【熱門(mén)】初一的生活作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初一的生活作文5篇，歡迎大家分享。
初一的生活作文 篇1
六年的小學(xué)生活轉眼即逝，我跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了我快樂(lè )的初一生活。
友誼就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，載著(zhù)希望向天空飛去。開(kāi)學(xué)不久，我就結交了不少的好友，小巧可愛(ài)的侍楠，學(xué)識淵博的左皓林，樂(lè )于助人的周皖蘇等，他們給我的初一生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。同時(shí)我又像花朵對朝陽(yáng)的向往一樣對知識充滿(mǎn)了渴求。在語(yǔ)文課上，我領(lǐng)略了印度作家泰戈爾筆下兒童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的生活，又感悟了“詩(shī)仙”筆下好友被貶的悲涼之情；數學(xué)課上，幾何問(wèn)題讓我找不到頭緒；歷史課上讓我對侵略者充滿(mǎn)了無(wú)比的痛恨；地理課上我又明白了“東經(jīng)”、“北緯”的含義。
活動(dòng)課開(kāi)始了，我們歡呼雀躍著(zhù)奔向操場(chǎng)。我們在操場(chǎng)上自由“馳騁”，有的打籃球，有的打乒乓球，有的練跳遠，有的練長(cháng)跑，同學(xué)們各展風(fēng)姿，這里是汗水和信念澆灌的地方，是運動(dòng)的天空，是凝聚無(wú)數歡笑的天堂。期末考試快要來(lái)臨，作業(yè)、試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的試卷又來(lái)了，上課寫(xiě)，下課寫(xiě)；白天寫(xiě)，晚上寫(xiě)；在學(xué)校寫(xiě)，在家里寫(xiě)，一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，只為了不辜負親人和老師的期望，追求心中的夢(mèng)想，我們不喊苦，不喊累，相互鼓勵著(zhù)在學(xué)習的道路上越挫越勇。
我的初一生活給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )，千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話(huà)：我愛(ài)我的初一生活！
初一的生活作文 篇2
如果每一個(gè)碎片代表我們生活中的一小部分，那么把這些碎片接起來(lái)，就構成了我們的生活。每一個(gè)人都有自己的碎片化生活，讓我來(lái)講一講我自己的碎片化生活吧！
周六下午——魔鬼訓練
周六下午四點(diǎn)半，我踏上了去練習舞蹈的路程。半小時(shí)后我們抵達教室樓下，我只身一人上樓。還沒(méi)走到教室，我便聽(tīng)到里面傳出一陣陣響亮的鼓聲，我想這應該是前一個(gè)班在上課。我緩緩走進(jìn)，換好舞蹈服后，我便開(kāi)始基本功練習：壓腿、下腰、劈叉——-。教室的門(mén)打開(kāi)，練功房里飄出一股汗水的味道，我不禁用手捂住鼻子。十幾個(gè)學(xué)生有高有矮，有胖有瘦，不管三七二十一的涌了出來(lái)。一陣喧囂后輪到我們上課了，我和其他幾個(gè)同學(xué)一同走了進(jìn)去，自覺(jué)練習壓腿，先左腿，后右腿，最后再練后壓腿。熱身完畢，我們便開(kāi)始各個(gè)動(dòng)作的練習，前踢腿、后踢腿、前擦地、后擦地……“腿伸直！”站在旁邊一臉嚴肅的金老師忽然沖我喊了一聲，接著(zhù)我的腿就被“助教”狠狠地打了一下，我愣了一下，感覺(jué)腿麻麻的，條件反射似的立刻把腿伸直了。每個(gè)看似簡(jiǎn)單的姿勢和動(dòng)作都要反復練習十幾遍、上百遍。終于，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我精疲力竭地走出了教室�；丶液�，雖然不是腰酸就是腿麻，腿上也青一塊紫一塊，但還是感覺(jué)收獲很大，而且又經(jīng)歷了一次自我挑戰，磨煉了自己的意志。
周日下午——趣味主持
周日的最后一節課是我最喜歡的，那就是下午三點(diǎn)半的小主持人課。走進(jìn)教室，只見(jiàn)又潮又酷的王老師發(fā)型又變了，頭頂上竟然扎了一個(gè)小辮子，好笑極了。請注意王老師是男生哦！你們會(huì )不會(huì )覺(jué)得很奇怪呢？“今天，我們要學(xué)習南頭和北頭，這節課我們先學(xué)怎么讀更加生動(dòng)，下節課每個(gè)人再分段朗讀�！蓖趵蠋熀吞@可親的說(shuō)�！暗谝欢危耗项^……鋪滿(mǎn)了鮮花讀時(shí)要慢……”輪到我來(lái)讀了，我語(yǔ)氣平和地讀了一遍，可是老師說(shuō)我讀的缺乏情感，而且太快。仔細揣摩每句話(huà)的意境后，我又讀了一遍，感覺(jué)比上一好一點(diǎn)；再加上抑揚頓挫，熟練字句，反復誦讀，終于得到了王老師的稱(chēng)贊不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，每個(gè)人都誦讀了好幾遍，從開(kāi)始讀的磕磕巴巴，到后來(lái)熟讀甚至背誦，大家都有不同程度的進(jìn)步。
