如果初一作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的如果初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如果初一作文1
如果我能重新開(kāi)始我的少年時(shí)代，那我一定要讓我的生活從一張被不斷印上黑字的白紙，變成一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，即使我不擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)有彩筆；
我會(huì )在床上盡情地蹦跳，要是有人拿走我的糖果，我會(huì )放下矜持，痛痛快快地揍他一頓；
我會(huì )耐著(zhù)性子，傾聽(tīng)老媽不停地重復地嘮叨；
春天，我會(huì )盡情地在大自然的懷抱中撒野打滾，與歸來(lái)的鳥(niǎo)兒一起歌唱春天的到來(lái)；
盛夏，我會(huì )偷偷摸出藏在角落里的私房錢(qián)，選一棵樹(shù)葉茂密到足以掩蓋我全部身影的大樹(shù)，坐在粗大的樹(shù)枝上，咯吱咯吱地咬著(zhù)冰棍，如果不幸被發(fā)現，我會(huì )在媽媽問(wèn)起的時(shí)候理直氣壯壯地說(shuō)：“是爸爸給我買(mǎi)的�！�
秋天，我會(huì )偷偷吃掉父母藏起來(lái)的桂花糕，再偷喝一點(diǎn)桂花酒，在他們問(wèn)起之時(shí)裝作一臉茫然地說(shuō)：“什么？什么？我不知道��！”
嚴冬，我不會(huì )再傻乎乎地呆在暖和的房子里，而是出門(mén)和小伙伴們一起盡情地打雪仗，放鞭炮，即使小手凍得通紅、噴嚏打得轟天響；
我還會(huì )在早晨和小鳥(niǎo)打招呼，并且親吻草葉上的露珠；
我會(huì )躺在草地上一整天去觀(guān)賞云卷云舒，再用剩下的時(shí)間去數一整夜的星星；
當一只小狗兒向我奔來(lái)時(shí)，我不會(huì )再害怕，而是迎上去擁抱它；
我會(huì )更喜歡這個(gè)世界，這個(gè)世界也會(huì )很親切地待我……
如果我再擁有一次少年時(shí)代，我的每一分鐘將會(huì )充滿(mǎn)驚喜與愛(ài)，盡管那只是簡(jiǎn)單而純美的憧憬……
如果初一作文2
如果讓我再回一次少年時(shí)代，我要讓每一分鐘都充滿(mǎn)快樂(lè )而簡(jiǎn)單的美。
如果讓我再回一次少年時(shí)代，我會(huì )等到每天的日落，仔細感受日落的美；
我會(huì )珍惜在幼兒園和朋友們一起做手工，唱兒歌的時(shí)光；
我會(huì )讓父母帶我去公園盡情地玩秋千，絕不會(huì )悶在家里看那無(wú)聊的電視節目；
我不會(huì )再挑食辣椒和蔥花，因為如果用心去吃，他們也能吃出不一樣的美味；
我不會(huì )把錢(qián)都花在一些我不想要的衣服上，我會(huì )多買(mǎi)一些本子或文具；
我會(huì )多去發(fā)現生活中那些美好的角落，那些我錯過(guò)的每一滴露珠，每一個(gè)晚霞，每一個(gè)燦爛的笑容；
我會(huì )更加樂(lè )觀(guān)地去面對那一次考試失敗，而不是一味地抱怨；
我會(huì )堅持做完所有我的目標，絕不半途而廢；
我會(huì )認真地聽(tīng)老師的“嘮叨”，而不是邊聽(tīng)老師講課邊開(kāi)小差；
我會(huì )多去挖掘我的閱讀興趣，讓自己變得更加喜歡閱讀，從而在未來(lái)遺忘過(guò)許多也還會(huì )剩下自己真正喜歡的；
