我上初一了的作文（精選22篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我上初一了作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我上初一了作文 篇1
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活已畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。我帶著(zhù)向往和憧憬踏入了理想的殿堂。
初一生活就像一罐裝滿(mǎn)神奇色彩的寶瓶，裝著(zhù)酸甜苦辣，裝著(zhù)喜怒哀樂(lè )，令人回味無(wú)窮。初一，一個(gè)蛻變的起點(diǎn)，美麗的蝴蝶的曾經(jīng)是一個(gè)不起眼的毛毛蟲(chóng)。我想，我就是那個(gè)等待蛻變的毛毛蟲(chóng)吧，所以我會(huì )更加努力地去尋找屬于自己的夢(mèng)。
初一的生活讓我悄然平添了幾分自信，幾分堅強，幾分成熟，幾分穩重�；叵肫饎傔M(jìn)入初中學(xué)堂的大門(mén)的時(shí)候，真是讓我回味。第一次踏入校門(mén)的緊張；第一次舉手的驕傲；第一次找到朋友的開(kāi)心；第一次排隊打飯的興奮；第一次與朋友共餐的激動(dòng)；第一次考試失利的沮喪。許許多多的第一次早已寫(xiě)入了我的青春紀念冊里，把我的初中生活點(diǎn)綴得更加美麗。充實(shí)和多彩了。
初一的生活有著(zhù)酸甜苦辣，但是，正因為這樣，它才美麗，它才多姿！
我上初一了作文 篇2
當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因為我在小學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不？思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評的話(huà)語(yǔ)，回到家父母就急著(zhù)問(wèn)我的分數。我無(wú)可奈何，只好硬著(zhù)頭皮把成績(jì)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來(lái)臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。
我的初一生活真有趣，參雜著(zhù)“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……。
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話(huà)：我愛(ài)我的初一生活！
我上初一了作文 篇3
不知不覺(jué)，我已經(jīng)上初一了，回首過(guò)去的日子，似乎顯得有些渺茫，但，我清楚地記得在過(guò)去的幾年里，盧實(shí)每時(shí)每刻都浸染著(zhù)我們，教我們學(xué)做一個(gè)文明人、禮貌人、書(shū)香人……
還記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就認識了一個(gè)淘氣鬼——沈聰。開(kāi)始，我以為男生都這樣調皮，誰(shuí)知在課堂上便顯露出他的本色
“沈聰，和你說(shuō)過(guò)多少遍了，上課不要做小動(dòng)作�！�
“人不為已，天誅地滅呀”小聲嘀咕地回應著(zhù)。
“沈聰，黑板上怎么又有你的名字了？！不要再講話(huà)了！”
“沈聰，怎么作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就差你一個(gè)人了�！�
“沈聰……”
可是，這又有什么用？下課更是他的天堂了，打架，罵人，騷擾別人……老師們也議論紛紛，似乎這孩子也只能這樣了。
可現在6年過(guò)來(lái)了，站在我們面前竟是一個(gè)上課認真，彬彬有禮，滿(mǎn)口禮貌語(yǔ)的沈聰，那個(gè)曾經(jīng)的‘壞孩子’去哪兒了？對于這點(diǎn)，沈聰的媽媽滿(mǎn)是感謝地說(shuō)，還是老師教導有方，是盧實(shí)的深厚的校園文化和精神浸染了沈聰，才使沈聰有了今天這種改頭換面的程度。
其實(shí)，不用說(shuō)沈聰或者的其他人，我自己就有著(zhù)深刻的體會(huì )。
剛進(jìn)入校園的我，寫(xiě)字馬虎，上課老睡覺(jué)，因為身份的特殊（我爸爸是中學(xué)老師），使老師們總是對我另眼相看，父母也苦口婆心的教育，可我仍是死心不改�？蓭啄晗聛�(lái)，鄰居眼里的我，越來(lái)越有淑女形象了：上課認真了，書(shū)寫(xiě)端正了，小嘴也甜了……這種翻天覆地變化使鄰居都認為還是當老師的爸爸教得好，其實(shí)我心里清楚得很：是盧實(shí)深厚的文化底蘊浸染了我。
現在我們七（3）班很不受老師的歡迎，特別是有幾個(gè)來(lái)自外校的大塊頭，自習課講話(huà)，課堂上搗亂，午睡課睜著(zhù)牛眼……老師、領(lǐng)導對我們班直搖頭，不過(guò)，我想，在盧實(shí)儒雅文化的浸染下，我們班一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
在這里，我想大聲的告訴盧實(shí)：“謝謝您的浸染，今天我以你為榮，明天，我一定要成為你們的驕傲�！�
我上初一了作文 篇4
一天天過(guò)去，我已經(jīng)上了初一，在這個(gè)緊張的時(shí)刻，我要讀書(shū)了，我以前認為上初一很好玩，羨慕那些讀初一的哥哥姐姐們�，F在我才知道，那些哥哥姐姐們是來(lái)學(xué)習的，而不是玩的，我發(fā)現我已經(jīng)長(cháng)大了不少，
