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初一這一年作文（精選23篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初一這一年作文，希望能夠幫助到大家。
初一這一年作文 篇1
去年夏天，我剛步入這所學(xué)校，站在校園里的是那個(gè)曾經(jīng)年少無(wú)知的我，看到芳草萋萋，十分悠靜。嶄新的學(xué)校，曾未一屆學(xué)生畢業(yè)，綠色的眼鏡中透露出對新學(xué)校的“向往”，跌跌撞撞來(lái)到這所學(xué)校。
這一年也真是“快鏡頭”呀，渾然不知自己究竟得到了什么……渾渾噩噩的過(guò)去？剛要步入初二的我，心中有些焦慮，壓在心頭，科目也將逐步漸深，難道要我忍痛割?lèi)?ài)？去放下我那最?lèi)?ài)的，另去彌補曾經(jīng)，未花心思的那科？這一年之中，有坎坷，也有歡樂(lè )，遇見(jiàn)一個(gè)快樂(lè )，你會(huì )歡心一時(shí)，隨著(zhù)時(shí)間悄然逝去，歡心與快樂(lè )早已迷失在腦海�？捎鲆�(jiàn)一個(gè)困難，一個(gè)坎坷，你會(huì )沉浸在那悲傷的腦海中，無(wú)法自拔。一杯水，放進(jìn)一塊方糖，有種少許的甜蜜，而放入一勺醋，卻又那么酸。雖說(shuō)苦大于樂(lè )，卻又阻擋不了我歡笑的腳步。
初一，走入教室，那幾十雙“兇神惡煞”的目光就盯著(zhù)我，心里也是“怦然心動(dòng)”心里想著(zhù)：哎，第一天就要尷尬，急需一位蓋世英雄能幫我緩解這尷尬的局面�！芭椤标P(guān)上門(mén)，安慰自己：一定是打開(kāi)方式不對。我捂住這肥胖的臉，哎，好像一只手不夠，算了，該來(lái)的總得來(lái)的，讓這厚臉皮賜于我力量，那時(shí)的我，如同血液的沸點(diǎn)降至零攝氏度，瞬間沸騰，五臟六腑如同觸碰到火星的氫氣球一般，即將破裂。那天，由這不靠譜的開(kāi)場(chǎng)作為新學(xué)期的見(jiàn)面禮。
初一這年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有電學(xué)，沒(méi)有化學(xué)，沒(méi)有那一次函數，每天就是吃喝拉撒，就是游戲人生，自己也曾未拼勁實(shí)力，想到這里，不是后悔，而是嘆息，學(xué)習沒(méi)有后路，希望這初二，能把這場(chǎng)拼搏能變?yōu)椤伴L(cháng)鏡頭”不要有間斷，把所有細胞花在學(xué)習上，彌補那之前的過(guò)失。
人生即是學(xué)習，學(xué)習即是迷宮，走遍“千山萬(wàn)水”化解困難矛盾，到最后得到的正是自己想要的成功，若能走遍一切坎坷，那，也離成功不遠了。
初一這年，得到的是快樂(lè )，得到的是悲痛，得到的是人生的洗禮，是學(xué)校讓我改變了許多，但原來(lái)的模子已不在了……
初一這一年作文 篇2
在我短暫的學(xué)習生涯中，曾有過(guò)酸甜苦辣。而我最快樂(lè )的生活卻是這個(gè)學(xué)期——我的初一生活。
我在六年級認識了很多新同學(xué)，他們有的幽默，有的善解人意，有的學(xué)習嚴肅認真。他們有的是我的好朋友，有的則是強勁的對手。
有一次，我們在塑膠運動(dòng)場(chǎng)上體育課。這節課是與別的班級比賽踢足球。我在帶球時(shí)，對手一腳把我絆倒。我當時(shí)非常不平，身體的潛力瞬間爆發(fā)，我一翻身爬起來(lái)，一路過(guò)關(guān)斬將，把球踢進(jìn)了對方的球門(mén)。雖然體力幾乎透支，可是為班級爭得了榮譽(yù)，心里卻非�？鞓�(lè )。唉，初中生活真是充滿(mǎn)了喜悅和挑戰。
還有一次，英語(yǔ)老師留了一項作業(yè)是背一篇課文。完成作業(yè)才是好孩子，我不得不從�；氐郊覍�(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始背課文，一直背了兩個(gè)多小時(shí)。第二天，英語(yǔ)課上老師讓我背課文，我把課文背得滾瓜爛熟，老師還表?yè)P了我。聽(tīng)著(zhù)表?yè)P，我心里別提多高興了。在那之后，我才知道先苦后甜的道理。
我在六年級時(shí)還認識了許多老師：楊老師、張老師、魏老師、朱老師……英語(yǔ)老師楊老師美麗漂亮、性格溫柔，但有時(shí)也很剛烈。她的名言是：“要當就當第一，決不當第二”。數學(xué)老師張老師長(cháng)得偉岸瀟灑，有時(shí)很幽默，時(shí)常和我們開(kāi)玩笑。但對我們的學(xué)習，他一向是嚴肅認真，高標準要求。語(yǔ)文老師性格寬厚仁慈，無(wú)論我們犯多大錯誤，她都會(huì )很快原諒我們。她總能用積極的眼光發(fā)現我們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
初一生活也有過(guò)苦，最令我難忘的是在開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓。軍訓那一周，我們頭頂著(zhù)烈日，身上穿著(zhù)厚厚的衣服，在操場(chǎng)上訓練。有時(shí)老天不作美，我們還得頂著(zhù)暴雨在外面訓練。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，終于在隊列操練時(shí)，我們班被評為初一年級優(yōu)秀班級。
在我第一次月考后，我不知道自己的成績(jì)。等發(fā)下成績(jì)一看，我大吃一驚：我竟考了年級七十多名。唉，初中同學(xué)里真是高手如云��！后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的成績(jì)大有進(jìn)步。
歲月匆匆如流水，一學(xué)期很快過(guò)去了。我的初一生活，充滿(mǎn)了快樂(lè )和挑戰。
初一這一年作文 篇3
我總是不厭其煩地回頭張望、駐足。然后時(shí)光就扔下我轟轟烈烈向前跑。然而當一切漂浮不定的云彩都匯成河流，我才明白成長(cháng)有時(shí)不許好多年。
剛上初一，我的英語(yǔ)成績(jì)可謂差到極點(diǎn)，看著(zhù)試卷上大大的60分，我慚愧地低下頭。您輕輕走到我身邊，看看我的試卷，皺著(zhù)眉頭，柔聲道：“這種錯誤你也犯，打兩下！”說(shuō)著(zhù)便在我背上輕拍了兩下，又俯身為我講題，每一個(gè)字句飄到耳畔，又輕輕地擊打著(zhù)我的心房，您真摯的教誨，學(xué)生銘記。
師者，數三載芳華，桃李盡現一世。
夕陽(yáng)輕落在我們肩上，我們牽手而行，撒了一地的幸福，歡笑的甜蜜。每天放學(xué)時(shí)，我們都彼此等候，一個(gè)收拾書(shū)包，一個(gè)站在門(mén)口，有時(shí)又帶著(zhù)笑意責備對方的磨蹭，
樓道里總是漆黑，你總是拿出手機為因看不清前方而不敢下樓的我照亮光明，然后調地回頭向我做鬼臉，說(shuō)我是膽小鬼，我便賭氣一般沖下樓去捉你，兩個(gè)人笑鬧成一團，嬉戲。
友者記三秋春落，青春永無(wú)悔。
很慶幸在初一時(shí)有你這樣一個(gè)善解人意的同桌。你成績(jì)優(yōu)異，不服氣的我總想和你比一比。每當我落寞地垂下頭，你總會(huì )安慰我說(shuō)下次一定會(huì )更好的。你總對我說(shuō)：“cheer up！”每當這時(shí)我便開(kāi)心的笑了。我會(huì )努力的，像你一樣不放棄，追逐青春里飛揚的夢(mèng)想。
同窗，譜三夏花開(kāi)，年華驕傲盛開(kāi)。
沒(méi)有花樽，可以養活約誓，但有荊棘，可使我凄厲�，F在細想初一那些事，你們的陪伴像一條河，總會(huì )把我擺渡到溫馨的彼岸，在高低掩映的稻田背后，總有你們無(wú)悔的陪伴。
