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多彩的初一

時(shí)間:2021-05-24 15:05:03 初一作文 我要投稿

多彩的初一

多彩的初一1

  轉眼間,暑假如流水一般飛逝流去。一下便要進(jìn)入初中的生活了。有人說(shuō),初中,是一個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)極其重要的階段;有人說(shuō),初中,又是與小學(xué)與眾不同的階段;而對于我來(lái)說(shuō),初中生活是新奇、多彩的!

  剛開(kāi)學(xué)的第一天,我興奮的來(lái)到學(xué)校的門(mén)口,悠哉悠哉地走在學(xué)校的林道上。高大的樹(shù)木,五顏六色的花朵含苞怒放。高大的樓房穩穩的安定地矗立著(zhù)。這讓我感到是多么新奇,多彩!

  我走著(zhù)走著(zhù),又來(lái)到了生物園。里面的景物映入眼簾:一棵棵罕見(jiàn)的樹(shù)木,一株株從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物,一只只奇特的動(dòng)物,……都出現在我的面前。這個(gè)生物園又是讓我多么的新奇,多彩!

  在學(xué)校里參觀(guān)完后,又走進(jìn)了自己的教室。坐在位置上,看著(zhù)門(mén)口走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)新同學(xué)。上課鈴打響后,一位新的老師來(lái)到講臺上,做著(zhù)自我介紹,講著(zhù)學(xué)校的規矩上課的要求……這又是讓我感到是多么的新奇,多彩的校園!

  當我們上第一節生物課時(shí),老師給我們講著(zhù)新奇的生物,世界上存在著(zhù)各種各樣的生物,正等著(zhù)我們發(fā)現!上課不久后,老師把我們帶到一間生物室里,讓我們接觸接觸顯微鏡,看看生物鐘的奇特結構。我們先聽(tīng)老師的講解,后看老師給我們展示植物標本。我們一個(gè)個(gè)輪流上陣,小心謹慎,仔仔細細觀(guān)察生物中的細胞。當我看到的時(shí)候,心里想到:好奇特的細胞哦!世界上還存在著(zhù)這種東西,那又是多么新奇!

  初中生活,對我而言,是新奇的,多彩的。它有著(zhù)新的同學(xué),新的老師,新的課程,新的挑戰!你們覺(jué)得呢?

多彩的初一2

  多彩的媽媽

  在每個(gè)孩子的眼里,只有自己的媽媽是最美麗的,我也不例外,我的媽媽是最漂亮的:媽媽長(cháng)著(zhù)一雙又黑又大的眼睛、柳葉一般的眉毛、高鼻梁、櫻桃小嘴。但媽媽的性格如同變色龍一般,有時(shí)溫柔、有時(shí)急躁、還有時(shí)體貼。

  我給你們講幾件事,看看是不是這樣的。

  在我上小學(xué)的時(shí)候,天天不認真學(xué)習,每混完一天,回到了家就把書(shū)包扔在沙發(fā)上,也不寫(xiě)作業(yè),還天天無(wú)休止的看電視、玩電腦,整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有一天,我和從前一樣放學(xué)回到家看電視、玩電腦,過(guò)了一會(huì )兒,我聽(tīng)見(jiàn)了上樓的聲音,我馬上把電腦和電視關(guān)上,迅速從書(shū)包里拿出來(lái)作業(yè)本擺在桌子上,開(kāi)始裝樣子。

  媽媽進(jìn)門(mén)后,左右掃了一遍,如同長(cháng)了火眼金睛,一下就看出了我剛才在干什么,我只能“招認”,結果得到了媽媽好一頓“教訓”,我只能低頭不語(yǔ)。媽媽著(zhù)急的用手點(diǎn)著(zhù)我的腦袋,還用腳踹我,這就是急躁的媽媽?zhuān)抑浪彩菫槲液谩?/p>

  當我把作業(yè)寫(xiě)完時(shí),早已是饑腸轆轆了,我走出屋門(mén),看見(jiàn)了一桌子的美味佳肴,我迫不及待的沖到餐桌旁準備“狼吞虎咽”時(shí),媽媽站在旁邊用眼神告訴我:“去洗手!”,吃完一頓飽餐,媽媽來(lái)檢查作業(yè)了,她認真的檢查著(zhù)每一道題,每看見(jiàn)一個(gè)錯誤就問(wèn)我:“這是粗心錯的?還是不會(huì )啊?”這,就是體貼的媽媽。

