【精選】開(kāi)學(xué)第一課初一作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的【精選】開(kāi)學(xué)第一課初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 1
今天早上我很早就起床了，我今天就要上四年級了，我的心里很激動(dòng)。
我就來(lái)和你們講第一天發(fā)生的事情吧：我就先給你們講一講我們語(yǔ)文老師和數學(xué)老師的樣子吧：語(yǔ)文老師的頭發(fā)是燙發(fā)頭說(shuō)話(huà)很清脆這就是我們的語(yǔ)文老師。我們的數學(xué)老師管的也挺嚴的上課一有小動(dòng)作，老師就會(huì )把做小動(dòng)作的人給叫出來(lái)，這就是我們班的兩位新老師，她們兩個(gè)都姓劉。
今天上午我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，學(xué)校還是老樣子，樹(shù)還是那么直，教學(xué)樓還是以前的樣子。這些都沒(méi)有變化，來(lái)到了教室向外望去，這一切都很壯觀(guān)。打預備鈴后，老師就開(kāi)始分班，老師分班的時(shí)候第一個(gè)就到了我，我臨走了還真有點(diǎn)兒舍不得老同學(xué)們呢，終歸是一年來(lái)的感情非常深。到了四一班我又舍得了，因為在那里又有一批新同學(xué)，這就是第一件事；第二件事就是今天上午排完座位之后，就到了第二節課，老師讓去搬書(shū)，我一聽(tīng)老師讓搬書(shū)，就把手舉起來(lái)，因為我喜歡干活，我們來(lái)到那里，我就開(kāi)始搬書(shū)了，我搬了一會(huì )兒，手都快不行了，我只好幫別人往外邊運，也就是別人所說(shuō)的運貨員，我們干了一會(huì )兒就搬完了；第三節課過(guò)去后就到最后一節啦，最后一節課是拔草，本來(lái)我也想去，但是老師沒(méi)有叫著(zhù)我，我在班里玩了一會(huì )兒，老師說(shuō)：缺了人手誰(shuí)去？我就舉起手來(lái)老師就選中了我，我到外邊就去拔草，拔了一會(huì )兒，我的手又疼了，可是我一直拔下去，但是有些草我拔不動(dòng)，只好讓老師用鐵鍬把那些草給鏟了。我們拔了一會(huì )兒，終于拔完了我的手即疼又累；這就是上午的'第四節課也就是第四件事。我們上完第四節課就放學(xué)回家了。
到了下午第三節課就是發(fā)書(shū)，看書(shū)，這就是開(kāi)學(xué)的第一天課程。我感覺(jué)開(kāi)學(xué)第一天是那么的有意義。
我今后在新的學(xué)期里要和同學(xué)們搞好團結，上課認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，我要為我們班爭光，老師對我們那么好我不會(huì )辜負老師對我的希望，要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報父母和老師。
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 2
一眨眼，我們又要開(kāi)學(xué)了，豐富多彩的暑假又過(guò)去了。早晨，還在睡夢(mèng)中的我被突如其來(lái)的鬧鐘叫醒了，我終于盼到這一天了，我馬上離開(kāi)我的“寶地”——床，迅速地吃了美味的早飯，我興高采烈地向溫馨的校園走去。
不一會(huì )兒，到了我兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到的`學(xué)校了，久別的同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛進(jìn)了美麗的校園。我們的學(xué)校還是那么美，早晨的陽(yáng)光，朝氣蓬勃，柔嫩的青草布滿(mǎn)了操場(chǎng)邊緣的綠化帶，上面種著(zhù)幾棵大樹(shù)，這些樹(shù)和我們一樣正在茁壯成長(cháng)。
我走到去年的教室，教室里的一切都那么熟悉，這里面有我許多的回憶，現在要搬到新教室了，還真有點(diǎn)舍不得。走到我們的新班級，只見(jiàn)地板上一塵不染，窗戶(hù)上的玻璃干凈得發(fā)亮，這是我們班家長(cháng)昨天抽出寶貴的時(shí)間為我們用心打掃的，我們應該感謝他們辛勤的勞動(dòng)。
坐到位子上后，我環(huán)顧四周，發(fā)現少了一個(gè)老面孔——吳文杰，聽(tīng)說(shuō)他轉學(xué)了，盡管他平時(shí)有些調皮，但是相處久了，還是有些感情，教我們數學(xué)的施老師也被調去教四年級了，我好懷念他們呀！
大課間時(shí)，凌老師讓我們男生到樓下去搬書(shū)，我們爭先恐后地沖到樓下，在寬敞明亮的教室里，老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著(zhù)新課本，望著(zhù)閃亮的封面，聞著(zhù)油墨的清香，心里有說(shuō)不出的高興和感慨。
