舞初一作文（通用33篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的舞初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舞初一作文 篇1
望著(zhù)那朵帶著(zhù)詩(shī)意的彩云，慢慢的映入縈繞心海的大腦，感受著(zhù)流年清怡。那片曉月孤窗的燈光，映襯墨香，綿長(cháng)了友誼，搭起的橋梁。如開(kāi)在心里春潮起伏的山花爛漫，搖曳出震顫靈魂的精美詩(shī)篇。野菊花香沁人心脾，飄落的心語(yǔ)蕩氣回腸�；ㄩ_(kāi)葉落，轉眼已是秋水紅衣楓舞時(shí)了。
漫步街園，走在松軟重疊的落葉上，聆聽(tīng)遠山心靈的呼喚，落葉歸根，一種久違重逢的相遇。緩緩的暖，一直向著(zhù)靈魂深處開(kāi)啟暗香的渡口，心的波濤泛起層層漣漪。午時(shí)秋陽(yáng)恰似屢屢微風(fēng)撫慰了心底暖融融的。仰望，葉正以她優(yōu)美的舞姿旋轉輕盈的依依纏綿。那不失優(yōu)雅的轉身，好像完成了一項神圣的使命，愜意灑脫，似抖落一身的疲憊與塵埃，輕松自如。輕輕的捧起一片落葉，偎在手心里，那紅色的凋零，紋紋清晰，脈脈相融。每一片落葉都是一首精美的小詩(shī)，書(shū)寫(xiě)一路曾經(jīng)的風(fēng)光與感動(dòng)，傾訴著(zhù)生命旅程的刻骨銘心。懂你，千回百轉的永恒！
陽(yáng)光透過(guò)枝椏的縫隙，投下一曲憂(yōu)傷的旋律，正在安詳熟睡的落葉，被一陣風(fēng)驚擾了片刻的寧靜，心頭掠過(guò)一絲惆悵�；厥浊鍦\的時(shí)光，春賞花開(kāi)，盈滿(mǎn)幸福的綠。秋嘆雁別霜雨瑟瑟的寒。深知，歲月的長(cháng)河里，擁一份摯真淳樸的情懷，用微笑的坦然溫暖著(zhù)親情友誼。楓姿妖嬈，待到冰封雪融，依然又是一幅雪染的風(fēng)采！
舞初一作文 篇2
我愛(ài)書(shū)。每當得到一本好書(shū)，我便如饑似渴地讀起來(lái)。我常常被書(shū)中的某些故事情節深深打動(dòng)，仿佛自己也在感受著(zhù)作者的感受，時(shí)悲時(shí)喜，時(shí)憂(yōu)時(shí)愁，我任笑聲肆無(wú)忌憚，我任淚水滂沱如雨……
與書(shū)交往，能凈化我的心靈。當我遇到困難，一次次準備放棄時(shí)，我看到堅強的保爾和張海迪，因此我信心百倍，勇往直前。當我因眼前的一點(diǎn)好成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的訓言，讓我懂得眼前的成績(jì)算不了什么，只有不懈努力，才會(huì )有更大的成功！讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，它使我每一天都變得豐富多彩。
靜謐的黎明，清閑的午后，寂靜的夜晚，我喜歡獨自一人，靜坐于臨窗的書(shū)桌前，翻開(kāi)書(shū)卷，靜靜地閱讀那些經(jīng)典著(zhù)作。有時(shí)，看書(shū)時(shí)間長(cháng)了，眼睛會(huì )向我提出抗議，可是，我還是舍不得放下，寧可換來(lái)鼻梁上一副厚鏡片眼鏡。大概是我從書(shū)中得到太多太多的快樂(lè )的緣故吧！
書(shū)，美的存在，笑的源泉。它是我成長(cháng)的伴侶，心靈的雨露，精神的家園。我懷著(zhù)愉悅的心情遨游書(shū)海，精心閱讀著(zhù)一本本美妙的書(shū)籍，呼吸著(zhù)文字的芬芳，用心品味從閱讀中醒來(lái)的一個(gè)個(gè)故事，感受著(zhù)閱讀的樂(lè )趣，我童年的歲月因此變得豐富而美麗起來(lái)。
書(shū)伴隨著(zhù)我度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，我成長(cháng)的歲月里始終都彌漫著(zhù)書(shū)的芳香。在書(shū)的世界里，我放飛心情的白鴿，讓思想隨著(zhù)那書(shū)香翩翩起舞。
舞初一作文 篇3
冬日的早晨是那么的枯燥，白色的棉被蓋住了昔日的喧鬧。似乎一聲?shū)B(niǎo)鳴劃過(guò)天穹，也會(huì )引起軒然大波，過(guò)后，白色依舊沉默。
上午十點(diǎn)三十分，學(xué)術(shù)報告廳。
悠揚的音樂(lè )彌漫空中，粉扇輕搖，優(yōu)雅的蕩著(zhù)“S”型踱步在舞臺上，纖細的手臂自由翻轉，搖擺，把我們的思緒帶入了一個(gè)悠閑的境界，仿佛置身于夏日的清風(fēng)中，躺在搖椅中搖著(zhù)蒲扇哼著(zhù)小曲度過(guò)下午時(shí)光，一切是那么閑適，怡人。倏地，一個(gè)高調結束了這場(chǎng)心靈盛宴。
接著(zhù)是一場(chǎng)又一場(chǎng)美妙絕倫的演出，一會(huì )兒在夏威夷海灘上吹海風(fēng)，一會(huì )兒在廣袤無(wú)垠的原野上奔跑，一會(huì )兒又在浩瀚深邃的海洋中翱翔。這是一次心靈之旅，盛大的心靈舞會(huì )！青春在腳尖山玩耍，快樂(lè )在肩頭上歡唱！
心靈之旅的最后一站，也可謂是最輝煌的一站。我們屏息注視，淡藍的燈光，恬靜而又不失曠達，他（她）們盡情歡跳，長(cháng)長(cháng)的袖子舞成一片，仿佛是在草原上忘情的獨舞，多么豪邁！藍白的服飾再一次帶走了我的思緒，仿佛一個(gè)熱情的舞者，站在高峰的頂端，——獨舞！獨舞！獨舞！長(cháng)長(cháng)地袖子甩不盡他們的熱情！高高的靴子跳不完他們的歡樂(lè )！
心靈之旅到站了，我還停留在前一秒的快樂(lè )，舞臺上是他們光鮮亮麗的表演，而舞臺下是爭分奪秒的強練，現實(shí)就是這樣，輝煌總需要付出支撐才會(huì )維持的久。
時(shí)光飛逝了，這舞步永遠在心靈里踏著(zhù)節奏，從不停止！
舞初一作文 篇4
淼淼的一片汪洋，充滿(mǎn)了智慧和奧妙，那奔騰不息的浪潮似智者講述一個(gè)古老而深刻的故事。人生的啟迪，生命的感悟，失敗的淚水，成功的歡笑，全都暢游在這片幽藍的生命里。我的心也暢游其中。
浪花像是一位舞蹈家，他能使人拋開(kāi)煩惱，忘記憂(yōu)愁，盡情的享受這個(gè)幽藍的世界。
海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色太深�？v是名家也未必能描摹出大海的顏色。我的心似乎與他連在一起，他的浩瀚，他的洶涌，他的澎湃，我的心感受到了。
屹立在沙灘上，向遠處眺望，只看見(jiàn)白茫茫的一片，海水和天空合二為一，早已分不清是水還是天了�！办F鎖山頭山所鎖，天連水尾水連天”遠處的海水在驕陽(yáng)下，海水滿(mǎn)盈盈的，在夕陽(yáng)下，水面上一片金光。