  媽媽檢查完作業(yè),因為天不算黑,我就去找朋友們玩,可能是玩的太開(kāi)心了,竟然忘記了時(shí)間,我不小心把球踢飛了,找不著(zhù)了,我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑩膵寢層謺?huì )發(fā)火,但她并沒(méi)有生氣,反而溫柔的說(shuō):“兒子,都這么晚了快去睡覺(jué)吧,明天一起再去買(mǎi)一個(gè)!”這就是溫柔的媽媽。

  這就是我的多彩的媽媽?zhuān)彩俏易類(lèi)?ài)的媽媽!

多彩的初一3

  初中生活的畫(huà)卷徐徐打開(kāi),閱讀、交友、運動(dòng)……生活如此多姿多彩,豐富著(zhù)我們的感情,激蕩著(zhù)我們的心田。

  小學(xué)六年的生涯已結束了,面臨我們的是一個(gè)新的生活——中學(xué)生活。來(lái)到新校園,新班級,見(jiàn)到新老師,新同學(xué),一切都那么新奇。在新奇之余,也頗有一點(diǎn)緊張。初中生活,會(huì )是怎樣的呢?課程增多了,壓力變大了……

  當然,我也結交了許多的好朋友。記得有一次,上體育課,要跑步。我一不小心就跟大地來(lái)了一個(gè)親密的“擁抱”——摔了一個(gè)大跟頭,我爬了起來(lái),腳被擦破了,火辣辣的。疼得我叫苦連天,這時(shí),我的朋友小紅走了過(guò)來(lái),關(guān)切的問(wèn)道:“你沒(méi)事吧?要不我帶你去醫務(wù)室看看吧!毙〖t扶著(zhù)我,一搖一擺的走到了醫務(wù)室,醫生給我涂了藥膏后,我的腳好多了。小紅說(shuō):“記住啊,以后跑步不要跑那么快哦!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了笑。

  初中的生活也是豐富多彩的:新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域;豐富多彩的社團活動(dòng),為我們提供了發(fā)展興趣的平臺;各種各樣的社會(huì )實(shí)踐,為我們打開(kāi)了認識社會(huì )之門(mén)……

  在初中生活里,我與伙伴們一齊學(xué)習,一起玩鬧,有時(shí)也會(huì )鬧些小矛盾,但是一轉眼間,不快樂(lè )的事情又煙消云散了。

  學(xué)校里也有圖書(shū)館,一有時(shí)間,我就會(huì )拉上同學(xué)們一起,在書(shū)的海洋中遨游,沉浸在書(shū)的世界里。上課時(shí),老師講的課豐富新穎,吸引著(zhù)同學(xué)們,聽(tīng)得津津有味。課余時(shí)間,同學(xué)們都會(huì )在走廊上玩耍,也有一些好學(xué)的同學(xué)會(huì )圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題。

  初中生活是美好的,是豐富的,是多姿多彩的,就讓我在這里愉快的度過(guò)三年吧!

多彩的初一4

  赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成了天空的絢麗多彩的彩虹,也見(jiàn)證了中華五千年的悠悠歷史長(cháng)河……

  悲壯的紅

  烏江畔,一番楚漢爭……當我聽(tīng)到那悲涼的楚歌在四面響起,當我看到那環(huán)境逼人的十面埋伏,當我對美艷絕倫的虞姬在我的懷里自刎而死,我早已不是那個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的楚霸王了。江岸早已停泊著(zhù)接我離開(kāi)的船只,但我已無(wú)顏見(jiàn)江東父老。我拂袖讓船速速離開(kāi),愿拼盡最后一絲量力。只見(jiàn)一陣陣紅從我的喉頸迸射而出,我就此倒下……

  傲骨的綠

  我文才橫溢,才思敏捷,年紀輕輕就被宣召入宮?芍^“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花”。但看見(jiàn)高力士那欺下媚上的行徑,我已深知,皇宮內院并不是適合我呆的地方!鞍材艽菝颊垩聶噘F,使我不得開(kāi)心顏!蔽曳餍涠,絲毫不曾留戀那樣榮華富貴。我開(kāi)始與酒為伴,與景為友,我的錚錚傲骨在大自然中盡情的釋放,似乎與大自然交融成那片無(wú)限的綠意……

  悠閑的橙

  我相信“當官不為民做主,不如回家賣(mài)紅薯”,因此,我不愿意“為五斗米折腰!狈畔鹿倜惫俜,無(wú)官一身輕的我,回到田地中,回到農民里,似乎我找到真正的“世外桃源”。閑來(lái)無(wú)事,我坐在木椅上,看到眼前那綻放的橙色的菊花,望著(zhù)遠處那高大的青山,悠悠自得,不由輕聲低吟:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”有生如此,夫復何求!