在初一要學(xué)很多課門(mén)知識，我不能馬馬虎虎了，要以學(xué)習為重要，我想了一想不能浪費一分一秒，因此、我必須安排好學(xué)習時(shí)間和課外活動(dòng)。一：早上起床，洗臉，按時(shí)到校，二。放學(xué)按時(shí)到家，繼續完完成老師布置的作業(yè)，然后、做好父母交代的家務(wù)事。我以前總是愛(ài)玩，成績(jì)一一下降，現在我想起，我真悲傷，玩會(huì )讓我毀了一輩子的前途，所以，現在我不敢再想玩了。有句古話(huà)：“少年不學(xué)習，老大徒傷悲，”這句話(huà)讓我明白人生，我一定要好好學(xué)習�，F在我要有一個(gè)準備，把老師上的課程認認真真記錄下來(lái)，課外時(shí)間刻苦復習。
我聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)；學(xué)習是件煩惱的事，以前我也有這樣的想法，可是現在我明白了，那些同學(xué)的話(huà)，是錯的。因為知識可以讓我們走上成功的道路。所以我認為讀書(shū)是人類(lèi)不可缺少的事，有很多窮人家的孩子想讀書(shū)，可是沒(méi)有機會(huì )讀，我們算是幸運了，我們應該好好學(xué)習，做個(gè)對國家有益的人，所以我勸大家不要有些雜念。我想你的父母不希望你長(cháng)大后沒(méi)文化吧？所以在祖國寄托我們這代的人，要刻苦學(xué)習，努力奮進(jìn)。把課程認認真真學(xué)習。為祖國和社會(huì )主義做好一個(gè)接班人。
我上初一了作文 篇5
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前行的路；夢(mèng)想是茫茫大海上的航標，為我遠航的船導航；夢(mèng)想又是我的貼身錦囊。無(wú)時(shí)不刻不給我力量。為了夢(mèng)想，我害羞地邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了初中的學(xué)習生活。
人生中總有許許多多的坎：從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)，從一個(gè)孩子到成年人……現在，我已經(jīng)成功地度過(guò)從小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變。是輕松地越過(guò)還是艱難地爬過(guò)后面一個(gè)個(gè)更為艱難的坎，取決于我現在的表現。所以，我現在一定要好好學(xué)習。我在心底對自己說(shuō)。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就進(jìn)行了數學(xué)考試�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，老師抱著(zhù)一堆試卷走進(jìn)了教室，同學(xué)拿到試卷爭先恐后地寫(xiě)了起來(lái)，我自然不例外。
試卷十分簡(jiǎn)單，我十幾分鐘便寫(xiě)了一大半。哈哈！看來(lái)這次我一定能考滿(mǎn)分啦！我想象著(zhù)老師夸獎我的景象，想象著(zhù)同學(xué)們羨慕的神情，心里像吃了蜜一樣甜。大約再寫(xiě)十分鐘就OK了，寫(xiě)完再檢查一會(huì )，時(shí)間還很充裕嘛！我看了看手表，沾沾自喜地想。先休息會(huì )吧，咦，外面有哥哥在打籃球耶！趕快看看�！昂们�！”“什么？投進(jìn)自家球門(mén)了！唉！”正當我隨著(zhù)球員們喜怒哀樂(lè )的時(shí)候，下課鈴不是時(shí)候的響了起來(lái)。啥？正當我的嘴張成“O”型痛苦無(wú)淚的時(shí)候，組長(cháng)毫不留情地收走了我的試卷。嗚嗚……這次肯定考砸了。不出一天，試卷便批改了出來(lái)，果然不出所料——八十三分��！
回首過(guò)去的小學(xué)生活，在那兩千一百九十個(gè)日子里，每天既有陽(yáng)光雨露呵護，又有寒風(fēng)大雨相伴。我想：我一定能在初中的學(xué)習生活里，把握好自己，尊敬師長(cháng)，努力學(xué)習。
我上初一了作文 篇6
時(shí)光飛逝，轉眼間我上初一了，在這個(gè)人生的此時(shí)此刻，我絕不能馬虎；得抓緊時(shí)間好好學(xué)習。
在初一學(xué)習壓力可真夠大的，光是軍訓時(shí)老師布置的作業(yè)就讓我感觸頗為深刻。我明白，我已經(jīng)不是小學(xué)生了而是嶄新的以為初中生。我有比以前更大的責任，也要比以前更加艱苦，所以我要好好學(xué)習，天天向上。打敗一切的困難。我從中感受到初中生活的苦。初中這個(gè)新環(huán)境還真是令我頭暈目眩，這么大的學(xué)校，搞得我連包干區都找不著(zhù)，還得紅著(zhù)臉去問(wèn)老師，更尷尬的是還得讓同學(xué)陪我去，這心里的滋味可真是不好受��！到了包干區，也無(wú)處不體現著(zhù)初中生活與小學(xué)的區別，初中的包干區大的讓我吃驚（就像小學(xué)的1/4操場(chǎng)那么大）臟的猶如“年久失修”一般，讓我無(wú)語(yǔ)。而小學(xué)卻比較簡(jiǎn)單，不大，很快就能打掃好。這是何等的比例��！我感受到初中生活的酸。
強大軍訓，我們在烈日之下接受純陽(yáng)的洗禮，汗水如泉水般悄然落下，火辣辣的太陽(yáng)還不給一絲情面，我們還與傾盆大雨P(guān)K毅力看誰(shuí)先頂不住可這過(guò)程又是如何的火辣啊者與小學(xué)生活不也是一種差異嗎？學(xué)英語(yǔ)是，背著(zhù)一個(gè)個(gè)音標確實(shí)苦不堪言，可是過(guò)后你在背單詞時(shí)你會(huì )奇怪的發(fā)現咦？怎么回事？怎么可以那么好背呢？一下就拼出來(lái)此時(shí)便是你收獲勝利果實(shí)的時(shí)候了，你肯定是非常開(kāi)心的了。這便是初中生活那碩果累累的甜味。初中生活與小學(xué)確實(shí)不一樣，它充滿(mǎn)了人生的酸甜苦辣，他能讓我們慢慢體會(huì )人生的一點(diǎn)一滴。
