初一作文（通用58篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 1
總是認為那條路很黑，黑到看不見(jiàn)周?chē)募毠猓?/p>
總是認為那個(gè)人很好，好到可以容忍我的一切。
可如今卻看見(jiàn)這樣一段話(huà)：“外婆那深深陷下的眼窩散發(fā)出溫和的光，眼角的細紋也舒展開(kāi)來(lái)�！蔽矣窒肫鹉俏辉谄岷诘缆返谋M頭，守著(zhù)一方光亮，默默打著(zhù)瞌睡但卻早已滿(mǎn)頭花白，步履蹣跚的老人。她是我的外婆，是可以一直關(guān)心我，照顧我，容忍我的外婆。
行駛在漆黑的道路上，看見(jiàn)外婆屋子里的亮光時(shí)便可以卸下一切行囊，大聲喊出那個(gè)稱(chēng)謂，然后她便會(huì )應一聲立即起身開(kāi)門(mén)。瞬間，光亮照滿(mǎn)在那條道路，灑在我的身上，雖然有著(zhù)夜晚特有的涼意，但是，很溫暖。然后她深深陷下的眼窩散發(fā)出溫和的光，眼角的細紋也舒展起來(lái)。
我總是惦記著(zhù)晚上她削給我吃的蘋(píng)果，甜的，酸的我都喜歡；我總是惦記著(zhù)晚上窗外的星辰，亮的.，暗的我都滿(mǎn)足；我總是惦記著(zhù)夜晚拂來(lái)的風(fēng)聲，細微，猛烈我都青睞；我也總是惦記著(zhù)外婆晚上的睡顏，不是為別的，而是怕……
夜晚很靜，真的很靜，我能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上劃過(guò)的“簌簌”聲；我也能聽(tīng)見(jiàn)外婆瞌睡中輕輕的囈語(yǔ)；我甚至能感覺(jué)，鳴笛的火車(chē)都累得發(fā)出抗議。只是我還無(wú)法入睡，雖然她一直陪在我身邊淺眠。
那條路很黑吧，如果不是我上晚自習，路過(guò)的行人是不是也小心翼翼地走著(zhù)怕跌倒？如果不是她在守候，夜幕下的星辰是否也會(huì )感到冷清，寂寞？可是，那是唯一的路，唯一等候的路，那也是唯一的人，在那瓦房中唯一等待的人。
初一作文 2
現實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生，正如舞臺上沒(méi)有純粹的喜劇。人生在世，往往會(huì )有些煩惱。也許有人四肢發(fā)達，可惜頭腦簡(jiǎn)單，也許有人貌美如花，可惜是一位盲人，有人腰纏萬(wàn)貫，可惜重病在身。面對這些煩惱，那我們該怎么辦呢？
我生來(lái)就胖，小學(xué)時(shí)長(cháng)得胖的可愛(ài)，但是到了初中就不一樣了，漸漸地，在我耳邊就響起了閑言碎語(yǔ)。我最大的不足就是害羞，這讓我遇到了困難。
在上體育課的時(shí)候，大家都使勁向前沖，我呢，跑不動(dòng)了，一圈下來(lái)，大汗淋漓，結果看見(jiàn)快被別人追上了，一不小心，摔了個(gè)劈叉。這下可把我羞死了，褲子開(kāi)了一個(gè)大口。追上前來(lái)的同學(xué)們，笑得停不下來(lái)。我急忙跑回寢室，換條褲子直奔操場(chǎng)。我心想，要是瘦些就好了，這下又是埋怨天又是埋怨地。從那以后，同學(xué)們就給我起綽號了，各種各樣的。再后來(lái)，由于學(xué)習緊張，本來(lái)一百多斤的我變成了九十多斤，自卑的表現也沒(méi)有了，同時(shí)也漸漸地喜歡上體育課了、舞蹈課，在背后說(shuō)我壞話(huà)的人也漸漸少了。這下，使我樂(lè )觀(guān)多了。
有一句名言是這樣說(shuō)的'“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！蔽矣X(jué)得生活中，人人都要樂(lè )觀(guān)，才能開(kāi)拓一條多姿多彩的人生之路。
初一作文 3
初夏！如詩(shī)般甜蜜！
初夏！如酒般香醇！
初夏！是最富感情的季節！
初夏！就像是一個(gè)千面女郎！
夏姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無(wú)限明媚的夏色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草在夏風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，草地在陽(yáng)光下像一塊碧綠色的絨毯。孩子們在上方坐著(zhù)，躺著(zhù)，有的還打著(zhù)滾。成群的羊兒歡快地來(lái)到河邊吃草、飲水，小羊羔在母親身邊跳著(zhù)歡快的舞。河兩岸，一排排垂柳，長(cháng)著(zhù)翠綠的枝芽，布谷鳥(niǎo)、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉的歌，垂柳的枝條伸進(jìn)清澈的小河里，好似要把自我打扮一番，盛裝出行。微風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹(shù)一會(huì )兒擴大，一會(huì )兒縮小，一會(huì )兒聚攏，一會(huì )兒散開(kāi)，像調皮的魚(yú)兒在那里游動(dòng)。
陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。初夏的太陽(yáng)像個(gè)溫熱的爐子，照在綠色的'大地上，金光粼粼。初夏的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那夏姑娘白凈的臉……初夏的風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著(zhù)你的臉頰，使你感到舒爽又心曠神怡，它吹過(guò)大地，大地更綠了；吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)；吹過(guò)湖面，湖面上就泛起了漣漪……初夏的空氣格外清新，帶著(zhù)夏天的氣息，它能使你去掉煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添動(dòng)力。
啊，初夏！我愛(ài)你！
初一作文 4
一個(gè)季節，如檸檬般甜蜜羞澀，仿佛含苞待放的正在悄然盛開(kāi)。微微輙取著(zhù)日果的芬芳秀麗，不論在何時(shí)何地，都同是蟬不知雪般令人心動(dòng)。
最喜歡的，莫過(guò)于初夏五月，溫凊定省的時(shí)刻。特點(diǎn)莫過(guò)在于熱、清、美。
來(lái)自于北方初夏的熱，往往是會(huì )讓人有些人眼發(fā)花的。
清晨的第一縷陽(yáng)光射耀在大地時(shí)，那感覺(jué)不類(lèi)似于春花大地的暖，不類(lèi)似于秋風(fēng)何爽的淡，不類(lèi)似于冬風(fēng)刺骨的寒。而是熱的，初夏的感覺(jué)，就是熱熱的，暖暖的。
最清涼的，不是冬或是秋，因為它總是性寒的。讓人無(wú)法體會(huì )到炙熱之后的清涼爽潔。
所以最清涼，最清澈的莫過(guò)于是初夏的雨，初夏的水�？偸橇钊擞X(jué)得心情涼爽。雨滴答滴答的的，節奏的樂(lè )曲和歡快的.曲調令人向往，就像是心靈里的另一個(gè)世界般。
雨，滴落在池塘里，那么輕柔的落下，慢慢旋轉融進(jìn)，如一幅淡雅的水墨畫(huà)一般。
雨的清涼之后，塘里的荷花盛開(kāi)的越來(lái)越動(dòng)人，似乎又變成了一副荷葉圖。
幾時(shí)，旁的紅蓮也探出了花蕊�；▋簜兿嗷グぞo，相搭相織，翠綠的荷葉中又增添了幾多紅。使得他別具一格。
魚(yú)兒在池塘中歡快地跳躍，濺起一朵朵水花，一陣陣浪花。他們擺動(dòng)著(zhù)尾巴，眼睛睜得大大的，你一言我一語(yǔ)，整個(gè)池塘中也多增添了幾分愉悅。這似乎讓我看到了鯉魚(yú)躍龍門(mén)，荷荷葉盛景圖。同時(shí)也喚起了一首歌：“我像只魚(yú)兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光�！�
初夏的夜晚是非常舒服的，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星點(diǎn)綴在黑夜之中，宛如一個(gè)個(gè)星辰之光一樣，而皎潔的月亮，就宛如一道明亮無(wú)比的銀河，在夜空中翻新閃爍，熠熠生輝。
初夏的夜，好美……
初一作文 5
窗外，一樹(shù)桃花，在明日上起舞，多么美，燦爛春天一到，百花齊放，粉得逼你的眼，爭著(zhù)一份雨露，不知為了什么。
我常常在窗里看它，甚至還比不上周?chē)闹袢~，那么碧綠。它只是一味地挺立在茂盛林立的竹林里，看不見(jiàn)粉嫩的花，對自己也就迷上了那五彩斑斕的世界。我抓住美好世界的繩子，只愿那一分一秒的美。
又一年，自己帶著(zhù)花花世界的浮塵回到家，呵！那花開(kāi)了，開(kāi)的更盛了，可只是淡淡的輕吻著(zhù)竹葉。在一早一晚的斜風(fēng)里，向大自然告知自己的心語(yǔ)。我也在那斜風(fēng)里，告知自己的'愿望，愿那樹(shù)花蕾成長(cháng)的更美。大自然聽(tīng)見(jiàn)了，花漸漸地開(kāi)盛了，粉紅的顏色從花瓣漸漸浸到花蕾，哈，那片美照耀著(zhù)整個(gè)山頭，與夕陽(yáng)并列在春夜的彩霞中�；淞�，僅過(guò)了一夜，快的讓夕陽(yáng)的陽(yáng)光也認不得那樹(shù)，那花了。
呵，殘酷的懲罰，土地給了生命，讓它長(cháng)在這片土地上，既然給了你一身的歡樂(lè )，卻為什么要偏偏一朵一朵地收去呢？來(lái)年的春上，樹(shù)又長(cháng)滿(mǎn)了花，依然是從花瓣粉到花蕾。樹(shù)已擠出了竹林，直沖青天，我看見(jiàn)了花落了，喔，花兒你們認識我嗎？是無(wú)情的土地命令你們了嗎？我急切的想將所有的問(wèn)題問(wèn)給花朵，你們悲傷嗎？痛苦嗎？曾經(jīng)布遍山頭點(diǎn)綴大地，如今散在泥土里，慢慢的變黑，變小。
歡樂(lè )時(shí)須盡歡樂(lè )，放下時(shí)須盡放下。
我聽(tīng)見(jiàn)花在告訴我，放下了負擔，束縛，歡樂(lè )才會(huì )到來(lái)，歡樂(lè )又歸去，凋謝了自己，換來(lái)了新生。于是我很敬仰起桃樹(shù)來(lái)，在那斜風(fēng)中，在次祝著(zhù)它：放下自己，而獲得了自己。
春天又過(guò)來(lái)，那樹(shù)上的花已露出青澀的果實(shí)了。我微笑著(zhù)看見(jiàn)那落下的花也粉得那樣的美，聽(tīng)見(jiàn)它又一次的放下吧。噓，安靜自己的心，聽(tīng)那凋謝自己的語(yǔ)言
我走開(kāi)了花花世界，來(lái)到了桃花樹(shù)下。
初一作文 6
好不容易盼來(lái)五一節，學(xué)校放假三天。今天正好是五月一日，我正準備大玩一場(chǎng)，可媽媽卻讓我今天把所有作業(yè)寫(xiě)完，哎，母親大人的話(huà)怎能違背？下午，我只好老老實(shí)實(shí)在家寫(xiě)作業(yè)了。
"��！終于只剩作文了！"當我狂歡一陣后，一看表，才三點(diǎn)多，"一篇作文算什么，估計不到一小時(shí)就能輕松搞定。"說(shuō)是這樣說(shuō)，可我每次寫(xiě)作文至少也要半天時(shí)間，倒不是寫(xiě)字速度慢，而是不知道寫(xiě)什么好，雖說(shuō)生活中處處有素材，但我總覺(jué)得好像只能寫(xiě)一兩段話(huà)罷了，就是寫(xiě)不出四百多字的作文。
作文時(shí)間已到，今天不寫(xiě)完肯定是不行的，還是好好思考吧。只坐在椅子上恐怕想不出來(lái)個(gè)啥名堂，得到外面去觀(guān)察觀(guān)察。我走出房間，在家東，西走走。想學(xué)牛頓，就吃個(gè)蘋(píng)果，啃了幾口還是沒(méi)靈感。想著(zhù)想著(zhù)，我又哼起歌來(lái)了，哎，這就是所謂的心不在焉。還是到樓頂上看看吧，在樓頂上可以把周?chē)木吧挥[無(wú)余：雨后青山蒼翠，公路蜿蜒，鄉間小路清晰可見(jiàn)�？峙挛宜氲闹挥羞@幾個(gè)詞兒了。哎，誰(shuí)叫我文筆不好呢？再看看樓頂上的`東西：除了太陽(yáng)能就是一些雜物。也沒(méi)什么可寫(xiě)進(jìn)作文里的，算了，還是下樓吧。
回到房間，看著(zhù)滿(mǎn)桌子空白的草稿紙，我忽然突發(fā)奇想：為何不把我作文的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)呢，如果寫(xiě)得好，這不就是一篇很好的文章么？于是，我便寫(xiě)下了這篇文章。
原來(lái)，作文并不像我想象的那樣難。
初一作文 7
常記得小時(shí)候，在雨地里媽媽那潮濕的左半邊肩膀，正因為這濕透的半邊肩帶給了我愛(ài)與被愛(ài)的思考。
六歲那年的一天下午，我興高采烈的跟著(zhù)媽媽去超市購物，可是不巧的是在回家的路上，天空的烏云被越壓越重最后終于支撐不住“嘭”地一聲爆破了。下雨了，媽媽連忙從包里拿出一把藍色的雨傘撐開(kāi)來(lái)。雨傘像花兒一般綻放在大雨中�！巴�，好漂亮！”我興奮的呼喊著(zhù)�？墒沁@傘怎么好像斜著(zhù)呀？我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屟凵穸汩W著(zhù)說(shuō)“是嗎？沒(méi)有��！”看見(jiàn)媽媽好像不愿意說(shuō)，我也沒(méi)有多問(wèn)。就這樣依偎著(zhù)媽媽回了家。卻沒(méi)有看到那淋濕的左半邊肩。
一年、兩年、三年……時(shí)間逐漸從不經(jīng)意間溜走，我也漸漸的'長(cháng)大了。在十歲的某一天，同樣下起了傾盆的大雨，媽媽依然從包里拿出一把傘撐開(kāi)來(lái)，這回在傘的那邊我看見(jiàn)了媽媽那已經(jīng)被雨水浸濕的左半邊肩，終于我知道了那傘傾斜的秘密，我的心頭涌上一股辛酸，眼淚隨之奪眶而出，我?jiàn)^力的抱住媽媽?zhuān)瑩崦凉裢傅陌脒吋�，又看�?jiàn)他那為了隱瞞而故意躲閃的眼神，在她耳旁輕輕的說(shuō)出了那幾個(gè)嵌著(zhù)深?lèi)?ài)的字“謝謝你，媽媽?zhuān)∧阌肋h是我最親最?lèi)?ài)的人�！比缃竦奈以缫驯葖寢尭叱隽嗽S多，每當遇到雨天媽媽依然會(huì )拿出傘來(lái)，可是現在撐傘的卻是我。傘斜在了媽媽的那邊，肩卻濕在了我的這邊。
媽媽感謝您每一次的叮嚀，每一次的撫摸，每一次在雨天里濕透了的半邊肩，那把傾斜的傘永遠定格在我的記憶中，那傘傾斜的程度就是你對我愛(ài)的程度……
初一作文 8
“煙雨柳江，水霧花溪”，這名字帶著(zhù)詩(shī)意，情不自禁的，視線(xiàn)就會(huì )被拉扯住。
