關(guān)于初一的作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的初一的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初一的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已經(jīng)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。第一次期中考試也塵埃落定�？粗�(zhù)你臉上寫(xiě)滿(mǎn)的失落，想對你說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們繼續努力！其實(shí)，換個(gè)角度看也未嘗不是件好事，因為我們知道了哪里不足，哪里需要改進(jìn)，這樣你就會(huì )一次比一次做得更好。
每個(gè)人的一生都是多姿多彩的，有苦有甜，人生路上沒(méi)有捷徑，每一步都要自己踏踏實(shí)實(shí)去走，給自己一個(gè)目標，一步一步向前，每次靠近一點(diǎn)點(diǎn)，而不是回頭去糾結踩下的腳印是深是淺。希望你能充滿(mǎn)自信的邁出堅實(shí)的腳步，放飛夢(mèng)想、大步走向自己的夢(mèng)想。
初中三年是人生的一個(gè)小小轉折點(diǎn)，希望你在這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)會(huì )擔當，懂得感恩。擔當學(xué)業(yè)的艱辛，生活的瑣事，自身的對錯得失；感恩盡職的老師、溫暖的同學(xué)….. 時(shí)刻懷一顆感恩之心，揣一份感謝之情。
更希望永遠做你最忠實(shí)的朋友，一起分享你成長(cháng)路上的喜怒哀樂(lè )，一起暢談理想，一起分擔煩憂(yōu)，一起邁步向前……
想對你說(shuō)：乖巧懂事的你，一直是父母心中的驕傲！加油，我們一起！
初一的作文 篇2
光陰似箭，轉眼間我已在初中校度過(guò)三個(gè)星期了。在這三個(gè)星期內，我終于了解到小學(xué)和獨中中學(xué)的差異。它們的差異有如：環(huán)境、校規、老師的態(tài)度、成績(jì)率以及學(xué)習的高低程度。
小學(xué)的環(huán)境和獨中中學(xué)的環(huán)境有什么差異呢？差異就在種植和空氣。小學(xué)環(huán)境較少種植樹(shù)木但獨中中學(xué)有很多被種植的樹(shù)木，如我課室外面就是一個(gè)小小的花園。至于空氣，唉，當然是獨中中學(xué)好啦！它較少接觸到公路但是小學(xué)的前門(mén)就是一條大公路，所以小學(xué)的空氣嚴重污染。
講了環(huán)境，就講小學(xué)和獨中中學(xué)的校規差異在哪兒。所謂“國有國法，校有校規”也就是小學(xué)有小學(xué)的校規，獨中中學(xué)也有它的校規，例如：小學(xué)到校時(shí)間是早上七時(shí)三十分前，而獨中中學(xué)到校時(shí)間是早上七時(shí)五十分前。
接下來(lái)是小學(xué)和獨中中學(xué)的老師的態(tài)度。小學(xué)的老師態(tài)度溫柔但獨中中學(xué)的；老師態(tài)度嚴肅以及他們年級較大，小學(xué)的老師年級中等。
最后就是小學(xué)和獨中中學(xué)的成績(jì)率以及學(xué)習的高低程度的差異。這兩項都是很明顯的差異。它們的差異就是在深度及淺度。小學(xué)的學(xué)習高低程度低，而獨中中學(xué)的學(xué)習高低程度高；成績(jì)率呢？小學(xué)的成績(jì)率就是在四十分以上為及格；獨中中學(xué)的成績(jì)率是由學(xué)校自制，所以成績(jì)率不及格須留級，不能升班。
唉，讀獨中中學(xué)就是這么壓力，但沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就行了，所謂“一分耕耘，一分收獲”嗎！
初一的作文 篇3
