我的夢(mèng)想初一作文五篇
關(guān)于這個(gè)夢(mèng)想，我思考了許久。我想，我得先從好好學(xué)習開(kāi)始吧。只有這樣，才能為扎實(shí)的文字功底打好基礎。以下內容是小編為您精心整理的我的夢(mèng)想初一作文五篇，歡迎參考！
我的夢(mèng)想
誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有渴望，誰(shuí)沒(méi)有期盼，誰(shuí)沒(méi)有追求……。就像花兒渴盼春的消息，草原期盼及時(shí)的雨露。一個(gè)又一個(gè)渴望，追求，夢(mèng)想，編織著(zhù)人生的路，讓人們對未來(lái)充滿(mǎn)希望，相信明天的天空比今天的更晴朗，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想也隨之變化。
小時(shí)候，我有一個(gè)很天真的夢(mèng)想，就是我有好多好多的錢(qián)。爸爸問(wèn)：“有那么多的錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)一大堆一大堆的糖，堆滿(mǎn)這個(gè)房！”的確，小時(shí)候的我們，夢(mèng)想都是天真的無(wú)邪的，有著(zhù)一顆貪吃的童心。
上了幼兒園，我又有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，看著(zhù)地上的美景，和藍天白云嬉戲。那時(shí)的我特別喜歡青青的草和香香的花，而且無(wú)比向往藍天和白云，以至于整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
步入小學(xué)、中學(xué)，就慢慢地覺(jué)得壓力的存在，漸漸失去了很多美好的夢(mèng)想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè )的音符。
漸漸的，夢(mèng)想是希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是努力的。
夢(mèng)想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。夢(mèng)想它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)。
我的夢(mèng)想
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。星星的夢(mèng)想是將夜空點(diǎn)綴得更加美麗；樹(shù)木的夢(mèng)想是將空氣變得更加清晰……我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名老師。
當我看見(jiàn)一些沒(méi)有讀書(shū)，而在放羊的孩子時(shí)，我便會(huì )有一個(gè)想望；建一所學(xué)校，教導孩子們，給他們知識的金鑰匙，讓他們走進(jìn)知識的大門(mén)，去探索知識的奧妙。讓他們走出大山，擺脫貧窮，為他們的理想而奮斗。
我的腦海便會(huì )浮現一個(gè)當老師的想法。當我想起我的老師時(shí)，老師他（她）是那么的辛苦。他（她）像蠟燭，不斷的把光明帶給人們，而自己就這樣慢慢的燃燒著(zhù)自己；他（她）像春蠶，不斷的把蠶絲帶給人們，而自己就這樣慢慢的"熟睡''；他（她）就像小老芭蕉，而自己卻慢慢的"衰老''。他們的不需求回報。
我會(huì )做一個(gè)優(yōu)秀的老師。認真的對待每一個(gè)學(xué)生，認真的批改他們的作業(yè)，耐心的給他們講解……我會(huì )做一個(gè)讓人們滿(mǎn)意的老師。
學(xué)習是成就未來(lái)的根本；
設計是描繪未來(lái)的藍圖；
過(guò)程是搭建夢(mèng)想的橋梁；
結果是努力學(xué)習的回報；
所以，我一定要好好學(xué)習，讓過(guò)程與結果指導我的人生，我會(huì )搭上夢(mèng)想的翅膀，勇敢飛翔。無(wú)論途中遇到怎樣的困難，我都會(huì )對自己充滿(mǎn)信心，勇敢向困難宣戰。
我的夢(mèng)想
每個(gè)人心中都有一盞燈，它叫夢(mèng)想；每個(gè)人心中都有一段路，它叫人生。人生因夢(mèng)想而精彩，也因夢(mèng)想而奮斗。沒(méi)有夢(mèng)想的人亦是沒(méi)有靈魂的人，他們沒(méi)有好好生活的.動(dòng)力，也沒(méi)有成功的事業(yè)。他們成天游手好閑，即使忙忙碌碌，但也一事無(wú)成�；钪�(zhù)并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的存在，而要有存在的意義，一個(gè)空靈的軀殼比那些死人還不如。
我喜歡沉浸在優(yōu)美的篇章中，欣賞那給我帶來(lái)那無(wú)限韻味的詩(shī)情畫(huà)意，那是一種思想、一種內涵，給人帶來(lái)的，不僅僅是文字，而是作者的內心世界。名人亦是如此。他們通過(guò)一段時(shí)間的凝練，匯聚精華，將這種純凈的思想融入在文章中，這時(shí)，在反復品味、咀嚼、吸收，這就不簡(jiǎn)單是陶醉了，而是一種沉迷了、融入了的世外桃源，這種境界不是一般能感受到的。一本好書(shū)，自然出自一個(gè)好的作者，他們的心像天山雪水一樣純潔，沒(méi)有雜質(zhì)，從骨子里透露出的修養和氣質(zhì)，非同一般。