當你真正的身臨其境時(shí)，才能感受到，那兒的美，是多么的讓人放松，那兒的生活，是多么的讓人流連忘返………驅車(chē)到達柳江，眼前的情景仿佛仙境一般，一照面，它就能滌蕩你心靈的塵�！h渺虛無(wú)的水霧環(huán)繞著(zhù)這個(gè)得天獨厚的小鎮，給它蒙上一層神秘的面紗；從白天到黃昏再到白天，水霧仿佛嵌在了這個(gè)古樸的小鎮里，如同永遠不會(huì )消失一般；不是十分湍急的水流歡快的流動(dòng)著(zhù)，不時(shí)濺起一些銀白色的水花，在空中一閃而逝，只留給人們一道道遐想。這時(shí)，柳江獨特的雨也與我們不期而遇了：這兒的雨如同煙塵一般，紛紛揚揚的飄灑下來(lái)。明明看見(jiàn)有雨，但落地似乎成了一種奢望——每每將要落地時(shí)，就與鎖住小鎮的煙霧混為一體，隱入空氣悄然消不見(jiàn)。一個(gè)胖乎乎的.小孩，從媽媽溫暖的懷抱里掙脫，用他那肉肉的小手觸摸那煙塵一般的細雨�？蔁焿m怎能觸摸到？于是，他睜大圓圓的眼睛，吃吃的看著(zhù)空空的小手。這水霧給人一種輕松、閑適的感覺(jué)。懶懶的人們閑閑的看著(zhù)小鎮，靜怡的氣氛趕走了一切的煩惱。人們在江邊有說(shuō)有笑的打鬧著(zhù)，在這遠離城市的喧囂中，心情自然而然的輕松愉悅。這時(shí)，風(fēng)來(lái)了。細長(cháng)的柳絲藏于水中，冷不丁的被風(fēng)吹起，枝葉中還藏著(zhù)一些不知所措的水珠。路旁的古榕巍然屹立，靜靜的看著(zhù)百年的滄海桑田……
這就是柳江，一座平凡，卻那么迷人的小鎮；一座古老，卻又那么閑適的小鎮！
初一作文 9
愛(ài)，可以隨身攜帶，遍地播撒，讓人間處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，開(kāi)滿(mǎn)鮮花。當然了，愛(ài)可以帶進(jìn)深山老林里，讓陰冷的山風(fēng)也變成溫暖的陽(yáng)光。
那天，我和媽媽一起跟著(zhù)一個(gè)戶(hù)外旅行俱樂(lè )部去登山。本來(lái)我一直是走在前面的。我們好不容易爬到了山頂，下山時(shí)迷了幾次路。下到山腰時(shí)，我們碰到了上山的人。他們說(shuō)前面有一段路，很危險，一定不能讓小孩亂跑，要拉好小孩。
我聽(tīng)了心里發(fā)慌。什么險路��？在哪？怎么險��？咦！打了個(gè)冷戰，不敢往下想了。我只能戰戰兢兢往前走，怕也要做出一副不怕的樣子，因為媽媽比我更膽小，如果我害怕，她一定會(huì )更害怕的'。
走了一段路，我們似乎找到了“傳說(shuō)中”那條很險的路。它繞著(zhù)一座高聳的小山盤(pán)下去，一邊是懸崖，路本身只有半米寬，路上還有很多小碎石和突出的大石頭，還有凹下去的坑，每個(gè)人都小心翼翼地走。
有一段路邊上有一塊大石頭，兩邊都是懸崖，路很陡很陡。到了那里，“飛馬”叔叔立刻坐在石頭上幫助隊員們。我心里很緊張，緊張到了極點(diǎn)。我也不是恐高的人，但那會(huì )居然都不敢往下看。到我走那了，我兩腿發(fā)軟，不聽(tīng)使喚。叔叔握住我的手，我立刻有了勇氣和信心。我的腳這一會(huì )兒很趁勁，知道該往哪踩了。叔叔一邊扶我一邊問(wèn)我害怕不害怕。我原本害怕的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)跑走了，我笑著(zhù)說(shuō)：“不害怕�！蔽翼樌淖吡讼聛�(lái)。我走到下面，叔叔還對我們喊：“先別急著(zhù)走，先坐下來(lái)緩緩勁！加油！”看著(zhù)叔叔頭上大粒的汗珠和他堅定的微笑，我的心里很溫暖。
我身在山里，雖然冷風(fēng)嗖嗖，但我感覺(jué)很溫暖，很踏實(shí)。
初一作文 10
那年桂花香滿(mǎn)園，我與你嬉之叢中，現今卻陰陽(yáng)相隔�！}記
窗外的桂花樹(shù)在風(fēng)中搖擺，卻不見(jiàn)一朵飄香的桂花。這顆桂花樹(shù)是奶奶親手為我種的，伴我成長(cháng)，年年花香滿(mǎn)園，今卻因奶奶離去而不再綻放。
桂花·露苞
“小乖乖，別跑別跑，來(lái)桂花樹(shù)下坐下，奶奶給你講故事�！蹦悄晡�5歲，奶奶對我疼愛(ài)有加，天天摟著(zhù)我，在桂花樹(shù)下唱童謠。桂花枝上無(wú)數的小店，桔紅桔紅的嫩苞，在樹(shù)上藏著(zhù)躲著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)我倆的歌聲；笑著(zhù)嬉著(zhù)，想著(zhù)我倆的故事；跳著(zhù)跑著(zhù)，看著(zhù)我倆游戲�！靶」怨�，奶奶對你好不好��？天氣要變冷了，多穿點(diǎn)衣服，我們的小囡最可愛(ài)了�！蹦棠痰脑�(huà)在我耳畔響起，我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)樹(shù)上的桂花露著(zhù)嫩苞，開(kāi)心的笑了。
我懷念桂花露苞的.日子。
桂花，綻放
“露露，外面桂花開(kāi)了，快來(lái)呀！”奶奶在門(mén)口親昵的叫著(zhù)我，我飛快的向她奔去，擺頭看著(zhù)桂花。桂花香氣在院中飄散著(zhù)，沁人心脾，使人陶醉，我搖著(zhù)奶奶的手，謠她為我折一枝桂花，奶奶笑著(zhù)，擺擺頭說(shuō)；“露露，花跟你一樣，是有生命的，我們要愛(ài)護它，保護它，使它綻放出自己的光彩�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)桂花。那些桂花似乎對我笑呢！奶奶拉著(zhù)我的手，在飄香的園里玩耍，桂花綻放，伴隨著(zhù)我倆度過(guò)美好的時(shí)光。
我懷念桂花綻放的日子。
時(shí)光一恍而去，桂花飄落，奶奶也隨之悄然離去，桂花綻放的日子結束了，歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)有了。
窗外桂花依舊在風(fēng)中搖擺，依舊沒(méi)有一點(diǎn)飄香的花朵。奶奶，那些桂花是否在你那里？是否伴你一起過(guò)日子？是否代表著(zhù)我呢？奶奶，我懷念你，懷念那桂花綻放的日子��！
初一作文 11
今天，難得的有點(diǎn)空閑的時(shí)間，也不知道干什么。無(wú)意間看到了曾經(jīng)的經(jīng)典的電影，就心想著(zhù)，不如趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間好好的觀(guān)賞一下幾十年前的經(jīng)典的電影。也看看現在的電影到底和當時(shí)有多大的差距。
我看的這個(gè)電影是我一個(gè)特別喜歡的一個(gè)喜劇巨星出演的，看完，對故事的感受還是挺多的，現在大致的故事我來(lái)講一講，講的是曾經(jīng)一個(gè)揚善除惡的好人，一個(gè)警察身份的人，因為做了太多好事了，壞了太多壞人的事情，所以，就被一些不懷好意的'人給解決掉了 ，但是她并不甘心，于是，再次來(lái)到人間，附身到一個(gè)和他曾經(jīng)的職業(yè)一樣的一個(gè)普通的人身上，本來(lái)這個(gè)人也是比較正義的，但是畢竟是個(gè)普通的人，也并沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事情，遇到了這個(gè)被干掉的人，決定幫他找出兇手，繼續揚善除惡，伸張正義。此間發(fā)生了很多的事情，其實(shí)大多數都是為了他的個(gè)人的事情，升職啊，談戀愛(ài)之類(lèi)的，畢竟那個(gè)人呢也是重返人間，還是有點(diǎn)能力可以使用的，當真正要幫助她解決問(wèn)題的時(shí)候，反而自己因為舊相識的恩怨，自己被困了起來(lái)，麻煩重重。
這里我想提一點(diǎn)，電影里面的女主是真的不容易，當時(shí)拍戲的時(shí)候只有16歲，還是個(gè)孩子呢，要在這么復雜的情況和喜劇天王對戲，而且還要接受導演的很多的要求，這對一個(gè)未成年的孩子來(lái)說(shuō)還是很困難的一件事情，但是她都完成了，而且沒(méi)有任何的怨言，這一點(diǎn)是真的值得敬佩的。故事的最后，也是她的再出現，讓大家打敗了邪惡的人，成功的伸張了正義。最后的結局是個(gè)快樂(lè )的歡樂(lè )的。故事的意義值得我們深思，正義一定會(huì )得到伸張的，我們要踏踏實(shí)實(shí)的做好事才好啊。
初一作文 12
如果說(shuō)初一是一次旅行，那么期末考試就是這次旅行中的一個(gè)站點(diǎn)。
在考試的前一天，每科的作業(yè)變得少之又少，但我們并沒(méi)有因為作業(yè)少而變得輕松，心里的壓力反而又增了幾分。以前放學(xué)路上是歌聲笑聲嬉鬧聲，聲聲入耳，而今的放學(xué)路上是英語(yǔ)事數學(xué)事事事掛心。唱歌的打鬧的一下子跑沒(méi)了蹤影，個(gè)個(gè)表情凝重，不是在背誦英語(yǔ)單詞，就是在念叨數學(xué)公式。
考試那天，我和其他同學(xué)一樣，正襟危坐，迎接著(zhù)一張張試卷，其次便是靜聽(tīng)像體育比賽中的尖銳的哨子聲。
嘟，隨著(zhù)一聲響徹天空般的哨聲，每位同學(xué)急匆匆的.拿起手中的筆，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己的通行證，只要有了蓋了紅印的通行證，相信他的暑假生活一定是美好的。如果相反，他的暑假生活一定被各種培訓班所羈絆。
我在期末考試中，小心翼翼的對付每一道題，就像過(guò)雷區似的，一點(diǎn)也不敢大意。在我從容的應付幾場(chǎng)考試后，最讓我頭疼的地理來(lái)了。平時(shí)我不喜歡地理，因為生活中我都懶得搞清楚東西南北，更何況令我暈頭轉向的中國地理、世界地理呢？但不管你喜歡不喜歡，試是必須考的。對著(zhù)試卷上的試題，我暈頭轉向，左思右想，每道題目都似曾相識，又實(shí)在搞不清楚其廬山真面目，只好連蒙帶猜的蒙混過(guò)關(guān)。
嘟，又一聲哨音，終于考完了！我舒了一口氣，感覺(jué)仿佛過(guò)了半個(gè)世紀似的。
在家療養了幾天后，又回到了學(xué)校，老師要公布考試成績(jì)，大家的心又一次滴溜溜懸了起來(lái)，又一次屏住了呼吸，傾聽(tīng)老師念自己的成績(jì)�？嫉煤玫难笱蟮靡�，考得差的欲哭無(wú)淚，沒(méi)念到的在心中默默祈禱。
當知道我的名次在中游時(shí)，我一塊石頭落了地，雖然不是太好，但回家也有個(gè)交代了。
回家的路上，發(fā)現街道又重新熱鬧起來(lái)，歌聲笑聲嬉鬧聲重新響起，英語(yǔ)事數學(xué)事事事匿跡……
因為初一的旅程終于到了一個(gè)站點(diǎn)，盡管前面的路還很漫長(cháng)，但現在總可以在這個(gè)站點(diǎn)上松口氣了吧？
初一作文 13
暑假里的一天中午。媽媽正在午睡，我，妹妹，爸爸展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭電腦大戰！
這天，剛剛打開(kāi)電腦，就控制不住情緒我的馬上登陸QQ，剛剛上線(xiàn)就有人和我聊天，這是音響咚咚咚的響了起來(lái)，這一響不要緊，在看動(dòng)畫(huà)片的妹妹跑了進(jìn)來(lái)，隨后只聽(tīng)一聲大喊：姐姐我要玩。嗚嗚嗚，電腦被老妹搶了去。我悄然無(wú)聲的走出房間打小報告，嘻嘻。
5分鐘后我和爸爸吭吭?xún)陕曌哌M(jìn)房間，妹妹和我原本以為爸爸肯定會(huì )發(fā)火（因為老媽規定午睡時(shí)間不準玩電腦），可沒(méi)想到爸爸竟然說(shuō)了一句很平常的話(huà)：睡覺(jué)去。如果在平時(shí)爸爸可不會(huì )這樣，我和妹妹在門(mén)后瞧瞧看爸爸在干什么，哦，爸爸原來(lái)也在玩電腦。
我和老妹決定把電腦搶回來(lái)，一場(chǎng)激烈的大戰開(kāi)始了！
爸爸，你也在玩電腦！妹妹這一聲讓爸爸慌了神，爸爸無(wú)話(huà)可說(shuō)只說(shuō)了一個(gè)字：噓！哼，把你不讓我們玩自己卻在玩！誰(shuí)不讓你們玩了，是你媽規定午睡時(shí)間不準玩。那你還玩，媽媽說(shuō)的是所有人！妹妹的一句話(huà)堵死了爸爸。這是爸爸發(fā)威了：我說(shuō)不能玩就不能玩！妹妹小聲說(shuō)了一句：又擺爸爸的臭架子。
我們搶電腦計劃失敗，剛要去看電視，媽媽出現在我眼前，她用眼睛瞪著(zhù)我說(shuō)：你身為姐姐應該讓著(zhù)妹妹！又對爸爸說(shuō)：你多大了，還和小孩子爭電腦！唯獨沒(méi)有被媽媽訓的妹妹暗自得意，剛要玩，媽媽說(shuō)：不許玩！我和妹妹齊說(shuō)：唉，兩敗俱傷了！
我們家是個(gè)溫暖的家庭，搞笑而又嚴肅的.爸爸，溫柔而狂躁的媽媽和俏皮可愛(ài)的老妹，加上并不是很活潑的我，組成了一個(gè)溫暖的大家庭，我愛(ài)我家！
初一作文 14
陣陣秋風(fēng)漸起，風(fēng)中透露出一些微涼的氣息，果園里面的果樹(shù)漸漸成熟了，樹(shù)上的樹(shù)葉也開(kāi)始慢慢掉落。當樹(shù)上的一片葉子從我的頭頂上飄落的時(shí)候，我突然意識到秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。這飄落的樹(shù)葉不正是秋天的'使者嗎？
我漫步于校園之中，企圖尋找著(zhù)秋天的足跡�？粗�(zhù)鋪滿(mǎn)地面的落葉，我突然發(fā)現在這滿(mǎn)是金黃色的落葉之中，有一抹紅色。于是我彎下腰，將地面上的樹(shù)葉撿起。那是一片像小巴掌的楓葉。那種紅色，像是一團燃燒著(zhù)的火焰，艷麗的紅色仿佛就要從樹(shù)葉之中涌出，看著(zhù)捧在手心里面的楓葉，感覺(jué)這紅色的楓葉好像要溫暖了我，讓我感覺(jué)不到秋天的涼意。
腳踩在金黃色的地毯上面，發(fā)出沙沙的響聲，感受到樹(shù)葉脆裂的聲音，足尖似乎可以感受到落葉柔軟的感覺(jué)。突然想到落葉歸根，想起了龔自珍的：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。我隨機撿起地上的一片樹(shù)葉，那是一片銀杏樹(shù)的葉子。這片樹(shù)葉已經(jīng)是枯黃的顏色，表面上有著(zhù)粗糙的痕跡，薄薄的一片葉子就像是一把小小的扇子，帶著(zhù)新生的使命從樹(shù)上落下來(lái)。
突然，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，一陣“嘩啦啦”的聲音打斷了我的思緒，我抬起頭來(lái)環(huán)顧著(zhù)周?chē)�，發(fā)現這聲音是一棵梧桐樹(shù)發(fā)出來(lái)的。樹(shù)上的葉子隨著(zhù)風(fēng)在微微的晃動(dòng)，然后漸漸從樹(shù)梢間脫離開(kāi)來(lái)，在空中隨風(fēng)飛舞著(zhù)，然后緩緩飄落在地面上。我試圖接住一片落葉，但是失敗了，落葉飄落的軌跡并不是十分的固定的。
無(wú)論是哪一種落葉，在這秋天之中，都見(jiàn)證了秋天的到來(lái)的痕跡，這是秋天的足跡。
初一作文 15
昨日如歌，回首剎那間，想到了什么？是那留下無(wú)數清香的風(fēng)情古鎮，曾留香于此，回憶那一河一船，那質(zhì)樸的人們。
那次旅游，我來(lái)到一座古城。參差不齊的排著(zhù)的粉墻黛瓦的房子，如同平鏡的彎彎曲曲的河水，稀稀兩兩的船舶，透著(zhù)明媚陽(yáng)光的木格小窗中哼著(zhù)小調的辛勤工作的船夫，忘記回家時(shí)間嬉戲的孩童……，林林點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不讓人留戀。
