【精選】初中七年級的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初中七年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中七年級的作文 篇1
時(shí)光飛逝，眼看又要過(guò)一學(xué)期啦!現在我的心亂，不知怎么的，老是不能平靜下來(lái)，這種感覺(jué)我已經(jīng)好久都沒(méi)有過(guò)啦!是一種失落，是一種無(wú)奈，是一種對自己的埋怨，埋怨自己什么都不會(huì )，埋怨自己怎么那么笨，埋怨自己的能力太垃圾，埋怨自己……我都不知道該怎么說(shuō)自己啦!
也許是自己太不自信的原因吧!但是我還是撐著(zhù)讓自己開(kāi)心快樂(lè )!因為我不想自己這樣狼狽，不想看到愛(ài)我的人看到我失落的樣子，我也不想讓自己哭，但是我的忍不住要哭，因為我的心里好痛，我多想有人來(lái)關(guān)心一下自己，哪怕是一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，我想我的心里也會(huì )覺(jué)得舒服些，但為什么此時(shí)就是沒(méi)有!!!我的眼里已含滿(mǎn)了淚水，不想哭，真的!但是，我不哭，誰(shuí)又能體會(huì )我現在的心情呢我已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)日記啦，我想是因為我已經(jīng)變的越來(lái)越堅強，但是我錯了，我還是那樣的脆弱，面對生活中的困難，我根本就沒(méi)有信心去面對，我看到的只是自己的不足和別人的優(yōu)勢，也許我是真的太消極和不自信啦!我無(wú)法擺脫自己的那種思維，我該怎么辦?誰(shuí)能告訴我?上帝，你能告訴你無(wú)知的孩子嗎?聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我的心情有好多了!今天的事情讓我這個(gè)本來(lái)就不是很自信的人現在是一點(diǎn)自信都沒(méi)有了!
我也不知道自己今天怎么就這么失落?讓我感到自己是那么的不足，自己是那么的渺小，自己是那么的爛，反正我也不知道怎么形容自己啦!到了現在，我的心情好多了，也不知道究竟是自己真正擺脫了心里的痛，不管怎么樣，我希望自己不要太自責，有些東西不是我們想要上帝就會(huì )給我們的，就如上帝給我關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，同時(shí)也為我們打開(kāi)了一扇窗，上帝是公平的，雖然在壓力和失落、自卑面前，我們真的很難把自己的心態(tài)保持平衡，但是，我相信自己會(huì )在事情過(guò)去之后漸漸地好起來(lái)的，畢竟有些東西需要一個(gè)過(guò)程的嘛!既然上帝要這樣對待他的孩子，那我們就坦然的去面對吧!
有些東西還得靠我們自己去打拼，爭取，雖然結果不令自己滿(mǎn)意。到現在，我感覺(jué)到，真的沒(méi)有必要對自己要求太高，這樣會(huì )讓自己過(guò)的很累，另外，自己也沒(méi)有必要太和別人比，因為那會(huì )讓自己感到很失落，無(wú)用，做自己就是最好的!
