初一作文走出校園500字（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初一作文走出校園500字，希望能夠幫助到大家。
初一作文走出校園500字 篇1
今天是周六，周六是我精心策略的一天，因為今天我要出行，去我老家，一個(gè)來(lái)回大約60公里。我騎著(zhù)我最?lèi)?ài)的自行車(chē)。周五的晚上我一直都沒(méi)睡著(zhù)，因為我怕下雨第二天就沒(méi)法去了。我關(guān)上燈，在床上翻來(lái)覆去的，起來(lái)看了看表10：50了，不一會(huì )我最擔心的事情最終還是發(fā)生了，一開(kāi)始雨滴輕輕地打落在地上，越來(lái)越大，最后像敲鑼打鼓似的不讓我睡安穩覺(jué)，第二天像沒(méi)了魂似的，可是我最?lèi)?ài)好單車(chē)了，一想起今天的事情，我就立刻精神煥發(fā)。
我早晨吃了兩個(gè)肉夾饃。等我的爸媽走了以后我就出發(fā)。我推開(kāi)門(mén)到院里查看雨的情況，雨下的也不大，綿綿細雨。他們上班了，我穿上我的衣服，戴上耳機。我正要走時(shí)，又覺(jué)得會(huì )不會(huì )下大雨，然后我就帶著(zhù)雨披放在我的書(shū)包里。我把我愛(ài)如珍寶的自行車(chē)推了出來(lái)，接著(zhù)鎖上門(mén)，我就出發(fā)了。走了四五公里，雨就越來(lái)越大。雨滴染濕了我的衣服，刺骨的風(fēng)擦過(guò)了我的臉龐。最后我還是堅持下來(lái)，拐了呢個(gè)彎我在穿上雨披。然后繼續前進(jìn)，在路上很難騎，而且有大風(fēng)。累得我嗓子冒煙。在騎行中我停下了好幾次。堅持含辛茹苦的路途，最后到了鄉鎮。我去賣(mài)車(chē)子那里，給我的車(chē)子安上個(gè)東西。最后我想起還要買(mǎi)肉給我奶奶，我又去龍大呢里買(mǎi)了包包子的肉。我又出發(fā)了，我氣在我奶奶家的路上，曾多少次下來(lái)不想騎了，但我有堅持了下來(lái)，因為這是我自己選擇走的路不怨別人。
經(jīng)過(guò)風(fēng)塵仆仆，最終到達我爺爺家。最后我總結了一個(gè)道理：日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
初一作文走出校園500字 篇2
走出校園，紛飛世界，多么令人愜意的一天……
回憶校園生活，辛酸苦辣，偶爾為一份作業(yè)，被老師辱罵，忍氣吞聲的罰站著(zhù)；可是，逆反期，也讓我們煩心；更加苦惱的是深夜的疲倦。
有一次，為了老師的一句話(huà)，深深地思過(guò)，反復琢磨，可愣是想不出來(lái)，一看，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，深夜里，埋怨著(zhù)自己，可是這能怎么辦？我甚至在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也會(huì )內疚，這天準會(huì )很晚睡，這種情緒一直會(huì )延續很久很久……