上課了，我發(fā)現同學(xué)們上課都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，與去年戛然不同了，現在上課十分安靜，不像以前那樣亂哄哄的，猶如一個(gè)菜市場(chǎng)一般，任憑老師怎么叫喊，就是安靜不下來(lái)，看來(lái)同學(xué)們真是長(cháng)大了。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲�！睂W(xué)習是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書(shū)中吸取知識之水，把握現在，才會(huì )有美好的將來(lái)。同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里，更加努力學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步吧！
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 3
暑假結束了。迎來(lái)了期盼已久的開(kāi)學(xué)的日子，我終于可以不用再孤孤單單地玩耍了，可以見(jiàn)到我的同學(xué)和好朋友了，心里很高興。
早上六點(diǎn)多鬧鐘一響，我一個(gè)翻身就起了床，上廁所、刷牙、洗臉、吃早餐，平時(shí)四十分鐘完成的事今天二十分鐘就好了。來(lái)到教室發(fā)現課桌和椅子全部換成新的了，課桌上的保護膜還沒(méi)有撕掉，可能昨天下雨被淋了，上面還殘留著(zhù)一些水珠。劉老師、劉宇涵和他媽媽、賀優(yōu)璇等正在忙著(zhù)清理，我和媽媽趕緊加入了她們的隊伍，不一會(huì )兒就把全部的`保護膜撕完，把桌子擦干了，接著(zhù)我們聽(tīng)從劉老師的指令把講臺上整齊擺放的一套一套的書(shū)分發(fā)到了每張課桌的左上角，這時(shí)同學(xué)們陸陸續續來(lái)報道了，教室里的人漸漸多起來(lái)。我們依次排列交好了大隊部的作業(yè)和報告書(shū)，然后回到座位上翻看起新書(shū)來(lái)。
我們年級本來(lái)七個(gè)班的，這學(xué)期把七班撤掉了，他們班有七個(gè)人分到了我們班上。盡管假期劉老師在微信群里發(fā)過(guò)他們的照片，但我原本只認識他們中的四個(gè)，可今天全部見(jiàn)到本人了，我確定我已經(jīng)認識他們中的每一個(gè)了，他們是不是都認識我了就不知道。印象最深的要屬李承炫，我看了一下他報告書(shū)猜出他以前是班長(cháng)，他說(shuō)是。后來(lái)劉老師跟他說(shuō)他家人在外面等他讓他去打聲招呼我們還要排練合唱，沒(méi)那么快放學(xué)。好家伙，他可能聽(tīng)錯了，直接背著(zhù)書(shū)包跟著(zhù)他家人回去了，合唱排練也沒(méi)參加。
我們的數學(xué)老師換得可真是勤快，一年級雷老師，二年級小劉老師，這學(xué)期換成了曾老師。他是位男帥哥，聽(tīng)劉老師說(shuō)他以前是教初中的，很厲害。這學(xué)期增加了英語(yǔ)課，由羅老師教，聽(tīng)高年級同學(xué)說(shuō)羅老師以前是教數學(xué)的。曾老師和羅老師今天都跟我們班同學(xué)見(jiàn)過(guò)面了，是劉老師吩咐我去辦公室請的。
還有一個(gè)好消息就是我們班被常校長(cháng)選中將代表學(xué)校參加下個(gè)星期一的電視節目錄制，所以我們今天報好名后劉老師組織了我們班排練了合唱《鑄就堅固人防》。
這就是我開(kāi)學(xué)的第一天。
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 4
轉眼，六年過(guò)去了，結束了小學(xué)的生活，我們迎來(lái)了嶄新的初中生活。
可能是由于興奮，開(kāi)學(xué)這天，我早早地就醒了，經(jīng)過(guò)一番洗漱后，飽飽地吃了一頓早餐，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迎著(zhù)早晨明媚的太陽(yáng)踏進(jìn)了初中的大門(mén)。在跨進(jìn)大門(mén)的那一刻，我感覺(jué)有一種自豪感和成就感。碩大的`操場(chǎng)展現在我眼前，修剪整齊的花壇和散發(fā)著(zhù)幽香的花朵讓我心情愉悅。待我走進(jìn)了一（2）班教室，我眼睛忽然一亮：干凈的課桌整齊地排放著(zhù)，明亮的窗戶(hù)打開(kāi)著(zhù)，一塵不染的黑板有點(diǎn)反光，教室內充滿(mǎn)文化氣息，這讓我對未來(lái)初中生活更加的憧憬。
不一會(huì )兒，有個(gè)人進(jìn)來(lái)了，她扎著(zhù)一頭高高的馬尾辮，戴了一副黑色邊框的眼鏡，她簡(jiǎn)潔的自我介紹后，我明白了她就是我們的班主任。
班主任很快按高矮個(gè)子把我們的座位排好了，看看我的同桌，我頓時(shí)心花怒放，我的同桌是我的好朋友。我有些不怎么好的習慣，都是她幫助我克服的，所以我這學(xué)期要好好學(xué)習，爭取改掉那些頑固的壞習慣并且努力學(xué)習讓自己的成績(jì)更好。
下了早讀課，我們做好了下節課的準備工作。第一節課是數學(xué)課，數學(xué)老師走上了講臺，面帶微笑地對我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，用她那沁人心脾地聲音說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓黃，大家可以叫我黃老師……”接下來(lái)，黃老師為我們講了一場(chǎng)精彩的課。
第二節是生物學(xué)，這門(mén)學(xué)科是一門(mén)全新的學(xué)科，我淦詿Ｕ誑撾姨米ㄐ鬧輪荊蔽一狗⑾至松镅Ю鮮κ且晃緩苡哪睦鮮Α