  五千歷史長(cháng)河是輝煌的,其中不乏一顆顆閃亮的星。他們個(gè)性張揚,他們活的斑讕多彩,他們都擁有一片屬于自我的色彩。正是這無(wú)限的色彩交融在一起,才匯成那無(wú)比光彩奪目的歷史!。

多彩的初一5

  一部電影是由多組鏡頭組成的,而我的初中生活就像一部有聲有色,豐富多彩的電影,每組鏡頭都值得我們去回味。

  鏡頭一:輕松的課間

  “把手套戴上,多抓點(diǎn)雪!

  “必須地!

  “咦?郭鵬寧呢?”

  “回屋戴手套去了!

  “嘿,他飛回來(lái)了,注意!

  “來(lái)呀!”

  “找死呀!”

  “來(lái)打我呀!”

  “不好,劉賀軒也來(lái)了,打呀!”

  砰。

  “哈哈,爆頭!

  “呸,打他們,竟然打我一臉雪!

  “哼,誰(shuí)怕誰(shuí)?”

  砰,砰,砰。

  鈴,鈴,鈴。

  “上課啦,快跑呀,不然老師該說(shuō)咱們了!”

  鏡頭二:繁忙的午自習

  “嘿,哥們,答案借我抄抄!”

  “自己做!忙著(zhù)呢!”

  “忙啥呢?”

  “作業(yè)唄!”

  “有多少呀?”

  “老多了!一共10頁(yè)呢!”

  “!這么多!”

  “看來(lái)這個(gè)中午歇不了了!

  “晚上還要補習,快寫(xiě)吧!”

  鏡頭三:緊張的數學(xué)課

  “這節是數學(xué)課!

  “我的教鞭呢?”

  “這呢!”

  “你們可真是,改錯還出錯,有幾道題呀?我看不打不長(cháng)記性!”

  “錯一道一教鞭!

  “……”

  “王浩然來(lái)!

  “把這道題改過(guò)來(lái)!

  “來(lái)長(cháng)長(cháng)記性!

  啪。

  “張策過(guò)來(lái)!

  “額,”

  “別磨蹭”

  “這道題!

  “長(cháng)長(cháng)記性!

  啪,

  “白明川來(lái)!

  “王浩來(lái)!

  “嘿,終于下課了,感覺(jué)怎么樣?”

  “老疼了!”

  “我手心都出汗了!

  “太恐怖了!”

  “簡(jiǎn)直是魔鬼的課堂!”

  生活就象電影,初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的鏡頭,因為有了這種生活中的累積,才拍攝出一組組動(dòng)人的畫(huà)面!

  初中生活,這么近,那么遠,我抓住了初中生活!

多彩的初一6

  我參加過(guò)很多活動(dòng),如:詩(shī)朗誦表演、演講比賽、足球文化節、法院研學(xué)、元旦聯(lián)歡會(huì )等。但令我印象最深的,卻是學(xué)校組織的春季“箏舞藍天,我心飛翔”風(fēng)箏節。

  那一天,涼風(fēng)習習,得知要參加風(fēng)箏節的活動(dòng)時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、手舞足蹈,我的心激動(dòng)得幾乎要蹦出來(lái)。我們到了操場(chǎng),只見(jiàn)成百上千雙眼睛盯著(zhù)天上各式各樣的風(fēng)箏。我看得眼花繚亂,同學(xué)們也目不轉睛地看著(zhù)。這里真是人山人海。天上也很熱鬧,風(fēng)箏各式各樣:有在天空翱翔的老鷹風(fēng)箏,有可愛(ài)的小貓風(fēng)箏,還有飛在天空中的巨龍風(fēng)箏……數不勝數。

