- 相關(guān)推薦
我心目中的中華文化作文（精選30篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我心目中的中華文化作文，歡迎大家分享。
我心目中的中華文化作文 篇1
有關(guān)于中國傳統，有對聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統節日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統節日，因為 我對傳統節日很感興趣。
我感興趣的傳統節日中最喜歡的是春節，因為它是中國民間最隆重的傳統節日。春節一般指除夕和正月初一，又叫陰歷年，俗稱(chēng)“過(guò)年”，“新年”， 也象征團結、興旺，對未來(lái)寄托新的希望的佳節。
每逢過(guò)年，商場(chǎng)里人山人海，人們都忙著(zhù)購買(mǎi)年貨，可熱鬧了。奶奶準備了豐盛的食物，小朋友們也穿上了新衣服，外面發(fā)出了“砰砰”的鞭炮聲。媽媽買(mǎi)了許許多多的禮花和鞭炮，在晚上8、9點(diǎn)的時(shí)候，美麗的禮花映在我的`心底，使我心花怒放。
春節有許多習俗，而拜年是最重要的年俗活動(dòng)之一， 新年的初一，人們都早早起來(lái)，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門(mén)去走親訪(fǎng)友，相互拜年，恭祝來(lái)年大吉大利。拜年的方式多種多樣，有的是同族長(cháng)帶領(lǐng)若干人挨家挨戶(hù)地拜年;有的是同事相邀幾個(gè)人去拜年;也有大家聚在一起相互祝賀，稱(chēng)為“團拜”。由于登門(mén)拜年費時(shí)費力，后來(lái)便使用各貼相互投賀，由此發(fā)展出來(lái)后來(lái)的“賀年片”。
春節拜年時(shí)，晚輩要先給長(cháng)輩拜年，祝長(cháng)輩人長(cháng)壽安康，長(cháng)輩可將事先準備好的壓歲錢(qián)分給晚輩，據說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。壓歲錢(qián)有兩種，一種是以彩繩穿線(xiàn)編作龍形，置于床腳;另一種是最常見(jiàn)的，即由家長(cháng)用紅紙包裹分給孩子的錢(qián)。壓歲錢(qián)可在晚輩拜年后當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著(zhù)時(shí)，由家長(cháng)偷偷地放在孩子的枕頭底下�，F在長(cháng)輩為晚輩分送壓歲錢(qián)的習俗仍然盛行。
貼春聯(lián)也是春節的習俗之一， 春聯(lián)也叫門(mén)對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代，在明代開(kāi)始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。
春聯(lián)的種類(lèi)比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框對、橫披、春條、斗方等�！伴T(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位;“框對”貼于左右兩個(gè)門(mén)框上;“橫披”貼于門(mén)媚的橫木上;“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方;“斗斤”也叫“門(mén)葉”，為正方菱形，多貼在家俱中。
中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國的文化。我了解的傳統節日還有：端午節、清明、七夕節、中秋節等。這些傳統節日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福，所以我們要記住這些節日，并永遠繼承下去。中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強學(xué)習，大力弘揚中國的這些傳統文化。
我心目中的中華文化作文 篇2
我們中國，歷史悠久。有許多優(yōu)秀的傳統文化。不僅有隆重的傳統節日，精美的民間工藝，獨特的風(fēng)俗習慣，而且還有古老的名族藝術(shù)。尤其是國畫(huà)，我更為喜歡。課本上的《清明上河圖》就是一幅名揚中外的國畫(huà)。
《清明上河圖》是一幅水墨畫(huà)，是北宋時(shí)期畫(huà)家張擇端畫(huà)的。這幅畫(huà)長(cháng)528厘米，寬24.8厘米，畫(huà)的是北宋都城汴梁熱鬧的'場(chǎng)面。這幅畫(huà)已經(jīng)有八百多年的歷史了，到現在還完整無(wú)損地保存在北京故宮博物院里呢!
張擇端畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候下了很大的功夫，光看畫(huà)上的人物就有五百多個(gè)：有從鄉下來(lái)的農民，有撐船的船工，有做各種買(mǎi)賣(mài)的生意人，有走江湖的醫生，有擺小攤的攤販，有留長(cháng)胡子的道士，有官吏和讀書(shū)人…。.三百六十行，那一行的人都畫(huà)在上面了。
畫(huà)上的街市可熱鬧了，街上有掛著(zhù)各種各樣招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……熱鬧極了。走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人;有的騎著(zhù)馬，有的挑著(zhù)擔，有的趕著(zhù)毛驢，有的推著(zhù)獨輪車(chē)，有的悠閑地在街頭溜達……畫(huà)面上的人有的不到一寸，有的只有黃豆那么大，別看畫(huà)上的人小，每個(gè)人在干什么都看得清清楚楚。
通過(guò)這幅畫(huà)，我們了解了北宋的城市面貌和當時(shí)各階層人民的生活�？傊�，畫(huà)上豐富的內容，眾多的人物，規模的宏大，都是空前的。它是中華的瑰寶。
我愛(ài)我國的傳統文化。
我心目中的中華文化作文 篇3
中國有許多傳統文化，比如：剪紙、茶、皮影、糖葫蘆等等，我給大家介紹一下剪紙吧!
我家有一套十二生肖的剪紙，是我爸爸送給我的，這剪紙手藝非常精細，非常漂亮，而且風(fēng)格各有不同。
有一個(gè)圖案是一個(gè)猴子拿著(zhù)桃子正要吃，一個(gè)是一個(gè)大公雞伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子正在打鳴呢!一個(gè)是兩只小老鼠正在找吃的呢!還有一個(gè)是一直小兔子正在拿著(zhù)氣球蹦蹦跳跳的唱歌呢!還有大馬吃草，猛虎下上等等。在這些剪紙里，我最喜歡的是小豬的圖案。你看它胖胖的身體，大大的`耳朵，圓滾滾的肚皮，身上還有漂亮的花紋呢!
我看剪紙這么漂亮，也拿出一張紙，剪了一個(gè)五顏六色的小魚(yú)在吐水泡�？杉敉炅�，卻怎么也不像，我媽媽我給我修飾了一下，這下還出不多，很漂亮。剪出來(lái)的小魚(yú)好像是一個(gè)小胡蘿卜，實(shí)在是太有趣了，我真喜歡剪紙!
中國的傳統文化可真多!