第三節是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師是一位資深的女老師，她給我們講了應該怎樣讀書(shū)，讀那種書(shū)，我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)等還有許多有道理的話(huà)，這節課我懂得了許多道理。
第四節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師相對其他老師嚴厲一點(diǎn)，但古人云：嚴師出高徒嘛……英語(yǔ)老師說(shuō)著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，讓我不禁嘖嘖贊嘆。
不知不覺(jué)，一天過(guò)去了，我覺(jué)得自己收獲了許多學(xué)習方法和知識。
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 5
今天是我人生中一段新篇章的開(kāi)始，開(kāi)學(xué)的第一天。(這句簡(jiǎn)短但濃縮了整篇文章的主題)
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室，映在書(shū)桌上，像是告訴我們新學(xué)期的開(kāi)始。同學(xué)們陸續進(jìn)入教室，帶著(zhù)期待的眼神和滿(mǎn)滿(mǎn)的能量。教室里充滿(mǎn)了興奮和歡聲笑語(yǔ)。
上課鈴響起，老師走進(jìn)教室。老師微笑著(zhù)向我們打招呼，我們禮貌地回應。他告訴我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習目標，并鼓勵我們努力學(xué)習和積極參與。他向我們介紹了自己，快速建立了和學(xué)生們之間的良好關(guān)系。
課程開(kāi)始后，我發(fā)現和以前不同的改變。教室里多了電子白板和投影儀，老師用新的教學(xué)方法和工具，為我們呈現更多生動(dòng)有趣的課堂。通過(guò)PPT和視頻，我們可以更好地理解和記憶知識。這個(gè)新的學(xué)期注定是充滿(mǎn)創(chuàng )意和樂(lè )趣的。
午餐時(shí)間，我和同學(xué)們一起走進(jìn)食堂，看到了各種美味的食物。食堂飄來(lái)陣陣香氣，讓人垂涎欲滴。我選擇了健康的食物，讓身體更強壯，精力充沛地度過(guò)每一天。
下午的時(shí)候，我參加了學(xué)校的藝術(shù)課程。我在畫(huà)室里感受到了藝術(shù)的魅力，看到了老師引導我們表達內心世界的方式。我拿起畫(huà)筆，放飛自我，在紙上創(chuàng )造出了屬于自己的`藝術(shù)作品。這是我第一次真正體驗到了藝術(shù)的快樂(lè )。
放學(xué)后，我參加了學(xué)校的樂(lè )隊排練。在音樂(lè )的海洋里，我與同學(xué)們齊奏美妙的旋律。音符縈繞在空中，我們的心也隨之舞動(dòng)。音樂(lè )讓我感受到了團隊合作的力量，也讓我更加熱愛(ài)學(xué)校的文化生活。
回到家，我拿起筆記本，開(kāi)始做今天的家庭作業(yè)�；仡欉@一天的經(jīng)歷，我感到滿(mǎn)足和充實(shí)。開(kāi)學(xué)的第一天雖然忙碌，但我相信我會(huì )在這個(gè)學(xué)期取得更大的成就。
開(kāi)學(xué)的第一天，我收獲了知識、友誼和快樂(lè )。這個(gè)新學(xué)期注定是充滿(mǎn)希望和夢(mèng)想的。我迫不及待地期待著(zhù)接下來(lái)的學(xué)習和冒險。
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 6
今日是開(kāi)學(xué)的第一天，盡管我對寒假還有點(diǎn)戀戀不舍，可是，還是懷著(zhù)期盼與教師和同學(xué)相見(jiàn)的興奮心境，走向了學(xué)校。
我急急匆匆跑上三樓，走進(jìn)二（6）班教室，發(fā)現僅有三四個(gè)同學(xué)�？墒�，只一會(huì )功夫，同學(xué)們陸陸續續都到齊了。同學(xué)們相見(jiàn)，嘰嘰喳喳寒暄個(gè)沒(méi)完，相互講述著(zhù)自我寒假的各種趣事和見(jiàn)聞。時(shí)間差不多了，韋教師安排課代表收集寒假作業(yè)，安排其他同學(xué)打掃教室衛生。
突然，我發(fā)現我的數學(xué)寒假作業(yè)不見(jiàn)了。一剎那，我從新學(xué)年的興奮和激動(dòng)中進(jìn)入了焦急和沮喪。我的.寒假作業(yè)就放在課桌上，怎樣就不見(jiàn)了？韋教師發(fā)現我焦急而沮喪，便問(wèn)原委。我如實(shí)地將情景反映給了韋教師。最早來(lái)的幾位同學(xué)向韋教師證明我帶了數學(xué)寒假作業(yè)，因為其他同學(xué)到位之前，我們交換寒假作業(yè)，交流其中的幾道難解的數學(xué)題。于是，韋教師詢(xún)問(wèn)全班同學(xué)，誰(shuí)拿了秦傲杰的數學(xué)寒假作業(yè)，可是，都說(shuō)沒(méi)有。我焦急得快要哭了。