我會(huì )珍惜我的老師們，然后用更好的成績(jì)待他；
我會(huì )盡全力去滿(mǎn)足別人的需求，而不是簡(jiǎn)單地回答“不”；
我會(huì )原諒別人碰掉我的文具，因為每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候。
過(guò)去已是歷史，未來(lái)才是目的地。勇往直前，堅持不懈，即使過(guò)去不完美，那也可以讓未來(lái)變得完美！
如果初一作文3
如果讓我再經(jīng)歷一次少年時(shí)代，我要讓每一分鐘都充滿(mǎn)了童真的美。
我一定要將枯燥乏味的書(shū)頁(yè)折成一個(gè)紙飛機，拋向陰霾中為我準備的一縷藍絲帶——我會(huì )在紙上寫(xiě)滿(mǎn)幽默的謎語(yǔ)，即使字很笨拙，折痕很亂；
我會(huì )在教室走廊潔白的粉墻漆上幾個(gè)火柴人，要是有人想“到此一游”，我決不會(huì )計較在空白旁騰出一些位置；
我會(huì )耐著(zhù)性子，將同桌胡亂又詼諧的`作文讀完；
深夜，我會(huì )穿著(zhù)幽靈斗篷，將“小耗子”們嚇得拔腿就跑；
凌晨，我不再怕“母老虎”的威脅，打破零點(diǎn)的禁忌，打開(kāi)我的手搖電筒看漫畫(huà)書(shū)，我會(huì )讓房間變成熱鬧的鬼市；
我會(huì )用美工刀削去媽媽的高跟，讓它像原鹿的偶蹄一樣，在雪原中停佇，奔馳；
我會(huì )同我的白兔團子，坐在莓果堆里大吃一通，全然不顧嘴角的果汁漬；
當灘涂魚(yú)附在水植上時(shí)，我會(huì )將它捆上岸；毫無(wú)疑問(wèn)，我會(huì )品讀我的菜譜：蒸、炸、煎、煮，總有一種烹飪方法，能適合這種丑陋的人間美味；
如果我生了病，就直接把維C片含在嘴里——我再也不會(huì )傻乎乎地認為，我臥床不起，是因為死神在我身上跳舞；
當那只肥胖的橘貓奔向我，我不會(huì )再按住它的頭說(shuō)：等等，你洗了嗎？
我會(huì )有更多的畫(huà)作，也會(huì )有更多的頑皮……
不過(guò)，有一點(diǎn)卻可以肯定：如果我再過(guò)一次少年時(shí)代，我絕不會(huì )讓它充滿(mǎn)遺憾。
如果初一作文4
假設一下，如果你我擦肩而過(guò)，沒(méi)有你，我的日子是什么樣？
首先，我的四周仍然是一片冰冷，在不對的時(shí)間沒(méi)有遇到對的人，沒(méi)有經(jīng)歷對的事，依舊是一蹶不振，萎靡頹廢的。
但，我不會(huì )思念你到斷腸，不會(huì )因為沒(méi)有夢(mèng)中沒(méi)有你的影子而惱怒，不會(huì )因為夢(mèng)到你而傷心欲絕，把頭深深埋在枕頭里哭泣。
喜歡？
不會(huì )了，曾經(jīng)的我遇到你太晚了，我的心早已因為一個(gè)男孩而封閉，那封閉的大門(mén)沒(méi)有人可以叩開(kāi)。
我經(jīng)常在夜晚獨自一人飲著(zhù)烈酒，為什么別人都是有情人終成眷屬，纏綿不休的？唯獨我，一人單相思，將相思這顆有毒的彈丸獨自一人飲下，肝腸寸斷。
明日的陽(yáng)光又要升起來(lái)了，我倒是希望夜漫長(cháng)一些，因為我的眼淚比這漫漫長(cháng)夜還要多。
我之前的確是愚蠢，因為我對愛(ài)情是懵懂的，我不懂人間真情，只會(huì )按圖索驥。
如果沒(méi)有遇到你，該有多好？
但是，我可能還是忍不住去找你，看到你的嵌著(zhù)梨渦般的笑容還是忍不住淪陷。
或許就是這樣，我寧愿待在陰冷的黑暗之處，也不愿去面對你假意的陽(yáng)光......
