貼片四處炫耀，只知道快樂(lè )地跳著(zhù)皮筋，只知道戴著(zhù)紅領(lǐng)巾亂跑，任笑聲穿過(guò)跑道。懵懵懂懂的我們一直持續到六年過(guò)后的友誼，終將離開(kāi)小學(xué)，步入新的校園。
上了初中，我又有幸與你分到一班，每天相約著(zhù)一起上學(xué)，一起背著(zhù)書(shū)包踏往回家的路，一起談天說(shuō)地，一起哈哈大笑。有時(shí)候，你是我的影子，有時(shí)候，我又是你的影子。如果我踩住你的影子，那你就永遠不會(huì )離開(kāi)。也許時(shí)間久了些吧，因為初中的學(xué)習任務(wù)和束縛我們的成績(jì)，我們彼此間的友誼好像被時(shí)光沖淡，雖每天都能看見(jiàn)，可也說(shuō)不上幾句話(huà)，也許曾經(jīng)的我們只是一個(gè)輪廓，兒時(shí)它那樣清晰，現在卻不見(jiàn)了蹤影，但我們還是好朋友。
時(shí)光飛逝，點(diǎn)滴在故事中蔓延，記憶在腦海中盤(pán)旋，當初與你的驚鴻一瞥，足以給我帶來(lái)驚喜。你的歡聲笑語(yǔ)，你的百般努力，你的笑靨如花，你的一切一切都匯聚在我的心間。任思緒萬(wàn)千，我也會(huì )記得與你的'初次遇見(jiàn)到現在，是那么美好，愿將來(lái)的我們會(huì )更好。
時(shí)過(guò)境遷，我依然記得你——張子超，你是我初遇時(shí)一樣美麗。歲月無(wú)痕，我只知道，那是屬于我們的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)七年級作文7
未來(lái)一個(gè)遙不可及的詞充滿(mǎn)了許多的疑惑神秘位置我們每個(gè)人都不知道未來(lái)到底會(huì )發(fā)生什么。
夢(mèng)境總是會(huì )讓人難以琢磨，可能你也有時(shí)夢(mèng)到的，就真的會(huì )發(fā)生，相信你們都遇到過(guò)這樣的事，但卻不一定都是真實(shí)的，在我的身上，就發(fā)生了這樣一件事。
就在一個(gè)中午燦爛的陽(yáng)光，在窗前跳著(zhù)激烈的舞，將屋內的昏暗一掃而光，使屋內閃閃發(fā)亮，散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的味道，于是我便在，這么一個(gè)陽(yáng)光充足的中午就這樣睡了過(guò)去。
我站在馬路中間，仰望天空時(shí)，被嚇了一跳，天空中全部都是車(chē)，于是我便打開(kāi)了手機一看，現在竟然是20xx年，心想：不會(huì )吧，難道我是穿越了嗎？現在見(jiàn)過(guò)了十年，不不不，這一切都太不真實(shí)了，我便去問(wèn)了問(wèn)，可他們都說(shuō)現在是二零二八年，在那一刻，我始終都不敢相信。
于是我便帶著(zhù)我的好奇開(kāi)啟了我的探險之路，一路上我都看到了許多不可思議的事物，如，人們都有一個(gè)會(huì )飛起來(lái)的飛行器，路上都是些掃地器人，每家每戶(hù)都有保姆，房子有各種各樣的，不好看，而且，冬暖夏涼，不用暖氣和空調，車(chē)子也都不會(huì )污染空氣。
就在這時(shí)背后突然有一個(gè)人叫住了我，我停住回頭便問(wèn)你是誰(shuí)，他說(shuō)我是這個(gè)時(shí)空的管理者，因為一個(gè)漏洞才把你送過(guò)來(lái)，今天會(huì )發(fā)生一件大事情，只要這件事情一過(guò)你便可以回去了，說(shuō)完他便走了，我也沒(méi)有把這件事情放在心上，于是又繼續逛了起來(lái)。但那個(gè)人的話(huà)卻真的實(shí)現了，天空中突然有一輛車(chē)墜毀，朝我砸了下來(lái)，就在這時(shí)，我突然驚醒，深深地吸了一口氣，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)