氣氛沉悶了一分鐘左右，韋教師告訴數學(xué)課代表，把所有數學(xué)寒假送到她辦公室，并讓數學(xué)王教師到她辦公室。一個(gè)小時(shí)后，韋教師走進(jìn)教室，說(shuō)我的數學(xué)寒假作業(yè)找到了。原先，我們班的一個(gè)學(xué)習較差的同學(xué)，數學(xué)寒假作業(yè)完成的情景不好，害怕教師批評，于是，偷了我的數學(xué)寒假作業(yè)，將封面上的名字修改成自我的名字，交了上去。韋教師和王教師花費了一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)比對字跡，才找到了我的數學(xué)寒假作業(yè)。
韋教師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)年開(kāi)始了，大家應當拿出新的學(xué)習姿態(tài)，好好學(xué)習。偷竊了他人的寒假作業(yè)，但終歸偷竊不了他人的知識。這樣，會(huì )害了自我，耽誤自我的學(xué)習……”
那位同學(xué)慚愧地低下了頭……
開(kāi)學(xué)第一天，果然不平凡。我會(huì )記住今日，記住今日發(fā)生的事，記住韋教師那番語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，做一個(gè)德才兼備的小學(xué)生！
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 7
早上爺爺送我去上學(xué)，大概五分鐘左右就到學(xué)校了，到了大門(mén)口有專(zhuān)門(mén)的老師給我們消毒，我剛準備進(jìn)校的時(shí)候，看到大門(mén)的左邊有好多沒(méi)有戴口罩的學(xué)生，他們在等待爸爸媽媽來(lái)送口罩，我在心里暗暗慶幸，幸好我按老師的要求帶了口罩。
然后我就從量體溫的大門(mén)通過(guò)了，我就開(kāi)始尋找我們四六班的班牌，很快我就找到了老師和同學(xué)，并且站到了我們班小朋友的后面，我站在第二個(gè)，后來(lái)又來(lái)了三位小朋友，老師看人差不多了，老師就告訴最后一位同學(xué)我們班的位置，在二樓錄播教室的下面，但是哪位小朋友帶著(zhù)我們并沒(méi)有找到班級，后來(lái)他又帶我們下樓，重新去問(wèn)老師，老師又派了另外一位同學(xué)帶我們走到了教室，班級原來(lái)在樓梯的旁邊，我們隔壁是五六班，到了教室我才發(fā)現，我并不是第二個(gè)來(lái)的，教室里已經(jīng)有很多小朋友了！
接著(zhù)我就隨便找了個(gè)位置坐下，不一會(huì )我們的班主任老師來(lái)了，他讓我們的7位小組長(cháng)拿著(zhù)自己統計的作業(yè)表，讓老師看，然后老師就說(shuō)讓小組長(cháng)把自己組小朋友寫(xiě)作業(yè)的名次加起來(lái)，由于我們小組長(cháng)沒(méi)有把全部的名次記下來(lái)，所以我們組變成了倒數第二名。接著(zhù)老師讓我們和小組長(cháng)交流下自己座位的位置，老師說(shuō)第二組的作業(yè)記錄沒(méi)有，就把他們這一組刪除了，把里面的成員都打亂到其他組里了，然后我們就變成了最后的.第六組。老師就根據分組給我們拍了座位，本來(lái)我們商量坐第三組的，后來(lái)由于成績(jì)不夠，就做到倒數第一排和倒數第二排。
座位排好以后，老師又讓我們一起大聲讀黑板上的字“歡迎新同學(xué)”，老師問(wèn)我們這幾個(gè)字的意思是什么？有一位小朋友說(shuō)，是歡迎我們的意思！又有一位小朋友舉手回答說(shuō)：“歡迎的意思是歡迎我們，新同學(xué)這三個(gè)字的順序有點(diǎn)像樓梯，下面還有一個(gè)往上的符號，可能就是讓我們更上一層樓吧！”后來(lái)老師說(shuō)，這位同學(xué)猜想的很對！
就這樣我的新學(xué)期開(kāi)始了，希望我成績(jì)上升！
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 8
今天，我一大早就起床了，興奮得不了，因為我二年級了。
今天早上爸爸媽媽都沒(méi)時(shí)間送我，我吃過(guò)早飯，楠楠阿姨喊我一起去上學(xué)的。然后宮子墨同學(xué)帶隊，我們一起去找新教室了，新教室在二樓，畫(huà)著(zhù)皮卡丘的拐角處。媽媽說(shuō)，這意味著(zhù)更上一層樓，要好好努力了。
第一節課，是數學(xué)課，只上了一會(huì )兒，就去參加開(kāi)學(xué)典禮了。我以為可以坐著(zhù)觀(guān)看，沒(méi)想到卻一直站著(zhù)，我站得滿(mǎn)頭大汗，汗水都流進(jìn)了眼睛。典禮結束后，我回到了空調教室，頓時(shí)覺(jué)得涼快多了，我趕緊咕咚咕咚把水喝了個(gè)精光。
之后池老師，來(lái)喊我，帶我去拍照片，我很驚訝。不知道他為什么會(huì )來(lái)，原來(lái)是我拍照狂魔的媽媽?zhuān)蛱旄迨逭f(shuō)想給我拍照片。唉，真是不好意思��！
今天很意外的還有另一件事，就是我們班來(lái)了新同學(xué)，他們分別是：孫語(yǔ)嫣，夏雨天，趙梓睿。我覺(jué)得夏雨天這個(gè)名字，很有意思，不知道夏雨天是個(gè)什么樣的同學(xué)，我很想和他做個(gè)朋友。
今天放學(xué)送路隊的是新來(lái)的體育老師夏老師，也是我們的新副班主任。臉長(cháng)長(cháng)的，有點(diǎn)胖，看上去有點(diǎn)兇，不過(guò)我很感謝她，因為要不是她上學(xué)期帶過(guò)我們一段時(shí)間操，我們可能在比賽中還得不到名次呢。爸爸接到我，帶我去他的`辦公室了，我在爸爸辦公室很愉快，吃吃喝喝還看了會(huì )兒詩(shī)詞大會(huì )。
