一堂出乎意料的作文課初一作文（通用51篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一堂出乎意料的作文課初一作文（通用51篇），希望對大家有所幫助。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇1
星期五下午，李老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，非常神秘地從抽屜里拿出了事先準備好的5張紅紙條，然后抓在手里，走向講臺。她清了清嗓子對我們說(shuō)：“同學(xué)們，以前的周記大家都是寫(xiě)的同一個(gè)題目，這一周我們改變一下，每一個(gè)小組寫(xiě)一個(gè)題目，由組長(cháng)上來(lái)抓鬮決定。抓到哪個(gè)題目，這一組的同學(xué)就按這張紙上的題目寫(xiě)作文，明白了嗎？”頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們議論紛紛。
各組組長(cháng)興高采烈地陸續走上了講臺。臺下的“觀(guān)眾”們，有的雙手合十祈求著(zhù)，求上天保佑組長(cháng)能抓到一個(gè)好鬮；有的大膽地走到講臺前，為組長(cháng)加油；還有的雙眼眨都不眨地盯著(zhù)老師；有的看不見(jiàn)，干脆走到了講臺前……
李老師問(wèn)：“準備好了嗎？”“準備好了�！睅讉�(gè)組長(cháng)異口同聲地回答�！邦A備——開(kāi)始！”李老師一張手，5張紅色的紙條如同紅色的蝴蝶一樣飄到講臺上，各組組長(cháng)爭先恐后地抓了起來(lái)。組長(cháng)們抓到后，各自便迫不及待地打開(kāi)來(lái)看，然后神情各不相同，有的眉開(kāi)眼笑；有的愁眉苦臉；還有的高興得一蹦三尺高，嘴里喊著(zhù)：“OK！”這時(shí)，李老師要求他們把抓鬮得到的作文題目寫(xiě)在黑板上。第一組是“記得一次考試”，第二組是“那次我流淚了”，第三組是“朋友，請為我加油”，第四組是“以團結互助為榮”，第五組是“唉，別提了”。頓時(shí)，同學(xué)們有的高興得跳了起來(lái)，有的樂(lè )得手舞足蹈，還有的懊惱地趴在桌子，小嘴翹的老高。就在同學(xué)們高興時(shí)，李老師大聲說(shuō)：“這一周的周記真正的題目是……”李老師頓了頓，然后轉過(guò)身拿起一支粉筆在黑板上鞋下了“抓鬮”二字。同學(xué)們見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)呆若木雞。幾秒鐘后，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
原來(lái)，老師是為我們提供寫(xiě)作材料��！老師真會(huì )出高招��！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇2
一個(gè)月亮升起的傍晚我去上作文課。到了教室，我聽(tīng)到老師要請我們喝飲料，我覺(jué)得很奇怪，又很開(kāi)心。
分發(fā)飲料了，老師往我杯子里倒入飲料，我看得“口水直流三千尺�！钡鹊嚼蠋熣f(shuō)，“可以喝了！"我和同學(xué)干杯，咕嘟咕嘟喝下飲料，喝完還咂巴咂巴嘴，嗯！味道真不錯！
我最喜歡的飲料是水溶西柚汁果汁。它的包裝是白色的，果汁顏色是粉色的，最好的是它含有維生素c，它讓我想到了一種甜美的味道，我覺(jué)得很開(kāi)心。
我想設計一個(gè)叫“甜之芒”的飲料，讓大家嘗嘗芒果飲料的味道。這款飲料的廣告語(yǔ)是“茫茫人海，你最甜！”
歡迎大家品嘗，我是設計師陳予森。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇3
今天是星期三，作文老師給同學(xué)們上了一課游戲課。
游戲有兩個(gè)表演項目，第一個(gè)是“擊鼓傳花”第二個(gè)是“才藝表演”。
“ 擊鼓傳花”很精彩，老師先叫一個(gè)同學(xué)來(lái)敲鼓，一共敲20下，花傳到了一個(gè)同學(xué)的手中，他就要上來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)來(lái)猜是十。那個(gè)同學(xué)太激動(dòng)了，就把答案說(shuō)了出來(lái)一人，下面一個(gè)同學(xué)以為是“砍人”呢！同學(xué)們都哈哈大笑。��！接著(zhù)是我被選上了，我的心情又激動(dòng)又緊張，為什么呢？因為我可以拿到含片，所以我很激動(dòng)，但我沒(méi)想好，老師說(shuō)“你可以唱一首歌."我唱了歌，于是拿到了含片。
” 才藝表演” 也很精彩，我也不多說(shuō)了。
今天的作文課上的活動(dòng)我玩得好開(kāi)心��！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇4
我從三年級到四年級上過(guò)許多堂作文課，但這堂作文課是最深刻的。
盧老師和我們學(xué)習了同學(xué)們的優(yōu)美詞句，陽(yáng)靜文同學(xué)描寫(xiě)的跳遠，比如“手一揮就跳過(guò)去了�！边@個(gè)揮字說(shuō)明了她動(dòng)作很敏捷。
我特別欣賞的一段是“雖然我很想念你，但卻見(jiàn)不到你，你在廣州好嗎？”表達了唐青云同學(xué)對父親常年在外打工的思念之情．我深刻體會(huì )到父母為了兒女千里迢迢在外賺錢(qián)的辛勞。
我跟唐青云同學(xué)相比，我真是太幸福了．爸爸媽媽對我噓寒問(wèn)暖，餓了為我做飯，買(mǎi)牛奶面包，衣服臟了為我洗．我在心里問(wèn)自已．還有什么理由不好好學(xué)習呢？我真想大聲對爸爸媽媽說(shuō)：“你們辛苦了，我一定好好學(xué)習，長(cháng)大后做有用的人，來(lái)報答你們的恩情�！�
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇5
下午，大課間活動(dòng)時(shí)間到了，同學(xué)們沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩了起來(lái)。有的同學(xué)在玩跳繩，兩手抓住繩子的兩頭用力地一甩，當繩子甩到地上的時(shí)候，腳再一跳，就這樣，一個(gè)接一個(gè)，就像一只好大的蝴蝶在翩翩起舞。有的同學(xué)在踢毽子，把毽子往上一扔，毽子要掉到地上的時(shí)候，再用腳往上一踢，這時(shí)，毽子就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)在飛翔。
還有玩拔河的同學(xué)呢！他們選了一個(gè)同學(xué)當裁判員，裁判員手上拿著(zhù)一面紅旗，同學(xué)們分成了兩隊，每隊有三人，裁判員一聲令下，兩隊頓時(shí)使出了全身力氣拔了起來(lái)，你不讓我，我不讓你，比賽很激烈，��！大課間活動(dòng)真快樂(lè )��！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇6
我家有一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起來(lái)像一個(gè)小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印像一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺(jué)的時(shí)候，耳朵緊貼著(zhù)地上。
它的性格有些古怪，說(shuō)它乖，它有時(shí)候會(huì )找個(gè)暖和的地方睡覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，什么事也不過(guò)問(wèn)，可是它想出去玩玩，就會(huì )出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來(lái)。說(shuō)它貪玩，可是它又是多么的盡職，只要門(mén)外有人走過(guò)，它就會(huì )“汪汪”地尖叫起來(lái)，直到主人聽(tīng)見(jiàn)為止。