我上初一了作文 篇7
時(shí)間是一本飛快翻動(dòng)著(zhù)的書(shū)。
不經(jīng)意間，我離開(kāi)了生活了六年的小學(xué)。像一陣陣海風(fēng)挾著(zhù)波浪，向我撲面而來(lái)。
剛跨入初中大門(mén)，什么都是陌生的。陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，心中猛然產(chǎn)生一種想回到原來(lái)學(xué)校的沖動(dòng)。小學(xué)老師母親般的溫柔和初中老師父親似的嚴肅，給予我強烈的反差。
在班級里，我結識了許多新朋友。雖然班里的同學(xué)有不一樣的愛(ài)好，不一樣的性格，但有一點(diǎn)是共同的，那就是大家都互相幫助，共同進(jìn)步。
進(jìn)入初中，不僅會(huì )結識許多新同學(xué)，也會(huì )有一些新鮮事。最新鮮的就是每周五的自習課，這是我上小學(xué)時(shí)沒(méi)有的。老師告訴我們，要利用這些時(shí)間預習、復習或看一些有益的書(shū)。漸漸地，我發(fā)現上自習課挺有意思的，對學(xué)習很有幫助。
每周五都會(huì )考試。面對如云的高手，競爭的壓力，學(xué)習的重負，讓我在小學(xué)時(shí)擁有的優(yōu)越感消失得無(wú)影無(wú)蹤，前所未有的迷茫和失落向我瘋狂襲來(lái)�！皠谄浣罟恰边�不怕，關(guān)鍵是“苦其心志”。
進(jìn)入初中后，我們變得自信，自強，樂(lè )觀(guān)，積極，自立，自主，向上，也學(xué)會(huì )了珍惜和感恩。這些將會(huì )給我們安上一對強健有力的翅膀。展開(kāi)翅膀，我們將用智慧和勇敢抒寫(xiě)青春飛揚，盡情翱翔在美麗的天空，綻放出最精彩的青春年華！
書(shū)又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，相信我會(huì )把它寫(xiě)得更好！
我上初一了作文 篇8
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，我馬上就要進(jìn)入初中了，我的心情既緊張又激動(dòng)。
初中，一個(gè)全新而陌生的環(huán)境，有許多從未見(jiàn)過(guò)的老師和不認識的新同學(xué)，新的學(xué)習環(huán)境，和新的學(xué)習任務(wù)。
我想，初中的老師嚴不嚴厲呢？作業(yè)會(huì )比小學(xué)的多多少呢？初中的壓力大嗎？老師會(huì )偏心別的同學(xué)嗎？這些問(wèn)題我都想馬上知道。要是不知道的話(huà)我的心會(huì )不安。
初中的課程和小學(xué)的課程不一樣，多了很多，而且這些課程都是非常重要的，像英語(yǔ)、化學(xué)、地理、歷史等，要是上課稍一不認真聽(tīng)講，課程就會(huì )落下，一落下就要馬上趕上，否則就完蛋了。特別是英語(yǔ)，我在小學(xué)時(shí)本來(lái)就不好，到了初中，我一定要學(xué)好英語(yǔ)，因為初中的學(xué)習成績(jì)很可能決定了我今后的人生道路。在課堂上，我要認認真真地學(xué)，不能有半點(diǎn)馬虎；在家里要聽(tīng)英語(yǔ)錄音、并跟著(zhù)讀。我一定要在初中階段把英語(yǔ)學(xué)好，為以后的中考、高考打下堅實(shí)的基礎。
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，到了初中之后，我會(huì )慢慢地去熟悉新的環(huán)境，克服學(xué)習上的困難、完成自己的學(xué)習任務(wù)。在課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師請教；在家里，我要少看電視、多看些有益的書(shū)。
這就是我進(jìn)入初中之前的一些想法，我一定會(huì )盡自己最大的努力完成。我一定說(shuō)到做到，努力學(xué)習。三年后考上理想的高中。
我上初一了作文 篇9
“我上中學(xué)了，我可是一名中學(xué)生了�！边@是我最近經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。這些天，對于我這個(gè)將要邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的學(xué)生來(lái)講，心情的激動(dòng)是無(wú)法抑制的。種種想法在我的腦海中縈繞。
個(gè)子長(cháng)高了，胳膊變粗了�！吧砀吡选钡奈沂紫认氲降氖橇陙�(lái)陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的父母。從出生開(kāi)始，父母就給予了我無(wú)限的愛(ài)，幾乎為了女兒可以把自己的生命犧牲�？墒俏也煊X(jué)了嗎？那或許真的驗證了這么一句話(huà)，只有失去了才覺(jué)得可貴，才去珍惜�？晌矣檬裁慈フ湎�？當我的父母駕鶴西去時(shí)，才想起，自己還忘記了那么多應該為父母做的，還未盡女兒的“孝”道�！靶ⅰ边@一個(gè)字對于父母來(lái)說(shuō)太重了，因為它像金子一樣重，同時(shí)也一樣的難得。把握住為父母盡孝的機會(huì )吧！也許只是一杯茶，一聲問(wèn)候，或許是富者的錢(qián)，貧者的心。不然，時(shí)間如水，錯過(guò)了，別再想抓住。想為父母做的事情似乎太多太多，我要一一地去實(shí)現。