我心目中的中華文化作文 篇4
中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開(kāi)中國上下五千年的歷史，中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長(cháng)卷。從我們祖先創(chuàng )造發(fā)明甲骨文開(kāi)始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的;先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的政治抱負，以及;人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、;鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神等等，都無(wú)一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無(wú)一不是把中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動(dòng)力。作為禮儀之邦的中國，崇禮重德，尊師重道是傳統美德。
在生活中，我們應該從身邊點(diǎn)滴小事做起，文明用語(yǔ)，禮貌待人，樂(lè )于助人，熱心公益。儒家的;修身、齊家、治國、平天下”教導我們首先要注重個(gè)人的修養，同時(shí)培養和諧的家庭氛圍。
這樣，國家就會(huì )長(cháng)治久安，人民就能生活幸福，安居樂(lè )業(yè)。傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的.精神家園，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)凝聚強大的文化力量。
我心目中的中華文化作文 篇5
古箏是具有中國歷史文化和民族風(fēng)情的民間樂(lè )器，它的音色悠揚婉轉動(dòng)聽(tīng)，深受各族人民喜愛(ài)，讓人百聽(tīng)不厭。
你知道古箏的老祖先么?它叫瑟，和現在的古箏模樣差不多，但琴的內部卻截然不同，讓我們穿越時(shí)空，聽(tīng)一聽(tīng)它變成古箏的故事吧!很久以前，有一對姐妹，她們有一把漂亮的瑟，姐妹倆兒視它為珍寶�？刹痪�，姐妹兩要分開(kāi)了，姐妹都想擁有瑟，互不相讓?zhuān)憬憔挂粴庵聦⑸莺莸厮ぴ诘厣�，瑟被摔壞了。一個(gè)名匠發(fā)現了摔壞的瑟，對它進(jìn)行了改裝，就變成了現在的'古箏。
中國的古典文化不但悠久，而且一代代傳承了下來(lái)，無(wú)論電視、廣播或慶典場(chǎng)面都有古箏動(dòng)聽(tīng)的聲音。我小小的時(shí)候就被古箏優(yōu)美的聲音吸引住了，于是我報了古箏學(xué)習班，一到學(xué)校就能聽(tīng)到美妙?lèi)偠那俾�，更加深了我對它的喜�?ài)�？蓪W(xué)了一段時(shí)間才體會(huì )到練琴的艱辛和枯燥，每一門(mén)藝術(shù)都需要付出巨大的努力才會(huì )有豐碩的成果呀。
我們中華民族用這種毅力來(lái)傳承和發(fā)揚我們的民族藝術(shù)，我用這種力量堅持了下來(lái)，終于在參賽表演中獲得了成功。我愛(ài)中國藝術(shù)文化，更愛(ài)陪伴我的古箏。
我心目中的中華文化作文 篇6
在那神秘的遠古時(shí)代，有著(zhù)純樸的中華先民。讓我們一起回顧那段褪色的歷史。
先說(shuō)古代文字，最早人們使用的是甲骨文、金文，西周時(shí)期有大篆(籀文)，戰國時(shí)期有蝌蚪文(古文)。此外一些諸侯國還有各自不同的文字。秦統一后，規定小篆為統一字體，通行全國，后來(lái)，秦朝出現了一種更加便于書(shū)寫(xiě)的篆書(shū)，這種字體從漢朝在官方和民間通用，至今仍廣泛使用。
再來(lái)說(shuō)四大發(fā)明：造紙術(shù)，印刷術(shù)，指南針和火藥。紙發(fā)明于西漢前朝。東漢時(shí)，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。紙的出現，大大便利于人民的書(shū)寫(xiě)，有利于人類(lèi)文化的傳播。
隋唐時(shí)，我國已有雕版印刷品。此，宋畢節發(fā)明活字印刷術(shù)�；钭钟∷⑿g(shù)既經(jīng)濟，又省事，促進(jìn)了文化的傳播與發(fā)展。
戰國時(shí)我國制成了能指示方向的“司南”。后來(lái)有制成指南針，北宋時(shí)開(kāi)始用于航海。它促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展，為歐洲航海家進(jìn)行環(huán)球旅行和發(fā)現美洲，提供了重要條件。
火藥是我國古代煉丹家發(fā)明。宋元時(shí)期，火藥在軍事上廣泛使用�；鹚幍氖褂�，改變了單純依靠大刀、長(cháng)矛和弓箭作戰的局面，使整個(gè)作戰方法發(fā)生了重大變革。
繼續說(shuō)一下古代聞名建筑物吧!――長(cháng)城，是不同時(shí)期的古代中國的'為抵御不同時(shí)期的塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規模浩大的軍事工程的統稱(chēng)。使無(wú)數人民付出鮮血而取得的偉大成績(jì)，猶為后人贊嘆!
我們的先輩還有好多光榮歷史，如今，那些鮮血染成的五星紅旗被中國人一點(diǎn)一點(diǎn)，不用語(yǔ)言，而是行動(dòng)的侮辱了!讓我們從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，把老輩的好行為傳承下去吧!
我心目中的中華文化作文 篇7
圍棋是中國古代堯帝智慧的結晶，它們深深植根于民族文化的沃壤，和別的藝術(shù)形式一樣，完全映射了中華民族文化的精神。
我喜歡圍棋，因為它能讓我的觀(guān)察力和計算力穩步提升。
我喜歡圍棋，因為它能讓我更加細心，更加有忍耐力。
記得有一次上海圍棋十強賽，仍讓我記憶猶新。我和對手一開(kāi)始，雙方就擺好了自己的陣營(yíng)，忽然對手在我的地盤(pán)上，丟了顆“炸彈”，我毫不猶豫地給他來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)瑢κ忠慌�，戰爭一炮打響，連續攻打我的中國流，可是對于中國流真是易攻難防，不一會(huì )兒，敵人就破了我的陣，正當他得意之時(shí)，作為一名有經(jīng)驗的選手，我知道當人越驕傲越容易自負，于是，我一抽身給他來(lái)了一記，好��！看著(zhù)我下了一步精妙的棋，他一下子懵掉了，我緊握著(zhù)的'手心也在悄悄出汗，忽然我又發(fā)現對方的一個(gè)小漏洞，趁勢小心翼翼地接著(zhù)往下走了下一步棋。
而同時(shí)他又一下子把我的后路斷了，而我也不甘示弱地斷了他的后路，就這樣兩條巨龍開(kāi)始了下半場(chǎng)的生死搏斗，他先靈巧地來(lái)了個(gè)小飛掛角，聲東擊西，我打吃了他一下，打算與他同歸于盡，他跳了起來(lái)，我越殺越勇，最后我完全沉浸在棋局中，只見(jiàn)我眼前的巨龍殺得天昏地暗，縱身一跳，贏(yíng)了！
這樣的比賽經(jīng)歷無(wú)數，這樣的棋局，變化莫測，每一次的下棋，我一直告訴自己，一盤(pán)棋重要的不在勝負，而是精神上的磨練。作為中國文化的圍棋，蘊含著(zhù)很多精神，比如尊重自己，尊重對手，從而達到棋藝與人生的最高境界。
感謝圍棋，一路陪伴我成長(cháng)，我愿將這中華文化的精髓發(fā)揚光大！
我心目中的中華文化作文 篇8
“我與中華文化”，看到這個(gè)征文題目，我苦思冥想，中華文化是什么呢？我的腦海中馬上想到了現在每天與我為伴，有著(zhù)2000多年歷史的古詩(shī)詞。