細數初一這些事，沉淀下來(lái)的是時(shí)光和長(cháng)大，簡(jiǎn)單與本初原本就是一種美麗，而那個(gè)原本膽怯的小女孩卻一直站在我的記憶里，站成了一棵棵會(huì )微微笑的櫻花樹(shù)，一直飄零。
初一這一年作文 篇4
轉眼之間，初一就宣告結束了�；赝@一年，別人大多是兩點(diǎn)一線(xiàn)，我卻是三點(diǎn)三線(xiàn)。
教室
上課前，有的人專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，有的人興高采烈地小聲聊天，有的人眉飛色舞地傳著(zhù)紙條……教室里一片自由的氣息。
突然，有腳步聲自遠而近地傳來(lái)，不知道誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了!”于是，所有人瞬間安靜下來(lái)，裝作寫(xiě)作業(yè)或復習的樣子。只聽(tīng)那腳步聲越來(lái)越大，只覺(jué)等了很長(cháng)時(shí)間，還是沒(méi)見(jiàn)老師的人影。有些人按捺不住了，又放松了起來(lái)。教室里像一滴水滴入滾燙的油里，炸開(kāi)了鍋，只有紀律委員和班長(cháng)在嘆息。
餐廳
隨著(zhù)熟悉的鈴聲響起，午飯時(shí)間到了。從早上就一直“病懨懨”的同學(xué)們這時(shí)都變得生龍活虎起來(lái)。走進(jìn)餐廳，不知哪位同學(xué)叫了一聲：“今天又是面條�！鳖D時(shí)，全體都騷動(dòng)起來(lái)。有人喊起來(lái)：“大家靜一靜!我們每天吃面條，營(yíng)養根本不夠，
不到晚飯時(shí)間就餓得厲害，實(shí)在是影響我們的學(xué)習�！贝蠹艺娂姂蜁r(shí)，有幾個(gè)“肥豬”插嘴：“這對我們來(lái)說(shuō)是好事，平時(shí)想盡方法減肥，卻一直沒(méi)成功，這下好了，沒(méi)用多久就減了好幾斤呢!”話(huà)音剛落地，哄堂大笑，有幾個(gè)剛把飯扒拉進(jìn)嘴里，就又噴出來(lái)了。
寢室
忙完一天的功課，終于可以休息了。結果總有一些人在你瞌睡時(shí)活躍：“對了，今天我們老師批評我了，說(shuō)我抄襲作業(yè)�！彼谙落伒南绕鹆祟^。接著(zhù)是鄰床同學(xué)：“批評得好，看你以后敢不敢了!”下鋪的同學(xué)生氣了，兩個(gè)人吵了起來(lái)……
我再也聽(tīng)不下了，吼道：“明天還要上課呢，好好休息，多花些心思在學(xué)習上吧!”寢室又恢復了寂靜。
這就是我的初一，沒(méi)有轟轟烈烈，一天也就是一年。但細細想來(lái)，生命中值得回味的歲月，哪個(gè)不曾是平平淡淡!
初一這一年作文 篇5
初一生活在我的眼中是豐富多彩的，是豐盈充實(shí)的，是刻入我記憶中最美好的一頁(yè)。
剛入初中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初一·一班的大門(mén)，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初一·一班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開(kāi)了我初一生活的第一頁(yè)。三天的軍訓把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛(ài)的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺(jué)這真是一個(gè)可愛(ài)的集體，一個(gè)可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓過(guò)后，我步入了緊張的學(xué)習生活中，一位位可親可愛(ài)的老師把一股股學(xué)習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習的樹(shù)。
初一的學(xué)習很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿(mǎn)了歡笑與歡樂(lè )，學(xué)習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習也就變?yōu)橐患䴓?lè )事了。我從心底里感覺(jué)這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的集體，我的學(xué)習也就不覺(jué)得苦了。
最是我難忘的是那次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛(ài)，集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺(jué)我與這個(gè)集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……
不過(guò)這次我也為這個(gè)集體帶來(lái)了一份很小的榮譽(yù)，我的解說(shuō)獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報……
這些只是美好的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，是我的生活更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……我的初一生活可以說(shuō)是無(wú)比豐富多彩的：軍訓、運動(dòng)會(huì )、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的一頁(yè)，令我永生難忘。
初一這一年作文 篇6
時(shí)光悄悄溜走，如沙漏般疾速逝去。站在班級門(mén)口，我的思緒百轉，這一群朝夕相伴的同學(xué)們，在過(guò)去的初一的一年里，帶給我無(wú)限樂(lè )趣。
“加油加油!”我高聲吶喊著(zhù)，為運動(dòng)場(chǎng)上的成員加油鼓勁。只見(jiàn)同學(xué)們交錯地在繩子兩邊站好。比賽還未開(kāi)始，兩方隊員已經(jīng)打響了一輪“口水戰”，我方隊員撂下狠話(huà)：“等著(zhù)吧，待會(huì )兒讓你們見(jiàn)識見(jiàn)識什么叫秒殺!”敵隊毫不示弱：
“哼，勝利一定是我們的!”隨著(zhù)刺耳的“嘟”的一聲，拔河比賽開(kāi)始了，雙方隊員頓時(shí)如猛虎下山，一個(gè)個(gè)使出了吃奶的勁。
只見(jiàn)他們有的將手往繩子上繞了幾道，有的站在后面當“壓軸”的重量級選手，一個(gè)個(gè)都腿呈弓步，身體向后微傾，兩只手臂死死抓住繩子，隨著(zhù)整齊的號子聲，敵方成員終于敗下陣來(lái)，比賽雖已結束，但那一張張奮力拼搏的身影卻在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。
平淡無(wú)奇的一節課間，可在我們有些同學(xué)的心里卻并不平凡，我揣著(zhù)惴惴不安地心情準備著(zhù)我拿到的演講主題——假如我只剩三天光明。下節課我們將舉行一場(chǎng)即興演講比賽，在我既緊張又期盼的心情中，上課鈴響了，隨著(zhù)小主持人甜美的聲音比賽開(kāi)始了。
一位位演講者昂著(zhù)頭挺著(zhù)胸地走上講臺，他們的演講或精彩或糟糕，這讓我的心也不免揪了起來(lái)，我會(huì )表現得怎么樣呢?終于輪到我了，我深吸一口氣，心一橫走上講臺，可當我看見(jiàn)臺下那幾十雙亮晶晶的目光，我心中的害怕頓時(shí)煙消云散，我相信我可以做得很好!在大家的注視下，我一字一句地開(kāi)始了演講……
回望過(guò)去初一的一年里，我不僅收獲了知識，還得到了歡樂(lè )。初一那些事永遠在我的記憶中發(fā)光，而我則會(huì )懷著(zhù)自信與希望，走向更加璀璨的初二!