遇見(jiàn)七年級作文8
看著(zhù)街上的這所有，所有的形形色色的人，所有的各種各樣的物，所有的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？大家幸運地遇見(jiàn)了，幸運地進(jìn)入了同一個(gè)班，幸運地成為了好朋友……
記得當時(shí)大家還不認識彼此，因為喜歡你的繪畫(huà)，我常常找你。從那將來(lái)，你不再像對其他同學(xué)一樣拒絕我，你開(kāi)始慢慢地同意我。也是從那將來(lái)，大家便成為了很要好的朋友。
可是，到了后來(lái)，父母語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你還是不要再和她一塊玩了，該收收心了�！蔽乙宦�(tīng)，當時(shí)就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是目前……你還記得嗎？那時(shí)你生日，我去你家玩，一個(gè)電話(huà)就破壞了這美好的時(shí)刻，沒(méi)想到回到家……
我知曉父母為了我著(zhù)想，可是好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。
次日上學(xué)，面對你的請求，我不再隨便搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應你，可是……
終于，畢業(yè)了，大家抽到了同一所學(xué)校，卻不在同一個(gè)班。
其實(shí)，我非常想去找你的，可是太遠了，真的，我想繼續和你玩的，非常想……
我想，在大家彼此的心里，肯定都還想著(zhù)他們的吧。我想，假如大家能像從前那樣，該有多好，假如大家不分開(kāi)，該有多好��！
讓大家一塊，將心中的彼此，永存于大家的心底吧，珍藏于心底吧！
遇見(jiàn)七年級作文9
本以為自己很大膽，那次發(fā)現卻不是。
周末時(shí)和同學(xué)一起出去玩。逛商店，游公園，玩得不亦樂(lè )乎，一副瀟灑無(wú)所畏懼的樣子。同學(xué)問(wèn)我怕什么，笑著(zhù)對她說(shuō)：“不知道�！�
在回家的路上，車(chē)輛很多，和我一起騎自行車(chē)的同學(xué)嚇壞了：“這么多車(chē)，怎么過(guò)去��？”我不以為然的撇撇嘴，自豪的說(shuō)：“跟我走，保證過(guò)去�！闭f(shuō)完，兩腳用力一蹬溜了過(guò)去。她緊跟在后面�！霸趺礃�？我說(shuō)小意思吧，一眨眼就過(guò)來(lái)了�！彼Q起拇指對我說(shuō)：“太厲害了！”頓時(shí)，我感到自己輕飄飄的。
和同學(xué)分別，自己狂飆到樓底，還沉浸在剛才的得意中，沒(méi)有注意到樓道里有一只狗。
剛進(jìn)樓道，那只狗就沖我“汪汪”大叫，連樓道里的燈都震亮了。我嚇得魂都飛走了，手腳并用，飛快地逃離了那只狗，竄到家門(mén)口。拿出藥匙時(shí)頭還不停的往回看，生怕那只狗追上來(lái)。
手哆嗦著(zhù)，好不容易打開(kāi)門(mén)，趕緊進(jìn)去，上鎖，然后從貓眼里往外瞅。其實(shí)那只狗早就跑了。自己怦怦的心終于平靜下來(lái)，坐在沙發(fā)上，心想：這只狗來(lái)得也太及時(shí)了，剛在同學(xué)面前顯擺了一會(huì )兒，就給嚇回了原形。
不管怎么說(shuō)，我是被那只狗嚇著(zhù)了，以后再見(jiàn)著(zhù)狗，不管大小，我都躲得遠遠的，也因此讓同學(xué)著(zhù)實(shí)嘲笑了不止一回。