說(shuō)到古詩(shī)詞，我與它有著(zhù)深厚的不解之緣。想當初，在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我的媽媽就開(kāi)始逼著(zhù)我每天背一首古詩(shī)詞。那時(shí)候，我的心里其實(shí)是對古詩(shī)詞是有抵觸的，我經(jīng)常在心里想：背了古詩(shī)有什么用，長(cháng)大以后早就忘了。那時(shí)候的我就像一只在里的小鳥(niǎo)，當我從窗口看見(jiàn)別的小朋友開(kāi)心的在玩耍時(shí)，我只能羨慕的看著(zhù)他們，而手里卻拿著(zhù)古詩(shī)，心里默默地背著(zhù)下一首古詩(shī)。
但是經(jīng)過(guò)一件事，我大大的對古詩(shī)詞改變了我原先的想法。那是一次語(yǔ)文課，那次語(yǔ)文課是學(xué)孟的古詩(shī)。上課前，老師問(wèn)：“有誰(shuí)還知道關(guān)于孟的詩(shī)？”有人舉手說(shuō)了《春曉》，就沒(méi)有人再舉手了，老師繼續問(wèn)：“沒(méi)有了嗎？課外的也可以��！”我在心里想：媽媽不是叫我背了好多古詩(shī)嗎？我應該說(shuō)得出來(lái)吧。于是我在腦海里拼命的回想著(zhù)，終于說(shuō)出了《早寒有懷》：鄉淚客中盡，孤帆天際看。和《留別王維》：只應守寂寞，還掩故園扉。老師說(shuō)出了贊美的評價(jià)，同學(xué)們也都投來(lái)了敬佩的目光。在這一刻，我的心里美滋滋的。
從此以后，古詩(shī)詞就像一顆種子一眼深深的埋在了我的心底，慢慢的生根，發(fā)芽……自從背了這些古詩(shī)后，我認識到了詩(shī)仙——李白、詩(shī)圣——杜甫、初唐四杰——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王、唐宋八大家——韓愈、柳元、歐陽(yáng)修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石和曾鞏。
而且這些古詩(shī)詞，在我的眼前仿佛打開(kāi)了一幅幅美麗的'畫(huà)卷。從《望廬山瀑布》里的“飛流直下三千尺，疑是落�！笨梢钥闯鰪]山瀑布的壯觀(guān)，美麗；從《曉出凈慈寺》里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笨梢灶I(lǐng)略到西湖六月的美景；從《憶江南》里的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！笨梢韵胂蟪鼋系娜粘�，江花和江水的景色之美。
我非但能從古詩(shī)中認識許多詩(shī)人，許多景物，還能知道許多道理。這些古詩(shī)詞了我的道理。從《游子吟》中的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！笨梢泽w現出母愛(ài)的偉大;從《絕句之二》中的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！笨梢愿惺艿郊Z食來(lái)之不易，要好好珍惜，不能浪費；從《長(cháng)行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲�！笨梢宰屛覀冎�，在少年時(shí)就要努力，否則大了一事無(wú)成。
曾經(jīng)，深深埋在我心里的那顆古詩(shī)詞種子，早已開(kāi)花、結果，長(cháng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)，它將伴隨我一生。��！我愛(ài)古詩(shī)詞。
我心目中的中華文化作文 篇9
說(shuō)起中國傳統文化那可是數不勝數，而讓我記憶深刻的就是這春節了。
春節是中國人民最隆重的傳統節日，是象征團結、興旺，對未來(lái)寄托新的期望的佳節，如何慶賀這個(gè)節日，在千百年的歷史發(fā)展中，構成了一些較為固定的風(fēng)俗習慣，有許多還相傳至今。其中有一個(gè)風(fēng)俗習慣就是吃餃子。吃餃子之前當然要包餃子啊。我為了能吃上美味的餃子，便自己動(dòng)上手。
想吃餃子就要包餃子，這餃子可不是很容易做的。包餃子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了進(jìn)去。剛開(kāi)始水倒少了，揉出來(lái)的面拿起來(lái)向下掉面渣。又加了點(diǎn)水之后，面又都粘在我手上。哎，水總是加的不適宜，光和面就這么難，等到吃上餃子要等到什么時(shí)候��！又加了一點(diǎn)干的面粉，面總算弄好了�？墒且宦�(tīng)媽媽說(shuō)面還要放半個(gè)小時(shí)，真等的我不耐煩了。面好了我等不及的沖到面旁邊，拿出一小塊面學(xué)著(zhù)媽媽以前包餃子的動(dòng)作把面揉成一個(gè)細長(cháng)條。結果揉的一節粗一節細的還好揉了好長(cháng)時(shí)間最終揉好了。我突然想：既然餃子作為中國傳統文化流傳了下來(lái)，餃子就必須很美味，可是肯定有必須的制作難度。為了吃上美味的餃子努力！接下來(lái)開(kāi)始把面切成小塊，再繼續搟皮。搟皮是最難的事了，也是重中之重。如果皮薄了餃子容易破，如果皮厚了餃子餡熟了皮沒(méi)熟。我把一小塊一小塊的面按成了可愛(ài)的小柿餅大小，便準備搟皮了。我一手拿著(zhù)小餅，一手拿著(zhù)搟面杖搟餃子皮。哎，像媽媽那樣搟皮好難啊，我實(shí)在學(xué)不會(huì )最終我就像搟大餅一樣搟了餃子皮。雖然方法笨拙可是效果還是不錯。該包餃子了，媽媽給我做了我最?lèi)?ài)吃的豬肉大蔥餡。我拿起搟好的皮在媽媽的`旁邊學(xué)著(zhù)包餃子。包出一個(gè)餃子之后突然覺(jué)得包餃子不是那么困難。最終包好了開(kāi)始煮了，我在鍋的旁邊盼著(zhù)餃子煮熟�？粗�(zhù)餃子在過(guò)的翻騰如同一條條白色的魚(yú)在歡樂(lè )的游戲。餃子煮熟了！嘴里吃著(zhù)餃子心里說(shuō)不出的開(kāi)心。霎時(shí)，我覺(jué)得我離中國的傳統文化也近了一步。
我愛(ài)中國傳統文化！
每個(gè)人都又不一樣的視角，對于傳統文化來(lái)說(shuō)也是這樣。期望同學(xué)們能夠經(jīng)過(guò)上文的我眼中的傳統文化，能夠有不一樣的視角，正視我國的傳統文化。
我心目中的中華文化作文 篇10
中國漢字擁有著(zhù)6000年的歷史，實(shí)屬中國傳統文化。但隨著(zhù)時(shí)間的演變，時(shí)代的變遷，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代逐漸滲透入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人們也漸漸不了解這一美妙的文字，不關(guān)注我們身邊的龍文化。
中國漢字的演變過(guò)程，可以簡(jiǎn)略歸納為五個(gè)階段：聲、形、象、數、理�？脊艑W(xué)家大約在距今六千年的半坡遺址等地方，已經(jīng)出現刻劃符號，共達五十多種。它們整齊規范，并且有一定的規律性，具備了簡(jiǎn)單文字的特征，學(xué)者們認為這可能是漢字的萌芽�？赡苓@就是我們文化的開(kāi)端。
漢字的演變過(guò)程是漢字字形字體逐步規范化、穩定化的過(guò)程。小篆使每個(gè)字的筆畫(huà)數固定下來(lái)；隸書(shū)構成了新的筆形系統，字形漸成扁方形；楷書(shū)誕生以后，漢字的字形字體就穩定下來(lái)：確定了“橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、挑、折”的基本筆畫(huà)，筆形得到了進(jìn)一步的規范，各個(gè)字的筆畫(huà)數和筆順也固定下了。一千多年來(lái)，楷書(shū)一直是漢字的標準字。
如今人們都使用手機打字，不僅使人們的漢字量大大減少，還不理解漢字的真正韻味。網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)的雨后春筍，越來(lái)越多的簡(jiǎn)易文字代替了原有的文字如：“藍瘦香菇”它的本意是指“難受的想哭”。其實(shí)這些網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)大多數是因為在打字時(shí)不小心打錯或音節相似發(fā)音相意的意思。