我跟它相處得很好，只要看見(jiàn)我背起書(shū)包，它就在我的身邊一直轉個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小主人，
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇7
我的課余生活可豐富多彩了，不信，你瞧瞧：
我的課余生活每天少不了一篇小日記。以前，我有些惰性，不想寫(xiě)，只想玩，可媽媽告訴我：“只要每天寫(xiě)一篇小日記，可以把
積累的好詞、好句、好段運用起來(lái)，寫(xiě)小作文時(shí)，就覺(jué)得不難了，長(cháng)大后，你可以翻開(kāi)這些小日記本，會(huì )發(fā)現童年生活非常有趣！”現在，我像變了個(gè)人似的，每天寫(xiě)一則小日記，而且，現在我寫(xiě)得進(jìn)步多了，我心里樂(lè )滋滋的！
我的課余生活還有：每天堅持練一小時(shí)鋼琴，星期天練兩張鉛筆字，每天半小時(shí)閱讀，每天早上花15分鐘聽(tīng)英語(yǔ)，還不忘每天運動(dòng)……
豐富多彩而又有規律的課余生活，不僅增長(cháng)了知識，強壯了體魄，而且陶冶了情操，我覺(jué)得受益匪淺。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇8
這一堂作文課，真是好玩的課。先表演節目，再寫(xiě)作文。兩個(gè)小主持人報節目，我一聽(tīng)，呀！是我們班的小歌星來(lái)唱歌呀！一曲伏美的歌聲迎面撲來(lái)。真好聽(tīng)！之后，說(shuō)笑話(huà)，猜字謎，輪到我了，我剪了一幅白色的窗花。剪好后展開(kāi)給同學(xué)看。同學(xué)們有的說(shuō)白色的不好看，有的說(shuō)不錯，不錯，真不錯。斯老師、錢(qián)老師稱(chēng)贊我剪得真好！我心里喜滋滋的，真高興呀！下一個(gè)是剪紙的另外兩位了。
她們展開(kāi)了她們已經(jīng)剪好的紙花。她們都是剪了五六朵花的。真不錯呀！最后，我們在歌聲中下課，然后，寫(xiě)成作文。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇9
今天，是個(gè)最有趣的一天了，我們舉行了一個(gè)小小的文藝表演。然后把過(guò)程寫(xiě)成作文，我們的主持人就是相張鈺，她慢吞吞的上去主持。我想馬上要上了，我心里很害怕。當她叫到我的時(shí)候，我忽然猶豫不決，可是我還是鼓起勇氣，唱了我要唱的《至少還有你》、《感恩的心》還有《天下》。
當相張鈺不想當主持人了，可在學(xué)校都是我在當主持人，就自告奮勇去當主持人。我跟相張鈺一起把節目主持得很出色。
我會(huì )唱很多很多的歌，下次開(kāi)演唱會(huì )，一定要叫我哦！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇10
“叮叮�！�，下課鈴響了，同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳強，有的同學(xué)在打球，還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場(chǎng)上熱鬧，就連教學(xué)樓上也很熱鬧，同學(xué)們玩石頭剪刀布的，臉上樂(lè )開(kāi)了花。在教室里寫(xiě)作業(yè)的、看書(shū)的、聊天的都有，他們個(gè)個(gè)都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著(zhù)一邊聊天，有說(shuō)有笑，特別開(kāi)心。在這十分鐘里，不僅同學(xué)們開(kāi)心，老師們也開(kāi)心，下課了，老師們在辦公室里喝喝茶，談?wù)勗?huà)，改改作業(yè)，多么開(kāi)心��！
這就是我們學(xué)校的課間十分鐘，充滿(mǎn)歡笑聲的十分鐘。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇11
今天早上，我們有個(gè)活動(dòng)。
斯老師說(shuō)：“每個(gè)人都要表演一個(gè)節目。然后把過(guò)程寫(xiě)成作文�！�
相張鈺是主持人，她大聲地說(shuō)：“有請小歌唱家 星甸，唱《至少還有你》�！彼母杪暦浅Ｃ匀�，連斯老師和錢(qián)老師都拍手稱(chēng)好。
由于相張鈺主持的不太好，所以 星甸不假思索地站了起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)跟相張鈺一起主持�！�
節目又繼續了， 星甸說(shuō)：“下面有請汪羽航表演笑話(huà)�！�
他的笑話(huà)讓我們每個(gè)人笑出了眼淚。
表演結束了， 星甸帶著(zhù)我們唱《感恩的心》。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇12
今天,兩節作文課老師讓我們批改作文,而且是寫(xiě)在空間里的作文。規則是老師每讀空間里的作文一句話(huà)，讓我們舉手發(fā)言，說(shuō)那句話(huà)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，說(shuō)哪里要改。
首先，第一篇是饒嘉旋的作文，主題是《父母的愛(ài)》，老師每讀一句話(huà)同學(xué)們都紛紛舉手，一部分同學(xué)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，一部分同學(xué)說(shuō)缺點(diǎn)。她用了好詞好句。
第二篇是宋詩(shī)理的，她寫(xiě)的是讀后感，老師說(shuō)他寫(xiě)的非常好，就是整篇文章沒(méi)提讀了什么文章，她用了許多寫(xiě)作手法，例如，反襯等，她的作文有一段聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)了我們班上的一位男同學(xué)，我也認為她的作文寫(xiě)得非常好。
在課堂上我們一邊學(xué)習寫(xiě)作文，一邊學(xué)習別人寫(xiě)作文的優(yōu)點(diǎn)，向別人學(xué)習。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇13
終于到了上籃球的日子了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和媽 媽來(lái)到了上籃球課的地方。
開(kāi)始上籃球課了，我看見(jiàn)了有好多小朋友也來(lái)上籃球課，心里想：這么多人在學(xué)籃球，籃球一定是一項令人喜歡的運動(dòng)。老師教給我們運球、傳球、投籃、繞頸、繞腰、繞腿、八字運球......我最喜歡的要數分組對抗賽了。有一次，我隊的隊長(cháng)起跑了，他身高腿長(cháng)，沒(méi)幾步就領(lǐng)先了，他把球傳給第二個(gè)人，那人也飛快地跑了起來(lái)，然后給第三個(gè)人......就這樣輪到我了，我像一直豹子一樣沖了出去，又飛快地跑回來(lái)。最后我們隊勝利了，歡呼聲在籃球場(chǎng)上空回蕩。
上籃球課不僅讓我學(xué)會(huì )了一項運動(dòng)技能，還鍛煉了我堅韌不拔的精神。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇14
我的課余生活很豐富。
我最喜歡下圍棋了，下圍棋能告訴我許多道理：輸贏(yíng)不重要，和比你水平低的下等于白下，你應該敢于和比你水平高的下，才能提高水平。
我還喜歡練琴。在彈琴中，我會(huì )唱又會(huì )彈的歌曲越來(lái)越多，在老師的幫助下進(jìn)入4級。
我也喜歡游泳，去游了好多次。爸爸問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)喝得很飽，爸爸笑了。
我也喜歡打羽毛球，因為我看見(jiàn)別人把球打來(lái)打去，球像小鳥(niǎo)一樣飛著(zhù)。
我還喜歡畫(huà)畫(huà)、跳繩、滑冰、看電視......
