初中初一作文700字：向抗震救災英雄少年致敬

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的初中初一作文700字：向抗震救災英雄少年致敬，希望對大家有所幫助。

　　向抗震救災英雄少年致敬2008年5月12日，一場(chǎng)里氏8.0級特大地震就這樣在頃刻之間突然降臨四川汶川。它震驚了全中國人，也感動(dòng)了全世界。 在5.12特大地震災害中，涌現出一大批沉著(zhù)鎮定、臨危不懼、堅強勇敢、勇于救人的少年兒童。有馬健，申龍、王佳明，林 浩……他們不顧自身安危，奮力搶救老師和同學(xué)，有的`甚至獻出了寶貴生命。向孝廉是漩口中學(xué)初三5班的學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)她在3樓的教室上課。突然整個(gè)教室晃動(dòng)起來(lái)。老師慌忙喊學(xué)生們跑，同學(xué)們就爭相往門(mén)外涌。在走廊上，她感覺(jué)天旋地轉，站立不穩。跑到一樓時(shí)，就有樓頂的水泥倒下來(lái)，噗的一下壓在她身上。不知道什么時(shí)候，向孝廉第一次醒來(lái)，迷糊著(zhù)沒(méi)有知覺(jué)，但能從縫隙里看到外面的亮光，之后又沒(méi)有了知覺(jué)。第二次醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了。向孝廉是被同班同學(xué)馬健喊醒的。他在外面喊，“孝廉，你在哪里?他一再說(shuō)，你要堅持，你要堅持……”向孝廉身上壓著(zhù)厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨。 大約4個(gè)小時(shí)后，馬健終于把她刨了出來(lái)。這時(shí)，馬健的雙手血肉模糊。馬健背著(zhù)向孝廉剛走到校門(mén)口，先前向孝廉被壓住的地方旁邊一堵墻壁突然倒塌。如果晚幾分鐘，他們兩個(gè)就都出不來(lái)了�！边�有地震時(shí)，雷楚年剛下化學(xué)課，他迅速跑到一、二樓之間的樓梯拐角處。這時(shí)，迎面碰到正往樓上沖的班主任陳冬老師。雷楚年意識到老師是要回去救同學(xué)，于是就迅速跟上，跑回二樓的教室，發(fā)現有７個(gè)同學(xué)蹲在教室的墻角邊。他指揮同學(xué)們用力扶住樓梯的護欄，帶著(zhù)他們往樓下沖。跑了幾步，發(fā)現只有６人，還少一個(gè)！

　　他急忙返回去，一個(gè)女同學(xué)由于驚嚇過(guò)度，正蹲在門(mén)口，怎么拉她都不動(dòng)，雷楚年抱起這位同學(xué)沖到樓下。幾秒鐘后，教學(xué)樓垮塌。雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，受到了重傷,但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)仗光芒，而且，必將永世長(cháng)存！

　　我們每個(gè)人都要記住在地震中死亡的每一個(gè)人，并向在地震來(lái)臨時(shí)舍己救人的英雄永遠致敬！

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