“嘩嘩”浪花來(lái)了還卷著(zhù)帶著(zhù)淡淡海腥味的海風(fēng)和沙灘邊上的貝殼，貝殼的紋理幾乎沒(méi)有一樣的，和樹(shù)葉一樣，散發(fā)著(zhù)獨一無(wú)二的精神。
我喜歡大海他安靜的樣子，咆哮的樣子，優(yōu)雅的樣子……望眼過(guò)去那開(kāi)闊無(wú)邊的大海，雄渾而蒼茫的樣子，把城市的狹窄，擁擠，嘈雜都灰望到九霄云外。
我似乎體會(huì )到“面朝大海，春暖花開(kāi)”的意境面對廣袤無(wú)垠的大海，心中自然又是另外一番風(fēng)景。
看著(zhù)大海，我們的心胸似乎也變得開(kāi)闊了，在這種境界里，使人感到神清氣爽，心曠神怡。
在大自然中，我們更應該明白大自然交給我們做人的真諦。小草的蓬勃與堅強；春花的爛漫與艷麗；秋風(fēng)的明凈和純潔；白云的飄逸和灑脫；還有讓我心舞飛揚，浩瀚而又寬容的大海。
這一刻我的心，也跟著(zhù)起了飛……
舞初一作文 篇5
作文課時(shí)，同學(xué)羅思成教老師跳舞了呢！
我們的課桌擺向兩邊，中間有一塊寬闊的舞臺。我們坐在兩旁，看著(zhù)不要錢(qián)的表演。剛開(kāi)始，小老師趴在桌子上，不敢上臺，同學(xué)們歡呼雀躍，又是鼓掌，又是歡呼起來(lái)。他鼓起勇氣上了臺，雙手握拳，左腳踢出，第二個(gè)動(dòng)作雙手向上45度角……哇，好帥！
他出了一個(gè)謎語(yǔ)，讓我們猜跳的舞蹈叫什么名字，我們紛紛猜，有人猜“追地鐵”，有人猜“花叢追蝴蝶”，有人猜“追蝴蝶去玩”，“答對了”羅思成說(shuō)，但是說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都有羅思成的提示，他說(shuō)有5個(gè)字，他提示，追蝴蝶去，因此有了這個(gè)答案，追蝴蝶去玩。
其實(shí)不止這個(gè)呢！還有一個(gè)名字，叫“追花園芳香”。真奇妙呀！
我們開(kāi)始跳舞考試了，外面的蟬在叫，我在跳舞，羅思成在前面跳，我們跟著(zhù)跳。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上，我的心情忐忑不安，緊張得不得了，輪到我的時(shí)候，我提著(zhù)沉重的心情，心里七上八下，上了場(chǎng)。我用全部力氣冷靜下來(lái)，開(kāi)始了我的表演，滿(mǎn)分10分，我也只打了6分，但總算過(guò)了這一關(guān)啦！
同學(xué)們得分不一，好在有胡老師，幫我們墊了底。這也許就是初次不熟吧，還好我不是倒數，而是正數第2，我猜2分的人應該有些失落吧！
我們學(xué)跳舞后的考試真多��！
舞初一作文 篇6
“什么？紙屑能跳舞？我疑惑極了，紙屑又沒(méi)有魔法，它肯定不能跳舞�！蔽倚睦锓浩鹆肃止�。同學(xué)們聽(tīng)到紙屑能跳舞也都是百思不得其解。當老師介紹完實(shí)驗過(guò)程，我便躍躍欲試開(kāi)始了實(shí)驗。
我先拿出紙慢條斯理地把紙撕成小碎片，接著(zhù)拿出塑料直尺在頭上摩擦，我想我的頭都快要被直尺磨出火星了，然后以迅雷不及掩耳之勢，把直尺放在了離碎紙一厘米的地方。就在我滿(mǎn)懷期待時(shí)，這紙屑就是跟我唱反調，和我對著(zhù)干，不聽(tīng)直尺先生的指揮。我難過(guò)極了，就像泄了氣的皮球，同桌看出了我的心思，便輕聲地跟我說(shuō)：“你摩擦的時(shí)間再久一些就可以成功了�！蔽抑匦略嚵艘辉�，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！紙屑飛起來(lái)了，成串的紙屑粘在了我的直尺上，有的紙屑像倒掛著(zhù)的蝙蝠，有的像和直尺先生多年不見(jiàn)的好朋友緊緊地抱在一起，有的像粘人的小貓抱住主人的腿，怎么也不肯放手，這時(shí)我心里樂(lè )開(kāi)了花，我耳邊也傳來(lái)了同學(xué)開(kāi)心的歡呼聲，教室也瞬間炸開(kāi)了鍋。
原來(lái)塑料和頭發(fā)摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電就可以吸起較輕的物體。原來(lái)這就是所謂的紙屑跳舞呀！
舞初一作文 篇7
小朋友們，你們做過(guò)“紙片跳舞”的小實(shí)驗嗎？大家肯定要問(wèn)了，紙片又沒(méi)有長(cháng)腿，怎樣會(huì )跳舞呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我親身做了下面這個(gè)小實(shí)驗。
我準備了一張用過(guò)的紙和一把塑料尺，首先，我用手把紙給撕得稀巴爛，堆放在桌上；接著(zhù)，我又拿起一把塑料尺在頭上摩擦起來(lái)，一分鐘過(guò)去了，我才把尺子從頭上拿下來(lái)，當我用哆嗦的手拿著(zhù)尺子靠近碎紙堆，塑料尺距離碎紙堆一厘米的時(shí)分，忽然，紙片像跳舞似的力爭上游往尺子上飛去，有的紙片跳圈圈舞，有的在跳芭蕾舞，還有的在跳街舞。我看著(zhù)眼前的神奇情形，心里不由無(wú)比詫異。
是什么力氣促使紙片飛起來(lái)呢？而且還跳著(zhù)各種各樣的舞蹈。這時(shí)分，爸爸回來(lái)了，我把疑惑通知了他，他看了看塑料尺上正在跳舞的紙片，笑著(zhù)說(shuō)，由于塑料尺在頭上摩擦后產(chǎn)生了靜電，靠近紙片后，就把紙片吸上來(lái)了，由于紙片大小、外形不一樣，構成動(dòng)作也多種多樣，聽(tīng)到這里，我豁然開(kāi)朗。
從那以后，我就經(jīng)常做各種各樣小實(shí)驗，不只學(xué)到許多了課外學(xué)問(wèn)，還豐厚了課余生活，真是一箭雙雕。
舞初一作文 篇8
今天，我到李老師家去上課。李老師對我們說(shuō)：“現在，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗——讓紙片跳舞�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，非常好奇，都舉手提問(wèn)�！凹埰趺磿�(huì )跳舞？”“紙片會(huì )跳什么樣的舞？”……