初一這一年作文 篇7
生活，好似一瓶白開(kāi)水，平淡無(wú)奇。水的表面偶爾浮著(zhù)些許氣泡，像極了生活中零散的小事。我們總是覺(jué)得水枯燥無(wú)味，嘗試去尋找果汁或者汽水的新奇。但當我們口渴時(shí)，誰(shuí)都又離不開(kāi)它，它變成了最清甜可口的甘露。
學(xué)業(yè)的加重不禁使我有些厭煩。初一愉悅的初中生活早已離我遠去，而我不得不面對現實(shí)。每天在學(xué)校里認真聽(tīng)課，及時(shí)記筆記，回家按時(shí)復習功課。本以為成績(jì)會(huì )有所提高，可一張張試卷又將我拉回現實(shí)。我只好在試題中“走迷宮”，聽(tīng)老師上課也越發(fā)像是天方夜譚。
或許，這時(shí)我需要放慢腳步，與生活來(lái)一次心與心的交流。我傾聽(tīng)，他說(shuō)話(huà)。在他面前，我是個(gè)迷茫的小女孩，而這位智者，正告訴我要靠自己。
我細想，真是這樣。于是在往后的日子里，內心世界的那個(gè)我便時(shí)常與我“并肩作戰”。當我準備向老師和同學(xué)請教問(wèn)題卻遲遲不肯邁步時(shí)，它為我加油鼓勵;當我面對難題想著(zhù)退縮時(shí)，它幫助我迎刃而解;當我在生活中遇到種種陷阱時(shí)，它帶領(lǐng)我披荊斬棘……是我自己陪伴著(zhù)我，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，還微笑著(zhù)對我說(shuō)：別放棄!
我依舊在傾聽(tīng)生活，他告訴我不必為他人的成績(jì)而眼紅，要不斷戰勝自己。自上學(xué)期期中考試后，我便開(kāi)始不斷刷新自己的紀錄。從年級74名，進(jìn)步到年級44名;再從年級44名，縱身一躍到年級11名!手捧著(zhù)自己的考試卷，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾倒映在我的眼里。我滿(mǎn)心的喜悅迸發(fā)出耀眼的火花，生活，你看到了嗎?
我在傾聽(tīng)生活，生活也回饋給了我。是啊，雖然我從沒(méi)想著(zhù)星星和月亮會(huì )向我奔來(lái)，但生活卻已悄然將它們贈送與我。
初一這一年作文 篇8
暑假生活結束了，我心情愉悅地背上書(shū)包跨進(jìn)了夢(mèng)想中的中學(xué)校園。
初入校園
第一次跨入校園的大門(mén)，我被這美麗的風(fēng)景迷住了：紅花朵朵，小草遍地，綠樹(shù)滿(mǎn)園，高樓聳立。不愧為“花園學(xué)�！�，真是好美！
走到教學(xué)樓前，熙熙攘攘的喧鬧聲灌滿(mǎn)了我的耳朵，每個(gè)學(xué)生都滿(mǎn)臉笑容。
到了分班的時(shí)刻，得知我被分到了152班——一個(gè)人才濟濟的住宿班，我高興極了，像一個(gè)受到獎勵的小孩，蹦蹦跳跳得跟著(zhù)老師進(jìn)入了教室。
住宿第一天
到了晚上，我和同學(xué)們迫不及待的跑進(jìn)宿舍。我躺在這舒適的床上，心中有說(shuō)不出來(lái)的喜悅�？纱蟛糠滞瑢W(xué)聽(tīng)說(shuō)今天食堂沒(méi)飯，被父母帶走了。到了打飯的時(shí)間，我和剩下的五個(gè)同學(xué)（張宇，高博宇，王志鑫，楊家鑫，梅峒。）忐忑不安的走到了食堂�！坝酗�！”一個(gè)同學(xué)驚喜的叫道。把那些已經(jīng)熟悉了環(huán)境的學(xué)哥們逗得哭笑不得。
吃完飯，我們都洗漱完畢，準備睡覺(jué)�？蓪�(shí)在是睡不著(zhù)��！互相侃著(zhù)自己小學(xué)的故事，嘻哈的笑聲一直持續到了半夜。
謝謝你，同學(xué)
第二天醒來(lái)，從小嬌生慣養的我又遇到了一個(gè)難題——疊被子。我思來(lái)想去不知道怎么樣好，這時(shí)一個(gè)同學(xué)好像看出了我的困難，他不但幫我疊好了被子，還手把手的教會(huì )了我。內向的我想說(shuō)聲感激的話(huà)，卻又說(shuō)不出口，但在我心中藏著(zhù)一句話(huà)“謝謝你，同學(xué)”。
那天，我哭了
三個(gè)星期的住宿時(shí)光，讓我大致熟悉了這里的生活，那天夜里，躺在床上，思緒萬(wàn)千，想起了爸爸、媽媽?zhuān)肫鹆嗣篮玫男W(xué)時(shí)光、快樂(lè )的童年……我哭了，沒(méi)有任何聲響，沒(méi)被任何人察覺(jué)，可是我哭了，是思念？是激動(dòng)？還是無(wú)言的淚？
住宿真好
幾個(gè)星期的住宿生活，喜悅過(guò)，哭泣過(guò)，但總有一天，我會(huì )適應的�？傊�，住宿真好！
初一這一年作文 篇9
初中生活是苦的、累的、充實(shí)的、有趣的，是一個(gè)讓學(xué)生充分展示自己的“新舞臺”。我的初中生活中就遇到了一個(gè)有趣的人，她就是——-鄒老師，從而開(kāi)始了我有趣的初中生活。
鄒老師的真實(shí)年齡不知幾許，但她看上去一點(diǎn)也不大，像20歲到30歲的樣子，中等的個(gè)兒，短短的頭發(fā)，小小的眼睛里滿(mǎn)是知識，還閃著(zhù)“智慧的光”。
你相信嗎？她的.眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)！每當我們取得進(jìn)步，她那雙眼睛就會(huì )說(shuō)：“繼續努力，繼續加油！”每當我們在教師里打掃衛生的時(shí)候，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你們真像一群勤勞的小蜜蜂”，每當上課有人開(kāi)小差的時(shí)候，她的眼睛好像在說(shuō)：“快專(zhuān)心聽(tīng)講”……
鄒老師上課也是與眾不同的，在我們班同學(xué)眼中，在所有的老師中，她是最受歡迎的。她給同學(xué)們上課沒(méi)有師生界限，幾個(gè)調皮的男生到了她的課都轉了性子，如鳥(niǎo)投林，如魚(yú)得水，調皮的心思生不出半點(diǎn)漣漪，思維完全跟著(zhù)鄒老師在走。我就是那調皮男孩里的其中一個(gè)。她講的課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來(lái)，無(wú)人不精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，提出一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，她喊同學(xué)來(lái)回答時(shí)，會(huì )來(lái)一句：“我的課代表”、“我的小主人”交情就是這么“鐵”，如果同學(xué)回答的特別精彩，她便再來(lái)一句“同學(xué)們真棒”！
這就是我最崇拜的老師——-鄒老師，一位負責敬業(yè)，一位盡心盡力的好老師，一位優(yōu)秀老師的示范，一位卓越老師的啟迪，偉大的教育家陶行之說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”
