關(guān)于初一我來(lái)了作文（精選60篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初一我來(lái)了作文，歡迎閱讀與收藏。
初一我來(lái)了作文 篇1
初一，我來(lái)了。
隨著(zhù)一聲倒計時(shí)，暑假也在慢慢飄走。新學(xué)期開(kāi)始了，一路上我開(kāi)開(kāi)心心，蹦蹦跳跳的來(lái)到這所學(xué)校，我體內充滿(mǎn)了稚氣，和小學(xué)時(shí)一樣那么天真，忘記了我已經(jīng)是中學(xué)生了。
我很期待那初中生活。一踏進(jìn)校門(mén)，我的天呀！這里的人也太多了，有已經(jīng)來(lái)到這里的老兵，也有我這樣的新兵。這里的人都很?chē)烂C，我猛然想起我已經(jīng)是中學(xué)生了，我也應該嚴肅起來(lái)，我體內的稚氣一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。我來(lái)到這所學(xué)校，由于沒(méi)有我熟識的同學(xué)與我一起轉過(guò)來(lái)，所以我覺(jué)得自己很孤獨，只有我的影子陪伴著(zhù)我�？墒撬坪醪⑽聪ンw內的稚氣，也像小孩子一樣去捉蝴蝶去了，留下我一個(gè)人�？僧斘疫M(jìn)入教室時(shí)，全班上上下下共有50個(gè)人，那我還怕什么孤獨？
開(kāi)學(xué)后，我不清楚每個(gè)人的性格，所以我盡量多去了解了解他們，也盡量的多去學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。語(yǔ)文課上同學(xué)們正在認真的讀著(zhù)課文，書(shū)聲瑯瑯。下課時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有追逐打鬧，而是靜悄悄的看著(zhù)書(shū)。這里發(fā)生的一切都好像活了一般。這里發(fā)生的一切都好像活了一般。小學(xué)六年結束后，一個(gè)清脆的聲音說(shuō)：孩子，恭喜你長(cháng)大了，去開(kāi)始你新的旅程吧�？邕M(jìn)初中大門(mén)，它說(shuō)：孩子，歡迎你來(lái)到這里，只要你努力，你將成為國家的一批人才！
在跨進(jìn)校園時(shí)，我的心中在高興的喊著(zhù)：初中，我來(lái)了！
初一我來(lái)了作文 篇2
歲月在無(wú)形中悄悄離去了，如小溪流淌，如鬧鐘一樣，"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"地過(guò)去，一去不復返。
今天，我將踏入中學(xué)，不再是小學(xué)生了，不再是小學(xué)那個(gè)打打鬧鬧的小學(xué)生了，初中三年將從此起航。我心想：我是初一了，今后，我一定會(huì )更加出色的。進(jìn)入中學(xué)，沒(méi)有打鬧聲，一片都沉浸在讀書(shū)的快樂(lè )中。
"丁零零、丁零零"�，F在上課了，同學(xué)們都坐好了，等待班主任進(jìn)來(lái)，不過(guò)一會(huì )兒，班主任來(lái)了，班主任一頭黑發(fā)，短短的，稍微帶一絲卷頭，再配上一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，然后，這節課老師只是給我們講一講初中以后的生活。
"丁零零，丁零零"。下課了，正當我準備離開(kāi)座位時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們都坐在自己的座位上穩如泰山，有看書(shū)的、有寫(xiě)作業(yè)的……，現在下課了，為什么沒(méi)有同學(xué)出去玩呢？玩的時(shí)候多開(kāi)心啊……？一大串問(wèn)題出現在我的腦袋上。忽然，我恍然大悟：我現在已經(jīng)是初中生了。
隨后，我也像同學(xué)們一樣坐在教室里學(xué)習，看來(lái)，我已經(jīng)是初中生了，對自己更要嚴格要求。
在初中生活中，我們也會(huì )認識很多的朋友，朋友是非常友好的，老師也是非常和藹可親的，老師用心澆灌著(zhù)祖國的花朵，我們長(cháng)大了也要報效祖國。
初中雖然比小學(xué)的科目增多了，但也非常有意思、有意義、有學(xué)習價(jià)值。我相信，在初中以后的生活中會(huì )更加努力的！
我來(lái)到了初一，那么就要變得成熟。而且，也要更加努力，更加拼搏，更加熱愛(ài)學(xué)習，更加刻苦了，初一充滿(mǎn)著(zhù)憧憬，初一是非常有趣的。
初一，我來(lái)了！
初一我來(lái)了作文 篇3
時(shí)間飛快的流逝，轉眼間我們就來(lái)到了初一，小學(xué)六年的時(shí)間也飛快的過(guò)去了，也一去不復返了。
現在，我們必須開(kāi)始新一學(xué)期的生活了，這也代表了我們長(cháng)大了，不再像小學(xué)生那樣吵吵鬧鬧，亂打亂動(dòng)，也應該對我的新學(xué)�！岸小贝騻�(gè)招呼，你好！學(xué)校仿佛會(huì )說(shuō)歡迎來(lái)到二中這所中學(xué)，我也打起十足的精神，面帶微笑的來(lái)到了學(xué)校，這里的到處都有書(shū)香的味道，我一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)到初三的學(xué)長(cháng)們朗讀的聲音，我也就被這所中學(xué)給感染了。
下課后，我發(fā)現操場(chǎng)上再沒(méi)有吵鬧聲了，教室里也一片寂靜，大家都在默默的讀書(shū)，我又有了一批新的同學(xué)和伙伴們，同學(xué)們都非常的有禮貌，都大聲的問(wèn)早上好。
學(xué)校比以前的學(xué)校大了，有了宿舍和食堂，還有一個(gè)充滿(mǎn)了書(shū)香氣的圖書(shū)館，我走進(jìn)了食堂，有各種健康的新鮮的食物，而且還有一個(gè)二樓，專(zhuān)門(mén)吃大米和面食的，非常的好吃，能讓你一張口就口水直流三千尺。
接下來(lái)，我參觀(guān)了很多地方，如操場(chǎng)之類(lèi)的，操場(chǎng)很大，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)有足足四百米長(cháng)的跑道，光大樓就有兩棟，其中有一棟則專(zhuān)門(mén)是初三學(xué)生的教室。我還聽(tīng)說(shuō)，初一一個(gè)年級就有十個(gè)班呢！我的教室在最后一個(gè)班320班，我還有學(xué)識淵博的老師們，我的每一科老師都很?chē)栏褚埠芎吞@。這就是我的學(xué)校。
我喜歡我的這所學(xué)校，也喜歡我的新老師和新同學(xué)！
初一我來(lái)了作文 篇4
“百川東到海，何時(shí)復西歸？”時(shí)光就像奔流不息的小河，流入時(shí)光的潮流中，一去不回。
六年的小學(xué)時(shí)光已逝去，似乎在說(shuō)：“孩子，祝福你已經(jīng)畢業(yè)了去迎接新的旅程吧�！�
當跨入中學(xué)的大門(mén)，它也在說(shuō)：“孩子，歡迎你的到來(lái)。褪去你身上的稚氣，成熟一點(diǎn)吧！初中的旅程將從此起航�！背踔形襾�(lái)啦！
中學(xué)生活，的確是一個(gè)別樣的天地，看那些富有挑戰的課程，新奇的實(shí)驗器材，瞧！那些別樣的社團，還有新老師，新同學(xué)，是不是很清奇，你是不是也滿(mǎn)懷期待？
初中真是個(gè)別樣的天地，現在初中的操場(chǎng)上沒(méi)有了同學(xué)們追逐打鬧的情況，操場(chǎng)是空的，上課更加嚴肅了下課也沒(méi)有人玩了，都坐在座位上面寫(xiě)作業(yè)，我準備出去玩兒一會(huì )兒，但又怕破壞氛圍。還是坐下吧！哇，初中生活真好。
初中的校園，可大不一樣，你剛進(jìn)門(mén)一塊兒大石頭聳立在門(mén)前。大石頭的北邊，就是我們的初一初二的教學(xué)樓，西邊是會(huì )議室，圖書(shū)館，初三年級的一棟樓，東邊是宿舍有四層呢，在他的西北邊是我們的食堂很大。整個(gè)校園那么漂亮，想起在這里上學(xué)，心里不禁沾沾自喜。
看教室后面那樸素的書(shū)架上，將來(lái)一定會(huì )有琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，是不是很和藹可親？書(shū)本會(huì )不會(huì )增多？作業(yè)會(huì )不會(huì )很少？實(shí)驗會(huì )不會(huì )有趣……
初中校園是一個(gè)嶄新的生活環(huán)境，初中是新階段的開(kāi)始，那些認真誠懇的生活態(tài)度，主動(dòng)積極的學(xué)習方式，將為我們展開(kāi)一段青春的歲月。
初一，我來(lái)了！
初一我來(lái)了作文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是七（6）班的毛龍。今天，我和500多名新同學(xué)一起，來(lái)到了建始縣民族實(shí)驗中學(xué)。
初中，我來(lái)了！
我懷著(zhù)對金色童年、小學(xué)生活的懷念，踏入了初中生活。
秋雨將綠葉染得蔥蘢，雨后初晴的陽(yáng)光迎來(lái)了新的學(xué)年。
在初中的教室里，我感受到了濃濃的學(xué)習氛圍，看到一個(gè)個(gè)新面孔的同學(xué)，對新的學(xué)期充滿(mǎn)了無(wú)限的期待。
在這里，我將培養自己的修養，在生活中大膽表現，樹(shù)立自信，學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人；學(xué)會(huì )堅強、勇敢地面對每一件事情，并保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。
在這里，我將充實(shí)自己的知識。懷著(zhù)好奇的心理去控索物質(zhì)的奧秘；與同學(xué)分享美文的韻味；懷著(zhù)敬仰的心情了解祖國悠久的歷史與燦爛的文化。
在這里，我將結交更多的朋友，并培養自己的愛(ài)心。我將和所有的同學(xué)團結友愛(ài)，讓友誼的陽(yáng)光溫暖我們成長(cháng)的歷程。
初中三年的每一件事情都將成為我們漫漫人生中美好的回憶，我們會(huì )在這里學(xué)到更多的知識，豐富自己的閱歷。
同學(xué)們，讓我們展開(kāi)理想的翅膀，在知識的海洋里遨游。
伸開(kāi)我們的雙臂，去擁抱更加美好的明天！
謝謝大家！
初一我來(lái)了作文 篇6
時(shí)光來(lái)去匆匆，如流水般一去不復返。然而，在這個(gè)金秋九月，我們迎來(lái)了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。
正當我還在小學(xué)六年的時(shí)光中戀戀不舍時(shí)，中學(xué)生活為我開(kāi)啟那扇大門(mén)，熱情地歡迎著(zhù)我。
九月初的第一天，我隨著(zhù)同學(xué)一起踏進(jìn)一個(gè)嶄新的校門(mén)。剛進(jìn)大門(mén)，一股清風(fēng)迎面撲來(lái)，好像也在歡迎著(zhù)我，我不由得想到：初一，我來(lái)了。在那一個(gè)個(gè)陌生的班級，一位位陌生的老師，還有同學(xué)們一張張陌生的面孔中，似乎有著(zhù)那種相親相愛(ài)，朝夕相處的感覺(jué)。因為在不久的將來(lái)，我們都會(huì )成為一家人，是相親相愛(ài)的一家人。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國……”聽(tīng)到這嘹亮的歌聲，你一定想到了吧，對，我們正在升旗，是升入初中以來(lái)第一次升旗，我們都激動(dòng)萬(wàn)分，對一切都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。
初一，是我們人生階段中最重要的一階。所以初中的功課科目自然會(huì )增多，晚上要上晚自習，回家后還有家庭作業(yè)要做。但是，我們可以利用課余時(shí)間，抓緊碎片時(shí)間，充分的利用時(shí)間。下課后，同學(xué)們都在教室寫(xiě)作業(yè)，我剛想離開(kāi)座位，但又被同學(xué)們認真的行為叫了回來(lái)了，所以我也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)嘍。
我已經(jīng)做好準備，來(lái)迎接我的初中生活。初一，我來(lái)了！
初一我來(lái)了作文 篇7
時(shí)間匆匆一去不復返，時(shí)間又像小溪一般，滴嗒一聲時(shí)間就沒(méi)了。在與小學(xué)相聚六年的同學(xué)悲傷的離別時(shí)，時(shí)間它依然不停，光陰似箭，嗖一聲就來(lái)到了初中。
在初中里，有了新的環(huán)境，有大圖書(shū)館、學(xué)生宿舍、還有小學(xué)沒(méi)有的食堂。上課內容也豐富了，多了生物、地理、歷史等課程，課本的內容也更加的豐富多彩。任課的老師也多了，如我們的語(yǔ)文老師，她的知識豐富，上課時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的全部傳授給我們，她朗朗的讀書(shū)聲美極了，就算是對語(yǔ)文不感興趣的同學(xué)聽(tīng)到了老師的讀書(shū)聲，也會(huì )像有魔力般變得認真起來(lái)，她就如蠟燭一樣，照亮學(xué)生，燃燒自己。
在初中里，晚上的作業(yè)是必不可少的，盡管特別多，但是我很喜歡這種充實(shí)的感覺(jué)。因為小學(xué)的作業(yè)很少，使我養成了拖拖拉拉的壞毛病，做事也變得拖泥帶水，總是看見(jiàn)別人把作業(yè)都寫(xiě)完了，我才開(kāi)始著(zhù)急，“怎么辦？我的作業(yè)一個(gè)字都還沒(méi)有寫(xiě)！”慌慌張張像完任務(wù)一樣把作業(yè)寫(xiě)完，過(guò)后并沒(méi)有把知識給很好的消化掉。這真是我小學(xué)階段的一大苦惱��！
在圖書(shū)館里，可以借到各種各樣的名著(zhù)書(shū)籍，如魯迅先生的《朝花夕拾》、《從百草園到三味書(shū)屋》，還有《藤野先生》、《詩(shī)經(jīng)》等等。
在初中，可以交到很多新的朋友，當然了，也還有很多老朋友依舊陪在身邊，我們一起學(xué)習、一起吃飯、一起努力適應新的環(huán)境。特別要感謝我的這些朋友，特別是老朋友韋佳林，我和他小學(xué)同窗了三年，初中又可以繼續同窗三年，我很幸運。還有新朋友陳宇涵，他是一個(gè)從西關(guān)來(lái)的同學(xué)，我很敬佩他，因為他的書(shū)法和各科成績(jì)都好得不得了，是一等一的好學(xué)生！
我離開(kāi)了小學(xué)，來(lái)到了初中，我想對新生活說(shuō)hello，初中，我來(lái)了！
初一我來(lái)了作文 篇8
六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬消逝，一轉眼，那豐富多彩的小學(xué)時(shí)光便悄然無(wú)聲的走了，什么也沒(méi)有留下，可我還是舍不得它。