李老師說(shuō)：“待會(huì )兒你們就知道了�！崩罾蠋熌贸鲆粔K8k紙大小的玻璃、兩本一厘米厚的語(yǔ)文書(shū)、一袋碎紙片和一條絲巾。她先把碎紙片倒在一張紅色的桌子上，再在紙片兩側各放上一本書(shū)，像兩個(gè)衛兵在保護著(zhù)紙片們。接著(zhù)，她在“衛兵”上架上一塊玻璃，用絲巾在玻璃上使勁摩擦�？尚〖埰褚蝗簯袧h似的，怎么也不跳。直到李老師擦的汗流滿(mǎn)面時(shí)，紙片們才不情愿地跳起了舞。有的跳單人舞，有的跳雙人舞，還有的跳迪斯科，真是多姿多彩。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師，紙片為什么會(huì )跳舞？”李老師邊擦邊說(shuō)：“紙片之所以回跳舞，是因為絲巾和玻璃摩擦產(chǎn)生靜電，靜電有吸引輕微物體的本領(lǐng)，所以紙片會(huì )跳舞�！闭f(shuō)完，她就停下來(lái)，這時(shí)，有些紙片馬上到了下去，好像在說(shuō)：“哎，好累��！”有些紙片還繼續跳，仿佛在說(shuō)：“哼，真沒(méi)用！”話(huà)音剛落，自己也倒下了。
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗，使我明白：“科學(xué)無(wú)處不在，無(wú)處不有�！�
舞初一作文 篇9
有意思真的很有意思。老人要學(xué)會(huì )跳舞。剛聽(tīng)說(shuō)城里的老人都有這個(gè)愛(ài)好，現在已經(jīng)傳到我們國家了。最近幾天村里組織了一個(gè)老人學(xué)舞蹈的活動(dòng)，我奶奶也報名了。
晚上，我懷著(zhù)好奇的心情和奶奶來(lái)到村委會(huì )門(mén)口。我看到很多老人聚集在那里，用一種非常不和諧的方式扭動(dòng)著(zhù)“121”密碼。他們被安排成四對，前面有一個(gè)領(lǐng)舞，第一個(gè)有點(diǎn)技術(shù)，剛進(jìn)后排隊伍，最后是我奶奶�？�，最后一排的老人跟在第一排后面。動(dòng)作緩慢，缺乏彈性。奶奶更有趣。跳舞一點(diǎn)節奏都沒(méi)有，看起來(lái)很匆忙。我忍不住笑了。奶奶回頭一看，見(jiàn)我在笑她，踢我的腳，搖我的手。她氣憤地說(shuō)，‘我不學(xué)，學(xué)起來(lái)好難，學(xué)不好�！液苤�(zhù)急，馬上不笑了，鼓勵奶奶說(shuō)：‘奶奶。我是認真學(xué)的。經(jīng)過(guò)外婆的努力，舞蹈終于變得有點(diǎn)像樣了。演出結束后，我奶奶饒有興趣地讓領(lǐng)舞者指點(diǎn)迷津，似乎有點(diǎn)“上癮”。
回家的路上，我故意對奶奶說(shuō)：‘你們這些老人真有意思�！澳惚仨殞W(xué)會(huì )跳舞，這太不可思議了，”我奶奶一本正經(jīng)地對我說(shuō)：‘跳舞既愉快又有體力，何樂(lè )而不為？’是的，隨著(zhù)生活條件的改善，農村居民的健康意識也增強了。我暗暗祈禱外婆越活越年輕。
舞初一作文 篇10
高一的時(shí)候，看到幾個(gè)大姐姐穿著(zhù)綠色的裙子，轉圈，手平放在空中，左右轉了一會(huì )兒，轉圈，好快。像一個(gè)旋轉的電風(fēng)扇，看起來(lái)像一團綠色的羊毛。越看越對舞蹈感興趣。我忍不住說(shuō)：“哇！太好了！”
看著(zhù)看著(zhù)，突然想到如果能學(xué)會(huì )這一招，一定會(huì )受到老師和伙伴的表?yè)P。于是，我報了舞，認真學(xué)了舞。不過(guò)我一來(lái)就會(huì )學(xué)一些橫叉豎叉之類(lèi)的進(jìn)階動(dòng)作。每次橫叉下不去，豎叉又下不去，腿總是彎彎曲曲的，大腿很疼。腰痛，腿痛，背痛。每天練習一些對著(zhù)我的動(dòng)作，有時(shí)候體會(huì )跳舞的累和痛，學(xué)習一些最美的舞蹈姿勢。每個(gè)星期天在學(xué)習期間，我都會(huì )練習跳舞，因為我知道跳舞是為了讓我們成為苗條的女孩，有跳舞的精神。
幾年后，我堅持不懈地練習舞蹈。我在班上和男生女生比，也贏(yíng)了不少同學(xué)！我太開(kāi)心了！而且驕傲。
當有一天表演的時(shí)候，我不需要太多的努力就能像直鉛筆一樣劃下來(lái)。豎叉的好做法！果不其然，旁邊的觀(guān)眾豎起大拇指稱(chēng)贊道：“這些小姑娘一定在臺下待了很久。他們現在表現真的很好！”
我愛(ài)跳舞，對自己的小舞技非常自豪！
舞初一作文 篇11
自從上了五年級，我開(kāi)始愛(ài)上了跳舞，因為上了五年級，老師開(kāi)始要求我們一定要再每一學(xué)期跳一支舞蹈且打分數，我跟其他女生，每次下課都回不約而同的一起練習跳舞，因為大家都怕表演時(shí)跳的丟人現眼，所以大家都不遺余力的認真練習。
第一次表演時(shí)，大家都心驚膽戰，表演時(shí)，大家都心無(wú)旁騖，表演完后，老師給的分數，真是讓我們心花怒放，因為老師給的分數非常高，老師給了我們九十分， 不過(guò)這個(gè)分數還無(wú)法讓我心滿(mǎn)意足，因為我還沒(méi)達到自己為自己訂的目標九十五分，所以我還要更加把勁丶更加努力，達到目標。
在老師還沒(méi)設定跳舞這項規則時(shí)，我還是個(gè)跳舞時(shí)會(huì )手足無(wú)措的人呢!不過(guò)老師定了這項新規則后，我一有時(shí)間我一定會(huì )很認真的練習跳舞，為的只是不要讓自己成為害群之馬。
有誰(shuí)能夠不管做什么是完美無(wú)缺嗎?就算有!也都是靠自己的努力而爭取來(lái)的不是嗎?古人說(shuō)：“不經(jīng)一番寒撤骨，哪得梅花撲鼻香”就是在說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，是不可能會(huì )有好的成就的，所以我要學(xué)習鍥而不舍的精神，努力到底一定可以達到自訂目標的。
舞初一作文 篇12
叮鈴鈴，叮玲玲……上課了。這節是體育課，但因為我們在體育節上要跳鬼步舞比賽，所以這節課成了舞蹈課。我們井然有序地下樓，在籃球場(chǎng)進(jìn)行練習。
因為我們之前學(xué)過(guò)幾節課，也劃分了小組。我首先找到教我們隊的同學(xué)，要他教我跳，我跟著(zhù)跳了一會(huì )兒后，就會(huì )跳了，而且通過(guò)了他的檢查。那時(shí)候我真想說(shuō)：“我是個(gè)天才！”可是時(shí)間不等人，馬上就要比賽了。我雖學(xué)會(huì )，但還有很多同學(xué)不會(huì )。
我一眼望去想找到我的第一個(gè)學(xué)員。我看見(jiàn)了王子棟在旁邊站著(zhù)，無(wú)所適從。我把他叫過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不跳？”他一臉無(wú)辜地說(shuō)：“沒(méi)人教我�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“我來(lái)教你，你會(huì )不會(huì )奔跑步？學(xué)到第幾節呢？”他也一五一十地告訴了我，然后我們就開(kāi)始教學(xué)，慢動(dòng)作地跳著(zhù)，一邊說(shuō)一邊跳，弄得我口干舌燥，大汗淋漓。最終功夫不負有心人，我終于把他教會(huì )了。
