【精華】快樂(lè )的除夕作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的除夕作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的除夕作文 篇1
今天是除夕，我和爸爸媽媽要去外公外婆家吃年夜飯。在杭州工作的姨媽、姨丈也帶著(zhù)康康表哥回家過(guò)年了，一家人可要熱熱鬧鬧過(guò)大年了！
下午我們到達外婆家的時(shí)候，餐桌上已經(jīng)擺了好多菜了。有牛肉、羊肉、板栗雞塊、紅鯉魚(yú)、年糕……我看得口水都要流出來(lái)了！大人們在燒飯、聊天，我和康康表哥在一邊玩游戲。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词浅σ�？”媽媽說(shuō)：“除夕是舊歷年的最后一天，一家人不管是在天南海北，都會(huì )盡量趕回老家，回到父母親人身邊。過(guò)一個(gè)團團圓圓的年！吃一頓開(kāi)開(kāi)心心的年夜飯！”說(shuō)著(zhù)話(huà)，年夜飯就燒好了，我們全家坐在大圓桌前，快快樂(lè )樂(lè )地開(kāi)始享用美味可口的年夜飯了。
今晚要播出“春節聯(lián)歡晚會(huì )”，我們全家要一起看。這可是中央電視臺花大力氣打造的精彩節目��！我迫不及待地打開(kāi)電視機，過(guò)了一會(huì )兒，春節聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了，場(chǎng)面生龍活虎、龍騰虎躍，非常壯觀(guān)！節目精彩紛呈。要是我能站在舞臺前面的觀(guān)眾席上，那該多好��！
今天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的除夕夜！
快樂(lè )的除夕作文 篇2
今年的除夕我是最快樂(lè )的，不是因為我掙了多少壓歲錢(qián)，也不是因為今年是我的本命年。而是在今天，我學(xué)會(huì )了包餃子。
除夕的那天下午，我到了老家。老家太冷了，所以一會(huì )加我便睡著(zhù)了，睡得正想呢！一陣鞭炮聲便將我吵醒，一看電視才發(fā)現原來(lái)已經(jīng)六點(diǎn)了。我一下子從床上跳起來(lái)，只見(jiàn)媽媽、二媽和奶奶正拿著(zhù)案板、搟面杖、面和面粉準備包餃子了。媽媽見(jiàn)我已經(jīng)醒來(lái)便說(shuō)：“嘟嘟醒了呀！乖乖看你的春晚吧！”我嘴一噘說(shuō)：“哼！我不，我為什么不能包餃子呢？”媽媽聽(tīng)了不屑的說(shuō)：“就你？還想包餃子？哪兒涼快去哪兒呆著(zhù)吧！”我一聽(tīng)便說(shuō)：“我陳凱榮從一歲到十二歲就看你們包餃子，看也看會(huì )了。老虎不發(fā)威，你別當我是病貓，我……今天就要施展本事給你們看�！闭f(shuō)完拿起餃子皮，包了起來(lái)，可是不知怎的餃子就是和我過(guò)意不去，我在餃子皮中心放了餡往一起捏時(shí)，它吃得太飽了，把肚子不小心撐破了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“呦，就憑你這樣，還能包餃子？”我乖乖的又有一點(diǎn)撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)丛诮衲晡沂切坌堑姆萆暇徒探涛野�！”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“好！我的寶貝女兒小壽星，先把餡放在皮兒里，要有個(gè)大概估計，不能太多也不能太少。然后把皮一對折，用勁一捏就行了！”媽媽邊說(shuō)邊示范，不一會(huì )兒一個(gè)完美的餃子便出現在了媽媽手上。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子也包了一個(gè)漂亮的餃子。接著(zhù)我又包了十來(lái)個(gè)餃子。明天早上就等著(zhù)吃餃子了！
今年的除夕可真快樂(lè )呀！
快樂(lè )的除夕作文 篇3
1. 本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
2. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
3. 如許娟秀的字跡清晰嚴整的結構不由給人以耳目一新的感覺(jué)這一點(diǎn)老師真的應該向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎?
4. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事總有一些準則可供我們處世時(shí)把握讓你的思想更深刻些你將會(huì )時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
5. 文如其人你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達。你的作文功底很好這也是你長(cháng)期磨練的結晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中用心感受和體味生活寫(xiě)出更加感人的好文章。
6. 文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折也很漫長(cháng)但只要你努力執著(zhù)地往前走成功的桂冠必將屬于你。
7. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8. 關(guān)心生活關(guān)注社會(huì )并不是成年人的特權。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)在你的心中不僅裝盛著(zhù)童真和書(shū)本學(xué)校而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì )的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫(xiě)很突出結尾的議論升華了文章的主題。
9. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動(dòng)俊雅。
10. 關(guān)于生命脆弱的話(huà)題我們在平時(shí)似乎已聽(tīng)了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美麗生命需要互相關(guān)愛(ài)這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
快樂(lè )的除夕作文 篇4
過(guò)年了！過(guò)年了！家家戶(hù)戶(hù)掛花燈、貼對聯(lián)、放花炮！嘴上都說(shuō)著(zhù)祝福話(huà)語(yǔ)，臉上掛著(zhù)甜蜜微笑！
今天是大年三十除夕夜，爸爸媽媽和我買(mǎi)了一大堆年貨準備回鄉下奶奶家過(guò)年。今天天氣就象我心情一樣非常好，一路上哼著(zhù)歡快小曲！很快到家了，爺爺奶奶做了一大桌子美味佳肴，等著(zhù)我們回來(lái)一起團圓。吃飯時(shí)候我們都舉杯慶祝，開(kāi)開(kāi)心心吃著(zhù)團圓飯。
我們家鄉過(guò)年有一習俗，就是三十除夕晚上小朋友要出去送恭喜、拜大年。吃過(guò)晚飯后，我就迫不急待地叫上周邊哥哥姐姐們一起出去發(fā)恭喜。每到一戶(hù)人家家門(mén)口我們就會(huì )一起大聲地喊：“恭喜發(fā)財，糖果拿來(lái)！”每戶(hù)主人就會(huì )發(fā)給我們每個(gè)孩子一些糖果或是一個(gè)小紅包。拿到糖果代表甜甜蜜蜜意思。走了一大圈后，我們每個(gè)孩子都會(huì )提著(zhù)一大包甜甜蜜蜜開(kāi)心地回家。
十二點(diǎn)時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在自家門(mén)口放煙花慶祝新一年到來(lái)！花炮們都會(huì )隨著(zhù)轟地一聲沖上天空，爭齊斗艷、形狀各異、有像太陽(yáng)、有像銀絲垂柳、還有像仙女散花……五彩繽紛煙花好象占據了整個(gè)天空，整個(gè)天空像是開(kāi)著(zhù)五顏六色彩燈，通明透亮。
我們揣著(zhù)新夢(mèng)想在這美麗煙花中迎接新年到來(lái)！揣著(zhù)新夢(mèng)想進(jìn)入到甜蜜夢(mèng)鄉！
快樂(lè )的除夕作文 篇5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，除夕到了。家家戶(hù)戶(hù)都充滿(mǎn)著(zhù)喜慶的節日氣氛，都在幸福地為節日忙碌著(zhù)，我家自然也不例外嘍。
除夕早晨，全家就忙得不可開(kāi)交。只見(jiàn)媽媽利索地擦洗著(zhù)桌椅、門(mén)窗、地板，屋子的里里外外都被擦洗得閃閃發(fā)光。再看看爸爸，他把“�！�、春聯(lián)、掛飾等，樂(lè )滋滋地往門(mén)上貼、窗上掛，整個(gè)房間紅彤彤的，洋溢著(zhù)喜慶的氣氛。爸爸看著(zhù)自己的杰作，不由得笑開(kāi)了花。
下午，我們去采購年貨。步步高超市里人山人海，各類(lèi)商品琳瑯滿(mǎn)目，看得我們眼花繚亂。表姐推著(zhù)購物車(chē)，我和表弟、表妹走在后面，跟著(zhù)大人們走來(lái)走去，不一會(huì )兒購物車(chē)就塞滿(mǎn)了�；丶业臅r(shí)候每個(gè)人手里都沉甸甸的。
到了晚上六點(diǎn)左右，奶奶忙來(lái)忙去地在準備年夜飯，廚房里不斷傳來(lái)叮叮咚咚的聲響，大鍋小鍋熱氣騰騰，香氣四溢，昭示著(zhù)一頓豐盛的年夜飯，惹得我垂涎欲滴。
“開(kāi)飯嘍！”奶奶一聲召喚，我們圍坐在餐桌旁，互相祝福后開(kāi)始品嘗美味佳肴。大家一邊吃一邊交談，回顧過(guò)去一年幸福的點(diǎn)滴，憧憬來(lái)年美好的生活，大人們不時(shí)舉杯祝酒，我們小朋友則吃得不亦樂(lè )乎。
晚上八點(diǎn)整，春節聯(lián)歡晚會(huì )在掌聲和歡呼聲中準時(shí)開(kāi)幕了，敲鑼打鼓聲中，演員們歡天喜地地唱唱跳跳，穿插著(zhù)幽默滑稽的小品相聲，看得我們捧腹大笑。
零點(diǎn)的鐘聲敲響了，鼠年在一片歡樂(lè )的祝福聲中走來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)四處噼里啪啦的鞭炮聲，我們家也熱鬧極了，全家人互相拜年。小朋友們笑得合不攏嘴，因為我們手里拿著(zhù)好幾個(gè)大紅包，真是“財源滾滾”��！
這一天的熱鬧景象，漸漸在夜幕中成為記憶。
快樂(lè )的除夕作文 篇6
除夕，是孩子們最期盼的節日。這一天，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑容。
除夕這天，街道兩旁的樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠，路燈上也掛了中國結，大街小巷張燈結彩、熱熱鬧鬧、喜氣洋洋。路上的行人提著(zhù)各種各樣的年貨往家走，外出打工的游子也拎著(zhù)大包小包回來(lái)過(guò)年了。