美好的聲音讓人留戀。小巷兩邊總有那么幾位拉動(dòng)琴弦、搖頭晃腦、伴著(zhù)起伏的.樂(lè )曲旋律起伏的老人，雖早已白發(fā)滿(mǎn)頭，面容精神卻很好，喜歡的，便往他們的筒里放點(diǎn)硬幣，不放他們也不會(huì )生氣，好似他們本來(lái)就是為了大家歡樂(lè )而演奏�！斑@樣的生活無(wú)聊艱辛嗎？”“給那么多喜愛(ài)家鄉的人們演奏樂(lè )曲，讓大家融入到家鄉的美景中，感受到美好的文化氛圍，怎么會(huì )感覺(jué)生活無(wú)聊艱辛啊”，老人咧嘴一笑，笑帶著(zhù)小鎮的古樸。
往前看去，小鎮的孩童們乘著(zhù)船在河面上嬉戲，河水清澈的很，碧綠碧藍夾雜在一起，如一面平鏡，時(shí)不時(shí)的蜻蜓掠過(guò)，輕輕泛起漣漪，如同一位少女卷起悠然的長(cháng)袖緩緩離去。河底依稀見(jiàn)得著(zhù)魚(yú)群歡樂(lè )游動(dòng)，襯著(zhù)孩童燦爛的笑容……。豆大的汗珠從孩子們的額頭緩緩落下，似是累了吧，卻十分的開(kāi)心。他們玩著(zhù)水鄉的游戲，一起把手放進(jìn)清澈的水里泛起一道道波痕，互相嬉笑著(zhù)，笑帶著(zhù)小鎮的熱情。
漸漸的，時(shí)辰也有些晚了，黑夜下的水面被月光照的一閃一閃的，幾道波光粼粼的水紋重疊交錯在一起，我將手輕輕往水里一點(diǎn)，一道道水波如同雨點(diǎn)落地般慢慢綻開(kāi)。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮在水面上蕩漾，將上方的黑夜稀釋開(kāi)。當媽媽還在拍照留戀沉浸在美景里，當爸爸還在驚嘆古色古香的建筑，當我還在感嘆來(lái)時(shí)的路時(shí)，時(shí)間好像停止了。
這里白天黑夜簡(jiǎn)單而豐富，這里的人樂(lè )觀(guān)真實(shí)。在這里樸實(shí)與璀璨交織在一起！人與人的心交織在一起！一曲終了，大家也該散了，向后望去卻還是滿(mǎn)星光照耀的一片質(zhì)樸。
留香于此，美好卻隨時(shí)間流逝。
初一作文 16
“糖畫(huà)兒吆—，現畫(huà)現做—”拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾音的渾厚吆喝聲有一種穿透力，撞入我的耳膜，將我吸引到這平凡的小鎮最為熙攘的小街旁側的一個(gè)攤位。
這是個(gè)不起眼的糖畫(huà)攤鋪，一位普通的老年人正佝僂著(zhù)腰，悠閑地坐在攤前吆喝著(zhù)。陽(yáng)光正好，帶著(zhù)糖漿香甜的氣息，使老人慈愛(ài)的臉顯得分外親切。攤鋪臺面的一側擺著(zhù)一勺一鏟一個(gè)爐子，幽幽的暗火焙著(zhù)將溶未溶如巖漿般的糖漿，另一側放著(zhù)一個(gè)雙層的架子，上面布滿(mǎn)了已經(jīng)做好的.栩栩如生的生肖糖畫(huà)。在架子的最前面插著(zhù)一幅公雞的糖畫(huà)，公雞頭頂雞冠，雙眼炯炯有神，昂首挺胸，翹起尾羽，在陽(yáng)光的照耀下仿佛正在引吭高歌。緊接著(zhù)的是一幅龍的糖畫(huà)，畫(huà)中的龍騰云駕霧，鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
正當欣賞之際，忽聽(tīng)耳邊傳來(lái)：“爺爺，幫我做個(gè)小猴子吧！”“好嘞”老人站起身來(lái)，挺直腰桿，先在石板上輕刷一層薄油，再用一只尖炳勺輕舀起已經(jīng)熬好的糖漿，然后開(kāi)始澆絲。只見(jiàn)他的目光緊盯著(zhù)石板，手腕靈巧一甩，一只小猴子的輪廓赫然顯現；手臂帶著(zhù)勺子緩緩一晃，一條長(cháng)長(cháng)的尾巴翹到身后，手腕輕巧地旋了幾下，粗細，長(cháng)短不同的四肢便點(diǎn)綴了上去，掌握著(zhù)湯勺的手指迅速一劃，一根長(cháng)長(cháng)的金箍棒悄然出現。最后的點(diǎn)睛之筆十分重要，拎著(zhù)湯勺輕輕一點(diǎn)，兩只似靜似轉的小眼睛使整幅作品變得神采奕奕。隨著(zhù)糖漿漸涼漸干，再粘一支竹簽，然后輕輕地撬起來(lái)，一只身手敏捷的小猴子就出現在了眼前。這一連串動(dòng)作，在空中劃出一道道美麗靈巧的弧線(xiàn)，行云流水般的流暢，引來(lái)四周的看客嘖嘖贊嘆。
“給，你的小猴子”老人將糖畫(huà)遞給孩子，陽(yáng)光灑在晶瑩剔透的小猴子身上，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，散發(fā)著(zhù)微微甜香，暖暖的。這凝聚著(zhù)民間藝人的真摯情感與創(chuàng )造了的藝術(shù)品是中華民族獨有的香氣，是機器無(wú)法代替的。
“糖畫(huà)兒吆，現畫(huà)現做”這富有韻味的吆喝聲，夾雜著(zhù)民間藝術(shù)淡淡的香味，令我感受到了中華傳統文化的魅力。
初一作文 17
今天是 五月九日 ，是母親節。想起昨天發(fā)生的事，心里久久不能平靜�；蛟S是我太任性，太不理解媽媽的良苦用心了吧！
昨天下午媽媽休班，她要看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)實(shí)在的我非常討厭媽媽休班，因為媽媽在家里我就失去了自己，她總是要求我做這做那的，給我布置的任務(wù)滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我一刻鐘也停不下來(lái)。
唉！我就想不明白，她們沒(méi)有過(guò)少兒時(shí)期嗎？怎么就這么不理解我們呢？這不，我正在做數學(xué)作業(yè)，剛寫(xiě)完兩個(gè)算式，媽媽就開(kāi)腔了“你看看你寫(xiě)的字又瘦又小，字與字之間也不留點(diǎn)縫隙，你看人家別的孩子都寫(xiě)那方方正正的正楷字，多大氣呀！你就不會(huì )學(xué)學(xué)人家呀？再看這算式能先寫(xiě)那百位數嗎？跟你說(shuō)過(guò)多少回了，就是不改。學(xué)習是扎扎實(shí)實(shí)的事，不能浮躁�！蔽乙恢眽鹤⌒念^的火氣忍著(zhù)，真不爭氣，我一下子又把算式寫(xiě)錯了。媽媽吼叫著(zhù)：“你怎么又寫(xiě)錯了？”說(shuō)著(zhù)就在我的背上打了一巴掌，我哭了。媽媽扔下一句話(huà)：“你自己做吧！”轉身出了書(shū)房。
望著(zhù)媽媽出去的身影，我不敢相信眼前的這個(gè)人就是我的媽媽?zhuān)瑡寢尵惯@樣無(wú)情。從六歲開(kāi)始，凡是我自己能做的事情，媽媽都要我自己做。我越想越傷心，趴在枕頭上痛哭起來(lái)。一會(huì )兒我爬起來(lái)，堵著(zhù)氣很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。從下午到晚上我都沒(méi)有理媽媽。
晚飯后，媽媽拉著(zhù)我的'手說(shuō)：“孩子，對不起，我的態(tài)度不好，不應該那樣嚴厲的訓斥你。請原諒，都是媽媽的錯！”我低著(zhù)頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，可是當我靜下心來(lái)一想，媽媽在生活、學(xué)習各方面從嚴要求我，從小就教育我自己的事情自己做，培養我自理、自立的能力，有什么不好？我的許多好習慣都是媽媽嚴格要求的結果��！我應該感謝媽媽才對，而不應該記恨她。
今天是母親節，我抱起媽媽親吻了她的臉頰，并且大聲的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！這是女兒送給您的節日禮物！”媽媽摟著(zhù)我開(kāi)心的笑了。
初一作文 18
梅特靈克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都只有一個(gè)母親，那是唯一而且永遠美麗的母親�！�
當我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，很多人學(xué)會(huì )的第一個(gè)詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起，便開(kāi)始為我們奉獻她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。
五。一二汶川地震時(shí)，一位母親結束生命的姿勢令人不解，她雙膝跪地，像是在祈禱，等到救援人員發(fā)現她時(shí)，她的身軀已經(jīng)僵硬，可是在冥冥之中，卻又像是在保護什么。當救援人員在她身軀下的一個(gè)狹小空間里，找到一個(gè)熟睡的嬰兒時(shí)，一切答案都明了了。醫務(wù)人員馬上打開(kāi)包裹的被褥檢查孩子有沒(méi)有受傷時(shí)，竟發(fā)現一部手機和一條已經(jīng)編好的短信：“寶貝，如果你能活下來(lái)，一定要記�。簩氊�，媽媽愛(ài)你！”
這位母親的`果敢、堅毅，這位母親的大愛(ài)無(wú)疆，讓全國人民落下眼淚�！皩氊�，我愛(ài)你”——這條短信也必將成為孩子日后的座右銘！
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“沒(méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì )開(kāi)放，沒(méi)有母親，既不會(huì )有詩(shī)人，也不會(huì )有英雄�！�
霍利菲爾德，一位世界拳壇的英雄，當記者問(wèn)他，是什么力量使他總能在最后一刻神奇的站起來(lái)反敗為勝時(shí)，拳王飽含熱淚，他說(shuō)，是他母親，是他母親邊哭邊說(shuō)的那句話(huà)，當記者問(wèn)他，是哪句話(huà)時(shí)，霍利菲爾德激動(dòng)的說(shuō)，是她老人家那句：“我打死你！”這是一句世界上所有母親的口頭語(yǔ)，它的背后是親切，是沉痛，是望子成龍，是恨鐵不成鋼的深?lèi)?ài)濃情��！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！睆那跋矚g這首歌，只是喜歡它的旋律，如今，我真正懂得了它的含義。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
媽媽?zhuān)业纳鼇?lái)自于您，風(fēng)霜雨雪的交織中有您不倦的身影；快樂(lè )來(lái)自您，鍋碗瓢盆的交響樂(lè )里有您不斷的叮嚀；無(wú)私來(lái)自于您，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待；愛(ài)來(lái)自于您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，母親的恩情，我們無(wú)以為報，只有好好學(xué)習。所以，讓我們記住一句話(huà)：“可憐天下父母心，金榜題名報恩情�！�
初一作文 19
您像一支蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮他人；您像雨露，沐浴著(zhù)我們這些禾苗；您像園丁，保護著(zhù)我們這些祖國的花朵。你們肯定一猜就知道是老師，在此，我要表?yè)P一下我的老師，她是位好老師！
一天，我們照常高高興興地上學(xué)。等待的卻是反常的老師，我們只是稍稍問(wèn)候一下，您說(shuō)沒(méi)事，就上課了。課上的正起勁，您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來(lái)，我們慌張急了，害怕您出什么事，還打算報告校長(cháng)。而您卻說(shuō)："沒(méi)事，我吐了一下就好多了，如果你們告訴校長(cháng)，校長(cháng)會(huì )給你們找個(gè)實(shí)習老師，不知道你們學(xué)什么，有的還不會(huì )，你們的`課那么緊，白白浪費時(shí)間。沒(méi)有實(shí)習老師就讓你們上自習課，自己有不會(huì )的怎么辦。還是我給你們上課，即使我病了，也可以讓你多少學(xué)一點(diǎn)知識，我可以坐著(zhù)給你們講課呀！”我們看在眼里疼在心里，但又不能拒絕你的一片苦心，老師我知道您是個(gè)稱(chēng)職是老師，但您也要為自己的身體著(zhù)想呀！今天的課堂格外沉重，格外安靜。我們只能用不說(shuō)話(huà)讓你的心情高興一點(diǎn)。您的好不止這些，您從來(lái)都不會(huì )輕易的拒絕我們的任何一個(gè)請求，您的課堂從來(lái)都是歡聲笑語(yǔ)的，即使是令我們頭疼的難寫(xiě)的字你也能讓我們輕易的就可以記住。您讓我們對學(xué)習有了愛(ài)好，對課堂有了興趣。
老師，您對我們的好我們會(huì )永遠記住。老師您是位好老師！下輩子我還要做你的學(xué)生！
初一作文 20
眼睛是人類(lèi)心靈的窗口。媽媽給了我一雙湛藍的小眼睛，讓我看見(jiàn)了天空的遼闊、森林的茂密。眼睛帶我“走”過(guò)高山，“游”過(guò)海洋，“閱”過(guò)世界的千姿百態(tài)。
可是，我對這個(gè)給我帶來(lái)色彩與光明的“窗口”，一點(diǎn)兒也不愛(ài)護。我看起電視來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，眼睛睜不開(kāi)了，還硬撐著(zhù)；打起游戲來(lái)，走火入魔，眼睛都紅了，我還不善罷甘休；看起漫畫(huà)書(shū)來(lái)，更是愛(ài)不釋手……漸漸地我的眼睛變成了陽(yáng)光下的貓眼睛——一條縫。它小了、紅了、迷茫了，世界在我的眼里變得朦朦朧朧、模模糊糊的。沒(méi)辦法，我做作業(yè)，把臉貼在本子上，老師說(shuō)我不是做作業(yè)，是給作業(yè)“磕頭”；我看起書(shū)來(lái)，把書(shū)放在鼻子底下，爸爸講我不是看書(shū)，是“聞”書(shū)。唉，為了這惱人的近視，我吃盡了苦頭不算，還鬧了不少笑話(huà)呢。
媽媽帶我去看戲，劇院的落地玻璃窗擦得锃亮，我居然沒(méi)看出來(lái)，竟然直直地走了過(guò)去�！芭椤钡囊宦�，我被撞得天昏地暗。聞?dòng)嵍鴣?lái)的保安以為發(fā)生了什么大事，看見(jiàn)我頭上的“大包”，忍不住邊搖頭邊笑了。在馬路上，同學(xué)給我打招呼，我卻沒(méi)看到，別人以為我很自大，于是都不理睬我了。正因為這樣，小小年紀的`我，媽媽就給我找了一個(gè)伙伴——眼鏡。因為這眼鏡，同學(xué)們不再叫我的名字，有的叫我“啤酒瓶底兒”，有的喚我“面包圈”，還有的甚至直接稱(chēng)我“小四眼”。
唉，戴眼鏡的日子也不好過(guò)。體育課上，我跳高把眼鏡跳飛了，害得我到處亂摸亂找……還有一次，在學(xué)校吃午飯，我剛打開(kāi)飯盒，一股熱氣就“貼”到了我的眼鏡上，偏偏在這時(shí)老師叫我，我只得踉踉蹌蹌聞聲而去，誰(shuí)知老師卻站在我旁邊！又惹得同學(xué)們哈哈大笑。
唉，這一切都是因為我不愛(ài)護眼睛造成的，大家可別學(xué)我哦。珍惜和愛(ài)護你們明亮的眼睛吧！
初一作文 21
故鄉的云，故鄉的雨，總有一個(gè)讓我魂牽夢(mèng)繞的話(huà)題，眨眼，夏天已經(jīng)接近了尾聲，到來(lái)的是故鄉最美好的秋。
故鄉的秋是溫和的，他沒(méi)有夏日的炎熱，也沒(méi)有冬日的寒冷。只有絲絲點(diǎn)點(diǎn)的，那些溫柔的秋雨。