教完他后，我去看了一下成睿豪的進(jìn)展。我一看他單腳立在李廣文旁邊，就把他一推，李廣文白了我一眼說(shuō)：“你推他干嘛？他好不容易單腳站好的�！蔽衣�(tīng)后哭笑不得，我想我們班的鬼步舞可怎么辦呀？
加油，我們一定能行！
舞初一作文 篇13
星期六，我來(lái)到舞蹈教室。老師讓我們練習基本功，尤其是抱前腿。我們做得不怎么好，于是老師就把我們一個(gè)一個(gè)地壓下去�；竟毢昧�，老師就開(kāi)始摳動(dòng)作，特別是兩橫排，我們有些小細節還不對，并且不整齊。老師把我們的小細節都改了，然后讓我們一排一排地練。終于，我們練得又整齊又好看。
老師對我們說(shuō)：“我們跳的是苗族舞蹈，所以要跳出苗族的特點(diǎn)，我們不能演自己，我們演的是苗妹妹，要演出苗妹妹的活潑、開(kāi)朗。所以，我們要把幾個(gè)出色的苗族舞蹈動(dòng)作練好，再加上美麗的表情，就更接近完美了。另外，還要自信，不能低頭看地上，給人覺(jué)得你這舞蹈不行，知道了嗎？帶上你們的表情，自信、活潑地再跳一遍，就下課�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我就有心情對待了。在這一遍舞蹈中，我帶著(zhù)認真的心、感受的心、活潑的心去跳，仿佛自己就是可愛(ài)的苗妹妹，在美麗的花園中跳舞。
這節課是我第一次用心去感受跳舞。我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到累，反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，到下課了我還想跳呢！原來(lái)用心的跳舞感覺(jué)這么棒！
舞初一作文 篇14
童年的故事就像一個(gè)個(gè)精美的盒子，而有一個(gè)盒子使我終身難忘。
我從小就喜歡跳舞，在我的央求下，媽媽答應了我的小要求，我樂(lè )得一蹦三尺高。
終于到了跳舞的時(shí)間，我興高采烈的和媽媽一起來(lái)到了跳舞的地方，這里有許多的大鏡子。同學(xué)們穿著(zhù)舞蹈服，一個(gè)個(gè)真漂亮！墻上掛滿(mǎn)了的獎狀，臺上還有大大的獎杯。想到我即將成為這里的一員，別提有多高興了。
我迫不及待的想上課了，叮鈴鈴上課了。我穿好粉色的舞蹈服，看著(zhù)鏡子中的我，心里比吃了蜜還甜。老師說(shuō)：“我們來(lái)練基本功！”我心想：��！原來(lái)不是直接跳舞呀！我很失望，老師讓我們先壓腳，好疼啊。老師讓我們下腰，這可真難為了我的腰呀，我累得精疲力盡，癱坐在地上。老師走過(guò)來(lái)，嚴肅的說(shuō)：“學(xué)跳舞最重要的是基本功，臺上十分鐘，臺下十年功，想要成為舞蹈家，必須打好基本功�！蔽也缓靡馑嫉牡拖骂^，并暗暗下定決心，一定要認真練習，成為舞臺上耀眼的星星。
經(jīng)過(guò)學(xué)跳舞這件事，我明白了做每件事情要努力，沒(méi)有付出就沒(méi)有成功。
舞初一作文 篇15
三年級時(shí)，我看到過(guò)一篇文章叫作“火柴跳舞”，但是作者始終沒(méi)有揭開(kāi)謎底，我也很好奇，火柴真的會(huì )跳舞嗎？趁此機會(huì )，我來(lái)做做實(shí)驗。
我端來(lái)一盆清凌凌的水，從火柴盒中取出三根火柴和一個(gè)萬(wàn)能膠，把火柴都涂上一層厚厚的萬(wàn)能膠，將它們放到清水中。耐心地等待，沒(méi)什么反應。我再等，終于耐不住了，手不知不覺(jué)地就去把火柴拿起來(lái)�！鞍 �，實(shí)驗被我搞雜了。
我重復剛才做的，于是等了一分鐘，兩分鐘，三分鐘 …… 奇跡果然出現了，三根火柴像三個(gè)可愛(ài)的小矮人在自己的王國里歡快地跳起舞來(lái)，這是為什么呢？我上網(wǎng)查尋了相關(guān)資料，原來(lái)萬(wàn)能膠和火柴頭的磷接觸后發(fā)生了化學(xué)反應會(huì )釋放出一種氣體，氣體越積越多，便開(kāi)始冒泡，使火柴豎起來(lái)跳舞。但火柴頭最外層與萬(wàn)能膠反應完后不再冒泡，火柴也就不再跳舞了，再過(guò)一段時(shí)間，萬(wàn)能膠就往火柴頭的內層滲，與火柴頭內層的磷繼續反應，當氣體積聚到一定的程度時(shí)又釋放氣體，火柴便繼續跳舞。
原理就是這樣哦！
舞初一作文 篇16
我的課余生活豐富多彩，像一道五彩斑斕的彩虹。有彈古箏，有畫(huà)畫(huà)，還有逗小倉鼠玩……但我最喜歡的是跳舞。
上節課，老師教我們新的舞曲《花綻放》，這個(gè)舞蹈是我喜歡的新疆維吾爾族舞。老師當時(shí)說(shuō)：“維吾爾族舞動(dòng)作是最難的一種舞蹈，節奏較快，要想跳好需要同學(xué)們認真對待�！惫�，剛跳第一個(gè)動(dòng)作同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌起來(lái)了。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)�！蔽璧甘覂壤镱D時(shí)安靜下來(lái)了，老師又示范了幾次，看著(zhù)老師優(yōu)雅的舞姿，我目不轉睛地盯著(zhù)，默默地記著(zhù)老師的動(dòng)作，果然再次跳的時(shí)候，動(dòng)作流暢多了。我和同學(xué)們跟著(zhù)老師的動(dòng)作旋轉、轉身、扭脖子……經(jīng)過(guò)同學(xué)們大半節課的認真訓練，終于“功夫不負有心人，”一節課的時(shí)間，我們就學(xué)會(huì )了差不多半支的舞蹈，老師還說(shuō)我跳得很好，這讓我感到很有成就感。
跳舞不但讓我們有許多樂(lè )趣，還能讓我們上市里、省里的電視臺，參加各種比賽，榮獲證書(shū)。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象。
我愛(ài)我的課余生活，它使我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，多姿多彩！
舞初一作文 篇17
我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩：舞蹈、種花、養魚(yú)、練書(shū)法……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡舞蹈。