這就是我初中生活的開(kāi)始，感謝鄒老師給我的初中生活增添了不少趣味……
初一這一年作文 篇10
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強，羨慕軍人的勇往直前。當一名軍人，是我在軍訓了三天后有了的夢(mèng)想。
來(lái)到了初中，我們開(kāi)始了三天的軍訓。夢(mèng)寐以求的軍訓終于來(lái)了。
軍訓生活的艱苦是我從未料到的。一天中大部分的時(shí)間是在訓練。操場(chǎng)上似乎也只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復練習，一次又一次的跌倒與爬起，讓我充分意識到“十年磨一劍”的辛酸。然而我們不會(huì )抱怨，更不會(huì )放棄，在鍛煉中我們認識了很多，從而走向了堅強。
每天軍訓下來(lái)，累得腰酸背動(dòng)。我們的教官是個(gè)嚴格要求的人，動(dòng)作做的不標準就一遍又一遍的操練我們，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來(lái)。軍訓生活的甜是種“苦盡甘來(lái)”的甜，是訓練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話(huà)或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì )有絲苦味讓我回味無(wú)窮。
三天的軍訓生活結束了。我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑了：為什么體育課經(jīng)常做的動(dòng)作，早已會(huì )的動(dòng)作，教官為什么要如此仔細的講解，為什么一個(gè)左轉，一個(gè)右轉要讓我們如此的煞費苦心地練習。三天軍訓讓我明白了：站軍姿，是為了體現炎黃子孫不屈不撓的精神，體現了龍的傳人的毅力，練轉身，體現了人類(lèi)敏捷的思維。
軍訓的日子只有短短三天，和人生相比買(mǎi)只不過(guò)滄海一粟，也許這段日子在記憶中消逝，但永遠是人生中最亮麗的風(fēng)景。
其實(shí)，軍訓生活還帶給我們很多，相信這次軍訓生活定會(huì )成為我們人生中一段美好的回憶!
初一這一年作文 篇11
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”兒時(shí)的童真化成了清新的空氣停留在秋天的尾巴上，那一份對豆蔻年華的憧憬似乎彌漫在春天的陽(yáng)光里……
秋天，我走進(jìn)初一，去尋找真實(shí)的自我。
去年的九月一日，我揮了揮手，告別了天真爛漫的童年，帶著(zhù)花季的憧憬，我闖進(jìn)了初中的大門(mén)。
上初中以前，我一直認為自己是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，因為我是在小學(xué)老師的夸獎中一路走進(jìn)初中的。但上中學(xué)后，我好像遺失了以往的自己：少了老師的夸獎，多了考試后的狼狽；少了小學(xué)時(shí)的瀟灑，多了中學(xué)時(shí)的緊張。不知所措；少了一份自信。堅定；多了自責。膽怯和忐忑不安。我這是怎么了？
初中，上課的時(shí)間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越著(zhù)急手腳越不聽(tīng)使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結，解不開(kāi)。穿不上，往往是剛出家門(mén)又折回家拿落下的作業(yè)本。學(xué)習用具。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無(wú)光，見(jiàn)了爸爸媽媽也覺(jué)得愧疚。
面對漸漸失去自信的我，還是媽媽想了個(gè)辦法，她說(shuō)：先從整理自己的房間�？茖W(xué)的運用時(shí)間開(kāi)始吧。于是，我逐漸糾正了回家亂扔書(shū)包的習慣；學(xué)會(huì )了整理房間；學(xué)會(huì )了有條理的做事。第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的地方。這樣，要帶的東西自然會(huì )輕而易舉地被找到。于是，忙碌的早晨變得井然有序了�？荚嚦隽艘馔�，父母也會(huì )安慰我，讓我學(xué)會(huì )控制情緒，不要緊張，同時(shí)讓我查找沒(méi)考好的原因。
慢慢地，我又找回了小學(xué)時(shí)的自信，找到了“丟失“的我，我愛(ài)上了這緊張而充滿(mǎn)挑戰的初中生活！
初一這一年作文 篇12
唉，馬上就初一畢業(yè)了，有許多事情值得我們回味，令我們難忘。
運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們斗志高昂，比賽競爭激烈。忽然，參加短跑比賽的小王同學(xué)在跑道上摔倒，我們大家不約而同要跑到賽道上看他有沒(méi)有受傷，在老師的勸阻下，班長(cháng)和軍體委員跑到小王身邊，一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)從同學(xué)口中流露出來(lái)，班長(cháng)甚至身體一蹲，要把他背起來(lái)，往醫務(wù)室跑；但小王一把把他們推開(kāi)，自己努力爬起來(lái)，堅持跑完了比賽，我們班級的全體同學(xué)在觀(guān)眾席上攥緊了衣角，為小王鼓掌加油！
運動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們互相關(guān)心、永不放棄的品格令我難忘。
課堂上，氣氛喧鬧，聲音高漲，是在做什么呢？原來(lái)是在為一道閱讀題爭論不休。只見(jiàn)一位同學(xué)面紅耳赤，大聲闡述他的思路和理由；大家有的擰緊眉頭努力思索，有的在大聲附和“我同意”！有的在小聲討論，似乎在尋找反駁的理由，老師只是在講臺上坐著(zhù)，微笑不語(yǔ)。當老師終于說(shuō)出了答案，正確的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，錯誤的同學(xué)茅塞頓開(kāi)，教室里洋溢著(zhù)濃厚的學(xué)習氣氛。
課堂上，同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習、勇于探索的精神令我難忘。
宿舍里，同學(xué)們沒(méi)有了老師的約束，都變得活潑起來(lái)，枕頭滿(mǎn)天飛。咦？這里怎么有一個(gè)落湯雞？原來(lái)是有人不小心把水灑到了他的身上，看來(lái)明天他要感冒了。關(guān)燈后，一陣陣的嬉笑聲傳入耳中，看來(lái)他們也不想睡覺(jué)呀。��！有個(gè)“死豬”掉到了地上，短暫的停頓之后，整一陣輕快的笑聲立刻傳遍了整個(gè)宿舍，這時(shí)掉到地上的那哥們還沒(méi)搞清什么狀況。