故鄉的秋沒(méi)有太多的枯枝，恰恰相反，對枝頭的仍舊是一大片一大片的青綠色，青得讓人快要窒息。那兒沒(méi)有金色的麥浪，卻有蔚藍的天空。似乎所有的秋歌都不為它譜寫(xiě)，但最美的秋天必在故鄉。
雨是最尋常的。它們總像牛毛、像花針、像細絲。凄涼的秋雨卻使人早靜下來(lái)。它陶冶人的情操，滋潤我們的.靈魂，讓人放下所有的成敗，雨下的花傘緩緩移動(dòng)，傘下的人群慢慢行走。雨街，也別有一番韻味。偶爾冒出幾個(gè)淘氣的孩子，撲通，撲通采幾個(gè)大花，歡快的笑聲環(huán)繞心田，久久不能散去。
秋天，樹(shù)木的枝頭少有花兒的蹤跡，帷有桂花與菊花傲立枝頭。故鄉的街頭總是飄落著(zhù)一絲絲淡淡的、清新的香，令人舒暢。小時(shí)侯總拾些許桂花，玩弄于鼓掌之間。過(guò)后，桂花的余香便會(huì )牢牢吸附在身上，饒有趣味。
媽媽?zhuān)瑏?lái)做點(diǎn)糖桂花吧！。秋天的桂花總是有些奇妙的用途。
還是那秋風(fēng)吧，最令人向往！當我站在故鄉的街頭，最令我留戀的，還是那秋風(fēng)。站在那兒，秋風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，似強有力的手掌，又像嬌媚的姑娘。風(fēng)里還帶著(zhù)些清新的泥土的氣息。所有草與樹(shù)替風(fēng)讓道，世界安靜得仿佛只剩你一人。
當我唱著(zhù)秋天的歌，
當你念著(zhù)秋天的詩(shī)。
故鄉的秋，便會(huì )悄悄地到來(lái)啦。
初一作文 22
每個(gè)人都會(huì )有自己的煩惱，它們如同天上的星星、地上的沙子一樣，數寫(xiě)數不完，煩惱無(wú)處不在，但是快樂(lè )也無(wú)所不有。然而在進(jìn)入初一的大門(mén)里快樂(lè )的“學(xué)習”，也會(huì )出現許多煩惱。
在小學(xué)時(shí)，只要學(xué)好數學(xué)和語(yǔ)文就差不多。但是升入初中要面對七科，并且還會(huì )增加兩次考試。這就會(huì )使人緊張并且有壓力。面對如暴雨一次緊過(guò)一次的考試，排得滿(mǎn)滿(mǎn)的課程，讓我有時(shí)喘不上氣。甚至有時(shí)會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠。
在夜深人靜之時(shí)，我無(wú)奈地嘆口氣，看堆如小山的作業(yè)，苦笑一下，在甩甩已經(jīng)酸痛了的右手。望著(zhù)窗外路燈照著(zhù)的一只正在飛舞的小鳥(niǎo)，心中不禁羨慕，看著(zhù)那只小鳥(niǎo)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的小鳥(niǎo)，不需要面對一大堆作業(yè)。我正在毫無(wú)顧忌地傾訴我的煩惱。
自由的小鳥(niǎo)，你可以在廣闊的天空中隨意的飛翔，可是我卻不能。老師和家長(cháng)總是說(shuō)初中是一個(gè)轉折點(diǎn)，如果學(xué)不好，不努力的話(huà)，以后不管再怎么努力也是白費功夫。因此，我的一舉一動(dòng)都會(huì )在他們的.“掌控”之下，哪里做錯了，便會(huì )對我一番教導。有時(shí)，還會(huì )是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
快樂(lè )的小鳥(niǎo)，你可以在尉藍的天空中玩耍，而我不能玩得很開(kāi)心，因為體育還有八百米，我要練習。我還要進(jìn)行復習，對新知進(jìn)行鞏固，要預習未學(xué)的知識，你可以與你的同伴起玩耍，可是我卻要面對如小山的作業(yè)。在看看年齡比自己小的孩子在起玩耍，而曾經(jīng)的自己也曾像他們一樣玩耍，別提心里有多難過(guò)。
善良的小鳥(niǎo)呀！倘若你聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，就請告訴我的父母，讓他們了解女兒的煩惱，好嗎？
煩惱！煩惱！煩惱！煩惱是苦澀的，但是他可以磨煉人的意志，可以考驗人的耐心。當煩惱來(lái)臨時(shí)，不要懼怕，因為它會(huì )過(guò)去。正確對待生活中的煩惱，才能體會(huì )生活中的快樂(lè )。
初一作文 23
人的成長(cháng)就像一次遠程航海，在人生的每一個(gè)站臺中都會(huì )有不同的遇見(jiàn)，有些成為我們的煩惱，有些會(huì )變成美好的回憶，然而少年的煩惱，如影子般伴隨著(zhù)我們，我相信每個(gè)人都會(huì )有各種各樣的煩惱。
同樣我也有我的煩惱，那就是我的眼睛。這要回到幾年前了，還記得我四五年級的時(shí)候，學(xué)校組織體檢，我被查出了近視，當時(shí)我沒(méi)有太在意，天真的認為輕微的近視不會(huì )影響學(xué)習和生活再加上我那時(shí)因為個(gè)子矮小坐在第二排，這讓她更堅定了她的想法：不會(huì )影響學(xué)習，但隨著(zhù)科技的發(fā)達，手機成了普遍的.通訊工具，我的眼睛度數也越來(lái)越高。直到六年級才后悔了，看什么東西模模糊糊的，只有我瞇著(zhù)眼睛才看得清楚點(diǎn)。因些我媽沒(méi)少罵我，又因為某些原因又不得不帶上一副眼鏡。
我記得我的第一副眼鏡是金色的，我特別喜歡，但我沒(méi)想到我帶了眼鏡，生活被打亂了。
鄰居一看到我的眼鏡就會(huì )說(shuō)：“怎么這么小就戴起眼鏡來(lái)了？”這時(shí)我也只會(huì )一笑帶過(guò)，雖然我并不在意，但每當冬日的寒流襲來(lái)，我的煩惱就降臨在了我的面前。每次冬日處出回室內后，眼鏡上都會(huì )上一層薄薄的霧氣。
記得有一次在學(xué)校去廁所，戴著(zhù)眼鏡走了一段路，到廁所內，眼鏡會(huì )上一層霧氣。當我回到教室后，由于溫差較大，眼鏡還是會(huì )上一層霧氣。如果這時(shí)沒(méi)帶眼鏡布的情況下，我只好用紙擦試。但這種方法不但會(huì )傷到眼鏡，而且還要擦試好幾遍，霧氣才會(huì )完全消失。這給我的生活帶來(lái)了巨大影響。
除了這一外部影響，伴隨著(zhù)我的還有眼部的變形。我戴眼鏡也有一兩年的時(shí)間了，眼部發(fā)生了巨大的變化：當我不戴眼鏡時(shí)眼睛就會(huì )顯得空落落的。身邊的人也都發(fā)現了我的這一問(wèn)題，并且有很多人都會(huì )詢(xún)問(wèn)這一問(wèn)題。
眼鏡一直是我的煩惱，它給我的生活帶來(lái)了很多不便，同學(xué)們也一定要保護好眼睛，不要讓這種煩惱一直伴隨著(zhù)我們。
初一作文 24
也許，這個(gè)題目有點(diǎn)太過(guò)招搖了，可是，我確實(shí)喜歡，不，應當說(shuō)是熱愛(ài)讀書(shū)。在我的記憶中，由幼兒園起，隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，我便無(wú)數次沉迷于那一個(gè)個(gè)魅力無(wú)窮的“小方塊”把我所帶到的神奇的世界中。記不清從何時(shí)起，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。也正是因為這個(gè)揮之不去的執拗愛(ài)好，我付出了很多。瞧，周六周日，難得的閑暇時(shí)間，很多同學(xué)都在興高采烈地玩耍時(shí)，我卻埋頭于書(shū)堆，讀到高興之時(shí)，還不時(shí)發(fā)出幾聲沒(méi)有來(lái)由的傻笑；看，隨著(zhù)我讀過(guò)的書(shū)堆成一摞摞整齊的“豆腐干”，我架在鼻梁上的鏡片也由薄薄的兩片換成了厚厚的'“啤酒瓶底”。
但是，總的來(lái)說(shuō)，在付出的同時(shí)，我也得到了許多許多。
其一，持之以恒的閱讀，潛移默化之中提高了我的寫(xiě)作和駕馭文字的能力。俗話(huà)說(shuō)得不錯：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。雖然我遠未到“下筆如有神”那樣的境界，但通過(guò)閱讀各種體裁和內容的讀物，我還是學(xué)到了不少遣詞造句的技巧和知識，提升了謀篇布局的水平。老師布置的作文很少會(huì )令我抓耳撓腮，一籌莫展。在海淀區組織的“2008陽(yáng)光少年《我心中新時(shí)代英雄》”征文比賽中，我還曾榮獲優(yōu)秀征文獎。
其二，廣泛的閱讀，拓寬了我的知識面，開(kāi)闊了我的眼界，使我學(xué)到了許多從課本上無(wú)法學(xué)到的東西。記得一次科學(xué)課上，老師一句“你們有誰(shuí)能解釋一下，為什么吃米飯時(shí)會(huì )感覺(jué)越嚼越甜”曾問(wèn)得大家面面相覷。而我憑借著(zhù)對讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》里關(guān)于唾液中的酶可使淀粉降解為麥芽糖的一段敘述，把大家說(shuō)得茅塞頓開(kāi)�？粗�(zhù)老師和同學(xué)信服的目光，我的內心不光是“得意”兩個(gè)字所能形容的。
其三，閱讀，帶給了我許許多多不可替代的享受和樂(lè )趣�！跋矚g讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時(shí)刻”，這應當是孟德斯鳩他老人家說(shuō)過(guò)的吧，我深有同感。就像有人喜歡體育運動(dòng)，有人喜歡跳舞唱歌一樣，我喜歡靜靜地閱讀。
我為書(shū)狂，我愿為書(shū)狂。
初一作文 25
在生活中，我們經(jīng)常會(huì )被一些人或事所左右。最容易左右我的，當屬別人的人生。
你的周?chē)欢〞?huì )出現一些光茫四射的人，他們輝煌的人生，使我們羨慕的同時(shí)，自己那顆不甘平庸的內心會(huì )被激起波瀾，會(huì )被引導我們去效仿他們，踏上他們所走的道路。我的朋友就是這樣一個(gè)人，我就是他的模仿者。
他的語(yǔ)文成績(jì)特別棒，每次考試都是名列前茅，作為語(yǔ)文學(xué)渣的我自然想像他一樣。于是我向老師申請和他同桌，在語(yǔ)文課上模仿他的舉動(dòng)。他的筆記記什么，我也記什么，不多一字也不少一字；在回答問(wèn)題時(shí)，我總強迫自己用他的方式來(lái)思考問(wèn)題……諸多效仿。兩三個(gè)月后，我的成績(jì)卻不見(jiàn)寸進(jìn)。我不禁疑惑了：他的學(xué)習方法對我來(lái)說(shuō)有用嗎？自己到底要不要模仿他呢？一直模仿他的話(huà)，付出太多精力不說(shuō)，成績(jì)會(huì )不會(huì )提升？如果不模仿的話(huà)，自己的成績(jì)又會(huì )如何？我陷入了矛盾之中……
一天，我終于忍不住向他傾訴。沒(méi)想到他十分驚訝地對我說(shuō)：“沒(méi)想到你是在模仿我啊，其實(shí)你完全不用，你的基礎很好，只是沒(méi)有找到學(xué)習方法而已，自己慢慢摸索就好，你的語(yǔ)文會(huì )好起來(lái)的。我倒是羨慕你的歷史呢，那么多的事情，你到底是怎么記下來(lái)的？”一席話(huà)，我的內心豁然開(kāi)朗，也使我被別人所左右的'人生重新回到自己的軌道上來(lái)。
我按照自己的理解做筆記，按照自己思路思考問(wèn)題，按照自己的習慣寫(xiě)作業(yè)，按照自己的思考寫(xiě)作文……近來(lái)的語(yǔ)文考試成績(jì)慢慢有所提高了。
其實(shí)，自己的人生未必是最好的，但一定是最適合自己的，順從自己的心意而行，不被別人的人生所左右。
初一作文 26
憶起兒時(shí)，夏夜里總能聽(tīng)到陣陣蟬鳴聲——或是一池夏水處，或是在一杯清茶中，亦或是餅餅清風(fēng)中�？扇缃裎掖蜷_(kāi)窗戶(hù)，卻只聽(tīng)見(jiàn)一世喧囂。唉，何時(shí)夏日已缺席那悠揚的旋律？
夏夜是農家生活最美妙的時(shí)刻。在鄉下，勤勞了一天的人民搬出小桌，沏一壺清茶，道一道家常。隨著(zhù)夜幕降臨，大自然，孕育出的美妙歌聲也悄然奏響。
“是誰(shuí)在敲打我窗，是誰(shuí)在撩撥我的心弦？“是蟬鳴。而每記起陣陣蟬鳴，就會(huì )記起那個(gè)女人——太奶奶。
太奶奶喜歡與我坐在小溪邊，靜靜的傾聽(tīng)蟬鳴，起先蟬兒們都悄悄不語(yǔ)，我們也不語(yǔ)，只是感受對方的氣息。有幾只輕輕的低吟，但伴隨著(zhù)小溪潺潺聲，伴隨著(zhù)太奶奶的呼吸聲，它們便開(kāi)始放聲高唱。抑揚頓挫，高低起伏，似乎整個(gè)夏夜都是他們的夜場(chǎng)，而我們只是渺小的聽(tīng)眾。在無(wú)盡的蟬鳴中，太奶奶忽然開(kāi)口，望著(zhù)我：“睿兒，如果有一天我走了，那么在天堂之上，我會(huì )化作陣陣蟬鳴，陪伴著(zhù)你……”望著(zhù)太奶奶逐漸老去的背影，心口不禁一痛，跳起來(lái)：”不會(huì )的'！太奶奶是不會(huì )離開(kāi)我的！”太奶奶急忙安撫我，可我分明看到他眼中的無(wú)奈。
可是，盡管有太多的不舍與依戀，那一年，我搬到了城市。每每夏夜降臨之時(shí)，就總是帶著(zhù)期許打開(kāi)窗戶(hù)，渴望再聽(tīng)聽(tīng)那久違的聲音�？捎鎿鋪�(lái)的只有冰冷的氣息，還有雜吵聲。我試圖走向公園，路邊的草叢間，我試圖側耳傾聽(tīng)哪怕一絲絲的蟬鳴，帶來(lái)的只有失望。這個(gè)城市，一座座高樓大廈破地而起，日益繁榮，可那令人心底溫暖的小生命卻絕跡于此。而那一年他奶奶去世的消息也傳到了耳中。
我開(kāi)始懷念鄉間，我開(kāi)始懷念太奶奶。當再次回到那條熟悉的小河旁，心里卻愈發(fā)悲涼。那屬于我和太奶奶的小河邊那片音樂(lè )圣地，也被漂亮的居民房埋葬，淹沒(méi)。
心里，再次回蕩起那蟬聲呢喃，忽飄忽沉，似有若無(wú)。只是這個(gè)夏日，我再也聽(tīng)不到那美妙的蟬鳴，再也感受不到那種恬然清幽……
初一作文 27
夏季，是漫長(cháng)的，也是農民伯伯們在田原里揮灑汗水的季節，還是鳴蟬這些小歌唱家熱情昂揚的季節。
現在的夏日，越來(lái)越多人喜歡待在家中，吹吹空調，打打游戲度過(guò)的，他們不能明白夏日所蘊含的旨趣。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，他們小時(shí)候的生活多姿多彩。在夏日里，他們總是三五成群，結伴地去捉知了。他們都會(huì )爬樹(shù)，知了喜歡在高高的樹(shù)上大聲歌唱。像是一位歌唱家�！爸恕恕彼频镍Q叫時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(cháng)時(shí)短，時(shí)輕時(shí)重，若有似無(wú)。此時(shí)，另一棵參天大樹(shù)上也傳來(lái)同樣的聲音，仿佛是為了應和在遠處的知了，他們筑起一張大網(wǎng)，在網(wǎng)上涂些膠水，防止知了飛了進(jìn)去又逃了出來(lái)，他們派人在樹(shù)上潛伏著(zhù)，其余人在樹(shù)下往樹(shù)上扔石子，知了受到驚嚇，立馬振翅飛翔。就在此時(shí)，一張網(wǎng)以迅雷不及掩耳之勢蓋了下來(lái)，蟬無(wú)法逃脫，拼命掙扎，發(fā)出高昂憤慨的聲音。好像在說(shuō)：“快放開(kāi)我！快放開(kāi)我！”爺爺和小伙伴們在旁邊偷著(zhù)樂(lè )兒呢！我想，13年前，襁褓中的我一定是在吮吸著(zhù)像剛剛金蟬脫殼般的一樣嫩白的手指。耳畔傳響這蟬悠揚動(dòng)聽(tīng)，不絕于耳的鳴唱。那些“大自然里的小歌唱家們”是我能夠美美地進(jìn)入夢(mèng)鄉的一個(gè)必要條件。隨著(zhù)工業(yè)的不斷增多，知了的'數量也越來(lái)越少了，在城里幾乎已經(jīng)沒(méi)有了鳴蟬的歌唱聲，取而代之的的是人們在大街上喧嘩的吵鬧聲。