這件事讓我遇到了另一個(gè)自己——看上去堅強，實(shí)際上也有脆弱的一面。我想，自己是這樣，生活不也是這樣嗎！我們多數時(shí)候過(guò)于看重困難、坎坷，感到壓力巨大，被表象迷惑而喪失了斗志，實(shí)際上你堅強起來(lái)，困難、坎坷不就退回去了嗎？
真慶幸那次遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，重新認識了自己，認識了生活。
遇見(jiàn)七年級作文10
早晨，我輕輕地走到鏡子前，看著(zhù)鏡子里的自己:一頭蓬亂的頭發(fā)，睡眼蒙眬，衣服皺皺的，褲腿不知什么時(shí)候被挽了起來(lái)，一副邋遢樣。這時(shí)，我隱約看見(jiàn)從鏡中走出來(lái)了一個(gè)小姑娘，手里拿著(zhù)暑假作業(yè)，好像在查找著(zhù)什么……
我清醒了一點(diǎn):“你是……誰(shuí)��？”
“你不認識我��？”他笑嘻嘻地說(shuō)，“我是未來(lái)的你啊，那個(gè)粗心的小姑娘�！焙�，還真是一模一樣。
我拿過(guò)她手中的暑假作業(yè)，快速瀏覽了一遍，“哈哈，連計算都會(huì )錯，太粗心了吧�！蔽抑S刺道。
“是啊，我很粗心，看題總是大眼一掃，計算更是馬虎答題�！蔽倚睦镂⑽⒁徽�，怎么和我一樣？接著(zhù)，她消失在了鏡中。
我正在為我的粗心懊悔，這是鏡子中又出現了奇特的一幕:一個(gè)漂亮的小房間，一張粉色的床，床上躺著(zhù)一個(gè)女生，一邊吃零食，一邊看電視�！拔�，你是誰(shuí)啊，怎么躺在我床上，還把我的被子弄臟了�！彼龥](méi)有起開(kāi)，不急不慢地說(shuō):“我是——你啊，你看不出來(lái)嗎？”“我哪有你那么懶��？”“難道不是嗎？昨天素描老師讓你回家改自己的畫(huà)，結果你一筆未動(dòng)；今早，媽媽反復叫你起床，你一直賴(lài)在被窩里。你不是和我一樣嗎？”一瞬間，一切恢復了原樣。
我呆呆地站著(zhù)，回想剛才發(fā)生的一切。是啊，放暑假，作業(yè)不認真寫(xiě)了，也變懶了。忽然，我的臉火辣辣的，看著(zhù)鏡中的自己漲紅了臉。原來(lái)，它們是我的兩個(gè)壞朋友——懶惰和粗心。
我走到鏡前，說(shuō):“我要和這兩個(gè)壞朋友絕交！”接著(zhù)，同鏡中的自己擊了一掌。
遇見(jiàn)七年級作文11
那天早上當我醒來(lái)時(shí)，突然發(fā)現房間里出現了一個(gè)奇特的人，他的服裝與我們的大不一樣。我一下子嚇壞了，等我平靜下來(lái)的時(shí)候，他向我介紹說(shuō)他來(lái)自28世紀，是一個(gè)科研人員。他還說(shuō)他們剛剛研發(fā)了時(shí)光穿越技術(shù)，他是第一個(gè)由手上的時(shí)光穿越機到這來(lái)的。
我急忙問(wèn)他你們那個(gè)世界與我們有何不同。他說(shuō)他們那里的科技很發(fā)達，比如他穿的衣服能夠冬暖夏涼，而且到處都是自動(dòng)化，出現很多種類(lèi)的機器人。特別是家務(wù)機器人已經(jīng)代替了人們來(lái)做日常家務(wù)，已經(jīng)家家都有一個(gè)這樣的機器人。還有交通機器人，已經(jīng)代替交警在炎熱的路口指揮交通。他們那兒也有了法官機器人，它們可以做到鐵面無(wú)私因為它們的腦子里只有系統。
他還告訴我雖然那個(gè)時(shí)代的科技比我們發(fā)達很多，但是人們變得越來(lái)越懶惰，性格也越來(lái)越冷淡。