晚上回家我制定學(xué)習時(shí)間表，把昨天寫(xiě)的學(xué)習計劃重新抄寫(xiě)一遍，媽媽說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我要自己管自己了。晚上我還看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我非常感動(dòng)，想要哭，但是我一想到我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生，我就忍著(zhù)，沒(méi)想到我的媽媽卻感動(dòng)得哭了。我不知道說(shuō)什么，媽媽一直說(shuō)，好感動(dòng)好感動(dòng)。
明天我真的要獨自一個(gè)人去上學(xué)了，媽媽說(shuō)沒(méi)人喊我，我定好鬧鐘，到時(shí)間就自己去。我問(wèn)媽媽我要是忘了上學(xué)怎么辦？媽媽問(wèn)我是不是傻，我說(shuō)不傻，媽媽說(shuō)，那就可以。我一定可以的，加油段無(wú)憂(yōu)！
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 9
慢慢地走著(zhù)，然后在校門(mén)口站了一會(huì )兒，然后想也沒(méi)想就沖進(jìn)了學(xué)校，然后撞到了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的眼眶里，我趕緊躲開(kāi)，終于找到了教室，連我自己都驚訝了，我沒(méi)有’猶豫了一下，徑直走進(jìn)了教室，找了一個(gè)空位，低頭看了看地面就徑直走到了那里，沒(méi)有注意到其他人的目光，松了一口氣坐下，長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣。令我驚訝的是，我首先被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題：
“你沒(méi)去軍訓吧？”
“沒(méi)錯�！蔽疫B忙回應。
沒(méi)過(guò)多久，班主任進(jìn)來(lái)了，結束了教室里的熱鬧氣氛，宣布了兩天的計劃。順便提一下那些沒(méi)有參加軍訓的新生。我又一愣，大概是在初中從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么熱烈的掌聲吧，久久不能平靜。
環(huán)顧教室，有很多陌生的面孔，但都體現出一種大大咧咧的神情，還有一位非常親切的老師，說(shuō)話(huà)就像在和別人討論討論一樣。沉默的同桌，陌生的黑板報，窗外完全放晴的天空，這一切讓我有種莫名的親切感，沉重的心情也稍稍放松了下來(lái)。自責、內疚和消極情緒隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，取而代之的是逐漸熟悉的聲音，充斥著(zhù)教室的每一個(gè)角落。
陌生的東西變得熟悉，冰冷的東西變得溫暖，模糊的東西變得清晰。門(mén)一開(kāi)一關(guān)，燈亮燈滅，上課又下課，一遍又一遍的'重復，我漸漸告別了純真。
一個(gè)喜歡慢慢講課的化學(xué)老師，一個(gè)說(shuō)話(huà)嚴厲的化學(xué)老師，一個(gè)畫(huà)畫(huà)功底極差的搞怪年輕的物理老師，一個(gè)戴眼鏡的數學(xué)老師……
一切都會(huì )成為全新的記憶，三年很長(cháng)，也很短。四季輪回的三年，一場(chǎng)新的樂(lè )章即將上演……
夢(mèng)想結束了，新的一天到來(lái)了。夢(mèng)游般的初中結束后，我們迎來(lái)了高一的第一天。我們在幻想與現實(shí)中徘徊，在夢(mèng)的縫隙中窺視，像電影一樣重放著(zhù)每一天。在一天的鏡頭里，希望看到的是輝煌而不是遺憾，希望把一天的碎片拼湊、粘合在一起，希望組成一個(gè)美好而完整的未來(lái)！
放學(xué)后的天空烏云密布，很快就下起了雨。它結束了炎熱的統治，接管了久違的涼爽。微風(fēng)拂面，讓我向往不遠的美麗秋天。
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 10
周四寒冷的清晨，我坐著(zhù)爸爸的車(chē)駛向學(xué)校。
春天的朝陽(yáng)比冬天的更勤奮，早早露了頭，照射在A(yíng)BC棟上，盡管如此，初春的寒意伴著(zhù)困倦，依然將萬(wàn)物裹挾，車(chē)忽然一個(gè)急剎，我因慣性被甩向了前排�！暗竭_�！卑职中U有成就感的說(shuō)，因為我的晚起，他大踩油門(mén)，比平時(shí)少了整整五分鐘。我從昏沉中醒來(lái)，雙眼還未睜開(kāi)，就摸索著(zhù)頂出了車(chē)門(mén)�！霸佟卑职诌�沒(méi)說(shuō)完，我就啪的一聲關(guān)上了車(chē)門(mén)。這不是生氣，這只是腦中一個(gè)不斷閃過(guò)的字：“困”。度過(guò)了一個(gè)愜意的寒假，我忘記了上學(xué)的苦。