學(xué)生們的語(yǔ)文功底也越來(lái)越淺薄，對中國文化的`興趣也逐漸淡薄。僅憑在學(xué)校里學(xué)的，在名著(zhù)中看到知識，怎么將中國文化傳承下去。在不久的將來(lái)，中國少數民族女真族的文字也即將失傳。相信在不久，就會(huì )有更多有歷史意義的文字失傳或流失。
無(wú)法想象在未來(lái)人們都不在使用古人留給我們充溢這智慧的結晶——漢字，而是都在使用網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)。
而我們中學(xué)生，現在應該做的是放下電子設備，拿出一本書(shū)。在寂靜的夜里，輕輕的翻閱它，領(lǐng)悟更多我們從未知道的知識或感興趣的知識。
一個(gè)歷史悠久的文字里蘊藏著(zhù)古人的智慧；一本知識齊全的書(shū)中學(xué)會(huì )更多的道理；一座文化古城里充滿(mǎn)了文字的韻味。
我心目中的中華文化作文 篇11
曾覺(jué)得青春的世界里總是一個(gè)人的孤獨與執著(zhù)，我們需要的唯有精神意義上的獨白與一些在他人而言平凡的堅定�？墒�，這樣冷冰的孤獨與執著(zhù)卻被中華源遠流長(cháng)的文化所融化了。今天，我要對你說(shuō)：中華文化，我的摯愛(ài)。
接觸漢字是在小時(shí)，可以說(shuō)對它索然無(wú)味。真正接觸到它是在十三四歲的豆蔻年華。那時(shí)，隨母親去成都游玩，見(jiàn)到那古色古香的建筑時(shí)竟是震撼。一種說(shuō)不出的，似有頂禮膜拜的感覺(jué)驟然襲來(lái)。那會(huì )兒心氣很高，總一副傲岸清高的模樣，可如今，在如此古老，積淀了千年文化的樓房前，那顆似比天高的心竟驟然瑟縮了下來(lái)。
后知后覺(jué)，忽然迷上了那一塊塊的方塊字，迷上了那間小巷時(shí)不時(shí)地掛著(zhù)用毛筆書(shū)寫(xiě)的筆走龍蛇的字體。喜歡《詩(shī)經(jīng)》“樂(lè )而不淫，哀而不傷”的至善至美；喜歡“青青子衿，悠悠我心”的思念；亦喜歡“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓“的壯闊。
從孔孟之道到諸子百家，從上古炎黃到開(kāi)唐盛世。朝代的更替一直不斷變換，這一朝的盛世余暉映射著(zhù)初開(kāi)的國號，可永遠不變更的.，是中華文化……
從來(lái)都不知道，中華文化有一種深深的，不可抑制的吸引力。從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》再到唐詩(shī)，宋詞，元曲。我變得更是一發(fā)不可收拾。讀史更是那句“興，百姓苦；亡，百姓苦”的哲理而感觸至深，愛(ài)上了那些如“銅雀春情，回旗走懿”般故事性強的詩(shī)。也如著(zhù)魔般暢游在書(shū)海，細細品讀文言的《史記》，《戰國策》，《資治通鑒》等，可以說(shuō)，史詩(shī)伴隨著(zhù)我的青春，中華文化伴隨我一路走來(lái)。
喜歡那些一個(gè)個(gè)的“方塊字”，也愛(ài)那“千層底”。從文字之間，我摸索到了中華文化傳統的魅力，感受著(zhù)中華文化的人間真情。我們中國人是真正擁有流淌著(zhù)上下五千年中華文化血脈的人，我們寫(xiě)的是方塊字，納的是“千層底”，做人有禮有節。如今，無(wú)論是在何時(shí)何地，這樣的情懷都深埋于心中。中華文化啊，你一直都在我身邊。
網(wǎng)絡(luò )日益興起的今天，人們更加喜歡說(shuō)：“神馬都是浮云”，同時(shí)看到對李白，杜甫作品的一番涂鴉更是感到寒心。中華文化是中國人獨有的精神信仰，那是刻在骨子里的誓言�？墒�，生活中還有多少人能在閑暇之時(shí)偶吟幾句詩(shī)詞，又有多少人提筆忘字，把中秋節逐漸定義為只吃月餅的節日……
中國人的氣概融進(jìn)了骨血，為何中華文化卻不曾用心傳承呢？祖國，我們愛(ài)您！我們愛(ài)您的語(yǔ)言文字，也愛(ài)您的文化。常在想，若我們奉為信仰，必將把中華文化傳承下去。中華文化啊，我的摯愛(ài)，愿一生有你的陪伴！永遠永遠！
我心目中的中華文化作文 篇12
中華文明是世界上最古老的文明之一，是世界上持續最久的文明。中華文明博大精深，就如一條浩浩蕩蕩的河流，波瀾壯觀(guān)，輝煌璀璨，“引無(wú)數英雄竟折腰”。
愛(ài)·詩(shī)詞文化
詩(shī)詞是古人留予我們最好的禮物，描繪了中國文明燦爛的一刻，同時(shí)也記錄了心酸悲愴的歷史。詩(shī)的韻律、節奏，讓人遐想、引人入勝；詞的嬌花放蕊、華麗豐美，一切都讓人流連忘返、心曠神怡。我愛(ài)那“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄厚；愛(ài)那“碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的清新優(yōu)美；愛(ài)那“返景入深林，復照青苔上”的幽靜之意；愛(ài)那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯志；愛(ài)那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的清高氣節；愛(ài)那“細雨斜風(fēng)做曉寒，淡煙疏柳眉晴灘”的瀟灑爛漫……當細雨飄零，飲一杯醇香之茶，吟詠一纏綿之詩(shī)詞，是多么有趣呀！
愛(ài)·書(shū)法文化
“窗明幾凈，筆墨紙硯，皆極精良，亦自是人生一樂(lè )�！边@是蘇子美的書(shū)法心得。是的，書(shū)法為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，升華了情操，帶來(lái)了極大的.好處。望秋云，神飛揚，臨春風(fēng)，思浩蕩。書(shū)法表現了山川之美，又留下了人間之悟，那書(shū)法的線(xiàn)條，忽飛飄然，如風(fēng)云之變幻，或“纖纖乎似初月之出天涯，落乎猶眾星之列河漢�！睆募坠俏�、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)，再到草書(shū)各不相同，千秋之意美。有的圓潤清秀如同珠玉合璧；有的端莊直立，宛若優(yōu)雅之?huà)D；有的放蕩不羈，遒勁有力，似浩蕩直流。王羲之、懷素、衛夫人、王獻之、張旭……在書(shū)法文化中熠熠生輝。
愛(ài)·茶道文化
茶，是中國特有之物，中國是茶的家鄉，他為中華文化增添了幾分清香，也給世界帶來(lái)了另一享受。傳說(shuō)，是神農偶人一次發(fā)現了茶。茶最初不叫茶，而是“荼”，是陸羽一次不小心將一筆給“藏”起來(lái)了。茶分為綠茶、青茶、紅茶、黃茶等，其中綠茶中最有名的是西湖龍井和碧螺春，紅茶之魁首屬祁門(mén)紅茶，黑茶之譽(yù)普洱當之無(wú)愧。在我們家鄉都勻，都勻毛尖不可不提，他是中國十大名茶之一，形可和碧螺春相比，質(zhì)可和信陽(yáng)毛尖相媲美，其味醇郁芬芳，其香沁人心脾。茶，就像一本書(shū)，讓人回味無(wú)窮、神奇、美妙……
中華文明悠遠作為一名炎黃子孫，我為中華文明驕傲，我愛(ài)中華文化，愛(ài)他的奧秘美麗。我相信，只要繼承、發(fā)揚它，中華文化將成為世界一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為世人共同的驕傲。
我心目中的中華文化作文 篇13
自幼，我就住在爺爺家。每每在蛙唱蟲(chóng)鳴的夏夜，聽(tīng)著(zhù)小溪“嘩嘩”的歌聲，拉著(zhù)爺爺粗大溫暖的手，坐在大交椅上，數著(zhù)天上閃爍的星星，手上是那本《杭州的故事》，耳邊是爺爺說(shuō)不完的英雄好漢。直到月明星稀，夜深露涼時(shí)，才靠在爺爺肩上沉沉睡去。在夢(mèng)中，我成了手持三尺青鋒的小青，率領(lǐng)蝦兵蟹將們，驅趕萬(wàn)頃波濤，漫上金山寺，去追殺那個(gè)不近人情的法海；在夢(mèng)中，我又成了身披金甲的錢(qián)王，身后是百萬(wàn)雄兵，眼前是震耳欲聾的江潮，手持硬弓，搭上利箭，面對一次又一次襲來(lái)的潮神，毫不退縮；在夢(mèng)中，我成了一手提酒壺，另一手執破蕉扇的濟公，唱著(zhù)“鞋兒破，帽兒破”的小調；在夢(mèng)中，我成了頭戴方巾，手持竹杖，足踏芒鞋的蘇東坡，督率杭州的百姓，共同修筑西湖蘇堤。