記得第一天上舞蹈課的時(shí)候，剛進(jìn)舞蹈室的門(mén)，便看見(jiàn)墻上貼著(zhù)一張張獲獎?wù)邇?yōu)美舞姿的照片，我心里想：我一定要好好學(xué)舞蹈，將來(lái)有一天也能成為一名出色的舞者。
開(kāi)始上課了，老師先教幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，我學(xué)著(zhù)練了練，感覺(jué)特別簡(jiǎn)單，就開(kāi)始有點(diǎn)放松起來(lái)。練基本功最難要數劈一字腿了，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難，我一直都做不好，要像青蛙一樣趴在地上，老師坐在我屁股上，輕輕地拉開(kāi)我的腿，往兩邊張開(kāi)，那時(shí)大腿根部很痛，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)，但是我為了練好基本功，就堅持忍住了眼淚，也為自己打氣加油，堅持就是勝利。
這時(shí)，老師好像也看出了我的心思，連忙安慰我，說(shuō)：“別放棄，老師相信你能行的，再堅持一會(huì )兒�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我咬緊牙關(guān)堅持劈了十多分鐘，訓練結束了。我慢慢從地上爬起來(lái)，腿一下子合不攏，我終于體會(huì )到了老師說(shuō)：“學(xué)舞蹈不是一件輕而易舉的事�！崩蠋熆湮矣赂�，進(jìn)步了。
我喜歡舞蹈，它讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )。
舞初一作文 篇18
喜歡舞蹈，也喜歡舞者對舞蹈的詮釋。她舞動(dòng)著(zhù)你靈魂深處某處柔軟的一隅。音樂(lè )為舞蹈而回旋，慢慢滲入你的內心，當舞者隨之漸漸舞起，你所有的理解就會(huì )隨著(zhù)舞者的每一個(gè)眼神，每一次手臂和腿腳的劃動(dòng)與弧線(xiàn)的拋出，甚至每一次果斷而又剛毅的、優(yōu)柔的、憂(yōu)郁的舞動(dòng)，都會(huì )牽系著(zhù)你的心，隨舞者或歌或泣，隨音樂(lè )起伏著(zhù)心情，隨舞蹈波動(dòng)著(zhù)的情緒。
舞者忘情舞動(dòng)，恣意表演，融入了自己內心的世界，也把觀(guān)眾帶進(jìn)了她的世界，舞者的靈魂就是舞蹈的靈魂，舞蹈在世世代代的舞者的生命里延續著(zhù)人類(lèi)對美好精神的追求和生命質(zhì)量的向往。去看看舞蹈吧，你會(huì )發(fā)現，它是這樣的美好！舞者，是至美的精靈，而舞蹈，則是至臻的經(jīng)典藝術(shù)，世界靜止了，惟有風(fēng)在隨舞者跳動(dòng)；時(shí)間停住了，惟有舞者如精靈般在游走騰躍�，F場(chǎng)是個(gè)大舞臺，舞者是它的主宰。來(lái)吧，這是天使的樂(lè )園！
舞罷，世界歸于靜寂，一如創(chuàng )世之初的沉寂。一片心在律動(dòng)，然后掌聲無(wú)數。舞者莞爾一笑，大幕落下。
舞初一作文 篇19
昏昏欲睡的我被陣陣悶雷吵醒了。我瞇起眼睛，翻過(guò)身，看了看鐘，哇，才六點(diǎn)鐘！這么早，我們一會(huì )兒再見(jiàn)面吧！只想鉆進(jìn)溫暖的被窩，開(kāi)心地做一個(gè)好夢(mèng)，另一場(chǎng)雷聲粉碎了我的愿望。它似乎在催促我快點(diǎn)起床，因為一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )即將上演。
所以我穿上衣服，打開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)的時(shí)候打了個(gè)哈欠。一股空的清新空氣立刻撲面而來(lái)，讓人感到輕松愉快。
天空仍在半拉著(zhù)灰色和黑色的窗簾，它沒(méi)有褪色。它朦朧地覆蓋著(zhù)大地，仿佛孕育著(zhù)激情。
程序開(kāi)始了。天空并沒(méi)有因為早晨的到來(lái)而微微變亮，而是像害羞一樣披上了外衣。薩沙·武賈西奇，小宇在遠處按著(zhù)沙鈴，也來(lái)參加這個(gè)盛大的慶典。你聽(tīng)著(zhù)，奇普莉，奇普莉，越來(lái)越近了。隨著(zhù)春天的到來(lái)，雷神父也起得很早。隆隆聲，重重地敲在鼓上，似乎打破了早晨的寂靜，趕走了夜晚的寧靜。嘩啦啦，閃電戲謔地劃亮，刺眼的線(xiàn)條在黑暗中閃爍。雨滴顯得更加晶瑩，像無(wú)數顆珍珠散落到各個(gè)角落。風(fēng)在用水滴敲打瓷磚、樹(shù)葉和窗戶(hù)玻璃。也許是有節奏的。
我被這美妙的音樂(lè )陶醉了，忍不住搖搖頭跳舞。
舞初一作文 篇20
有一次我走過(guò)一條小路，看見(jiàn)邊上有一所學(xué)校在表演，看到那婀娜多姿的舞姿，還有每次媽媽在看手機的時(shí)候就能看到，在比賽場(chǎng)上，那些選手跳著(zhù)不一樣的舞蹈，看到他們廠(chǎng)貨的那些閃閃發(fā)光的獎杯時(shí)，我真的好羨慕啊，從昨天開(kāi)始我就下定決心，一定要學(xué)習這種舞蹈。
于是我一直跟媽媽說(shuō)，我想去學(xué)這種舞蹈，媽媽終于同意了，我的請求，但是我還太小，媽媽說(shuō)等我六歲了才能開(kāi)始跳。我好想快點(diǎn)到六歲啊!
這是一個(gè)燦爛的早晨，媽媽帶我去了一個(gè)地方，這是媽媽的朋友開(kāi)的一家舞蹈學(xué)校。一到班級里我就很興奮，我一直想叨叨舞蹈班終于要開(kāi)始啦!但是我心里還是有一點(diǎn)緊張，因為班里沒(méi)有一個(gè)我認識的人。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)到了教室，我跟著(zhù)了這位老師學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作，啊!太累了吧?我有一點(diǎn)后悔起來(lái)，可是老師和我說(shuō)，你看這些大姐姐們不都是學(xué)了好幾年的嗎?他們從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)過(guò)累，還有那些舞蹈家們，能跳出這么好看的舞蹈，不是以前堅持過(guò)的。
于是我再次踏上了學(xué)拉丁舞的道路了，經(jīng)過(guò)我六年的努力，雖然已經(jīng)換了三個(gè)學(xué)校了，但是我還是在一次比賽中獲得了兩個(gè)第一名和一個(gè)二等獎，我相信我以后還會(huì )努力。
堅持就是勝利!