他向我說(shuō)到那個(gè)世界的人們已經(jīng)變得很懶惰，因為各種各樣的科技產(chǎn)品已經(jīng)代替人們完成工作，人們只需要在家里坐享其成。人們的情感也越來(lái)越冷漠了，那里的人們很少出門(mén)，也很少與人交往，就連出去買(mǎi)個(gè)東西都是讓家務(wù)機器人去，所以那個(gè)時(shí)候的人們已經(jīng)不會(huì )主動(dòng)與人交往和溝通。
他還說(shuō)他除了實(shí)驗這臺時(shí)光穿越器外，還想尋找到改變人類(lèi)這個(gè)懶惰的壞習慣的辦法這個(gè)科研人員的話(huà)讓我不禁感嘆：“人類(lèi)就是這個(gè)樣子，人的欲望就像高山上的滾石，一旦開(kāi)始就再也停不下來(lái)了�！�
這一天過(guò)得很快，12個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)就過(guò)去了，最后我模模糊糊記得他由手上時(shí)光穿越機剎那間跟我分別了。突然一聲巨響我從夢(mèng)中醒來(lái)了，但我始終忘不了這件事和那個(gè)科研人員。那個(gè)科研人員向我說(shuō)的那番話(huà)給了我很大的感悟和啟發(fā)。
遇見(jiàn)七年級作文12
蕭瑟蒼涼，深遠空靈，青樹(shù)翠蔓之間，遇見(jiàn)了這悲涼凄婉的聲音。頃刻間，一支八寸竹笛將曾經(jīng)還原，沿著(zhù)歷史的塵埃走向久遠。
唐，在宮廷院落之中，樂(lè )師張伯遇見(jiàn)了尺八。歌舞升平，瓊樓玉宇之下，回蕩著(zhù)悠揚輕悅的聲音，一曲《虛鐸》，更是盛極一時(shí)，一譜曲，一座城，如筆墨碰見(jiàn)宣紙，勾勒著(zhù)梨花樹(shù)下玄宗與楊玉環(huán)蕩氣回腸的愛(ài)情，描暮出李白杜甫的錦繡斑斕，暈染了春風(fēng)合意，長(cháng)安花顏。
南宋，半壁江山在戰火紛飛后，支離破碎。一管尺八再奏不出大明宮的那般盛世，只剩下對北國故土的留戀。護國寺外，山外青山，尺八在竹林中再次響起，無(wú)奈笛聲雖依舊動(dòng)聽(tīng)，卻只是那華美的哀傷。不遠處，一位名曰覺(jué)心的日本留學(xué)僧，不禁駐足，內心的思緒猶如千千結，怎么也無(wú)法撫平，樂(lè )聲感動(dòng)了覺(jué)心，一念之想，便拜了師。自南宋之后，華夏再無(wú)尺八，但在日本傳播開(kāi)來(lái)。戰火遇見(jiàn)了尺八，悲哉，悲哉。
20xx年秋某一天，在這片土地上，在這叢林竹中。一位日本的尺八師，拂袖倚竹，手按竹管，一音一律化作了鴻鳥(niǎo)，穿梭在枝葉之間，只是傷了秋風(fēng)，哭了秋葉。臨近竹林。一位僧人正在掃吹落的黃葉，忽而聽(tīng)到了尺八，手中掃帚不住的停了下來(lái)，心中泛起漣漪，一滴淚竟從臉頰流下，打濕了衣襟，踏入竹林，去尋，去找。終于，他看到了，那一尺八寸的竹管，好似召喚著(zhù)他訴說(shuō)著(zhù)千年歷史。這位叫張聽(tīng)的僧人與日本的尺八師在一問(wèn)一答間，知道原來(lái)張聽(tīng)就是唐代樂(lè )師張伯的后代。尺八又一次遇見(jiàn)，它遇見(jiàn)了張聽(tīng)，當蒼涼悠遠的聲音在中華大地上再一次響起，如同開(kāi)水與茶葉相遇，嗅得一世芳香。
遇見(jiàn)七年級作文13
花園中的百花競相開(kāi)放，因為它們剛好遇見(jiàn)春光明媚；森林里的樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，因為它們剛好遇見(jiàn)陽(yáng)光雨露……而我更加深?lèi)?ài)語(yǔ)文，因為我剛好遇見(jiàn)你。
你個(gè)子中等，頭上的秀發(fā)經(jīng)常用夾子夾著(zhù)。清秀的臉上常常帶著(zhù)慈祥的笑容。彎彎的眉毛下面鑲嵌的，是你那如天空般明亮、皎潔的雙眼。你的眼睛炯炯有神，常常在上課時(shí)散發(fā)出異樣的光彩。你能說(shuō)會(huì )道，口若懸河，經(jīng)常有妙語(yǔ)連珠成串的從你的嘴中蹦出，不由得讓人懷疑：那里頭莫非是裝著(zhù)一個(gè)微型圖書(shū)館不成？總之，你的長(cháng)相恰恰印證了你名字中的那個(gè)“美”字。