雖然，我們離開(kāi)了小學(xué)生活，離開(kāi)了我們的“六一”兒童節，但是，我們又迎來(lái)一個(gè)新的階段：初中生，迎來(lái)了一個(gè)全新的時(shí)代。
當上初中生，就意味著(zhù)將會(huì )有新的校園，新的課堂，新的老師，新的同學(xué)和一些新的社團……
也會(huì )有一些新的挑戰，新的挫折，新的目標，新的機會(huì )，新的要求，新的可能，還會(huì )有一些新的付出和新的回報。
當上初中生，就意味著(zhù)將會(huì )有更大的責任等著(zhù)你去承擔，將會(huì )有更多的任務(wù)等著(zhù)你去完成。
中學(xué)生活，是人生階段一個(gè)新的轉折點(diǎn)，進(jìn)入初中生活，就等于為自己的人生道路跨了一大步。
當我跨進(jìn)初中大門(mén)的那一刻起，我就決定從0開(kāi)始學(xué)習，我還要改掉在小學(xué)生活的一些壞習慣，一些不好的因素。
在初中生活中，我會(huì )努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，把握住在中學(xué)生活的每一分，每一秒，不能再像小學(xué)一樣，留下那么多的遺憾。
每當我想到這樣，每當我跨進(jìn)中學(xué)生活的大門(mén)時(shí)，我總會(huì )忍不住地說(shuō)上一句：“初一，我來(lái)了！”
初一我來(lái)了作文 篇9
昨天上午我和媽媽到省實(shí)驗中學(xué)領(lǐng)取通知書(shū)。從看到通知書(shū)的那一刻起，我就明白，自己已經(jīng)是一個(gè)初中生了。在接下來(lái)的三年里，會(huì )怎樣度過(guò)呢？好激動(dòng)��！新初一，我來(lái)啦！
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)時(shí)光，那么這么快就過(guò)去了，仿佛昨天才剛剛踏進(jìn)校園，今天，就已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，而明天，就要邁向初中的校門(mén)了。面對全新的初中生活，我有很多話(huà)想要說(shuō)。
初中，和小學(xué)肯定有很大的區別。首先是學(xué)習方面，在小學(xué)，我基本上是“混”過(guò)來(lái)的，雖然每天按時(shí)完成作業(yè)，上課聽(tīng)講也算認真，但是對于復習預習卻一點(diǎn)也不在乎，總是以為寫(xiě)完作業(yè)就“萬(wàn)事大吉”。盡管這樣，每次考試還是能取得一個(gè)不錯的成績(jì)。但是初中不一樣了，面對“七門(mén)功課”的巨大壓力，光是課堂的專(zhuān)心聽(tīng)講是遠遠不夠的，復習、預習必將成為每天的“必修課”。而且，實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生多是出了名的，這也就意味著(zhù)競爭將會(huì )非常的激烈，只有真正用心的學(xué)習，才可以取得一個(gè)好成績(jì)呀！上初中后，學(xué)習壓力變大，估計也不能像小學(xué)那樣每天回家后，都在電腦前坐半個(gè)晚上了，嗚嗚嗚~~
對于學(xué)習的細節，我是實(shí)在沒(méi)什么好說(shuō)的。粗心，粗心，我的大敵！從三年級開(kāi)始，粗心開(kāi)始形影不離的跟著(zhù)我，每次都在考試的時(shí)候發(fā)揮作用，導致我好幾次都與獎學(xué)金失之交臂。到了高年級，粗心的壞習慣有所改善，但是要想“根治”，還是要在初一多下功夫！
上了初中，搞好學(xué)習的同時(shí)，還要多讀課外書(shū)。在小學(xué)階段，我是很喜歡讀課外書(shū)的，但是，以前讀的課外書(shū)都有些局限，不外乎是漫畫(huà)、小說(shuō)、名著(zhù)等。上了初中，業(yè)余時(shí)間會(huì )少了許多，但是，閱讀是不能少的。在初中階段，除了必要的課外閱讀，還要擴大自己的閱讀范圍，增加課外閱讀量，要多閱讀和歷史、天文、地理有關(guān)的課外書(shū)，譬如《百科全書(shū)》等，它就像資深的博士，和它交談可以獲得很多寶貴的知識，這對日后的學(xué)習會(huì )有很多幫助。同時(shí)，還要注重閱讀時(shí)事報刊，了解社會(huì )，擴充自己的知識面，豐富自己的內涵。
說(shuō)完學(xué)習，還要說(shuō)一說(shuō)體育方面。小學(xué)的體育課，同學(xué)們都沒(méi)有把它當回事，但是上了初中，體育就變得愈加重要起來(lái)。聽(tīng)老師說(shuō)，明年的中招考試，體育將要占到70分，這分值可不小。而且，中招考試的要求可是很高的，就說(shuō)跳繩，女生一分鐘跳220個(gè)才算達標哦！聽(tīng)著(zhù)就嚇人……所以要從現在開(kāi)始，加強體育鍛煉，才可以在中招的時(shí)候從容應對！
初中會(huì )是一個(gè)全新的環(huán)境，我將要融入進(jìn)這個(gè)全新的集體里面。懷著(zhù)好奇的心情，想一想我的老師和同學(xué)。老師還會(huì )不會(huì )像小學(xué)時(shí)候的那么幽默？那么慈祥？還有同學(xué)們，是不是都非常友善？希望可以和同學(xué)們好好相處，交到許多好朋友哦！
進(jìn)入初中后，我是否還能堅持寫(xiě)博呢？我想我會(huì )努力去堅持的！養成觀(guān)察、思考好習慣，記錄自己的生活和感悟，提高自己的寫(xiě)作水平。校訊通博客，我還會(huì )常常來(lái)看你的哦！我的大小博友們，希望我們還能經(jīng)常在一切交流、切磋寫(xiě)作方法！
初中，一個(gè)新的里程碑。對于初中，我的心中充滿(mǎn)了好奇和興奮，但也有一些小小的緊張。初中的生活到底會(huì )是什么樣呢？我已經(jīng)做好了足夠的準備，迎接新的挑戰！
新初一，我來(lái)啦！
初一我來(lái)了作文 篇10
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活一去不復返。金秋九月，我滿(mǎn)懷期待地跨入中學(xué)的大門(mén)，有了一個(gè)新名字――初中生。初一，我來(lái)了！
走進(jìn)吉縣二中的大門(mén)，首先映入眼簾的是名言石壁，讓我感到了濃濃的詩(shī)書(shū)氛圍。其次，那些中考優(yōu)秀生的牌子使我想要努力奮進(jìn)的想法愈加強烈。以及周?chē)叽笸Π蔚臉?shù)，像是在告訴我：進(jìn)入初中，你要學(xué)會(huì )堅強、努力向上，不向困難低頭。還有那宏偉的教學(xué)樓，使我的心情越來(lái)越激動(dòng)。
走進(jìn)明亮的教室，看見(jiàn)嶄新的課桌、凳子，瞬間就有了溫馨的學(xué)習氛圍。
上課了，老師慈祥的面孔，溫柔的話(huà)語(yǔ)詳細為我們講解了初中生活的方方面面�！岸×懔恪币魂噽偠南抡n鈴聲響起，我正準備到外面好好玩一番，卻發(fā)現同學(xué)們都在安靜的閱讀課外書(shū)，這時(shí)我才明白自己已經(jīng)不在是幼稚的小學(xué)生了，所以我坐下也開(kāi)始了閱讀。
從現在起，我對自己提出以下要求：分清輕重緩急，合理規劃和管理時(shí)間。勞逸結合，學(xué)會(huì )科學(xué)用腦�！安环e跬步，無(wú)以至千里”每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”學(xué)思并進(jìn)。重視小組合作�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”每天堅持閱讀�！白秩缙淙恕泵刻靾猿志氉�。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂�！敝袑W(xué)時(shí)代，我們充滿(mǎn)朝氣、富有活力，讓我們懷揣夢(mèng)想，從吉縣二中起航，充實(shí)度過(guò)初中的三年！
初一我來(lái)了作文 篇11
時(shí)間是一本飛快翻動(dòng)著(zhù)的書(shū)。
不經(jīng)意間，我離開(kāi)了生活了六年的小學(xué)。像一陣陣海風(fēng)挾著(zhù)波浪，向我撲面而來(lái)。
剛跨入初中大門(mén)，什么都是陌生的。陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，心中猛然產(chǎn)生一種想回到原來(lái)學(xué)校的沖動(dòng)。小學(xué)老師母親般的溫柔和初中老師父親似的嚴肅，給予我強烈的反差。
在班級里，我結識了許多新朋友。雖然班里的同學(xué)有不一樣的愛(ài)好，不一樣的性格，但有一點(diǎn)是共同的，那就是大家都互相幫助，共同進(jìn)步。
進(jìn)入初中，不僅會(huì )結識許多新同學(xué)，也會(huì )有一些新鮮事。最新鮮的就是每周五的自習課，這是我上小學(xué)時(shí)沒(méi)有的。老師告訴我們，要利用這些時(shí)間預習、復習或看一些有益的書(shū)。漸漸地，我發(fā)現上自習課挺有意思的，對學(xué)習很有幫助。
每周五都會(huì )考試。面對如云的高手，競爭的壓力，學(xué)習的重負，讓我在小學(xué)時(shí)擁有的優(yōu)越感消失得無(wú)影無(wú)蹤，前所未有的迷茫和失落向我瘋狂襲來(lái)�！皠谄浣罟恰边�不怕，關(guān)鍵是“苦其心志”。
進(jìn)入初中后，我們變得自信，自強，樂(lè )觀(guān)，積極，自立，自主，向上，也學(xué)會(huì )了珍惜和感恩。這些將會(huì )給我們安上一對強健有力的翅膀。展開(kāi)翅膀，我們將用智慧和勇敢抒寫(xiě)青春飛揚，盡情翱翔在美麗的天空，綻放出最精彩的青春年華!
書(shū)又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，相信我會(huì )把它寫(xiě)得更好!
初一我來(lái)了作文 篇12
時(shí)間匆匆過(guò)去，美好的小學(xué)生活成了回憶，離遙不可及的夢(mèng)想，又近了一步。這是，繁忙的初中生活成了現實(shí)。
早出晚歸，早已成為了習慣；挑燈夜戰，早已不再是未來(lái)。雖然上初中不如高中累，不如高中繁忙，但對我們這些獨生子女來(lái)說(shuō)，卻是那么的繁忙，那么的累。還記得第一次走進(jìn)初中校園，內心有一點(diǎn)害怕，有一點(diǎn)驚奇，更多的卻是累。因為聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(cháng)說(shuō)，上初一時(shí)就有點(diǎn)累了，所以，內心燃起的希望仍無(wú)法照亮黑暗。后來(lái)，我的擔心成為了事實(shí)——軍訓。軍訓一共有五天，在這五天的艱苦的訓練中，腦海里時(shí)常浮現一個(gè)字：累。站軍姿的時(shí)候累，；練蹲姿的時(shí)候累……回想起小學(xué)的時(shí)候，這五天，除了學(xué)習，我們還能玩耍，開(kāi)開(kāi)心心地玩，每天都過(guò)得還快樂(lè )。而中學(xué)的五天，我過(guò)得是頭暈目眩�！翱偹闶墙Y束了！”心里默默想著(zhù)�？墒�，還沒(méi)恢復正常，緊張的學(xué)習又開(kāi)始了。作業(yè)如海潮一樣，一波接著(zhù)一撥；如泰山一般，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)……
不過(guò)，初中生活也不是那么累。在累的之間，還夾雜著(zhù)快樂(lè )。下課時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們嬉鬧，看看窗外的風(fēng)景，早已不覺(jué)得疲憊；放學(xué)時(shí)，到校園里四處走走，呼吸著(zhù)新鮮空氣，看看藍天白云，內心里充滿(mǎn)和諧和快樂(lè )，覺(jué)得初中生活也很快樂(lè )。
累的之間充滿(mǎn)快樂(lè )，快樂(lè )之外還有緊張，交織在一起，成就了初中生活的美麗一角。
“轟隆��！”火車(chē)�？吭诹苏具�。我邁上了火車(chē)，開(kāi)始了一段全新的旅程……
初一我來(lái)了作文 篇13
初中來(lái)了，我和他相互握手，三年的同居生活才剛剛開(kāi)始，我卻已經(jīng)壓力山大！
踏入中學(xué)，原以為我已準備好了，卻發(fā)現我并沒(méi)有。才讀完第一個(gè)星期，只感覺(jué)累。作業(yè)多，每天勉強做完了，但答題質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)水平糟糕；更糟糕的是，語(yǔ)數外從未全對過(guò)！我通過(guò)競選當上了數學(xué)科代表，數學(xué)作業(yè)卻沒(méi)得過(guò)一次表?yè)P！而且，我發(fā)現身邊的人一個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀。比如寢室里，分數最低的，都遠超我20分；我這個(gè)室長(cháng)，情何以堪？我的信心一次次垮掉。這種痛，真的難以言表。我一味心痛，以至于上課都心不在焉；當老師說(shuō)，她永遠叫不醒裝睡的人……我忽然醒悟，真想給自己一巴掌，困難面前，我絕對不應低頭！
是啊，在這樣的世界，在這樣的社會(huì )，你只有不停地往前跑，才能留在原地。想要成為高高在上的太陽(yáng)，就必須做好溫度上萬(wàn)的準備。努力不一定會(huì )成功，但不努力一定不會(huì )成功。想站在金字塔頂端俯視世界的只有兩種生物：鷹和蝸牛，它們一靠天賦，二靠勤奮。若付出的不是別人的上百倍，你憑什么笑？
馬云說(shuō)：“一個(gè)青年，如果每天聊QQ、刷微信，干著(zhù)我80歲都能干的事，你要青春干嘛？”別人做十道題，我做百道題；別人復習十遍，我復習百遍。百煉成鋼，那萬(wàn)煉又是什么？成則龍，敗則蟲(chóng)。
中學(xué)，放馬過(guò)來(lái)吧！我堅信，永不言棄=苦盡甘來(lái)，我的能量超乎你想象！
初一我來(lái)了作文 篇14
告別小學(xué)生活，告別親愛(ài)的母校�？�，中學(xué)的大門(mén)正在向我招手，走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，開(kāi)始了中學(xué)的新生活，開(kāi)始了新的學(xué)習。
來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，新同學(xué)，新老師，新面孔，我覺(jué)得一切都是那么新奇。當我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我能感覺(jué)到周?chē)男迈r空氣。操場(chǎng)如此寬敞，以至于許多學(xué)生在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍�？此麄冮_(kāi)心的表情，可能是因為交了新朋友。來(lái)到教室，看到教室的窗戶(hù)干凈的一塵不染，桌椅擺放的整整齊齊。新教室的椅子是長(cháng)條的，不好看，但是坐起來(lái)很舒服。該把書(shū)發(fā)出去了�？磳W(xué)生們開(kāi)心的樣子。真的很可愛(ài)！這次一共發(fā)了38本書(shū)。當我讀這些新書(shū)時(shí)，我不禁感到高興。