缺席蟬鳴的夏日，是枯燥無(wú)味的，孩子們面對這種排的滿(mǎn)滿(mǎn)的補習班，不就是那被困在網(wǎng)兜里的知了嗎？孩子們的快樂(lè )童年，就被一張巨大的網(wǎng)，如氤氳的環(huán)境，幾只寒鴉點(diǎn)水而過(guò)般的籠罩住了。
雖然蟬們只有一個(gè)夏季，但它們卻給人們留下了美好永恒的回憶。大人們應該學(xué)會(huì )放手，使孩子們能歡樂(lè )自由的成長(cháng)，讓他們發(fā)現大自然里點(diǎn)綴的璀璨的美。
初一作文 28
繁重的學(xué)習壓力，抬不動(dòng)的雙腳，熬出來(lái)的黑眼圈。我幻想著(zhù)期末考試后來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，熱情擁抱美好的大自然，聆聽(tīng)來(lái)自高大樹(shù)木上嘹亮的蟬鳴。
我出生在炎熱悶燥的九月，我想，是不是九月的烈陽(yáng)感染了這樣暴躁而獨一無(wú)二的我。也許吧。不過(guò)我就是喜歡夏天，即使干燥的連小狗都不愿意出來(lái)活動(dòng)，但幸好夏日還可以有熱情的沙灘、冰爽的冰激凌，還有奶奶的老蒲扇和大自然的蟬鳴作伴。
八歲時(shí)，我總愛(ài)和表姐一起在夏日捕蟬，雖然不知什么技巧和方法，但重在是聆聽(tīng)蟬兒的鳴叫，也是別有一番趣味！我們用田間拾來(lái)的小棍做了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)捕蟬的棍，在樹(shù)下一邊向上跳，一邊用捕蟬的棍挑蟬窩，雖然每次都不會(huì )有什么收獲，但悅耳的`蟬聲總讓我忘卻煩惱。
現在，我似乎再也聽(tīng)不到童年的蟬鳴了。夏天，帶給我的，僅是一絲心底的悲涼和寂寞。多么懷念小時(shí)的夏夜，奶奶把我摟進(jìn)她的懷里躺在藤椅上，用蒲扇帶給我涼爽和暖流，伴著(zhù)蟬鳴入睡。
媽媽早已為我報好了補習班，這樣能讓我在暑假里提升，初二生活或許不會(huì )很困難了。其實(shí)，我們早就已經(jīng)被鋼筋水泥封鎖在黑暗的束縛之中，難受卻不得不堅守自己作為一名中學(xué)生應盡的責任和義務(wù)�！拔乙煤脤W(xué)習，我要過(guò)美好的生活！”只有每天這樣在心底的默念，才能激發(fā)我學(xué)習的動(dòng)力。在學(xué)習上，沒(méi)有不勞而獲，僅有天道酬勤。我想，即使現在耳畔沒(méi)有了蟬鳴，但我只要用我哪怕再渺小的一絲力量，讓蟬鳴之聲再次響起。
從前，我在蟬鳴聲中安然入睡；現在，我用雙手奏出心底的蟬鳴。缺席蟬鳴的夏日，我還有烈陽(yáng)與暴雨作伴，即使烈陽(yáng)會(huì )使我大汗淋漓，暴雨會(huì )打濕我的身體。但是只有這樣，蟬鳴之聲才會(huì )再次響起。
蟬鳴，一定會(huì )在這個(gè)夏日重奏！
初一作文 29
門(mén)外的香樟依舊開(kāi)著(zhù)零星繁花，一陣微風(fēng)吹過(guò)耳畔，聽(tīng)著(zhù)充滿(mǎn)在記憶中的蟬鳴，在道路上，不經(jīng)意中錯過(guò)了夏天。
遇見(jiàn)
懵懂無(wú)知地躺在涼椅上，享受著(zhù)奶奶的蒲扇送來(lái)的陣陣涼爽。晚風(fēng)吹過(guò)，打斷了絲絲蟬鳴。便嘟著(zhù)小嘴對奶奶說(shuō)：“蟲(chóng)兒不唱了，我還要聽(tīng)�！蹦棠虛嶂�(zhù)頭，溫柔地說(shuō)：“等等，等會(huì )就有了�！蔽冶闾ь^望著(zhù)繁星布滿(mǎn)的天空，忽明忽暗，有的還在飛速奔跑呢！滿(mǎn)天繁星，盡是夏日對我們的饋贈，流星滑過(guò)，那應是前世的情愫與未了的夙愿。蟬鳴依舊，悅耳而又動(dòng)聽(tīng)地彈動(dòng)我的心弦。
蟬鳴的夏日，從小扇輕搖的時(shí)光開(kāi)啟它的旅程。
回首
光陰正好時(shí)，從鮮花遍野的農村幾經(jīng)波折來(lái)到城市開(kāi)始了我的求學(xué)之旅。返還于各所學(xué)校之間，還是逃避不了一張薄薄的房產(chǎn)證帶給我的困擾。騎著(zhù)破舊的自行車(chē)在大道上被暑氣包裹，蟬鳴一波接著(zhù)一波，而我卻早已感受不到昔日的寧靜，帶給我的是無(wú)限煩躁。香樟開(kāi)著(zhù)淡白的小花，密密地點(diǎn)綴著(zhù)這顆飽經(jīng)塵世的小樹(shù)，花的香氣氤氳著(zhù)整個(gè)小城市。我也想有一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。夏日與蟬鳴依舊，而我卻缺席了這場(chǎng)不散的盛宴。
蟬鳴的夏日，從車(chē)搖擺的時(shí)光轉折。
再見(jiàn)
在這個(gè)夏日里，不僅有那伴我一生的蟬鳴，更有了那郁郁蔥蔥的爬山虎，內心的喜悅如洪水決堤的`涌了出來(lái)，但不過(guò)也多了一份繁忙與勞碌。潤豐湖畔的白蓮出淤泥而不染，一身正氣。蟬聲催著(zhù)我下課，催著(zhù)我放學(xué)，一堆作業(yè)壓住了我激情澎湃的內心，讓我懂得真正的平靜，不是遠離車(chē)馬喧囂，而是在心中修籬種菊。我又再一次錯過(guò)了蟬鳴的夏日。
蟬鳴的夏日，從如山作業(yè)的時(shí)光離開(kāi)。
夏至未至，愿我莫再缺席蟬鳴的夏天，辜負歲月美意。我愿用一生的時(shí)光，來(lái)相守這一個(gè)夏天。
初一作文 30
長(cháng)久的歲月里，我們相愛(ài)相殺，卻又一路相伴；彼此嫌棄，卻又相互溫暖，彼此是軟肋又是盔甲。
太陽(yáng)尚遠，但必有太陽(yáng)。而人生，如《方丈記》中所寫(xiě)，必有別離。也正是因為經(jīng)歷了真正的別離，才有了真正的刻骨銘心。
一個(gè)格外茂盛的夏天，夏至未曾到來(lái)，樹(shù)木首尾連接了整個(gè)蒼穹，蟬鳴從未停止。
在醫院，爺爺生了很重很重的病，臉色臘黃，精神卻很好，奶奶正在切小黃瓜，一條一條的鋪在爺爺臉上，見(jiàn)到我來(lái)，虛弱的勾了勾嘴角，眼神里寵溺的瓊漿足以淹死霸王龍。但病情的惡化，弱不禁風(fēng)的身體，而我卻只能坐在床邊，兩手無(wú)措地陪他聊天，談及家中的田地，一如既往地對一草一木都格外珍惜，“要快點(diǎn)好起來(lái)呢，還要教我下棋和寫(xiě)字呢！”雖然心中知道已然不可能，但還是忍不住期待，期待那個(gè)送我上學(xué)給我買(mǎi)冰棍的爺爺，那個(gè)會(huì )寫(xiě)字會(huì )畫(huà)畫(huà)會(huì )下棋的爺爺，那個(gè)會(huì )用寬闊的肩膀把我背起的爺爺。原來(lái)一切的習以為常，現在卻難以得到。
于是笑了起來(lái)，于是我們兩個(gè)人都傻傻的笑了，笑得很開(kāi)心，很甜蜜，不似春風(fēng)和煦太陽(yáng)的溫暖，像從厚厚云叢中鉆出的毛絨絨的太陽(yáng)，因為難得一見(jiàn)，所以更加溫暖。
那也許是最后的夏天，此后，再也沒(méi)有對我笑得能如此溫暖的人。
舍不去的思念，而記憶中斜陽(yáng)里的微笑，越來(lái)越遠。
那一天，似乎蟬聲停止，萬(wàn)物俱寂，我一個(gè)人坐在那里，想著(zhù)他帶給我的不能有第二次的`感動(dòng)，再也不會(huì )有了吧。真正痛苦的別離，是不能說(shuō)話(huà)，背道而馳，也有少不更事的疼。
《夏至未至》中，傅小司與陸之昂的別離，卻也是在一個(gè)夏天，一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的午后，潑墨了墻角殘缺的預言，于是絢染出一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的夏天。
原來(lái)所有的蟬鳴，全被爺爺帶走了，留給我的夏天，有些寂寞，卻不孤單。有人說(shuō)：“人的細胞七年會(huì )全部更新�！钡龠^(guò)幾個(gè)七年，也不會(huì )忘了你。來(lái)年又來(lái)年，因為你，忘不了那個(gè)缺席蟬鳴的夏天。
初一作文 31
“老師，老師，這道題怎么做��？”“喂，姓李的這位同學(xué)，你過(guò)來(lái)教教我，這題到底該怎么做�！卑嗬飩鱽�(lái)了一陣陣雜亂的聲音，探頭一看，原來(lái)，他們的數學(xué)老師出了一道奧數題，班里的同學(xué)們議論紛紛，看來(lái)是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。
我坐在座位上，低著(zhù)頭，手里拿著(zhù)一只剛喝飽的鋼筆，腿不停地在抖，看上去一副認真思考的模樣，可實(shí)際上腦袋一片空白，對黑板上的題目一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，忽然一個(gè)充滿(mǎn)好奇的聲音傳到我耳旁：“學(xué)霸，學(xué)霸，這題你會(huì )嗎？來(lái)教教我嘛，學(xué)神他不肯告訴我�！蔽殷@地差點(diǎn)跌倒地上，我定了定神仔細端詳著(zhù)黑板上清晰又大方的字，手不由自主地拿起草稿本算著(zhù)。我邊算，邊漫不經(jīng)心地回答：“你就不能自己先獨立想想嗎，若連這點(diǎn)獨立性都沒(méi)有，那你以后豈不是每道題都要問(wèn)了嗎？”我慢慢回過(guò)頭，望著(zhù)那位若有所思的.同學(xué)。
好不容易把她打發(fā)走了，扭頭又去想。我絞盡腦汁也沒(méi)想出什么好方法，如果用二元一次方程，同學(xué)們又不懂，我該怎么辦呢？就在我快崩潰時(shí)，我眼前一亮，飛快地在草稿紙上打著(zhù)草稿，那飄逸的字，可能沒(méi)有第二個(gè)人能看懂了。我時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而又自言自語(yǔ)，手不停地寫(xiě)著(zhù)，字都已經(jīng)龍飛鳳舞了。就在那一眨眼的功夫，我順利地找到突破口，激動(dòng)的心早已按耐不住，大聲叫道：“芮老師，我知道答案了，可以用五種解法來(lái)做……”老師猛地抬起頭，驚訝地看著(zhù)我，眼睛瞪得溜圓，下巴都快碰到地上了。
我得意洋洋地站上講臺，認認真真地講解了五種解法，同學(xué)們都茅塞頓開(kāi)，拍手叫好，我的心里美滋滋的，心想“戰勝一個(gè)困難，也是太艱辛了�！�
戰勝困難，就好比一道道題而我們答對，一定有成就感，戰勝困難并不難，只要靜下心，一定能成功。
初一作文 32
人一生當中，從小到大，我們肯定都會(huì )在生活或學(xué)習上遇到一個(gè)又一個(gè)的困難，一個(gè)又一個(gè)的坎坷，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞，漂洋過(guò)海才可能達到勝利的彼岸。我們就是在克服一個(gè)個(gè)困難中不斷地成長(cháng)，進(jìn)步。
那是九歲時(shí)的事。我有一個(gè)好朋友她十分喜歡騎馬，和馬當做朋友，她邀請我也去試一試，我從小到大一直都有些害怕動(dòng)物，更別說(shuō)那高大強壯的駿馬了。之前我有看到過(guò)因騎馬受傷或落馬的事情，心里總感到忐忑不安。我總是感覺(jué)騎上馬會(huì )不會(huì )它跑得太快把我甩下來(lái)或是它不聽(tīng)我的指揮……
聽(tīng)教練說(shuō)了馬這個(gè)動(dòng)物十分機靈，聰明，它不會(huì )傷害人的……聽(tīng)了這些，我稍微放心了一些，決定去試一試。教練幫我挑了一匹性情溫順的馬，我做好了防護，緊張地坐上了馬。
坐在馬上我可以看得更遠，那綠油油的草地，蒼翠的大樹(shù)，藍藍的天空盡收眼底，一幅多么美麗的畫(huà)面。小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)悅耳的歌曲為我加油，慢慢地馬輕輕地加快了腳步慢跑起來(lái)，發(fā)出有節奏的`聲響，我在馬上一起一落。微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉頰，那是一件多么舒適的事��！
慢慢地，我從不害怕馬到敢坐在馬上到現在可以跳障礙……和馬度過(guò)了有趣的時(shí)光，現在回想起來(lái)這一幕仍然感到十分開(kāi)心，愉悅。
其實(shí)遇到這些“攔路虎”我們不要害怕，更不要退縮，要有信心，勇敢地去面對它，只要克服了心里的恐懼，心中的那道障礙，我們就是開(kāi)啟了成功之門(mén)，離成功也就不遠了。
初一作文 33
生活是甜美的，生活是歡快的，生活是幸福的，生活是……
我們大家生活在美麗的世界里，幸福的安居樂(lè )業(yè)，但生活又象征了什么？象征著(zhù)我們人類(lèi)幾萬(wàn)年生活在這個(gè)世界，今日我們生活在這么幸福的世界里，都是因為我們祖先用自己的心血和汗水換來(lái)的幸福。我們生活在這么幸福的世界里！我們會(huì )想起以前我們祖先用自己的心血和汗水換來(lái)的嗎？所以我們應該要好好珍惜這幸福的生活。
我們站在高處，你看看我們的家園有所變化嗎？有沒(méi)有跟以前不同，是不是讓我們家人變得很美麗又生機多啦！這是因為誰(shuí)？這是因為誰(shuí)？是我們人類(lèi)創(chuàng )造了這美好的世界。我們發(fā)展的迅速，是人類(lèi)創(chuàng )造出這么美的世界。
可你們想想，人類(lèi)發(fā)展的那么迅速，大自然怎么能承受得住呢？樹(shù)林被砍光，環(huán)境被破壞，動(dòng)物遭到了危機，這是因為誰(shuí)？這是因為誰(shuí)？
因為我們！人類(lèi)！因為我們創(chuàng )造出這么美的.家園，但也會(huì )有后果。我們的后果就是自然災害。地震，火山，臺風(fēng)，溫度上升，洪水。這是因為誰(shuí)？這是因為誰(shuí)？
是我們，我們發(fā)展創(chuàng )造出美麗的家園，但也要保護自然，因為大自然也是我們生活必不可缺的一種東西。所以我們要保護好大自然，才會(huì )有美麗的家園。所以我們要手拉手共同創(chuàng )造出美麗的家園保護大自然，保護我們的家。
初一作文 34
初春，還是讓人覺(jué)得冷，雨一直下。小區的路上，除了綠色，全是黃色。突然，我眼前一亮，一片淡粉映入眼簾。我快步上前，湊過(guò)去，看了看。
我面前的樹(shù)有兩層樓那么高，深褐色的樹(shù)干，彎彎曲曲的樹(shù)線(xiàn)條。感覺(jué)又冷又硬，很粗糙，皺的像奶奶臉上的皺紋。樹(shù)枝看起來(lái)不是很粗，最粗的一根大概有碗那么粗，最細的一圈比我的小指還細。枝條交錯，長(cháng)滿(mǎn)嫩葉、嫩芽和小朵開(kāi)放的花朵。
新葉聚集在一起，形成小寶塔。每一片新葉都是橢圓形的，就像放大三倍的'米粒。新葉的顏色不是通常的嫩綠色，而是綠色中的黃色，最外層有鋸齒狀的紅色邊緣。