Just Be My self振作起來(lái)!我相信我一定行!我活著(zhù)，我快樂(lè )!自信面對生活!紅塵看破了，只不過(guò)是浮沉。
生命看破了，只不過(guò)是無(wú)常。
流浪在這個(gè)城市，我像一只蝸牛，縮起觸角，藏在旮旯深處。但更像一只刺猬，用刺包裹起，自己的身體，藏起我的雙翼，更封鎖起了我的心……
初中七年級的作文 篇2
時(shí)間飛一樣的流逝，如今已經(jīng)不是牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生了，也不是只會(huì )在草地里玩捉迷藏的孩子了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的提升，我們又將步入一個(gè)新臺階——初中。從領(lǐng)到初中錄取通知書(shū)的那一刻，我深知，將會(huì )與一個(gè)新的集體，共同奮進(jìn)；與新的同學(xué)展開(kāi)新的友誼。進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的幾個(gè)星期，如果問(wèn)我有什么感受的話(huà)，那可真的打翻了五味瓶，什么滋味都有。我總結了三個(gè)字：苦、樂(lè )、忙。進(jìn)入初中的.第一天就是嚴格緊張的軍訓，那個(gè)時(shí)候天氣還是依然炎熱，教官雖然對我們很?chē)栏竦埠荜P(guān)心我們，立正稍息讓我們練了很長(cháng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓果然艱辛，太陽(yáng)在頭頂快活地照著(zhù)，衣服濕透了，貼在身上特別難受�？墒莿e人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅持？堅持就是勝利！想到這里，我的信念更加堅定了。當教官批評別人動(dòng)作不標準時(shí)，我就立刻檢查自己，如果不標準馬上改正。這個(gè)從軍訓中讓我得到的啟發(fā)，在后來(lái)的學(xué)習道路上給予了很大的幫助。
軍訓即將結束，在星期五的下午，學(xué)校為我們開(kāi)了一個(gè)新生聯(lián)歡會(huì )。每個(gè)班級都想在舞臺上一展風(fēng)采，我們班安排了拉二胡——賽馬，使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術(shù)表演，讓我們感受到了魔術(shù)的神奇與魅力。還有其他班級的跳舞、三句話(huà)、詩(shī)歌朗誦等，
敬愛(ài)的張校長(cháng)也參與了這次活動(dòng)，使我們倍感親切。如果說(shuō)軍訓給我們帶來(lái)了汗水與艱辛，那么這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )給我們帶來(lái)輕松和快樂(lè )！
辛苦但快樂(lè )的軍訓結束了，我們該步入初中的學(xué)習生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃，沒(méi)過(guò)幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時(shí)間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好后，我們又要急匆匆地趕到操場(chǎng)并站好隊開(kāi)始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課，英語(yǔ)就要背寫(xiě)單詞，是數學(xué)還要背公式、性質(zhì)和定義，是語(yǔ)文更麻煩，作者簡(jiǎn)介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史，地理什么的自然就用到“口功”了.腦子的神經(jīng)細胞都錯了位，真叫一個(gè)忙！
雖然我剛剛進(jìn)入初中校園，讓我感受到了：苦、樂(lè )、忙，但是我有信心在以后的初中生活中，認真學(xué)習，一定會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣之所在。
初中七年級的作文 篇3
漫長(cháng)的暑假終于過(guò)去了，又是一個(gè)新的開(kāi)始。這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假，可能讓很多人歡呼雀躍，玩得很“哈皮”；但也有很多人把它視為小學(xué)與初中的過(guò)渡期。但不管怎么樣，這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去了，大家都不能有半點(diǎn)懈怠，因為——走進(jìn)初中，一切都是新的。
