我渴望得到認可初一作文

　　認可，是發(fā)自?xún)刃牡馁澰S；是至高無(wú)上的肯定；是臉上真摯的笑容；是眼中熱切的期待；更是對一個(gè)人最大的鼓勵。

　　我是一名勞動(dòng)委員，是班里的“小角色”我渴望得到大家的認可，老師的認可，便一直賣(mài)力的'“工作”，保持班里的衛生，維護班級的形象。

　　但不愉快的事時(shí)有發(fā)生，那是一天下午，由于老師熱情地為我們輔導作業(yè)，導致了靜校鈴響時(shí)，我們才逃脫了“苦�！�。小課堂結束了，我和當天的值日生開(kāi)始做值日，但同學(xué)們勞動(dòng)熱情普遍不高。

　　嘿，你瞧：有沒(méi)改完錯留在班里的同學(xué)；有同學(xué)在贊美老師無(wú)私的用自己的時(shí)間，對我們進(jìn)行輔導：還有女生三三兩兩聚在一起，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。我知道自己必須有所作為了：一把拿起放在墻角的墩布，快速奔向水房，迅速涮好墩布，又“咚咚咚”的奔回教室……

　　我心里渴求著(zhù)：靜校鈴啊，響的慢點(diǎn)吧；時(shí)間啊，您眷顧一下我吧。

　　但是，我心里的訴說(shuō)，仿佛是無(wú)濟于事，靜校鈴還是響完了，這時(shí)天已經(jīng)黑了，值日生也走光了，甚至沒(méi)有跟我說(shuō)一聲謝謝，就走了。

　　這時(shí)我的心里復雜極了，連忙像做賊一樣，快速溜出教室，怕被主任批評在校內逗留。天上黑壓壓的，遠處出現了一抹霧氣，冷風(fēng)吹呀吹，吹走了我的心緒。心情的煩悶，甚至讓我失去了“立于天地之間”的勇氣……

　　但我知道，我必須調整好心態(tài)，有更多的同學(xué)需要我的正能量；有朋友等待著(zhù)我；有老師期待著(zhù)我；還有一個(gè)班級等待著(zhù)我去維護；有一個(gè)輝煌值得我去書(shū)寫(xiě)；有遼闊的大地、奔騰的河流、多彩的世界等待著(zhù)我去探索……

　　我想得到大家的認可，因此，我必須努力調動(dòng)班級勞動(dòng)氣氛。只有不懼“冷眼”和“嘲笑”努力向前沖，再向前沖，才會(huì )得到“鮮花”與“掌聲”還有大家的認可。