雖說(shuō)學(xué)習苦，但是，在社會(huì )中立足，更是雪上加霜，因為在社會(huì )中，形形色色的人都會(huì )出現被你認識，如果，不在學(xué)校這個(gè)‘‘小社會(huì )’’中獨立起來(lái)，那么，時(shí)間將順著(zhù)刷洗淘汰掉你，甚至連你自己也淘汰掉自己�，F實(shí)是否這樣殘酷，也唯有你不能放棄你自己，你自己才能夠挽回這一切，學(xué)習是人生的一個(gè)避風(fēng)港和磨合區，唯有在學(xué)校，你才能找回你自己。同學(xué)們也是人生的一次安排，讓你與他們相處，使得你成熟成長(cháng)起來(lái)……
也許你們寧可投入悲慘的競爭工作中，也不愿呆在這折磨人的地獄�？墒怯羞@樣一句話(huà)，如果連學(xué)習這人生的一小部分，你也承受不住的話(huà)，更別說(shuō)人生的一大步了。真切地，人生，真的是有所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，只是為人生掙面子的人多了，也就稱(chēng)為了人生。當然借機墮落也是令人切齒的，理想在哪！人生就在哪！只是有的人把握機會(huì )，離開(kāi)校園，勇往直前，走向成功；而有的人，卻墜入了迷谷，無(wú)法自拔，自甘墮落……
走出校園，意味著(zhù)一個(gè)新的起點(diǎn)，如果，還沒(méi)成長(cháng)起來(lái)，無(wú)異于校園生活是白搭，父母也會(huì )失望，直至到永遠的永遠，永遠的永遠……
初一作文走出校園500字 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。在這個(gè)好日子里，我們學(xué)校組織了期待已久的春游。
早上八點(diǎn)半，我們便神采飛揚地整裝出發(fā)。一路上，各種風(fēng)景美不勝收。調皮的小草從土地里探出了圓圓的小腦袋;一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，伸出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，顯得格外青翠欲滴;金燦燦的油菜花漫山遍野，更是讓人賞心悅目、心曠神怡。
很快，我們就到達了目的地——靈山大佛。靈山大佛始建于1994年，是無(wú)錫的城市標志之一，也是世界著(zhù)名的景點(diǎn)之一。在導游叔叔的帶領(lǐng)之下，我們排成兩條長(cháng)龍，秩序井然地進(jìn)入靈山勝境。
我們先觀(guān)賞了氣勢恢宏，被譽(yù)為“華夏第一壁”的靈山大照壁，正面是金光閃閃的“湖光萬(wàn)頃凈琉璃”七個(gè)大字。靈山勝境與太湖相互輝映，好似佛教中的琉璃世界。
由于時(shí)間緊迫，富麗堂皇的梵宮、千年古剎祥符禪寺、佛教文化博物館等景點(diǎn)，我們只是走馬觀(guān)花地看了一遍。之后，我們便來(lái)到神州之最——靈山大佛，大佛采用錫青銅支撐，高88米，相當于三十多層樓高，佛顏微笑，俯視眾生，一臉安詳。來(lái)到這里，自然要摸摸佛手啦!不過(guò)摸佛手可是有講究的，伸出左手，順時(shí)針從佛掌中間沿線(xiàn)摸，摸到頭，從出口出去，這就是“臨時(shí)摸佛手”啦!
美好的時(shí)光總是那么短暫，轉眼就到了回校的時(shí)間，我們依依不舍地踏上了回程的客車(chē)。
啊!靈山勝境真是一處規模宏大，器宇軒昂，令人流連忘返的好地方啊!
