春蠶的教育初一作文
是誰(shuí)讓我們有了知識?
是誰(shuí)讓我們有了美德?
是誰(shuí)讓我們有了文化?
你一定會(huì )說(shuō)是老師，是啊，沒(méi)錯，但你在仔細想想：又是誰(shuí)傳授了這些教育呢?
那就讓我來(lái)告訴你吧，是我國偉大的人民教育家——陶行知，當然還有其他先輩。是他們?yōu)橹袊逃聵I(yè)開(kāi)辟了一片廣闊的天地!
陶行知，他家境貧寒，自幼參加勞動(dòng)，他常常聽(tīng)父親吟誦詩(shī)詞、看父親寫(xiě)信作文，對讀書(shū)寫(xiě)字特別感興趣。在中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他的理想就是:我是中國人，要問(wèn)中國人作貢獻!
小小年紀竟有如此宏大的理想，是我們的榜樣1
他不僅說(shuō)了，而且做了。言論和行動(dòng)完全一致，相當于第二個(gè)聞一多先生。
他努力奮斗，懷著(zhù)“要使全國人民都有受到教育的機會(huì )”的志愿準備為國做貢獻。當然，他的愿望實(shí)現了，不然哪會(huì )有我們現在的教育。
他從一個(gè)不起眼的小孩長(cháng)成一個(gè)胸懷報國的男子漢;他從一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生長(cháng)成一個(gè)熱愛(ài)教育的老師;他從一個(gè)平凡的人長(cháng)成一個(gè)世人敬仰的偉人。這一切源于他的理想，他為理想矢志不移的奮斗，努力執著(zhù)的追求，永不放棄的堅持。
于是他高舉教育革命的旗幟，對中國教育改革的方向、理論、方法進(jìn)行新的探索和開(kāi)拓。首先，他實(shí)行鄉下教育，這是在炮火中建立起來(lái)的學(xué)校，來(lái)之不易，它滲透了陶行知的心血，此時(shí)只能兩個(gè)字來(lái)形容“春蠶”他就如春蠶一樣默默奉獻著(zhù)。
他脫去了西裝，穿上勞動(dòng)短褲，帶著(zhù)大草帽，和師生同勞動(dòng)、同生活，一起為中國教育尋覓新曙光。他把杜威的教育理論加以改造，形成了他的“生活及教育”理論，這樣他就把學(xué)校教育及生產(chǎn)勞動(dòng)結合在一起，進(jìn)一步為我做貢獻。
他的一生都用來(lái)教育，對中國教育傾注了全部心血，真所謂是“春蠶”的教育。
他就是這樣一個(gè)愛(ài)國、愿為國家做奉獻的人，他不怕辛苦、孜孜不倦的向前探索。然而他終日的`疲勞最終使他的身體無(wú)法承受，他勞累過(guò)度犧牲了。
他的犧牲換來(lái)了我們現在的美好教育，他的犧牲換來(lái)了我們現在的文明社會(huì )，他的犧牲換來(lái)了我們現在的發(fā)展中國家。他是偉大的!
“喝水不忘井水人”，今天我們能夠幸福地坐在教室里享受教育，一切都得感謝陶行知等得偉大先輩，是他們用一生的幸福給了后輩永遠的幸福。我們不應辜負他們，更應奮發(fā)向上，努力學(xué)習，也為國家做奉獻。
我們要記住陶行知“春蠶”的教育，“立志為國為民”。
此刻，我感到很幸運、自豪，中國有這樣的偉人，陶行知叔叔，我一定不會(huì )辜負您的期望，我會(huì )很努力的，我會(huì )讓中國教育的能量發(fā)的越大，讓每個(gè)人都記住您“春蠶”的教育。
那些不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，你們是不是后悔了呢，現在學(xué)習還來(lái)得及，趕快動(dòng)身吧，不要猶豫了。
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