我還發(fā)現新葉中間藏著(zhù)可愛(ài)的蓓蕾。那些蓓蕾，三五成群，聚在枝頭，裹著(zhù)粉色的被子，露出一張張雪白的小臉，靜靜等待陽(yáng)光天使的撫摸，然后綻放出自己的美麗�？�，新葉里還有盛開(kāi)的姐妹花。這些姐妹花有的在枝頭獨立，有的相伴，有的三五成群。他們穿著(zhù)一件由五片橢圓形花瓣組成的雪白禮服，展開(kāi)時(shí)呈現出橙花，在新葉組成的舞臺上翩翩起舞。因為雨水的沖刷，華姐的衣服被小水滴穿上，看起來(lái)很有光澤，晶瑩剔透，雍容華貴。我忍不住踮起腳尖，伸著(zhù)脖子聞花香，可是我的鼻子一碰到花瓣，調皮的小水滴就跳到我的鼻尖上，給我帶來(lái)一種涼涼的感覺(jué)，我好像化成了這種淡淡的粉末。
我喜歡早春的驚喜，粉紫葉梅。
初一作文 35
街上，人來(lái)人往，但路兩邊的垃圾桶都是空的。各種大小的塑料瓶、紙屑、包裝袋、果皮扔進(jìn)街道兩旁的綠色植被里。這時(shí)，有些人來(lái)了，默默地撿起垃圾，開(kāi)始了他們一天的工作。
“多美的煙火��！快來(lái)看！”過(guò)年了！又長(cháng)了一歲，我心想。除夕之夜太美了。有鞭炮，有煙花，有孩子的笑聲，有大人的笑聲。真的很熱鬧。我度過(guò)了一個(gè)不眠之夜。
第二天一早，我去外婆家拜年。昨夜的喧囂已經(jīng)漸漸消散，道路又恢復了往日的平靜，但街上只剩下黑紅兩色，滿(mǎn)地的`煙火包和紙屑。從遠處看，一片橘子穿過(guò)街道。仔細一看，是那些不知名的人，——清潔工，在打掃凌亂的街道。他們不回家過(guò)年嗎？我不知道，但我只知道有什么火辣的東西在我的眼睛里旋轉。我跑過(guò)去對著(zhù)瘦小的爺爺奶奶喊：“爺爺奶奶，新年快樂(lè )！”然后，我看到他們臉上掛著(zhù)微笑。我不忍看著(zhù)他們在這個(gè)冬天的寒風(fēng)中受罪，就拿起掃帚，跟他們一起掃，給他們講學(xué)校里發(fā)生的趣事�？粗�(zhù)他們簡(jiǎn)單的笑容，我的心里感慨萬(wàn)千。中午，街道恢復了原來(lái)的干凈樣子。我坐在街道兩邊的臺階上，陷入了沉思：原來(lái)這美麗的環(huán)境和清新的空氣，一直都是他們創(chuàng )造的。為什么他們愿意這么默默的給人？也許，這是一種精神，一種不可逾越的精神，無(wú)私而偉大。我覺(jué)得這種精神值得我們贊美。這個(gè)春節，我不僅在年齡上有所收獲，在精神上也有所收獲。
我永遠不會(huì )忘記那個(gè)早晨，那不做作的微笑，那不為人知的美麗。
初一作文 36
沒(méi)人看的那盆綠，充滿(mǎn)了生機。秋天，風(fēng)還是那么蕭瑟。夏天陽(yáng)臺上的植物茂盛，現在也差不多了。雖然偶爾會(huì )有一兩株頑強的雜草從土里爆出來(lái)，但很快就枯萎了，殘花遍地。
有一天看到窗外有幾只鴿子在飛，就好奇地去看，心里微微一抖。在角落的邊緣，一盆綠色在布滿(mǎn)云的天空下靜靜地生長(cháng)。它欣欣向榮，綠得耀眼。當我再次走進(jìn)去的時(shí)候，我看到幾朵小白花不時(shí)地滲到綠色里，羞澀而不好意思地，像一個(gè)手里拿著(zhù)素絲的清純少女。我才想起來(lái)那是我媽去年買(mǎi)給我過(guò)生日的，因為我當時(shí)說(shuō)它綠色有活力。熱上癮三分鐘后，我再也沒(méi)有注意到。我伸出手摸了摸它又厚又重的'葉子�！翱赡苁菫榱说钟镲L(fēng)吧，”我想。太綠了，太陽(yáng)都羞了。它不在乎我給了它什么。它舞動(dòng)著(zhù)高高的樹(shù)枝和樹(shù)葉，隨意生長(cháng)。它那顆綠油油、精力充沛的心并沒(méi)有因此而湮滅，而是更加努力地去鋪開(kāi)它的枝葉，因為它從來(lái)不在乎別人的眼光。有人說(shuō)：“活在別人眼里更不確定�！蹦敲创丝趟菆远ǖ�！不知道這幾個(gè)春夏秋冬是怎么過(guò)的。也許它只有一個(gè)信念：“開(kāi)放！”望著(zhù)盆中的綠靈，敬畏油然而生，是一種絕望的掙扎。
角落里的綠色，即使被遺忘，依然默默生長(cháng)。此刻，沒(méi)有人有權利用金錢(qián)來(lái)衡量它。沒(méi)有人有權利拋棄它，因為沒(méi)有人擁有過(guò)，也沒(méi)有權利擁有它。它的靈魂是自由的，崇高的，堅定的！
初一作文 37
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我媽七點(diǎn)叫醒我，我問(wèn)我媽?zhuān)骸澳氵@么著(zhù)急去哪兒？”媽媽說(shuō)：“今天是五一節，我們要去綠化博覽會(huì )�！蔽乙宦�(tīng)，立刻起身，迅速穿上衣服，刷牙洗臉，十分鐘就搞定了。
在路上，我用相機拍了很多照片。媽媽說(shuō)：“別拍了，以后綠化博覽會(huì )有很多值得拍的風(fēng)景！”綠化博覽會(huì )大門(mén)外，廣場(chǎng)上人山人海，一個(gè)比天上大樹(shù)還高的大福娃，像巨人一樣站在那里。我太激動(dòng)了，我媽幫我和大福娃拍照！
寫(xiě)下我們來(lái)到楓湖——音樂(lè )噴泉，因為它被噴上了音樂(lè )的聲音。聲音高的時(shí)候她噴的高，聲音低的時(shí)候他噴的.低。我被他吸引，直到我媽給我打電話(huà)。游覽完楓湖——音樂(lè )噴泉，我們來(lái)到碼頭，對媽媽說(shuō)：“我們去劃船吧！”媽媽說(shuō)：“好吧！”就這樣，我們踏上了新的征程。
我們先穿上救生衣，然后工作人員用他的鉤子把船上岸。就這樣，我和媽媽小心翼翼地踏上了船。上了船后，我們來(lái)回開(kāi)了一會(huì )兒，然后拐了個(gè)彎，開(kāi)始劃船。起初，一艘船想撞上我們的船。他們的船又大又結實(shí)。如果它被擊中，我們就完了。這是，爸爸趕緊把船轉了180度，我們路過(guò)。哇，好美！從四面八方都能看得一清二楚。我問(wèn)我媽“這是綠化博覽中心嗎？”媽媽說(shuō)：“對，這是綠化博覽中心。從這里可以看到邊緣的任何景色�！�
我今天玩得很開(kāi)心。那是一個(gè)難忘的五一！
初一作文 38
好不容易盼來(lái)五一節，學(xué)校放假三天。今天正好是五月一日，我正準備大玩一場(chǎng)，可媽媽卻讓我今天把所有作業(yè)寫(xiě)完，哎，母親大人的話(huà)怎能違背？下午，我只好老老實(shí)實(shí)在家寫(xiě)作業(yè)了。
"��！終于只剩作文了！"當我狂歡一陣后，一看表，才三點(diǎn)多，"一篇作文算什么，估計不到一小時(shí)就能輕松搞定。"說(shuō)是這樣說(shuō)，可我每次寫(xiě)作文至少也要半天時(shí)間，倒不是寫(xiě)字速度慢，而是不知道寫(xiě)什么好，雖說(shuō)生活中處處有素材，但我總覺(jué)得好像只能寫(xiě)一兩段話(huà)罷了，就是寫(xiě)不出四百多字的作文。
作文時(shí)間已到，今天不寫(xiě)完肯定是不行的，還是好好思考吧。只坐在椅子上恐怕想不出來(lái)個(gè)啥名堂，得到外面去觀(guān)察觀(guān)察。我走出房間，在家東，西走走。想學(xué)牛頓，就吃個(gè)蘋(píng)果，啃了幾口還是沒(méi)靈感。想著(zhù)想著(zhù)，我又哼起歌來(lái)了，哎，這就是所謂的心不在焉。還是到樓頂上看看吧，在樓頂上可以把周?chē)?景色一覽無(wú)余：雨后青山蒼翠，公路蜿蜒，鄉間小路清晰可見(jiàn)�？峙挛宜氲闹挥羞@幾個(gè)詞兒了。哎，誰(shuí)叫我文筆不好呢？再看看樓頂上的東西：除了太陽(yáng)能就是一些雜物。也沒(méi)什么可寫(xiě)進(jìn)作文里的，算了，還是下樓吧。
回到房間，看著(zhù)滿(mǎn)桌子空白的草稿紙，我忽然突發(fā)奇想：為何不把我作文的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)呢，如果寫(xiě)得好，這不就是一篇很好的文章么？于是，我便寫(xiě)下了這篇文章。
原來(lái)，作文并不像我想象的那樣難。
初一作文 39
風(fēng)風(fēng)雨雨，自己一個(gè)人在那條無(wú)人的街上走著(zhù)，沒(méi)有帶著(zhù)任何的感傷，只是有點(diǎn)懵懂。人說(shuō)：越長(cháng)大越孤單，我想我是陷入了孤單的泥沼中了。許多經(jīng)歷了悲傷到堅強，我宅在家里卻不知外面的變化，我的想法和觀(guān)念與朋友們有很大的差異，常常一人煩惱，煩惱著(zhù)他們認為很平常的事情。
21歲了，人已經(jīng)不小了，應該學(xué)會(huì )去跟外面的人交流溝通，學(xué)會(huì )自己賺錢(qián)養活自己，看似非常簡(jiǎn)單的事情，卻始終敗在了自己手中，前天找了一份淘寶客服的工作，非常的.輕松，是坐在電腦前與客戶(hù)聊天，淘寶主要是賣(mài)女性衣服，有著(zhù)打印繡花這些，做為新手的我，在那里看著(zhù)，性格比較孤僻和人木訥，腦中有很多的想法卻常常在行動(dòng)中缺少了精神，當時(shí)坐在那里的大姐說(shuō)，學(xué)東西呢，可以慢慢學(xué)，但是像你這樣子呆呆的，不知道學(xué)什么。
我不喜歡那種氛圍，所以我做了一天也就辭職了，這份工作在58中找到，一個(gè)月試用期2800元，對于剛出社會(huì )的我來(lái)說(shuō)是一份比較輕松簡(jiǎn)單的工作，然而卻又不去做。這是我比較苦惱的事情。
走走停停，我懂得的事情很多，道理也全都明白，卻在行動(dòng)上遲遲未做，我并不是能干活而是不想在人群中生活，這是一種很奇葩的想法。人出了社會(huì )，免不了會(huì )要跟別人打交道，孤僻性格的我只能看看書(shū)，看看新聞，寫(xiě)寫(xiě)文章，我會(huì )找人給我分憂(yōu)，但多次之后才發(fā)現，如果自己不想克服，就算是給你喝多少的心靈雞湯也是無(wú)用的。
初一作文 40
說(shuō)到得失，我不禁想起這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩，是個(gè)孤兒，身無(wú)分文。上帝看著(zhù)他們，決定幫助他們。于是上帝給了第一個(gè)孩子一袋金子，孩子高興地離開(kāi)了。一年后，他所有的金子都用光了，他又成了一個(gè)身無(wú)分文的窮人。這個(gè)男孩，雖然得到了一袋黃金解決了他暫時(shí)的經(jīng)濟問(wèn)題，卻失去了永久解決溫飽的機會(huì )，也就是學(xué)習上帝的“金手指”。
這一節考試是我們進(jìn)入初中以來(lái)的第一次大規�？荚�，也是第一次全年級排名考試。對于這次考試，我是以平常心看待的。分數不重要。如果你犯了錯誤，你就會(huì )犯錯誤。這樣我就能更牢固地記住它，就像孔子說(shuō)的'：從中獲得新的認識和經(jīng)驗，牢牢掌握學(xué)習方法。雖然我的分數不是最好的，但也不差。我應該是班里前五，足夠了。為什么堅持“第一”的稱(chēng)號？這也告訴我不要太看重榮譽(yù)，只要考完了，你就可以問(wèn)心無(wú)愧地對自己說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，我的推演沒(méi)有錯，我真的不知道該怎么辦�！�
這次考試我收獲了很多，但也沒(méi)損失多少。我的分數是對自己的一種遺憾，因為有些題目我完全可以做，也失去了進(jìn)入前50的機會(huì )。但是，這種“損失”也是一種“收獲”，而這種錯失的機會(huì )會(huì )成為我學(xué)習的動(dòng)力，督促我學(xué)習，鼓勵我一步步前進(jìn)。
考試會(huì )有得有失，每個(gè)人都會(huì )有得有失，但無(wú)論是得還是失，都會(huì )成為你學(xué)習的動(dòng)力，鼓勵你的學(xué)習一步一步向前。
初一作文 41
天空陰沉沉的，好像有一層霧掩在了上面，不染一絲污垢。我騎著(zhù)自行車(chē)，一手舉傘，一手扶把，悠悠走在路上。
不知不覺(jué)中，我竟騎進(jìn)了人民公園�？粗�(zhù)那一排排挺拔的水杉樹(shù)，那么熟悉，那么親切，在這兒，我留下太多太多的回憶了。
五年級的暑假，我們班里一個(gè)同學(xué)要轉走了。他要去棗莊上學(xué)，有可能，便是最后的告別。他邀請了十幾個(gè)同學(xué)合影留念，也把兩位老師叫來(lái)了�；鹄崩钡闹形�，大家齊聚人民公園，吵吵鬧鬧，哪有一點(diǎn)兒離別的氣氛？開(kāi)始拍照了，“潘大俠”費勁兒地爬上了那塊標志性的大石頭上，來(lái)了一個(gè)入定姿勢。大家笑翻了，東倒西歪，前仰后合，一幕幕，這樣留在了相機上……
六年級下學(xué)期，學(xué)校組織六一節目，每班出一個(gè)節目競選，同學(xué)們一致推薦我來(lái)安排。拿著(zhù)劇本，我與演員們相約人民公園。憨厚的小熊，可愛(ài)的白兔，頑皮的猴子……一句句動(dòng)人的.聲音回蕩在樹(shù)林間，大家惟妙惟肖的表演，環(huán)繞在水杉樹(shù)邊。我們取得了成功，入選！
我抬頭看了看那水杉樹(shù)，正昂首挺胸地享受著(zhù)雨水的洗滌。我仿佛又看到了大家抱在一起歡呼的畫(huà)面，那是多么美麗的友誼哇！但現在，稱(chēng)“天各一方”都不為過(guò)了。
時(shí)光，時(shí)光，請你停一停好嗎？即使回不到那最初的年華，也沒(méi)關(guān)系了。只是，請不要再給我“離別的悲歌”……
初一作文 42
在我成長(cháng)的道路上，有許多記憶像時(shí)間一樣消逝，再也沒(méi)有回頭。但是有一件事我永遠不會(huì )忘記。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們一家人來(lái)到幾個(gè)海邊的池塘，我叔叔承包了那里養螃蟹。一路走來(lái)，田地里沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的“碧波”，因為稻子已經(jīng)割好了。到處都是冒煙的稻草堆，空氣中有一股燒焦的味道，不像爸爸來(lái)的時(shí)候說(shuō)的“空氣很野�！敝挥袔锥渌忟o靜地漂浮在河底清晰可見(jiàn)的運河里，顯得若有所思。
過(guò)了一會(huì )兒，我們到了那里。我們在那里喝了一會(huì )兒茶。爸爸說(shuō)今天的主題是釣魚(yú)。不要浪費時(shí)間。爸爸畢竟是釣魚(yú)愛(ài)好者，說(shuō)釣魚(yú)靠“風(fēng)水”，就是風(fēng)向和水勢，不抽根煙就能釣到一條差不多一斤重的“非洲鯽魚(yú)”。過(guò)了一會(huì )兒，我媽也抓了一只。表哥雖然很喜歡釣魚(yú)，但是釣不到大魚(yú)，于是找了個(gè)借口說(shuō)：“我家有個(gè)小鍋，釣到一條大魚(yú)，放不下�！蔽易约横灹撕芫�，還是釣不到。爸爸說(shuō)我不注意釣魚(yú)，我舅舅說(shuō)我“立場(chǎng)”有問(wèn)題，根本沒(méi)有魚(yú)。于是他立刻轉移了位置，抓到了一只大螃蟹。
回家的`路上，累了一天的太陽(yáng)似乎在對我們說(shuō)“再見(jiàn)”！