我非常喜歡我的課余活動(dòng)，我很充實(shí)，很快樂(lè )。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇15
我的課余生活豐富多彩，每天寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )看一會(huì )兒電視或者在床上看一會(huì )兒書(shū)，九點(diǎn)準時(shí)睡覺(jué)。到了周末，可以和朋友們踢毽子，打籃球，和各種自編的小游戲。如果遇到節假日還可以回老家看望奶奶和爺爺，或者出去玩。
平常我還是喜歡看一些課外書(shū)，有一天我寫(xiě)完作業(yè)拿起一本名叫&ldqu;夏洛的網(wǎng)&rdqu;的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我越看內容就越吸引我，內容講的是，一只蜘蛛為了幫助朋友小豬不被主人宰殺，想盡一切辦法，做出了很多蜘蛛不可能做到的奇跡，最后也付出了生命，好讓我感動(dòng)。當中媽 媽幾次催我睡覺(jué)，直到很晚了我才不舍得上床睡覺(jué)去了。
這就是我的課余生活，怎麼樣��？
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇16
我的課余生活豐富多彩，有轉呼啦圈、空竹、輪滑、羽毛球、讀課外書(shū)……
我最喜歡讀課外書(shū)，嘻嘻，所以我讀了好多好多書(shū)。每當我看完一本好書(shū)時(shí)，另一本會(huì )說(shuō)：看完了我，后面還有一本好書(shū)等著(zhù)你。這些好書(shū)使我擁有了好多知識，也讓我的頭腦里產(chǎn)生了許多問(wèn)號。比如，天上的星星一共有多少顆？銀河有多少條？月亮有多大？月亮上有玉兔嗎？好像許多問(wèn)號都在等它們解答。我需要書(shū)，它能把我頭腦里的問(wèn)號都變成句號。我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。
書(shū)是我一生的伙伴。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇17
11月 30日那天，艷陽(yáng)高照，作為一名小記者我高興地參加了半島小記者團寫(xiě)作指導活動(dòng)。
這天下午，我帶上我的鉛筆、小本子就出發(fā)了。到了那里，簽完到后我進(jìn)入教室，一會(huì )兒老師來(lái)了就開(kāi)始講課了。
首先，老師講在動(dòng)手的時(shí)候，你們會(huì )想到哪些詞語(yǔ) ，我舉起我的小手說(shuō)道：晃、扒、搖……老師接下來(lái)問(wèn)的問(wèn)題，我都很好地回答了上來(lái)。
老師今天講了好多好多動(dòng)詞的用法，還讓我們在課堂上寫(xiě)一篇《急性子與慢性子》作文并讓同學(xué)們表演呢!今天我學(xué)會(huì )了好多知識，收獲非常大，真是太棒啦!
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇18
“又要上作文課了！”一開(kāi)始我對作文一竅不通，連一個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句都不會(huì )運用，有的時(shí)候還會(huì )整段寫(xiě)錯，只好全部擦掉重寫(xiě)了。
直到有一天，我才找回我對作文的自信。老師說(shuō)要打一篇作文，那就是“我是一雙鞋”這類(lèi)型的作文。擬人法的寫(xiě)作方式，對我來(lái)說(shuō)是最容易的寫(xiě)作方式了。
那一次是我作文寫(xiě)的最好的一次，雖然不是全班最棒的，可是也有達到老師的標準了。加上社團的作文老師教導有方，還很有耐心的指導，讓我的作文成績(jì)突飛猛進(jìn)，這使我克服了心理障礙。我希望我以后的作文可以寫(xiě)得比過(guò)去好，也希望我各科可以更加進(jìn)步。
“當、當、當……”鐘聲想起，“太好了！又要上作文課了！”希望以后作文課永遠不會(huì )停課，這樣我就會(huì )不停的進(jìn)步。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇19
我第一次去上作文課的時(shí)候，老師給我們買(mǎi)了四瓶飲料，分別是芬達海之言，蜂蜜柚子茶和維生素c水溶。
老師在發(fā)飲料之前，老師和月亮老師石頭，剪刀，布來(lái)決定每組喝什么。結果我們的飲料是海之言，還有維生素c水溶。月亮老師，他們組的飲料是芬達，還有蜂蜜柚子茶。
我最喜歡的飲料是蜂蜜柚子茶，因為蜂蜜柚子配起來(lái)都很甜香。蜂蜜的味道不會(huì )很濃，柚子家的也不會(huì )太多。所以我特別喜歡喝蜂蜜柚子茶。
我也想設計一個(gè)像蜂蜜柚子那么好喝的味道。我想可以這樣設計，柚子加檸檬，它的味道是什么樣子的呢？我想應該是清香。我給我設計的飲料起了個(gè)名字叫“柚子檸檬蜜”，我的廣告語(yǔ)是“想生活甜蜜，就喝柚子檸檬蜜”。
其他同學(xué)設計的飲料也是味道獨特，名字獨特，廣告語(yǔ)也獨特，教室里笑聲不斷。
這真是一節有趣的作文課��！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇20
上課了，老師拿出了一封神秘的信封，問(wèn)：“同學(xué)們！你們猜這里面藏了什么東西？”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)就開(kāi)始熱烈地議論開(kāi)來(lái)，還目不轉睛地盯著(zhù)信封，有的猜這里里面是一元錢(qián)，有的猜是寫(xiě)了作文題目的紙條，還有的猜……，可是老師還是神秘地笑了笑，沒(méi)告訴我們這里面是到底是什么。
邱老師說(shuō)：“你們猜不出謎底了吧！讓我來(lái)幫你們解開(kāi)這謎！”說(shuō)完，邱老師慢慢打開(kāi)信封，忽然邱老師拿出了一根雞毛，同學(xué)們都哄堂大笑，誰(shuí)也沒(méi)想到里面是一根雞毛！
最后，邱老師說(shuō)：“接下來(lái)，我們來(lái)一場(chǎng)吹雞毛大賽，大家分成兩組，看誰(shuí)先把雞毛吹到對方那里就算贏(yíng)，三盤(pán)兩勝�！北荣愰_(kāi)始了，我們都信心十足，深吸了一口氣使勁吹，第一盤(pán)我們贏(yíng)了，第二盤(pán)，我們不小心泄了一口氣輸了比賽，第三盤(pán)我們冒著(zhù)緊張的心情開(kāi)始吹，我們終于贏(yíng)了比賽，我們高興得歡呼起來(lái)。
今天我們玩得很高興，作文課真有趣呀！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇21
今天的作文課上，老師突然說(shuō)要請我們喝飲料。我聽(tīng)到后很開(kāi)心。
然后老師便拿出飲料，飲料有海之言，水溶芬達和蜂蜜柚子飲料。老師用石頭，剪刀，布的方式來(lái)給我們分飲料，真是太有趣啦！
在這四頻道中，我最喜歡喝水溶這種飲料，他飲料瓶上的包裝白白的，還有一個(gè)粉色的熱氣球和“cloo”的英文。水溶飲料瓶比一般飲料瓶小一號，胖一些些，飲料的顏色是淺淺的粉色。
我想設計這種飲料，因為它很好喝也很漂亮。名字叫水溶，我設計他因為賺錢(qián)，我要通過(guò)廣告來(lái)賣(mài)。我的廣告語(yǔ)是“粉粉的水溶，粉粉的心情”。
歡迎來(lái)買(mǎi)我的飲料吧！我是廣告設計師葉俐瑩。
其他同學(xué)也設計了他們喜歡的飲料，有的是改進(jìn)了飲料的材料，有的是美化了飲料的包裝，有的改變了飲料的味道，教室里歡聲笑語(yǔ)不斷。
我喜歡這個(gè)特別的作文課。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇22
你吹過(guò)牛嗎？你上過(guò)“吹�！闭n嗎？我今天聽(tīng)了一節“吹�！闭n，現在想起來(lái)，特別搞笑，真令人流連忘返！
“我們今天來(lái)學(xué)習作吹牛詩(shī)。誰(shuí)先來(lái)作一句吹牛詩(shī)呢？”大寶老師滿(mǎn)面笑容低問(wèn)。同學(xué)相互張望，誰(shuí)也沒(méi)信心說(shuō)。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難哪！”大寶老師笑了笑，為大家開(kāi)了個(gè)頭：“一頭大象我扛過(guò)......”。老師說(shuō)完，讓大家方正這句，用“三”、“五”和“十”這幾個(gè)字開(kāi)頭作詩(shī)，同學(xué)們便一下子有了靈感。我站起來(lái)說(shuō)道：“三座大山我抬起！”同學(xué)們便哈哈大笑，老師調侃道：“你可真是個(gè)大力士，呵呵！”
“還有嗎？”
“五個(gè)世紀我去過(guò)�！�
劉同學(xué)調侃了一句：“你已經(jīng)五百多歲了吧！”
“還有別的嗎？”
“有”小麗說(shuō)道，“十個(gè)星球我玩過(guò)！你們說(shuō)我厲不厲害?”