  忽然,我的同桌小芮出現在我的視野里。她在和數學(xué)老師一起放風(fēng)箏。只見(jiàn)她左手握著(zhù)線(xiàn)盤(pán),右手搖著(zhù)線(xiàn),風(fēng)箏在她手里越飛越高。同學(xué)們不停地為她吶喊:“加油!”忽然,一個(gè)風(fēng)箏吸引了我的注意力。一只小鷹風(fēng)箏因為斷了線(xiàn),被風(fēng)吹得動(dòng)蕩不定,我的心也跟著(zhù)風(fēng)箏忽起忽落。很快,它便失落地躺在地上。

  這樣的場(chǎng)面,讓我的心里不禁有一種念頭在徘徊。在我看來(lái),每一個(gè)風(fēng)箏都像是一種理想,看到風(fēng)箏越飛越高,我也在心里贊嘆。而每一個(gè)孩子為何會(huì )緊緊握住手中的“風(fēng)箏線(xiàn)”不放手?因為他們不想讓風(fēng)箏斷線(xiàn)而飄走。不論風(fēng)再狂雨再大,不管經(jīng)歷了多少磨難,都不要放棄。只要我們緊緊握住手中的“風(fēng)箏線(xiàn)”,把理想緊緊握在手中,經(jīng)過(guò)不懈努力,就會(huì )成功。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,人生都是先苦后甜,沒(méi)有人會(huì )不勞而獲。要想成功,必定要經(jīng)歷失敗,要想實(shí)現夢(mèng)想,必定要經(jīng)歷挫折,但在一次次的失敗中能慢慢拉近和成功之間的距離。

  加油吧!為實(shí)現夢(mèng)想而努力!

多彩的初一7

  春姑娘邁著(zhù)輕快地步伐緩緩向我們走來(lái),她臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容,愉悅地唱著(zhù)婉轉的歌謠,花兒伴隨著(zhù)歌聲隨風(fēng)舞蹈。

  瞧,那一朵朵五彩繽紛的郁金香爭相開(kāi)放,黃的像燦爛的陽(yáng)光,紅的'像害羞的小姑娘紅彤彤的臉蛋,白色的像那純白如玉的雪花,她們頻頻點(diǎn)頭,好像在向春姑娘問(wèn)好。河邊的柳樹(shù)伸出了細長(cháng)的柳枝,像小女孩的長(cháng)發(fā),隨風(fēng)飄揚。孩子們將柳枝編成精致的花環(huán)和會(huì )“嘟嘟”叫的哨子,有些孩子在柳樹(shù)下嬉戲、玩耍,還有些孩子依偎在大

  樹(shù)媽媽的懷抱里讀書(shū)那.......

  夏天,是一個(gè)活潑熱情的小姑娘,火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地,清爽的河邊成了小孩子們避暑的好去處,你看他們一會(huì )在水中打鬧嬉戲,一會(huì )鉆進(jìn)水里摸魚(yú)。河邊有一位白胡子的老爺爺在安靜的釣魚(yú),遠處望去,河面水平浪靜,看不出一絲絲波紋,突然,河面蕩起一層層漣漪,老爺爺把魚(yú)竿往身后一甩,一條大魚(yú)穩穩的甩在了水桶里。蹲在老爺爺身旁的哈巴狗熱的耷拉著(zhù)舌頭,時(shí)而發(fā)出“哈了哈了”的聲音。

  秋天是一個(gè)文靜的女孩,她把田野染成了金色的海洋。高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。一串串葡萄像晶瑩的寶石。一個(gè)個(gè)柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠,春種一粒栗,秋收萬(wàn)顆籽。秋天是一個(gè)豐收的季節。

  冬天,是一個(gè)冷酷的季節,北風(fēng)吹來(lái),大雪紛飛,小孩子穿上一層又一層的衣服,活像一個(gè)個(gè)小粽子,堆雪人,打雪仗,滾雪球,玩的不亦樂(lè )乎!小雪人堆好了,胡蘿卜充當紅鼻子,剪個(gè)黑貼紙當眼睛,頓時(shí)雪人就像真的有了生命一樣。

  我愛(ài)多彩的四季!