不知不覺(jué)就到了晚上，我和爸爸媽媽辦完年貨回來(lái)，走到門(mén)口就已經(jīng)聞到年夜飯的香味了。進(jìn)門(mén)之后，我看見(jiàn)豐盛的飯菜已上桌，奶奶做了我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。紅燒肉安安靜靜地躺在盤(pán)子里，等著(zhù)我去“消滅”他們；蝦兒也學(xué)著(zhù)紅燒肉的樣子在盤(pán)子里睡著(zhù)了；還有爸爸最?lèi)?ài)吃的糖醋魚(yú)，魚(yú)兒快樂(lè )地游在湯汁里。媽媽為大家倒上了白酒、紅酒、果汁，大家互相干杯，并送上新年祝福。
吃完晚飯，大家邊看春晚邊聊天。爸爸和爺爺談?wù)撝?zhù)爺爺的身體狀況，媽媽和奶奶聊著(zhù)家常，每個(gè)人都很開(kāi)心。外面傳來(lái)“噼里啪啦”的鞭炮聲，我便和奶奶下樓去放煙花。煙花綻放出五顏六色的花火，美麗極了！
除夕夜有美食、有春晚、有煙花，真是一個(gè)快樂(lè )又幸福的節日！
快樂(lè )的除夕作文 篇7
1. 這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結合的方法，抒發(fā)了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語(yǔ)言親切自然，句句飽含著(zhù)作者對英雄的緬懷之情。
2. 這篇文章描寫(xiě)了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對景物的描寫(xiě)尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫(xiě)更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生�！币鹱x者對人生的'思索。
3. 這篇文章小作者運用樸實(shí)的語(yǔ)言，向我們介紹了名字的來(lái)歷。文章結構完整，層次分明，語(yǔ)言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺(jué)小作者一定是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)，知識儲存量大的孩子。
4. 習作不注意語(yǔ)言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起床了”一句話(huà)中出現了兩次“今天”，第二個(gè)“今天”可以承前省略。文章也不注意標點(diǎn)符號的正確使用，如說(shuō)的話(huà)都沒(méi)用引號。
5. 這篇文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，通俗易懂，引用大量描寫(xiě)中秋明月的詩(shī)句，表達了作者對家人的思念之情。本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯的習作。
6. 這是一篇抒情散文，作者通過(guò)喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點(diǎn)題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語(yǔ)言富有詩(shī)意，娓娓道來(lái)，很有感染力。其中“問(wèn)章”應為“文章”。
7. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來(lái)，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個(gè)愛(ài)國的人。文章語(yǔ)言通順流暢，如果能把聽(tīng)了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫(xiě)一番，會(huì )更好。 和許多歌頌贊揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語(yǔ)言有理有據，富有文采。 小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨特的視角寫(xiě)出自己在傳統節日中的感想。其語(yǔ)言清新活潑流暢，包粽子動(dòng)作和人物對話(huà)的描寫(xiě)更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛(ài)的兒童形象躍然紙上
8. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
9. 脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
10. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
11. 敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
12. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
13. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
14. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
15. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
16. 事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
17. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
18. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
19. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
20. 內容 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
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