作為中學(xué)生，學(xué)習生活肯定是更為緊張，而回報父母的不僅僅是點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，“望子成龍，望女成鳳”已經(jīng)成為中國父母的最大的心愿。從小愛(ài)磨蹭的我今天格外重視對時(shí)間的珍惜，時(shí)間，你是抓不住的，而你只有去與時(shí)間賽跑，別對自己的學(xué)習放棄了，只要努力了，盡力了，用心了，沒(méi)有做不成的事。當我白發(fā)蒼蒼時(shí)，也許我會(huì )后悔自己失去的太多太多了。而人生只有一次。世間多少事需要我去關(guān)注，而我卻失去了。不過(guò)，現在的清醒也許成了我死后無(wú)怨的夢(mèng)。千萬(wàn)別讓時(shí)間悄悄溜走！
我上初一了作文 篇10
幾分期盼，幾分忐忑，幾分焦燥，幾分恐慌，懷著(zhù)復雜的心情，伴著(zhù)綿綿秋雨，我踏入了介休三中的校門(mén)。
高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，現代化的教學(xué)設備令我眼前一亮，哦！還有那早已羨慕的校服，真棒！
“真不知道我分到了哪個(gè)班？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊隨著(zhù)人流急切地跑向張貼分班情況的墻壁�！�280，沒(méi)有；281，沒(méi)有……”我一行行仔細地找著(zhù)，“啊，找到了，媽?zhuān)以?85班！”“侯倩茹，我和你一個(gè)班，咱班還有好多同學(xué)在285班�！焙门笥掩w文琿激動(dòng)地說(shuō)到�！疤昧�！”看著(zhù)那些熟悉的面孔，我心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。
結伴爬上高高的五層樓，心中頗有一番“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁。打鈴了，我們紛紛找到了自己的教室。運氣真好！5層最安靜！還是在陽(yáng)面，晴天的時(shí)候，教室里肯定是明亮又溫暖的。我心里樂(lè )滋滋的。
剛一進(jìn)教室門(mén)，就看到了我們的班主任安老師。安老師的大名，先前聽(tīng)過(guò)早已不只三遍五遍了，今天一見(jiàn)，果然不出所料，干練中顯現出威嚴，直爽中蘊藏著(zhù)智慧。��！期待已久的名師！
坐在了第一排的我興奮不已，但“強中自有強中手”的警鐘突然將我驚醒，是��！各類(lèi)高手云集與此，我仿佛在華山論劍，與眾多一流高手過(guò)招，并與其爭鋒。沒(méi)有點(diǎn)真功夫可不行��！我可不敢絲豪懈恕，一定要腳踏實(shí)地，學(xué)好每一門(mén)功課。
“嚴師出高徒”，今天的我豪情滿(mǎn)懷，信心百倍，我相信，有安老師做我們的堅強后盾，只要我勤勤懇懇、孜孜不倦，三年后的我必將會(huì )有更大的收獲！
我上初一了作文 篇11
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光總是那么短暫，夏日的花兒還想絢爛開(kāi)放，樹(shù)兒卻想迎接秋日的果實(shí)了。我還未做好準備，就得和我的童年說(shuō)再見(jiàn)了�；蛟S有些匆忙，或許有些彷徨，或許有些期待，我邁進(jìn)了初中的大門(mén)。
我不再是那個(gè)幼稚的孩子了。早晨走進(jìn)教室，我不再期盼語(yǔ)文老師燦爛的笑臉，熱情的擁抱，也不會(huì )再有數學(xué)老師的捏一下臉，拉一下耳朵。初中的老師大多是嚴肅認真、一絲不茍的，他們埋頭忙著(zhù)，有時(shí)來(lái)不及用眼睛回應你的招呼——是的，我已經(jīng)不是孩子了。我趕緊回到座位上，拿出課本開(kāi)始朗讀。
我不再是那個(gè)受呵護的孩子了。我向老師提了某一個(gè)請求，她毫不猶豫的.拒絕了我，要是在以前，我會(huì )臉紅，感到受到了傷害，甚至會(huì )哭出來(lái)�？墒俏抑皇堑拖骂^想：“是我的要求太過(guò)分了！”我遇到了一個(gè)困難，我向老師求救，他只是鼓勵我說(shuō)：“這件事只能你自己想辦法了！”是的，我馬上得開(kāi)動(dòng)腦筋，行動(dòng)起來(lái)——自己的事情自己做！
我不再是隨心所欲的孩子了。在周末，我沒(méi)有原來(lái)那么多空閑時(shí)間玩游戲，更沒(méi)有時(shí)間游山玩水，等待我的是愈來(lái)愈多的書(shū)籍和試卷。在教室里，我甚至感覺(jué)出了濃濃的火藥味——學(xué)習越發(fā)緊張，考試隨時(shí)都會(huì )到來(lái)。
我不再是一個(gè)內向的孩子了。周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)比一個(gè)獨立、自信、開(kāi)朗，我也得像他們一樣。從前我不敢舉手發(fā)言，不敢發(fā)表演講，上臺講話(huà)手會(huì )抖，臉會(huì )紅。而現在我驚訝地發(fā)現，我在課堂上踴躍地舉手，積極地策劃和組織活動(dòng)……我真的長(cháng)大了嗎？
是的，走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì )一天天長(cháng)大，褪下幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個(gè)全新的青年時(shí)期！
我上初一了作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)轉瞬即逝，在這個(gè)美麗的金秋時(shí)節，我們告別了小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的美好生活，揭開(kāi)生命篇章中嶄新的一頁(yè)，進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期，開(kāi)始了人生歷程中美好的青春年華。我們將從這個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，揚起理想的`風(fēng)帆，駛向美好的明天。