這樣的生活已過(guò)去了很久，那本《杭州的故事》已不知所蹤，直到某天再次讀到這熟悉的書(shū)名，設法尋覓，但還是找不到這本書(shū)。直到有一次，我和爺爺翻箱倒柜，在一個(gè)隱密的地方找到了久違的它，它安靜地躺在一角，我驚喜地翻開(kāi)那舊得泛黃的書(shū)頁(yè)，開(kāi)始重溫那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事。夜深了，我仍在看書(shū)，那些故事太精彩了，直到我深吸一口氣將書(shū)本合上，揉著(zhù)那疲倦的眼睛，抬頭望了一眼小鬧鐘，嚇了一跳：“呀！凌晨一點(diǎn)了！”
漸漸地，我長(cháng)大了，再不能從爺爺那兒滿(mǎn)足求知欲了。手中那本《杭州的'故事》成了我心靈的珍藏。孤獨的我走遍書(shū)市，去尋找我新的慰藉。這里有“齊國、治家、平天下”的《論語(yǔ)》；這里有堪稱(chēng)千古絕唱的《史記》；這里有讓人浮想連翩的《聊齋》。唐僧師徒的堅韌，梁山好漢的無(wú)畏，傳授我做人要有理想；孔明的大智大勇，教我誠信最重要；《紅樓夢(mèng)》的滴血灑淚，讓我懂得封建帝王的殘暴。
如今，我長(cháng)大了才懂得，是中華文化哺育了萬(wàn)千英豪，一脈相承寫(xiě)出了一筆筆輝煌。他們的名字叫勇敢、堅強、聰明、勤勞。
我心目中的中華文化作文 篇14
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》播出啦！今年的主題是“中華驕傲”。在短短的一個(gè)半小時(shí)里，我了解到了中華文化的深厚底蘊，了解到了為中華文化傳承和發(fā)展不懈努力的前輩們一個(gè)個(gè)感人心扉的故事，讓我的心情久久不能平息。
節目由五個(gè)部分組成。在第一節“字以溯源”中，撒老師帶著(zhù)一個(gè)甲骨走上臺，講述了中國漢字強大的力量；第二節的“武以振魂”，讓我們感受到了中國武術(shù)勢如破竹的氣勢和浩然正氣的風(fēng)骨……
在這五節課當中，令我印象最深、感受最大的`還是來(lái)自巴基斯坦的一位本土漢語(yǔ)教師——米斯巴，她一輩子從教的感人故事。米斯巴說(shuō)的一句話(huà)讓我的心情久久不能平靜下來(lái)。她說(shuō)，如果當她還剩最后一口氣時(shí)，她都要把她的漢語(yǔ)教學(xué)延續下去。她的這句話(huà)，博得了觀(guān)眾們雷鳴般的掌聲。我心想：米斯巴就像一只春蠶，把自己的生命獻給了學(xué)生們；米斯巴就像一支蠟燭，把自己的光亮帶給了學(xué)生們；米斯巴就像一朵鮮花，把自己的芬芳送給了學(xué)生們！
通過(guò)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，我感到自己更加熱愛(ài)祖國了。我為祖國有著(zhù)五千年的歷史文化而驕傲與自豪。我要說(shuō)好中國話(huà)，寫(xiě)好中國字，把中國話(huà)、中國字發(fā)揚光大！
我心目中的中華文化作文 篇15
作為一名小學(xué)生，我最喜愛(ài)手工剪紙了，記得在我很小的時(shí)侯，奶奶就教過(guò)我剪紙，剪花，剪四瓣花、五瓣花……奶奶還夸我心靈手巧。每當手工課上剪紙時(shí)，我都興奮不已，在手工課上我和同學(xué)們認真地學(xué)習剪窗花，剪燕子，做風(fēng)車(chē)，這些在我的手上一點(diǎn)也不難，手工課的王老師經(jīng)常獎勵我一顆顆紅星……當看了這本書(shū)我的剪紙興趣更濃了，加上我有學(xué)畫(huà)畫(huà)的功底，剪的花樣就更多了。今年過(guò)年的時(shí)侯我剪了各式各樣漂亮的窗花，貼在奶奶家的'窗戶(hù)上，全家喜慶多了，過(guò)年的味更足了。
中國的戲曲品種繁多，曲調優(yōu)美，具有地方色彩。比如中國的京劇，河南的豫劇，浙江的越劇等等，作為一個(gè)安徽人，我不得不說(shuō)說(shuō)黃梅戲，他深受從們的喜愛(ài)，大街小巷的人們都能哼唱上幾句黃梅戲。去年學(xué)校藝術(shù)節，我們代表學(xué)校排演的節目《黃梅小花》，我還是領(lǐng)唱的主要演員呢!老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教，我們一板一眼的學(xué)，每一個(gè)唱音，每一個(gè)手勢，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神……
我覺(jué)得中國古代流傳文化，深入淺出的引導著(zhù)我們后人，引領(lǐng)著(zhù)我們新一代。我們將尋根溯源，繼承中華民族傳統而又優(yōu)良的文化!
我心目中的中華文化作文 篇16
中華文化，這是一門(mén)多么深邃的文化；中華文化，這是一門(mén)多么傳奇的文化。我以為，它不像西方文化那樣簡(jiǎn)單，它也不像印度文化那樣以神為本，它所撰寫(xiě)的，涵蓋了一個(gè)人從小到大一切該盡的禮儀與義務(wù)。
我的父親是一名軍人，他已有二十六年的光陰在部隊里為國家出力。父親酷愛(ài)讀書(shū)，從小就教導我，長(cháng)大后要做一個(gè)男子漢大丈夫，做頂天立地的人。父親很愛(ài)古典名句，常常能說(shuō)出很多名言警句。
我的語(yǔ)文老師是一位作家，他上課時(shí)是我們的老師，下課時(shí)是我們的朋友，他重新書(shū)寫(xiě)了我對“師生平等”這個(gè)概念的認知。他也會(huì )偶爾批評我們，但你能體悟出來(lái)的不僅僅是老師對我們那一絲絲濃重而深沉的愛(ài)，還有藏在一句句批評中含有中華文化精髓的道理。
同樣在書(shū)中、在課本中，我也明白了許多，如：自古忠孝兩難全。這句話(huà)在我的眼里不僅僅是一個(gè)忠孝兩難全的道理，還是一個(gè)在大小利益面前，在國家與個(gè)人利益之前，你要放棄個(gè)人的利益，去為國家出力。這也就是我們常說(shuō)的：舍小家而保大家吧。
《岳飛傳》中的'典故也銘記在我心中。從岳母在岳飛背上刺了“精忠報國”四字，到岳家軍抗金，給百姓帶來(lái)一段時(shí)間的安居樂(lè )業(yè)，到懦弱皇帝連發(fā)撤兵令讓岳飛撤兵，再到岳飛死于奸賊秦檜之手。這本書(shū)，不只是一本書(shū)寫(xiě)南宋歷史，書(shū)寫(xiě)岳飛一個(gè)人的故事，而是有力地抨擊了當時(shí)南宋社會(huì )統治的黑暗與昏庸，抨擊了當時(shí)皇室的懦弱與無(wú)能。雖然說(shuō)，虛偽和無(wú)能是兩回事，適應時(shí)代，方可生存，但不是一切都可以用一時(shí)的懦弱與放棄而得逞的。一時(shí)的讓步，可能會(huì )將你推入深淵。
大丈夫生來(lái)為保護國家，為富國強兵而活，為精忠報國而活，所以顧炎武說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責�！边@是中華文化傳承的一個(gè)重要標志，也是我們處于安定時(shí)期該記住的話(huà)。
我心目中的中華文化作文 篇17
最近，我讀了一本叫做《傳承中華文化共筑精神家園》的書(shū)。在這本書(shū)里，我懂得了什么是中華文化，我看到了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事。其中，《顏回煮飯敬師》最令我印象深刻。這篇文章講的是：孔子的大弟子顏回見(jiàn)老師非常饑餓，就去向人乞討。途中遇到好心人贈米。飯做熟了，他發(fā)現米飯里掉了炭灰，就把上面沾有炭灰的飯抓著(zhù)吃了，留干凈的給老師。讀了這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，“尊師愛(ài)親”四個(gè)字縈繞心頭。是啊，一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不應該忘記老師在自己成長(cháng)道路上那些艱辛的付出�？纯�，顏回為了老師不忍饑挨餓，寧愿放下作為讀書(shū)人的尊嚴去向人乞求食物。也是他，為了不讓老師吃到臟的食物，吃下了帶炭灰的飯。這樣一種尊敬師長(cháng)的精神，不正是我們現行的小學(xué)生所缺少的嗎？