正值金秋九月，竹兒踏上了她的初中之旅。她是多么的傷感��！現在的她即將告別了小學(xué)，告別了依依相處六年的小伙伴，更重要的是，連她最親愛(ài)的王老師也要離開(kāi)了她的生活，這其中包含著(zhù)太多的情感。
天正慢慢地露出笑臉，伴隨著(zhù)公雞的打鳴聲，她逐漸睜開(kāi)朦朧的睡眼，摸一摸眼睛，拿起柜臺上的鬧鐘，這一刻，笑容似乎凝固了，眼瞪得像熟透了的葡萄，驚慌失措地說(shuō)：“完了，完了，起晚了，今天可是開(kāi)學(xué)的`第一天��！”
焦急的她像一只急躁的小猴子，急匆匆的吃過(guò)早飯，梳理頭發(fā)，拎著(zhù)一個(gè)書(shū)包，騎著(zhù)自行車(chē)，向奔騰的駿馬似的直奔目的地。
她心想：今天是開(kāi)學(xué)的第一天，面對陌生的新同學(xué)，她該怎么做？冷靜冷靜，竹兒，只要真誠地對待他人，就一定會(huì )收獲友情的喜悅。
想到這，她憨憨地笑了。
不知不覺(jué)，來(lái)到了學(xué)校。
�？亢米孕熊�(chē)后，她大步流星地走進(jìn)了校園，臉上露出了微笑，記得王老師曾經(jīng)對她說(shuō)過(guò)：“盡力把每一件事做好，就問(wèn)心無(wú)愧了�！爆F在的她要有信心地面對初中的生涯，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情投入到學(xué)習中，做一個(gè)好學(xué)生。
迎面讓她視覺(jué)感受最深刻的是一尊孔子的石像，她走過(guò)去，凝望著(zhù)孔子，彎腰心里默默地說(shuō)：“初次見(jiàn)到孔先生，真高興！”
石像似乎晃動(dòng)了，仿佛在說(shuō)：“我也很高興見(jiàn)到你，竹兒�！�
竹兒欣喜地笑了，笑時(shí)露出了一對大門(mén)牙，顯得有些可愛(ài)，她沿著(zhù)跑道向四周望去，蒼天的樹(shù)木映入了她的眼簾，十分的茂盛，像一片耀眼的海洋，她帶給了竹兒新的希望，其實(shí)落葉是黃色的，但在晨曉眼里，此刻就是春天，屬于她的春天，她眼中的春天的那么的美好，生機勃勃，到處充滿(mǎn)了春天的氣息。
校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，大家都是為了不同的夢(mèng)想而來(lái)，而在晨曉眼中，夢(mèng)想是一種很神奇的東西，忽遠忽近，使她小小的腦袋不由自主地又犯嘀咕了。
走在堅實(shí)的土地上，竹兒總有一種陌生的感覺(jué)，初次來(lái)到，緊張的心情躍然紙上！只見(jiàn)有許許多多的同學(xué)向校園的一個(gè)入口紛至踏去她想：一定有什么事情發(fā)生了，不如過(guò)去看看。
她像一個(gè)調皮的小猴子，抓耳撓腮想了一會(huì )兒，便跟著(zhù)人群而去�？伤桓杏X(jué)眼前一片模糊，可憐的竹兒��！現在就帶上了眼鏡，瞧！這會(huì )兒沒(méi)帶上眼鏡什么也瞧不見(jiàn)了。
她小心翼翼地拿出眼鏡，望了望122班，此時(shí)她又犯嘀咕起來(lái)了：老師長(cháng)什么樣子？脾氣好嗎？同學(xué)好嗎？”她幾乎把所能想到的事情又重新梳理了一遍，只差出發(fā)了，她勇敢地邁出了那一步，去追尋她的初中，一個(gè)奇妙無(wú)比的初中夢(mèng)！
初一的作文 篇4
新年到了，家家戶(hù)戶(hù)忙得不亦樂(lè )乎。你瞧，二嬸在家包著(zhù)餃子，大爺和姐姐忙著(zhù)貼春聯(lián)，奶奶幫著(zhù)媽媽煎肉圓，王叔叔家熱氣騰騰的正在制作包子，人人臉上露出幸福的笑容，處處充滿(mǎn)迎新年歡樂(lè )祥和的氛圍。
你聽(tīng)，啪啪，瑞雞在片片雪花、陣陣鞭炮聲中翩翩而來(lái)了。瑞雞她送走了金牛，喜滋滋、樂(lè )陶陶的報告著(zhù)祖國人壽年豐，國泰民安的喜訊，打開(kāi)了新年之門(mén)。
小伙伴們拜年說(shuō)話(huà)的聲音傳到耳中，我一骨碌爬起來(lái)迅速穿好新衣新鞋，來(lái)不及吃園子，草草洗刷了以下，我就撐著(zhù)一把布傘，拿著(zhù)一只袋子，雖然外面下著(zhù)零星小雪，但是我還是一蹦一跳地加入拜年的隊伍。
恭喜發(fā)財，身體健康
雞年萬(wàn)事如意!