宿舍里，同學(xué)們活潑淘氣、自由自在的性格令我難忘。
還有同位間的小矛盾、師生間的玩笑……都讓我難忘，我會(huì )把初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永駐心間，永不忘記。
初一這一年作文 篇13
從9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。
我的初一生活也隨之開(kāi)始了它充滿(mǎn)了競爭與挑戰;它充滿(mǎn)了責任與辛苦;它充滿(mǎn)了快樂(lè )與友誼……
初一讓我對學(xué)習產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上，我仿佛與泰戈爾討論兒童的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又仿佛與“詩(shī)仙”李白一起訴說(shuō)好友被貶的憂(yōu)傷;數學(xué)課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復雜的運算，一會(huì )兒又去數學(xué)世界探索相反數的變化;歷史課上我對元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會(huì )兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經(jīng)線(xiàn)”“緯線(xiàn)”令我頭痛;而音樂(lè )的悠揚又讓我身心愉快，《明天會(huì )更好》讓我感覺(jué)到了今天的快樂(lè )和明天的憧憬;貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩(shī)詞的美。
鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說(shuō)她如何如何的聽(tīng)話(huà)、懂事，我看未必，常說(shuō)她學(xué)習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開(kāi)始誦讀英語(yǔ)，晚上，夕陽(yáng)西下我歪著(zhù)頭拄著(zhù)下巴，叼著(zhù)筆，在想高深莫測的數學(xué)題，我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線(xiàn)”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結識了很多新朋友，認識了很多新同學(xué)，她們對我都很好。我們天天放學(xué)一起走，上學(xué)一起走，下課在一起，我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的，但也有吵架的時(shí)候，不過(guò)上了一節課就和好了，我們在校園里漫步，一起討論明天的我們是否快樂(lè );討論人生的計劃與夢(mèng)想;討論我們怎么才能實(shí)現夢(mèng)想。
我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充滿(mǎn)了幻想與渴望!
初一這一年作文 篇14
現在初中開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，我也變成了一名初中新生。在新的學(xué)校里會(huì )認識到新的同學(xué)，見(jiàn)到新的老師，學(xué)習到新的知識。
我發(fā)現我已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì )加減乘除的小女孩了。轉眼間，我就成為了一名初中生，時(shí)間過(guò)得真快。到了初中，也慢慢發(fā)現，初中的課程沒(méi)有小學(xué)的那么簡(jiǎn)單，課程比小學(xué)多了很多，知識難度也難了很多，學(xué)習氣氛也變得越來(lái)越緊張了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我的目標是在中考的時(shí)候能夠考上一所好的高中，這不僅僅是我自己的目標，也是全班同學(xué)的目標。在剛開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾天的時(shí)候我就當上了語(yǔ)文課代表。之后，我和同學(xué)們的交流也多了，我也在這個(gè)新學(xué)校交到了新的朋友。我會(huì )和她們一起去吃飯、一起去操場(chǎng)散步、一起去學(xué)校里面的小賣(mài)部、一起討論問(wèn)題。我現在是一名初中的住宿生，只有周五下午放學(xué)的時(shí)候才能回家，在宿舍里面，沒(méi)有人會(huì )幫我洗衣服、沒(méi)有人會(huì )幫我接水、沒(méi)人會(huì )催我早點(diǎn)睡覺(jué)、白天也沒(méi)有人會(huì )叫我起床，等等，這些都需要我自己一個(gè)人完成，沒(méi)有家長(cháng)的幫助，也要讓自己慢慢的學(xué)會(huì )獨立。
再過(guò)將近一個(gè)月的時(shí)間，就要期中考試了，我也要好好學(xué)習，到期中考試的時(shí)候，能取得一個(gè)好的成績(jì)。不過(guò)，我希望，我不要再對學(xué)習只有三分鐘熱度，要好好的學(xué)習。過(guò)一段時(shí)間之后，我也該換位置了，畢竟，一直坐一個(gè)地方，也是不好的。
初中階段，老師也變得越來(lái)越嚴厲了，并沒(méi)有像初中那么輕松。初中是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，不能馬虎。希望我能夠“不負韶華”，完成自己的學(xué)業(yè)，做自己想做的事情。
初一這一年作文 篇15
充滿(mǎn)整個(gè)初一的是一種緊張而不失放松，有壓力卻不失快樂(lè )的旋律。
初一好像邁入了一個(gè)新的紀元，思考方式也不像從前。以前曾樂(lè )此不疲的事，現在可能認為幼稚。以前一些不愿意做的事，現在可能會(huì )認為十分有用。必定，成長(cháng)，便意味著(zhù)變化。
初一的色彩是翠綠的。到處都彌漫著(zhù)青春。這股綠不是冷色調的，而是有著(zhù)蓬勃向上的生命力和熱情，就像在每一節體育課上，操場(chǎng)上、球桌旁、籃框下，綠茵場(chǎng)上揮汗如雨一樣，只因心中的那片熱愛(ài)。
初一的旋律是張弛有度的，每每為了學(xué)習，成績(jì)奔波、努力，都是緊張卻充實(shí)的。教室明亮的燈光下，輕揉一下有些疲憊的眼睛，打起精神，繼續奮戰。而在奮戰過(guò)后的那份成功的喜悅和其它事情無(wú)法匹敵的放松，又豈是不付出努力就能得到的？