每每讀到這兒，我對顏回肅然起敬。他那么尊師重道，可是現在的學(xué)生又是怎樣對待老師的呢？
老師在上課的時(shí)候，有些同學(xué)都不專(zhuān)心聽(tīng)講，有的在開(kāi)小差，有的搞小動(dòng)作，有的竟然在老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，故意打斷老師說(shuō)話(huà)，還有的甚至為了自己的不懂事，不惜和老師發(fā)生沖突，根本無(wú)視老師的存在。要知道，老師上一堂課得付出多少辛勞��！備課，準備資料，還要批改我們的.作業(yè)。老師站在講臺上，那得要吃多少粉筆灰！如今的我們更多的是學(xué)習，卻忘記了那些在課本中沒(méi)有的東西——傳統美德。若是僅僅學(xué)習到了知識，卻拋棄了傳統美德，那就相當于沒(méi)有靈魂的軀殼了。
朋友們，讓我們一起努力，以實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，從現在做起，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，勤奮學(xué)習，團結奮斗，繼承并發(fā)揚中華文化，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國而努力奮斗吧！
我心目中的中華文化作文 篇18
中華優(yōu)秀傳統文化博大精深，有許多著(zhù)名學(xué)者為我們留下了許多光輝的著(zhù)作，智慧的結晶。繼承中華優(yōu)秀傳統文化，就要放開(kāi)眼界，善于自覺(jué)的吸收營(yíng)養，不斷地提高自己辨別美丑、善惡、是非的能力。
中華優(yōu)秀傳統文化是我們的根，滋養這我們的靈魂，成為支撐民族團結奮斗發(fā)展繁榮的精神力量，引導中華民族應對各種挑戰，包括天災人禍、外來(lái)入侵，適應各種形式的變化，創(chuàng )造了燦爛的`物質(zhì)文明和精神文明，出現了無(wú)數偉大光輝的人物。如四大名著(zhù)之一的《水滸傳》中的英雄好漢。
《水滸傳》是中國歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小說(shuō)，內容圍繞在梁山泊稱(chēng)霸的英雄好漢。又名《忠義水滸傳》，一般簡(jiǎn)稱(chēng)《水滸》，作于元末明初。全書(shū)敘述北宋末年官逼，梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現了封建時(shí)代農民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象。是中國古代優(yōu)秀長(cháng)篇小說(shuō)之一。
一百零八條好漢中，我最喜歡的是小李廣——花榮。李廣是我國漢朝時(shí)期一位著(zhù)名的將軍，他最擅長(cháng)的就是射箭，傳說(shuō)他曾經(jīng)將箭射入石頭�，F在你肯定從這個(gè)“綽號”就可以猜出了，花榮的射箭技術(shù)非常高超，能與李廣將軍媲美。在《水滸傳》里寫(xiě)到：花榮說(shuō)：“請看我射中那行大雁第三排第二個(gè)大雁的頭�！闭f(shuō)完花榮拿起弓，搭好箭向那行大雁放了一箭，只見(jiàn)那第三排第二個(gè)的大雁掉了下來(lái)，派人取來(lái)一看，果真射在大雁的頭上，眾人無(wú)不佩服。
雖說(shuō)少不讀水滸，老不讀三國。但是我覺(jué)得我們青少年們應該讀水滸：它體現了人民反對封建經(jīng)濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分，反對封建社會(huì )的階級剝削和政治壓迫，這是對封建地主階級統治思想的宣戰，反映了廣大受壓迫人民的愿望，剛好與我們當今社會(huì )相反。
中華優(yōu)秀傳統文化博大精深，繼承和發(fā)揚是需要我們終身努力以求的事。我們能夠對優(yōu)秀傳統文化有一個(gè)大致的了解，找到入門(mén)的路徑，有了正確的態(tài)度，自然會(huì )終身受用。
我心目中的中華文化作文 篇19
中國傳統文化歷史悠久、淵源流長(cháng)，有剪紙、刺繡、戲劇、陶瓷、皮影戲、國畫(huà)等等，其中我最喜歡的就是國畫(huà)了。今天我來(lái)為大家介紹介紹國畫(huà)。國畫(huà)就是用顏料在宣紙或是宣絹上繪畫(huà)，是東方藝術(shù)的主要形式。國畫(huà)又稱(chēng)為“中國畫(huà)”，古時(shí)稱(chēng)為“丹青”，我國傳統繪畫(huà)主要是指以毛筆、墨、國畫(huà)顏料等畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。題材可分為人物、山水花鳥(niǎo)等，技法可分工筆和寫(xiě)意，它的精神內核是“筆墨”。國畫(huà)強調“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫(huà)盡意在”。中國的國畫(huà)大師的作品中我最欣賞齊白石畫(huà)的蝦、徐悲鴻畫(huà)的馬。
我的.畫(huà)畫(huà)老師張老師在二年級暑期開(kāi)始教我學(xué)國畫(huà)，張老師說(shuō)：“國畫(huà)，是我們中國的國寶，你要努力學(xué)習國畫(huà)，把國畫(huà)這種傳統文化傳承下去。
我心目中的中華文化作文 篇20
歷史長(cháng)河，浩浩蕩蕩；文化長(cháng)河，源遠流長(cháng)。
那是一條奔流不息的長(cháng)河，從遠古走向未來(lái)，他高喊道：“順我者昌，逆我者亡”。蕩滌著(zhù)一切沙石。然而，在他的源頭，存在著(zhù)另一種力量，那力量被歷史所征服，他們匯聚在一起，寫(xiě)下不朽篇章。
中華文化的長(cháng)河奔流其中，他博大精深，他源遠流長(cháng)，他用五千年的時(shí)間孕育了華夏文明。
從春秋戰國開(kāi)始，隨著(zhù)那一次的“百家爭鳴”，中華文化出現了自己的雛形，那是一個(gè)弱小的幼體但卻有著(zhù)遠大的抱負；后來(lái)到了秦漢時(shí)期，他進(jìn)行了第一次大融合，充滿(mǎn)了封建主義色彩；不知不覺(jué)到了東漢末年，他就有了另一個(gè)新形態(tài)的自己，那是全新的，那是霸道的，我們叫他——官僚門(mén)閥特色文化；再后來(lái)，轉入到唐朝，他達到了一個(gè)頂峰，在那一次他第一次與外來(lái)文化真正意義上的交鋒；宋代的時(shí)候，他達到高度繁榮的水平，取得了世界科技文化重大成就；明，清時(shí)期的他又開(kāi)始了新的蛻變。到這里，中國古代文化奠定了中華文化的基礎。
清末，中國的近代史開(kāi)始了，他進(jìn)入新舊文化過(guò)渡時(shí)期，由于中國遭到了前所未有的打擊，所以現在的他也是千瘡百孔。很長(cháng)段時(shí)間，他的路線(xiàn)被救亡圖存所充斥著(zhù)，對于他來(lái)說(shuō)那是一段很漫長(cháng)的.屈辱史，他在消失與存亡中徘徊。一直到民國時(shí)期，他逐漸走向正軌，宣傳進(jìn)步，反對落后，追求民主。但悲哀的是他還有不完美的瑕疵，那種投降的思想就像害蟲(chóng)一樣，參雜其中，貫穿始終。時(shí)間一晃，到了抗日戰爭時(shí)期，那時(shí)的他對于戰爭早已麻木，可是他從不放棄，他那堅持不懈的民族精神支持他走向勝利。最后的那一場(chǎng)解放戰爭算是對自己的最后一次抉擇，他選擇走向社會(huì )主義文化。近代文化的發(fā)展就此結束。
延續至今，走進(jìn)了現代史。如今的他不再是懵懂無(wú)知的小孩，也不是掙扎奮斗的少年，他已經(jīng)成熟，有了自己獨特的風(fēng)格，歷經(jīng)滄桑，才發(fā)展出多彩多樣的自己。屹立在世界文化之林，那樣莊重，威嚴。