中學(xué)里，一切都是新的。新的老師，新的同學(xué)，新的書(shū)本，新的桌椅。在這個(gè)新的環(huán)境中，我們將與新的伙伴一起學(xué)習，一起成長(cháng)，一起乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
中學(xué)里，一切都有新變化。我們的學(xué)習任務(wù)量也加大了，難度也加大了。因此，我們要加倍努力，嚴格要求自己，不拘束自己，應該有一個(gè)全新的面貌，做一個(gè)全新的自己。
中學(xué)里，我認識了嚴肅認真的語(yǔ)文老師，一絲不茍的數學(xué)老師，和藹可親的英語(yǔ)老師，幽默風(fēng)趣的地理老師和凡是力求完美的生物老師等等。我還認識了許多新同學(xué)，如：活潑開(kāi)朗的楊藝，文靜穩重的孫婧等等。我們五十多朵鮮艷的花朵組成了一個(gè)愛(ài)的大花園。老師是辛勤的園丁，我們在老師的培育下，茁壯的成長(cháng)。
中學(xué)里，學(xué)習難度加大了，必然要找到適合自己的學(xué)習方法�！肮び破涫�，必先利其器，”我們要掌握學(xué)習技巧，學(xué)習規律，制定合理的學(xué)習計劃，學(xué)習效率也會(huì )提高，幫助我們更好地學(xué)習。
上了中學(xué)，就要改變自己，要有全新的面貌，讓我們一起努力的學(xué)習吧。
我上初一了作文 篇13
時(shí)間匆匆過(guò)去，美好的小學(xué)生活成了回憶，離遙不可及的夢(mèng)想，又近了一步。這是，繁忙的初中生活成了現實(shí)。
早出晚歸，早已成為了習慣；挑燈夜戰，早已不再是未來(lái)。雖然上初中不如高中累，不如高中繁忙，但對我們這些獨生子女來(lái)說(shuō)，卻是那么的繁忙，那么的累。還記得第一次走進(jìn)初中校園，內心有一點(diǎn)害怕，有一點(diǎn)驚奇，更多的卻是累。因為聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(cháng)說(shuō)，上初一時(shí)就有點(diǎn)累了，所以，內心燃起的希望仍無(wú)法照亮黑暗。后來(lái)，我的擔心成為了事實(shí)——軍訓。軍訓一共有五天，在這五天的艱苦的訓練中，腦海里時(shí)常浮現一個(gè)字：累。站軍姿的時(shí)候累，；練蹲姿的時(shí)候累……回想起小學(xué)的時(shí)候，這五天，除了學(xué)習，我們還能玩耍，開(kāi)開(kāi)心心地玩，每天都過(guò)得還快樂(lè )。而中學(xué)的五天，我過(guò)得是頭暈目眩�！翱偹闶墙Y束了！”心里默默想著(zhù)�？墒�，還沒(méi)恢復正常，緊張的學(xué)習又開(kāi)始了。作業(yè)如海潮一樣，一波接著(zhù)一撥；如泰山一般，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)……
不過(guò)，初中生活也不是那么累。在累的之間，還夾雜著(zhù)快樂(lè )。下課時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們嬉鬧，看看窗外的風(fēng)景，早已不覺(jué)得疲憊；放學(xué)時(shí)，到校園里四處走走，呼吸著(zhù)新鮮空氣，看看藍天白云，內心里充滿(mǎn)和諧和快樂(lè )，覺(jué)得初中生活也很快樂(lè )。
累的之間充滿(mǎn)快樂(lè )，快樂(lè )之外還有緊張，交織在一起，成就了初中生活的美麗一角。
“轟隆��！”火車(chē)�？吭诹苏具�。我邁上了火車(chē)，開(kāi)始了一段全新的旅程……
我上初一了作文 篇14
從幼稚的兒童到，只是眨眼瞬間，昨天已要過(guò)去，明天還未到來(lái)，把握好今天，把握好初中。
翻看小學(xué)的……
一年級的我總是盼望長(cháng)大，睜著(zhù)好奇的大眼睛看……六年級的我期盼，期盼著(zhù)。
開(kāi)學(xué)前幾天，我興奮得要命。我感覺(jué)心快從里跳到喉嚨眼了，它用力地跳著(zhù)，莫名地興奮勁在身子里回蕩。
開(kāi)學(xué)后，書(shū)包里放著(zhù)大大小小幾十本書(shū)，我馱著(zhù)重重的書(shū)包，走在里，熟悉而又陌生的校園，帶著(zhù)幾絲揮之不去的疲倦，新的生活又開(kāi)始了。帶著(zhù)火般的熱情來(lái)面對新的開(kāi)始，新的，新的，繁忙的課程和繁多的，漸漸地，那種莫名的興奮不再那么濃了……
碩大的書(shū)，厚厚的數學(xué)書(shū)，和將近十節課的課程，大本大本的《基訓》，很厚很厚的《點(diǎn)撥》，繁多的作業(yè)硬是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我發(fā)現那莫名的興奮已經(jīng)淡如……
初中的總是有些復雜，稍微不留神就把意思弄錯了，更恐怖的是，在題目森林中，有許許多多的陷阱，一不小心，走錯一步，就是百箭齊發(fā)，萬(wàn)箭穿心，我在此提醒敉平們，一定要謹慎、謹慎再謹慎，如不慎就會(huì )讓可憐的分數“命喪黃泉”。
歷史老師上課的方式也是讓人提心吊膽，要是上節課沒(méi)有用心做筆記，或是沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)課，那說(shuō)不定會(huì )給老師留下什么“深刻印象”，這節課要是不幸運的話(huà)，老師一提問(wèn)，你要是悶不出什么個(gè)答案來(lái)，就不知道有什么恐的懲罰呢！也許你的“小命”就“不�！绷�！
初中的題目總是會(huì )有一定的難度，它或者給你繞一個(gè)大彎，或者給你設下一道道埋伏，讓你成為他們的“俘虜”，或是在黑暗中來(lái)個(gè)連環(huán)套，讓你防不勝防……