初一的精神是上進(jìn)的、永不放棄的，這才是一切關(guān)鍵和核心。多少次對學(xué)業(yè)的煩燥，多少次失敗的打擊，只有堅強地挺過(guò)來(lái)，才可能迎來(lái)成功。每天早早起床起向學(xué)校，在學(xué)校忙碌過(guò)后，又趕回家來(lái)，繼續鞏固這一天的知識。努力，只為心中那份理想。
初一的我們是團結的。一直為了集體而戰。跳繩比賽時(shí)取得些許成就的快樂(lè )，每周得到流動(dòng)紅旗的成功和失敗和與之相應的喜悅、失望，正是我們團結一心，共同努力的表現。
初一的一切是快樂(lè )的。剛剛入學(xué)的新奇，認識了新老師新同學(xué)的喜悅，和同學(xué)們一同外出研學(xué)的興奮，大家一起取得成就的興奮，這一切和那微不足道的疲勞比起來(lái)，又算得了什么呢？
轉眼一年又過(guò)，回首往昔，將所有的淚水和歡樂(lè )編成美麗的花環(huán)，戴在頭上，體味到的是成長(cháng)的豐厚。
謹以此文，致我那將逝去的初一，和將要迎接的初二生涯。結束，只是另一個(gè)開(kāi)始。
初一這一年作文 篇16
暑假早已經(jīng)結束，我的暑假生活也早已經(jīng)開(kāi)始啦！
當我坐在教室的時(shí)候，我又多了一個(gè)新的身份——中學(xué)生！是的，我現在已經(jīng)不再是小學(xué)生啦。在來(lái)學(xué)校的第一個(gè)晚上，大家都在聊天，我原以為他們都互相認，識可問(wèn)了他們后，才知道他們都是剛剛認識的。大家也不知道誰(shuí)叫什么，就這樣有什么聊什么。到睡覺(jué)的時(shí)候，大家還在聊，就沒(méi)幾個(gè)睡覺(jué)的人！夜漸漸深了，說(shuō)話(huà)聲也漸漸沒(méi)了。早上，我們宿舍就成群結隊的去打飯。
我對旁邊的舍友小云說(shuō)：“小云，我們去打粥好不好，那里人比較少�！毙≡谱笥铱戳艘幌�，說(shuō)：“嗯，好。我們快點(diǎn)走，要不有人去排了�！闭f(shuō)完小云便拉著(zhù)我的手跑去排隊了。我們剛一排，后面就有人來(lái)了。我大口喘氣對小云說(shuō)：“幸好你拉著(zhù)跑好，不然我們就得排很久的隊了�！毙∮⑽恍φf(shuō)：“這都是在小學(xué)打飯練出來(lái)的�！贝蝻埻旰�。我們回到宿舍，我用勺子弄出來(lái)，用上唇輕輕碰了一下，就對小云說(shuō)：“小云這個(gè)粥好燙啊，等一下我們就要上教室了，怎么辦�！毙≡普f(shuō)：“快點(diǎn)吃幾口，等一下再拿去倒�！蔽屹澩狞c(diǎn)了下頭。說(shuō) ：“也行早知道我們就不把那個(gè)面包扔了，現在我好后悔��！””后悔有什么用��！時(shí)間又不會(huì )倒退！呀呀呀…還有五分鐘，我不吃啦，我拿去到哦，要不然等一下遲到�！毙≡普f(shuō)著(zhù)，這一邊急著(zhù)喝幾口一邊走，我也跟上去。我們倒完后，剛要洗碗就有一個(gè)舍友說(shuō)：“時(shí)間來(lái)不及了，我等中午來(lái)再洗�！蔽倚南耄核懔宋乙埠退麄円粯影�，然后我便和大伙把拿起書(shū)包 ，沖向教室。我和小云他們剛找到自己的位置，老師就走進(jìn)來(lái)了，我不由得在心里想：差點(diǎn)遲到，幸好我們不吃粥了，要不然就遲到啦。
現在我雖然還沒(méi)有完全適應中學(xué)生的生活，但為了我的以后我會(huì )努力去適應的。加油！
初一這一年作文 篇17
初一的生活，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去。當我們這些“懶蟲(chóng)”還沉浸在小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)陽(yáng)光般的暑假時(shí)，可惡的軍訓已經(jīng)迫不及待地貪婪地把我攬入了它的懷抱；當學(xué)校的初一招生考試圓滿(mǎn)結束時(shí)，可怕的事實(shí)又來(lái)臨了：我即將升入初二了！真不得不感嘆，時(shí)間真是如流水般的過(guò)得快啊。想到快要和可愛(ài)的初一招手說(shuō)再見(jiàn)了，在陌生又熟悉的學(xué)習旅程中，我變得有點(diǎn)迷茫和迷失方向。
鏡頭一：為中段考復習時(shí)的感嘆
不知不覺(jué)，初一下學(xué)期的中段考已經(jīng)在詭秘地迎接我們。我真不想復習！但考慮到風(fēng)雨后的太陽(yáng)獎學(xué)金，我不得不埋頭扎進(jìn)枯燥的書(shū)堆中�；叵肷弦荒甑闹卸慰�，我也是這樣忙碌地復習著(zhù)，可是一眨眼又到了初一下學(xué)期了！以前那個(gè)以為初中總離我們很遙遠的我，現在已經(jīng)不在天真幼稚了。因為我怕我如果天真過(guò)后，初二又到來(lái)了。
鏡頭二：當我漫步在校園時(shí)
如果時(shí)間不緊迫，我一定不會(huì )跟舍友們爭分奪秒地沖上宿舍穩坐第一個(gè)洗澡的人的寶座。我太討厭這些說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去的生活了，它總是令人還沒(méi)來(lái)得及欣賞旁邊的風(fēng)景，就匆匆走了。當我漫步在書(shū)香四溢的校園時(shí)，我總會(huì )走得很慢很慢，因為我不想時(shí)間轉瞬即逝，更不想因為時(shí)間的流逝而帶來(lái)了這難忘的初一。
鏡頭三：我對得起自己?jiǎn)幔?/p>
雖然在夢(mèng)幻般的九月，我就要成為一個(gè)初二生了，但我仍要問(wèn)自己一句：我對得起自己?jiǎn)�？我寬容嗎？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他�?huì )讓我在實(shí)踐中見(jiàn)證。
繁忙的初一，寂寞的初一，快樂(lè )的初一……記得六年級的暑假對將要開(kāi)始的初中生活的遐想，一切依舊昨天發(fā)生一樣。我只能說(shuō)，它來(lái)得快，走得更快！
初一這一年作文 篇18
我們班是一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻是不熱鬧的。班上的同學(xué)們各都有不同的個(gè)性和專(zhuān)長(cháng)，但大家有一個(gè)相同的地方，那就是喜歡美術(shù)，畢竟我們是美術(shù)班，而獨特的我們我們聚在了一起，成就了這個(gè)多采多姿的初一年一班。
每個(gè)班級里，總是會(huì )有幾位最會(huì )帶動(dòng)班級氣氛的人，他們通常就是班上最有人氣的那些，而我們班的氣氛王就是沈一緯等人，他們總是能讓班上的氣氛瞬間變得非常熱鬧，而且不管什么時(shí)候，他們的一舉一動(dòng)都會(huì )成為班上的焦點(diǎn)，但是因為他們的每一個(gè)舉動(dòng)都很無(wú)厘頭，所以總是讓大家笑成一片，也常常讓老師們感到很無(wú)奈，是很皮的一群，不過(guò)皮歸皮，他們的成績(jì)可都不差，真的是很厲害的一群呀！