如果初一作文5
有時(shí)候想放棄，努力過(guò)后連回憶都充滿(mǎn)苦澀；有時(shí)候想放棄，拼搏過(guò)后連成功都不曾觸摸；有時(shí)候想放棄，堅強著(zhù)面帶微笑心底卻依然失落。那為什么不想想，當初你為什么那么堅強？！那為什么不想想，你除了奮斗還可以做什么？！那為什么不想想，你拼命想要的花環(huán)和掌聲還沒(méi)得到就這么算了嗎？！
劉媛媛說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的出身并不決定他的未來(lái)。承認失敗其實(shí)很容易，它比你每一天提心吊膽、每一天祈禱成功、每一天拼命追求、每一天咬牙堅持要容易得多�？墒菫槭裁�，那么多的人還在堅持？可是為什么，那么多的人還在前進(jìn)？因為承認失敗比一千次流出的淚水和汗水都讓人傷心和疲憊。
我們還年輕，我們還有幾千幾萬(wàn)個(gè)日夜，我們還有成功的資本。那為什么那么輕易說(shuō)放棄！
如果你想放棄，請你找一個(gè)理由讓自己堅持下去；如果你想放棄，請你告訴自己不可以就這么終止；如果你想放棄，請你看一看那些還在繼續的人向他們學(xué)習；如果你還想放棄，一巴掌拍醒自己這個(gè)社會(huì )不需要連失敗都承受不起的人。
請你告訴自己：我雖有一雙孱弱的翅膀
但我比別人更加堅強
淚水和汗水交織成網(wǎng)
挫折與失敗伴我成長(cháng)但我絕不懦弱退縮
像一個(gè)逃兵遠離戰場(chǎng)
我要喚醒所有的潛能無(wú)悔于父母的厚望
我要激發(fā)所有的力量讓青春飛揚
我堅信：我是強者，必將輝煌
如果初一作文6
我們也愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣。我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋。
小時(shí)候蹣跚學(xué)走路時(shí)，母親半蹲在簽名，雙手環(huán)繞我周?chē)�，每當我晃晃悠悠向前走一步，母親便小心翼翼地上千緊緊抱住我，深怕我摔倒。她的眼里盡是無(wú)限的溫柔，濃濃的愛(ài)意包圍著(zhù)我。在稍稍長(cháng)大一些，夜里我的睡相不是很好，常會(huì )蹬被子，迷迷糊糊中覺(jué)得有人來(lái)幫我蓋上被子，臨走時(shí)在額頭上親了親便離開(kāi)了�，F在，雖然，媽媽的表現沒(méi)那么明顯陵，但還是能從平時(shí)的話(huà)語(yǔ)中知道她對我的關(guān)心與愛(ài)。
然而，媽媽給于我們的愛(ài)，哪是這么三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)得清，就能說(shuō)得完?
那么，我們對媽媽的愛(ài)呢?
媽媽總是會(huì )記得我們的生日，雖然那天同樣是她的受難日，但她一直念著(zhù)的確實(shí)如何幫我們過(guò)生日，宋思明禮物給我們。而我們呢?也理所當然地接受了媽媽給予的全部的愛(ài)。也只記得自己的生日，卻忘了那還是媽媽的受難日，同樣地，呀不知道媽媽的生日。即便是自導，也只是對她說(shuō)句“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )”或是買(mǎi)張賀卡。卻從沒(méi)想過(guò)要為媽媽做些什么。雖然只是一聲祝福、一張賀卡，但是也能讓她高興許久。
這就是母親，只會(huì )默默地、無(wú)私地、無(wú)限制地為孩子獻出自己的愛(ài)，但從不要求能從我們這里得到相應多的愛(ài)。
如果可以這樣愛(ài)你，媽媽?zhuān)沧屛易鲆换啬赣H，你來(lái)做女兒，讓我的付出天經(jīng)地義;而你，也能坦然接受我的愛(ài)。
如果初一作文7
當提起筆寫(xiě)下第一個(gè)字的時(shí)，我的內心是多么不舍！當兩位老師用手捂住鼻低頭走出教室時(shí)，我才感悟到什么是珍惜。走后，教室是一片抽泣。我低頭思考：如果淚水無(wú)法挽留，在青春場(chǎng)上還能做什么？
沉默——是別離的笙簫，淚水——是情感的見(jiàn)證。人散了，淚干了，才發(fā)覺(jué)淚水無(wú)法挽留。如果淚水無(wú)法挽留，就讓不舍化作祝�！趯�(mèng)路上有所成就！如果淚水無(wú)法挽留，就讓不舍化作珍惜——在成長(cháng)路上不留遺憾！如果淚水無(wú)法挽留，就讓不舍化作一種動(dòng)力、一種行動(dòng)——在人生道路上搏出一份精彩。
在這最美的韶華里，珍惜亦是一種錦囊。它不是等到分離時(shí)才淌下的淚，而是一份感恩、一份感悟和一份熱愛(ài)的集合。淚水無(wú)法挽留一切，珍惜卻可珍重所有。