這一天，我過(guò)得很開(kāi)心。但是聽(tīng)我叔叔說(shuō)，現在割完米燒秸稈污染環(huán)境。中午自己抓的魚(yú)味道很好，但是他們說(shuō)這種“非洲鯽魚(yú)”對圈養的螃蟹威脅很大，是一種已經(jīng)成為災難的“害魚(yú)”。就連運河里的睡蓮也是有害的，經(jīng)常堵塞運河。我不能理解，但我確實(shí)玩得很開(kāi)心！
初一作文 43
凡事只有我們付出了相當的代價(jià)才可以得到最甜蜜的后果。這就叫做先苦后甜。至于讀書(shū)也不例外，讀書(shū)也要刻苦努力、勤奮、到最后它給予我們的就是最香甜美麗的果實(shí)。
每天，我們都要辛辛苦苦到學(xué)校來(lái)學(xué)習知識，無(wú)論多么艱苦我們還是堅持來(lái)到學(xué)校坐在教室里，用心聆聽(tīng)老師們辛苦的傳授給我們的知識以及經(jīng)驗，這全部都是為了我們的將來(lái)所以我每天不論有什么事，我一定要來(lái)到學(xué)校，絕不耽誤這么寶貴的'時(shí)間。有一次，天下著(zhù)大雨，媽媽載我到學(xué)校來(lái)讀書(shū)，因為出了門(mén)才臨來(lái)下雨，所以我忘了帶雨衣。那時(shí)媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，今天不要去上課。但我還是堅持淋著(zhù)雨到學(xué)校來(lái)上課。我不知道將來(lái)我會(huì )做什么的，但我相信只要我努力讀書(shū)，將來(lái)一定有很多好處，這也是老師經(jīng)常告訴我的。我曾經(jīng)試想過(guò)，如果我現在放棄了讀書(shū)，那么我將來(lái)能做什么？
但如果我現在辛苦把書(shū)讀完，那么我將來(lái)能做什么？如果我放棄了讀書(shū)，我將來(lái)就沒(méi)有豐富的知識，就算能夠工作，也是薪水超低的工作。那人生就會(huì )變得沒(méi)有意思。很乏味。但是如果我現在努力把書(shū)念完，將來(lái)有豐富的知識與經(jīng)驗，能工作又有高薪水，還可以自己開(kāi)公司。這么多好處有誰(shuí)不想要？所以我還是選擇讀書(shū)，與其辛苦也不如到未來(lái)無(wú)飯可吃的地步�，F在我總算明白了父親為何一定要送孩子去上學(xué)也總算明白了老師為何這么努力地傳授知識給我們，原來(lái)這都是為了我們的將來(lái)。
所以我們還是乖乖地把書(shū)讀完，讀懂了，到了將來(lái)還可以有很多好處可以利用。
初一作文 44
理想是一個(gè)值得我為了它而去奮斗，同時(shí)讓我有無(wú)限的精神動(dòng)力，堅持不懈直至把這個(gè)理想完成。擁有理想就像有著(zhù)一個(gè)好的指南針，引你走向光明和成功之路。至我懂事后，我一直有著(zhù)當一位———老師的理想，在我心目中，我認為當老師特別有意義，扮演著(zhù)不可或缺的角色，具有重要的存在價(jià)值。
想到小的時(shí)候進(jìn)幼兒班，第一次進(jìn)學(xué)校學(xué)習，很不適應還嚎啕大哭的說(shuō)，但跟老師學(xué)習的時(shí)間一久就有點(diǎn)適應了，是因為老師的為人善良和讓同學(xué)們有互相交流。久而久之，我已經(jīng)可以完完全全地適應了學(xué)習生活。我想，過(guò)了一段挺長(cháng)的時(shí)間，不知不覺(jué)我早是六年級生開(kāi)始懂點(diǎn)事，畢竟即將成為畢業(yè)生了。成長(cháng)了該為自己定一個(gè)理想，那就是當我至始至終讓既尊敬又敬佩的就是老師，為了社會(huì )和國家的繁榮犧牲了自己的春光歲月努力地培養一批又一批的學(xué)生。要不是老師傳授知識和本領(lǐng)，有些人哪能這么的'聰明和厲害，連人才都需要老師的細心教育，才越來(lái)越棒，改正我們的錯誤，缺點(diǎn)和其它方面等等。
至今，我是初中的學(xué)生了，我將會(huì )跟許多的老師學(xué)習以他們?yōu)榘駱�，未�?lái)我能像這些老師一樣做一位好又讓其它學(xué)生尊敬的老師。老師的職業(yè)，他們擁有著(zhù)“平凡而重要不可或缺”的責職。我一定要做到人見(jiàn)人尊敬，人見(jiàn)人都喜歡的老師，無(wú)論有再大的挫折，我都會(huì )揭盡所有力，因為當一位老師是我最大的理想。
初一作文 45
這世界充滿(mǎn)著(zhù)諸多的幸福和快樂(lè )，但未免也存在一絲傷痛，正如滿(mǎn)月之前是一段坎坷又悠長(cháng)的月缺，但殘酷的傷痛總能讓人在漸漸的承受中走向成熟。
也許，沒(méi)有人喜歡傷痛，但是卻不可回避。也許，當你面對傷痛總是保持一顆傷感的心，但是在傷痛過(guò)后，你便會(huì )感受到傷痛只不過(guò)是過(guò)往煙云，更多地是一份經(jīng)歷傷痛后的成熟和堅強。所以，我覺(jué)得人生中不可缺少的`是傷痛，而傷痛絕非悲傷。感謝傷痛，盡管它會(huì )帶來(lái)暫時(shí)的煎熬，因為這只是它的副產(chǎn)品，既然傷痛已經(jīng)來(lái)臨，我們何須退縮，正視它，給自己留下一片坦然，坦然面對也是一種敢于面對現實(shí)的的勇氣。正是因為傷痛，流離失所的遷客騷人才徹底看清了社會(huì )，體會(huì )到了人世的疾苦，一首首發(fā)自肺腑的詩(shī)歌從而誕生。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這定是在經(jīng)歷傷痛后才有的悲鳴；“路遙歸夢(mèng)難成，離恨恰如春草，更行更運還生”，離別的傷痛常常摧人淚下，但它卻常常蘊藏著(zhù)希望的萌芽；“別巷寂廖人散后，望殘煙草低迷，爐香閑裊風(fēng)凰兒，空持羅幕，回首恨依依”。
物是人非，總能勾起人對往事的懷念，但懷念過(guò)后，我們似乎又擁有對未來(lái)的憧憬和更堅定的人生�！叭耸罒o(wú)緣同到老，樓臺一別兩吞聲”道盡了“梁�！钡钠嗝�，正是因為傷痛，才使得人們對愛(ài)情充滿(mǎn)了好奇和向往，愛(ài)情的蝴蝶已停留在遙遠的古代，只留下一絲傷痛，人們定會(huì )感嘆傷痛的美好。傷痛，也是一種美。
初一作文 46
在幽靜的小路上，一盞盞路燈亮著(zhù)，來(lái)往的車(chē)輛和路人少了。最多的是那影子，在地面上靜靜的跟隨著(zhù)。
在我家鄉的窗戶(hù)是一條馬路，白天，吵雜的汽車(chē)聲和煙氣讓這里充滿(mǎn)大城市的氣氛。天氣漸漸暗下來(lái)了，車(chē)輛漸漸少了，路人也漸漸少了；路燈漸漸亮了，微風(fēng)漸漸涼了，黑影漸漸來(lái)了，打開(kāi)窗戶(hù)，路燈照著(zhù)來(lái)回的`車(chē)輛與路人，難道路燈生了影子，就是讓它們跟著(zhù)來(lái)回的車(chē)輛與路人馬？深夜馬路上幾乎沒(méi)有車(chē)輛與路人了，影子只能在樹(shù)下，燈下，護欄下休息，等待。
清晨，路燈熄了，影子沒(méi)有了，它們隨著(zhù)燈的熄滅而消失。它們便這樣與馬路再見(jiàn)。
當燈再次亮起，影子又出現了。影子便是這樣，隨著(zhù)路燈點(diǎn)亮而出現，消失，便是這樣無(wú)限次這樣。但是人總不能這樣，不能由別人操控自己的。一個(gè)人有自己的思想，每個(gè)人想的東西都不一樣，要有主見(jiàn)，不然就是影子的同伴了。
在學(xué)習上，有很多人都在做影子：老師把一篇例文讀出來(lái)，許多同學(xué)就會(huì )模仿例子內容，有小部分人還可能幾乎一摸一樣；有時(shí)候老師改錯作業(yè)也是正常的，雖然對老師的批改有疑問(wèn)，但也不會(huì )去請教老師的。
做影子的人總不會(huì )優(yōu)秀的，難道你喜歡影子，所以要做影子？那你為什么不做燈呢？能制造出無(wú)限的影子，那是比做影子偉大許多的。
初一作文 47
人人都說(shuō)一個(gè)人的眼睛是心靈的窗戶(hù)，不同的人看到的東西都不同。有的人看到的是黑暗，有的人看到的是光明。有的人看到美，有的人只看到丑。盡顯人生百態(tài)。
星期天，爸爸畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)女孩的臉，畫(huà)得很逼真。這時(shí)，爸爸問(wèn)我這副畫(huà)里的姐姐笑起來(lái)是不是很陽(yáng)光。我說(shuō)：“不是，她沒(méi)有在笑，她在哭，她眼睛里盛滿(mǎn)悲傷”爸爸將畫(huà)轉換成另一個(gè)角度說(shuō)：“你再看一下，這次看到的是什么”“咦？怎么不一樣了？她好像笑得很幸�！�。我不解的問(wèn)。爸爸說(shuō)：“因為你看的角度不同，呈現的畫(huà)面就會(huì )不一樣，給你的感覺(jué)也會(huì )不一樣，角度是一個(gè)奇妙的位置，它能帶你領(lǐng)會(huì )同種風(fēng)景呈現出的不同景觀(guān)。做事也是一樣，每件事都有多個(gè)不同角度，所以，無(wú)論在做人還是做事上，都要多從不同的角度去看，去感受。人生，亦如此。等我將這幅畫(huà)修飾，你將看到更多不同的畫(huà)面”。我突然問(wèn)：“爸，那你看到的是什么？”爸爸回答到：“我看到她嘗盡了世間的酸甜苦辣，慢慢變老了�！蔽液荏@訝，畫(huà)里的人明明還很年輕。
兩天后，發(fā)現客廳里放著(zhù)一幅畫(huà)，畫(huà)著(zhù)的.是在草原上，有一個(gè)女人坐著(zhù)輪椅。那女人分明就是那個(gè)笑得很幸福的女孩，只是臉上多了些皺紋。這次，我看到她在草原上肆意奔跑，臉上還是那幸福的笑容。每個(gè)人看到是事或物都會(huì )有不同的感受，看到的也只是事或物的其中一個(gè)方面而已，如果每個(gè)人以后看事或做事都多從多個(gè)角度去看，那每個(gè)人都將會(huì )體會(huì )到更多不同，也能找出與眾不同不同的那一面。
初一作文 48
山不再陡峭，沒(méi)有懸崖；沒(méi)有驚濤駭浪，大海不再壯麗；河水不再波瀾壯闊，沒(méi)有起伏；沒(méi)有挫折和磨難，生活不再強大；在這場(chǎng)緊張的軍訓中，沒(méi)有經(jīng)得起霜雪的勇氣，梅花不會(huì )成為軍訓中的一顆亮星。
本來(lái)以為軍訓是一件很簡(jiǎn)單的事情，可是剛走了一天，就累得我意識到軍訓有多苦多累。每一個(gè)動(dòng)作都要完美。我們在急行軍中練了兩天，然后我才體會(huì )到“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”這句話(huà)的真諦。光有一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的家庭是不夠的。作為一個(gè)中學(xué)生，他有衣服可以伸手，但缺乏同齡人應有的能力。
因此，我們必須提高自己的素質(zhì)，認識到士兵的細心。有苦有甜，但甜是建立在苦的基礎上的。沒(méi)有苦怎么會(huì )有甜？軍訓是苦的'，但當我們真正明白軍訓的道理時(shí)，那一刻才是甜的。"一滴水可以磨掉一塊石頭，一根繩子可以鋸掉一塊木頭。"微小的力量一旦積累起來(lái)，它的力量是巨大的！當別人享受堅持不懈的快樂(lè )時(shí)，你永遠不應該成為失敗的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就是最終的贏(yíng)家；堅持到底的人，才是真正的英雄，才是戰勝自己的強者。
其實(shí)軍訓有很多感受，但也要用心去感受。它教會(huì )了我們關(guān)心他人，加深了我們保衛祖國的責任，告訴了我們面對困難應該采取的態(tài)度。我們不再是哭泣的女孩，我們知道命運掌握在自己手中，只看你是否把握！
軍訓是磨練意志，讓我們學(xué)會(huì )拼搏精神，讓我們知道只要付出就能收獲成功，只要有信心就能實(shí)現夢(mèng)想，只要用勇氣就能創(chuàng )造奇跡。
初一作文 49
時(shí)光匆匆，留下原地徘徊的我們。談笑間，便離開(kāi)了——無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。筆尖下，一篇佳作，幾行密密麻麻的文字，讓時(shí)間無(wú)痕。它無(wú)情地走罷，青絲也成了白發(fā)。
宛如一張白紙，一提筆，便是用最細膩的文字，書(shū)寫(xiě)你與我，哪怕只是簡(jiǎn)單的追憶，并無(wú)多華麗的詞藻，也愿共享人生繁華。
星月之下，風(fēng)吹拂柳芽，獨自在海邊靜聽(tīng)海浪的聲音，看月漸漸往下落……夜總是寂寞又漫長(cháng)的，沙灘的腳印也掩蓋不了此時(shí)此刻歲月的痕跡。滿(mǎn)地霜華，眼前天與海交織，畫(huà)家手里的畫(huà)筆也停了下來(lái)，欣賞月色染亮了的大�！届o。
剛送走了春，本是最惆悵之時(shí)，可是誰(shuí)又在乎到我的惆悵？黛玉葬花，好一個(gè)美的追求！我惜春，不負春光，春走的'每一天我都是孤獨的。春還會(huì )回來(lái)嗎？會(huì )的。罷，也就只能等第二年了。
孤芳自賞，眷戀著(zhù)春，眷戀著(zhù)無(wú)情的歲月。歲月靜好，可能留��？歲月無(wú)聲，可能挽回？歲月如歌，可能再吟？抬頭，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪圓月；低頭，又是一個(gè)瞬間，又會(huì )有何匆匆？
明月皎皎，清風(fēng)徐徐；春雨瀟瀟，芳草萋萋；霞光灼灼，楊柳依依。屋外細雨淅淅瀝瀝，沖刷著(zhù)綠葉，沖洗著(zhù)萬(wàn)物。雖春已過(guò)，但仍有點(diǎn)點(diǎn)桃花于枝頭。細細聆聽(tīng)，仿佛就能聽(tīng)到花落下的聲音。我曾想：那可就是春走后留下的？
笛聲忽遠忽近，手中的清茶已失去了茶香，變得苦澀，只一片茶葉漂浮在茶水上。當窗前最后一朵桃花落下，今年的春就逝去了……
初一作文 50
夏姑娘戀戀不舍的腳步離開(kāi)了。天氣不再悶熱，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步子向我們奔來(lái)。
抬頭望去，無(wú)邊的藍天下漂浮著(zhù)棉花糖般的白云。天空是如此廣闊，就眼睛所能看到的，天空是如此的藍，藍而透明，沒(méi)有任何雜質(zhì)。白云就像一個(gè)淘氣的.孩子，不停的沖我做鬼臉，哭，笑，變成了小貓小狗。我想讓他下來(lái)陪我玩，他就是不理我。一陣風(fēng)吹來(lái)，他跑得無(wú)影無(wú)蹤。低下頭，五顏六色的鮮花遍地開(kāi)花。他們太漂亮了！黃色是菊花，紫色是玫瑰，白色是馬蘭。無(wú)數的鮮花爭先恐后的笑臉迎接美麗的秋姑娘，與秋姑娘載歌載舞。
這個(gè)季節也是收獲的季節�？�，在果園的蘋(píng)果樹(shù)上，許多紅色的大蘋(píng)果高高地掛在樹(shù)枝上。葡萄架上的葡萄又大又紫，讓人一看就流口水。石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅色的石榴，它們的肚子鼓得鼓鼓的，有的還鼓得鼓鼓的，仿佛聽(tīng)到了什么好笑的笑話(huà)。剝去外皮，石榴籽又白又紅，像珍珠一樣閃閃發(fā)光。扔到嘴里，涼了，津津有味。田野里，到處都是大豐收：金黃色的玉米整齊地排列著(zhù)，像一排排穿著(zhù)金盔甲的士兵，等待元帥的檢閱。白蘿卜，紅番茄，綠黃瓜，無(wú)數的蔬菜，都捧出最大最好的水果，等待主人的到來(lái)，希望主人先摘。五彩繽紛的水果在藍天白云的映襯下顯得如此明亮美麗！