我的初中生涯從今天開(kāi)始。也就是說(shuō)；從那以后，我就是一個(gè)中學(xué)生了，所以從現在開(kāi)始，我要嚴于律己，不驕不躁地贏(yíng)，有風(fēng)度地輸，要在初一學(xué)期爭取一鳴驚人，要靠上一段樓梯來(lái)讓自己的學(xué)習。初中生涯我會(huì )以毅力為好朋友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵。我相信我會(huì )做得很好。我堅信，說(shuō)了“世上無(wú)難事，只怕有心人”之后，無(wú)論發(fā)生什么事，我都不會(huì )退讓。我相信我能做到。
我在初中。新學(xué)期我想不斷的問(wèn)自己。我想在知識的海洋里快樂(lè )地飛翔。讓老師和家長(cháng)對我滿(mǎn)意，希望我的初中生涯幸福美滿(mǎn)。我要對著(zhù)天空喊：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”
初一我來(lái)了作文 篇15
“我上中學(xué)了，我可是一名中學(xué)生了�！边@是我最近經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。這些天，對于我這個(gè)將要邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的學(xué)生來(lái)講，心情的激動(dòng)是無(wú)法抑制的。種種想法在我的腦海中縈繞。
個(gè)子長(cháng)高了，胳膊變粗了�！吧砀吡选钡奈沂紫认氲降氖橇陙�(lái)陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的父母。從出生開(kāi)始，父母就給予了我無(wú)限的愛(ài)，幾乎為了女兒可以把自己的生命犧牲�？墒俏也煊X(jué)了嗎？那或許真的驗證了這么一句話(huà)，只有失去了才覺(jué)得可貴，才去珍惜�？晌矣檬裁慈フ湎�？當我的父母駕鶴西去時(shí)，才想起，自己還忘記了那么多應該為父母做的，還未盡女兒的“孝”道�！靶ⅰ边@一個(gè)字對于父母來(lái)說(shuō)太重了，因為它像金子一樣重，同時(shí)也一樣的難得。把握住為父母盡孝的機會(huì )吧！也許只是一杯茶，一聲問(wèn)候，或許是富者的錢(qián)，貧者的心。不然，時(shí)間如水，錯過(guò)了，別再想抓住。想為父母做的事情似乎太多太多，我要一一地去實(shí)現。
作為中學(xué)生，學(xué)習生活肯定是更為緊張，而回報父母的不僅僅是點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，“望子成龍，望女成鳳”已經(jīng)成為中國父母的最大的心愿。從小愛(ài)磨蹭的我今天格外重視對時(shí)間的珍惜，時(shí)間，你是抓不住的，而你只有去與時(shí)間賽跑，別對自己的學(xué)習放棄了，只要努力了，盡力了，用心了，沒(méi)有做不成的事。當我白發(fā)蒼蒼時(shí)，也許我會(huì )后悔自己失去的太多太多了。而人生只有一次。世間多少事需要我去關(guān)注，而我卻失去了。不過(guò)，現在的清醒也許成了我死后無(wú)怨的夢(mèng)。千萬(wàn)別讓時(shí)間悄悄溜走！
初一我來(lái)了作文 篇16
我要上初中了！心中有說(shuō)不出的激動(dòng)和高興。因為：我即將來(lái)到一所新的學(xué)校，我將要見(jiàn)到新的老師和同學(xué)，我將要學(xué)習更豐富多彩的知識。我的知識會(huì )在這里得到提升，我會(huì )像一只小鷹一樣飛的更高，飛得更遠！我心中充滿(mǎn)了渴望！
我要上初中了！但是心中還有一絲的難過(guò)。因為：離開(kāi)了我的母校---實(shí)驗小學(xué)，離開(kāi)了我至親至愛(ài)的啟蒙老師，離開(kāi)了我那群親愛(ài)的同學(xué)們。我們在一起度過(guò)了五年的學(xué)習時(shí)光，雖然中間也曾爭執過(guò)，也曾傷心過(guò)。當離開(kāi)的時(shí)候，還真有點(diǎn)舍不得。我還有很多話(huà)想對他們說(shuō)：“親愛(ài)的老師，同學(xué)們！五年的快樂(lè )時(shí)光，總是令人難以忘記的！我會(huì )永遠記住大家的！
我要上初中了！面對新的環(huán)境，新的老師，新的課程，我心中又有些擔心和緊張。畢竟小學(xué)里只有語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)主要的課程。而到了初中，英語(yǔ)也成了一門(mén)主要的課程，同時(shí)政治、歷史、地理、生物還要進(jìn)行考試的。我的書(shū)包會(huì )更沉、更重。我該如何適應呢？
我要上初中了！帶著(zhù)爸爸媽媽對的期盼和鼓勵，我又信心滿(mǎn)懷。爸爸媽媽一直鼓勵我，他們希望我健康快樂(lè )的成長(cháng)！我希望在新的學(xué)校里，面對新的環(huán)境，盡快地適應；面對新的挑戰，勇敢的接招兒；面對新的問(wèn)題，揚長(cháng)避短，做到：‘兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩嘛’！
老媽名言：“努力就有可能成功，放棄一定失敗”！我會(huì )盡力的，我會(huì )努力的！
也希望像我一樣即將升入初中的同學(xué)們：滿(mǎn)懷信心的投入新的戰斗！勇者勝！
初一我來(lái)了作文 篇17
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我馬上就要進(jìn)入初中了，我的心情既緊張又激動(dòng)。
初中，一個(gè)全新而陌生的環(huán)境，有許多從未見(jiàn)過(guò)的老師和不認識的新同學(xué)，新的學(xué)習環(huán)境，和新的學(xué)習任務(wù)。
我想，初中的老師嚴不嚴厲呢？作業(yè)會(huì )比小學(xué)的多多少呢？初中的壓力大嗎？老師會(huì )偏心別的同學(xué)嗎？這些問(wèn)題我都想馬上知道。要是不知道的話(huà)我的心會(huì )不安。
初中的課程和小學(xué)的課程不一樣，多了很多，而且這些課程都是非常重要的，像英語(yǔ)、化學(xué)、地理、歷史等，要是上課稍一不認真聽(tīng)講，課程就會(huì )落下，一落下就要馬上趕上，否則就完蛋了。特別是英語(yǔ)，我在小學(xué)時(shí)本來(lái)就不好，到了初中，我一定要學(xué)好英語(yǔ)，因為初中的學(xué)習成績(jì)很可能決定了我今后的人生道路。在課堂上，我要認認真真地學(xué)，不能有半點(diǎn)馬虎；在家里要聽(tīng)英語(yǔ)錄音、并跟著(zhù)讀。我一定要在初中階段把英語(yǔ)學(xué)好，為以后的中考、高考打下堅實(shí)的基礎。
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，到了初中之后，我會(huì )慢慢地去熟悉新的環(huán)境，克服學(xué)習上的困難、完成自己的學(xué)習任務(wù)。在課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師請教；在家里，我要少看電視、多看些有益的書(shū)。
這就是我進(jìn)入初中之前的一些想法，我一定會(huì )盡自己最大的努力完成。我一定說(shuō)到做到，努力學(xué)習。三年后考上理想的高中。
初一我來(lái)了作文 篇18
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)轉瞬即逝，在這個(gè)美麗的金秋時(shí)節，我們告別了小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的美好生活，揭開(kāi)生命篇章中嶄新的一頁(yè)，進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期，開(kāi)始了人生歷程中美好的青春年華。我們將從這個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，揚起理想的風(fēng)帆，駛向美好的明天。
中學(xué)里，一切都是新的。新的老師，新的同學(xué)，新的書(shū)本，新的桌椅。在這個(gè)新的環(huán)境中，我們將與新的伙伴一起學(xué)習，一起成長(cháng)，一起乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
中學(xué)里，一切都有新變化。我們的學(xué)習任務(wù)量也加大了，難度也加大了。因此，我們要加倍努力，嚴格要求自己，不拘束自己，應該有一個(gè)全新的面貌，做一個(gè)全新的自己。
中學(xué)里，我認識了嚴肅認真的語(yǔ)文老師，一絲不茍的數學(xué)老師，和藹可親的英語(yǔ)老師，幽默風(fēng)趣的地理老師和凡是力求完美的生物老師等等。我還認識了許多新同學(xué)，如：活潑開(kāi)朗的楊藝，文靜穩重的孫婧等等。我們五十多朵鮮艷的花朵組成了一個(gè)愛(ài)的大花園。老師是辛勤的園丁，我們在老師的培育下，茁壯的成長(cháng)。
中學(xué)里，學(xué)習難度加大了，必然要找到適合自己的學(xué)習方法�！肮び破涫�，必先利其器，”我們要掌握學(xué)習技巧，學(xué)習規律，制定合理的學(xué)習計劃，學(xué)習效率也會(huì )提高，幫助我們更好地學(xué)習。
上了中學(xué)，就要改變自己，要有全新的面貌，讓我們一起努力的學(xué)習吧。(文章閱
初一我來(lái)了作文 篇19
在小學(xué)的時(shí)候，“中學(xué)”一詞對我來(lái)說(shuō)感覺(jué)即陌生又遙遠，好似我與“中學(xué)”隔著(zhù)一道深深的海峽�？墒菑椫搁g，我已經(jīng)“穿”過(guò)了那海峽登陸到“中學(xué)”這一新奇而又美麗的島嶼，等著(zhù)我的探索和發(fā)現。
一開(kāi)始步入新的中學(xué)生活和新的集體，還有些不適應，因為畢竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉于校園中總有一種似曾相識的感覺(jué)。
通過(guò)了一段時(shí)間的相處與學(xué)習，我發(fā)現進(jìn)入中學(xué)之后的確變了。小學(xué)的學(xué)習是機械式的，是老師硬將知識灌輸給你，而現在的學(xué)習則多數要靠自學(xué)，要自己去摸索；自己去領(lǐng)悟語(yǔ)文所蘊含的博大精深；自己去探索數學(xué)的奧秘；自己巧記音標和單詞。上了中學(xué)之后，我發(fā)現班級的凝聚力更強了，嚴以律己，寬以待人的品質(zhì)也隨處可見(jiàn)，團結向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學(xué)們你追我趕的狀況也凸現了出來(lái)……不僅僅是這些變化，學(xué)習環(huán)境也發(fā)生了陡然的變化：廣闊的學(xué)校，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，聳立的教學(xué)樓……這些都是適宜的學(xué)習環(huán)境，都讓人心曠神怡。
上了中學(xué)之后，我的交際能力也增長(cháng)了不少，不出一個(gè)月，我已認識了大部分同學(xué)，還交結了幾個(gè)好朋友。我的集體榮譽(yù)感也加強了，以前，我是從來(lái)不主動(dòng)參加什么“運動(dòng)會(huì )”之類(lèi)的活動(dòng)，但這次我毅然參加了，盡管沒(méi)獲得名次，但也是為班級盡了一份力。
上了中學(xué)之后，自己及周邊的人、物都發(fā)生了變化，而變化之后也一定會(huì )出現一個(gè)嶄新的，更加優(yōu)秀的自我。
初一我來(lái)了作文 篇20
已經(jīng)開(kāi)學(xué)3周了，我想說(shuō)一說(shuō)初入初中生活的一些事情。接下來(lái)我將從作息，作業(yè)，規則與紀律，和生活的各方面來(lái)講一講小學(xué)與初中的變化。
初中的作息時(shí)間和小學(xué)有很大的不同，比如上學(xué)時(shí)間提前了一小時(shí)，放學(xué)時(shí)間從六點(diǎn)延長(cháng)到九點(diǎn)，課間休息時(shí)間也縮短了。所以初中的在校學(xué)習時(shí)間更長(cháng)了。而初中的作業(yè)量更大了，難度也增加了，科目從小學(xué)的四項增加到六項，小學(xué)的時(shí)候完成作業(yè)的時(shí)間通常需要一小時(shí)，而現在需要兩個(gè)多小時(shí)，這也正符合初中生的標準。隨著(zhù)年級的不斷增加，作業(yè)的難度和數量也會(huì )不斷增加，這就需要我們不斷提高效率。
在初中階段比起學(xué)習老師更注重于紀律，如果同學(xué)犯了錯誤，老師會(huì )用嚴厲的懲罰措施去懲罰你，而不再是口頭上的簡(jiǎn)單提醒了。在規則上也有很大的變化，從基礎規則增加到了各種細節。我們就要更自覺(jué)地遵守紀律。
初中階段生活方面也有很大的變化，就拿前兩天的軍訓說(shuō)吧，以前我總覺(jué)得沒(méi)有爸爸媽媽生活就是一場(chǎng)空，但是初中組織的軍訓就是對生活的考驗，小學(xué)軍訓，我們都是10個(gè)人一個(gè)房間，大家可以互幫互助，但在初中，卻變成了2人一個(gè)房間，沒(méi)有了互幫互助，但我還是堅持下來(lái)了。這就是初中與小學(xué)生活上的不同吧。
初中階段的各個(gè)方面都有所不同，初中是一個(gè)成長(cháng)的階段，我們應該刻苦學(xué)習，努力這樣才能考進(jìn)好的高中。
初一我來(lái)了作文 篇21
陽(yáng)春三月，正值櫻花盛時(shí)。
剛開(kāi)門(mén)，一股來(lái)自櫻花的獨特清芬撲面而來(lái)，那種味道，細膩而甜美�！盎貋�(lái)啦！”“姥姥！”我笑著(zhù)跑去“您又做櫻花糕了，真好！”
母親曾說(shuō)，姥姥最?lèi)?ài)櫻花。小時(shí)候每當冬天剛剛離去，櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，我都會(huì )到那留有櫻花余味的小院中去品嘗舌尖上的美味。
還記得院中有一樹(shù)櫻花，她們如玉般俏立枝頭，和煦的微風(fēng)拂過(guò)，令欲落于大地的櫻花在半空中翩翩起舞，如三月細雨般纏纏綿綿。這時(shí)姥姥就會(huì )站在樹(shù)下端著(zhù)裝滿(mǎn)鹽水的水盆，輕輕接住那枝搖擺的櫻花，坐在藤椅上，用手輕輕清洗著(zhù)細嫩的花瓣，抹去上面的點(diǎn)點(diǎn)灰塵，又放入清水中略微搖晃就如點(diǎn)點(diǎn)蝴蝶在水中飛舞。