我們班上還有一群善于制作手工藝的女生們，她們總是能做出一些令人嘖嘖稱(chēng)奇的小東西，有的唯美有的可愛(ài)，他們的腦海里總是會(huì )有很多有關(guān)設計的點(diǎn)子，只要一想到就會(huì )畫(huà)在筆記本上，所以翻開(kāi)她們紀錄設計稿的筆記本，都可以看到很多有創(chuàng )意的設計，而且只要他們有時(shí)間和材料，他們總是能將那些巧思，經(jīng)由自己的那雙巧手，細心的制作成實(shí)際物品，他們也常常聚在一起討論接下來(lái)可以做些什么，互相分享想法和討論。雖然她們可以非常有耐心地做著(zhù)那些小東西，不過(guò)們平時(shí)可都是很活潑外向的。
我們班當然不只有這些類(lèi)別的人，每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的地方，有些人可能還沒(méi)發(fā)掘到，但古人說(shuō)過(guò)：天生我材必有用。所以剩下的兩年內，期盼大家都能找到一項自己有興趣的專(zhuān)長(cháng)，不管是讀書(shū)也好、體育也好，然后好好地依照這項專(zhuān)長(cháng)迎接兩年后的高中生活，甚至是更久以后的生活。
初一這一年作文 篇19
懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我來(lái)到遂平一中，進(jìn)入了初一的生活。在進(jìn)入初中之前，我對初中校園有著(zhù)深深的向往。我一直想長(cháng)大并成為其中的一部分，因為這是我渴望已久的校園。當我來(lái)到這里時(shí)，我對校園里的一切都很好奇，以至于我再也抑制不住自己的興奮，并和我的小學(xué)朋友們一起表達了我無(wú)限的快樂(lè )。我想起了我在這里的生活。在這里的三年里，我將繼續成長(cháng)和進(jìn)步。在這里，我將擁有自己的世界。我會(huì )交很多朋友，認識不同的人，學(xué)習不同的新知識。上個(gè)月的第一天過(guò)后，更多的感覺(jué)會(huì )讓你緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，因此會(huì )有一定的壓力。如果你不小心，你的成績(jì)會(huì )落后于團隊，所以你根本不能放松。你應該一直處于學(xué)習狀態(tài)。為了在三年的學(xué)習中取得優(yōu)異的成績(jì)，我必須適應這種緊張的學(xué)習氣氛。
初中的一切對我來(lái)說(shuō)都很新鮮，一切都很新鮮！例如，許多附加課程以前都不提供。晚上有夜校.……
上學(xué)的第一天總是記憶猶新，激動(dòng)的心跳仍然不平靜。這一天將永遠是美好的。這意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，應該為新的目標而奮斗�？吹酵瑢W(xué)和老師友好的笑臉，我的心不禁蕩漾�？粗�(zhù)陌生的書(shū)，一種好奇心從我心底冒出來(lái)。不知怎么的，我對學(xué)習的興趣突然增加了。
上帝，我看不出學(xué)校里有任何不文明的行為。每個(gè)人都遵守規則。也許我們應該盡力保護心中美麗的花朵。當朗朗的讀書(shū)聲在校園空回蕩時(shí)，明亮的五星紅旗更加耀眼。
開(kāi)學(xué)意味著(zhù)我將告別一個(gè)快樂(lè )的暑假。我去了一個(gè)新的緊張的學(xué)習！
我在心里喊道，“來(lái)吧，向著(zhù)新的目標前進(jìn)，你永遠是最好的！”
初一這一年作文 篇20
我的初一生活，轉瞬間將過(guò)去，卻為我帶來(lái)了健康的身體，堅強的意志與濃厚的家國情懷使我獲得了巨大的成長(cháng)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)照老師就問(wèn)我們左上角是什么？是國旗，我們要胸懷祖國，成為國家的棟梁之才，為國貢獻一份力量，從這開(kāi)始，在我心中扎根發(fā)芽生長(cháng)，到了國家公祭日，趙老師讓我們每人準備一朵白花，來(lái)紀念死去的人民，勿忘國恥，在我心中不斷回。
因為是初中中考要考體育，所以趙師每天讓我們下第二節課就跑步，跑一千米，女生跑800米，經(jīng)過(guò)正規鍛煉的我，剛開(kāi)始還跑跑不下來(lái)，氣喘吁吁，腦海中不停的想著(zhù)放棄，其中有過(guò)跑不下來(lái)，但是老師不允許，鍛煉著(zhù)鍛煉著(zhù)我的體格，有了很大的提升，意志力也增強，每次學(xué)習一種放松，堅持的基礎，初二初三的也可以為你提供一個(gè)更好的學(xué)習狀態(tài)，該干什么的時(shí)候就要干什么。
趙老師平常就教導我們成長(cháng)比成績(jì)更重要，開(kāi)學(xué)我還不以為然，認為只要管好自己的學(xué)習就行了，可是后來(lái)識到在自我成長(cháng)的同時(shí)，學(xué)習能力也在不斷加強，品格也有很大的提升，同時(shí)也鍛煉我的組織能力，規劃與安排他人的能力，在學(xué)習么？我被大家評為了善于合作的人，回想起小學(xué)那個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的我，感覺(jué)十分幼稚與可笑
在初一的學(xué)習生活中，我意識到了死學(xué)是沒(méi)有成效的，初一要增強的是學(xué)習能力，思考能力有，有幾次董校長(cháng)來(lái)我們班強調的是學(xué)習方法，學(xué)習司維，素養，我們的理解與運用能力，這時(shí)我意識到小學(xué)時(shí)的盲目學(xué)習是沒(méi)有用處的，到初中比的不是誰(shuí)分決定一個(gè)人成績(jì)好壞的是他的學(xué)習方法，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習能力。
初一的學(xué)習生活，有歡喜有悲傷，但都會(huì )成為我生命中一道絢麗的彩虹。
初一這一年作文 篇21
“歲月如梭”真是說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯，上了初中以后，我有深深的體會(huì )，想起剛上初中一年級時(shí)，有些都還不太能適應，但轉眼間我已經(jīng)要是初二的學(xué)生了。
在讀初一的這一年間，發(fā)生了許許多多的事，這些事中，有歡笑，有淚水，有努力，也有不甘心，但現在想想，這些回憶，都是初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得初一的運動(dòng)會(huì )，那是我上初中后的第一次校慶，也因為這樣，我希望可以?shī)Z得好成績(jì)，所以很努力的在練習。那個(gè)時(shí)候，全班的同學(xué)都很認真的在練習每個(gè)比賽項目，不論是籃球、拔河或是短跑接力，我們都想要有優(yōu)異的表現。雖然練習很累也很辛苦，但那種快樂(lè )是平常不會(huì )有的。在知道所有比賽項目的成績(jì)之后，我們很開(kāi)心，也很高興大家可以?shī)Z得這么亮眼的成績(jì)，這也證明了一件事，那就是我們的辛勞是值得的。