雞年行大運，今年發(fā)大財。
祝爺爺奶奶過(guò)百歲!
一大把一大把的糖果放進(jìn)口袋，一大把一大把的花生果放到了衣兜，一張張透新的壓歲錢(qián)樂(lè )壞了我的心情。在回家的路上，提著(zhù)滿(mǎn)袋的糖果、花生果，我們滿(mǎn)臉笑容，滿(mǎn)載而歸。年齡比我們小的伙伴眼睛緊盯著(zhù)我們，投來(lái)羨慕的眼神，那時(shí)侯我的心里別提有多高興了!
回到家，媽媽說(shuō)：我家女兒真不錯，拜年拜了不少的糖果!盡管裝著(zhù)漫不經(jīng)心，不當一回事，可心里美滋滋的。
看著(zhù)這飄飄揚揚的大雪，一朵挨著(zhù)一朵，一片接著(zhù)一片，飛向千家萬(wàn)戶(hù)，我想起了瑞雪兆豐年的俗語(yǔ)。
今年是雞年，我祝愿大家雞年快樂(lè )，吉星高照，天天幸福平安。
初一的作文 篇5
在本次月考中，隨著(zhù)成績(jì)的出爐，自身的缺陷也逐漸暴露。
語(yǔ)文：在名著(zhù)閱讀中扣了不該扣的分數，這幾分完全可以把握在自己手中，但卻裝臺土豪不要那幾分，其實(shí)在復習的時(shí)候偷懶的思想就已經(jīng)來(lái)了自認為這張講義才能得三四分就在學(xué)校里選擇性背誦，雖這次是僥幸碰到一題，但怎么可能會(huì )每次都能如此幸運的猜中題目，自己又不是可以預測未來(lái)的神仙，結果就因為差那幾分就可以上升一個(gè)名次，十分可惜，并也不注意答題技巧，還答不全面，有著(zhù)四條線(xiàn)的題目卻只回答一條，分數從何人而來(lái)？
數學(xué)：自己的心理素質(zhì)十分不過(guò)關(guān)，當時(shí)間還只有五分鐘的時(shí)候心理上已經(jīng)快要崩潰了還有倆道題沒(méi)寫(xiě)，雖然知道考試時(shí)千萬(wàn)不能緊張，一緊張就完全亂了套，腦子無(wú)法集中注意力，手還情不自禁的在抖動(dòng)，直到老師來(lái)說(shuō)延長(cháng)20分鐘，心中才把一塊石頭放下，過(guò)了好一會(huì )才進(jìn)入狀態(tài)，但可能是前面太過(guò)于緊張，使后面無(wú)法沉淀下來(lái)再加上自身沒(méi)有多思考，求到一種答案就心滿(mǎn)意足了，才這么差。
英語(yǔ)及物理：英語(yǔ)的語(yǔ)法自己沒(méi)有背熟，經(jīng)常出現分不清楚是todo還是doing就去靠運氣瞎猜，但關(guān)鍵是運氣還不好，總是有大部分的題目猜錯，而且閱讀理解還是一敗涂地，說(shuō)明對文章不理解。物理的知識點(diǎn)雖然背會(huì )了但卻不能靈活運用，還在做題時(shí)瞎開(kāi)腦洞，這可是學(xué)生考試時(shí)的天敵啊。
小四門(mén)：四門(mén)副科雖都在40分以上，但其中也存在因背不會(huì )知識點(diǎn)而投機取巧，這是典型的機會(huì )主義，而且存在明顯的偏科，好的與差的一比是天壤之別。
此次月考便是下一次的進(jìn)步的動(dòng)力，加油吧，少年。
初一的作文 篇6
短短一個(gè)暑假的時(shí)光，我從一個(gè)小學(xué)生成長(cháng)為一個(gè)中學(xué)生，在小學(xué)有快樂(lè )有輕松，但初中呢？
當我踏進(jìn)初一(19)班時(shí)，我的班主任張露蘋(píng)老師就對我微笑，我緊張的心情頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，她拍了拍我的肩膀了，找了個(gè)合適的位置，讓我坐下，接著(zhù)去照顧別的同學(xué)，那時(shí)我對老師有了許多好感。