然后又將花瓣摘下與花蕊一起放入石碗中搗碎，點(diǎn)點(diǎn)清香鉆入鼻孔使人神清氣爽，將搗好的花泥倒入碗中加水，和著(zhù)砂糖和蜂蜜輕拌，拿出事先揉好的面加入餡料，捏成一個(gè)正方形印上花紋，放入蒸鍋。在等待的時(shí)候，姥姥總是拉著(zhù)的我的手漫步在庭院里，伴著(zhù)幽幽的花香，看著(zhù)夕陽(yáng)慢慢擁抱大地，在夕陽(yáng)的映照下，我們的臉染上了紅暈，滿(mǎn)樹(shù)素白的花染成了橘紅色。蒸好后的櫻花糕甜而不膩，細而不柔，吃在嘴中唇齒留香。
現在年齡漸漸大了，很少有時(shí)間去看那一樹(shù)櫻花了，只能以每年的櫻花糕寄托我的回憶，以及對姥姥的思念。這種味道是最難忘的，連同這櫻花，一直是我舌尖上最美好的回憶。
初一我來(lái)了作文 篇22
那朵代表著(zhù)生命的花啊，請你綻放。
——題記
夢(mèng)醒時(shí)分，溫柔的金色灑在被褥上，我像一只慵懶的小貓，躺在舒適的被窩里，鬧鐘啊在叮叮叮的叫，小小的鳥(niǎo)兒在枝頭高歌，我慢吞吞地坐起，抓起鬧鐘，揉揉迷糊的眼睛，對這鬧鐘上的“8：00”這幾個(gè)數字發(fā)呆。
慢慢下床，撓了撓像雞窩的頭發(fā)，忽然看見(jiàn)我家的貓咪“小小”正在追趕一只蝴蝶。是蝴蝶么？是蝴蝶吧！聽(tīng)說(shuō)蝴蝶活不過(guò)秋天呢！真實(shí)可憐的小家伙。
洗漱完畢，我滿(mǎn)意地對著(zhù)鏡子做了一個(gè)“V”字，新的一天又開(kāi)始了呢！今天是要干什么的？啊，我看看：9點(diǎn)和老同學(xué)在“老地方”見(jiàn)面。9點(diǎn)啊···��！什么，現在8：45了耶！再不快點(diǎn)要遲到了��！我慌慌張張將兩塊面包塞在嘴里，推著(zhù)自行車(chē)，將小小放進(jìn)前面的車(chē)簍里，飛速前進(jìn)。
來(lái)到那里，遠遠看見(jiàn)幾只蝴蝶翩翩起舞，落在花上。幾只狗狗在草坪上追逐，我抱著(zhù)小小邊走邊欣賞美景，兩旁的樹(shù)木青翠欲滴，暖暖的陽(yáng)光軟綿綿的照在行人身上，創(chuàng )造出一個(gè)金色的世界�；蛟S是已夏末太陽(yáng)公公沒(méi)有往日那樣毒，小小跳到地上，跟隨著(zhù)我的腳步，忽然看見(jiàn)朋友們在被樹(shù)木包圍的亭子里歇息。走近，看見(jiàn)亭口有兩株月季，我最喜歡的薔薇科植物便是月季。夏末，月季的花瓣依舊美麗而高潔。一只蝴蝶從月季花瓣上飛到我手上，我抬起手將它接住，突然想到，蝴蝶的生命雖然短暫，但它們卻能讓自己的生命充滿(mǎn)精彩，人生不也是如此么？只要讓生命充滿(mǎn)精彩，短暫也是美麗。
初一我來(lái)了作文 篇23
我家住了半個(gè)多世紀的老房子剛剛被出租了，房客匆匆的搬進(jìn)去，我沒(méi)能再去看一眼也不知道掛在廚房門(mén)口的那塊小黑板還在不在那里。
我想別人家里一般是不會(huì )有黑板的，不知是不是因為我的親人全是老師的緣故，在我很小的時(shí)候，那塊小黑板就掛在墻上了。
祖父和姑母常常把字端端正正的寫(xiě)在小黑板上叫我認，我也喜歡在那上面留下我稚嫩的筆跡。自己學(xué)完了，我便讓我的娃娃和狗熊端坐在小板凳上，指著(zhù)黑板上剛剛學(xué)會(huì )的字有模有樣的教它們。大人們站在一旁笑著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)想到，在我小小的心里，那時(shí)候就開(kāi)始藏著(zhù)長(cháng)大后要當老師的心愿。
每每來(lái)到一個(gè)嶄新的學(xué)校，教室里都有一塊塊黑板，或大或小，總能把老師肚里的知識轉送到我們這里。正因為有了這一塊塊的黑板，所以我們才能成長(cháng)為一個(gè)個(gè)有知識，有文化，有道德的人才。
在我的記憶里，黑板和粉筆，板擦總是在一起互相合作的粉筆在黑板上寫(xiě)字，板擦再將它們擦掉，以便于下次，老師能更好的將知識分布在黑板上的每個(gè)角落。
老師來(lái)到教室里，便迫不及待的講起了課，用粉筆一字一畫(huà)的在黑板上寫(xiě)字，每當寫(xiě)滿(mǎn)的時(shí)候，還要把黑板擦得干干凈凈，以便再次使用。每一位老師，每一節課都是干干凈凈的來(lái)上課，滿(mǎn)身粉塵的離開(kāi)，灑落在老師身上的是粉筆末，但是老師灑在我們心中的是一個(gè)新的知識。
初一我來(lái)了作文 篇24
最后，被罰掃宿舍一周的朱同學(xué)從家帶了一個(gè)大桶過(guò)來(lái)。這樣，把垃圾都放到桶里面再一起倒掉，掃地的人才輕松多了。每天都有滿(mǎn)滿(mǎn)的一大桶的垃圾掃出來(lái)。這些都是吃出來(lái)的。
每天晚上，大家在床上吃。早上起來(lái)，全宿舍一起泡面。架子上放滿(mǎn)了碗。大家在去做操之前趕快吃完，沒(méi)有盡興的做完操之后回來(lái)繼續。當然還有不滿(mǎn)意學(xué)�；锸车�，讓來(lái)上晚自習的人買(mǎi)東西帶進(jìn)來(lái)。一群吃貨們催生了一個(gè)新的“產(chǎn)業(yè)”。小崔在晚上或是中午采購一大袋子食品回來(lái)，有時(shí)是一大箱飲料，很快就能銷(xiāo)售一空。當然，有時(shí)其他班的同學(xué)也會(huì )來(lái)買(mǎi)，小崔似乎有要有沖向“國際”的兆頭。
當然，吃貨們最幸福的時(shí)光還是家長(cháng)送食物的時(shí)候。家長(cháng)有時(shí)會(huì )擔心我們這些吃貨們在學(xué)校會(huì )吃不飽，懷念家的味道。家長(cháng)們會(huì )拎著(zhù)大大小小的保溫瓶、保溫盒來(lái)到宿舍送“溫暖”。保溫瓶里面裝著(zhù)剛剛熬的雞湯，有的是肉炒飯。這些吃貨們急忙狼吞虎咽一頓。
家長(cháng)不可能天天來(lái)送美食，剩下的空虛寂寞時(shí)光只能靠零食來(lái)打發(fā)了。
晚上，宿舍熄了燈之后。大家在床上吃零食的吃零食，有的因為動(dòng)作慢了，泡的面還沒(méi)有泡好就熄燈了。只好從床上爬起來(lái)，偷偷摸摸的下床去吃面，還要冒著(zhù)被“阿伏伽德羅”(管宿舍的老師，長(cháng)得風(fēng)險)發(fā)現的危險把泡面端到床上吃。有時(shí)泡面湯會(huì )一不小心潑到床上，但被發(fā)現往往已經(jīng)第二天早晨了。
第二天清晨，宿舍地面上便會(huì )照例鋪滿(mǎn)了一層垃圾……
而晚自習之后，宿舍里又會(huì )是泡面的天堂。
初一我來(lái)了作文 篇25
有許多外國人說(shuō)，中國是注重飲食方面的。而如今大小飯館隨處可見(jiàn)剩飯剩菜�，F在的中國人缺乏的是節約的意識。從唐朝占城稻引進(jìn)到人們可以自己種屬于自己的糧食中國的飲食發(fā)展一直在繼續著(zhù)，中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農村扶貧對象、幾千萬(wàn)城市貧困人口以及其他為數眾多的困難群眾。
貌似我們現在最應該做的就是改掉這種壞習慣�？墒怯行┤瞬⒉蛔⒅剡@些。如果我們剩下來(lái)的這些東西或許可以解決許多人的飲食問(wèn)題，可現在生活富裕的我們完全不注重這些細節：貧困山區應缺少食物死去的一些孩子，我們的心還會(huì )這么硬么？
作為青少年的我們更應該杜絕這種現象，如果我們現在就養成這種習慣，那么將來(lái)我們會(huì )成什么樣子呢？人是靠吃飯養活自己，請各位想象一下如果我們失去食物時(shí)，我們自己的慘狀或許你們就會(huì )改掉這種習慣。
我認為作為青少年應遵循以下幾點(diǎn)：
1杜絕浪費飯菜從現在做起
2在飯館吃飯可以把沒(méi)吃完的食物帶回家里吃。
3遇見(jiàn)有浪費飯菜的人應及時(shí)向前去組織。
總之在這里的言語(yǔ)或許不能代表什么，但是我們有一個(gè)共同的目的，就是勤儉節約為了我們美好的明天，為了我們更好的生活我在這里呼吁大家杜絕浪費食物做一個(gè)勤儉節約的人物更有利于我們的生活。
初一我來(lái)了作文 篇26
在六年級的時(shí)候，我總是想：初中是什么樣的呢？我的班級是什么樣的呢？同學(xué)又是什么樣子呢？我發(fā)出了許多疑問(wèn)，但是誰(shuí)能為我解答呢？
轉眼間，時(shí)光爺爺把我帶到了初中開(kāi)學(xué)的第一天。當我走進(jìn)校門(mén)的那一剎那，心里充滿(mǎn)了自豪感。我看了看公告欄里的分班情況，就走到了班門(mén)口。那天，我去晚了，很多同學(xué)都已經(jīng)坐在班級里。我站在門(mén)口，手準備去敲門(mén)，可又縮了回去，我的心里非常雜亂。敲？不敲？敲可又不敢，不敲可怎么進(jìn)去呀！還是敲吧，我再次鼓起了信心敲了一下。
幾秒鐘之后，老師把門(mén)打開(kāi)了，沖我微笑了一下，我頓時(shí)心中感到無(wú)比溫暖，挺起胸走了進(jìn)去�？粗�(zhù)同學(xué)們那陌生的眼光向我投來(lái)，心里又感到一些恐慌。我連忙找了一個(gè)位子，還沒(méi)等到我坐下，才發(fā)現桌子下面沒(méi)有凳子。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，就連忙把那邊的一個(gè)凳子拿了過(guò)來(lái)，也沖我微笑了一下，那種溫暖頓時(shí)又流遍了全身。
我終于坐了下來(lái)，心中的雜念又浮現了出來(lái)，初中是什么樣子呢？我們班級又是什么樣子呢？……我在心中做了解答：初中很美好，班級很溫暖，同學(xué)們很友好。在回答完那一剎那，覺(jué)得充滿(mǎn)了很大的責任感。
初中生活是美好的，也是緊張的。我覺(jué)得沒(méi)有了小學(xué)時(shí)那種說(shuō)不出的快樂(lè )，但又讓我感到一種全新的與眾不同的感覺(jué)。
初一我來(lái)了作文 篇27
小學(xué)，對已經(jīng)升入初中的我來(lái)說(shuō)，成了一個(gè)遙遠的回憶，小學(xué)快樂(lè )的時(shí)光，在那可望而不可即的天邊，像潺潺的溪流一樣，緩緩流過(guò)......
初中帶給我的感覺(jué)雖然很忙，但也充滿(mǎn)了樂(lè )趣，雖然老師很?chē)�，但也讓我學(xué)到了不少知識。
在初中，每天的生活規律好像都是差不多的，六點(diǎn)十分起床，七點(diǎn)去學(xué)校，上課前三分鐘候課......不同的，只有老師和同學(xué)罷了。
初中，科目一下多出來(lái)好多，政治，歷史，地理，生物......看看課程表，每周也只有一節音樂(lè )和一節美術(shù)而已，其他的，都被語(yǔ)數英政歷地生和體育占滿(mǎn)了。下午六點(diǎn)放學(xué)，看似是沒(méi)有什么時(shí)間做作業(yè)的，不過(guò)每天下午都會(huì )有兩節自習，這也是我在初中生活里感覺(jué)最快樂(lè )的時(shí)間，不用上課，可以安安靜靜的寫(xiě)自己的作業(yè)。我有一個(gè)習慣，就是把作業(yè)抄下來(lái)后，寫(xiě)完哪項，就畫(huà)一個(gè)對勾，每次看到記作業(yè)的本上那一個(gè)個(gè)對勾，我的心情就一下好了起來(lái)。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在初中上了一個(gè)學(xué)期了，從一開(kāi)始的不適應到現在的習慣以至于喜歡，我經(jīng)歷了很長(cháng)時(shí)間。如今的我，和班里的每一個(gè)同學(xué)都成了好朋友，現在想想剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，獨來(lái)獨往一個(gè)人，竟覺(jué)得不適應了。說(shuō)也好玩，現在的同學(xué)中，居然有住一個(gè)院的，如果不是因為機緣巧合分到了這個(gè)班，或許我們一輩子都不會(huì )知道自己還有個(gè)這樣的鄰居。命運真是奇妙。
初一我來(lái)了作文 篇28
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)初中生了。我也懂得了學(xué)習的重要性。
生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。令人憧憬的學(xué)校接納了我，許多的同學(xué)將會(huì )與我同窗四年，來(lái)建立我們的友誼。我有說(shuō)不完道不盡的感受，我想用我的笑語(yǔ)、我的歌聲、我的幽默、我的智慧，讓同學(xué)們盡快的了解我，和我成為好朋友，互相團結，互相幫助。我更想盡快的和同學(xué)增進(jìn)友誼，認識教我的班級老師。來(lái)到新的學(xué)校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績(jì)來(lái)作為這個(gè)大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)班級老師的夸獎，同學(xué)們的笑聲。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)星期了，第一個(gè)星期是軍訓，第二個(gè)星期是學(xué)習。我深刻體會(huì )到同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)。因為在升學(xué)的前一天，因為我的一時(shí)粗心，熱水燙傷了我的腳，沒(méi)辦法去上學(xué)，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學(xué)校。當我去學(xué)校時(shí)，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學(xué)們都詫異的看著(zhù)我。不過(guò)一會(huì )兒，好多同學(xué)都來(lái)問(wèn)我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經(jīng)過(guò)。同學(xué)們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學(xué)爭著(zhù)要幫我，我那一刻深深地被感動(dòng)了，僵在哪不知如何是好。
同學(xué)們都非常熱情，也對我很關(guān)愛(ài)。我要謝謝他們。在這初中的四年里，我要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報班級老師，回報父母，回報學(xué)校。
初一我來(lái)了作文 篇29
從前，森林里有一只熊貓，非常淘氣，一旦玩了回家后，全身都非常臟，大家漸漸都開(kāi)始叫他黑黑，但是他很喜歡太空的知識，常�？磿�(shū)入迷了。小動(dòng)物們都笑他，說(shuō)他這么臟，怎么可能上太空呢？黑黑傷心極了。
