【推薦】我的偶像七年級作文600字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的偶像七年級作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的偶像七年級作文600字 篇1

　　每個(gè)人心中都有自己的偶像。這些名人，可能是偉人、專(zhuān)家、學(xué)者……當然，我也不例外。

　　我心中的偶像，就是居里夫人。

　　在世界科學(xué)，居里夫人是一個(gè)永遠不朽的名字。這位偉大的女科學(xué)家，她是一位在兩個(gè)不同學(xué)科領(lǐng)域、兩次獲得諾貝爾獎的著(zhù)名科學(xué)家。作為杰出科學(xué)家，居里夫人有一般科學(xué)家所沒(méi)有的社會(huì )影響。尤其因為是成功女性的先驅?zhuān)�她的典范激勵了很多人�?/p>

　　科學(xué)不是為了個(gè)人榮譽(yù)，不是為了私利，而是為人類(lèi)謀幸福。這是居里夫人和居里先生一貫遵循的原則。在發(fā)現鐳后，為了使鐳盡快地服務(wù)于人民，他們拒絕申請專(zhuān)利權，立即公開(kāi)了提取鐳的方法，即使那時(shí)他們自己的生活還很艱難。在第一次世界大戰期間，為了救護傷員，居里夫人把X射線(xiàn)設備安裝到汽車(chē)上，奔走于戰場(chǎng)各處進(jìn)行輪回醫療，挽救了大批受彈傷士兵的生命。在她剛開(kāi)始從事放射性研究時(shí)，由于不了解射線(xiàn)對人體的破壞作用，沒(méi)有采取必要的防護措施，后來(lái)又長(cháng)期在條件很差的環(huán)境里工作，致使有害物質(zhì)嚴重危害了她的身體，得了惡性貧血病。就是在她生命垂危的時(shí)刻，她也沒(méi)有因為一生的磨難和不幸遭遇，有過(guò)絲毫抱怨和遺憾。

　　在了解了居里夫人的光輝一生以后，我們從中得到的教益和啟迪是深刻而廣泛的。她讓我們明白，人有多重價(jià)值，是需要多層開(kāi)發(fā)的。有的人止于形，以售其貌;有的人止于勇，而呈其力;有的人止于心，而有其技;有的人達于理，而用其智。諸葛亮才智過(guò)人，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃。她淡淡地生活，靜靜地思考，執著(zhù)地攀登，直到智慧高峰之巔，自由地駕馭規律，而永保一種理性的美麗。

　　我崇敬居里夫人，崇敬她奉獻的精神，堅強性格，百折不撓的意志，對社會(huì )的責任感……

　　這就是我的偶像——居里夫人。

我的偶像七年級作文600字 篇2

　　偶像來(lái)自于每個(gè)人心中最崇拜、最尊敬、最羨慕的那個(gè)人。也許遙不可及，也許近在眼前。但每一個(gè)偶像都在以它獨特的人格魅力影響著(zhù)每一位喜歡他的朋友。

　　偶像不是不是盲目追隨，而是良師益友，

　　當你迷惘時(shí)，偶像是你的指路牌；當你失落時(shí)，偶像是你的開(kāi)心果；當你疲憊時(shí)，偶像是你的加油站。偶像是一把雙刃劍，它可以毀滅一個(gè)人，亦可以成就一個(gè)人。正確對待偶像，他將是你無(wú)窮的動(dòng)力，促使你通往成功的彼岸。

　　我的偶像不止一個(gè)人，他們是一個(gè)群體，是一個(gè)密不可分的大家庭。他們是快樂(lè )的代名詞，他們有一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字——快樂(lè )家族。

　　五個(gè)性格迥異卻有著(zhù)共同追求與目標的人，因為快樂(lè )走到了一起。他們幫無(wú)數不快樂(lè )的`人找回快樂(lè )，更讓無(wú)數快樂(lè )的人更加快樂(lè )！這就是他們的使命，是他們唯一的愿望。

　　一次考試，我考得很糟糕。媽媽知道后，倒也沒(méi)罵我，反而說(shuō)了很多鼓勵我的話(huà)。這讓我更加自責，于是把自己關(guān)進(jìn)房間嚎啕大哭起來(lái)。吃飯的時(shí)候，我的心情還是不好，這時(shí)，電視正在播“快樂(lè )大本營(yíng)”。我情不自禁地被那搞笑的環(huán)節帶了進(jìn)去，完全忘記了考試考砸了這件事。屏幕里，何老師依然燦爛的笑著(zhù)，不愧是“捧場(chǎng)王”；娜姐仍舊以幽默的語(yǔ)言保持著(zhù)場(chǎng)上的歡笑聲；嘉爺和吳昕“兩兄妹”照舊配合默契；海濤還是犧牲自己為大家帶來(lái)歡樂(lè )�！肮�哈，海濤又被欺負了，真是太衰了！”我不禁笑道。我的情緒完全被調動(dòng)起來(lái)，不快樂(lè )早就飛到九霄云外了。

　　那次以后，我便下定決心要成為一個(gè)像他們一樣的主持人，一個(gè)用語(yǔ)言給觀(guān)眾帶來(lái)快樂(lè )的主持人，那該有多了不起。

　　開(kāi)學(xué)后，我積極參加學(xué)校舉辦的各個(gè)活動(dòng)，鍛煉自己的膽識，讓自己更加自信�，F在，我已是校園廣播站的一員了，這里是我增強普通話(huà)的一個(gè)很好的平臺。我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，努力是有回報的。