過(guò)了一會(huì )兒，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你好，我叫陳佑偉，你叫什么？”“我叫葛珂呈，很高興認識你�！蔽掖蛄恐�(zhù)他一個(gè)非常胖的身體，圓圓的臉，十分憨厚，后來(lái)也有一些同學(xué)自我介紹，對我十分友好，不久我就有了許多新朋友，初一的學(xué)生對我很友好，我很開(kāi)心。
到了初一，讓我感受最深的還是我們學(xué)校。
我們學(xué)校共有四棟樓，每一棟樓都可以隨意穿越，隨意走動(dòng)，并且樓層越高，班級數就越小，教學(xué)樓四周還有許多小花園，每一個(gè)花園都種植著(zhù)各種各樣鮮艷的花，真是萬(wàn)紫千紅五顏六色啊，學(xué)校有跑道，有足球場(chǎng)，還有籃球場(chǎng)，簡(jiǎn)直是初中生的天堂，還有知識的寶庫，圖書(shū)館這學(xué)�？砂袅�。
上初中的感受，不僅是快樂(lè )開(kāi)心自由，還有了新的挑戰，新的目標，我相信我一定會(huì )在挑戰中磨練自己。
初一的作文 篇7
在這里，在這條綿長(cháng)的人生小徑上，我看到它的路轉峰回，看到它的起伏跌宕，有時(shí)，驕陽(yáng)暴曬，梅雨霏霏。然而依然有著(zhù)前行的足跡，勇敢地穿越而過(guò)。
我遇到那個(gè)溫潤美麗的姑娘，她微微一笑，笑音猶如泠泠動(dòng)聽(tīng)的泉水。她說(shuō)她不哭泣，愛(ài)是她的旅行伴侶。她說(shuō)“我們隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花，使一路上穿枝拂葉的人，即使走過(guò)荊棘，有淚可落，卻不是悲涼�！彼f(shuō)不論你走到哪里，你都要相信前方有一盞愛(ài)的小橘燈，閃耀著(zhù)溫暖的橙色燈光，猶如海上明亮的燈塔，照亮你回家的路。讀了數載的書(shū)，我一直不能將她忘記。慈愛(ài)的冰心，用她溫柔的語(yǔ)調，穿越了辛辣的諷刺、尖銳的批判，用愛(ài)的語(yǔ)言，織就一張馨香的搖籃，將我們包圍庇佑。所以她不哭泣，博愛(ài)終生是她的旅行伴侶。
我遇到那些輕靈灑脫的山間幽靈，他們毅然拂落世間的塵土，攜了兩袖清風(fēng)，踏上歸隱的路途。他們說(shuō)他們無(wú)所眷戀，恬靜安然是他們的旅行伴侶。西晉張載說(shuō)：“得意于丘中，安事愚與智�！弊笏嫉溃骸板羞b撰良辰�！痹谶@些零星的斷句中，我拼湊出這樣的畫(huà)面：阡陌相交，野芎旁生；池泉清冽，泠泠作響；陋樸茅屋，臨溪而臥。隱者日出而耕，日落而息，雙耳不聞絲竹之音，卻灌鳥(niǎo)囀蟲(chóng)鳴，心緒無(wú)關(guān)醉月飛殤，卻充淡飯粗茶，以清祛繁，以?xún)粝措s，寧靜淡泊，安閑自樂(lè )。所以他們不憂(yōu)愁，不感喧囂，非寧靜無(wú)以致遠是他們的旅行伴侶。
那么，沿這一條綿長(cháng)的人生小路遠行而去，誰(shuí)是你的旅行伴侶？是明月，照你以滿(mǎn)懷清明；是星斗，示你以鉆石之光。愿你尋找自己的旅行伴侶，擊敗峭巖陡峰，書(shū)寫(xiě)美麗人生。
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