經(jīng)過(guò)一段熟悉的路，我回到了班上，找到位置，坐下后，一段夢(mèng)一般的朗讀聲從耳旁襲來(lái)，四周看去，大家都沒(méi)精打采的，好像一只吃了敗仗的潰軍，我從這聲音中依稀辨認出，是《唐詩(shī)三百首》，我連忙去摸抽屜，但里面空空如也，只有冰冷的鋼鐵�！鞍�！”我不禁嘆息道�；杌璩脸恋�，我連書(shū)包都沒(méi)收拾，經(jīng)過(guò)一個(gè)提心吊膽，裝模作樣的早讀課，我如釋重負，下座位與同學(xué)們去聊天。
“嘿”，一個(gè)寒假過(guò)去，朋友間竟有了些許生疏�！昂��！彼卮鸬�。經(jīng)過(guò)幾秒鐘的尷尬，朋友打破了沉寂：“寒假怎么樣？”“還能怎么樣？”我反問(wèn)道，做了一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的'手勢。我們辛酸地笑了笑。
“看《流浪地球》了嗎？”朋友好像忽然想起似的問(wèn)�！芭丁�，我興趣來(lái)了，“其實(shí)科學(xué)上這個(gè)計劃完全不可行……”幾個(gè)話(huà)題，幾個(gè)笑話(huà)一下將我們拉近，成了上期時(shí)一樣的知心好友，也一下下驅走了我的困意。
過(guò)了一會(huì )兒，陽(yáng)光照進(jìn)了教室，“太陽(yáng)真好！”我說(shuō)，看著(zhù)B棟頂上的金盤(pán)�！笆前�！”朋友們也湊上前來(lái)看著(zhù)，幾個(gè)小伙伴一起望著(zhù)并不刺眼的陽(yáng)光。我心中的樂(lè )趣和希望又油然而生了。
這就是開(kāi)學(xué)的第一天，在不適應中尋求樂(lè )趣，在不舒適中創(chuàng )造希望。
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 11
想到又要走進(jìn)那熱鬧的圈子，躺在床上的我不由得感到高興。
9月1日，終于來(lái)到了，早已滿(mǎn)懷期待的我，興奮得不得了。
我早早起了床，邁著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校的大門(mén)前堆滿(mǎn)了一輛一輛的自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，我忍住才沒(méi)有喊出，在心里徘徊了幾百次的心聲：大家快來(lái)買(mǎi)��！大減價(jià)一千元一輛！這里真是一個(gè)大市場(chǎng)。
校長(cháng)先生站在學(xué)校門(mén)口，他似乎更老了一些，穿著(zhù)整齊的西裝在迎接著(zhù)他的學(xué)生。
我穿過(guò)許多的“城墻”后，終于擠進(jìn)了教室，但是進(jìn)了教室不久后，全班同學(xué)被三五個(gè)打掃衛生的家長(cháng)趕出了教室。在樓道里，你擠我，我擠你，誰(shuí)也不容誰(shuí)。終于在早自習快下時(shí)，那幫家長(cháng)終于打掃完了衛生。同學(xué)們蜂涌而入，都在找自己原來(lái)的座位，聊得熱火朝天，屋頂都快掀翻了！
新學(xué)期許多同學(xué)都變了樣，梁靖媛那稍長(cháng)的頭發(fā)不見(jiàn)了，剪成了蘑菇頭；高雨熙變得更文靜了，她的鼻子梁上多了一副眼鏡，顯得文縐縐的；郝樂(lè )山那短短的頭發(fā)變得又密又長(cháng)；尤弋戈呢？哦，她去送她姐姐了，還得再過(guò)三天才能回來(lái)。我們的“趙姥姥”同學(xué)最讓我們驚嘆了，他一個(gè)暑期竟然架上了一副厚厚的眼鏡，800度！哦，不過(guò)是遠視，那副眼鏡把他的眼睛放得老大。
正在同學(xué)們聊得起勁時(shí)，班主任來(lái)了，班里頓時(shí)安靜了下來(lái)。班主任向大家宣布：第一節課檢查暑假作業(yè)；第二節課發(fā)新書(shū)；第三、四節課看電影。班主任剛說(shuō)完班里又沸騰起來(lái)。
第一節課，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)揚眉吐氣，而我就屬于第二種。教室里不斷傳來(lái)某某沒(méi)有做某某科的作業(yè)，第一節課就在吵鬧中度過(guò)了。
第二節課，全體男生出動(dòng)搬書(shū)，班里剩下女生。不一會(huì )兒，所有的書(shū)全部到齊，第一排和講臺被覆蓋了。
第三、四節課，經(jīng)英語(yǔ)老師推薦，看了一部英語(yǔ)電影——《瘋狂的.原始人》。
下學(xué)，上午四節課沒(méi)有上課，真開(kāi)心。
同學(xué)們背著(zhù)新書(shū)，踏在了成長(cháng)的道路上。
新的學(xué)期，新的目標，新的開(kāi)始，新的課本，新的起點(diǎn)，開(kāi)始奮斗吧！
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 12
昨天是開(kāi)學(xué)的第一天，開(kāi)學(xué)報道那天學(xué)�？砂l(fā)了不少的書(shū)，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)了，估摸著(zhù)大概有十斤重吧！這可能就是所為的“知識的力量”吧。