我熱愛(ài)寫(xiě)作，少不了的自然是素材。細心觀(guān)察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )發(fā)現不少美好的事物。一張照片，抒發(fā)不了心中的感慨，只能用來(lái)回憶，也就沒(méi)有趣味。不如動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)，再融入內心的想法，一篇文章就這樣誕生了。它可以供人細細回味，那經(jīng)過(guò)悉心鍛造出的好詞好句，更能引出無(wú)限遐想。多年以后再看看，風(fēng)味別具一格。
我熱愛(ài)寫(xiě)作，出于對它由衷地贊美。美食雖好，但經(jīng)不起時(shí)間的考驗；照片生動(dòng)，但擋不住歲月的流逝。唯有文章能記錄一切和瞬間的美好，百年以后，依然還能有人記起曾經(jīng)的歡樂(lè )。
夢(mèng)想雖好，但也需要我們?yōu)樗^斗、去打拼。夢(mèng)想與現實(shí)的區別就是距離，千萬(wàn)不要讓夢(mèng)想變成一個(gè)遙不可及的“夢(mèng)”。
我的夢(mèng)想
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，自己的翅膀，任由它們在天空中翱翔。我也有自己的翅膀，讓它在屬于我的一角天空中自在的飛翔。
——題記
我擁有許多的夢(mèng)想：當一名科學(xué)家，當一名醫生，當一名……但是，這些夢(mèng)想都隨著(zhù)時(shí)間的流逝而漸漸淡忘�？墒�，卻有一個(gè)真真切切的夢(mèng)，深深的烙在了我的記憶深處。那是一個(gè)炎熱的星期五晚上，我看到新聞聯(lián)播一篇名為《學(xué)好本領(lǐng)，西部創(chuàng )業(yè)》的報道吸引了我："西部大開(kāi)發(fā)需要科技、需要資金，但是需要的是人才，西部正在建立自己的人才機制，一句話(huà)，這片沃土要高科技人才來(lái)開(kāi)發(fā)……"看完新聞以后，疲憊不堪的我倒床就睡著(zhù)了，在夢(mèng)境中我插上一對神奇的翅膀來(lái)到了一片貧瘠的土地上。大塊大塊的巖石張牙舞爪的攔著(zhù)我的去路，鹽堿地上寸草不生，我不由嘆了一口氣，西部的環(huán)境實(shí)在是太惡劣了。我想著(zhù)想著(zhù)就來(lái)到了一個(gè)村莊，那里的人們正排著(zhù)隊接著(zhù)一碗碗的水。我湊上去一瞧，這里的水散發(fā)著(zhù)消毒水的味道，可那里的人們還在津津有味的喝著(zhù)。有幾個(gè)孩子湊了上來(lái)，問(wèn)我能當他們的老師嗎？我痛快的應允了。突然，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)奇妙的念頭：讓這里的學(xué)生都懂得知識。我不由脫口而出，但是我發(fā)現他們一下子好像什么都會(huì )了。難道是因為我而改變？于是我又不由自主的說(shuō)：“讓這兒的水變干凈�！惫凰麄兪种械囊煌胪胨D時(shí)沒(méi)有了消毒水的味道，他們感激的望著(zhù)我。是啊，我要用我自身的魔法來(lái)造福這里的人們！首先要有甘甜的泉水，頓時(shí)一片片鹽堿地上像是被鉆子鉆開(kāi)，一股股從地下涌出的泉水溢滿(mǎn)了這片土地。那么，有了泉水，就讓它再有些美麗的植物吧。我默默許愿，果真，小草扎足了勁，屏住了氣息，趕快伸出了頭，爭先恐后的蓋住了猙獰的巖石；大棵大棵的林木也穿上了綠色的大衣，大地生機勃勃，桃紅柳綠。往日貧瘠的土地上，種上了蔬果，肥沃起來(lái)。我依然是個(gè)老師，在學(xué)堂里教大家知識，受到了同學(xué)們的歡迎……
我醒了，我久久的坐在床邊。望著(zhù)窗外閃爍的星空，我想，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，自己的翅膀，任由它們在天空中翱翔。我也有自己的翅膀，讓它在屬于我的一角天空中自由自在的飛翔。夢(mèng)想的實(shí)現，都需要付出汗水。一分耕耘一分收獲，我的夢(mèng)想一定會(huì )成真！
我的夢(mèng)想
夜，深了。夢(mèng)，似乎慢慢的睡了。一切的星光都籠罩在恬靜中。望著(zhù)漆黑的蒼穹中鑲嵌著(zhù)的滿(mǎn)天星斗，我曾夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一顆點(diǎn)綴在夜空中的繁星，永遠照耀著(zhù)他人。
假若讓我祈禱，我祈求做一顆微不足道的恒星，探索和領(lǐng)略人間的大好風(fēng)光。
假若讓我祝福，我祝愿天下所有的人都如夜空中的繁星一樣，散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。
假若讓我選擇，我會(huì )把人間的一切美好寫(xiě)在夜空中，展示人間的真善美，供人鑒賞……
可是，星星對我只有冷淡，讓我想狠狠抹去對它的向往，然而我且無(wú)法承受拒絕，我對它依舊是牽腸掛肚！舉目四望，夢(mèng)想在那里？
滿(mǎn)天的繁星，你可知道，凄清的夜空下還有一份訴不完的真情？?jì)A聽(tīng)著(zhù)漫天的星語(yǔ)，遙看著(zhù)星火呼應，一個(gè)孤獨的身影在星光下自言自語(yǔ)：此夢(mèng)何時(shí)圓？此景何時(shí)了？豈容我說(shuō)清！
孤獨的心在海上翱翔，卻無(wú)法領(lǐng)略古人“海上生明月，天涯共此時(shí)”的浪漫。此時(shí)的月兒是多么的明亮，星星也無(wú)比的璀璨，但心中仍是茫然。倘若我能偎依在星月的身旁，讓他們的燦爛給我一絲希望，那該有多么理想1
我向繁星許諾；我會(huì )成為一顆星星，遙看天上人間的星火呼應！
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