從來(lái)沒(méi)有這樣七年級作文（精選5篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的從來(lái)沒(méi)有這樣七年級作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從來(lái)沒(méi)有這樣七年級作文1
東方一絲紅暈在緩緩上升，映醒了周邊的云彩和我激動(dòng)的心。伴隨著(zhù)清風(fēng)的低語(yǔ)聲，我們如期登上了飛往甘肅蘭州的飛機，開(kāi)始了我們的高原之行。這是一場(chǎng)異常精彩的旅行，我目睹了從未有過(guò)的美妙——甘肅張掖的七彩丹霞地貌。
一到張掖，一股干燥的風(fēng)撲面襲來(lái)，我們驅車(chē)直奔丹霞山。到了群山腳下，一幅俊奇秀麗的景觀(guān)展現在我的眼前，座座連綿的高山重巖疊嶂，隱天蔽日。更神奇的是，由于地殼運動(dòng)以及風(fēng)雨肆意的侵蝕，山體已被“凝煉”出了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，乍一看宛若上千條彩虹綢緞包裹住了大山，加上燦爛的陽(yáng)光和遠方雪山的交相輝映，使丹霞愈顯生機，真不負“七彩丹霞”的頭銜。
我們順著(zhù)山路乘游覽車(chē)往山頂緩緩駛去。到了半山腰的景區我們迫不及待地下了車(chē)，我們身處的是一個(gè)叫“落日歸帆”的觀(guān)景點(diǎn)，群山參錯連綿，恰似一條條滿(mǎn)載著(zhù)希望和夢(mèng)想的風(fēng)帆，一陣熱風(fēng)涌動(dòng)，仿佛真欲揚帆起航。陽(yáng)光給山巒鍍上了一層金邊，七彩丹霞閃爍著(zhù)光芒，仰望著(zhù)遠方祁連山頂的茫茫白雪，好像人的心境也變得空靈了。
到達丹霞山的最高點(diǎn)，周?chē)械?山脈都變得低矮了。遠方的雪山也無(wú)需仰視，凝神細看，仿佛有只蒼鷹環(huán)繞著(zhù)雪山，我再次拿起了相機定格住了這美妙的一幕：近處彩帶飄揚，山巒相間；遠處一座座雪山傲然挺立；夕陽(yáng)羞澀地躲藏在山后。
七彩丹霞，我從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)的美妙！
從來(lái)沒(méi)有這樣七年級作文2
忽明忽暗的陽(yáng)光透過(guò)窗子偶爾照射在身上，同學(xué)交談的聲音隨顛簸汽車(chē)起伏不定，心中充滿(mǎn)對未知的期待與不安，等待著(zhù)開(kāi)啟從未經(jīng)歷過(guò)的夏令營(yíng)生活。
全新的環(huán)境與全新的同伴使人只剩下好奇和一絲絲的恐懼，以致在大巴封閉的空間內忽看見(jiàn)從前同學(xué)而激動(dòng)攀談一路。我側頭怔怔望著(zhù)明凈窗外快速掠過(guò)的風(fēng)景，群巒起伏，天高云淡，在美好的景象中不知不覺(jué)來(lái)到那被綠水環(huán)繞的小島。漫長(cháng)車(chē)程結束后進(jìn)入視野的是許多黑白兩色且充滿(mǎn)古韻的房屋，隨隊伍緩緩進(jìn)入立足池塘中的樓房，大家都有些吃驚，望著(zhù)一樓環(huán)形走廊中央偌大的水塘想象今后生活。隨著(zhù)有節奏的腳步聲走入整潔宿舍，同預料一樣，宿舍里皆是陌生同學(xué)，初次見(jiàn)面的大家都略顯拘謹，各自布置各自床鋪，唯有兩三個(gè)外向的同學(xué)一直說(shuō)個(gè)不停。
從未與不熟悉的人一起生活這么多天，即使晚間回到宿舍，也僅是稍稍介紹自己，隨后便望著(zhù)另幾人如逢知己般侃侃而談，而我只是靜默坐著(zhù)似是完全插不上話(huà)。這天的天氣似乎與我的心情一樣飄忽不定，夜半，我躺在陌生床鋪被雨聲驚醒，強烈的閃電光芒透過(guò)窗子照亮整個(gè)房間，緊跟著(zhù)的是劇烈雷鳴。我翻個(gè)身面朝墻壁緊闔雙眸，心中急切盼望明天的來(lái)臨。