有一天，黑黑回到家中，媽媽指著(zhù)它皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“快去洗澡，要不然我又要累死了�！彼f(shuō)知道了，心里想：只不過(guò)是臟了嗎，用得著(zhù)這樣嗎�，F在人人都討厭我，我一定要干出一番大事業(yè)，讓大家都對我刮目相看。就這樣黑黑常常驕傲地看著(zhù)天空。有一次他在路上突然看到了報紙上寫(xiě)著(zhù)啟示：人人都想上太空，如果你想參加就趕緊去空間站報名吧�。ㄖ幌迌擅�
黑黑看來(lái)欣喜若狂，回到家便馬上去洗了澡，好好準備了一下，就去了空間站�？臻g站里非常干凈，他來(lái)到測驗中心，里面有許多人。他非常緊張，輪到他時(shí)，工作人員看了他一眼問(wèn)了許多太空的知識，其它小動(dòng)物的反應都不如黑黑快。黑黑馬上過(guò)關(guān)了。他飛快地來(lái)到測試旋轉的地方，有的人畏首畏腳，有的臉色發(fā)白有，的人吐得七葷八素……黑黑一下子就擔心起來(lái)，可是一想到自己的愿望就更加不放棄了。幾個(gè)月各種測試下來(lái)黑黑終于被錄取了，他和小猴子琪琪一起乘坐火箭飛向太空。黑黑的家人從新聞上得知后，都為它感到驕傲�，F在媽媽常�？洫劦溃骸昂诤诳烧媸且粋�(gè)好孩子�！�
黑黑從太空回來(lái)后都得到一枚由金和寶石一起做得獎牌，大家問(wèn)他成功秘訣是什么，他大聲回答：從小有一個(gè)遠大的理想并為此堅持不懈。
初一我來(lái)了作文 篇30
今天天氣很晴朗，但我的心碎了，冷得我不敢面對昨晚的壞消息。這對我是一個(gè)打擊。
明媚的陽(yáng)光下，班主任來(lái)找我，讓我跟他一起去。啊，不服從老師的命令很難，我只好乖乖的跟著(zhù)他。老師問(wèn)我為什么從昨晚開(kāi)始就一直戴著(zhù)臭臉，我把出處說(shuō)的一清二楚。老師搖搖頭，嘆了口氣，對我說(shuō)：“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧�？荚嚥患案癫荒芄肿约�。失敗不是一生的失敗�？荚囍皇亲屛覀兞私庖恍┳约旱闹R。不代表一個(gè)學(xué)生的思想，素質(zhì)，性格。相信你能理解。況且又不是中考，你還有時(shí)間補救�！薄缓笪疫�講了一些人生哲理激勵我。
眼淚在風(fēng)中打轉落下。吳老師，你知道這是我報答父母最好的禮物嗎？媽媽從來(lái)不指望我付出太多，她唯一的要求就是我讀好書(shū)�，F在，我讓她失望了。我一次都受不了，更別說(shuō)面對未來(lái)了，但我對自己說(shuō)：“一次就夠了，我不會(huì )被挫折打敗，我不想看到媽媽為我難過(guò)。
媽媽?zhuān)∥視?huì )盡我最大的努力，為我的未來(lái)，為你鋪平道路。突然，我放聲大哭，對老師說(shuō)：“謝謝你，你讓我明白了一個(gè)偉大的道理，讓我的生活更加有趣�！崩蠋�，我從您那里了解到，生活中有很多事情我們需要去理解，挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對自己說(shuō)：沒(méi)有挫折，就沒(méi)有成長(cháng)；當你失敗時(shí)，你不能總是說(shuō)失敗是成功之母來(lái)安慰自己。你應該找出失敗的原因，解決它，獲得成功。
這些都是從你身上獲得的，我會(huì )像珍惜一樣珍惜。所以，有你這個(gè)好老師我很驕傲。
初一我來(lái)了作文 篇31
夕陽(yáng)下的小河靜靜淌著(zhù)，載著(zhù)我童年的記憶送給下一個(gè)孩子，也將一朵朵青春綻放的八瓣菊送到我腳邊，鋪成繽紛的路。
哦，親愛(ài)的時(shí)光小河，你知道我有多么開(kāi)心！我不再是幼稚無(wú)知的孩子，我不再屬于天真可愛(ài)的小學(xué)校園，有一個(gè)環(huán)境幽雅，書(shū)聲瑯瑯的新學(xué)校等待我去實(shí)踐！
我已經(jīng)是一名初中生了！
套上寬大的深藍校服，背起漂亮的大書(shū)包，我是多么驕傲！我將成為一個(gè)有思想、有計劃的成熟之人；我將遨游于知識之海、用思想開(kāi)啟科學(xué)圣殿之門(mén)；我將汲取更多知識之甘露，就像我的食物早已不局限于奶粉。
時(shí)光小河，你難道不為我開(kāi)心嗎？
那么多燦爛的寶石花向遠方漂去。在時(shí)光中，誰(shuí)已經(jīng)圓滿(mǎn)了大學(xué)夢(mèng)？又有哪位莘莘學(xué)子正戴著(zhù)博士帽在學(xué)校門(mén)前留念。
哦！我多么向往未來(lái)優(yōu)異的學(xué)業(yè)換來(lái)的理想的錄取通知書(shū)。
我不可以被落下，我要前進(jìn)！我已經(jīng)是一名初中生了，從現在齊，我開(kāi)始走上通往失敗和成功的岔路口。
作為一名中學(xué)生，我要由自己的目的地，不能迷茫地亂轉；我要自己努力學(xué)習，不能做沒(méi)有電瓶的車(chē)子，讓父母師長(cháng)在后面推。
成長(cháng)由我自己來(lái)成長(cháng)，成功也要我自己去成功！
從初中做起，我要向理想的目標前進(jìn)，總有一天，一朵圣潔的寶石花會(huì )戰斧在我面前。
老師評語(yǔ)：
不錯的習作，從文章中可以看出你十分有寫(xiě)作才能，思想活躍，邏輯清楚，而且文筆也十分優(yōu)美，語(yǔ)言生動(dòng)。
加油！我相信你的初中生活無(wú)限精彩！
初一我來(lái)了作文 篇32
我已經(jīng)是一名初中生了，到初中后，我學(xué)到了很多，不僅是知識，還有那些人世間最好的情感與品質(zhì)。
上初中的第一課，我不是在課堂上學(xué)到的，而是在集體中學(xué)到的。
當同學(xué)向別人借東西時(shí)，對方爽快的答應，從他們的微笑中我學(xué)到了幫助；當他們受到幫助之后，他們會(huì )說(shuō)“謝謝”！這讓我學(xué)到了感謝；當我一不小心弄壞同學(xué)的東西時(shí)，雖然他的臉上也曾泛起愁云，但他卻說(shuō)“不要緊”，這讓我學(xué)到了寬容；該交作業(yè)了，可他還沒(méi)有做，課代表沒(méi)有顧及私情報告了老師，這讓我學(xué)到了公正。
一次，我也不知道是夜里著(zhù)涼了還是怎么了，額頭滾燙，上課時(shí)也無(wú)精打采，同學(xué)趕緊告訴了老師，老師一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)情況，一邊著(zhù)著(zhù)我向醫務(wù)室走去，您為我買(mǎi)了藥，又為我買(mǎi)了一些面包、牛奶�；蛟S那個(gè)時(shí)候您認為這是舉手之勞罷了，但是我的心中卻是那么地溫暖，在我的心中，您就是我的親人！那時(shí)，我感受到了老師對我的愛(ài)。
運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)健兒們躍躍欲試，他們要為班集體的榮譽(yù)而拼搏，更要為自己而奮斗。他們要挑戰自己并且超越自己。當然，我也不例外。我在同學(xué)們的吶喊、鼓勵與加油聲中最后一個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn)。我失敗了。雖然我輸了，但是在同學(xué)們對我的鼓勵與安慰中，我找回了自信，我感受到了同學(xué)們對我的愛(ài)。
成長(cháng)中，我們會(huì )感受到許多美好的情感與品質(zhì)，我們要努力學(xué)會(huì )做到這些，并把他們傳遞給別人，讓這美好的情感與品質(zhì)永遠地傳遞下去。
初一我來(lái)了作文 篇33
踏進(jìn)校門(mén)，我的心情愈發(fā)愉快，腳步愈發(fā)輕盈，藏不住的欣喜漸漸上了我的眉梢。我在心底大喊：“我上初中啦！”
太陽(yáng)透出云層，熱情地將光雨灑向大地。赤紅色的教學(xué)樓，仿佛披上了一件金子般的紗衣，泛著(zhù)迷人的光彩。教學(xué)樓前，一座矗立在灌木叢里的假石山上，鐫刻著(zhù)“厚德至誠，篤業(yè)于實(shí)”八個(gè)大字。我知道，它就是一盞指引我們前進(jìn)的明燈。
走進(jìn)教室，我迫不及待地瀏覽起新課本。不一會(huì )兒，同學(xué)們陸陸續續地到來(lái)了，寂靜的教室里熱鬧起來(lái)。走廊上，時(shí)不時(shí)回蕩著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。校園里充滿(mǎn)了和諧，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了希望。
新老師長(cháng)什么樣？我正想著(zhù)，上課鈴悠然響起。英語(yǔ)老師笑容滿(mǎn)面地出現在講臺上，明亮的目光環(huán)視著(zhù)教室�！吧险n！”一聲響亮的聲音，拉開(kāi)了初中學(xué)習生活的序幕。英語(yǔ)老師聲情并茂地上著(zhù)新課，新同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)一字一句，爭先恐后地發(fā)表自己的見(jiàn)解。我也不甘落后。每回答完一個(gè)問(wèn)題，我的臉上就洋溢出一片喜悅，心里好像喝了蜜一樣甜。時(shí)間在美好中一閃而過(guò)。
課后，我主動(dòng)去接近新同學(xué)。我的同桌熱情開(kāi)朗，動(dòng)不動(dòng)就喜笑顏開(kāi)，像一朵盛放燦爛的花朵。我和她相處得十分融洽。同學(xué)們雖然彼此還不知道名字，但都聊得很投機。
我上初中啦！帶著(zhù)對學(xué)習生活的熱愛(ài)，帶著(zhù)對知識的追求，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我將滿(mǎn)懷希望上前去。
初一我來(lái)了作文 篇34
今天上午6點(diǎn)，我早早的起了床，為了9點(diǎn)鐘能和大家一起去海洋世界。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，可是我卻覺(jué)得過(guò)得很慢，終于到8:30分了，我迫不及待地讓父親把我送過(guò)去。
一路上，到處是美麗的景象呀：雨后，綠草貪婪地吮吸著(zhù)晶瑩的露珠；泥土被雨水打濕后，變得又濕又粘，空氣也變得清晰，讓人感到心曠神怡。到了目的地，我興奮地下了車(chē)，和大家一起，跟著(zhù)帶隊鐘老師進(jìn)去了。剛進(jìn)去，我就看見(jiàn)一個(gè)龐然大物真盯著(zhù)我，嚇得我退后幾步：“是海豚，好大��！真是個(gè)大家伙，比我想像的還大！”我禁不住顫抖地說(shuō)，接著(zhù)，接著(zhù)我又看到了北極狐、北極狼、刀片魚(yú)、海馬、蜘蛛魚(yú)、遁甲蜥……我們上了二樓的放映廳，這兒有幾個(gè)小朋友已經(jīng)在看了，于是，我們也找了位置坐下來(lái)，一同興致勃勃地觀(guān)看“海洋世界里的幼物”很快看完了，老師讓我們講自己了解的海洋動(dòng)物的資料，可大家都不當“張飛”——第一個(gè)講，過(guò)了不久還是沒(méi)有人講，這時(shí)，我們班的毛浩峰舉手了，他上了臺，大聲地介紹了自己喜歡的海洋動(dòng)物——海馬，接著(zhù)，又有一個(gè)其他學(xué)校的小朋友上去了，他有些膽小，只講了幾句，然后，一個(gè)又一個(gè)的小朋友上去了，我受不了了，就舉起了手，上了臺，我吸了口氣，開(kāi)始說(shuō)了：“大家好，我是501班的魏志豪，今天我講給大家介紹一種海洋動(dòng)物——海豚。海豚屬于……”聽(tīng)到了大家熱烈的掌聲，我不好意思地吐了吐舌頭下了臺。
初一我來(lái)了作文 篇35
地球上最后一個(gè)人獨自座在房間里，這時(shí)，忽然響起了敲門(mén)聲……
頹然從地板上爬起，緩慢地腳步讓他的恐懼越發(fā)突顯，不斷思索著(zhù)：地球上只有我一人，何來(lái)敲門(mén)聲？想著(zhù)，不知不覺(jué)已走至門(mén)邊。
冰涼的手還未觸到門(mén)把，又緊張地縮回，思忖著(zhù)：開(kāi)還是不開(kāi)？男人用食指拉出一條門(mén)縫，定眼一瞧，許多小動(dòng)物在地上，其中一只狐貍睜開(kāi)大眼，空洞無(wú)神的目光令男人平添一絲憐愛(ài)，猶豫著(zhù)萬(wàn)一它們傷害了我，怎么辦？這樣可愛(ài)的小動(dòng)物不會(huì )傷人吧……終于，他不忍看動(dòng)物們悲慘的處境，把它們依次小心翼翼地抱進(jìn)了房間，逐個(gè)喂了一些碎面包屑和蔬菜，再把水池放滿(mǎn)水，給小動(dòng)物們洗了個(gè)澡 。
幾個(gè)小時(shí)后，小動(dòng)物們陸續蘇醒，感激地看著(zhù)男人，但由于膽怯，兔子擁著(zhù)狐貍，狐貍抱著(zhù)兔子，更膽小地動(dòng)物就縮成一團，男人笑了笑，走出了房間，看到了這樣的一幕：
各種猛獸聚焦在一起，圍成一圈，說(shuō)著(zhù)男人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，他擔憂(yōu)地望了屋里一眼，忙抽身往回走，快速鎖上門(mén)，拉上窗簾，時(shí)不時(shí)向屋外瞧兩眼，猛獸已回到各自的領(lǐng)地，男人暗道：“看來(lái)，這些猛獸得改吃素了�！�
日新月異，男人與小動(dòng)物的關(guān)系起來(lái)越好，偶爾他也會(huì )懷念人類(lèi)，但是，他已經(jīng)喜歡上了這些小動(dòng)物�？鞓�(lè )的時(shí)光終究短暫，男從還是老去了，行動(dòng)越來(lái)越緩慢，終于，有一日，它的眼睛再也沒(méi)有睜開(kāi)，動(dòng)物們陰郁了好一陣子，在男人身上俯了很久，很久……
地球，終究還是成了動(dòng)物們的世界。
初一我來(lái)了作文 篇36
也許是之前浪費了太多的時(shí)間，好奇怪，我總摸不透這樣一個(gè)問(wèn)題：人為什么總要等到失去時(shí)才知道珍惜?
三年初中，我失去的是時(shí)間，最寶貴的時(shí)間。得到了什么呢?是知識、學(xué)問(wèn)?無(wú)言以對，無(wú)顏以對。假如能讓我有重新上初中的機會(huì )，我一定會(huì )珍惜的。因為我已失去了那么多，現在是該悟出老師、家長(cháng)諄諄叮囑的意義的時(shí)候了。
記得父母、老師經(jīng)常批評我的一句話(huà)是：不自覺(jué)。是啊，好動(dòng)、貪玩、懶情的我，在學(xué)習上，從來(lái)沒(méi)有一絲一毫的自覺(jué)。
上初二的時(shí)候，我不知從哪里學(xué)來(lái)了一大堆流行歌曲，不分日夜地哼哼卿卿。課也不好好聽(tīng)，作業(yè)不是抄別人的就是干脆不交。老師查作業(yè)時(shí)，我總有一大堆理由，所以老師只能望我興嘆：“太不自覺(jué)了�！�
很感謝造物主給了我一個(gè)完整的大腦，完整到了什么程度?它指揮我吃喝玩樂(lè )一樣也不少。今天，是我醒悟的時(shí)候了，我應該徹底改掉這個(gè)陋習。
重上一回初中，我真想重上初中。把我的不自覺(jué)，我的貪玩，我的懶惰和我過(guò)去的全部不足統統扔進(jìn)垃圾堆，塑造一個(gè)全新的我。真的，我多么的渴望!能有這個(gè)機會(huì )，我一定爭取，也一定珍惜。家長(cháng)盼女成鳳，老師希望學(xué)生成才，祖國正期待著(zhù)我們，如果我再一次辜負了他們，我真的是無(wú)地自容了。
然而，這個(gè)希望會(huì )實(shí)現嗎?
