木門(mén)里的宛轉流年初一作文

　　陽(yáng)光透過(guò)木門(mén)上的那片玻璃照在我與姥姥的臉上，照在玻璃上哈著(zhù)霧氣寫(xiě)的那一個(gè)個(gè)數字上，木門(mén)旁我與姥姥玩耍的身影，那刻的溫暖，還有“她們”永遠的陪伴。

　　小時(shí)候，因爸爸媽媽工作忙，經(jīng)常送我去姥姥家，這讓我從小便跟姥姥有很深的感情。記得三歲的我，因不會(huì )寫(xiě)數字，而讓姥姥心急如焚。

　　馬上就要上幼兒園了，而我還不會(huì )寫(xiě)數字，姥姥下定決心，要用一天時(shí)間教會(huì )我寫(xiě)1—2這兩個(gè)數字�！�1”因為沒(méi)有難度我學(xué)的很快，但是“2”卻總是處處為難我。姥姥為了調動(dòng)我的積極性，哈了一口氣，在木門(mén)的玻璃上寫(xiě)了一個(gè)“2”讓我比著(zhù)寫(xiě)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)了一個(gè)，姥姥說(shuō)“2”像個(gè)有氣質(zhì)白天鵝，可到了我的筆下，卻成了一個(gè)駝背的丑小鴨。再寫(xiě)一個(gè)，又成了一只羽翼彎曲的海鷗。我不服氣，學(xué)著(zhù)姥姥的樣子，在木門(mén)的'玻璃上哈了一口氣，可玻璃上一點(diǎn)霧氣的影子都沒(méi)有，仿佛木門(mén)也在勸我趕緊認輸吧！我叉起小手嘴里還在嘟囔著(zhù)，姥姥在旁邊看著(zhù)我與木門(mén)對峙，笑著(zhù)抱起我，朝木門(mén)的玻璃上使勁哈了一口氣，拿起我的小手，比劃著(zhù)在玻璃上寫(xiě)下了一個(gè)完美的數字。

　　我提出玩捉迷藏游戲，姥姥果斷答應。我的藏身之處永遠不會(huì )改變，總是在那扇木門(mén)后，姥姥是知道的，可每次都會(huì )擺出一副找不到我的樣子。有時(shí)我還會(huì )從木門(mén)的那層玻璃上，探出小腦袋來(lái)看看姥姥。

　　時(shí)光流逝，我已經(jīng)長(cháng)大，姥姥家的木門(mén)已經(jīng)有些陳舊了，但我不嫌棄它，因為是它教會(huì )了我寫(xiě)字，木門(mén)上還刻有我小時(shí)候的影子！陳舊的木門(mén)里刻有我小時(shí)候學(xué)習、玩耍的影子，還刻有我兒時(shí)的宛轉流年。

　　陽(yáng)光透過(guò)木門(mén)上的那片玻璃照在我與姥姥的臉上；照在玻璃上哈著(zhù)霧氣寫(xiě)得那一個(gè)個(gè)數字上，木門(mén)旁我與姥姥玩耍的身影，此刻的溫暖，還有姥姥和它的陪伴。流年宛轉，宛轉流年。

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