初一作文走出校園500字 篇4
校園里的一切都是那么美好，當春天來(lái)臨，我已不僅僅沉醉于香樟樹(shù)抽出的嫩葉，天空泛濫出絢麗的色彩，而是被外面的世界勾走了。
那是一片田野，一片充滿(mǎn)神秘色彩的田野，那里蓬勃著(zhù)一片與世無(wú)爭的植物，他們靜靜地活著(zhù)，在那邊田野里活出自己的絢麗。
小草是那么閃耀，閃耀著(zhù)屬于他們的生命，他們也許卑微，也許脆弱，但他們一定是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的，我想那些草就如人生一樣，在成長(cháng)的時(shí)候被折斷，或是踩在腳底下，但都可以恢復元氣長(cháng)起來(lái)，但是如果遭遇的是一場(chǎng)大火，可能很久以后都沒(méi)法恢復，也可能從此以后不復存在，這就叫“野火燒不盡，春風(fēng)吹難生”。
這時(shí)側耳聆聽(tīng)，聲音無(wú)處不在，湖水隨著(zhù)青草漫溯到河里，滲入她的肌膚，正慢慢滲入到她的一條條經(jīng)脈里，湖邊的幾塊磚剛剛才被三月少有的高溫烤過(guò)，這時(shí)被湖水浸過(guò)，又是水靈靈的，就像東湖深閨里的茶香，泡了幾度，愈加清明。
遠看水天相接，湖中小舟沒(méi)人影，水草由遠及近，由金黃變深紅，變墨綠變黛青。黑色的河泥露出身體，坑洼處是取泥制磚的痕跡，倒像夕陽(yáng)浮在天邊的笑靨。
待塵埃落定許久，湖那邊出現了兩個(gè)人影，一高一矮，大的帶著(zhù)小的。白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，兩個(gè)人默默望著(zhù)天邊的云彩，湖對岸隱隱約約的群山也顯得是那么美好。
星辰已出，夜幕降臨，是時(shí)候回去了，走在幽靜的小路，道旁的.木槿花開(kāi)得正盛。
初一作文走出校園500字 篇5
在星期五的放學(xué)后，我遲遲沒(méi)有走回家的那條小路，而我卻獨自冒著(zhù)冷去薄霜鋪地的林子里，為聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，為盼夕陽(yáng)，為尋泥土里漸次蘇醒的花草，我是如此單獨而完整，在每天放學(xué)的無(wú)數個(gè)夜晚，我獨自頂著(zhù)冷風(fēng)在橘樹(shù)下的橋頭，只為聽(tīng)一曲夜鶯的哀歌，我倚暖了石欄上的青苔，青苔涼透了我的心壩，但夜鶯不來(lái)，夜鶯不來(lái)。
從那以后，我就思考為何在那凄涼的夜晚，夜鶯未來(lái)低吟，難道是那夜的月亮未圓或是那夜的風(fēng)不甜，從那之后我就開(kāi)始噴桂花香的香水，風(fēng)兒一吹，這味使人沉迷，每到月圓之際，我都會(huì )獨自頂著(zhù)風(fēng)兒，去到那老橘樹(shù)下，等待夜鶯為我低吟，我倚暖了石欄上的青苔，風(fēng)兒一吹，桂花香隨風(fēng)舞動(dòng)，那妖嬈的姿態(tài)，引來(lái)了無(wú)數的鳥(niǎo)兒，我在那無(wú)數的鳥(niǎo)兒中尋找著(zhù)夜鶯，我聞到夜鶯正在低吟，我便回頭，可在轉瞬間消滅了蹤跡。
我因此感到失落，我在想假如我是天空中的一朵云彩，那我是否會(huì )知道那夜鶯的蹤跡，也許會(huì )，也許不會(huì )，那夜鶯甚是與眾不同，脖子上系著(zhù)紅繩，尾巴上的羽毛是彩色的，這就是它的獨特之處。
我似乎愛(ài)上了那只鳥(niǎo)兒，見(jiàn)它我是那般歡喜，見(jiàn)不到，摸不到，我是那般失落。
走出校園，見(jiàn)到夜鶯，見(jiàn)到不同的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)夜鶯的低吟。
走出校園，我是那般自由，浪蕩。
走出校園，我便把世間的事物看的渺茫。
走出校園，我腳步自由，精神自由。自由就是自然吧，而夜鶯又多么孤獨，自由就是孤獨吧?而我對孤獨無(wú)所謂，自由就是對什么都無(wú)所謂吧?