幾天的相處過(guò)后，大家明顯熟絡(luò )起來(lái)，由起初的不安轉化為熟悉。我開(kāi)始融入大家都對話(huà)，也常常被風(fēng)趣的語(yǔ)言逗笑。巧合的是，臨走前的夜晚，天空再次閃起雷電。許多同學(xué)驚奇地跑出宿舍雙手伏在欄桿仰望漆黑天幕，不時(shí)一道扭曲光線(xiàn)劈開(kāi)黑暗帶來(lái)巨大雷聲，走廊中的同學(xué)驚叫著(zhù)躲會(huì )各人宿舍，又是一陣嘈雜。我縮進(jìn)被窩與同學(xué)小聲交談，心中恐懼已完全消散。
從來(lái)沒(méi)有如此真正與不熟悉的人相處，也從未這樣學(xué)習與人交流，這短暫的七天開(kāi)啟了生活的一個(gè)起點(diǎn)。
從來(lái)沒(méi)有這樣七年級作文3
坐在上，透過(guò)窗外望去，的綠色身影由模糊在云里到越來(lái)越清晰時(shí)，我們便在將軍山腳下。
歲月流逝，即使這曾由練習兵馬的山脈上，殺氣也早已褪去了。盡管是秋日，山林也不顯得秋風(fēng)蕭瑟，百草枯竭，反而仍然一派生機相迎。湖水平靜得如一面鏡子，唯有幾只鴨子船后的水波頑皮的不肯停止，“春江水暖鴨先知”，這不是好一幅的春光圖嗎？我雙眼直視那平靜的湖面，不知不覺(jué)雙手也把一顆葡萄種子摁在了小樹(shù)旁的泥土中。
接下來(lái)便在湖波上劃鴨子船、參觀(guān)岳飛的練兵場(chǎng)、穿過(guò)幽幽的林中棧道、在森林樂(lè )園。
后兩項是我最喜歡的了。一片竹林的底部浸在水中，突然發(fā)現了一小木橋，曲徑通幽，幾折之后，便不見(jiàn)其終結了。就像發(fā)現了秘道一樣，里面的“寶藏”給了我一種嘗試的沖動(dòng)。我幾乎是狂奔了進(jìn)去，路蜿蜒著(zhù)，隨著(zhù)飛速的前進(jìn)，小木橋緊貼水面，不斷展現在眼前，前方水面被照射，穿出林子，眼前展現了新景象，一個(gè)自然的。
這是森林公園，這里所有的器具都是木頭、繩子和鐵絲組合而成的。我首先攀上了一座獨繩橋，只有越過(guò)小河才算成功。我把兩腳跟向外狠撇，成倒“八”字，一腳在前，一腳在后，利用凹進(jìn)去的地方試圖穩穩地踩在上面，雙手正準備緊緊抓住兩旁的鐵索，不知是前面誰(shuí)在繩索上故意左搖右擺，上竄下跳，前面的高中生尖叫一聲掉了下去，落地還發(fā)出“咚”的一聲。我在繩子上要倒的時(shí)候，迅速把雙手同時(shí)緊抓一根鐵索，作了一個(gè)“兩點(diǎn)之間直線(xiàn)”，把自己掛在兩條線(xiàn)上。
很快，夕陽(yáng)困倦了，染黃了云朵，終于略顯一派秋色了，我帶了一身的陽(yáng)光和活潑回家。又坐在小汽車(chē)上，透過(guò)窗外望去，將軍山漸遠我而去，自然的氣息被我帶回家，同時(shí)，我也多了一個(gè)家，不，是許多家，我可以像猿猴一樣，領(lǐng)略大自然的家。
從來(lái)沒(méi)有這樣七年級作文4
十一月的秋天，秋意顯得甚濃，那頑皮的秋與我們好似心有靈犀，一同來(lái)到了那永葆的。
天上的不是特別的強烈，但灑在人的身上卻特別溫暖。與珍珠泉的水相互挑逗，波光粼粼，圈圈漣漪蕩漾在泉面也蕩漾在我們小組每一個(gè)人的心底，頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡，不禁興奮了起來(lái)。