舞初一作文 篇21
在我兩歲半的時(shí)候，只要一聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè )，就會(huì )隨著(zhù)節拍手舞足蹈起來(lái)。媽媽見(jiàn)此，便帶著(zhù)我來(lái)到舞蹈學(xué)校學(xué)習跳舞。
一走進(jìn)練功房，我興奮極了，像“劉姥姥走進(jìn)了大觀(guān)園”似的，忍不住東瞧瞧，西望望。學(xué)校里寬敞的練功房，墻壁兩邊明晃晃的大鏡子，大姐姐們優(yōu)美的舞姿……這一切都深深地吸引著(zhù)我，讓我對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣。
學(xué)習舞蹈，有苦也有淚。有一次，老師讓我們練習基本功壓腿，每條腿必須壓五分鐘。天吶，這下可慘了！五分鐘呢，我的腿肯定要斷了！剛堅持了三分鐘，我的手便支撐不住了，腿也開(kāi)始顫抖�！安态|，堅持，滴水都能把石穿透，你能行！”我在心里暗暗為自己加油鼓氣�？斓轿宸昼姇r(shí)，我再也忍不住了，豆大的眼淚奪眶而出，疼死了！
舞蹈也給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。當藏族舞的音樂(lè )響起時(shí)，那優(yōu)美的旋律仿佛帶我走進(jìn)了風(fēng)光獨特的拉薩；學(xué)習蒙古舞時(shí)，我又仿佛來(lái)到了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的草原；當別人向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我覺(jué)得平時(shí)所受的苦都是值得的。
舞蹈這位與我形影不離的朋友，讓我的生活多姿多彩！我愛(ài)跳舞！
舞初一作文 篇22
鐘聲響完，舞蹈組的小朋友紛紛爭先恐后的沖進(jìn)教室，不理會(huì )現在是上課，把教室弄得歡聲雷動(dòng)，全世界都聽(tīng)得到！老師一進(jìn)來(lái)，馬上叫：“安——靜——！”大家都嚇了一大跳，教室立刻鴉雀無(wú)聲！
大家回到自己的位子，老師放好了音樂(lè )，大家輕快的跳著(zhù)，越跳越順，越跳越“熱”，真的是名副其實(shí)的熱舞團。我們這么厲害都是因為老師講解時(shí)，大家個(gè)個(gè)屏氣凝神，認真上課，和大家日積月累、努力不懈的練習，才會(huì )有這么好的成果！但并非完美無(wú)缺、十全十美，有些地方還是要注意、小心！有些高難度的動(dòng)作，對一些同學(xué)還是難上加難��！
但大家最討厭有時(shí)候很多同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)一直看，而且還一直笑，認識的同學(xué)笑得更大聲，引來(lái)更多人一直笑，我真想把他們打得落花流水，真是可惡極了！我們心里想著(zhù)：你們會(huì )嗎？為什么可以取笑我們？我們可是很認真學(xué)��！
終于下課了！雖然大家有些生氣，但還是帶著(zhù)興高采烈的心情離開(kāi)，這些快樂(lè )就擋住了那些生氣、難過(guò)，很神奇吧！所以生氣難過(guò)時(shí)，要往好的地方想喔，千萬(wàn)不要太沖動(dòng)，否則會(huì )后悔莫及喔！
跳舞帶來(lái)許多歡樂(lè )，有時(shí)手腳不知如何是好，大家也經(jīng)�？扌Σ坏�！不過(guò)，跳舞還真是好玩、有趣，它帶給我多么多的歡樂(lè )和健康��！
舞初一作文 篇23
跟隨著(zhù)我們成長(cháng)的腳步，每個(gè)人漸漸學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。有會(huì )滑旱冰的，有會(huì )騎自行車(chē)的……。我呢？開(kāi)始學(xué)跳舞啦。
記得那次，媽媽帶我去體育場(chǎng)玩，我聽(tīng)見(jiàn)了場(chǎng)館上有音樂(lè )響起。我急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)了和我一樣大小的孩子在舞蹈室里翩翩起舞，我羨慕極了。我也想加入到她們的團隊，我實(shí)在忍不住了，把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，跳舞是好事，但是要吃很多苦，你能行嗎？我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要能學(xué)會(huì )跳舞，吃多大的'苦都沒(méi)關(guān)系�！庇谑�，爸爸媽媽給我報了名，我得意地走近了舞蹈室。
老師讓我排到第二排，練柔韌性。開(kāi)始訓練時(shí)，先把兩條腿放到四十五度的程度，堅持做三組動(dòng)作，每組十幾分鐘；還要練平衡支撐，我實(shí)在筋疲力盡了。當我快要放棄的時(shí)候，老師知道了我的心思，她告訴我：“不要著(zhù)急，剛開(kāi)始都這樣�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，又看著(zhù)大姐姐熟練動(dòng)作，我又給自己加油。接著(zhù)我又跟著(zhù)老師學(xué)習換手、走步子。
通過(guò)一次次地練習，我有了很大進(jìn)步，拿上了好成績(jì)。換手又快又穩，會(huì )走紐約步、時(shí)間步、方形步、前鎖步……會(huì )個(gè)人表演和參與團體舞。
自從學(xué)習了拉丁舞，我人變得自信了，也懂得：只要堅持就可以成功、勝利！
舞初一作文 篇24
我從小就喜歡跳舞，也十分喜愛(ài)它。在我很小的時(shí)候，就渴望有一雙漂亮的舞鞋，讓它帶我走向夢(mèng)想的道路。當時(shí)的我也像別人那樣看著(zhù)我，十分敬佩和羨慕。但你要知道，走到這一步是多么艱難��！或許你只是說(shuō)：“哦，不就是練個(gè)舞蹈動(dòng)作嘛，哪有這么難？如果你這么想，那你可就大錯特錯了嘍！
我小時(shí)候因為怕疼，腿一直壓不好，所以跳舞時(shí)腿老是用不上勁，老師很著(zhù)急，便幫我壓腿，可是老師的手勁太大了，一壓上去，那叫個(gè)疼，“我的叫聲響徹了天空”！但我的腿十分不配合，今天壓完了，腿下去了，明天又上來(lái)了。反反復復，害的我痛了很久。但要跳好舞蹈，光腿壓也是不行的，還要練好基本步�；静揭彩值碾y，它是由幾個(gè)舞步連在一起的，如果你有一個(gè)步子沒(méi)跳好，后面的步子就難說(shuō)了。所以，想跳好舞蹈是很難的。
當然，經(jīng)歷了風(fēng)雨就能見(jiàn)彩虹。我在江蘇本地跳舞比賽中獲得了第一名，看著(zhù)觀(guān)眾熱烈的掌聲，我覺(jué)得一切的付出都是值得的。再看看別人比我更優(yōu)美的舞姿，我覺(jué)得需要更加努力，加倍練習，爭取取得更好的成績(jì)。
我在跳舞上總結到了：只要功夫深，鐵杵磨成針。我愛(ài)舞蹈！
舞初一作文 篇25
每一個(gè)人都是有自身的喜好，假如大家跟我說(shuō)愛(ài)好是什么？我能果斷洪亮地告知大家：我喜歡跳舞！