多彩的初一8

  對于某些人來(lái)說(shuō)初中生活是悲哀的,為什么呢?因為要學(xué)的科目多了四科,作業(yè)也多了,考試也多了一天,壓力自然就大了。但對于我來(lái)說(shuō),初中生活是多姿多彩的。因為新學(xué)校,新環(huán)境,還有了新老師,新同學(xué),新圖書(shū)館(閱讀室),新食堂等等。還有機會(huì )結識新朋友。對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始,新的起點(diǎn)。

  閱讀室的書(shū)擺放整齊,分類(lèi)有序。有文學(xué)類(lèi),有名著(zhù)類(lèi),有歷史類(lèi),有生物類(lèi),數學(xué)類(lèi)等等…大大增加了我讀書(shū)的欲望,古人有言:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。因為我特別喜歡看書(shū),有時(shí)連飯都忘記吃,所以以前的同學(xué)都叫我"書(shū)蟲(chóng)",這個(gè)不雅的名字開(kāi)始我也不接受,但叫得時(shí)間長(cháng)了,也就勉為其難了。

  我本來(lái)就比較孤言寡語(yǔ)。上政治課時(shí),亢老師教了我們交友的方法,我用那方法認識了更多的同學(xué);叵肽沁^(guò)程還真有點(diǎn)心驚膽跳的。

  課程雖然多了幾門(mén)科目,但也使我們增廣也知識:地理劉老師教我們認識了地球上的變化,對地球的認識更進(jìn)一步;歷史亢老師教了中國古代的戰爭;生物老師教會(huì )了我們生物的變化,細胞的作用、結胞的結構等等…當然啦,語(yǔ)數英也講了新知識。

  聽(tīng)說(shuō)第57屆學(xué)校運動(dòng)會(huì )就要來(lái)臨,我好盼望,好期待。高年級的學(xué)哥學(xué)姐已經(jīng)開(kāi)始組織活動(dòng)了,志愿者,攝影組,記者組等等,都緊張有序的籌備著(zhù)。雖然校運會(huì )還沒(méi)到來(lái),但我已感受到校運會(huì )的激烈場(chǎng)面,歡呼聲和鼓勵聲…

  初中的生活是多姿多彩的!

多彩的初一9

  姓名:馬克吐溫大家都知道吧,我就是那個(gè)什么什么吐溫啦。

  性別:男左?右,我的性別就是?里的字。

  年齡:10歲+4歲

  生日:大家知道歌曲里唱的王二小吧,他哪天去世我就哪天生。不過(guò),好像年份不一樣。

  愛(ài)好:聽(tīng)音樂(lè ),看小說(shuō)睡覺(jué)。

  所在年級:一年級,呵呵,只不過(guò)是初中一年級。

  最崇拜的作家:冰心,魯迅,我。

  最喜歡的文學(xué)作品:《林海雪原》,《紅樓夢(mèng)》

  看完了,大家可能會(huì )提出一個(gè)問(wèn)題:你不是女孩嗎,怎么會(huì )叫這種名字?其實(shí),我也不知道。名字怪也不是我的錯誤。不過(guò),我不僅名字怪,其實(shí)性格也怪。

  我這個(gè)人曾經(jīng)小時(shí)候很孤僻,但是長(cháng)大卻不一樣:性格也開(kāi)朗了一些。不過(guò),性格雖然開(kāi)朗,但是也越來(lái)越古怪,同學(xué)曾經(jīng)給我頒了一個(gè)性格古怪獎,并舉出來(lái)我性格的特點(diǎn):想說(shuō)話(huà)就說(shuō)個(gè)沒(méi)完;不想說(shuō)話(huà)就一句不說(shuō)。如果別人惹了自己,就會(huì )亂發(fā)脾氣,過(guò)一會(huì )兒,又多云轉晴了。

  我這個(gè)人不僅性格怪,生活習慣也怪的要命,我總覺(jué)得我懶懶的。我的同學(xué)給我開(kāi)了個(gè)藥方:整天昏昏欲睡,什么事懶得去想,懶得去做。要是放了假,恨不得睡到第二天早上。并對我說(shuō):你已經(jīng)‘無(wú)藥可救’了。

  說(shuō)實(shí)在的,我并沒(méi)有想過(guò)要改變我自己,因為我覺(jué)得沒(méi)有必要。要做就做一個(gè)不一樣的我,多彩的我。我就是我。

多彩的初一10

  迎著(zhù)涼爽宜人的秋風(fēng),帶著(zhù)有點(diǎn)興奮和有點(diǎn)懵逼的心情,我從六年級學(xué)生走進(jìn)了中學(xué)大門(mén)。這樣豐富多彩有趣的中學(xué)生活展現在我眼前。(另一方面,這也是一件好事。)。

  在我眼里,多彩的初一有著(zhù)與眾不同的色彩。

  豐富多彩的中學(xué)生活,是我們將純潔友誼的花朵灑在心靈的沃土上,是我們將幸福音符放飛到藍天的地方,是我們實(shí)現五彩繽紛夢(mèng)想的地方,是我們憧憬自由和花朵般青春的時(shí)候!