穿過(guò)了片片樹(shù)蔭，斑駁的樹(shù)影因為明媚的陽(yáng)光倒映在地上，時(shí)不時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，那的影子就在地上搖晃起來(lái)，構成一幅幅美麗的圖畫(huà)。禁不住誘惑的葉子們紛紛揚揚飄落下來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)裙邊，跳起了，穩落于地面，欣賞起了畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒們自由翱翔于天際，猛獸們還泡起了，十分愉快安適，好似珍珠泉就是它們的天堂，它們溫馨的家。
小組每個(gè)人的心中都計劃著(zhù)怎樣充分利用這短暫的愉悅，停下了前進(jìn)的腳步，各自說(shuō)出了自己的建議與想法：“要不先吃飯吧？”“要不去？”“就一點(diǎn)兒時(shí)間，要好好利用，我看還是去劇場(chǎng)吧？”“算了、算了”……看法不一，但還很，因為我們用心去想了，去策劃了。大家七嘴八舌，熱熱鬧鬧，這才像一個(gè)團隊。十一月的秋天，不一樣的秋天。十一月的秋游，。沒(méi)想到小組每個(gè)人都如此團結一心。就是因為這樣團隊的凝聚力，就是因為珍珠泉這令人賞心悅目動(dòng)人之景，我們小組自始自終沒(méi)有散過(guò)，使我感受到從未有過(guò)的快樂(lè )和友誼的珍貴。
從來(lái)沒(méi)有這樣七年級作文5
屋外的清風(fēng)卷著(zhù)花香草的氣息撲面而來(lái)，“一夜庭前綠遍，三月雨中紅透，天地入吾廬”，忍不住清風(fēng)的召喚，我走出屋來(lái)，開(kāi)啟了一場(chǎng)“說(shuō)走就走”的旅行。
水光瀲滟風(fēng)景好
初到西湖，空氣中有濕潤的感覺(jué)，風(fēng)兒調皮地鉆進(jìn)你的衣領(lǐng)，你冷得顫抖一下，她卻在那咯咯地笑，似一個(gè)調皮的“孩子”。
船只在湖面穿梭，水中的魚(yú)兒尾鰭撥一下湖面，圈圈漣漪層層蕩開(kāi)，岸邊楊柳隨風(fēng)飄舞，四面綠樹(shù)環(huán)合，好一幅充滿(mǎn)活力的風(fēng)景畫(huà)。
山色空蒙雨亦奇
走到橋上，天空下起了絲絲小雨，霎時(shí)，煙雨籠罩在了西湖上空，近旁草叢中頂著(zhù)小珍珠般的雨滴，甚是可愛(ài)。
眺望遠方，雷鋒塔在樹(shù)叢中若隱若現，這讓人想起了令人垂淚的愛(ài)情故事，一場(chǎng)雨下了千年，一把傘撐在煙雨凄迷中，許仙是否等到他心愛(ài)的白娘子？想著(zhù)想著(zhù)，一切又變得神秘莫測了。
欲把西湖比西子
西施的美存在浣紗深處，愛(ài)情故事與歷史興亡的自然融合，讓西施美得近乎悲切。再看西湖，仍似一顆明亮的眼睛，清澈，不染纖塵，遑論世間的滄桑。湖中的游魚(yú)、船只、小島等構成了一個(gè)微型世界，不事雕琢，如大師筆下的畫(huà)。遠眺四方，每秒都讓人沉醉。
淡妝濃抹總相宜
西湖的四周還有小花在這里生長(cháng)，一簇簇仿佛都在和西湖比美哩。草長(cháng)鶯飛，綠意與花紅，隨風(fēng)飄蕩。西湖是一幅未加裝飾的畫(huà)，若是再添上艷麗的顏色，會(huì )失了嫵媚，但若只有簡(jiǎn)單的白色，又讓人想起張岱的《湖心亭看雪》，雖未見(jiàn)全白，但也會(huì )是一幅淡雅寧靜的美景哩。西湖，恰好是西湖。
西湖多姿，引游人如織，我也被西湖的美景所吸引，它沒(méi)有壯麗的美景，只有寧靜的風(fēng)光，卻更耐人尋味，如詩(shī)如畫(huà)，景色盡收眼底，卻不能一語(yǔ)道盡。走在長(cháng)長(cháng)的白堤上，和風(fēng)逗個(gè)趣兒，我就這樣慢慢沉醉在西湖美景中了。
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