新的課程——初中可不比小學(xué)，那么輕松，那么自在。瞧，光課程就多了好幾門(mén)：地理、歷史、生物。并且，各科的內容也更加深奧、更有難度了，很多知識點(diǎn)都得讓我們慢慢地悟、慢慢地記。嘿，我們可得好好為大腦“擴充”一下了！
新的班級——告別小學(xué)，走進(jìn)初中，我被分到了一個(gè)新的班級：初一（13）班。在這個(gè)班里，我只有為數不多的幾位小學(xué)同學(xué)，其他人也是如此吧。但我相信，時(shí)間能讓班上所有人彼此熟悉，建立友誼，并且一起努力，為班爭光，以班為榮！
新的老師——開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，各科老師陸續“登場(chǎng)亮相”。每位老師都有自己獨特的個(gè)性和教學(xué)方式：語(yǔ)文老師屬于比較幽默，上課不死板的；數學(xué)老師屬于比較自信，并且對教導學(xué)生很有耐心的；英語(yǔ)老師屬于比較嚴肅，上課很?chē)乐數摹蠋焸兌家粯颖M心盡力把知識傳授給我們。如果從英語(yǔ)的角度出發(fā)，我們可以這樣對老師說(shuō)：“老師，謝謝你，過(guò)去時(shí)，現在進(jìn)行時(shí)，將來(lái)時(shí)�！�
新的同學(xué)——來(lái)到新班級，坦白說(shuō)，壓力真有點(diǎn)大。老師選學(xué)習委員時(shí)問(wèn)成績(jì)，讓我發(fā)現有許多同學(xué)的成績(jì)都比我要好，況且這還只是自己班上。我以后，不，就現在，一定要加倍努力，向他們發(fā)出挑戰！
一次，下課鈴聲——新的下課鈴聲響起，走廊上立刻熱鬧起來(lái)，還有很多分布在其他班的，我的小學(xué)同學(xué)的臉在我眼前晃來(lái)晃去。汪家琦這樣對我說(shuō)：“看看那些以前的同學(xué)，再閉上眼睛，靜心感受，好像跟以前沒(méi)什么兩樣�！�
初中七年級的作文 篇4
火熱的夏天去了，蕭瑟卻又豐收的秋天也就來(lái)了。
秋天，似乎是夾雜在濃濃烈夏與寒冷冬日中的一道墻。秋田，過(guò)得很快，似乎是眨眼的時(shí)間。那些深刻著(zhù)的、銘記在心中的那些日子，瑟瑟秋風(fēng)中卻帶著(zhù)暖意，就像秋天中不只是有秋風(fēng)落葉滿(mǎn)地，還有滿(mǎn)園豐收喜悅一般——這樣的日子啊，就這樣過(guò)去了！
然而，如今，我的秋來(lái)了，我的初中的日子來(lái)了。秋不是蕭瑟的，是迷茫但卻又豐收的。這些日子，我感覺(jué)到，那些本該張揚的青春，卻被夜晚中書(shū)桌上的一盞燈掩蓋了，被漫天飛舞的試卷埋沒(méi)了。那忽暗忽明的燈光，便如我的心緒一般，時(shí)暗時(shí)明。在過(guò)去的秋天的日子里，我常常望著(zhù)窗外，湛藍色的天空，白色又柔軟的浮云更將他是襯出藍色寶石的美麗。有時(shí)，一兩只飛鳥(niǎo)輕快地掠過(guò)樓頂，歡快的去追逐他們的夢(mèng)想，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。我凝神、深思、嘆息，然后看著(zhù)我的手，我的手中拿著(zhù)一支筆，我的青春，是不是要在這幾十平方米的教室里度過(guò)了呢？
秋天，當你度過(guò)了，迎來(lái)你的會(huì )是冬天嗎？我聽(tīng)說(shuō)是的，但是，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？秋天，還是一個(gè)碩果豐收的大好時(shí)節。即使在秋風(fēng)中，陽(yáng)光的燦爛我依舊能望得見(jiàn)，它的溫暖依舊能灑在我的身軀上。我想我更加自信，并對自己了解更客觀(guān)。我收獲了友情、師生情、學(xué)習方法及態(tài)度等等。
我依舊懷念我曾經(jīng)的美好時(shí)光。那些純真快樂(lè )的日子，那些風(fēng)輕云淡的生活，每個(gè)人的笑容都是那樣的燦爛張揚，充滿(mǎn)著(zhù)只屬于我們的青春活力。而現在，我們的大好時(shí)光，學(xué)習上卻遇到秋風(fēng)，然而我相信，秋風(fēng)之中夾雜著(zhù)希望，秋風(fēng)之后終究有一天會(huì )豐收滿(mǎn)園，碩果累累。不要再怨念如今的作業(yè)太多，因為你會(huì )記得，當你在你的那些小學(xué)的時(shí)光中，這些話(huà)，似曾相識。
秋風(fēng)瑟，戰鼓響；碩果滿(mǎn)，嘴角揚。我相信——“我的初中高八度！”
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