  晨星偷偷升起的時(shí)候,第一縷柔和的陽(yáng)光撫摸著(zhù)萬(wàn)物,鬧鐘響得有些勉強的我,隱約地穿著(zhù)衣服來(lái)到衛生間,伴隨著(zhù)喧囂的水聲,刺骨的冷水把我從沉睡的世界中吸引過(guò)來(lái),梳理,吃早飯,我像幸福的鳥(niǎo)兒一樣奔向知識的殿堂。(另一方面)。

  中學(xué)生活絢麗多彩。早上和幾個(gè)女學(xué)生一起同行,討論各種知識,上課。我們正在知識的海洋中遨游,探索數字的小奧秘。討論絕對值和同列項目的問(wèn)題。白色鳥(niǎo)的和平與美麗;英語(yǔ)語(yǔ)法的深奧無(wú)比。小細胞有著(zhù)平凡卻不平凡的使命。秦始皇是“千古一帝”還是一代暴君?一行地理經(jīng)度和一行虛偽又讓我感到無(wú)比奇妙。

  中學(xué)生活豐富多彩,但就像吳美兵一樣,酸甜咸咸咸,不知道是什么味道,F在,過(guò)去6~7點(diǎn)左右能完成的作業(yè)要到89點(diǎn)左右才能完成。各科負擔慢慢加重,平時(shí)悠閑的周末被我忙碌的陰影所代替?吹狡渌⒆釉跇窍峦,發(fā)出天真的笑聲,我真羨慕他們,憧憬童年的美好時(shí)光。但是我不再是一個(gè)單純的小學(xué)生了。我將從人生的起跑線(xiàn)邁出每一步,繼續下一站的人生旅程。

  豐富多彩的中學(xué)生活是如此的可愛(ài)。就像青春浪漫的詩(shī),絢麗多彩的畫(huà),美麗的歌謠永遠迷戀你。

多彩的初一11

  人自從誕生的那一刻起,便開(kāi)始了漫漫的人生之旅。那么,在我們的人生路程中左右命運的到底是什么東西呢?其實(shí),這便是心態(tài)。

  美國哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō):“人的一生正如他一天中所設想的那樣,你怎樣想象,怎樣期待就擁有怎樣的人生!惫湃诉講:“哀莫大于心死”,“兵強于心而不強于力!本褪切膽B(tài)控制人們的情緒和意志,同樣,心態(tài)也決定了人們行為方向與質(zhì)量。始終抱著(zhù)失敗心態(tài)不放,是失敗者的最大敗因。正所謂人生成敗,在乎一心!

  當悲傷時(shí),我們回憶美好的事情,這是積極的心態(tài);當失敗時(shí),我們會(huì )跌倒了再爬起來(lái),這是積極的心態(tài);當落寞時(shí),我們會(huì )想起從前的繁華,這是積極的心態(tài)……當面對不公平的時(shí)候,我們握著(zhù)手腕向上蒼呼吁,這是消極的心態(tài);當面對挫折時(shí),我們,怨天尤人,這是消極的心態(tài)……

  積極的心態(tài),會(huì )讓我們的人生充滿(mǎn)了歡樂(lè )與陽(yáng)光,而消極的心態(tài),則會(huì )使得我們的人生充滿(mǎn)陰暗與不幸。為了更好的生活,為了更加燦爛的夢(mèng)想,為了花樣多彩的人生,那么,請讓自己擁有一個(gè)枳極的心態(tài)吧。

  在人生的磨練中,你會(huì )懂得如何“放下”“舍得”亦是人生的最高境界。包容也是智慧的處世方式,奮斗又是怎樣成就理想的。簡(jiǎn)單到底是怎樣一種單純而美好的東西。放棄又是一種明智的選擇,堅持不懈的努力,又是如何讓我到達成功的彼岸。追求快樂(lè )亦是一種生活方式,疲倦,受傷的心靈更需要善意的撫慰……

  我們共同愛(ài)著(zhù)生命,關(guān)注心靈的目標,會(huì )讓自己對人生的感悟多一些,對處事道理明白多一些,對積極心態(tài)多一些,那么,你的人生就因為這些“多一些”而變得美好無(wú)憾!