　　我很高興，我有這么棒的偶像讓我向他學(xué)習，學(xué)習他的隨機應變，學(xué)習他的歡笑自如，學(xué)習他的無(wú)私奉獻。特別是這一點(diǎn)：他們把自己最美好的青春獻給了舞臺，獻給了觀(guān)眾，獻給了許許多多需要快樂(lè )的人。

　　您們就是我的動(dòng)力，我心中的偶像！

我的偶像七年級作文600字 篇3

　　籃球是一項大多數中小學(xué)生喜愛(ài)的運動(dòng)，它能增強我們的反應能力，讓我們的身體更強壯。每次走到籃球場(chǎng)，都能看見(jiàn)喜愛(ài)籃球的人在打籃球，而我也不例外，每當有籃球比賽時(shí)，我都會(huì )去關(guān)注一下。

　　我剛接觸籃球時(shí)，只會(huì )投投籃，投進(jìn)一個(gè)就很開(kāi)心了;但現在，我已經(jīng)是一個(gè)籃球高手了，如果沒(méi)投進(jìn)，那就會(huì )令我特別得難過(guò)，因為，我可是個(gè)高手!

　　一天早上，我打開(kāi)電視機，換到CCTV5這個(gè)頻道，一看，現在播出的是NBA常規賽，雖然總決賽都比完了，但我還是坐在床上津津有味地看了起來(lái)。

　　這場(chǎng)比賽是金州勇士隊打洛杉磯快船隊，我在勇士隊里找了一找，馬上就看到我的籃球偶像--斯蒂芬·庫里，他是勇士隊的后衛，他的三分，是誰(shuí)都佩服的，因為我也喜歡投三分，所以他就成了我的偶像。

　　比賽到了第二節，勇士隊發(fā)球，球到了庫里中，庫里運到前場(chǎng)，傳給了另外一個(gè)人，那個(gè)人持球突破，可惜沒(méi)進(jìn)，他好像是彌補他的過(guò)失，一下?lián)尩搅嘶@板，傳給了庫里，庫里站在三分線(xiàn)外，毫不猶豫地投了個(gè)三分，“嘩”的一下，球進(jìn)了。

　　不一會(huì )兒，掘金隊發(fā)球，他們本來(lái)想來(lái)個(gè)快攻，但被勇士隊拿到了，勇士隊馬上給了后衛庫里，庫里又投了個(gè)三分，球又進(jìn)了，連解說(shuō)都佩服了。

　　那天晚上，我又看了籃球公園，正好是對庫里的采訪(fǎng)，庫里告訴我們，打籃球也不是一件容易的事，他每天都要訓練，比如投500個(gè)三分，200個(gè)高難度上籃等，我一聽(tīng)，驚呆了。

　　原來(lái)，打籃球也不是想象中那么得容易，學(xué)兩個(gè)絕技要花上好幾天，有時(shí)候還會(huì )受傷。庫里還告訴我們，打籃球也是要用腦子的，如果不反應快一點(diǎn)，就很可能出錯，導致丟分。所以，學(xué)每樣東西都先要好好學(xué)習，學(xué)到了知識，才能做出正確的判斷，才能像庫里那樣有成就。

　　這就是我的偶像庫里。

我的偶像七年級作文600字 篇4

　　老師，我的偶像！

　　一雙靈動(dòng)而明亮的大眼睛時(shí)刻充滿(mǎn)和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說(shuō)出些不平凡的道理來(lái)，班里同學(xué)的一舉一動(dòng)都會(huì )被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭干凈利落的短發(fā)正說(shuō)明您熱情而又嚴謹的性格。

　　記得您初到我班，班里一片嘈雜。您用略有責備的眼神看著(zhù)我們，班級漸漸安靜下來(lái)，卻仍然有小部分人在竊竊私語(yǔ)。您就用溫和卻微微有些強硬的語(yǔ)調說(shuō)：“同學(xué)們還不安靜下來(lái)嗎？”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學(xué)頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來(lái)，贊許地看著(zhù)我們�；蛟S是這個(gè)緣故，后來(lái)您剛踏進(jìn)教室的門(mén)欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無(wú)聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀律，像以前跟麻雀開(kāi)會(huì )是無(wú)區別的。您讓我們明白了候課的重要。

　　您是那么不一樣，往日語(yǔ)文回作一向是試卷、抄寫(xiě)、默寫(xiě)、背誦之類(lèi)的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫(huà)人物關(guān)系圖等等。我一開(kāi)始很詫異，語(yǔ)文回作怎么像美術(shù)作業(yè)似。就拿做名片來(lái)說(shuō)吧，不僅要在造型上精心構思，材料上也要斟酌，設計更要新穎獨特些，不僅如此，還得在里面寫(xiě)上自我介紹和關(guān)于友誼的詩(shī)句，似乎與語(yǔ)文無(wú)關(guān)，但聽(tīng)老師一講，才明白其中的深意。原來(lái)測驗時(shí)可能會(huì )考關(guān)于友誼的詩(shī)句和自我介紹，讓我們動(dòng)手制作，不僅在學(xué)中玩，玩中學(xué)，既動(dòng)手，也動(dòng)腦，印象更深刻，測驗時(shí)碰到這一類(lèi)題自然迎刃而解了。

　　老師還讓我們看學(xué)習視頻，在妙趣橫生的動(dòng)畫(huà)中把一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)熟記于心，聽(tīng)唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的古詩(shī)，仿佛注入了新活力，帶著(zhù)神奇的魔力，不自覺(jué)地就能哼出聲來(lái)。讓我班同學(xué)的語(yǔ)文有了很大的進(jìn)步。

　　這就是您，陳老師，我的偶像！

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