失敗是成功之母。把握住今后的每一分鐘，把握住今后的每一個(gè)機會(huì )，對于一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)，失敗，它并不是可怕的。我曾經(jīng)歷過(guò)失敗，但我不是一個(gè)示弱者，我要不斷地總結，變不自覺(jué)為自覺(jué)，努力使自己成為時(shí)間的主宰。這樣我相信，在今后的人生旅途上，我一定會(huì )腳踏實(shí)地、步履鏗鏘。
初一我來(lái)了作文 篇37
我的同桌唐曉麗，因為她又瘦又矮，所以同學(xué)們給她起了個(gè)“小點(diǎn)”的綽號。
當我提到“小家伙”的時(shí)候，我說(shuō)不完。
上學(xué)期的一個(gè)下午，當鈴響的時(shí)候，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。當他看到中午抄的數學(xué)作業(yè)還在黑板上時(shí)，他問(wèn):“今天誰(shuí)值日？你怎么忘記擦黑板了？”教室很安靜，學(xué)生們不由自主地看著(zhù)值班的學(xué)生。就在這時(shí)，她看見(jiàn)"小家伙"從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起橡皮擦，默默地擦著(zhù)。由于身材矮小，她不時(shí)踮起腳尖，在高空跳起來(lái)擦拭�？吹剿倪@張照片，幾個(gè)調皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但是"小家伙"似乎沒(méi)事，直到黑板擦干凈。然后他低下頭，臉紅了，回到座位上。然后，老師補充道:“所有值班的學(xué)生都應該負責任，不要讓他們的疏忽影響到班級�！崩蠋熯@么說(shuō)，小家伙的臉變得更紅了。這時(shí)，我不知道哪個(gè)同學(xué)說(shuō)，“今天不是唐曉麗的責任！”然后兩個(gè)女學(xué)生不好意思地站起來(lái)說(shuō):“今天是我們的責任�！崩蠋熆吹搅诉@一幕，明白了一切，并給了“小家伙”一個(gè)贊許的眼神。
像這樣的事情有很多。我記得有一天早上她在讀書(shū)的時(shí)候，曉燕突然嘔吐了。她喘著(zhù)氣，憋得滿(mǎn)臉通紅，滿(mǎn)地都是臟東西，教室里一股難聞的氣味讓人惡心。一些學(xué)生用手捂住鼻子，一些拿起他們的書(shū)扇起來(lái)。這時(shí)，只有“小家伙”從座位上安靜地站起來(lái)，走到小燕身邊，拿出他的白手帕，拍拍小燕的背，擦掉她嘴上的灰塵，低聲說(shuō):“我帶你去衛生室�！�
你看，我的同桌“蒂尼”就是這樣一個(gè)人，她的心只有集體，只有別人。她有一顆金子般的心。
初一我來(lái)了作文 篇38
8月26日，是我人生中最為重要的一天，因為今天，我就邁入了中學(xué)大門(mén)，由一個(gè)懵懂的兒童成為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年。而且，三江大地的“群雄”都將會(huì )在這個(gè)學(xué)校云集，“鯤鵬展翅正當時(shí)，扶搖直上九萬(wàn)里”。來(lái)到中學(xué)，我應該立即放正自己的心態(tài)，放下過(guò)去或好或壞的成績(jì)，樹(shù)立對中學(xué)學(xué)習的信心。
報到那天，一走進(jìn)校門(mén)，那人山人海的景象便映入我的眼簾。走到教室，人們將過(guò)道圍得水泄不通，人聲鼎沸。當我們走到宿舍樓下，又是另一番風(fēng)景：四處洋溢著(zhù)喜慶的氣息，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。
入學(xué)后的就餐訓練最為苛刻，新生們將在食堂站軍姿十分鐘。一開(kāi)始覺(jué)著(zhù)不過(guò)站吧，很輕松，可不一會(huì )兒，顆顆汗珠從鼻尖滲出，滴滴汗粒從我的頭上流至背上，把衣服全部打濕了。我心里暗想：忍住，還有一會(huì )兒就可以歇息了，一定要堅持��！沒(méi)想到，站了十分鐘后，我們還要唱《團結就是力量》。盡管大家都又累又餓，但唱歌時(shí)，聲音還如雷貫耳，仿佛這聲音要響徹大江南北，讓世界聽(tīng)得見(jiàn)我中華少年堅決建設祖國的決心。我們還開(kāi)展了應急急救知識培訓，在培訓中，我們學(xué)習并且掌握了心肺復蘇術(shù)，我積極參與，還上去對模擬假人實(shí)施了心肺復蘇術(shù)。在培訓中，我了解了生命的可貴也知道了該如何敬畏生命。
在這幾天中，我為班級服務(wù)時(shí)，老師總說(shuō)我浮躁。我記住了：必須沉下心來(lái)認認真真做好每一件事，而且還要養成習慣耐心傾聽(tīng)別人講話(huà)。
人生路上第一個(gè)重要的轉折時(shí)刻，我一定要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！
初一我來(lái)了作文 篇39
從幼稚的兒童到，只是眨眼瞬間，昨天已要過(guò)去，明天還未到來(lái)，把握好今天，把握好初中。
翻看小學(xué)的……
一年級的我總是盼望長(cháng)大，睜著(zhù)好奇的大眼睛看……六年級的我期盼，期盼著(zhù)。
開(kāi)學(xué)前幾天，我興奮得要命。我感覺(jué)心快從里跳到喉嚨眼了，它用力地跳著(zhù)，莫名地興奮勁在身子里回蕩。
開(kāi)學(xué)后，書(shū)包里放著(zhù)大大小小幾十本書(shū)，我馱著(zhù)重重的書(shū)包，走在里，熟悉而又陌生的校園，帶著(zhù)幾絲揮之不去的疲倦，新的生活又開(kāi)始了。帶著(zhù)火般的熱情來(lái)面對新的開(kāi)始，新的，新的，繁忙的課程和繁多的，漸漸地，那種莫名的興奮不再那么濃了……
碩大的書(shū)，厚厚的數學(xué)書(shū)，和將近十節課的課程，大本大本的《基訓》，很厚很厚的《點(diǎn)撥》，繁多的作業(yè)硬是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我發(fā)現那莫名的興奮已經(jīng)淡如……
初中的總是有些復雜，稍微不留神就把意思弄錯了，更恐怖的是，在題目森林中，有許許多多的陷阱，一不小心，走錯一步，就是百箭齊發(fā)，萬(wàn)箭穿心，我在此提醒敉平們，一定要謹慎、謹慎再謹慎，如不慎就會(huì )讓可憐的分數“命喪黃泉”。
歷史老師上課的方式也是讓人提心吊膽，要是上節課沒(méi)有用心做筆記，或是沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)課，那說(shuō)不定會(huì )給老師留下什么“深刻印象”，這節課要是不幸運的話(huà)，老師一提問(wèn)，你要是悶不出什么個(gè)答案來(lái)，就不知道有什么恐的懲罰呢！也許你的“小命”就“不�！绷�！
初中的題目總是會(huì )有一定的難度，它或者給你繞一個(gè)大彎，或者給你設下一道道埋伏，讓你成為他們的“俘虜”，或是在黑暗中來(lái)個(gè)連環(huán)套，讓你防不勝防……
我們要在磨練中成長(cháng)，讓我們在磨練中變得更堅強，讓我們做一朵帶刺的玫瑰，在逆境和困難中綻放！
初一我來(lái)了作文 篇40
在那一個(gè)黃昏，一張通知書(shū)飛過(guò)一座座高樓大廈，飛過(guò)一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當我看到那一張鮮紅的通知書(shū)，我感到無(wú)比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒(méi)有白費。這六年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個(gè)學(xué)生的職責和任務(wù)。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅強�，F在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門(mén)，在我的前方是更多的困難，但我不會(huì )退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來(lái)。
小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說(shuō)呢？因為這個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著(zhù)知識的乳汁，感受著(zhù)那甘甜的滋味。一位位親愛(ài)的老師像一位位慈祥的媽媽?zhuān)f(shuō)到這里，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現著(zhù)她的那慈祥的面孔，我好像又聽(tīng)到了您親切聲音：佳樂(lè )！您的那一聲聲親切的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人，我永遠都會(huì )記住您的，親愛(ài)的郭老師。
迎著(zhù)晨曦的太陽(yáng)，邁著(zhù)輕快的步伐，我終于跨進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名中學(xué)生，這代表著(zhù)我又跨上了一個(gè)新的臺階，迎接著(zhù)一個(gè)新的挑戰。有人說(shuō)：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�！逼鋵�(shí)正是這個(gè)道理，在學(xué)習上稍有馬虎，有時(shí)僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn)，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現在要更加刻苦，更加努力，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰。
從現在開(kāi)始我要從一點(diǎn)一滴做起，向那個(gè)最好的目標前進(jìn)。相信，我能行！
初一我來(lái)了作文 篇41
初一我來(lái)了作文 篇42
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光總是那么短暫，夏日的花兒還想絢爛開(kāi)放，樹(shù)兒卻想迎接秋日的果實(shí)了。我還未做好準備，就得和我的童年說(shuō)再見(jiàn)了�；蛟S有些匆忙，或許有些彷徨，或許有些期待，我邁進(jìn)了初中的大門(mén)。
我不再是那個(gè)幼稚的孩子了。早晨走進(jìn)教室，我不再期盼語(yǔ)文老師燦爛的笑臉，熱情的擁抱，也不會(huì )再有數學(xué)老師的捏一下臉，拉一下耳朵。初中的老師大多是嚴肅認真、 一絲不茍的，他們埋頭忙著(zhù)，有時(shí)來(lái)不及用眼睛回應你的招呼——是的，我已經(jīng)不是孩子了。我趕緊回到座位上，拿出課本開(kāi)始朗讀。
我不再是那個(gè)受呵護的孩子了。我向老師提了某一個(gè)請求，她毫不猶豫的拒絕了我，要是在以前，我會(huì )臉紅，感到受到了傷害，甚至會(huì )哭出來(lái)�？墒俏抑皇堑拖骂^想：“是我的要求太過(guò)分了！”我遇到了一個(gè)困難，我向老師求救，他只是鼓勵我說(shuō)：“這件事只能你自己想辦法了！”是的，我馬上得開(kāi)動(dòng)腦筋，行動(dòng)起來(lái)——自己的事情自己做！
我不再是隨心所欲的孩子了。在周末，我沒(méi)有原來(lái)那么多空閑時(shí)間玩游戲，更沒(méi)有時(shí)間游山玩水，等待我的是愈來(lái)愈多的書(shū)籍和試卷。在教室里，我甚至感覺(jué)出了濃濃的火藥味——學(xué)習越發(fā)緊張，考試隨時(shí)都會(huì )到來(lái)。
我不再是一個(gè)內向的孩子了。周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)比一個(gè)獨立、自信、開(kāi)朗，我也得像他們一樣。從前我不敢舉手發(fā)言，不敢發(fā)表演講，上臺講話(huà)手會(huì )抖，臉會(huì )紅。而現在我驚訝地發(fā)現，我在課堂上踴躍地舉手，積極地策劃和組織活動(dòng)……我真的長(cháng)大了嗎？
是的，走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì )一天天長(cháng)大，褪下幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個(gè)全新的青年時(shí)期！
初一我來(lái)了作文 篇43
幾分期盼，幾分忐忑，幾分焦燥，幾分恐慌，懷著(zhù)復雜的心情，伴著(zhù)綿綿秋雨，我踏入了介休三中的校門(mén)。
高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，現代化的教學(xué)設備令我眼前一亮，哦！還有那早已羨慕的校服，真棒！
“真不知道我分到了哪個(gè)班？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊隨著(zhù)人流急切地跑向張貼分班情況的墻壁�！�280，沒(méi)有；281，沒(méi)有……”我一行行仔細地找著(zhù)，“啊，找到了，媽?zhuān)以?85班！”“侯倩茹，我和你一個(gè)班，咱班還有好多同學(xué)在285班�！焙门笥掩w文琿激動(dòng)地說(shuō)到�！疤昧�！”看著(zhù)那些熟悉的面孔，我心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。
結伴爬上高高的五層樓，心中頗有一番“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁。打鈴了，我們紛紛找到了自己的教室。運氣真好！5層最安靜！還是在陽(yáng)面，晴天的時(shí)候，教室里肯定是明亮又溫暖的。我心里樂(lè )滋滋的。
剛一進(jìn)教室門(mén)，就看到了我們的班主任安老師。安老師的大名，先前聽(tīng)過(guò)早已不只三遍五遍了，今天一見(jiàn)，果然不出所料，干練中顯現出威嚴，直爽中蘊藏著(zhù)智慧。��！期待已久的名師！
坐在了第一排的我興奮不已，但“強中自有強中手”的警鐘突然將我驚醒，是��！各類(lèi)高手云集與此，我仿佛在華山論劍，與眾多一流高手過(guò)招，并與其爭鋒。沒(méi)有點(diǎn)真功夫可不行��！我可不敢絲豪懈恕，一定要腳踏實(shí)地，學(xué)好每一門(mén)功課。
“嚴師出高徒”，今天的我豪情滿(mǎn)懷，信心百倍，我相信，有安老師做我們的堅強后盾，只要我勤勤懇懇、孜孜不倦，三年后的我必將會(huì )有更大的收獲！
初一我來(lái)了作文 篇44
初一我來(lái)了作文 篇45
炫麗的初中生活即將成為青春歲月永久的回憶，回首過(guò)去的時(shí)光，我收獲了一份真情——友誼！
——題記
兩年前，我來(lái)到了這所住宿中學(xué)，離開(kāi)了童年的玩伴，離開(kāi)了每天依靠的爸爸媽媽?zhuān)吧沫h(huán)境，陌生的同學(xué)使我恐懼，甚至空氣中都帶有陌生的味道，我想念熟悉的伙伴，想念溫暖的家，但，一次活動(dòng)讓我結交了一群知心的朋友，得到了溫暖的友誼……
一年級時(shí)，段里面為了豐富同學(xué)的課余生活，舉辦了“英語(yǔ)節”，并要求每個(gè)班要表演一個(gè)英語(yǔ)小短劇。我們班準備了《彼得與狼》這個(gè)節目，我有幸成為里面的一名演員，扮演一只驕傲，自大的貓，這與我的性格格格不入，于是每次排練總是因為我出差錯而中途停止。我原以為大家會(huì )因此而不耐煩，但他們卻一次次地幫助我，一次次地鼓勵我不要放棄，不要灰心，也這是在那一刻，我感受到了溫暖，我知道，這種溫暖來(lái)自于我們之間真誠的友誼，于是，我更有信心也更努力地去練習每一個(gè)動(dòng)作，熟記每一句臺詞，大家也都不厭其煩的陪我排練了一次又一次。
終于，表演的日期到了，大家一起加油鼓氣，說(shuō)：“別緊張，盡力就好！”我們的表演贏(yíng)得了同學(xué)們一次又一次的掌聲，最終，我們班奪得了冠軍。但是，我卻獲得了比冠軍更重要的東西——友誼。
那次活動(dòng)后，我與同學(xué)們之間的關(guān)系變了，在校園中處處可見(jiàn)我們微笑的面龐，在班級中天天都可以看到大家互幫互助的身影。
初中生活，是炫麗的青春的路途，在這花一般季節的初中，我獲得了一種真情——友誼。
初一我來(lái)了作文 篇46
愉快的'暑假伴隨著(zhù)炎炎夏日悄悄逝去，準備迎接新學(xué)期的召喚，再次踏上一個(gè)新的征程，我們的學(xué)習也將有小學(xué)階段進(jìn)入到初中階段。
美麗的校園
踏進(jìn)晝錦中學(xué)的大門(mén)，感受陽(yáng)光的溫暖，聞著(zhù)露水的氣息，多好的清晨！假山向我微笑，小樹(shù)向我招手，麻雀也在和我打招呼。五星紅旗迎風(fēng)招展，在太陽(yáng)的照射下盡顯國之威嚴，學(xué)校的所有建筑都以紅為底，似乎和我們一樣有著(zhù)青春的火熱。走進(jìn)宿舍樓，步入整潔的宿舍，一絲家的氣息撲面而來(lái)，和室友打過(guò)招呼后，整好床鋪告別父母，便走向我們的教室。
緊張的課堂
神圣的課堂，從小到大，都是我們學(xué)習的地方。曾有一位老師告訴我，初中上課時(shí)間的利用率達到80%才能跟上課程進(jìn)度。而我一開(kāi)始就認真聽(tīng)講，努力學(xué)習。我們都充分利用著(zhù)寶貴的上課時(shí)間：老師的每一個(gè)問(wèn)題都會(huì )使同學(xué)踴躍發(fā)言；老師布置的課堂作業(yè)，同學(xué)們都為此奮筆疾書(shū)，其景不亞于殿試，就算下課鈴響起，窗外充斥著(zhù)同學(xué)的嬉笑聲，教室里依然有同學(xué)們在埋頭苦寫(xiě)，置旁事于不顧。
充實(shí)的自習
一到自習課，就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很難打發(fā)。其實(shí)不然，雖說(shuō)現在作業(yè)較少，占用自習課的時(shí)間微乎其微，但我們完全可以利用這些時(shí)間做很多事情。復習、預習、記、背，都會(huì )讓自習課過(guò)的很充實(shí)，也可以多寫(xiě)資料，及時(shí)鞏固每天學(xué)習的內容。在自習課上，我完成作業(yè)后，總會(huì )想起老師的種種要求，手也總會(huì )情不自禁地在抽屜里摸索著(zhù)課本，看的眼花繚亂，背的天昏地暗，有時(shí)覺(jué)得自習課如此短促。
晚上，躺在床上，和室友聊著(zhù)一天的樂(lè )趣生活是多么的有滋有味，富有情趣。未來(lái)的日子還很長(cháng)，我也會(huì )像這樣，快樂(lè )的度過(guò)每一天。
初一我來(lái)了作文 篇47
家，是溫暖的。想象中的家，是夢(mèng)幻的;舌尖上的家，是實(shí)在的。而創(chuàng )造起這個(gè)美味之家的便是我老爸!