我們要在磨練中成長(cháng)，讓我們在磨練中變得更堅強，讓我們做一朵帶刺的玫瑰，在逆境和困難中綻放！
我上初一了作文 篇15
我要上初中了！心中有說(shuō)不出的激動(dòng)和高興。因為：我即將來(lái)到一所新的學(xué)校，我將要見(jiàn)到新的老師和同學(xué)，我將要學(xué)習更豐富多彩的知識。我的知識會(huì )在這里得到提升，我會(huì )像一只小鷹一樣飛的更高，飛得更遠！我心中充滿(mǎn)了渴望！
我要上初中了！但是心中還有一絲的難過(guò)。因為：離開(kāi)了我的母�！獙�(shí)驗小學(xué)，離開(kāi)了我至親至愛(ài)的啟蒙老師，離開(kāi)了我那群親愛(ài)的同學(xué)們。我們在一起度過(guò)了五年的學(xué)習時(shí)光，雖然中間也曾爭執過(guò)，也曾傷心過(guò)。當離開(kāi)的時(shí)候，還真有點(diǎn)舍不得。我還有很多話(huà)想對他們說(shuō)：“親愛(ài)的老師，同學(xué)們！五年的快樂(lè )時(shí)光，總是令人難以忘記的！我會(huì )永遠記住大家的！
我要上初中了！面對新的環(huán)境，新的老師，新的課程，我心中又有些擔心和緊張。畢竟小學(xué)里只有語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)主要的課程。而到了初中，英語(yǔ)也成了一門(mén)主要的課程，同時(shí)政治、歷史、地理、生物還要進(jìn)行考試的。我的書(shū)包會(huì )更沉、更重。我該如何適應呢？
我要上初中了！帶著(zhù)爸爸媽媽對的期盼和鼓勵，我又信心滿(mǎn)懷。爸爸媽媽一直鼓勵我，他們希望我健康快樂(lè )的成長(cháng)！我希望在新的學(xué)校里，面對新的環(huán)境，盡快地適應；面對新的挑戰，勇敢的接招兒；面對新的問(wèn)題，揚長(cháng)避短，做到：‘兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩嘛’！
老媽名言：“努力就有可能成功，放棄一定失敗”！我會(huì )盡力的，我會(huì )努力的！
也希望像我一樣即將升入初中的同學(xué)們：滿(mǎn)懷信心的投入新的戰斗！勇者勝！
我上初一了作文 篇16
沒(méi)錯，下學(xué)期我上初一，改頭換面，所以必須要點(diǎn)準備，我利用這個(gè)充實(shí)的暑假，做了點(diǎn)事情。
你們一定在思考七月份我去了哪兒，其實(shí)，我參加了龍巖市中小學(xué)生軍事夏令營(yíng)，我十分光榮，剛進(jìn)入夏令營(yíng)就因為膽子大不害羞當選了第五排的排長(cháng)，好不歡喜，接下來(lái)的20多天，我與教官和所有同學(xué)相處得很好，包括女生，他們都很喜歡我，和我打成一片，我在營(yíng)里大展風(fēng)采，很大方，演講比賽爭第一，唱歌還是第一。我們宿舍的內務(wù)還是第一，我訓練的時(shí)候很賣(mài)力，做得很好，拍紀錄片的時(shí)候我的鏡頭最多。我在所有排長(cháng)中雖然最大，但是我的權利遠遠不如他們，其他排的教官都給了他們口哨，基本上帶隊都是他們指揮，我卻一點(diǎn)不會(huì )感到悲哀，因為我謙虛低調，不像他們成天搶風(fēng)頭，他們也會(huì )犯錯，被教官罰站，而我絕對不會(huì )，他們有的與排里的同學(xué)不和諧，這種事在我身上絕對不會(huì )發(fā)生，我對這里感覺(jué)很好，最后戀戀不舍地離開(kāi)了。
我在回來(lái)的時(shí)間，借來(lái)了一個(gè)姐姐的書(shū)本，預習了初一的課文，使我了解，初一有七科，語(yǔ)數英重要，上課認真聽(tīng)，勤學(xué)勤思考，其他的四科，生物地德史，上課做筆記，其他使勁背，千萬(wàn)別偏科，否則不好受！現在我也明白了初中的性質(zhì)，我想像海綿寶寶一樣說(shuō)，我準備好了！
我還去老師steve家學(xué)習初一的英語(yǔ)，語(yǔ)法很關(guān)鍵，可我都了解，我們10多天就結課了，老師很幽默，上課有意思，我們不舍得，可是學(xué)費貴，一節50塊，但我還想去，想去1萬(wàn)年。
嘿嘿，下學(xué)期我上初一！
我上初一了作文 篇17
沒(méi)錯，下學(xué)期我上初一，改頭換面，所以必須要點(diǎn)準備，我利用這個(gè)充實(shí)的暑假，做了點(diǎn)事情。
你們一定在思考七月份我去了哪兒，其實(shí)，我參加了龍巖市中小學(xué)生軍事夏令營(yíng)，我十分光榮，剛進(jìn)入夏令營(yíng)就因為膽子大不害羞當選了第五排的排長(cháng)，好不歡喜，接下來(lái)的20多天，我與教官和所有同學(xué)相處得很好，包括女生，他們都很喜歡我，和我打成一片，我在營(yíng)里大展風(fēng)采，很大方，演講比賽爭第一，唱歌還是第一，我們宿舍的內務(wù)還是第一，我訓練的時(shí)候很賣(mài)力，做得很好，拍紀錄片的時(shí)候我的鏡頭最多。我在所有排長(cháng)中雖然最大，但是我的權利遠遠不如他們，其他排的教官都給了他們口哨，基本上帶隊都是他們指揮，我卻一點(diǎn)不會(huì )感到悲哀，因為我謙虛低調，不像他們成天搶風(fēng)頭，他們也會(huì )犯錯，被教官罰站，而我絕對不會(huì )，他們有的與排里的同學(xué)不和諧，這種事在我身上絕對不會(huì )發(fā)生，我對這里感覺(jué)很好，最后戀戀不舍地離開(kāi)了。
我在回來(lái)的八月份，借來(lái)了一個(gè)姐姐的書(shū)本，預習了初一的課文，使我了解，初一有七科，語(yǔ)數英重要，上課認真聽(tīng)，勤學(xué)勤思考，其他的四科，生物地德史，上課做筆記，其他使勁背，千萬(wàn)別偏科，否則不好受!現在我也明白了初中的性質(zhì)，我想像海綿寶寶一樣說(shuō)，我準備好了!