作為語(yǔ)文老師的你講課生動(dòng)有趣，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。而且你的教學(xué)方法獨到，會(huì )讓我們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩；玩得不瘋，學(xué)得不累。
記得那天，你一走進(jìn)教室，便微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“現在，請你們速到走廊中整隊，我們去蕊春園�！蔽覀兟�(tīng)了，一個(gè)個(gè)都暗自納悶不已：莫非我們要上戶(hù)外課了？到了蕊春園，我們便拋開(kāi)了心中所有的疑惑，與你觀(guān)景。走在林蔭小道上，撲鼻而來(lái)的是一股股淡淡的廣玉蘭的幽香，撲面而來(lái)的是一陣陣有著(zhù)微微涼意的秋風(fēng)，抬眼看到的，是一棵棵高大的香樟樹(shù)……
回到教室，你便讓我們將剛剛一路上看到的、聞到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。既然都已經(jīng)欣賞過(guò)了，寫(xiě)一篇作文又何難？于是，便文思泉涌，妙筆生花，不一會(huì )兒就洋洋灑灑地寫(xiě)出了許多的“長(cháng)篇大論”。
在你的指導下，我們快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)語(yǔ)文。在你的帶領(lǐng)下，我更加深?lèi)?ài)語(yǔ)文，在知識的海洋里遨游，在書(shū)的花海中徜徉……這所有一切的一切，都讓我流連忘返。
其實(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間萬(wàn)物，都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)了暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；而我，也有幸遇見(jiàn)了你，就好像天遇見(jiàn)地，便有了永恒……
遇見(jiàn)七年級作文14
時(shí)間，悄然流逝，年華，匆匆走過(guò)，記憶，便永遠變成了昨天。他們說(shuō)平行線(xiàn)最可怕，沒(méi)有相遇。。。我說(shuō)相交線(xiàn)最可怕，就算相遇了，也會(huì )一直向前，不可能再相遇了。
夕陽(yáng)下，她靠著(zhù)打好的麥子，悠悠閑閑的唱著(zhù)自己編的歌，享受著(zhù)這童話(huà)一般的世界。當最后一只大雁飛向南邊，最后一片葉子在樹(shù)上顫顫巍巍，將落未落的時(shí)候，她不斷的提醒自己，秋天已經(jīng)到了。
秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)調皮的從她的袖口鉆了進(jìn)去，她打了個(gè)寒戰，躲在長(cháng)裙底下的腿也不自禁的縮了縮。她把被風(fēng)吹亂的幾根秀發(fā)梳到耳后，焦急的望著(zhù)天邊的地平線(xiàn)，似乎在期待著(zhù)什么，也許，是奇跡的出現吧。
他，靈動(dòng)明亮的眼中，閃爍著(zhù)理想，信心與勇氣。他，厚實(shí)的肩膀和那永遠樂(lè )天派的心態(tài)，成了少女心中唯一的寄托。他與她邂逅在前一年的那個(gè)秋天的早晨，她喝過(guò)粥就去幫爸爸秋收了。有時(shí)，她覺(jué)得爸爸像一只大蝦，彎曲的背讓人心酸。