人說(shuō)，家中不可一日無(wú)母;而我卻道，家中不可一日無(wú)父。為啥呢?因為呀，我家父親大人是全家人口福之源，沒(méi)有他，我們吃什么呢!但是爸爸卻是很“不情愿”為我們做飯的。
“我天天這么晚回來(lái)，還要等我回來(lái)弄飯，你是媽?zhuān)�不做!”爸爸又在“河西虎嘯”了。每天都這句話(huà)，我聽(tīng)得耳朵都長(cháng)繭�？墒�，說(shuō)完，爸爸還是圍上圍裙，勤勞地去做飯了!
爸爸最喜歡別人品嘗他做的菜了，而我則最喜歡品味美食啦!每每爸爸做完一道美食，我便第一個(gè)品嘗。而爸爸則會(huì )緊張地盯著(zhù)我看，問(wèn)：“怎么樣，怎么樣?是咸了，還是淡了!是辣了，還是……總而言之，好吃不好啊?”我則故作苦澀地皺皺眉頭，再看爸爸見(jiàn)我皺眉便沮喪地垂下了頭，我這才娓娓道來(lái)：“這是我吃過(guò)——最好吃的菜啦!”爸爸就又如打了雞血一般，充滿(mǎn)斗志，又連燒了好幾盤(pán)菜，讓我嘗。
這時(shí)媽媽夾著(zhù)筷子快馬趕到，爸爸連忙打掉媽媽想“偷腥”的“爪子”，說(shuō);“想吃自己燒去!”媽媽便對著(zhù)我擠眉弄眼，顯然是向我求救，我便開(kāi)口說(shuō)：“爸爸，媽媽確實(shí)不稱(chēng)職，不是家庭主婦，但不也襯托出你是個(gè)無(wú)人可敵的家庭好主夫嗎?”說(shuō)完便向媽媽眨眼，媽媽也附和著(zhù)我連連點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸被我和媽媽馬屁拍得一愣一愣的，而媽媽趁這空檔早就對桌上那盤(pán)盤(pán)色香味俱全的菜大開(kāi)殺戒了，我也不閑著(zhù)，大吃了起來(lái)。留爸爸一人回味去咯!當他回過(guò)神來(lái)，已是等著(zhù)他收拾的一桌殘局。此后，便又是一場(chǎng)口舌之戰(此處省略數百字)。
爸爸的飯菜創(chuàng )造了舌尖上的家，讓我感到美味、溫暖和夢(mèng)幻。
初一我來(lái)了作文 篇48
記憶就猶如一杯香濃醇厚的咖啡在我的嘴里不斷地回味。有時(shí)它很香甜，有時(shí)它很苦澀，但記憶的咖啡總給我帶來(lái)許多快樂(lè )，因為它讓我想到過(guò)去那美好的日子。
黑板，是教學(xué)階段中不可缺少的道具，老師用秀美的文字，將智慧凝結于此；黑板，是老師們星光璀璨的舞臺，他們用一筆一劃，傳遞給我們寶貴的知識；黑板，是一本歲月的史書(shū)，是它見(jiàn)證了這六載同窗的喜怒哀樂(lè )——見(jiàn)證了我們從小鳥(niǎo)變成鳳凰的成長(cháng)歷程。
語(yǔ)文老師在黑板上描繪了風(fēng)情萬(wàn)種的世界——統一六國的秦始皇、喜歡養花的老舍、發(fā)現新大陸的拿破侖、獻和氏璧的卞和……從黃炎兩帝，到民國成立；由花叢中的百合，變?yōu)猷l村里的學(xué)堂……黑板上的筆記就是一張神奇導游圖，引導著(zhù)我們尋找自由與夢(mèng)想、尋找希望與寶藏。
數學(xué)老師在黑板上展現了數學(xué)的無(wú)盡，不僅需要大膽的設想，又需要周密的驗證。我們帶著(zhù)對數據無(wú)限的猜想，走進(jìn)了課堂。老師的板書(shū)是我們最好的導航，大家時(shí)而困惑，時(shí)而驚喜，為解開(kāi)每一道難題而興奮不已。黑板布滿(mǎn)了紅外線(xiàn)的通道，我們在老師的引導下小心翼翼地穿越。
英語(yǔ)老師在黑板上訴說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)句型……一切口語(yǔ)化的知識把我們搞得暈頭轉向。我們希望和外國人自由地交談，于是我們打起精神，將黑板上每一字每一句牢牢記住、細細思考。
一陣清脆的上課鈴，把我從回憶中拽回了現實(shí)�？纯磯ι夏禽d滿(mǎn)了智慧的黑板，保留了多少學(xué)子學(xué)習的腳步。
又隨著(zhù)一陣陣入耳動(dòng)心的鈴聲再次響起，又牽出一段段黑板上的記憶…
初一我來(lái)了作文 篇49
小時(shí)候，從小沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下的我衣食無(wú)憂(yōu)，自然不會(huì )意識到責任為何物。一直到了那天，我才隱約感受到我肩膀上的重量。
難得的周六，我從好友家回來(lái)，早已饑腸轆轆，精疲力盡。我悄悄推開(kāi)門(mén)，習慣性地叫了一聲“媽?zhuān)一貋?lái)了！”本以為她會(huì )熱情地跑出來(lái)，招呼我趕緊吃飯，但發(fā)現家里沒(méi)有一絲生氣。媽媽不在？我翻遍了房間，找不到人，就沮喪地回到了自己的房間。
想不到和媽媽一起回來(lái)的還有她的同事，更想不到媽媽的臉色蒼白得可怕。同事阿姨跟我說(shuō)媽媽中午去看了醫生，抓了點(diǎn)藥，讓我不要太擔心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，扶著(zhù)媽媽到了臥室。同事阿姨還沒(méi)有離開(kāi)，精神不佳的媽媽就已經(jīng)陷入了沉睡�？粗�(zhù)比平時(shí)脆弱的媽媽?zhuān)液芸齑蛳私衅鹚齺?lái)做飯的念頭，手拿拖鞋，小心翼翼地走出臥室。
我們家以前都是媽媽在操心家務(wù)，我沒(méi)有任何做飯的經(jīng)驗，所以我從來(lái)沒(méi)想過(guò)做一頓能吃的飯是多么的艱難。第一次做飯自然是少不了差錯。我從洗米開(kāi)始就有這個(gè)心里準備。我試圖回憶以前媽媽是如何做飯的。然后我愧疚的小火苗幾乎要把我燃燒殆盡，我意識到我幾乎沒(méi)有關(guān)注過(guò)做飯的媽媽?zhuān)寥憧嗟貫槲腋冻�，而我卻一直視而不見(jiàn)。
一切都是因為，我把我已經(jīng)得到的愛(ài)看得太心安理得了。第一次做飯，沒(méi)有任何經(jīng)驗的我以失敗告終，只能用零花錢(qián)在附近飯店買(mǎi)點(diǎn)熟食。但是，這次少有的“奮戰”也給我上了一課。
自從呱呱墜地的那一刻起，我享受著(zhù)美肴、暖衣，享受著(zhù)親人的呵護，但似乎忘了“我”也應該有責任，幫助父母分憂(yōu)，就是我的責任。
初一我來(lái)了作文 篇50
歲月悠悠，時(shí)光在每個(gè)人臉上留下了印痕，在成興道路上烙下了風(fēng)雨的足跡。每每看到某樣事物是否會(huì )頓時(shí)引起你的千思萬(wàn)緒而百感交集。我每見(jiàn)到黑板，總會(huì )不禁想起一段不堪回首的往事。
我遺留在黑板上的記憶，成了一段痛苦的往事，但也成了一段美好的回憶。
如往常一樣，一樣的老師，一樣的環(huán)境，一樣的教室，一切就如以往般平靜，唯獨我不忍直視那黑板的角落。
打開(kāi)封塵的記憶，回到那個(gè)下午。正午，夕陽(yáng)斜射著(zhù)教學(xué)樓，高大的投影映在光滑的地面上，讓人陶醉在這翻美麗之中，甚至無(wú)心聽(tīng)課。響亮的下課鈴聲，使我從“睡夢(mèng)”中蘇醒了過(guò)來(lái)，離開(kāi)位子來(lái)到走廊，在夕陽(yáng)映襯的教室里玩起了彈弓。一只只實(shí)墨的筆芯亂飛在教室上方，一只只的“箭”似在戰場(chǎng)上，正當我們玩得興高彩烈，突然，一只筆芯從我耳邊快速閃過(guò)直插在黑板的左上角，出現了一個(gè)不大但顯眼的小洞，這下子“戰爭”結束了，亂箭紛紛被擊落了下來(lái)，當然誰(shuí)也不肯坦誠，到底是誰(shuí)打破了黑板，我們這一“大鬧天宮”惹出了不小的后果，漢有人肯站出來(lái)，全體受罰，老師逐個(gè)地批評，從老師充滿(mǎn)血經(jīng)，睜地巨大的眼睛中，我看得她生氣了，我頓時(shí)整個(gè)人精神麻木了，不敢直視她的眼睛我感到這無(wú)聲的語(yǔ)言正在向我們緊逼著(zhù)……
從那個(gè)下午開(kāi)始，黑板上的那個(gè)洞給大家帶來(lái)了許多不便，一個(gè)兩字詞語(yǔ)，要隔著(zhù)這個(gè)洞寫(xiě)，每每出現這種情況我都會(huì )感到十分羞愧。
我留在黑板上的記憶，不時(shí)地給我學(xué)習上的警誡，千萬(wàn)不要在學(xué)習生活中破上一個(gè)顯眼的大洞！
初一我來(lái)了作文 篇51
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)一天了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活！
初一我來(lái)了作文 篇52
我的爺爺又高又瘦，走路的時(shí)候不是大步大步地走，而是一小步一小步地走，讓人看到了這樣走路，可能會(huì )想：這老人家走路小心翼翼的呀！爺爺出門(mén)的時(shí)候總帶一頂黑禮帽，看起來(lái)像一位神秘的魔術(shù)師。
爺爺答應給我買(mǎi)書(shū)。那天，外面風(fēng)如刀子，這種天最不適合出門(mén)了，可固執的爺爺不聽(tīng)，堅定地說(shuō)今天一定要給我買(mǎi)到書(shū)。邊說(shuō)邊緊忙地拿起帽子，往頭上一扣就出去了。唉！這個(gè)爺爺真犟呀！
透過(guò)窗戶(hù)，我看到爺爺的帽子被風(fēng)吹掉了。爺爺把手抽出口袋，小跑到帽子跟前，慢慢地彎下腰，將帽子撿起，然后聳了聳肩，揉了揉腰，把帽子帶到了頭上。為了防止帽子再掉，爺爺只好用雙手扶著(zhù)帽子，就這樣慢慢地消失在我的視線(xiàn)中……
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爺爺高興地回來(lái)了，他把帽子往桌子上一擱，興奮地說(shuō)道：“爺爺給你買(mǎi)到書(shū)了�！闭f(shuō)著(zhù)便拿著(zhù)書(shū)向我揮揮。放下書(shū)，爺爺還時(shí)不時(shí)的往他那凍的像紅辣椒一樣的雙手上吐氣取暖。然后，他把書(shū)遞給了我，這時(shí)我才發(fā)現爺爺的大拇指上有一個(gè)小傷口。我心想：肯定是爺爺出去買(mǎi)書(shū)的時(shí)候把手凍裂了！我親愛(ài)的爺爺，他是多么愛(ài)我呀！為了給我買(mǎi)書(shū)，手指都凍裂了還不在乎。我的牙齒使勁咬著(zhù)嘴唇，生怕哭出來(lái)，可是我的眼淚還是禁不住流了下來(lái)。我深呼吸，連忙擦去了眼淚，對爺爺真誠地說(shuō)了一聲：“爺爺，謝謝您�！北憬舆^(guò)讀起這本充滿(mǎn)“愛(ài)”的書(shū)來(lái)。
這一個(gè)小傷口，在我心中，卻是愛(ài)的“傷口”。 每次再看一看爺爺手上的傷口，我總是覺(jué)得心就覺(jué)得熱乎乎的、甜滋滋的，又感動(dòng)，又心疼!