時(shí)代在進(jìn)步，歷史在前行。中華文化帶著(zhù)他那一絲遠古的龍氣，融合了現代的力量，貫通古今，在歷史的長(cháng)河中穿行，不斷完善自己。他注定完美，他必定輝煌。
我心目中的中華文化作文 篇21
中國文化，博大精深。今天我們參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，穿上漢服點(diǎn)上朱砂，來(lái)到了文化勝地—大足感受到了它優(yōu)美的地方習俗與博大精深的古代文化，讓我也體會(huì )到了中國文化是多么了不起��！
實(shí)踐活動(dòng)的內容很多，有觀(guān)看石刻，有拜孔子，還有寫(xiě)生與參觀(guān)博物館。最讓人印象深刻的便是“茶藝”了。
館內的桌子上擺著(zhù)一道道功夫茶具。在激動(dòng)之下，我們仔細傾聽(tīng)著(zhù)老師為我們講述如何泡茶：1、將茶葉倒進(jìn)茶壺之中，加入熱水，沒(méi)到茶壺的一半，端起茶壺，輕輕地左右搖晃，倒入分道杯﹙又名茶海﹚中，再分別倒進(jìn)兩個(gè)小茶杯之中，用茶夾夾起一端，慢慢的清洗，最后將茶水倒出。老師告訴我們，第一道茶不能喝，是用來(lái)清洗杯子的。2、打開(kāi)茶壺，老師告訴我們，重新倒滿(mǎn)熱水，再微微搖晃，老師提醒我們，因為是倒滿(mǎn)水的，所以一定要小心，不然會(huì )被熱水燙到。這一次，要在分道杯上添加一個(gè)過(guò)濾壺，把那些細小的茶渣給擋住，倒出的茶自然很干凈、漂亮。
最后老師教我們喝茶的'禮儀，左手托住茶杯的杯底，右手護住杯身。第一步，品其香。我看著(zhù)面前這一杯泛著(zhù)微紅的茶，飄散著(zhù)淡淡的紅茶幽香，用鼻子輕輕的吸了一口，沁人心脾，世界一下子變得安靜了。第二步，嘗其味。細細品味其中的味道，卻只有澀澀的苦。第三步，回味甘甜。再喝一口，兩股不同的茶葉味道相撞擊，居然產(chǎn)生了更奇妙的效果，是甜的！我驚訝起來(lái)，忍不住再喝兩口。
這一杯茶水之中，不僅僅是紅茶，還裝滿(mǎn)了祖先的智慧與同學(xué)們的一顆心。以前我不喜歡喝茶，苦苦的、澀澀的，一點(diǎn)也不好喝，在喜歡上茶之后，只知道它不過(guò)是一種水罷了�，F在，我明白了，茶不是用來(lái)喝的，而是用來(lái)品的。古人云：“一器成名只為茗、悅來(lái)客滿(mǎn)是茶香�！边@句贊美了茶美、具美的詩(shī)。我覺(jué)得更是歌頌了那些為茶，為茶具付出了畢生精力的人。當來(lái)來(lái)往往的人到街頭的小茶館坐坐，喝一杯下午茶，和周?chē)呐笥岩黄饠[擺“龍門(mén)陣”，多么愜意��！喝這么一杯滿(mǎn)懷情意的茶，茶里更是裝著(zhù)無(wú)數的匠人精神。
中國，多么偉大的中國！正是由這個(gè)個(gè)燦爛美麗，博大精深的文化所組成，茶藝，成了其中一個(gè)最不可缺少的文化。而它里面所深蘊的東西，是值得每一個(gè)同學(xué)學(xué)習的！
我心目中的中華文化作文 篇22
暮靄沉沉的東方，古老的華夏文明之火在地平線(xiàn)冉冉升騰，所照之處，盡是光明。千帆過(guò)盡，中國文化落于史書(shū)，縮為符號，落地生根，在這片土地上恣意生長(cháng)；又逐漸遠揚世界，播撒芬芳。
漢字，中華文化符號的精華。一撇一捺勾進(jìn)世間繁華，一頓一挫框入方寸洞天。漢字中，有書(shū)法家王羲之的墨中豪情，有毛澤東主席的毫中狂放�？v觀(guān)這一筆一劃的方塊字，寫(xiě)出的是美的弧線(xiàn)，也是文化的傳承。不論是古時(shí)的甲骨文，還是現代的象形字，都是歷史的雕琢，都是中華文明的匠心巧作。那橫平豎直，連通著(zhù)歷史，環(huán)環(huán)相扣；敲擊著(zhù)血脈，滴滴赤誠。中華文化符號之明媚，在漢字之中紛呈。
漢服，中華文化符號的樂(lè )章。襦服廣袖，對襟華色，那蹁躚在漢唐宋明的文化，正在一針一線(xiàn)中流淌。你可曾想過(guò)那紫禁城中的錦繡，那尋常百姓家的襦裳？那玲瓏的美，便都附著(zhù)在這些綺羅中了。針腳綿密，是慈母心中的牽掛，是機杼聲中的汗珠，是刺痛指尖的辛勤。我不曾想過(guò)那是怎樣的智慧，才能將那塊錦織出云霞般的綺麗輕揚�？晌覅s知道，是那帶著(zhù)鐵褐的銀光來(lái)回穿梭，才將傳統禮儀的蓓蕾燦然開(kāi)于錦上。而這繡著(zhù)萬(wàn)水千山的華色，將多少一顰一笑的眉眼勾勒的更加燦爛？數不清那中華文化的美啊，綺麗輝煌。中華文化符號之秀麗，在漢服之中飛揚。
國畫(huà)，中華文化符號的風(fēng)華，一縷風(fēng)帶不走一滴墨，墨中千點(diǎn)，在白色的宣紙上點(diǎn)逸出生動(dòng)，勾勒出風(fēng)骨，流駟出靈韻。中國文化符號之中，必不可缺的一筆便是畫(huà)，落于紙中，躍然紙上，是千載的名家佳作，吳道子的`送子天王圖，鄭板橋的墨竹圖，徐悲鴻的八駿圖那些濃墨揮灑，多少美，在國畫(huà)之中流連盡現，僅僅是一副梅蘭竹菊，便是君子之誼，亦是半襟風(fēng)骨。中國畫(huà)不同于西洋畫(huà)的細致朦朧，是簡(jiǎn)單，是自然，是生動(dòng)的美。中華文化符號之靈動(dòng)，在國畫(huà)之中徜徉。
中華文化的美，離不開(kāi)華夏子孫的細細描摹。絢麗多彩的萬(wàn)千符號之中，他們雖然只是一筆筆濃重的墨點(diǎn)，卻象征著(zhù)中華文化的傳承與延續，也是中國文化的發(fā)揚與創(chuàng )新。他們走出國門(mén)，在世界的舞臺上昂首挺胸，揮灑滿(mǎn)腔的熱血，書(shū)寫(xiě)那代代相傳的中華文化符號，那種骨子里刻著(zhù)的豪情壯志，必將成為世界舞臺上最熠熠生輝的星光！
我心目中的中華文化作文 篇23
隨著(zhù)社會(huì )的開(kāi)放，國內出現了“崇洋媚外”的現象；買(mǎi)衣服向外國品牌看齊，旅游下國外勝地著(zhù)眼，舍棄餃子吃肯德基……就連語(yǔ)言也要學(xué)習韓語(yǔ)、日語(yǔ)。
語(yǔ)言，作為一個(gè)民族文化的基本組成部分，一旦衰落，那么這個(gè)國家的文化也就消逝了。
一八四零年，英國用鴉片打開(kāi)了中國的大門(mén)，歷時(shí)一百多年的戰爭并沒(méi)有使中國淪亡，最主要的原因是中國有歷史悠久的傳統文化。如今，日本用動(dòng)漫打開(kāi)中國的大門(mén)，美國用電影打開(kāi)中國的大門(mén)，韓國用語(yǔ)言……如果再不注意復興中國文化，恐怕外國將用文化來(lái)征服中國。復興中華文化，任重而道遠。
繼承優(yōu)秀傳統文化，是復興中華文化的前提。前些年，韓國曾有人說(shuō)孔子是韓國人；日本許多地方都沒(méi)有孔子廟，然而中國，雖整在孔子掛在嘴邊，但真正將他放在心里的有幾人？要復興文化，必須將古代圣賢的思想主張繼承并發(fā)展，將它們永恒于中國的整個(gè)歷史。在古代，“鞠躬”作為一種禮儀是比較普遍的，然而在現代，它早已被握手所取代。然而我們的鄰國——日本，仍保持著(zhù)這種習慣。中國的傳統文化流失到外國，這應讓外國人深思啊。
繼承傳統文化的同時(shí)，也要發(fā)揚、傳承。
中國古代有甲骨文，接著(zhù)又是繁體字，這樣寫(xiě)起字來(lái)。交流起來(lái)非常不便，于是現在的.文字就出現了�；蛟S在不遠的將來(lái)，會(huì )出現更簡(jiǎn)單的文字。之就是對傳統文化發(fā)揚的結果。
在繼承并弘揚風(fēng)民族文化時(shí)也需要汲取外來(lái)文化的精髓。
清政府夜郎自大，閉關(guān)鎖國，以“天朝上國”自居，不愿甚至拒絕接受外來(lái)文化，結果導致中國近代的落后。每一種民族文化都有其存在的意義與價(jià)值，這就是要求我們在發(fā)展豐民族文化的同時(shí)，正確對待外來(lái)文化，取其精華，棄其糟破。只有將外國文化的精華與本國文化相結合，才能更好地融入世界，與世界共同進(jìn)步，共享文化成果。
那么，復興中華文化指日可待！
我心目中的中華文化作文 篇24
這幾天，我讀完了《我們的節日》知道了春節，元宵，清明，端午，七夕，中秋，重陽(yáng)等傳統文化。我現在就給你們說(shuō)一說(shuō)春節的習俗吧!