多彩的初一12

  輕輕的我走了,

  正如我輕輕地來(lái):

  我輕輕地招手,

  作別西邊的云彩。

  ——徐志摩《再別康橋》

  輕飄飄地,風(fēng)輕輕地浮動(dòng)著(zhù)。

  音符輕柔,徐徐地道出小學(xué)的離愁別緒,迎來(lái)了多彩的初一生活……

  金色——體育課

  “喂!那邊的!傳球!”“上,把球搶過(guò)來(lái)!”什么?你不知道我們在干什么?告訴你吧!是我們班一位位“身經(jīng)百戰”的“球員”正在踢足球,每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)汗水和笑臉,在陽(yáng)光的照耀下,折射出絢麗的金色

  銀色——音樂(lè )課

  “這位同學(xué),你來(lái)唱一下這首歌”A站起來(lái)開(kāi)始唱,過(guò)了一會(huì ),他的歌聲引起了全班同學(xué)的爆笑,原來(lái)A唱的過(guò)于“專(zhuān)注”,竟然唱跑調了。在我們的笑聲中,散發(fā)出了美麗銀色。銀色中的音樂(lè ),讓我們更加快樂(lè )。

  藍色——美術(shù)課

  “上課,同學(xué)們,這節課我們自由發(fā)揮,畫(huà)自己喜歡的東西!闭f(shuō)完之后,同學(xué)們都拿起筆開(kāi)始畫(huà)。這時(shí),只見(jiàn)B同學(xué)拿出藍筆,幾下就畫(huà)好了一只沒(méi)有嘴的鳥(niǎo),并給我們看,我們每個(gè)人都被逗笑了。最后在我們的強烈要求下,他為小鳥(niǎo)添上嘴,變成了可愛(ài)的藍色

  彩色——語(yǔ)文課

  一天,老師領(lǐng)我們背題,這時(shí),老師講了一句詩(shī)讓我們接上半部分是:?jiǎn)?wèn)君能有幾多愁,下一句應該是:恰是一江春水向東流。而所有同學(xué)都沒(méi)想起來(lái)。這時(shí),后面的C大聲喊道“恰是一江二鍋頭”,此時(shí)全班同學(xué)都停了半秒,然后爆發(fā)似的笑了起來(lái),每個(gè)人的笑聲,都在陽(yáng)光下變成了靚麗的彩色。

  音樂(lè )美妙,慢慢地道出了多彩的初一生活。

多彩的初一13

  一部電影是由多組鏡頭組成的,而我的初中生活就像一部有聲有色,豐富多彩的電影,每組鏡頭都值得我們去回味。

  鏡頭一:輕松的課間

  旭旭,耍一招吧。

  好吧,今天教你們旋轉倒掛,看好了。

  唉呦,誰(shuí)打我!日本兔子,站住,吃我一拳,弟兄們,揍他!

  ……別打了,快駕崩了,寡人要死了。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴

  上課了,快跑,老班來(lái)了。

  鏡頭二:繁忙的午自習

  鄭東,老班留的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?

  干嘛?

  借我抄抄

  想得美,money!

  Howmoney?

  3yuan

  no,2yuan

  no,2。5yuan

  Ok成交

  喏,給你,第19題不對,別抄

  得令,馬上搞定

  別忘了我的工資

  知道啦

  鏡頭三:恐怖的地理課

  這節是地理,我的小棍哪?

  在……在這里

  嚴波鴻,你就知道傻吃黏睡,滾來(lái)

 。▏劳瑢W(xué)正在戰戰兢兢的走來(lái))

  啊,疼

 。▏劳瑢W(xué)挨了小棍的慘叫聲)

  你,你,還有你,上來(lái)!

  ……

  終于下課了,疼嗎

  廢話(huà),你試試去。

  我不去,去了還要跪求幾位哥們把我抬回來(lái)。

  不去!