我還去老師steve家學(xué)習初一的英語(yǔ)，語(yǔ)法很關(guān)鍵，可我都了解，我們10多天就結課了，老師很幽默，上課有意思，我們不舍得，可是學(xué)費貴，一節50塊，但我還想去，想去1萬(wàn)年。
我上初一了作文 篇18
不知不覺(jué)，我已經(jīng)上初一了，回首過(guò)去的日子，似乎顯得有些渺茫，但，我清楚地記得在過(guò)去的幾年里，老師每時(shí)每刻都浸染著(zhù)我們，教我們學(xué)做一個(gè)文明人、禮貌人、書(shū)香人……
還記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就認識了一個(gè)淘氣鬼——博慧。開(kāi)始，我以為男生都這樣調皮，誰(shuí)知在課堂上便顯露出他的本色：
“博慧，和你說(shuō)過(guò)多少遍了，上課不要做小動(dòng)作�！�
“人不為已，天誅地滅呀”小聲嘀咕地回應著(zhù)。
“博慧，黑板上怎么又有你的名字了？！不要再講話(huà)了！”
“博慧，怎么作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就差你一個(gè)人了�！�
“博慧……”
可是，這又有什么用？下課更是他的天堂了，打架，罵人，騷擾別人……老師們也議論紛紛，似乎這孩子也只能這樣了。
可現在6年過(guò)來(lái)了，站在我們面前竟是一個(gè)上課認真，彬彬有禮，滿(mǎn)口禮貌語(yǔ)的博慧，那個(gè)曾經(jīng)的‘壞孩子’去哪兒了？對于這點(diǎn)，博慧的媽媽滿(mǎn)是感謝地說(shuō)，還是老師教導有方，是深厚的校園文化和精神浸染了博慧，才使博慧有了今天這種改頭換面的程度。其實(shí)，不用說(shuō)博慧或者更多的其他人，我自己就有著(zhù)深刻的體會(huì )。
剛進(jìn)入校園的我，寫(xiě)字馬虎，上課老睡覺(jué)，因為身份的特殊（我姑丈是中學(xué)老師），使老師們總是對我另眼相看，父母也苦口婆心的教育，可我仍是死心不改�？蓭啄晗聛�(lái)，鄰居眼里的我，越來(lái)越有帥哥形象了：上課認真了，書(shū)寫(xiě)端正了，小嘴也甜了……這種翻天覆地變化使鄰居都認為還是當老師的姑丈教得好，其實(shí)我心里清楚得很：是學(xué)校深厚的文化底蘊浸染了我。
現在我們七（1）班很不受老師的歡迎，特別是有幾個(gè)來(lái)自外校的大塊頭，自習課講話(huà)，課堂上搗亂，午睡課睜著(zhù)牛眼……老師、領(lǐng)導對我們班直搖頭，不過(guò)，我想，在學(xué)校儒雅文化的浸染下，我們班一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在這里，我想大聲的告訴學(xué)校：
“謝謝您的浸染，今天我以你為榮，明天，我一定要成為你們的驕傲�！�
我上初一了作文 篇19
時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的，不懂事的小學(xué)生了；今天的我，是成長(cháng)許多的，朝氣蓬勃的初一新生。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)就是新鮮。在我剛剛邁入期盼已久的學(xué)校大門(mén)時(shí)，這身邊的一切都讓我感到新鮮。干凈整潔的學(xué)校在大樹(shù)的襯托下，顯得格外美麗；櫥窗里充滿(mǎn)了文化的氣息；紅色的跑道，綠色的足球場(chǎng)，讓我倍感新鮮。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走進(jìn)了初一（13）班，看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿(mǎn)了信心：我一會(huì )交上新朋友，一定會(huì )融入到這個(gè)新的新的集體中去。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。在開(kāi)學(xué)典禮上，我隨著(zhù)“這里有夢(mèng)可想”課程的舉行，將自己的夢(mèng)想寄托在外國語(yǔ)學(xué)校，夢(mèng)想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我會(huì )和老師一起努力，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
上初一了，第三個(gè)感覺(jué)是緊張。在外國語(yǔ)這樣優(yōu)秀的中學(xué)，人才濟濟，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。少不留神成績(jì)就會(huì )落在隊伍后面，所以絲毫不能松懈，要是是都處在學(xué)習狀態(tài)。漸漸的，我也感到了初中與小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置得多了，課程也增加了。這也讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習怎么會(huì )提高呢？
上初一了，既激動(dòng)，又緊張，但是無(wú)論如何，我要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我以昂揚的心態(tài)面對初一生活，更加努力的學(xué)習，取得好成績(jì)。
我上初一了作文 篇20
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了迎來(lái)了盼望已久的寒假，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸。 先從軍訓說(shuō)起。軍訓的前一天，站在隊伍中，我就想了初一的軍訓是怎樣的，辛不辛苦，該如何與同學(xué)并肩作戰等等問(wèn)題。 我很幸運，被教官選中參加軍體拳訓練，比別人多付出一點(diǎn)汗水。我們的周鵬、高卓、羅浩三個(gè)年輕教官，在第一天訓練中就這樣對我們說(shuō)：這項訓練是比別人辛苦的，你們愿意嗎？愿意！我們大聲地喊。就這樣，訓練開(kāi)始了。