初一作文走出校園500字 篇6
七月的遠行來(lái)到了山城。炎熱的夏風(fēng)吹拂著(zhù)世間萬(wàn)物的基元，吹去了黑色季節留下的悔恨，卻怎樣也拂不盡滿(mǎn)目的蒼涼與無(wú)限的痛 ；思。 心就像一片樹(shù)葉，漂浮在發(fā)熱的長(cháng)江中，穿過(guò)鐵橋、穿過(guò)山壘，卻怎樣也穿不過(guò)迷天的大霧。霧就像一層紗，那樣輕、那樣細、那樣近，卻將心阻隔，將情折斷。漫無(wú)目的地滿(mǎn)天狂奔，停下、撒下一大串汗珠，總是那樣苦澀、那樣有味。撒入湖心、撒入心扉、撒遍一寸一尺一丈每一個(gè)腳印。在前行、無(wú)屈地前行，不愿低頭。但總在有意無(wú)意中回首往事，卻低下了心。
帶著(zhù)朦朧的心，離開(kāi)了校園，離開(kāi)了家里，獨自去體會(huì )在外的生活。也許一直生活在十幾年的校園里，已經(jīng)有著(zhù)一種依賴(lài)的習慣，一種經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的習性已經(jīng)在我的心中發(fā)芽。我要打破這種束縛，我要拋開(kāi)枷鎖，我不要做生活的奴隸。
我獨自走上了遠去的道路。一切都是那么的新鮮，那么吸引著(zhù)幼小的心靈。一切都像是夢(mèng)中才能遇見(jiàn)的生活，雀躍，歡暢，跳耀，但總有一種陌生的氣息靠近著(zhù)我。我的皮膚能聞出它們對我的排斥。
我盡力去靠近，盡力去融合。我想靠近他們�？酀奈兜澜K于在我的舌覺(jué)中察覺(jué)出，原來(lái)，幼小的心靈需要及早的去放飛，外面的生活是否精彩。也許只有親自去品嘗，才能知道里面的苦澀與甘甜。
心在放飛，人也在試著(zhù)去飛。其中的蒼涼與痛思惟有獨自去添憐�？捱^(guò)，笑過(guò)，最終都會(huì )長(cháng)大，也要試著(zhù)張開(kāi)翅膀飛上藍藍的天空。
初一作文走出校園500字 篇7
校園是神圣的。
校園是精彩的。
校園是美麗的。
但是我不得說(shuō)走出校園的經(jīng)歷：或參觀(guān)，或訪(fǎng)問(wèn)，或考察，或做志愿者。其間的一幕場(chǎng)景，一個(gè)細節，一件物品，一段對話(huà)或一首民謠都可以觸動(dòng)我們的心，內心和不一樣的感受，但是我要跟大家說(shuō)的是旅游。
那是一個(gè)值得讓人高興的暑假，在前一個(gè)夜晚，媽媽告訴我，明天我們就可以坐飛機去麗江了。話(huà)音剛落，全家人仿佛瘋的一般跳了起來(lái)，因為我們第1次坐飛機，也是第1次走出校園。
在那個(gè)夜晚，因為聽(tīng)到第1次坐飛機而感到無(wú)比的高興，所以我徹夜難眠，心里只想著(zhù)第2天快快到來(lái)。第2天即將來(lái)臨，我趕忙洗漱，迎接美好的一天。
我們提好行李，就向四川省三大機場(chǎng)出發(fā)。
到站了。我放眼望去，飛機是多么的大呀，橢圓的機頭，長(cháng)長(cháng)的機艙，感覺(jué)可以坐下一兩百人，走到驗票處，漂亮的服務(wù)員阿姨把我們引到座位，還給我們講安全知識，我哪聽(tīng)得下這些，心里只盼著(zhù)飛機快塊起飛。
一會(huì )兒，飛機啟動(dòng)了，它從慢到快的速度奔跑著(zhù)，"哧。"飛機起飛了，我的心里從焦躁變得高興。隨著(zhù)時(shí)間長(cháng)了，飛機越飛越高，綿綿的白云好像棉花，我想摘一朵扔進(jìn)我好吃的嘴巴里，兩小時(shí)后，停了，我的心終于著(zhù)地了，這次走出校園太刺激，太高興了！
這是我第1次走出校園，他讓我感到很刺激和無(wú)比的高興。
初一作文走出校園500字 篇8
風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢，卷走最后一片黃葉;云聚攏空中，蓋住最后一絲暖陽(yáng)，待葉落林間，走出校園，感受自然。
都說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，可我覺(jué)得少不了出去走一番。而晚上回家時(shí)就是一舉兩得了。