  生活就象電影,初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的鏡頭,因為有了這種生活中的累積,才拍攝出一組組動(dòng)人的畫(huà)面!

  初中生活,這么近,那么遠,我抓住了初中生活!

多彩的初一14

  我們的人生,是多姿多彩的。人生中有一帆風(fēng)順之時(shí),也有身陷困境之日。但正是因為有了這里,我們的人生才不會(huì )只是單調的黑白兩色,才有這許許多多的色彩。人生,也是有聲有色的。

  人生如歌。人生的這首歌,猶如天籟,美妙絕倫。它時(shí)而如浩蕩江河,滾滾向前,驚濤澎湃;時(shí)而如涓涓溪流,輕緩流淌,柔和細膩;時(shí)而如旭日東升,噴薄而出,朝氣蓬勃;時(shí)而如夕陽(yáng)西下,燦爛無(wú)雙,華麗無(wú)比。人生的這首歌,幸運作詞,逆境譜曲,交織成一首舉世無(wú)雙的天籟。人生的這首歌,是什么樂(lè )器也無(wú)法演奏出來(lái)的。奏出它的,是生活。

  人生如詩(shī)。人生就像詩(shī)一般,意境深遠,意蘊悠長(cháng)。人生有“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花”的得意與高興,也有“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的不舍與悲傷;有“心在天山,身老滄州”的惋惜和無(wú)奈,也有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的清凈和自在。還有那“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗,“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干”的深切思念……人生,就是因為有了這許多的情感,而精彩。

  人生如畫(huà)。人生的畫(huà)卷繽紛多彩,美麗無(wú)雙。人生的畫(huà)卷上,有順境那明麗的色彩,也有逆境那灰暗的色調。但正是這明暗分明的色彩,交織在一起,卻是完美無(wú)瑕,相得益彰。我想,只有有了逆境才了解幸福的來(lái)之不易,就像這灰暗的色彩讓明麗的顏色變得更燦爛。這完美地畫(huà)卷,是其他畫(huà)作所不能比的。只因為,它的作者,是人生。

  人生如歌,如詩(shī),如畫(huà)。其實(shí),到最后,與其說(shuō)這是生活的杰作,倒不如說(shuō)是我們所創(chuàng )作的。

多彩的初一15

  大年初一。早晨,一睜開(kāi)眼睛,我就趕緊穿衣洗漱。因為今天我們一見(jiàn)要去爺爺家過(guò)年。

  洗漱完畢后,我就穿著(zhù)嶄新的衣服手拿一本《福爾摩斯全集(上)》和爸爸媽媽?zhuān)有我的小妹妹,高高興興的來(lái)到爺爺家。

  到了爺爺家,媽媽幫忙包餃子去了,我就和爺爺、妹妹在一塊兒玩兒。不一會(huì )兒,餃子包好了,我們就開(kāi)始吃餃子了。

  吃完餃子后,我一會(huì )兒看電視;一會(huì )兒看書(shū);一會(huì )兒和爺爺聊天、一會(huì )兒和妹妹玩兒。

  時(shí)間過(guò)得可真快。不一會(huì )就到中午了,午飯也做好了。哇!午飯好豐盛!有蓮菜、紅燒肉、牛肉丸子、大蝦、帶魚(yú)、牛肉、清蒸魚(yú)……但我最喜歡吃的還是帶魚(yú)和大蝦啦!哦!對了,還有飲料哦。

  吃完飯,我們又在爺爺家玩兒了一會(huì ),就回家了。

  本想在家好好休息一會(huì )兒,上會(huì )兒網(wǎng),看會(huì )兒書(shū),可到家沒(méi)一會(huì )兒,新的指令就來(lái)了:老媽讓我和老爸去超市買(mǎi)元宵,說(shuō)是晚上煮元宵吃。

  我和老爸到了超市,我就先去挑自己喜歡吃的零食,然后和老爸去拿元宵,然后就去結賬。到了收銀處,我不禁驚訝起來(lái):哇!好多人!都已經(jīng)排到賣(mài)衣服的地方了,這兒簡(jiǎn)直就是“人山人!卑!

  回到家,想起當時(shí)的場(chǎng)面,就不禁感嘆道:過(guò)年真的是好熱鬧!到處都是一片“喜氣洋洋”的景象!

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