如果說(shuō)黛玉的淚染遍了悲歡離合，那么這僅僅是一種情感的象征；如果說(shuō)劉備的淚換來(lái)了江山，那么他終要用自己的能力承擔所有。淚水是有情之物——“感時(shí)花濺淚”、“英雄淚滿(mǎn)襟”都是它的體現，可是淚水真的能挽留什么嗎？我想：
無(wú)論是受挫還是別離，我們要做的不是“兩行清淚，一海惆悵”，而是珍惜現在，讓生命厚重而芬芳！
如果初一作文8
如果沒(méi)有秋天，就沒(méi)有微風(fēng)徐徐、清爽宜的天氣了。每每秋天來(lái)到，那舒爽的涼風(fēng)總是令人感到無(wú)比的愜意，喝杯清茶、讀本好書(shū)，真是閑情逸致、充滿(mǎn)詩(shī)意的生活��！但如果沒(méi)有秋天，就無(wú)法享受這既愜意又富有詩(shī)意的生活了。
如果沒(méi)有秋天，就打亂了四季的原則。春天，植物冒出嫩芽；夏天，花兒大展它的嬌艷；秋天，萬(wàn)物逐現凋零之狀；冬天，則是休養生息的寧靜。如果沒(méi)有秋天，我們只能看著(zhù)花兒急速凋零，就像曇花一現般的消失，沒(méi)有了秋天，還真是掃興��！
如果沒(méi)有秋天，就沒(méi)有肥美的蟹可以吃了。秋蟹往往是眾多饕客的最?lèi)?ài)，肥美的秋蟹與香濃的奶油拌炒在一起，彼此“你濃我濃”的依偎著(zhù)，香氣陣陣朝你撲鼻而來(lái)，相信你也會(huì )咽咽水，努力不讓口水流下來(lái)對吧？亦或大啖秋蟹火鍋，和家人邊剝著(zhù)橘子邊聊天，中秋時(shí)節的樂(lè )趣不就在此嗎？如果沒(méi)有秋天，就無(wú)法享受秋蟹的肥美、愉快的中秋佳節……，如果沒(méi)有秋天，生活將是索然無(wú)味的。
如果沒(méi)有秋天，就少了那分悠閑自在的午后時(shí)光，生活上也多了份空虛。秋天是如此美好的季節，只盼這樣的美能持續永遠。
如果初一作文9
尊敬的校長(cháng)，您好。
原諒我冒昧的打攪您，請您看完這封信后在工作。 您也看到了我們學(xué)校的衛生狀態(tài)和紀律問(wèn)題。在這里，我會(huì )毫不客氣的把我當成您—————校長(cháng)。我們學(xué)校的衛生現在實(shí)在是太松懈了，先不說(shuō)外校領(lǐng)導來(lái)檢查；我們學(xué)校也有對衛生方面不滿(mǎn)意的同學(xué)和老師。如果我是您，我會(huì )把我的校園打掃的干干凈凈的，對此；我提出以下建議： 一、每個(gè)學(xué)生保證自身衛生，勤洗澡，勤換衣。 二、保持班級衛生：每位學(xué)生自帶一包衛生紙和一個(gè)垃圾袋，每天到掃班級至少兩次，用完工具后工整放回。 三、保持校園衛生：把吃過(guò)的零食袋扔進(jìn)垃圾箱里，不準向地下井里扔，如果發(fā)現，扣除所在班級的分數。 我相信，如果這三條規章公布，學(xué)校的衛生肯定會(huì )有所干凈，學(xué)生在這種環(huán)境下學(xué)習，成績(jì)也會(huì )提升的，一石二鳥(niǎo)之計豈能不用？ 說(shuō)完衛生，我們來(lái)說(shuō)紀律，不用我說(shuō)，您也可以看到我們學(xué)校的紀律快亂成一鍋粥了，對此，我繼續提出幾條建 一、上課不寫(xiě)小紙條，有事情下課當面談，不在上課時(shí)偷偷摸摸，不在老師身后做小動(dòng)作。 二、在升旗、跑操、放學(xué)等上下樓，學(xué)生較多時(shí)，有專(zhuān)人維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。 三、不得向其他學(xué)生進(jìn)行毆打和劫錢(qián)，如發(fā)現，扣除學(xué)籍。 我相信這些規章如果施行的話(huà)，肯定會(huì )幫助和改變我們和這所學(xué)校，為了我們，也為了這所中學(xué)。
如果初一作文10
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆如流水，讓我來(lái)不及品味。我們總說(shuō)著(zhù)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉眼間，我們也成了畢業(yè)生。在六年的小學(xué)生涯里，我做過(guò)許多錯事，也做過(guò)許多令我后悔難忘的事。如果我能再做一回小學(xué)生，我要……
如果我能再做一回小學(xué)生，我要改掉我馬虎的毛病。每次考試，都是因為馬虎才扣的分。向來(lái)考試時(shí)，都沒(méi)有什么不會(huì )的題，只要是錯題，就是因為馬虎、粗心。
如果我能再做一回小學(xué)生，我要多為班級貢獻出一份力。我以前老師叫我幫忙判試卷，我總是判一些就逃掉了，交給別人判。值日時(shí)，有時(shí)收不上的灰塵我就掃到角落里，也不擦地，總是偷懶。如果有機會(huì )再來(lái)的話(huà)，我會(huì )多幫老師干干活，認真的值日。