“你都能把星球拿著(zhù)玩，你還上學(xué)校干嘛！”一個(gè)同學(xué)也搞笑了一句。
“哈哈哈！”一場(chǎng)有趣的作文課，在同學(xué)們的歡笑聲下，拉下了帷幕.
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇23
今天，我們上了一堂有趣的作文課，課的題目是“大力士”。
我們全都以為“大力士”是像大象這些力氣大的�？墒�，不是。原來(lái)它只是一張薄薄的紙條。老師說(shuō)它能提起很多瓶礦泉水。我想，這怎么可能呢?該不會(huì )是在撒謊吧!
我們正想著(zhù)，有人跳起來(lái)，神氣地說(shuō)：“我有辦法�！�
只見(jiàn)，他把紙條對折、對折，再對折，成了一根又細又長(cháng)得紙棍。接著(zhù)，他把紙棍折成一個(gè)紙圈，還打了一個(gè)美麗的小蝴蝶結。然后用一根棍子穿過(guò)這個(gè)紙圈，叫兩個(gè)大個(gè)子男孩扛著(zhù)棍子。最后，請一個(gè)女孩子往袋子里裝礦泉水。一瓶、兩瓶……就這樣，接連裝了二十幾瓶。哇!紙條先生真是太厲害了。
老師神秘地說(shuō)：“其實(shí)大力士不是紙條先生，而是我們美麗的智慧!”
我們聽(tīng)了恍然大悟。原來(lái)，只要我們肯動(dòng)腦筋，奇跡就會(huì )出現。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇24
“前面來(lái)了一群鵝，撲通撲通跳下河，等到河水漲三次，一股腦兒趕下坡�！蹦悴逻@是什么東西？對了！這就是我最喜歡吃的餃子！
今天我們東方舉行包餃子大賽。我們先去洗手，老師已經(jīng)給我們準備了餃子皮和餃子餡，然后老師給我們做了一遍示范。我就開(kāi)始自己動(dòng)手包餃子了。我拿起餃子皮，然后放進(jìn)肉餡，正打算包起來(lái)的時(shí)候，可是那些餡兒就是不聽(tīng)我的使喚，不是從坐左邊冒出來(lái)，就是從中間跳出來(lái)。我心想：唉，這餃子真是不聽(tīng)話(huà)。抬頭一看，老師已經(jīng)包了許多餃子了，那些餃子形態(tài)各異，讓人看了不流口水才怪呢！我看著(zhù)老師包的是那樣輕巧，我就對老師說(shuō)：“老師，你能幫幫我嗎？”老師一邊示范一邊對我講了包餃子的方法和應該注意的事項，我又重新拿起一張餃子皮，按照老師的方法去做，果真奏效。不一會(huì )兒，我便包了十幾個(gè)餃子。
我很開(kāi)心，今天我學(xué)會(huì )包餃子了。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇25
今天我們上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的包餃子課。
老師提前準備好了包餃子需要的材料面皮、餃子餡兒。一切準備就緒，比賽開(kāi)始了。
老師先給我們做了示范了，看見(jiàn)老師那熟練的動(dòng)作，我心里想：“這有什么難度呀？看我包一個(gè)更好的！”于是我左手迅速的拿一片厚薄適中的餃子皮，放在手心，右手拿起筷子夾了一塊兒香噴噴的餃子餡兒，放在餃子皮的中心，然后用大拇指和食指把餃子皮對折，捏成了各式各樣的花邊。當我正得意洋洋的時(shí)候，突然餃子像泄了氣的皮球一樣，餃子餡嘩啦啦的流了出來(lái)，正在手忙腳亂之際，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“昊宇，這是因為餡太多了�！苯�(jīng)過(guò)上次的教訓，這一次我挑了一塊兒大小適中的餃子餡兒，放到餃子皮里，這次我終于包成一個(gè)非常漂亮的餃子。
在成功的驅使下，我左右開(kāi)弓，不一會(huì )兒各種形狀的餃子出爐了。
通過(guò)這次包餃子，我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇26
每一節的作文課，我都會(huì )有很大的收獲，不信你瞧！
剛上課，老師就拿來(lái)許多彩色的紙讓我們折紙飛機。我們激動(dòng)萬(wàn)分。
開(kāi)始折了，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，三下五除二就折好了，已經(jīng)在試飛了，可惜我不會(huì )急得像熱鍋上的螞蟻，我左顧右盼的。誒，我看見(jiàn)李夢(mèng)已經(jīng)折好，我趕快向他請教，我看他把一張正方形的紙對折成一個(gè)長(cháng)方形，在順著(zhù)直線(xiàn)往上面折，拉開(kāi)旁邊的兩個(gè)角折向中線(xiàn)，就成了一個(gè)可愛(ài)的小房子的形狀啦，再把旁邊的翅膀折回去，一個(gè)小飛機就做好了。我手舞足蹈的蹦了起來(lái)，準備試飛，我對準飛機的頭哈了一口氣，飛機嗖的一聲飛了出去，可是它在空中翻了一個(gè)跟頭，然后直直地墜向了地面。我趕跑過(guò)把飛機撿了起來(lái)，我試了幾遍，還是不行，趕緊又向李夢(mèng)討教，只見(jiàn)他把飛機的頭輕輕地調整了一下，我趕緊拿起飛機再一次試飛，這一下我的飛機一馬當先的沖在最前，我玩的不亦樂(lè )乎，同學(xué)們也玩的是興高采烈，這一節作文課可真快樂(lè )呀！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇27
每一次上課都有很多收獲，除了學(xué)習以外還可以收獲到快樂(lè )。不信你瞧！
我們剛進(jìn)教師朱老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)折紙飛機�！蓖瑢W(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分地跳了起來(lái)，接下來(lái)朱老師教我們方法，接著(zhù)老師說(shuō)看誰(shuí)折的快。于是老師一說(shuō)：“開(kāi)始”同學(xué)們就八仙過(guò)海，各顯神通，還有的三下五除二地把飛機折好了�？墒俏也粫�(huì )折紙飛機，我急的像熱鍋上的螞蟻左顧右盼的看著(zhù)別人，我就向李夢(mèng)請教，李夢(mèng)就教我先對折在順著(zhù)中線(xiàn)折一下個(gè)可愛(ài)的小房子就完成了，接著(zhù)再把翅膀回折一下個(gè)紙飛機就誕生了。我們手舞足蹈的拿起來(lái)試飛，對準地方，可是我一飛我的紙飛機一頭栽下地面，我趕快撿起來(lái)認真檢査，原來(lái)機頭出現了問(wèn)題，我就趕緊把機頭調了一下，這次我的飛機飛地最遠。我開(kāi)心極了。
這節課在同學(xué)們的笑聲中結束了。這節作文課真快樂(lè )��！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇28
今天下午的作文課上，熊老師笑瞇瞇地說(shuō)，今天我們上一堂活動(dòng)作文課，讓我們自由選擇場(chǎng)景，然后表演，之后再寫(xiě)作文。
我們這一組經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間討論，終于想出了要演什么了——在醫院，于是，我們舉手要求上臺表演�？墒�，有一個(gè)組把手舉得老高老高的，熊老師讓他們先上去。首先他們的組長(cháng)給大家介紹了表演內容：“天上的神仙掉下了一塊木板，小男孩把他裝進(jìn)書(shū)包里，可晚上回家后，那塊木板竟變成了錢(qián)，有五億呢！小男孩準備交給爸爸媽媽?zhuān)伤麄兞袅诵耪f(shuō)不在家，小男孩把錢(qián)放柜子里，吃飯后上床睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)神仙，神仙說(shuō)那錢(qián)是給他的獎勵，因為小男孩總是班上第一。
這個(gè)神話(huà)挺有意思的，說(shuō)明只要肯努力，總會(huì )有收獲。開(kāi)始演戲了，但因為沒(méi)有道具，只見(jiàn)表演者在臺上手舞足蹈的，像個(gè)巫婆，把觀(guān)眾逗得哈哈大笑。
這節作文課真有趣，雖然我沒(méi)演成，但我還是很開(kāi)心，因為我看到了令人哈哈大笑的劇。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇29