軍訓的前4天其實(shí)是較為容易的，最難熬的其實(shí)是第5天，最后一天起碼對于我們來(lái)說(shuō)。為什么呢？因為在檢閱的時(shí)候，我們做在檢閱區的后方。那可是下午四點(diǎn)，艷陽(yáng)高照，我們仿佛處于大蒸爐里，汗如雨下。我們在這種慘境中熬了整整半個(gè)小時(shí)，最后慈祥的鄧團長(cháng)終于開(kāi)始檢閱軍體拳項目了。 軍訓過(guò)后，那就是拼命學(xué)習了。為了學(xué)習，我們臉也不洗，牙也不刷，飯也不吃，覺(jué)也不睡雖然是開(kāi)玩笑，但也可以看出我學(xué)習的狠勁。對于在第16、17、18周的拖交作業(yè)的情況，我想向三位老師道歉，因為那時(shí)我在為元旦表演做準備，常常在晚休第二節課就要去訓練，為此沒(méi)能有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，只能用課余時(shí)間來(lái)補。
在宿舍方面，對于省實(shí)南海學(xué)校男生宿舍區322宿舍全體舍員，包括我自己，我只能說(shuō)：努力，努力，再努力！在這個(gè)學(xué)期的最后兩周，也就是第19、20周，我始終保持不扣分的狀態(tài)。但舍友們，在開(kāi)學(xué)初，生活老師陳老師就說(shuō)過(guò)：你們的命運是連在一起的，一個(gè)人簽警告，其他人也得一起簽！后來(lái)。我們經(jīng)過(guò)分工安排，扣分大大減少，但我認為還不夠，還能更好！下個(gè)學(xué)期，我們的目標就是五星級宿舍��！ 而在期末的南海區統考（即期末考試）中，我取得了連我自己也想不到的優(yōu)異成績(jì)，真是上天的眷顧，能讓我一鳴驚人。這要感謝我的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史和體育老師的幫助，感謝你們了！ 最后，祝各位老師、同學(xué)萬(wàn)事如意、合家安康，過(guò)個(gè)吉祥年！
我上初一了作文 篇21
時(shí)間：“Helloeveryone！長(cháng)大了的孩紙們，想我沒(méi)？可我卻只能向前奔去，沒(méi)有回頭看的能力�！�
12多年……只是一瞬間，我摘下了紅領(lǐng)巾，坐在初一年級的座位上。下課了，秋風(fēng)吹起，它們漫天飛舞沒(méi)有了生息。一片片落在地面上，再次風(fēng)起，它們離開(kāi)了校園，誰(shuí)也不知道那些枯萎的樹(shù)葉是從我們學(xué)校里飄出去的！初中，平平淡淡，同學(xué)間彼此都不是很熟悉。第一聲上課鈴打響，同學(xué)們早已經(jīng)坐在位置上朗朗讀書(shū)，再沒(méi)有了“嗒嗒嗒……”的腳步聲。時(shí)間順著(zhù)同學(xué)們的讀書(shū)聲飄了過(guò)去，任課老師站在了講臺上，此刻教室里一片死沉……樹(shù)上的鳥(niǎo)兒剛才還是竄來(lái)躲去的玩起做迷藏，現在卻是飛得無(wú)影無(wú)蹤�。ㄗ呦虻鬲z的趕腳)原本好好的40分鐘上課時(shí)間，歷史老師像是說(shuō)了幾個(gè)小時(shí)一般！這節課除了筆記就是抄書(shū)練習，已經(jīng)無(wú)聊到不能再無(wú)聊了？期盼許久的下課鈴終于在耳邊響起，本以為會(huì )出現些什么“喝彩”之類(lèi)的動(dòng)靜，誰(shuí)知老師是瞪了一眼幾個(gè)想要收書(shū)的同學(xué)，繼續開(kāi)始了她的“歷史之旅”（原因很簡(jiǎn)單，下節課還是歷史課~）這間隔只有去WC小便的時(shí)間。（哎�。┬W(xué)，沒(méi)上初中之前都覺(jué)得小學(xué)老師布置回家的作業(yè)太多太多�？涩F在卻想對老師說(shuō)：“老師，你布置那么點(diǎn)作業(yè)，我們上了初中怎么辦？”某一天的上課，隨著(zhù)歡快的音樂(lè )聲我們歡快的“跳”進(jìn)了教室。語(yǔ)文課，任課老師面帶微笑的進(jìn)入了教室。同樣是秋天，暖風(fēng)透過(guò)窗框吹了進(jìn)來(lái)，幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的伴隨著(zhù)我們一起高聲朗讀。校園里彌漫著(zhù)秋天落葉的氣息……
下課鈴響起，老師剛好把課上完，宣布下課，同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)！幾個(gè)同學(xué)組成一隊，一起玩游戲，打球，說(shuō)笑……小學(xué)，真好�。ㄒ粋�(gè)聲音在內心狂吼：我要穿越！我要回到小學(xué)……）
我上初一了作文 篇22
今年冬季異常溫暖，沒(méi)有雨，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雪。也許是老天垂憐那些在外地工作的人，為他們回家的帆船送一股順風(fēng)。在趕往家鄉的路上，慌張激動(dòng)的人兒的心，已經(jīng)飄向了遠方。
屋子里傳來(lái)陣陣剁菜聲。菜板上，新鮮翠綠的韭菜被切成末，小山似的韭菜末散發(fā)出一種香味，閃閃發(fā)光的水珠更顯得這韭菜蒼翠欲滴。雞蛋敲在瓷碗上，透明的蛋清和金黃的蛋黃一起流入碗里，仿佛是一輪太陽(yáng)。加入些許細鹽，用筷子快速攪拌，倒入已經(jīng)燒熱的鍋中，油帶著(zhù)“吱吱”的聲音濺出鍋來(lái)。雞蛋炒熟后，金黃的顏色讓人垂涎欲滴，倒在放著(zhù)韭菜末的碗里攪拌，光是這餡料就足以讓人口水直流，更何況是包成餃子之后。韭菜雞蛋餡的餃子，咬一口，韭菜和雞蛋的味道瞬間彌漫在口腔中。大年夜，一家人坐在桌旁吃一碗熱氣騰騰的餃子，其樂(lè )融融。
漆黑如墨的夜晚，廚房里熱熱鬧鬧的。不時(shí)有食物下鍋和翻炒食物的聲音。一條鮮活的鱸魚(yú)被清洗干凈后，在魚(yú)身兩面各劃3刀，抹些鱸魚(yú)清洗干凈后，在魚(yú)身兩面各劃3刀，抹少許鹽和雞精腌制幾分鐘，再倒入1勺料酒。接著(zhù)鋪上姜絲，放入開(kāi)水鍋中蒸5分鐘，取出撒上蔥花。在魚(yú)身上均勻的倒入蒸魚(yú)豉油，在鍋里倒油、燒熱，倒入紅椒絲略炒，然后將紅椒絲與油燒滾熱后澆在魚(yú)上，香氣撲鼻的蔥油鱸魚(yú)就擺上桌了。魚(yú)肉松軟，入口即化，蘸上湯汁更是鮮味十足。黃色的姜絲、鮮紅的紅椒絲、翠綠的蔥花的搭配十分好看。香味和熱氣撲面而來(lái)，魚(yú)肉和湯汁的鮮美，不由得讓人為之一動(dòng)，胃口大開(kāi)。
煮熟了的麥面和蝦仁、肉末、蔥末、白菜、辣椒一起炒，紅的綠的白的黃的，甚是好看。蝦仁的柔軟，肉末的柔韌，蔥末的清新，白菜的爽口，辣椒的刺激，加上麥面的筋道，出鍋時(shí)，令人垂涎的味道只往人鼻子里鉆。在燈光下，面條色澤鮮潤，顏色清亮鮮明，味道更是美味。
仿佛家鄉的美食就在眼前，歸鄉的人兒想要回家的心更是急不可待。他在船上使勁地盼，仿佛家，就在前方。
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