傍晚的秋風(fēng)微扶在我的臉龐，停止了腳步坐在一塊石頭上。抬頭仰望，天空美麗的夕陽(yáng)。
夕陽(yáng)下的湖面，水波粼粼，看著(zhù)模糊的倒影，更讓我對世界添了幾分陌生。葉呀，飄呀飄，帶著(zhù)掩飾不住的憂(yōu)傷。我看看滿(mǎn)天的枯黃，突然感覺(jué)心里有著(zhù)莫名其妙的惆悵與仿徨。
葉子的離開(kāi)，不是風(fēng)的追求，也不是樹(shù)的挽留。而是命運的安排，自然的選擇，該來(lái)的會(huì )來(lái)，該走的會(huì )走。我們何嘗不是一樣，也許這就是宿命，在悄無(wú)聲息地時(shí)間長(cháng)河中慢慢等待，那命運之門(mén)的開(kāi)啟！
水的蒼涼，葉的滄桑。萬(wàn)物掐滅了生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著(zhù)，流默著(zhù)。我也在寂寥的道路旁落寞著(zhù)。自然、秋天讓人感覺(jué)是那么的悲涼與心傷，猶豫與惆悵。
校園中，在書(shū)本中迷茫，失去方向。記憶與時(shí)間全放在了學(xué)習上，校外的事只能從書(shū)中知道。其實(shí)，走出校園，徹看自然，也是一種身心的放松，心境的提升。有人言:四季輪回，彈指過(guò);匆匆而至，為誰(shuí)顏？誰(shuí)又觀(guān)？春徜、夏洋、秋涼、冬殤，路雖長(cháng)，到冬還是有終章。必要亡，何不欣賞？
夕陽(yáng)而落，帶走了白天最后一絲光亮，該走了，到家的路還很長(cháng)……
初一作文走出校園500字 篇10
再見(jiàn)了，老師!和同學(xué)們也揮著(zhù)手，說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，今天的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動(dòng)。站在校門(mén)口，好像所有的事，都在我的腦海里浮現，浮現……
記得第一天上學(xué)，我梳著(zhù)媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著(zhù)書(shū)包拉著(zhù)媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上，碰見(jiàn)許多送孩子的家長(cháng)，他們一看見(jiàn)我就說(shuō)：“個(gè)子這么小，能背動(dòng)大書(shū)包嗎?”聽(tīng)后我挺直了身體。我那時(shí)雖不足90厘米高，可書(shū)包是完全能背得動(dòng)的。
從一年級到三年級，都有人送我上學(xué)，有一次，媽媽試著(zhù)讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛生紀律大比評”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。
上四年級時(shí)，我一個(gè)小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽，有時(shí)還出去踢兩腳，嘿!老爸干脆管我叫“兒子”，直到現在還是。
上五年級時(shí)，我轉學(xué)了，臨走的那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上，我坐車(chē)去新家時(shí)，她們把我送到車(chē)站。從那時(shí)起，我懂得什么叫不舍之情。
上六年級，媽媽把我送到“凈士”來(lái)學(xué)習，學(xué)了一陣，有了不少得進(jìn)步。媽媽說(shuō)，要一直在那兒學(xué)，上中學(xué)時(shí)就不用愁了，還能學(xué)會(huì )怎樣做人。
再見(jiàn)了，老師，我向你們鞠個(gè)躬。
再見(jiàn)了，同學(xué)，咱們北京相聚。
再見(jiàn)了，美麗得108，愿你永遠輝煌!
【初一作文走出校園500字（精選10篇）】相關(guān)文章：
1.走出情感誤區作文