“老師，這不會(huì )爆炸吧？”有的同學(xué)好奇地問(wèn)。
教室里發(fā)出各種質(zhì)疑聲。你們猜我們在教室里干什么呢？告訴你們吧，我們在教室里做實(shí)驗呢！
當老師拿出鹽、胡椒粉、一雙一次性筷子和一只塑料勺子時(shí)，我心里在想：老師不會(huì )是要帶我們燒烤吧？但我看見(jiàn)老師把鹽和胡椒粉攪拌在了一起，我覺(jué)得這混合物就像一碗咖喱飯。這時(shí)，老師拿出了一只塑料勺子并在衣服上反復地摩擦。我們都好奇地看著(zhù)，不知道這到底要做什么。然后老師把塑料勺子放在混合物的上方。這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，胡椒粉以百米沖刺的速度沖向了勺子。而鹽卻還呆呆地躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，老師又把勺子放低了一些，鹽好像睡醒了，也迅速地撲向勺子，我們都看呆了。
我們問(wèn)老師，這是為什么？老師故作神秘地說(shuō)：“這是摩擦起電的原理。因為胡椒粉輕，所以先被粘上來(lái)，鹽較重，所以后被粘附上來(lái)�！�
這可真是一場(chǎng)有趣的實(shí)驗��！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇30
今天，我媽一早就把我拉出被窩，讓我去樂(lè )知學(xué)堂試聽(tīng)課，爺爺和我帶著(zhù)傘出門(mén)了。
到了那，老師還沒(méi)來(lái)，我就到圖書(shū)室看書(shū)。終于，老師來(lái)了，我從圖書(shū)室走出來(lái)，看到一位漂亮的女老師。我做到了位子上，老師這會(huì )拿出彩泥、彩筆。我頓時(shí)感到疑惑不解，腦袋里冒出無(wú)數個(gè)問(wèn)號，為什么要捏彩泥呢？難道我們來(lái)錯了時(shí)間地點(diǎn)？
老師宣布了開(kāi)始捏，我們都開(kāi)始瘋狂地捏彩泥，自己具體怎么捏呢？我先用黑色、灰色、粉色捏了只小老鼠，又用綠色做了草地，接著(zhù)捏了灰色的船體，還有棕色的桅桿，藍色的船帆，然后捏了另一條藍色的船，加上兩個(gè)棕色的船槳，一幅美麗的畫(huà)就成了。我還給他取了個(gè)藝術(shù)的名字《望船》。很快，我就第一個(gè)捏完了，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)才開(kāi)始，而我又被老師表?yè)P了，我這心里，可真是比吃了蜜還甜哪！
我捏的是一只小老鼠在有一條小船的岸邊望著(zhù)遠方的大船漸漸遠去，夢(mèng)想將來(lái)要當船長(cháng)，要去環(huán)游世界。
我真的太喜歡這節課了。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇31
原本安安靜靜的教室，現在卻吵吵鬧鬧的，這是怎么回事呢？
原來(lái)老師帶來(lái)了一只玩具鯊魚(yú)，要和我們玩“鯊魚(yú)咬手指”的游戲。同學(xué)們立刻炸開(kāi)了鍋，有的人大喊大叫，有的人興奮不已，有的人差點(diǎn)就要手舞足蹈了……
第一輪時(shí)，老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)愿意第一個(gè)來(lái)嘗試一次��？”繆佳妍第一個(gè)舉手，但她的手在空中瑟瑟發(fā)抖，老師把鯊魚(yú)拿到她面前，她按了一顆牙齒，鯊魚(yú)并沒(méi)有合攏上下顎。
輪到我了，我把手伸了過(guò)去，但看著(zhù)鯊魚(yú)大張著(zhù)的嘴，好像要把我的手吞進(jìn)肚子里去。我調整緊張的情緒，閉上眼睛把手伸了過(guò)去，伸到牙齒上時(shí)，我猶豫著(zhù)要按那一顆牙齒，我終于按下了第三顆牙齒，“咔嚓”的一聲，鯊魚(yú)閉上了嘴。
我發(fā)現并不痛，接下來(lái)我們越玩越開(kāi)心，早已把恐懼拋到了腦后……
這節作文課太有意思了，希望下一節作文也這么有意思。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇32
今天下午的作文課，和以前的大不相同，原來(lái)枯燥的作文課，變成了一節有趣的游戲課。
只見(jiàn)老師從包里拿出了一個(gè)鯊魚(yú)玩具，正當我們疑惑不解的時(shí)候，老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)‘鯊魚(yú)咬手指’的游戲�！鳖D時(shí)，教室里熱鬧得都要爆炸了，都想上去按一下。
第一輪，我先來(lái)按，當老師把鯊魚(yú)拿到我面前的時(shí)候，我嚇得手忙腳亂，于是，我小心翼翼地按了一下，“咔嚓”一聲，鯊魚(yú)的嘴巴立馬合上了，嚇得我尖叫了起來(lái)。
等我按完后，李梓瑜卻一點(diǎn)兒都不害怕，她用手指一按，鯊魚(yú)嘴巴卻沒(méi)有合上，她一臉得意。下一個(gè)是徐欣妍，她和我一樣，害怕地瑟瑟發(fā)抖，只見(jiàn)她輕輕地一按，還沒(méi)等她反應過(guò)來(lái)，鯊魚(yú)嘴就猛地一合，她大聲尖叫，還情不自禁地跳了起來(lái)。
今天真是一節有趣的作文課。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇33
“讓我來(lái)！讓我來(lái)呀！”你們猜一下今天我們在干什么？可不是在積極踴躍地回答問(wèn)題，而是我們在玩“鯊魚(yú)咬手指”的游戲。你想知道嗎？那快和我一起來(lái)吧！
今天下午，吳老師讓我們一起玩“鯊魚(yú)咬手指”的游戲。開(kāi)始的時(shí)候，我的心在上下顛簸，生怕老師叫到我，快到我了，我緊張地快要鉆到桌子下面了。到我了，我變得更加提心吊膽，一直不敢伸手去按。再看了看小伙伴們，他們正盯著(zhù)我哈哈大笑呢！我只好伸出瑟瑟發(fā)抖的手，往那顆牙齒伸去，可我還是猶豫了一下，始終不敢伸手。
“唉！勉強吧！按就按�！蔽乙贿呄胍贿呄蚰穷w牙齒伸去。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我連忙把手縮回來(lái)，原來(lái)那顆牙縮回了牙齦內，嘴巴卻還開(kāi)著(zhù)，我長(cháng)松一口氣。��！還好有驚無(wú)險，過(guò)了這一次后，我越來(lái)越大膽，還多次獲勝“鯊魚(yú)咬手指”的比賽呢！
今天，既開(kāi)心又興奮。如果學(xué)校的老師也像吳老師一樣，我保證可以考全年級第一。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇34
啊，開(kāi)學(xué)了，作文班也開(kāi)始上課了。
今天下午，是第一堂作文課，我一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了教我們的江老師，他的樣子怪嚇人的，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼睛，還長(cháng)著(zhù)又黑又長(cháng)的胡須。我第一次看到他，我以為江老師脾氣不好。但江老師的脾氣正和我想的相反，江老師看起來(lái)很兇，其實(shí)，江老師很幽默。
給我們講了很多小馬虎的故事，其中有幾個(gè)故事很好笑，很多同學(xué)肚子都笑痛了。我講給你們聽(tīng)聽(tīng)：“第一個(gè)是：有一天下起了大雨，有一個(gè)小朋友就寫(xiě)了一段話(huà)，不小心把傘寫(xiě)成了命。
他寫(xiě)：下雨了，我們家沒(méi)有好命，只有一把破命。第二個(gè)是：有個(gè)孩子的娘在城里，那個(gè)孩子想娘，要去找娘，在半路給娘寫(xiě)了一封信，他寫(xiě)：親愛(ài)的狼啊，昨天有一頭老娘被打死了�！碧眯α��？煲抡n的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)了“我能行”三個(gè)字，老師在鼓勵我們，對呀，我相信我一定能行。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇35
“哈哈哈！”什么笑聲呢？哦！原來(lái)，我們上興趣班的同學(xué)在玩“傳電話(huà)”的游戲。