每個(gè)同學(xué)都是有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生的。有在討論自己暑假去哪兒玩了的；有女生討論小麻薯手掌貼哪個(gè)又好看，又便宜的啦；也有的在交流作業(yè)或這題怎么做，那題的答案是什么校對答案。但是我聽(tīng)到最多的，還是聽(tīng)說(shuō)我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)叫王思源。茅老師說(shuō)邀請王思源上來(lái)做個(gè)自我介紹的時(shí)候，全班所有的同學(xué)都齊刷刷地轉頭看向了我的身后邊，我也好奇回頭一看。我后面坐著(zhù)一個(gè)文文靜靜，帶著(zhù)口罩和眼鏡的瘦瘦女生，她是什么時(shí)候來(lái)的我都不知道。她可能是不習慣大聲講話(huà)或者是太害羞了，所以聲音特別的小，我們都沒(méi)有聽(tīng)清楚她說(shuō)了一些什么，她就自我介紹的演講結束了。茅老師后來(lái)大致的給我們復數了一遍她剛剛說(shuō)的那些自我介紹。
我們上的第一節課是開(kāi)學(xué)典禮：看視頻，我們學(xué)校又來(lái)了許多新的老師，大多都是女老師，很好奇為什么男教師比較少？當然，也回來(lái)了之前教過(guò)我一到三年級的班主任-我的金老師回來(lái)了，還有很多三年級的小同學(xué)們，足足有22個(gè)班呢！第二節課也是語(yǔ)文課，上的`是老舍寫(xiě)的《草原》這一篇作文。我讀的磕磕絆絆的，心覺(jué)老舍為什么那么喜歡用他發(fā)明的新詞，挺神的。第三節課茅老師正要上語(yǔ)文課，就在這時(shí)，教室門(mén)口突然出現了一個(gè)身影，我們的“大救星”王老師終于來(lái)了，終于可以上信息課了。班級瞬間爆發(fā)出了像當年中華人民在慶祝新中國成立時(shí)的歡聲鼓舞 ，第五節課還是語(yǔ)文課，第六節課是道德與法治課，是隔壁13班的班主任何老師來(lái)給我們上課的。對了，我們班的科學(xué)老師陳老師又回來(lái)了，英語(yǔ)老師我們不太敢喜歡，因為一見(jiàn)面就很兇，拍著(zhù)桌子叫我們安靜，嚇了我們一大跳呢！
開(kāi)學(xué)第一天，愿我們以后會(huì )越來(lái)越好。
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 13
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，揣著(zhù)一顆忐忑的心，我不停地催促母親趕快去給我報名，因為我想早一些進(jìn)入那個(gè)純潔而神圣的地方。半路上，我一直想象著(zhù)未來(lái)的讀書(shū)生活：濃郁的書(shū)香氣息，氣派的教學(xué)樓，良好的學(xué)習環(huán)境。一切都那么美好，一切都那么令人向往。以前聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)他們初中生活有多么精彩，心里滿(mǎn)是憧憬，好想快快長(cháng)大�，F在，我終于可以進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)讀書(shū)了。
新的開(kāi)始就是新的起點(diǎn)，也意味著(zhù)新的挑戰。都說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半，所以這個(gè)起點(diǎn)我特別在乎。但是進(jìn)入那扇大門(mén)之后，我才發(fā)現，一切并不像自己想象的那么簡(jiǎn)單，那么順利，很多人都對三元人持瞧不起的態(tài)度，投來(lái)藐視的目光，那殺傷力足以讓一個(gè)人失去全部的自信。
第一天的第一節課上，我就遭到前所未有的打擊。由于一個(gè)來(lái)自三元的學(xué)生，沒(méi)有答對老師提出的問(wèn)題，導致班上有十幾個(gè)人都受到批評。太陽(yáng)躲進(jìn)了烏云中，天灰蒙蒙的，風(fēng)也呼呼地刮個(gè)不停，操場(chǎng)上的灰塵被卷了起來(lái)，彌漫在空中，樹(shù)也隨風(fēng)搖晃，整個(gè)世界只有凄涼，好像到了世界末日�？耧L(fēng)怒吼，陰云密布，室溫卻高達三四十攝氏度，悶熱的環(huán)境使我有一種窒息的感覺(jué)。心中的憤怒不知道該如何發(fā)泄，只能藏起來(lái)，表現出無(wú)所謂的.樣子，以掩飾心中的怒火，那種感覺(jué)真得很痛苦。
沒(méi)有人知道我此時(shí)的心情，因為他們從來(lái)不會(huì )遇到這種變相的污辱。當時(shí)，我幾乎失去了對未來(lái)的信心，我永遠無(wú)法忘記那特殊的人生第一課，那初中生活的第一頁(yè)。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。那情節一遍遍地在我腦海里放映：屈辱、痛苦讓我感到心冷，也讓我暗下決心。我清醒地意識到，屈服不能從根本上解決問(wèn)題，所以我的精神不能屈服，我要堅強的生活，我要向他們證明一個(gè)事實(shí)———我并不比別人差！
“在哪里跌倒，就在哪里爬起！”讓這不平凡的經(jīng)歷成為我的“座右銘”，成為我的精神動(dòng)力，成為我的新起點(diǎn)。開(kāi)學(xué)的第一天，我的人生目標就從此確立！
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 14
永生難忘的開(kāi)學(xué)第一天是高一的開(kāi)學(xué)第一天，從那一天開(kāi)始我迎來(lái)了長(cháng)達半年的遲到生涯，也是從那一天開(kāi)始我意識到我有愛(ài)睡懶覺(jué)的壞毛病，也是從那一天開(kāi)始預示著(zhù)我一定會(huì )在某一天改變我的惡習，再也不睡懶覺(jué)，再也不遲到。