我自小班剛開(kāi)始就喜歡跳舞，要是音樂(lè )響起就會(huì )像一只漂亮的小蝴蝶翩翩飛舞。漸漸地，愛(ài)跳舞的我長(cháng)大以后，變成了一名少先隊員，沒(méi)有更改的是我依舊鐘愛(ài)跳舞。舞蹈變成我生命中不能缺乏的一部分，它使我變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
有一次，舞蹈班要選擇六名小孩子去報名參加舞蹈演出，因為我被好運的挑到，我開(kāi)心極了。
一開(kāi)始排演的情況下，孩子們都迅速的消化吸收了。當教師教一個(gè)很繁雜的持續姿勢，其他同學(xué)們都學(xué)會(huì )了，可是我卻沒(méi)緊跟節拍，我內心又急又傷心�；丶伊撕笪仪趭^好學(xué)用心的訓練，歷經(jīng)我勤奮努力，我終于勤能補拙緊跟節拍，我高興極了，臉部外露了燦爛的笑容。
總算盼到演出的那一天，站在演出舞臺上翩翩飛舞，外露自信柔美的微笑。大家取得成功的演出，獲得了觀(guān)眾席一陣陣歡呼聲。從那一天起我愛(ài)上了在演出舞臺上填滿(mǎn)自信跳舞的自身。
舞蹈幫我自信，我更喜歡跳舞時(shí)的覺(jué)得。
舞初一作文 篇26
我的愛(ài)好是跳舞，因為跳舞帶給我很多快樂(lè )。
每周六，我都會(huì )去練舞，練完了還不想走。每當這時(shí)，媽媽就會(huì )不耐煩地說(shuō)：“回去還有作業(yè)呢！快走呀！”“哦，我知道了！”嘴上這樣說(shuō)，可是我的心依然沉浸在舞蹈的世界中還不想走呀！媽媽生氣了：“快走！”我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是不想回去，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，最后硬生生把我扯回去了。
有幾次，我一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練前后翻，媽媽提醒我說(shuō)：“該下去彈鋼琴了！”“知道了，馬上�！边^(guò)了一會(huì )兒，我還沒(méi)動(dòng)一下，媽媽又大喊了一聲：“下來(lái)彈琴了！”我假裝聽(tīng)不到�！澳阍俨幌聛�(lái)，我就取消你的跳舞！”“不要，不要取消，我這就下來(lái)！”結果可想而知，我飛快地跑到下面，鞋子差點(diǎn)都跑掉了呢！
每天晚上，我都和媽媽一起睡，因為我睡覺(jué)時(shí)都會(huì )想到跳舞，所以時(shí)不時(shí)會(huì )踢腿，有時(shí)還會(huì )唱舞蹈的歌。就因為這樣，媽媽每天都睡不好，不是被踢，就是被吵。一天，媽媽實(shí)在忍不住了，大吼一聲：“汪梓馨，你在干嘛呀？想踢死我呀？”我從夢(mèng)中醒來(lái)，一看，原來(lái)我又踢到了媽媽……
跳舞，不僅鍛煉了我的身體，還給我帶來(lái)了很多快樂(lè )！
舞初一作文 篇27
今天，我坐船從長(cháng)島去蓬萊。一上船，我就滿(mǎn)船轉，爬上爬下，一點(diǎn)也不累，也不暈船。
我先在船的側面，趴在欄桿上向海面張望。突然，一陣海風(fēng)迎面吹來(lái)，我閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，��！我好像飛起來(lái)了！過(guò)了一會(huì )兒，我又側著(zhù)頭看水面的浪花，浪花好美��！有的像一群小女孩在跳舞，有的像七個(gè)小矮人走在回家的路上�？戳艘粫�(huì )兒，我又閑不住了，又跑到船尾，船尾的浪花非常美麗，它們好像無(wú)數只手一塊從船尾兩邊伸出，在交匯處，它們又像好久不見(jiàn)的家人團聚在一起，非常熱鬧，后面的浪花又像兩列火車(chē)駛向遠方。
看了船尾的浪花，我又想看看船頭的浪花。我和媽媽又來(lái)到船頭，媽媽叫我從船頭一側欄桿的縫隙里往下看，讓我吃了一驚的是，縫隙里都能看見(jiàn)白色的浪花拍著(zhù)小手跑進(jìn)來(lái)又跑出去。突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“我看見(jiàn)蓬萊閣了！”我向前方望去，果然一座小山上有一片亭臺樓閣，“啊，好像有一個(gè)碼頭，媽媽?zhuān) 蔽艺f(shuō)道。媽媽說(shuō)：“我們去拿行李，準備等船停下來(lái)然后下船�！�
我們下了船，我看見(jiàn)有的浪花好像在向我們揮手告別呢！
我愛(ài)大海，我更愛(ài)跳舞的浪花！
舞初一作文 篇28
最近，森林將舉辦一場(chǎng)跳舞大賽。小猴也很想參加，所以他決定先去和別人學(xué)跳舞。
他去跟孔雀姐姐學(xué)跳“孔雀舞”�？兹附憬懵�(tīng)了小猴的話(huà)，答應了，便很用心地教他。只見(jiàn)孔雀姐姐一個(gè)空中跳，再加一個(gè)孔雀開(kāi)屏，可美麗了，小猴都看呆了！他模仿著(zhù)孔雀姐姐做了幾遍，結果不小心摔了一跤。小猴不耐煩了，哭著(zhù)說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，你教的舞蹈太難了！我要去找別人學(xué)�！�
說(shuō)完，小猴便走向松鼠妹妹的家。小猴到了松鼠妹妹家后，松鼠妹妹也知道了小猴哥哥想學(xué)跳舞，并要教他學(xué)跳“松果舞”�？墒切『飫倢⑹掷锼晒麚Q了幾次，他就又不耐煩了：總是嫌松果拿在手里太疼了。于是他又放棄了，并且生氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，你教的舞蹈太麻煩了！我要去找別人學(xué)�！�
緊接著(zhù)，小猴又來(lái)到了公雞爺爺家。公雞爺爺熱熱身，便要教他跳“鳴叫舞”。剛教了沒(méi)幾分鐘，小猴大嚷著(zhù)放棄了：“不學(xué)了，不學(xué)了，你教的舞蹈太累了！我要去找別人學(xué)�！�
最后，小猴也沒(méi)有成功學(xué)會(huì )舞蹈，更沒(méi)有參加比賽。
是呀，遇到困難總是放棄，沒(méi)有恒心，又怎么能成功呢？
舞初一作文 篇29
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(cháng)，比如：繪畫(huà)，魔方，象棋，聲樂(lè )……，我的特長(cháng)是跳舞。
我特別喜愛(ài)舞蹈，我從上幼兒園，媽媽就讓我學(xué)舞蹈了，直到現在我都快進(jìn)入四年級了，我依然堅持學(xué)舞蹈。
我對舞蹈有著(zhù)濃厚的興趣，爸爸媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)舞蹈小精靈。每年的六一兒童節演出，當然少不了我這個(gè)舞蹈小天使。我隨著(zhù)一陣音樂(lè )的旋律登上了華麗，閃亮的舞臺，便扭動(dòng)起柔軟的腰枝，翩翩起舞。這時(shí)，臺下傳來(lái)了熱烈的掌聲和歡呼聲。每當我跳完一曲，同學(xué)們都夸贊我舞跳的好看，婀娜多姿，優(yōu)雅動(dòng)人。聽(tīng)到臺下同學(xué)跟老師們的贊賞，我心里美滋滋的，好開(kāi)心啊!