如果我能再做一回小學(xué)生，我要做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“開(kāi)心果”。我要做一位陽(yáng)光的人，帶給大家快樂(lè )，讓班里充滿(mǎn)開(kāi)朗活潑的氣氛。
如果我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜我的朋友們，珍惜我的小學(xué)生活。同學(xué)們和我吵架，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。如果能重來(lái)，我一定會(huì )不論誰(shuí)錯也會(huì )讓著(zhù)對方，因為可以做同學(xué)也是一種緣分。如果能重來(lái)，我不會(huì )一下課就瘋玩，我會(huì )在教室里看看書(shū)，和朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)。
縱使我想過(guò)這么多如果，但我知道不會(huì )有'再來(lái)"這么一說(shuō)。明年的夏天，教室里依舊會(huì )坐滿(mǎn)了人，但注定不會(huì )是我們。與其在這里自怨自艾，不如在初中，好好學(xué)習，爭取不再留遺憾！
如果初一作文11
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。是呀，在我的幾千日的日子里，我做了些什么呢？
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定認真學(xué)習數學(xué)，每一次看到電視上那些小學(xué)生一下子把那數學(xué)題做了出來(lái)，我真羨慕。我真后悔沒(méi)有認真學(xué)習數學(xué)，才落到數學(xué)成績(jì)低的后果。
我的脾氣很暴躁，如果再做一回小學(xué)生，我的脾氣肯定不那么暴躁。我也很小氣，只要別人說(shuō)我一句，我就會(huì )發(fā)脾氣，如果再做一回小學(xué)生，我肯定不會(huì )那么小氣了，我肯定聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不跟爸爸媽媽頂嘴和發(fā)脾氣。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定認真學(xué)習，不看電視，做到課前預習，上課認真聽(tīng)講，做好筆記，課后認真復習，考優(yōu)異成績(jì)報答父母。
如果我能再做一回小學(xué)生，我要多讀些課外書(shū)。多交些好朋友，跟學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)切磋切磋，比如數學(xué)中算式的規律。
我真想回到那時(shí)候，那我會(huì )好好珍惜每一分每一秒，快樂(lè )的成長(cháng)�，F在想起來(lái)，有點(diǎn)懷念，又有點(diǎn)遺憾！
如果初一作文12
如果沒(méi)有博學(xué)多聞的老師，世界會(huì )是怎么樣呢？全世界的每一個(gè)人一定不太聰明，想要讀書(shū)的人也無(wú)可奈何。因為，沒(méi)有老師苦口婆心的教導與幫助，就不會(huì )有現在的我們。這個(gè)世界將會(huì )是怎樣的無(wú)知、怎樣的無(wú)趣？
如果沒(méi)有天涯若比鄰的網(wǎng)路，這個(gè)世界會(huì )是怎么樣呢？全世界的人如果想要炫耀或分享心事一定非常不方便，因為沒(méi)有網(wǎng)路，想要炫耀或分享心事，不就變得比較困難了嗎？想要上網(wǎng)查資料或是吸收知識的人，沒(méi)有網(wǎng)路可以查看，這個(gè)世界會(huì )是怎樣的無(wú)聊、怎樣的不快樂(lè )？
如果沒(méi)有香氣四溢、可口多汁的食物，這個(gè)世界會(huì )是怎樣呢？全世界的人一定會(huì )像非洲難民一樣的痛苦、饑餓，想要出門(mén)買(mǎi)菜，卻沒(méi)有食物好買(mǎi)，所以沒(méi)有做飯的材料，當然也就不能煮飯啦！饑餓的老百姓也就過(guò)得苦不堪言，這個(gè)世界將會(huì )是怎樣的饑餓、怎樣的痛苦？
如果沒(méi)有五顏六色、五彩繽紛的可愛(ài)花兒，這個(gè)世界會(huì )是怎么樣呢？世界的每一個(gè)愛(ài)惜花草的人一定感到非常失落，因為沒(méi)有美麗的花朵點(diǎn)綴大地，大地將了無(wú)生氣，這個(gè)世界將會(huì )變得死氣沉沉、非常黯淡！
愛(ài)就是春天繽紛的花兒，愛(ài)就是夏天嘎嘎作響的蟬！沒(méi)有花兒和蟬鳴，我的童年世界會(huì )是多么無(wú)趣？讓我們用那充滿(mǎn)快樂(lè )、信心的心情去迎接那可愛(ài)的、燦爛如太陽(yáng)般愛(ài)的光芒吧！