只見(jiàn)我們組的第一個(gè)人不慌不忙地走上了講臺，下來(lái)的時(shí)候，他焦急萬(wàn)分地向我們跑來(lái)，輕聲細語(yǔ)地對下一個(gè)人講，下一個(gè)人伸長(cháng)脖子聽(tīng)。雖然還沒(méi)有輪到我，但是我的心都像兔子一樣跳得那么快了！終于傳到我了，我側耳傾聽(tīng)，然后又迫不及待地傳給了下一個(gè)人，我心中的“兔子”終于停下了腳步。傳到龍浩翔的時(shí)候，只見(jiàn)黃鈴清兩手合攏，做成喇叭狀，貼著(zhù)龍浩翔的耳朵小聲地說(shuō)，好像生怕別人聽(tīng)到一樣，因為黃鈴清個(gè)子矮，而龍浩翔個(gè)子又很高，所以龍浩翔必須得彎著(zhù)腰，才能聽(tīng)得到，龍浩翔聽(tīng)完之后，馬上箭步如飛地跑了上去，寫(xiě)了：“小羊趕著(zhù)一群羊，碰見(jiàn)了一只狼�！痹涫牵骸靶×稼s著(zhù)一群羊，碰見(jiàn)了一只狼�！迸梦倚Φ们把龊蠛�。
我們在歡聲笑語(yǔ)中結束了這場(chǎng)游戲。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇36
今天，我既開(kāi)心又緊張，因為老師讓我們帶上水彩筆和膠棒，我很好奇為什么呢？
到了作文班，我才知道我們今天要上一節手工課，而手工課的名字叫做：“小手撕畫(huà)�！眲傞_(kāi)始我還以為這個(gè)手工很簡(jiǎn)單，可是后來(lái)我才知道其實(shí)非常難。
首先，我在紙上畫(huà)了一個(gè)雪人，因為我想撕個(gè)非�？蓯�(ài)的雪人。接著(zhù)，我將畫(huà)的雪人小心翼翼的撕了下來(lái)，心里非常緊張，我想：要是我把它撕爛了怎么辦？可是再難我也把它撕了下來(lái)。然后，我把這個(gè)雪人涂上了顏色，我把它的帽子涂成了黑色，把它身上的紐扣涂成了藍色。最后，我把雪人貼在紙上，又在上空中畫(huà)了幾朵雪花，我的這幅畫(huà)就完成了。
這幅畫(huà)完成后我才明白，某些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難，我對我的作品很滿(mǎn)意，因為這是我辛辛苦苦才做出來(lái)的，我想回家后告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì )非常開(kāi)心。
這一定是最特殊的作文課了！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇37
星期六的晚上，我去張良作文館上作文課。張老師神采風(fēng)揚地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫尋子游戲�！闭f(shuō)完，就打開(kāi)大屏幕，屏幕上寫(xiě)著(zhù)游戲規則。
張老師高興地說(shuō)：“我們的游戲一共有兩輪。第一輪是個(gè)人比賽，規則是最后一個(gè)字必須是子�！睕](méi)等張老師說(shuō)完，我們就躍躍欲試地準備起來(lái)。隨著(zhù)張老師一聲令下“開(kāi)始”，我們便迅速地寫(xiě)起來(lái)，等張老師喊“�！�，我們就立即停了下來(lái)，寫(xiě)最多的同學(xué)寫(xiě)了18個(gè)。
第二輪是小組賽，我們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，激烈地討論起來(lái)。張老師說(shuō)：“限時(shí)只有五分鐘�！蔽覀兘M的代表是一位女同學(xué)，在我們齊心協(xié)力的幫助下，她一個(gè)人突破了重重困難，從小組賽一直晉級到?jīng)Q賽，最終被一位男生打敗了，沒(méi)有取得冠軍�？吹剿芫趩实臉幼�，我們走過(guò)去安慰她：“雖然你不是第一，但你的表現已經(jīng)非常不錯了�！�
我覺(jué)得這次尋子比賽很有意義，我希望下次還會(huì )有這樣的活動(dòng)。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇38
今天作文課上，老師給大家做了一個(gè)實(shí)驗。
首先，老師拿出一個(gè)瓶子放在桌子上，然后又拿出一袋核桃。老師抓起核桃一把一把地往瓶子里放，放完了，老師問(wèn)同學(xué)們：“滿(mǎn)了嗎？”“滿(mǎn)了�！敝�，有的同 學(xué)發(fā)現，核桃與核桃之間還留有一些縫隙。接著(zhù)，老師又拿出一袋小米，老師用左手拿一個(gè)小角，把小米集中在另一個(gè)角上，然后往下倒。這時(shí)，老師把小米倒完了 又說(shuō)：“這次滿(mǎn)了嗎？”“滿(mǎn)了”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。讓同學(xué)們奇怪的是，老師又把一袋面粉像倒小米那樣倒在把瓶子里。我發(fā)現，瓶子里的縫隙全部都被填滿(mǎn) 了，而且倒出的形狀有點(diǎn)像�；慕鹱炙�。老師說(shuō)：“這次實(shí)驗，你們有什么感悟嗎？”我回答到：“光有課本上的知識是不夠的，還要學(xué)習生活上的經(jīng)驗�！彼自�(huà) 說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，學(xué)無(wú)止境�！�
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇39
這次的作文課，很不尋常。
作文題目為：兩分鐘有多長(cháng)�！斑@還用問(wèn)嗎？一百二十秒也就是兩分鐘啦！”不！不！要是你這么想，那就錯了！兩分鐘有著(zhù)不同的概念。這次，我們就體驗了。
第一個(gè)兩分鐘是做一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作，然后，保持兩分鐘。當老師說(shuō)“計時(shí)開(kāi)始時(shí)”我覺(jué)得太容易了，不就兩分鐘嗎？于是我單腿站地，雙手張開(kāi)，保持平衡。10秒……20秒……30……1分鐘，我終于堅持不住了。我心想：兩分鐘怎么這么長(cháng)��！好像兩個(gè)小時(shí)一樣。
接下來(lái)的兩分鐘，就是我們的天堂——玩。老師說(shuō)完開(kāi)始后，班里就像開(kāi)了鍋一樣，一下子熱鬧起來(lái)。我和孫睿很快玩起了“說(shuō)名字”。很開(kāi)心！還沒(méi)玩完，老師就說(shuō)到時(shí)間了。這也太短了！這完全不是兩分鐘，分明是兩秒鐘嗎！太短了！
快樂(lè )的時(shí)光為什么總是過(guò)得那么快？?jì)煞昼姷降子卸嚅L(cháng)呢？同學(xué)們，你們知道嗎？
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇40
今天上午第三節作文課，楊老師讓我們上臺表演節目。
頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )兒，坐在第一排的二年級學(xué)生劉若溪，第一個(gè)舉起了手，她大方的走上講臺，大膽地說(shuō)：“今天，我要為大家表演三個(gè)鬼臉�！闭f(shuō)完，她先轉過(guò)身去，然后馬上轉過(guò)來(lái)。第一個(gè)鬼臉表現了她生氣的樣子，第二個(gè)鬼臉表現了她調皮可愛(ài)的樣子，第三個(gè)鬼臉像一個(gè)兇猛的野獸。
緊接著(zhù)，楊老師又叫了一個(gè)特別的大哥哥上臺。他長(cháng)得白白胖胖，后腦勺還長(cháng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小辮子，又細又長(cháng)，真是可愛(ài)極了，他的名字叫郭希倫。他被迫走上講臺，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)楊老師演什么，一會(huì )兒又說(shuō)他不會(huì )演。后來(lái)他想了一下，說(shuō)：“今天，我為大家表演《兩只老虎》”。但他才開(kāi)始唱就跑調了，唱到一半的時(shí)候，又忘詞了，逗得大家哈哈大笑。
那時(shí)，他害羞得想找一個(gè)洞躲起來(lái)。老師還沒(méi)有讓他回座位，他就已經(jīng)跑回了座位。