父親固執的不讓她干活，叫她看著(zhù)，自己模仿模仿，免得累著(zhù)。女兒被爸爸說(shuō)的哭笑不得，只得坐在草堆邊看著(zhù)。
看著(zhù)看著(zhù)，她竟然進(jìn)入了夢(mèng)鄉，忽然，他覺(jué)得膝蓋讓人踹了一腳，痛的她跳了起來(lái)�！澳愀墒裁窗�!”她想不到平時(shí)文弱的自己竟然叫的這么大聲，意識到自己的失禮后，就沒(méi)敢抬頭，不過(guò)又想，那人一定是故意的，又高昂的把頭抬起來(lái)了�！鞍“�，對不起，我不是故意的�！毙』镒语@然沒(méi)意識到，唯唯諾諾的答道，不知為何羞紅了臉。
女孩看他的窘樣，哈哈笑著(zhù)。
遇見(jiàn)七年級作文15
遇見(jiàn)或許是生活的轉折；遇見(jiàn)或許是生活的啟蒙；遇見(jiàn)或許是黑暗中的星星。遇見(jiàn)總會(huì )帶給大家驚喜，也會(huì )帶給大家難過(guò)和憂(yōu)傷。
時(shí)光飛逝，歲月悄悄地從我身邊溜走�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)光再也回不來(lái)，而我只能回想，讓歲月成為記憶，牢記心間。
我感謝上天的安排，讓我來(lái)到這個(gè)家庭，讓我遇見(jiàn)奶奶。她是一位和藹，慈祥的人。我從小就是奶奶帶大的，和奶奶在一塊的歲月，我非�？鞓�(lè )，是奶奶教我怎么樣做人，怎么樣為人處事，她教會(huì )了我很多道理。
奶奶早出晚歸，卻時(shí)時(shí)想著(zhù)我，奶奶有哪些美味的，也都想著(zhù)我。每當秋收時(shí)節，坡上的野果子成熟了，奶奶每次回家都會(huì )給我采摘一些，雖不珍貴，但我卻感覺(jué)比蜜還甜。
記得有一次晚上，我感冒發(fā)燒，奶奶在漆黑的夜晚背著(zhù)我往醫院走，奶奶的節奏非�？靺s又非常沉重，一步一步都非常穩，生怕把我摔著(zhù)，我的眼淚不禁落了下來(lái)。到了醫院，奶奶用她那粗糙的手握著(zhù)我的手，是多么地溫暖��！我多想快點(diǎn)長(cháng)大，替奶奶分擔，不讓她再為我操心，我多么想歲月停止，不要在奶奶的臉上劃過(guò)歲月的足跡。
在我十歲那年，奶奶永離得遠遠的開(kāi)了我，我再見(jiàn)不到奶奶那慈祥的面容，再也握不到那溫暖的手，再也聽(tīng)不到奶奶那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。奶奶是因病離去，聽(tīng)爺爺說(shuō)，有1日奶奶忽然淋著(zhù)大雨來(lái)到學(xué)校門(mén)口，只是想見(jiàn)我一眼，但又不想打擾我的學(xué)習，就只站在門(mén)外一動(dòng)不動(dòng)，爸爸媽媽到處探尋，最后在學(xué)校門(mén)口找到奶奶。星期五放學(xué)回家，奶奶同我說(shuō)了很多話(huà)，星期六，奶奶就離我而去了。
奶奶走時(shí)都還想著(zhù)我，每當想這到里，我的淚第三落了下來(lái)。
我要感謝遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了奶奶，愿她在天堂安詳、快樂(lè )！
【遇見(jiàn)七年級作文15篇】相關(guān)文章：
遇見(jiàn)友情小學(xué)作文02-20
遇見(jiàn)霜精靈作文09-04
遇見(jiàn)好風(fēng)景作文12-03
遇見(jiàn)寫(xiě)人作文11-23
遇見(jiàn)魯迅先生作文08-12
高二遇見(jiàn)作文12-07
遇見(jiàn)高考優(yōu)秀作文06-07
遇見(jiàn)陌生人作文12-26