高一的開(kāi)學(xué)第一天和初中的開(kāi)學(xué)第一天、小學(xué)的開(kāi)學(xué)第一天一樣，我沒(méi)有別的孩子那般憧憬學(xué)習的心態(tài)，有的只是滿(mǎn)懷興趣又覺(jué)無(wú)聊無(wú)趣只值一睡了之的心態(tài)，雖然在頭一晚是激動(dòng)地輾轉反側，然而開(kāi)學(xué)第一天卻一如往常的錯過(guò)了鬧鐘、錯過(guò)了媽媽的敲門(mén)聲、錯過(guò)了爸爸的順風(fēng)車(chē)。
站在坐滿(mǎn)了第一天開(kāi)學(xué)興致飽滿(mǎn)的學(xué)生的教室門(mén)口，沖著(zhù)還滿(mǎn)有耐心的老師，跑得氣喘吁吁的我，小聲地說(shuō)了一句“抱歉，老師我遲到了”。老師放我進(jìn)去了，沒(méi)有罰我任何。一般這樣的情況下，學(xué)生應該會(huì )引起重視，再也不想因為遲到而出現這樣的尷尬場(chǎng)面了，然而我沒(méi)有。在這一天遲到后，和小學(xué)、初中不同，我連著(zhù)遲到了半年。在這半年里，我就像中了蠱一般，天天睡過(guò)頭，天天遲到。從沒(méi)有任何懲罰到罰打掃教室衛生，從罰打掃教室衛生到罰打掃高一年級區域衛生，從罰打掃高一年級區域衛生到罰打掃整個(gè)高中部的衛生，再到老師把我父母叫去學(xué)校，整整半年我都在遲到�，F在回想一下，那就是一場(chǎng)噩夢(mèng)吧？后來(lái)的我再也沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)，再也沒(méi)有遲到過(guò)，是因為媽媽真正生氣了。一直以來(lái)媽媽對我是寵愛(ài)有加的，她也不覺(jué)得睡睡懶覺(jué)就會(huì )影響學(xué)習，可她沒(méi)想到我一睡就“睡”了半年，一遲就遲了半年。在老師把家長(cháng)叫去學(xué)校教育之后，媽媽在我睡過(guò)頭又要遲到的時(shí)候，把家里的'一把椅子砸向了我。這是第一次看看媽媽發(fā)這么大的火，沒(méi)有什么話(huà)，只是一把砸向我的椅子，雖然沒(méi)有砸中我的人，卻砸中了我的心，從此以后，我再也沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)，再也沒(méi)有遲過(guò)到。
這個(gè)“開(kāi)學(xué)第一天”算是我命中的一個(gè)節點(diǎn)，時(shí)間觀(guān)念算是我在“開(kāi)學(xué)第一天”這一天學(xué)到的最有意義的一課。
開(kāi)學(xué)第一課初一作文 15
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我很早就起了床。吃完早飯后，雖然時(shí)間還早，但是我還是叫上了我的小伙伴一起去上學(xué)。
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，轉眼間就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，在門(mén)口有許多的老師和學(xué)校領(lǐng)導、主任都在門(mén)口迎接我們的到來(lái)，有一位老師甚至還穿的一身花樣服裝，甚至連慈祥地王校長(cháng)也站在校門(mén)口迎接我們的到來(lái)。一路走到教室，遇到了不少同學(xué)，我們互相簡(jiǎn)單的打了招呼就走進(jìn)了教室，我找到了自己的位置坐了下來(lái)。
叮鈴鈴，熟悉的鈴聲再次響起了，我們開(kāi)始了久違的課堂。一上午都是上的語(yǔ)文課，老師讓我們朗讀了古詩(shī)，老師甚至用錄視頻的`方式錄下來(lái)我們班常嘯朗讀古詩(shī)的樣子。
不知不覺(jué)一上午過(guò)去了，教導主任把已經(jīng)裝好的盒飯，從學(xué)校門(mén)口運到了每個(gè)班級的門(mén)口。每個(gè)班的同學(xué)都很有秩序的排著(zhù)隊領(lǐng)盒飯。我們每個(gè)人一共領(lǐng)了一杯粥、一個(gè)勺子、一根吸管，一份盒飯。盒飯的菜有土豆絲、鱈魚(yú)、雞腿，米飯�？赡苁俏医裉熘形缣貏e激動(dòng)，胃口大開(kāi)竟然吃了兩份盒飯，也許是因為這份盒飯很好吃的原因才讓我吃了兩份。
午餐結束后只有十幾分鐘的自由時(shí)間，我實(shí)在是閑的沒(méi)事兒，到走廊里逛一逛。發(fā)現了每個(gè)班級門(mén)口都放了一個(gè)垃圾袋，里面裝有了許多殘羹剩飯。由于出于好奇想比較一番，看一看一至四班哪一個(gè)班剩的飯最多，我們這幾個(gè)班的殘羹剩飯看起來(lái)差不多一樣多。還好我沒(méi)有剩飯，但是我想對那些剩飯的同學(xué)說(shuō)盡量吃干凈，因為我們吃的每一顆糧食，都是農民伯伯們辛辛苦苦種出來(lái)的，所以要珍惜糧食。
下午只有四節課，由于語(yǔ)文老師太累了只上了下午的第一節課，第二節課給了數學(xué)老師，第三節課給了英語(yǔ)老師，最后一節課，老師又過(guò)來(lái)上了一會(huì )兒就讓我們寫(xiě)作業(yè)了。今天這一天可謂是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，見(jiàn)到了許久未見(jiàn)面的老師們以及同學(xué)們。
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