初一下學(xué)期的第一次月考，是我第一次感到成績(jì)的落差，因為那次的成績(jì)幾乎都退步了，我心想：“我到底怎么了？這些不是都復習和背過(guò)了嗎？為什么成績(jì)會(huì )是這么的令我不滿(mǎn)意？”那也是上初中以來(lái)，第一次將第一名拱手讓人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那時(shí)的我，告訴我自己：“這次雖然這次的成績(jì)不是很理想，但下次一定要比這次的成績(jì)更好�！碑吘挂约罕�，如果退步了，就算贏(yíng)了別人也毫無(wú)意義。第二次月考，我總算替自己爭了一口氣，成績(jì)回歸以前的標準了，那時(shí)我真的很開(kāi)心。
初一是初中最輕松的時(shí)候，也是我最沒(méi)課業(yè)壓力的時(shí)候，我很開(kāi)心，我的初一生活可以這么的充實(shí)與豐富，這些回憶，將會(huì )是我以后最美好的回憶。
初一這一年作文 篇22
斗轉星移，光陰荏苒，不知不覺(jué)中，我的初一生活已經(jīng)過(guò)了半年多了，驀然回首，身后那一串串歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，在我的心中泛起一陣陣漣漪。
幾個(gè)月前，我一臉稚氣地踏進(jìn)龍湖實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)，抬頭望著(zhù)這個(gè)也略顯稚氣的學(xué)校，遲疑地想：它能給我什么呢？但如今，我可算是無(wú)怨無(wú)悔，心悅誠服。
小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)我考了全校第四名，走進(jìn)了這所學(xué)校，自以為憑著(zhù)這個(gè)基礎以后還能在成績(jì)上輕而易舉地名列前茅，可是，我錯了，昨日的輝煌并不等于今天的成功。學(xué)校里同學(xué)們在學(xué)習上那火藥味般的競爭氣氛令我開(kāi)始有點(diǎn)力不從心。最難忘的是期中考前的那段日子，每個(gè)單元考一次又一次令人沮喪的成績(jì)接踵而來(lái)，我從在小學(xué)全校的第四名一下子降到了現在班里的二十幾名，每張試卷上的評分都是那么冰冷無(wú)情。一開(kāi)始我還能面對現實(shí)，我選擇了加倍的努力和勤奮。但是，成績(jì)依然在原地徘徊，每次看到成績(jì)單，我的心便顫抖不已，腦子一片空白。我開(kāi)始恐懼學(xué)習，這時(shí)，老師們以和藹的目光、親切的微笑不停地鼓勵著(zhù)我，同學(xué)們也都一再地鼓勵我。于是，我在失敗中重新振作起來(lái)，課堂上集中精神聽(tīng)課，課后與同學(xué)們討論問(wèn)題。漸漸地，我的成績(jì)慢慢提高了，這一切都讓我感受到了龍實(shí)的溫暖。
學(xué)校還給予我們一個(gè)展示自我的舞臺，在這舞臺上，我如魚(yú)得水、如虎添翼，盡情地展示自己的才華。體育節上，我與同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上展現我們的颯爽英姿；藝術(shù)節上，我們展示自己的作品；讀書(shū)節上，我們交流彼此的閱讀心得……我不停地去迎接新的挑戰，不停磨練自己，學(xué)會(huì )了用勇氣去面對每一次成與敗。
是龍實(shí)，放大了教師的神圣，還原了教育的意義，詮釋了奉獻的內涵，演繹了苦盡甘來(lái)的精彩。
我愛(ài)我的初一生活，我愛(ài)我的學(xué)校，我將用自己的雙手去創(chuàng )造輝煌燦爛的明天。這美好的明天，是一個(gè)學(xué)子與學(xué)校共同進(jìn)步的結果，它不僅僅屬于我個(gè)人，更屬于龍實(shí)，因為，我是龍實(shí)人！
初一這一年作文 篇23
從拿到那張準考證開(kāi)始我就從未懷疑過(guò)我要成為新元的學(xué)生。那樣固執的驕傲，在新元通知書(shū)發(fā)下的時(shí)候戛然而止。自從我穿上火紅的校服，成長(cháng)的意識就開(kāi)始萌芽。
我從未懷疑我是新元的學(xué)生，就像我從未懷疑我是復旦大學(xué)的學(xué)生一樣。從我邁進(jìn)新元的大門(mén)時(shí)，我仿佛看到最好的未來(lái)向我開(kāi)啟。
我在初一八班犯過(guò)為數不少的錯誤，也曾有過(guò)空虛和寂寞。甚至有時(shí)遭到無(wú)人支持的境地。但，我是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異（除數學(xué)外）的好學(xué)生。這些阻礙不了我成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我也屢次遭到老師們的刁難。如我的數學(xué)老師對我的成績(jì)總不是很滿(mǎn)意。還有甚至差點(diǎn)改變我人生理想作家的親愛(ài)的王老師，當我在初一所完成的第一篇文學(xué)作品《盛世年華》完工后即被王老師查封。
哦，說(shuō)到些小說(shuō)了。
我有兩篇小說(shuō)是偷偷地在學(xué)校用一點(diǎn)可憐的一分鐘五六十字的速度寫(xiě)成的，它們是《玻璃時(shí)代》和《孑然之末》。寫(xiě)小說(shuō)的壞處在于，你不僅要躲避老師們，且要嚴防同窗們。他們一旦發(fā)現我的手稿，就會(huì )爭搶著(zhù)一飽眼福。包括我們的班長(cháng)王鳳儀。當我寫(xiě)《孑然之末》時(shí)，她從中發(fā)現了有王、鳳兩字，于是問(wèn)之。其實(shí)那是王汐苜和林玉鳳兩個(gè)人名而已。
寫(xiě)完后我會(huì )給我信任的朋友看，如劉希貝、王雨格，也包括王鳳儀。
縱使這樣，沒(méi)有人改變得了我，我是不系之舟。
初中的樂(lè )事很多，可我還會(huì )禁不住想起小學(xué)時(shí)代。啊，一天又一天的五年，就這樣被記憶清掃出去。我和一些小學(xué)最知心的朋友通話(huà)，體會(huì )獨一無(wú)二的簡(jiǎn)單幸福。QQ中的小學(xué)同學(xué)和如今的同學(xué)們的頭像一起閃爍著(zhù)，幸福而又美好。
還有我的特長(cháng)班，數學(xué)。那里有很靈氣的同學(xué)，劉鳳儀、孫謙倩、耿楠楠、李璐、孫歌揚。還有親愛(ài)的孟老師，他對我們多么友善，他又是那樣睿智啊。
老師在日復一日講正比例函數與有理數，有約不來(lái)的閑情，課余的朋友以及小學(xué)同窗這是中學(xué)時(shí)代啊。
就是這樣，最美的年華在這里緘默地盛放。