生活中的“碎片”無(wú)處不在，只要我們善于發(fā)現，用心體會(huì )，就一定會(huì )感受到它們的無(wú)窮樂(lè )趣！
初一的生活作文 篇3
從小學(xué)升入初中，學(xué)習科目變多了，學(xué)習負擔更重了。有時(shí)，學(xué)習的壓力甚至會(huì )壓得我踹不過(guò)起來(lái)。不過(guò)，在繁重的學(xué)習生活中，我也有自己獨特的生活樂(lè )趣。
我的中學(xué)生活樂(lè )趣仿佛就在彈指一揮間，小學(xué)的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活終于劃上了一個(gè)句號。
我的初一生活像樂(lè )曲的組曲，踏著(zhù)一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著(zhù)小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松，以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道，原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷，這種代價(jià)太大了，也太痛了，讓我一時(shí)反映不了，但是，在初中的生活中，也有不少的樂(lè )趣，等著(zhù)我去體會(huì )。
初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )，痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的，這是我一直堅信的。
對于以前的我，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等，這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受，但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了，也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活。
初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
初一的生活作文 篇4
那抹紅霞，最終還是沒(méi)能出現。
——題記
風(fēng)醉了。徜徉在柔云的懷抱里傾訴悠長(cháng)。云醉了，微醺著(zhù)靠在輕風(fēng)的肩頭輕聲淺唱。云的臉上泛起一絲紅暈。那抹紅霞終于出現，在眼前。
放學(xué)回家的路上，偶爾會(huì )看見(jiàn)那抹紅霞。每次它都用不同的姿態(tài)向懂得它的人們低聲問(wèn)候。每每看見(jiàn)那抹柔和的紅霞，心頭所有繁雜瑣碎的思緒全部被拋開(kāi)，躁動(dòng)的心也平靜下來(lái)。光是看看那抹紅霞就會(huì )如此暢快呵！
記得一日，傍晚，黃昏步履蹣跚的.來(lái)到，紅霞也跟隨黃昏鋪滿(mǎn)了整片天空。美景令人不得不駐足觀(guān)賞。還記得當時(shí)，我捧著(zhù)一聽(tīng)可樂(lè )，站在夕陽(yáng)下，仰望那抹紅霞，直到夕陽(yáng)把我的影子拉長(cháng)，再拉長(cháng)。卻依舊望著(zhù)那抹耀目的紅霞發(fā)呆。如此美得紅霞，卻能在天空中停駐多久？當時(shí)的我，癡癡的以為紅霞會(huì )永遠的存在，就算我睡得正熟，紅霞也會(huì )一直這樣把天空鋪成紅色的畫(huà)板。
只是，我犯了個(gè)錯誤，一個(gè)最致命的錯誤。
紅霞不會(huì )因為我而一直存在，它只是在適當的時(shí)候，出來(lái)探個(gè)頭，望望天。僅此而已。當它累了，倦了，想睡了的時(shí)候，它會(huì )蜷縮在天邊的某個(gè)角落，安詳的睡著(zhù)。就像熟睡中的嬰兒。它需要安靜的睡眠，何時(shí)它揉揉惺忪的睡眼，興許才會(huì )從沉睡中醒來(lái)。
今天的天灰暗的恐怖。陰沉的拉下臉，但卻沒(méi)有咆哮。只是天氣太悶，太熱。太陽(yáng)一直閃耀著(zhù)光輝。傍晚，大太陽(yáng)才隱沒(méi)了部分形體，卻還在用炙熱的光烤著(zhù)大地。
自上次看到紅霞，已有兩三個(gè)月的時(shí)間，可是至今，那抹紅霞，卻依舊沒(méi)有蘇醒，依舊不愿探頭鳥(niǎo)瞰這灰暗的世界。
那抹紅霞呵，最終還是沒(méi)能在適合的時(shí)機出現。
初一的生活作文 篇5
學(xué)習！學(xué)生真正的職責！
今年又要吸取新的知識了！步伐又得加快了，但那不經(jīng)意的回望。��！其實(shí)初一的學(xué)習不完美吶！懊悔的滋味頓時(shí)沖向腦門(mén)。我，做的不夠好。哪里需補哪里還得加把勁，問(wèn)題一一暴露了出來(lái)。但是明白了問(wèn)題，知錯就改就如亡羊補牢一樣。
這一切都只是成長(cháng)路上，一個(gè)個(gè)淺淺的腳印，那條路會(huì )延續下去，那腳步也會(huì )走下去。因為無(wú)論何時(shí)，我成長(cháng)依然，前進(jìn)依然，追求依然，執著(zhù)也依然……
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