初一作文秋月
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的初一作文秋月，歡迎大家分享。
“一個(gè)。
知葉是在當年初秋，落葉即將凋零的時(shí)候。
當時(shí)各種樹(shù)上的葉子已經(jīng)漸漸變黃，只有秋天盛開(kāi)的楓葉和生命力極強的紅松還在悄悄綻放著(zhù)自己的色彩。
在中學(xué)的校園里，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò )繹不絕。鳥(niǎo)兒在天空盤(pán)旋歌唱，一遍又一遍，慢慢向南飛去，帶著(zhù)悲傷漸行漸遠。
我還是一個(gè)人，坐在校園的椅子上，還是一個(gè)人。也許，我是孤獨的。
秋天很難過(guò)。歐陽(yáng)修也在《秋聲賦》說(shuō)：“其氣蕭瑟。其意抑郁，山河寂寞�！�？
就連秋蟲(chóng)的鳴叫，也被視為孤舟楚女的啼哭，怨婦的蒼涼，潮起潮落不斷的淺訴。那么秋天對于人來(lái)說(shuō)還是很難過(guò)的，尤其是對于孤獨的人…
“兩個(gè)。
秋風(fēng)蕭瑟。我不知道該說(shuō)涼還是難過(guò)。秋風(fēng)一遍又一遍地打在校園的樹(shù)枝上。棕黃色的葉子在空中轉了一圈，又打了一個(gè)轉。最后，它們掉下來(lái)，落在我的手心。
“葉悲，葉當也。過(guò)去和過(guò)去沒(méi)有關(guān)聯(lián)。葉子！”看著(zhù)手掌中的一片小落葉，我默默的喃喃道。
“你在叫我嗎？”一個(gè)扎著(zhù)可愛(ài)辮子的小女孩拍著(zhù)我的肩膀問(wèn)。
“我。我沒(méi)給任何人打電話(huà)！我不認識你。我怎么稱(chēng)呼你？”我驚訝地說(shuō)。
“可你剛才說(shuō)的是樹(shù)葉�！彼煌５卣Ｖ�(zhù)眼睛說(shuō)。
“我的意思是沒(méi)錯。但是。難到你管它叫葉子？"我更驚訝了。
“對咯。我姓‘葉’，單姓‘子’�！�
“哦。我好尷尬。我說(shuō)的就是這個(gè)�！蔽抑钢�(zhù)葉子說(shuō)。
“��？是這樣嗎？這葉子很漂亮，給我吧�！�
“呃。好的�！蔽野褬�(shù)葉遞給她。
“謝謝，希望我們能再見(jiàn)面！”她笑著(zhù)說(shuō)。
姑娘的話(huà)是真的。仔細一看，葉子真的很美。雖然已經(jīng)發(fā)黃了，但是上面的脈絡(luò )好像還是那么綠，清晰可見(jiàn)。黃色中間有一些可愛(ài)的白色，特別是他的形狀，不像樹(shù)葉，但是很難說(shuō)是什么樣子。
有些事情真的不清楚。
“三。
八一。83班，就這樣。我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室，想著(zhù)說(shuō)話(huà)，想著(zhù)找個(gè)地方坐下。
“嘿，還記得我嗎？”好熟悉的聲音，又是她！“你是葉子……”
“對，我們一起坐吧！”然后他撲到她旁邊的座位上。
我們好像都來(lái)早了，教室里只有幾個(gè)人。雖然是秋天，但是窗外的霧很大。我不知道誰(shuí)打開(kāi)了教室的窗戶(hù)。霧吹在人的臉上，就像夏天的冷空氣，我的.頭發(fā)似乎是濕的。但是，還是沒(méi)有人關(guān)掉。
那個(gè)叫葉紫的女孩似乎有點(diǎn)冷，或者她跳過(guò)去關(guān)上了開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)。然后他蹦蹦跳跳地回到座位上，和我聊天。
“說(shuō)吧，你叫什么名字。我覺(jué)得我們有很多緣分，我們可以做好朋友，很好吧？”看著(zhù)她天真無(wú)邪的眼神，我笑著(zhù)說(shuō)：“我叫藍樓。是的，我想我們會(huì )成為好朋友的�！�
是嗎？真的能有好朋友嗎？眼前這個(gè)活潑的女孩真的會(huì )是我命中注定的閨蜜嗎？我默默地問(wèn)自己。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到班上�？粗�(zhù)他們，我覺(jué)得每個(gè)人心里都藏著(zhù)很多東西，很多…
只是，我們猜不到。
“四個(gè)。
我還是像以前一樣生活，但是我的生活中多了一個(gè)女孩，她對我來(lái)說(shuō)在任何時(shí)候都變得如此重要。
在她面前，我覺(jué)得不用偽裝自己就能把心里的痛苦和失落說(shuō)出來(lái)。
以前我一直那么刻意的自我意識，總覺(jué)得自己偽裝的那么好，因為除了她，沒(méi)有人能看到我的偽裝。
曾幾何時(shí)，我一直認為偽裝是最好的保護自己的方法。但她告訴我，不要把一切都埋在心里，把一切都告訴她，我們是好朋友。
是的，我一直把你當作好朋友，葉紫。
“吳。
時(shí)間和人類(lèi)一樣，讓我們難以捉摸。他說(shuō)快就是這么快，說(shuō)慢就是這么慢。
不知道過(guò)了多少天，只知道好像轉眼間就要高考了。
我認為每個(gè)中學(xué)生參加入學(xué)考試是非常重要的。而葉子和我一整天都在一次又一次的考試，讓我們再也無(wú)法好好呼吸。
但即便如此，我還是很放松，因為以我的成績(jì)走到一中是沒(méi)有問(wèn)題的。然而，葉紫不同。雖然她學(xué)習很好，但是她最有可能去的高中是大家都夢(mèng)想著(zhù)在最后階段通過(guò)好好沖刺和我一起進(jìn)入的。
我一直想幫助樹(shù)葉。因為我們是好朋友，我希望我們能一起去那個(gè)高中。有時(shí)候，我甚至希望是她而不是我。
雖然說(shuō)了，她不介意離開(kāi)。
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