初一我來(lái)了作文 篇53
離剛進(jìn)三中已差不多有半個(gè)學(xué)期了，這整段時(shí)間我都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，甚至都不為自己月考只得全年級第77名而感到難過(guò)。
“《匆匆》？”同桌小許的聲音打斷了我，我一看，正楷體的字映入眼簾——
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么——
“——一去不復返呢？”那聲音在我心中緩緩散開(kāi)了來(lái)，那是她的聲音。
那一刻，我忽然覺(jué)得，周?chē)冒察o，世界好空虛，思想好荒蕪。
思緒緩緩飄回了三月多時(shí)——
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我——”小學(xué)同桌的聲音縈繞在我耳伴，久久揮之不去。
“哈！我終于贏(yíng)了你一次！”海洋那狂肆的笑聲此時(shí)也扎進(jìn)我腦里，小學(xué)同學(xué)兼棋友，我們的感情十分好。
想起小學(xué)班主任；想起那紫衣飄動(dòng)的，我的“相反數”；想起“文宣帝”那無(wú)賴(lài)般的笑聲；想起“可樂(lè )”那張氣得發(fā)青的臉；想起······
下自修的鈴響了，我拖開(kāi)椅子，拿著(zhù)袋子離開(kāi)了教室。
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
什么東西是失去后才懂得珍惜？童年？朋友？青春？
那是你心中的一個(gè)小小世界。
初一我來(lái)了作文 篇54
在我的印象里，我每次放學(xué)回家，都能看到一位慈祥的老爺爺，他坐在拐歪處的石礅上。這位老爺爺已經(jīng)很大年紀了，可我從他身上并沒(méi)有看出一絲微弱的樣子。每次見(jiàn)他，他總是微笑著(zhù)向我點(diǎn)頭。
我真的很佩服這位老爺爺，他雖然老了，但他并不怨恨歲月的流失，居然還能笑出來(lái)。我想，他這一生一定過(guò)得很有意義。記得有一次，我買(mǎi)完?yáng)|西回家，路過(guò)拐彎處，老爺爺依舊坐在那塊石墩上。他問(wèn)我爺爺叫什么，我轉眼看著(zhù)正在等我回復的老爺爺，用微笑的臉龐回復了他�！袄洗蠹业陌�！“恩”。那是老爺爺第一次跟我說(shuō)話(huà)。
回到家，我不禁又想起了我和老爺爺簡(jiǎn)短的對話(huà)，我想他的孫子一定很幸福。不久，一則刺耳的消息傳到我耳中——老爺爺生病了，生病對于一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺來(lái)說(shuō)，或許已經(jīng)沒(méi)有希望，雖然醫生每天都來(lái)給他打點(diǎn)滴。媽媽對我說(shuō)，這位老爺爺已經(jīng)九十歲高齡了，他跟我同學(xué)的媽媽是父女關(guān)系，我很驚奇，怎么可能，他們怎么會(huì )是父女呢！老爺爺生病那幾天，拐彎處的石墩上并沒(méi)有人坐，我每天經(jīng)過(guò)那里總覺(jué)得空落落的，好像缺了點(diǎn)什么。
直到星期五放學(xué)回家，老爺爺又重新坐上了那充滿(mǎn)活力的石墩上，而且臉上的笑容比以往更精彩。從那時(shí)我才知道他跟我一個(gè)姓，王姓中最大的一個(gè)輩是華子輩，而這位老爺爺比我爺爺還要大兩倍呢！我想，老爺爺是我們王家最老的老人，是我最大的一個(gè)爺爺。連爺爺見(jiàn)了也要叫一聲“長(cháng)輩”，而我怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢。老爺爺，您憑著(zhù)自己的毅力，戰勝了90年的坎坷，老了，也應該享受一下晚年的天年倫之樂(lè )了。希望您每天都能坐在這塊充滿(mǎn)光芒的石墩上。
初一我來(lái)了作文 篇55
俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)是一切知識的源泉，假如世界上沒(méi)有了書(shū)，我想：我們這個(gè)上界上的人不就都成文盲了嗎？沒(méi)有人認識一個(gè)字，人人平等，安居樂(lè )業(yè)，其實(shí)也挺好，可是，換個(gè)角度想想，若是真成那樣了，人類(lèi)就跟不上世界的步伐了，而現在所謂的高科技技術(shù)，也將不再存在。那是一件多么可怕的事情呀！
鏡頭一：今天天氣真不錯，而且又不用上學(xué)，那豈不是太爽了，我自顧自地想著(zhù)，可是不知為什么，我就是說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因為，此時(shí)的我根本就不會(huì )說(shuō)話(huà)。走出家門(mén)，看見(jiàn)馬路上形形色色的人群，他們自顧自地走著(zhù)，看起來(lái)好陌生的樣子。我一個(gè)人孤獨地向前走著(zhù)，正在這時(shí)，我忽然看見(jiàn)我曾經(jīng)的老師，這時(shí)，我是多么的開(kāi)心呀，我是多么想上前去和他打一個(gè)招呼呀，可是，就當我走到他跟前時(shí)，我心里明明有上前和他說(shuō)話(huà)的沖動(dòng)，但我的嘴里卻什么也說(shuō)不出來(lái)，我愣愣地站著(zhù)，他也只是對我笑了笑，我知道，他也不會(huì )說(shuō)話(huà)。此時(shí)，我是多么希望自己會(huì )說(shuō)話(huà)呀，可就是因為世界上沒(méi)有了書(shū)，才是我們落到了這地步。哎，書(shū)呀，書(shū)呀……
鏡頭二：我坐在窗前，呆呆地看著(zhù)窗外，家里好冷清，不用上學(xué)的日子好寂寞，家里空蕩蕩的，沒(méi)有電視機，更加沒(méi)有電腦，我真的好無(wú)聊，真的，好無(wú)聊呀。從來(lái)沒(méi)有這么無(wú)聊過(guò)，想看書(shū)，可是，家里連一本書(shū)的影子都看不見(jiàn)。怎么辦呢，在今天，我們這里沒(méi)有書(shū)，正因為這個(gè)，所以，至今為至，我們都未能發(fā)明出什么高科技的電器。每天，我們這群人，只能面對冰冷的墻壁，無(wú)所事事。哎，無(wú)聊呀，無(wú)聊呀……
是呀，沒(méi)有書(shū)的日子是多么的可怕，多么的暗無(wú)天日呀，哎，如果真的沒(méi)有了書(shū)，我們要怎么活下去呢，我們應該怎么活下去呢？
初一我來(lái)了作文 篇56
時(shí)間：“Helloeveryone！長(cháng)大了的孩紙們，想我沒(méi)？可我卻只能向前奔去，沒(méi)有回頭看的能力�！�
12多年……只是一瞬間，我摘下了紅領(lǐng)巾，坐在初一年級的座位上。下課了，秋風(fēng)吹起，它們漫天飛舞沒(méi)有了生息。一片片落在地面上，再次風(fēng)起，它們離開(kāi)了校園，誰(shuí)也不知道那些枯萎的樹(shù)葉是從我們學(xué)校里飄出去的！初中，平平淡淡，同學(xué)間彼此都不是很熟悉。第一聲上課鈴打響，同學(xué)們早已經(jīng)坐在位置上朗朗讀書(shū)，再沒(méi)有了“嗒嗒嗒……”的腳步聲。時(shí)間順著(zhù)同學(xué)們的讀書(shū)聲飄了過(guò)去，任課老師站在了講臺上，此刻教室里一片死沉……樹(shù)上的鳥(niǎo)兒剛才還是竄來(lái)躲去的玩起做迷藏，現在卻是飛得無(wú)影無(wú)蹤�。ㄗ呦虻鬲z的趕腳)原本好好的40分鐘上課時(shí)間，歷史老師像是說(shuō)了幾個(gè)小時(shí)一般！這節課除了筆記就是抄書(shū)練習，已經(jīng)無(wú)聊到不能再無(wú)聊了？期盼許久的下課鈴終于在耳邊響起，本以為會(huì )出現些什么“喝彩”之類(lèi)的動(dòng)靜，誰(shuí)知老師是瞪了一眼幾個(gè)想要收書(shū)的同學(xué)，繼續開(kāi)始了她的“歷史之旅”（原因很簡(jiǎn)單，下節課還是歷史課~）這間隔只有去WC小便的時(shí)間。（哎�。┬W(xué)，沒(méi)上初中之前都覺(jué)得小學(xué)老師布置回家的作業(yè)太多太多�？涩F在卻想對老師說(shuō)：“老師，你布置那么點(diǎn)作業(yè)，我們上了初中怎么辦？”某一天的上課，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )聲我們歡快的“跳”進(jìn)了教室。語(yǔ)文課，任課老師面帶微笑的進(jìn)入了教室。同樣是秋天，暖風(fēng)透過(guò)窗框吹了進(jìn)來(lái)，幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的伴隨著(zhù)我們一起高聲朗讀。校園里彌漫著(zhù)秋天落葉的氣息……
下課鈴響起，老師剛好把課上完，宣布下課，同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)！幾個(gè)同學(xué)組成一隊，一起玩游戲，打球，說(shuō)笑……小學(xué)，真好�。ㄒ粋�(gè)聲音在內心狂吼：我要穿越！我要回到小學(xué)……）
初一我來(lái)了作文 篇57
記得在要升初中的暑假，我參加了鋼琴考級，一想到一個(gè)月后就可以查成績(jì)，我就感到興奮和激動(dòng)。
盼來(lái)盼去，終于盼到了那一天。那是一個(gè)星期三，我第一天上學(xué)。剛回家，我便迫不及待地打開(kāi)電腦查詢(xún)成績(jì)，可出乎意料的是，我竟然沒(méi)有通過(guò)考級！一直對考級通過(guò)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我突然倒下了，這“不幸”的消息對我打擊很大。
第二天，我因受到了嚴重的打擊，上課聽(tīng)講的效率不是很高。同學(xué)們肯定不理解我，他們又不認識我。一下課，我便這樣想。誰(shuí)知，一個(gè)想和我聊天的同學(xué)卻引我說(shuō)出了自己的遭遇。我本以為這名同學(xué)會(huì )對這個(gè)話(huà)題一笑而過(guò)，但她卻安慰起我來(lái)：“不就是考級沒(méi)過(guò)嘛，人都有失敗的時(shí)候呀！成功和失敗彼此交織在一起，才組成了我們美好的人生�！彼穆曇粢齺�(lái)了更多的同學(xué)。令我沒(méi)想到的是，同學(xué)們都理解我，關(guān)心我。他們七嘴八舌，說(shuō)出的卻都是安慰我的話(huà)。有的說(shuō)：“失敗算什么，摔倒了再爬起來(lái)才對�！庇械恼f(shuō)：“學(xué)習貴在過(guò)程，不要注重結果�！边�有的說(shuō)：“人要堅強，人生畢竟不是一帆風(fēng)順的��！”我的心中明亮了起來(lái)，溫暖了起來(lái)。
聽(tīng)了這些話(huà)語(yǔ)，我十分感動(dòng)。什么煩惱、憂(yōu)慮全都跑到九霄云外去了。我心想：我的同學(xué)們是多么善解人意，是多么熱心友善呀！我還以為沒(méi)有人會(huì )理解我，可同學(xué)們卻都那么關(guān)心我。有這么善解人意、熱心友善的同學(xué)，我能不感到幸福嗎？我們班就像一個(gè)家庭一樣，同學(xué)們不是我的親人，卻勝似親人，這是多么幸福，讓我倍感親切。
這一天，我不但解除了煩惱，還收獲了幸福。這一天，同學(xué)們都來(lái)找我交朋友、聊天，陪我一起玩耍，和我一起學(xué)習。這一天，我過(guò)得充實(shí)、美好。
在剛剛開(kāi)啟的初中生活中，遇到這么多善解人意、熱心友善的同學(xué)，我能不感到幸福嗎？
初一我來(lái)了作文 篇58
初中是個(gè)新階段，這個(gè)階段我們會(huì )遇到困難，接著(zhù)我們會(huì )克服困難，并從中收獲重要的東西。
開(kāi)學(xué)沒(méi)一周，我的數學(xué)測驗成績(jì)好幾次不理想，是哪兒出錯了呢？我很苦惱。我的好朋友把她的經(jīng)驗分享給我：及時(shí)檢查，并把錯題都整理在錯題本上。我決定試一試。
一到家，我就奮筆疾書(shū)一刻不停地寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，反正一會(huì )兒還檢查數學(xué)作業(yè)呢，既然做兩遍，第一遍就做快點(diǎn)。相比之下，別的作業(yè)我做得倒是仔細多了。直到完成所有的作業(yè)，我再次打開(kāi)了數學(xué)作業(yè)。檢查完，我長(cháng)嘆了一口氣，果然正確率還是太低呀！這樣不行，如果是考試，可沒(méi)有詳細檢查的時(shí)間，哎呀，不管了，明天再說(shuō)吧！
過(guò)了沒(méi)幾天，我就堅持不下去了，每天檢查好煩人，一連幾次，我都沒(méi)有檢查整理。雖然明知是不對的，但還是狠不下心去做。為了幫自己做出正確的選擇，我決定給自己找找動(dòng)力。這時(shí)，一部電影蹦到了我的腦海里——《摔跤吧，爸爸！》電影里的女孩為了練習摔跤，堅持不懈，克服了那么多的苦難，最后贏(yíng)得了大家敬佩和尊敬的掌聲，相比之下自己就是溫室的花朵，這么小的目標都做不到，不覺(jué)得慚愧嗎？
榜樣的力量是無(wú)窮的，我又開(kāi)始了每天的檢查整理，并且我還要求自己第一遍就做對，定期重做錯題，爭取不犯重復的錯誤。有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，手會(huì )酸痛，甩一甩接著(zhù)寫(xiě)；有時(shí)臺燈會(huì )烤出一層薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我愛(ài)上這項任務(wù)了。
終于有一天，我的數學(xué)測驗得到了久違的優(yōu)。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒暢。
堅持就是勝利。做任何事情，只要我們堅持不懈，就沒(méi)有克服不了的困難。在初中這個(gè)新階段，我收獲了重要的東西——堅持。
初一我來(lái)了作文 篇59
踏入初中的校門(mén)，我經(jīng)歷了很多事情，有快樂(lè )、有新奇、有迷茫、有遺憾、更有喜悅。讓我印象深刻的，就是我們全年級舉行的《西游記》知識競賽活動(dòng)。
剛進(jìn)入十一月，老師向我們宣布全年級要進(jìn)行《西游記》知識競賽。聽(tīng)到這個(gè)通知，我躍躍欲試，想要得個(gè)好成績(jì)，為班級爭光。但是，拿到老師發(fā)的學(xué)習資料之后，我發(fā)現知識競賽并沒(méi)有我想象得那樣簡(jiǎn)單，其中的細節拗口難記，眾多的名字綽號復雜多變，根本不是輕易能背下來(lái)的，我心就像被潑了一盆冷水一樣，頓時(shí)又有些氣餒了。
眼看知識競賽越來(lái)越近，我還沒(méi)有準備好。就在我灰心的時(shí)候，媽媽仿佛看透了我的心思：“是不是覺(jué)得有點(diǎn)難了？你沒(méi)問(wèn)題的，雖然看起來(lái)很多，但是只要你用心去記，巧記，這不就像西天取經(jīng)一樣，一路攻克難關(guān)，你才能取得真經(jīng)嗎？！”聽(tīng)了媽媽的半開(kāi)玩笑的話(huà)語(yǔ)，我重新振作起來(lái)，于是，在課余時(shí)間，我又將西游記每回的章節都的回顧一遍，掌握了主要情節，又利用老師的學(xué)案，熟悉以前容易忽略的細節，在與媽媽的互動(dòng)下，媽媽提問(wèn)我來(lái)答，這些人物的名字也被我一一解決，我認為最難的幾個(gè)章節也被我攻克。
終于，讓我期待的知識競賽開(kāi)始了，一共100道選擇題，我聚精會(huì )神地閱讀題干和選項，一路過(guò)關(guān)斬將，完成答題，
心中感覺(jué)勝券在握。
在班會(huì )上，老師宣布了獲獎名單，我竟然是一等獎，我又驚又喜，感覺(jué)功夫沒(méi)有白費。在頒獎儀式上，我站在主席臺上，手捧獎品，心中滿(mǎn)是自豪，秋日的陽(yáng)光從樹(shù)縫里透過(guò)，灑在我身上，暖融融的，我的心沉浸在成功的喜悅中，一切都暖融融的。
這次經(jīng)歷讓我難忘，讓我堅信：勇往直前，不輕言放棄，成功一定就在前面！這一刻，我收獲了努力后的喜悅。
初一我來(lái)了作文 篇60
步入初中以后，一切對我來(lái)說(shuō)都是新的，新的同學(xué)，新的校服，新的老師，還有新的食堂等等。這些新事物與小學(xué)有很大的差別和變化。
先是學(xué)習方面，以前上課學(xué)習進(jìn)度很慢，往往一個(gè)知識點(diǎn)需要好幾節課來(lái)講解和復習，而初中一個(gè)知識點(diǎn)一節課就講完了，只用一小段時(shí)間用來(lái)復習鞏固，這就是考驗我們將知識點(diǎn)快速記牢、記住的能力。雖說(shuō)初中學(xué)習是一個(gè)新的起點(diǎn)，但還是要考驗小學(xué)的知識基礎是否扎實(shí)。初中課程也新增了好幾門(mén)，如地理、歷史、政治還有生物，往后幾年還會(huì )增加物理和化學(xué)，這些新增的課程更加體現了學(xué)生全面發(fā)展的重要性，也是給剛剛步入初中的學(xué)生適應初中環(huán)境的挑戰。
說(shuō)完學(xué)習，再講講生活方面，每天起床時(shí)間相比以前提早了許多，每天六點(diǎn)半起床，睡覺(jué)時(shí)間也縮短了不少，需要我們用堅強的意志力與疲倦的身心做斗爭，讓人保持清醒的頭腦。生活方面的大變化還有伙食，小學(xué)生活吃大鍋飯讓我至今難忘，吃一次吐一次，早餐是最難吃的，每天的粉和面，粉是白水煮的，一點(diǎn)味道都沒(méi)有，調料就是給老抽上色，吃到口里感覺(jué)在吃淀粉渣，中餐大鍋飯也讓我永生難忘，大塊不削皮的土豆和少得可憐的牛腩煮在一起，最后再配上不到二兩的米飯…我再也不想吃第二次了。這是說(shuō)到小學(xué)的飯讓我吃得想吐，而初中的盒飯卻讓我們在小學(xué)大鍋飯的壓迫下擺脫吃吐的感覺(jué)，但樓下食堂的菜更能讓我飽含摧殘的舌頭得到一些安慰。
初中的新變化不管是學(xué)習還是生活，好的、壞的我們都要盡快去習慣，這樣才能讓我們以后的初中生活更加的有向上前進(jìn)的動(dòng)力。加油吧！初中新生代的我們！
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