在一次練舞中，有個(gè)高難度的動(dòng)作我總是練不好，練來(lái)練去總是不完美。正當我要放棄時(shí)，突然想起一句名言：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。想到這里，我一定要勤學(xué)苦練舞蹈，如果現在我放棄了，永遠都不會(huì )跳了，如果我繼續練下去，沒(méi)準以后我還可以當個(gè)小小舞蹈家呢。
做人一定要學(xué)會(huì )堅強，只要堅持到底，就會(huì )成功。我熱愛(ài)舞蹈，跳舞給我帶來(lái)許多的快樂(lè )和自信。
舞初一作文 篇30
鈴聲一響，舞團的孩子們一個(gè)接一個(gè)沖進(jìn)教室，全然不顧現在已經(jīng)上課了，讓教室雷鳴般，響徹全世界！老師一進(jìn)來(lái)就馬上喊:“安——安靜——！”所有人都驚呆了，教室一下子鴉雀無(wú)聲！
大家回到座位上，老師把音樂(lè )放好，大家輕快地跳著(zhù)，跳得越來(lái)越流暢，跳得越來(lái)越“熱”。這真是一個(gè)熱門(mén)的舞蹈團。我們之所以這么厲害，是因為老師講解的時(shí)候，大家都屏住呼吸，認真上課，和大家一起長(cháng)時(shí)間的練習，才能達到這么好的效果！但是不完美，很完美，還有一些地方需要注意和小心！有些高難度的動(dòng)作，對某些學(xué)生來(lái)說(shuō)更難。
但是人們討厭有時(shí)候很多學(xué)生路過(guò)的時(shí)候一直看著(zhù)笑著(zhù)。他們認識的學(xué)生笑得更大聲，吸引更多的人一直笑。我真想把他們打得落花流水，真是可惡！我們心想:你愿意嗎？你為什么能取笑我們？我們在努力學(xué)習！
終于下課了！雖然大家都有點(diǎn)生氣，但還是帶著(zhù)歡快的心情離開(kāi)了。這些快樂(lè )阻擋了那些憤怒和悲傷的人。太神奇了！所以生氣難過(guò)的時(shí)候，往好的方面想，不要太沖動(dòng)，不然會(huì )后悔的！
跳舞帶來(lái)很多歡樂(lè )，有時(shí)候不知道該怎么辦，經(jīng)常有人笑有人哭！然而，跳舞真的很有趣。它帶給我如此多的快樂(lè )和健康！
舞初一作文 篇31
同學(xué)們，你一定不知道我喜歡什么吧?今天我告訴你們吧。
我喜歡做的事情其實(shí)有很多，可我最喜歡的是跳舞。我是從5歲開(kāi)始練舞蹈的，開(kāi)始我覺(jué)得她們的衣服好看，所以我才學(xué)的。但 是我漸漸明白了跳舞能給我帶來(lái)許多好處。比如可以鍛煉身體，我小時(shí)候經(jīng)常生病練了一年的舞以后，我就覺(jué)得身體健壯多了，再也沒(méi)有進(jìn)醫院里打針了。
一天，老師組織去常熟比賽。把我嚇了一跳，這是我人生當中第一次去比賽。第二天，我們同班同學(xué)和老師一起去常熟比賽。我們到了，下車(chē)以后，我們領(lǐng)完號碼牌，然后，去排隊伍。我嚇得都望了，我讓老師在教我一遍。過(guò)了一陣子，我們入場(chǎng)了。輪到我們了，先是跳恰恰，然后跳斗牛，再是桑巴，雙人舞，倫巴。音樂(lè )響起來(lái)了，燈也亮了起來(lái)了。我們跳得可開(kāi)心了，有幾千個(gè)人拿著(zhù)手機在拍照，我的手和腳渾身發(fā)抖，我連跳都不敢跳。結束了以后，我們和老師回到了舞蹈房，爸爸把我接回了家。
我如今已考到了金星，我已跳了7年的舞。我學(xué)了以后覺(jué)得很有魅力感。
舞初一作文 篇32
植物王國里無(wú)奇不有，說(shuō)到花啊，你的腦子里一定出現了百花齊放的景象，這些花梨肯定有婀娜多姿的蝴蝶花，芬芳迷人的夜來(lái)香，還有雍容華貴的牡丹……但我卻告訴你今天我要介紹的花是會(huì )跳舞的，你們肯定會(huì )異口同聲地說(shuō)：“不會(huì )！”那就聽(tīng)我慢慢講解。
我們老師拿來(lái)了幾朵干枯的梔子花，又在黑板上卸下來(lái)“我發(fā)現花會(huì )跳舞”這幾個(gè)字。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家糊里糊涂的，真是丈二和尚摸不到頭腦， 不知道老師賣(mài)什么關(guān)子。老師先拿出梔子花讓我們仔細觀(guān)察，它就像一位害羞的小姑娘縮在一起，又像一位上了年紀的老奶奶艱難地站立著(zhù)，接著(zhù)，老師把花放在杯子里，倒下一點(diǎn)熱水，梔子花像是被溫水叫醒了一樣，展開(kāi)了原本雪白而現在枯黃的花瓣，干花在杯子里一沉一浮，像是做著(zhù)跳躍類(lèi)的動(dòng)作，伸伸手伸伸腳，玩得不亦樂(lè )乎，又在水面上打轉，像是在天鵝轉。
梔子花不僅美麗，還有很多功能，可以美化環(huán)境、凈化空氣、做藥等。植物王國真是神奇，我也希望人類(lèi)科技越來(lái)越發(fā)達，發(fā)明出不會(huì )枯萎的花，給每個(gè)角落都增加美，讓空氣更加新鮮。而這節課，我用自己的眼證明了花會(huì )跳舞！
舞初一作文 篇33
今天，我、錢(qián)佳怡、女生王奕、姚雨昕、徐劉楠和曹晶都去跳舞了，所以沒(méi)上最后一節課。去跳舞前，我已經(jīng)把書(shū)包理好了，但還是沒(méi)趕上其他人，使我急得像熱鍋上的螞蟻。我趕忙背起書(shū)包，追了上去。我到了那邊，發(fā)現她們都在那里，就更害怕了，但居老師并沒(méi)有批評我，我心中那塊石頭終于放下了。
排練的時(shí)候，老師們因為我們一直不知道要跪下來(lái)而發(fā)愁了。這是，一位老師的眼睛突然一亮，緊接著(zhù)她就跟居老師竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“諾，就是那個(gè)，左邊第四個(gè)�！敝�，老師讓我們再走一遍。走到那兒，那位老師一拍手，說(shuō)：“好，就是她了！”我心里感到莫名其妙，她說(shuō)的是什么？突然，居老師叫我了。她說(shuō)：“徐暢然，你幫我數拍子。3拍，在你們走到2隊形和退到3隊形的時(shí)候數�！蔽壹�(dòng)不已，恨不得立馬就開(kāi)始數。但我克制住這種心情，問(wèn)居老師：“我主要擔心的是，那音樂(lè )都是用喇叭放的，我怕她們聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音�！本永蠋熣f(shuō)：“那么你的聲音就大點(diǎn)唄，反正底下又聽(tīng)不到�！�
啊，我好高興��！
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