失去與得到初一作文
以前并不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)最好的,更美的,但往往在視網(wǎng)膜前一閃而過(guò)就罷了。這里最普通的風(fēng)景,卻使我再難忘記。人生百味,到底什么才叫擁有,什么才叫成長(cháng)呢?
藝術(shù)節,踏著(zhù)十二月的煙雨來(lái)了。上一周,我被祝老師托付了“重任”,代表我們712班參加讀書(shū)報告比賽。為此,周末的夜燈整曉被點(diǎn)亮,三次來(lái)催促我睡覺(jué)的媽媽被我搪塞了又搪塞。我將要介紹的《剩下來(lái)的孩子》,書(shū)頁(yè)中落下了圈圈點(diǎn)點(diǎn),我的臉上也落下了大大的黑眼圈。
“這些稿子交上來(lái),我配合PPT閱讀完后會(huì )評出一二三等獎,一等獎的同學(xué)將負責藝術(shù)節當天的現場(chǎng)講座!碑斘臆P躇滿(mǎn)志地將報告交給評審老師時(shí),老師這么說(shuō)道!班!謝謝老師!”我笑著(zhù)說(shuō)。窗外銀杏葉灑滿(mǎn)了六朝金粉,一扇扇向上揚著(zhù),我懷著(zhù)勝券在握的心情期待著(zhù)在這一場(chǎng)隆重的現場(chǎng)講座。
蕭蕭的雨絲落著(zhù)。第二天幾近黑夜的凌晨六點(diǎn)半,我走在銀杏樹(shù)下,和隔壁班的同學(xué)相互打了照面。她無(wú)意間說(shuō)道:今天中午還要去讀書(shū)講座彩排。我頓感錯愕,慌張地問(wèn)道:“你,你已經(jīng)接到通知了?”她點(diǎn)頭后我們分別,我匆忙地上樓,瞥見(jiàn)雨絲洗刷去了銀杏葉的光芒,也洗去了我的志在必得。
我沖到公告欄前,貪婪地尋找我的'名字,赫然發(fā)現只在三等獎的名單中。那么,我根本沒(méi)機會(huì )在藝術(shù)節上進(jìn)行講座,我失望地想。老師拍拍我的肩,“獲獎了,很不錯!弊詈蟮膬e幸也破滅了,遠遠的銀杏葉,在我眼里,通通垂下來(lái)在風(fēng)中凋落,衰殘。
藝術(shù)節的日子到了,天空竟然意外放了晴。讀書(shū)講座就安排在下午,或許是感覺(jué)評審老師慧眼不識英雄,也許是倔強和不服輸的勁兒,我堅定地向班主任王老師提出,下午的講座我想去聽(tīng)。每個(gè)班有五個(gè)名額去聽(tīng)講座,大家都有點(diǎn)不樂(lè )意在歡歌笑語(yǔ)中聽(tīng)枯燥的講座。而我卻斗志昂揚,興致勃勃地聽(tīng)著(zhù),并將我塵封的稿子與他們進(jìn)行對比、總結。一場(chǎng)講座下來(lái),我受益良多,也自愧不如。
聽(tīng)完講座,我堅定地對身邊的同學(xué)說(shuō)“明年,我還要參加讀書(shū)報告比賽!”我看向遠方,燦爛的陽(yáng)光中,帶著(zhù)雨珠的銀杏葉在微微蕩漾,仿佛對著(zhù)我揚著(zhù)明媚的笑。
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