我愛(ài)這美麗的秋天，我愛(ài)這五彩繽紛的秋色！
初一作文 51
我是一個(gè)粗心的男孩，我改變不了粗心的壞習慣。為此，我吃了不少苦頭！
你必須支付學(xué)費的那一天。我把我媽給我的285塊錢(qián)都賠光了！在回家的路上，經(jīng)過(guò)痛苦的思想斗爭，我決定不告訴媽媽。但是我媽很快發(fā)現我臉色不對，問(wèn)：“你怎么了？”無(wú)精打采？”我看著(zhù)她說(shuō)，“今天不小心把學(xué)費弄丟了！“果然，剛才風(fēng)和歷的母親突然變成了風(fēng)暴。他還說(shuō)：“你總是粗心大意！不經(jīng)意間，一不小心，你以為錢(qián)這么好賺？不小心弄丟了�！拔业皖^是因為不敢面對媽媽?zhuān)∈堑�，我爸說(shuō)：“這樣的話(huà)，你可以用自己的錢(qián)還！你錢(qián)包里有250元。是我的。剩下的錢(qián)可以通過(guò)做家務(wù)來(lái)還。拖地每月5元錢(qián)。
我太開(kāi)心了！因為我又可以逃離挨打的舞臺了！幾個(gè)星期后，我洗碗，敲了15塊錢(qián)。掃地，疊被子等等！后來(lái)我爸因為我臨近畢業(yè)考試不讓我工作。然而，有一天晚上，我聽(tīng)清楚了他們說(shuō)的話(huà)。
“你要是欠錢(qián)，讓他知道錢(qián)不容易！”
“如果你真的.欠我們的！那就是十幾塊錢(qián)！生他養他。到現在，他還得欠我們10萬(wàn)！”“就讓他知道我們教養的優(yōu)雅吧！”
然后我爸嘆了口氣說(shuō)：“我欠我爸的，我這輩子都完不成！”
才知道自己欠父母十幾塊錢(qián)。是養育之恩！現在我報答父母的唯一辦法就是好好學(xué)習，取得好成績(jì)。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
初一作文 52
大家都說(shuō)母愛(ài)如海，卻不知道父愛(ài)如山�？赡苌钪袐寢尡劝职指P(guān)心我們，我們覺(jué)得母愛(ài)比爸爸的愛(ài)重要多了。其實(shí)母愛(ài)和父愛(ài)一樣重要，只是父親事務(wù)繁忙，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心我們。在父親心中，孩子永遠是最重要的。
以我為例。我父親是卡車(chē)司機。他每天拉貨。有時(shí)他深夜很忙。然而，他一直把我鎖起來(lái)。有時(shí)候，我不聽(tīng)話(huà)，爸爸瞪著(zhù)我，嚴厲的批評我。我突然覺(jué)得房間里很慚愧，房間里有一種憤怒的感覺(jué)，但后來(lái)我的憤怒消失了。
我記得有一次，我從樓梯上摔下來(lái)，頭上有殷紅的'血。當我看到血冒出來(lái)的時(shí)候，我嚇得立刻大哭起來(lái)。這時(shí)，父親聽(tīng)到我的哭聲，連忙從廚房里出來(lái)，看到我后腦勺流了這么多血，緊張地抱起我，迅速把我送到醫院。路上看到爸爸緊張的樣子，肚子都酸了。到了醫院，醫生對父親說(shuō)：“你女兒的傷挺嚴重的。她頭皮上有個(gè)傷口，需要縫針�！备赣H的臉色突然變了。他問(wèn)醫生：“你傷到其他部位了嗎？”醫生回答說(shuō)“沒(méi)有”，我父親身上的那塊石頭終于下來(lái)了。
過(guò)了一段時(shí)間，我終于出院了�；氐郊�，爸爸做了一碗牛肉面給我吃。我看到后，忍不住哭了。父親問(wèn)我為什么哭。我說(shuō)：“面條好吃！”
我父親有一次去黃巖買(mǎi)我最喜歡的書(shū)作為我的生日禮物。
從古至今，多少人把母愛(ài)贊成了海，但我想大聲把父愛(ài)贊成了山。
初一作文 53
上課鈴聲響了，同學(xué)們急忙跑進(jìn)課室。下課鈴聲響了，同學(xué)們高興地走出課室。在學(xué)校里幾乎每天都能看到這樣的情形�？墒�，在短短的40分鐘里，同學(xué)們又認真上好一節課嗎？
有一些同學(xué)，每天只知道到時(shí)間來(lái)學(xué)校上課，放學(xué)了就回家。他們在上課時(shí)都不認真聽(tīng)課，把課堂紀律搞得亂七八糟，甚至連學(xué)習成績(jì)都很差。這些都是不認真上課惹的.禍。那么有認真上課的同學(xué)是不是比那些同學(xué)好得多呢？依我之見(jiàn)，當然好了，上課時(shí)聽(tīng)老師講課，認真學(xué)好每一科，成績(jì)當然就優(yōu)異。我們大家都知道每一學(xué)期都有好多課程等著(zhù)我們，那我們怎樣做到才能把每一節課上好好呢？其實(shí)答案就在于我們每個(gè)人身邊。只要我們能夠讓自己在課堂上安靜點(diǎn)，守紀律一點(diǎn)，還要認真仔細替聽(tīng)老師講課說(shuō)的每一句話(huà)，一句話(huà)也不漏答掉那是最好的�？蓡�(wèn)題是，這樣做真的能夠上好一堂課嗎？我想，如果全班都安靜得雅雀無(wú)聲，只剩下老師一個(gè)人在講話(huà)，好像又太好吧！那我們還是在老師提問(wèn)時(shí)才發(fā)言回答吧。如果我們大家來(lái)學(xué)校只是為了應付父母，不是要認真上課，那豈不是辜負了父母親的辛苦，裁培和希望。如果我們真的想要認真上好一節課，那先生要仔細的考慮一下，我們?yōu)槭裁匆险n？上課到底為了什么？等我們想通了，想清楚了，那課自然就能好好地上了。就能讓成績(jì)步步高升。
總而言之，要上好一節課，完全要靠我們自己。如果我們覺(jué)得，上課是對我們有利無(wú)害的，那我們就應該上好每一堂課。
初一作文 54
太陽(yáng)照在地球上的時(shí)候，世界是多么美麗��！街巷干凈明亮，樹(shù)木青翠欲滴，鳥(niǎo)鳴花香怡人。當烏云遮住太陽(yáng)，世界變得黯淡，鳥(niǎo)兒消失，歌聲停止，花兒垂下頭。
太陽(yáng)是光和熱的來(lái)源，也是我們生命的源泉。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有花、樹(shù)和昆蟲(chóng)，地球上就沒(méi)有生命。
它屬于我們所有人，更屬于孩子。孩子需要陽(yáng)光。只有有了陽(yáng)光，他們才能成長(cháng)，才能享受生活的機會(huì )，才能理解自然的規律。人類(lèi)的智慧只有靠太陽(yáng)才能代代相傳。
然而，有些惡人想偷太陽(yáng)。
有兩種烏云可以遮住太陽(yáng)。一種云可以給世界帶來(lái)賦予生命的細雨和晶瑩的雪花。這樣的云暫時(shí)遮住太陽(yáng)沒(méi)什么壞處。地球上的一切不僅需要光和熱，還需要水來(lái)生長(cháng)和開(kāi)花。烏云可以給大地以水分，陽(yáng)光會(huì )給我們一個(gè)親切的微笑，對著(zhù)一個(gè)干凈清新的世界微笑。
但是還有一種云可以永遠遮住太陽(yáng)。這些烏云是可怕的，毀滅性的。它們就像巨大的蘑菇云。這種云總有一天會(huì )永遠偷走我們的.太陽(yáng)。這些云不僅會(huì )偷走太陽(yáng)，還會(huì )奪走生命。他們將摧毀這個(gè)美麗星球上的所有生命。
我們絕不會(huì )讓這些可怕的烏云偷走我們的太陽(yáng)。太陽(yáng)就是生命。它屬于我們所有人。誰(shuí)也不能偷。太陽(yáng)屬于孩子。愿它永遠照耀我們每一個(gè)人，讓地球永遠像金子一樣發(fā)光！
初一作文 55
故鄉的云，故鄉的雨，總有一個(gè)讓我魂牽夢(mèng)繞的話(huà)題，眨眼，夏天已經(jīng)接近了尾聲，到來(lái)的是故鄉最美好的秋。
故鄉的秋是溫和的，他沒(méi)有夏日的炎熱，也沒(méi)有冬日的寒冷。只有絲絲點(diǎn)點(diǎn)的，那些溫柔的秋雨。
故鄉的秋沒(méi)有太多的枯枝，恰恰相反，對枝頭的仍舊是一大片一大片的青綠色，青得讓人快要窒息。那兒沒(méi)有金色的麥浪，卻有蔚藍的天空。似乎所有的.秋歌都不為它譜寫(xiě)，但最美的秋天必在故鄉。
雨是最尋常的。它們總像牛毛、像花針、像細絲。凄涼的秋雨卻使人早靜下來(lái)。它陶冶人的情操，滋潤我們的靈魂，讓人放下所有的成敗，雨下的花傘緩緩移動(dòng)，傘下的人群慢慢行走。雨街，也別有一番韻味。偶爾冒出幾個(gè)淘氣的孩子，撲通，撲通采幾個(gè)大花，歡快的笑聲環(huán)繞心田，久久不能散去。
秋天，樹(shù)木的枝頭少有花兒的蹤跡，帷有桂花與菊花傲立枝頭。故鄉的街頭總是飄落著(zhù)一絲絲淡淡的、清新的香，令人舒暢。小時(shí)侯總拾些許桂花，玩弄于鼓掌之間。過(guò)后，桂花的余香便會(huì )牢牢吸附在身上，饒有趣味。
媽媽?zhuān)瑏?lái)做點(diǎn)糖桂花吧！。秋天的桂花總是有些奇妙的用途。
還是那秋風(fēng)吧，最令人向往！當我站在故鄉的街頭，最令我留戀的，還是那秋風(fēng)。站在那兒，秋風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，似強有力的手掌，又像嬌媚的姑娘。風(fēng)里還帶著(zhù)些清新的泥土的氣息。所有草與樹(shù)替風(fēng)讓道，世界安靜得仿佛只剩你一人。
當我唱著(zhù)秋天的歌，
當你念著(zhù)秋天的詩(shī)。
故鄉的秋，便會(huì )悄悄地到來(lái)啦。
初一作文 56
青春就像是那握在手里的拿鐵咖啡，空氣里彌漫著(zhù)香濃的咖啡味兒，這是一種令人沉醉的味道。我不禁舉起來(lái)手中的咖啡往嘴里送去，我將嘴唇緩緩靠近咖啡杯，我細細抿了一小口，我細細地品味著(zhù)聯(lián)想著(zhù)這將是與空氣中彌漫的一個(gè)味道。入口之后才發(fā)現這是一種帶著(zhù)苦味兒的濃郁香味兒。我的情緒開(kāi)始有了新的變化，對于咖啡我不再有那么多的渴望。我開(kāi)始厭倦這有著(zhù)苦澀味道的咖啡。然而此時(shí)我口中的咖啡的苦澀化作了令人回味的感覺(jué)。
于是我選擇再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變�？Х冗�是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的'青春似的，苦中帶甜，在戰勝困難后，臉上總是綻開(kāi)甜甜的笑容。
一杯橘色的橙汁可是我的最?lèi)?ài)呢！端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時(shí)候的，而我們總是一笑而過(guò)，樂(lè )觀(guān)的去面對這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。
純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著(zhù)臉頰劃過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿(mǎn)的嘟起小嘴……這些自然性的動(dòng)嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂(lè )，對人，對事都將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角只有純純的愛(ài)意。
初一作文 57
出入風(fēng)華的我，踏入了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的環(huán)境，一個(gè)煥然一新的天地——初中。在這個(gè)新的大家庭中，這個(gè)熟悉而又陌生的班級體里，我的目光如同羽毛一般，輕盈的穿過(guò)教室的每一個(gè)角落時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)相似而又相差的女生。
在一陣陣迷糊中，我手伸向了電腦的'開(kāi)機按鈕——我決定造訪(fǎng)他。在一曲曲風(fēng)格各異的音樂(lè )中，我清醒過(guò)來(lái)，剛才的音樂(lè )還縈繞于耳畔，
暮然發(fā)現，初一女孩正如樂(lè )譜上的一個(gè)個(gè)音符，有高有低，有長(cháng)有短，各有千秋亦各有瑕疵。待我石廣元一一位爾等道來(lái)。
班中有兩個(gè)女孩終日形影不離，由于我們沒(méi)有老師的權威，自然不敢稱(chēng)呼她們?yōu)椤昂隙䴙橐弧�。只得并稱(chēng)為“二王”，可是幾經(jīng)周出的則是一個(gè)罵名，她們曾無(wú)實(shí)數次“夸贊”師卓的經(jīng)典名曲，但自己也于中午日高人少之地引吭高歌，事無(wú)單處，
她們終日玩耍，連預習也要在一起，成績(jì)也皆攀于高峰�？磥�(lái)這“二王”的美稱(chēng)還真名不虛傳，你若問(wèn)她們是誰(shuí)，令人無(wú)語(yǔ)的王玥和王賀婷唄。
吾班還有一王，名博侖，平日里，吾未見(jiàn)其高談闊論，亦未見(jiàn)其手舞足蹈，笑雖露齒但依舊突出其溫文爾雅，無(wú)多愁善感，卻依舊給人以“瀟湘妃子”之風(fēng)。為何？原因有兩點(diǎn)：一、
初一女孩，各有千秋。她們如初綻的花兒，逐漸散發(fā)迷人的芬芳；她們如剛滿(mǎn)的圓月，逐步放射醉人的光芒；她們如襲人的清風(fēng)，慢慢釋放沁人的清涼。
千姿百態(tài)，豐富多彩，有優(yōu)有缺，含長(cháng)蘊短，這就是初一女孩。
初一作文 58
“煙雨柳江，水霧花溪”，這名字帶著(zhù)詩(shī)意，情不自禁的，視線(xiàn)就會(huì )被拉扯住。
當你真正的身臨其境時(shí)，才能感受到，那兒的美，是多么的讓人放松，那兒的生活，是多么的讓人流連忘返………驅車(chē)到達柳江，眼前的情景仿佛仙境一般，一照面，它就能滌蕩你心靈的塵�！h渺虛無(wú)的水霧環(huán)繞著(zhù)這個(gè)得天獨厚的小鎮，給它蒙上一層神秘的面紗；從白天到黃昏再到白天，水霧仿佛嵌在了這個(gè)古樸的小鎮里，如同永遠不會(huì )消失一般；不是十分湍急的水流歡快的流動(dòng)著(zhù)，不時(shí)濺起一些銀白色的水花，在空中一閃而逝，只留給人們一道道遐想。這時(shí)，柳江獨特的雨也與我們不期而遇了：這兒的雨如同煙塵一般，紛紛揚揚的飄灑下來(lái)。明明看見(jiàn)有雨，但落地似乎成了一種奢望——每每將要落地時(shí)，就與鎖住小鎮的煙霧混為一體，隱入空氣悄然消不見(jiàn)。一個(gè)胖乎乎的小孩，從媽媽溫暖的懷抱里掙脫，用他那肉肉的小手觸摸那煙塵一般的.細雨�？蔁焿m怎能觸摸到？于是，他睜大圓圓的眼睛，吃吃的看著(zhù)空空的小手。這水霧給人一種輕松、閑適的感覺(jué)。懶懶的人們閑閑的看著(zhù)小鎮，靜怡的氣氛趕走了一切的煩惱。人們在江邊有說(shuō)有笑的打鬧著(zhù)，在這遠離城市的喧囂中，心情自然而然的輕松愉悅。這時(shí)，風(fēng)來(lái)了。細長(cháng)的柳絲藏于水中，冷不丁的被風(fēng)吹起，枝葉中還藏著(zhù)一些不知所措的水珠。路旁的古榕巍然屹立，靜靜的看著(zhù)百年的滄海桑田……
這就是柳江，一座平凡，卻那么迷人的小鎮；一座古老，卻又那么閑適的小鎮！
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