這真是一節有趣又快樂(lè )的課呀！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇41
第二節課是作文課，我們都在發(fā)憤圖強似的狂寫(xiě)作文。同學(xué)們有的疾筆飛馳，三下兩下，就寫(xiě)完了一個(gè)段落；有的叼著(zhù)筆，抓耳撓腮，卻怎么也寫(xiě)不出半個(gè)字；有的則小聲地進(jìn)行討論，并不時(shí)地拿起筆，寫(xiě)上一兩個(gè)字……寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我突然卡殼了，不知如何往下寫(xiě)。抓耳撓腮了良久，我終于想出了一句話(huà)。正興高采烈的提筆寫(xiě)下，突然，我被老師的聲音嚇了一大跳。
抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是寧志一直沒(méi)寫(xiě)作文，還與其他同學(xué)聊天，被老師給發(fā)現了�，F在他正被老師批評。 哎！我輕嘆一聲，搖搖頭，心想：蘇寧志也真是的，早知如此，何必當初呢？拿起筆準備寫(xiě)時(shí)，我猛然住了。剛才想到的句子，被蘇寧志一攪和，便散了——我怎么也想不起那個(gè)句子。好不容易七拼八湊地組成一句話(huà)，但意思卻變了味，再無(wú)之前那個(gè)引人入勝的句子了。哎！ 都怪寧志這個(gè)“討厭鬼”！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇42
新學(xué)期的家長(cháng)會(huì )就要召開(kāi)了，我既緊張又激動(dòng)。緊張是不知老師要和媽媽談什么，媽媽會(huì )不會(huì )責怪我；激動(dòng)是因為通過(guò)家長(cháng)會(huì )，媽媽可以全方位地了解我在學(xué)校的真實(shí)情況。這樣媽媽對我的誤會(huì )就會(huì )少一些。
家長(cháng)會(huì )，對媽媽來(lái)說(shuō)，可是求之不得的一樁大好事。第一次與教我的老師見(jiàn)面，可以了解老師的教育思想，教學(xué)水平以及老師對我的評價(jià)；，第一次與同學(xué)的'家長(cháng)見(jiàn)面，可以側面打聽(tīng)我在同學(xué)當中的威信，還能與家長(cháng)共同交流教育培養孩子的經(jīng)驗�？傊�，媽媽認為開(kāi)家長(cháng)會(huì )是百利而無(wú)一害的事。
老師是開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主角，個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣奮發(fā)。他們知道組織召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )是很不容易的，要想取得家長(cháng)的支持和信任，就必須做好充分的準備，因此開(kāi)家長(cháng)會(huì )最忙的人是老師。雖然忙，但他們無(wú)怨無(wú)悔，這就是老師的偉大！我感謝老師！
我希望這次家長(cháng)會(huì )老師、家長(cháng)、學(xué)生都能有所收獲！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇43
科學(xué)家在大海中、沙漠中尋寶，非常危險、非常辛苦，要是有機器人來(lái)幫忙，那該有多好��！
這些可愛(ài)的機器人長(cháng)著(zhù)黃黃的大肚子，能吸很多水；還有會(huì )發(fā)信號的鼻子；五對長(cháng)長(cháng)的手用來(lái)挖寶藏。2018年，科學(xué)家們不用背著(zhù)重重的潛水服到幾十米甚至上百米的深海里去尋寶了�？茖W(xué)家只要在岸上操作，可愛(ài)的機器人就能潛入水底，發(fā)現各種礦藏資源、石油、煤、天燃氣……機器人看到寶藏就會(huì )用鼻子給科學(xué)家發(fā)信號，他們的信號可準確了。
尋寶機器人不但在大海中工作，也在渺無(wú)人煙的沙漠中工作。沙漠的溫差可大了，白天溫度很高，沙漠有沒(méi)水，人都有生命危險。這時(shí)機器人可以把大肚子吸的水給人和植物。這個(gè)機器人還是太陽(yáng)能的呢！白天太陽(yáng)照著(zhù)它，就能充電，肚子里的水在需要的時(shí)候也可以轉變成電。尋寶機器人不拍熱不怕曬，他們在沙漠中找到了一個(gè)又一個(gè)寶藏，真是科學(xué)家的好幫手��！
這就是我設計的尋寶機器人，大家喜歡嗎？
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇44
今天，作文老師在課上給我們出了一些謎語(yǔ)，我們都興致勃勃地猜起來(lái)。老師說(shuō)：“一片青草地，打一花名�！鄙垡赓R搶著(zhù)說(shuō)：“是梅花�！蔽覀儐�(wèn)老師，“為什么是梅花��？”老師說(shuō)：“你們應該問(wèn)邵意賀啊�！鄙垡赓R說(shuō)，“一片青草地，當然沒(méi)有花啦，所以是梅花！”
老師又說(shuō)：“來(lái)了一群羊，繼續打水果名�！睏顫數睦牙言谂赃吢�(tīng)課，聽(tīng)出了門(mén)道，答道：“草莓！”
老師接著(zhù)說(shuō)：“狼來(lái)了！打一水果�！保捍蠹叶剂私饬瞬碌姆椒�，就異口同聲回答：“楊梅！”
還沒(méi)等我們得意，老師又說(shuō)：“來(lái)了獵人�！贝蠹颐院税胩�，都猜不出來(lái)，老師說(shuō)：“是西紅柿�！贝蠹叶己芗{悶，怎么是西紅柿��？老師說(shuō)：“西紅柿最初沒(méi)人敢吃，所以叫狼桃�！�
這節課，大家都非常開(kāi)心。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇45
我去上數學(xué)班，數學(xué)老師沒(méi)有像往常一樣拿著(zhù)課本，而是說(shuō)：“同學(xué)們，今天是六一兒童節，就不上課了，我們來(lái)場(chǎng)吹牛比賽怎么樣？”同學(xué)們都欣喜萬(wàn)分，
課堂上的笑聲作文350字。
只見(jiàn)張浩走上臺，搖頭晃腦道：“動(dòng)物園有只猴子，接過(guò)一個(gè)花生米，塞進(jìn)屁股里再拿出來(lái)才吃，游客們都很疑惑，工作人員解釋道：猴子吃了一個(gè)桃，桃核拉不出來(lái)，現在一定量好了再吃�！敝挥袔讉�(gè)同學(xué)笑了。
吳明走上來(lái)，看了張浩一眼，那眼神仿佛在說(shuō)：張浩那還叫笑話(huà)？便講道：“蚊子和屎殼郎對話(huà)，蚊子說(shuō)：你是干什么的？我是護士，打針的�！笔簹だ尚Φ溃骸巴�，我是醫院里捏藥丸的�！边@時(shí)一半的同學(xué)笑起來(lái)。
李浩龍也道：“顯示器說(shuō)：我好慘，整天被人看。鼠標說(shuō)：我也很慘，整天被人摸。鍵盤(pán)說(shuō)：我更慘，整天被人打。主機說(shuō)：我才慘呢，整天被人按�！蓖瑢W(xué)們都笑得前仰后合。
這笑聲在我們教室內久久回蕩。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇46
今天老師一上課就拿出一株植物，讓我們觀(guān)察它。
我看了這株植物，葉柄彎了，右邊的葉子中間是黃色的，葉子比較大。其中一篇葉子好像快要枯萎了。仿佛在向我說(shuō)：“快救救我，我要喝水!”如果這句話(huà)真的是它說(shuō)的，那么它肯定很吃力，因為它正耷拉著(zhù)它的小腦袋。
我們正看著(zhù)，老師突然把植物拔了出來(lái)，然后小心翼翼地把植物傷口里的泥土挖了出來(lái)，接著(zhù)老師為了防止植物被感染就把爛掉的根挖了出來(lái)，扔了出去。再接著(zhù)，老師往植物的傷口上放了一些草木灰，又種了回去。
最后，老師又拿出一顆像種子一樣的植物，沒(méi)頭沒(méi)尾，把它和植物種在了一起，還夸下�？谡f(shuō):“我要把爛掉的植物種活，這沒(méi)根沒(méi)葉的小東西也種活!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)出：“不相信!”
老師把種好后的植物擺在了窗臺的角落里，告訴我們這叫滴水觀(guān)音。我們拭目以待，看看這爛的沒(méi)根的植物到底能不能活過(guò)來(lái)。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇47
每次的作文課，我都很開(kāi)心，今天下午第二節課，是作文課。一上作文課，我就興奮極了，因為每次我都會(huì )受表?yè)P呢。
開(kāi)始講作文了。我的心理像揣了一只小兔子似的砰砰直跳。只見(jiàn)周老師拿起了最上面的一張作文，我的心仿佛一下子提到了嗓子眼。這一份是田箏的，我認為她寫(xiě)得最好。張老師雖然只說(shuō)了一句話(huà)，我卻一下子甜到了心里。
我坐立不安地等待著(zhù)。終于，輪到講我的作文了。我馬上洗耳恭聽(tīng)張老師的講話(huà)：如果沒(méi)有田箏的，我會(huì )認為其他同學(xué)寫(xiě)得還可以，現在又田箏的，我認為大家還要加強。我頓時(shí)喜上眉梢，臉上一陣發(fā)燙。
周老師要讀我的作文了，我眉開(kāi)眼笑，好像吃了興奮糖。同桌麻曉岳也嘻嘻地沖我笑，好像在說(shuō)：恭喜你，恭喜你，恭喜你的作文得到了老師的青睞！
田箏同學(xué)這篇文章的開(kāi)頭沒(méi)有一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)。嘿嘿，我對我的開(kāi)頭考試很得意，周老師的觀(guān)點(diǎn)還和我一樣呢！
我希望我的生活里要多一些這樣的夸獎呢。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇48
今天，上作文課的時(shí)候老師說(shuō)：“今天我們要開(kāi)展一個(gè)‘小小模型師活動(dòng)’�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后我很興奮，尋思著(zhù)會(huì )有哪些材料呢，我的目光在全班搜尋起來(lái)。不一會(huì )兒，我就看到了冰棍，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”。
老師開(kāi)始發(fā)材料了，首先給我們發(fā)了彩色冰棍，接著(zhù)發(fā)了白色冰棍，最后發(fā)了膠水、剪刀和雙面膠。
制作開(kāi)始了，老師說(shuō)六個(gè)人一組。我們這組商量了一下，決定做一個(gè)房子。我們首先把小冰棍用膠水一層層地粘起來(lái)，接著(zhù)用彩色木棍做成三角形，做成了一個(gè)彩色的屋頂，然后用白色大冰棍做了一個(gè)又大又寬的底座。最后，我們把部件組裝好，一棟“房子”建造完畢。
我在班上溜達了一圈，欣賞了其他同學(xué)的作品，有飛機、相冊……我不禁感嘆道：真是有創(chuàng )意��！
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得自己的動(dòng)手能力還要加強，我喜歡這次的作文課。
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇49
今天放學(xué)后，爸爸來(lái)接我回家。我一上車(chē)，爸爸也上車(chē)坐了下來(lái)。
爸爸問(wèn)我：“你作文班到底去不去？”
我好奇地問(wèn)：“不是說(shuō)好不去的嗎？”
“爸爸可沒(méi)有答應你，別以為張昊澤放棄學(xué)作文，你也可以放棄學(xué)！要去的，不去，你試試看！”爸爸堅定且生氣地說(shuō)。
我的淚水一滴滴的落了下來(lái)，心想：為什么別人的爸爸那么好，我的爸爸那么兇。于是，我就說(shuō)：“我就不去，就這一天不去，求你了！”
“求也沒(méi)用，一定要去。不去，回家打你，你知道用什么打的�！�
“嗚嗚!”我的淚如雨下。我拗不過(guò)爸爸，但還是不想去，說(shuō)：“好吧，都聽(tīng)你的，你說(shuō)去就去吧。
老爸好像聽(tīng)出了我的意思，說(shuō)：“上作文班就要開(kāi)開(kāi)心心的去上，不能傷心生氣的去�！�
“好好好！”爸爸這才不說(shuō)了。
今天是我傷心的一天，明天可一定不要像今天一樣過(guò)了！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇50
又到了美好的周二，又到了有趣的課，陳老師叫我們帶桔子。干什么呢？是寫(xiě)課？寫(xiě)桔子課？無(wú)數個(gè)小問(wèn)號像頑皮的小寶寶鉆進(jìn)了我的腦袋，我好期待這節又有趣又神秘的課。
陳老師終于揭曉了謎底，是“玩轉桔子”。我們的心情非常激動(dòng)，因為我們創(chuàng )作出來(lái)的作品一定非常有趣，陳老師又給我們看了一些圖，我們一個(gè)個(gè)發(fā)出了驚嘆聲：“這些人好有創(chuàng )意……�！�
我的創(chuàng )意是一架直升飛機。我先把桔子皮剝下來(lái)，然后，我小心翼翼的用剪刀剪了一個(gè)長(cháng)方形，剪完了還要再剪一個(gè)長(cháng)方形，當飛機的底板……
我終于做完了，滿(mǎn)頭大汗，它在我的手心上，我仿佛看見(jiàn)了它在藍天中翱翔，真美。
完成這架飛機真不容易，我好熱��！沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，桔子就被我啊嗚啊嗚幾口吃掉了，那感覺(jué)太爽了！
這節有趣又神秘的課結束了，真好玩！
一堂出乎意料的作文課初一作文 篇51
“叮鈴鈴—”上課了，今天老師教我們數字作畫(huà)。老師緩緩的念道：“一個(gè)丁老頭�！痹�(huà)音剛落，他就在黑板上畫(huà)了一個(gè)隸書(shū)的“一”，又畫(huà)了一個(gè)彎過(guò)了頭的豎鉤。我開(kāi)始天馬行空：這是個(gè)啥，老師畫(huà)這個(gè)要干嘛，真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。還是看看接下來(lái)老師會(huì )干些什么吧。老師又說(shuō)道：“借我兩個(gè)蛋”，說(shuō)著(zhù)在“丁”的豎鉤旁畫(huà)了兩個(gè)“蛋”，但我不管怎么看，都像一個(gè)鵝卵石！接著(zhù)老師又說(shuō)：“他說(shuō)三天還，四天也不還”，然后在“丁”的豎鉤下面畫(huà)了一個(gè)像嘴的一個(gè)“四”字�！斑�借大鵝蛋，外帶三棵蔥，”老師邊說(shuō)邊在黑板上畫(huà)了個(gè)圓圈，又在圓的上下各畫(huà)了“三根蔥”。我定睛一看，這不正是一個(gè)圓的簡(jiǎn)筆畫(huà)�！扒肺胰龎K三”，老師又在圓的兩邊畫(huà)了一個(gè)“正”和倒過(guò)來(lái)的“3”。直到這刻，一個(gè)人頭就完成了�！岸⊥瑢W(xué)”這么小就有胡子和皺紋了，真是未老先衰��！
這真是一堂有趣又特別的作文課��！
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