春節它是我國最隆重，最熱鬧的節日。我喜歡春節，是因為春節總要貼春聯(lián)，貼年畫(huà)和窗花，放爆竹，拜年祝賀……我們倒貼“�！弊�，拿壓歲錢(qián)，包餃子，吃年糕……除了吃年夜飯，人們還要進(jìn)行各種游戲：玩紙牌，玩麻將，看春節晚會(huì )……吃柿餅事事如意，吃棗表示春來(lái)早，吃年糕表示一年比一年高，吃杏仁表示幸福人。這些習俗顯示了中國人民的智慧，代表著(zhù)我們淵源流長(cháng)的民族文化，我也為這些習俗的誕生而自豪!
一個(gè)節目就想一個(gè)故事，一個(gè)節目就是一種文化，內容絢麗多資。我們更多地傳承了中國傳統文化，歡度具有中國本土的特色的.節日。
我心目中的中華文化作文 篇25
中國的傳統文化可多了!我一下子還說(shuō)不完，今天我就給大家介紹中國的陶瓷藝術(shù)吧!
中國傳統陶瓷藝術(shù)，尤見(jiàn)裝飾匠心。中國傳統陶瓷裝飾形式，大體上有刻鏤、堆貼、模印、釉色、化妝土、彩繪六類(lèi)型。圖案紋樣裝飾于陶器早在新石器時(shí)代的仰韶文化中的彩陶上就已出現。先民們感受生活的自然現象創(chuàng )造出波拆紋、圓形紋、編織紋等圖案，以二方連裝飾形式呈現在陶瓷器物上，在西安半坡遺址出土一件繪有精美的人面和魚(yú)紋的彩陶盆是新石器時(shí)代彩陶中的精品。
陶器上的紋飾體現了先輩們對于自然和人自身觀(guān)察的結果，陶工們對于點(diǎn)、線(xiàn)、面的熟練融合，對于花紋繁密的組合，以及對于旋紋與孤線(xiàn)的審美感，不但表明了他們對于自然和人類(lèi)自身有了一定的認識，而且還表明了自然界已經(jīng)脫離了他們的原貌，增加了人的`思想和人的想象力，以及人對自然的美化和崇拜。商、周時(shí)代是以青銅器為時(shí)代標志的歷史階段，這一時(shí)期的陶瓷紋飾和青銅器飾相似，刻紋白陶的燒制成功是制陶工藝上的一個(gè)重要的里程碑。
它用高嶺土制坯，燒成的溫度達1000多攝度，素潔可愛(ài)的造型與優(yōu)美的紋飾相結合，逗人喜愛(ài)。追溯中國歷史各個(gè)時(shí)期的陶瓷產(chǎn)品，陶瓷裝飾有兩大特點(diǎn)：一類(lèi)是以適合陶瓷器皿上進(jìn)行工藝轉換表現形式;另一類(lèi)是以中國繪畫(huà)形式在陶瓷器皿上進(jìn)行工藝轉換表現形式。
中國傳統的藝術(shù)——陶瓷的故事是多么有趣啊!陶瓷還是我國最為大的創(chuàng )造呢!
我心目中的中華文化作文 篇26
中國傳統文化有很多，比如：中國書(shū)法、中國象棋、篆刻印章、中國結、京戲臉譜、皮影戲、武術(shù)、兵馬俑、桃花扇等，還有很多中國的傳統節日，比如：春節、中秋節、端午節、元宵節、重陽(yáng)節等。
我喜歡的有：中國書(shū)法、中國結、皮影、武術(shù)。最最喜歡的活動(dòng)就是春節的時(shí)候放鞭炮。
傳說(shuō)中，放鞭炮在古代是用來(lái)驅趕年獸的。年是一個(gè)很可怕的怪物，每到春節的時(shí)候就來(lái)吃人和動(dòng)物，人們?yōu)榱蓑屭s年，每到春節的時(shí)候，就放鞭炮，噼里啪啦，噼里啪啦的響，這樣就把年嚇跑了，就不敢來(lái)了。
現在，人們放鞭炮、煙花是為了歡慶新年的'到來(lái)，噼里啪啦，噼里啪啦的響，是為了增添節日的氣氛。
所以，我喜歡放鞭炮。放鞭炮是一件非常有趣的事。
我心目中的中華文化作文 篇27
中國的傳統文化數不勝數，博大精深，如：剪紙、對聯(lián)、皮影、國畫(huà)、古詩(shī)、傳統節日……其中，我最喜歡剪紙了。
剪紙有著(zhù)悠久的歷史，它分部在世界各地。
以前在我的老家，每到過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)都貼窗花，心靈手巧的人們用手剪出各種各樣的圖形，有鳳凰、杜鵑……結婚的時(shí)候，這一家就會(huì )剪又紅又大的雙“喜”。直到現在，我老家還有一位會(huì )剪紙的老奶奶呢!
有一天晚上，我們在看電視，無(wú)意中發(fā)現了心靈手巧的人們剪下了許多可愛(ài)的`動(dòng)物，從此，我愛(ài)上了剪紙。我要學(xué)剪紙，我先拿出一張紙，拿出剪刀，學(xué)剪圖形。我先剪了一個(gè)圓形，然后剪正方形，由于用力過(guò)猛，我剪了一個(gè)大洞，功虧一簣，我有些生氣了�！拔铱刹荒芊艞壯�!”我又剪了一遍。由于我學(xué)得快，我就可以剪別的東西了。我最拿手的是剪雪花，喀嚓幾下，一朵美麗的雪花躍然紙上。我再畫(huà)上眼睛和嘴巴，小雪花更加活靈活現。每年我們這里都要有剪紙大賽，我真想讓“小雪花”也參加。
中國的傳統文化還有很多。我們要繼承發(fā)展傳統文化，讓中國的傳統文化更加光輝燦爛!
我心目中的中華文化作文 篇28
我們是中國人，我們愛(ài)中國!中華文化歷史久遠，博大精深，已有五千多年的歷史了。
在這五千多年的歷史中創(chuàng )造了無(wú)數輝煌，從諸子百家到四大發(fā)明，從四大名著(zhù)到數學(xué)醫學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑藝術(shù)，無(wú)不體現中華民族智慧的光芒。在中華五千年的光輝史上書(shū)寫(xiě)了光耀的詩(shī)篇。為了傳承中華文化，許多學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)。有的開(kāi)展“書(shū)香墨香暨傳承中華文化，共筑精神家園”活動(dòng);有的開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)，有的開(kāi)展“吟詩(shī)頌讀”活動(dòng)……我們的學(xué)校也開(kāi)展了“書(shū)香夢(mèng)，愛(ài)國情”的活動(dòng)。同學(xué)們在這次活動(dòng)中收獲不小呢!大家記得嗎?
在我國文化史上有四大名著(zhù)，分別是《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》《三國演義》。它們都具有極高的文學(xué)水平藝術(shù)成就。我經(jīng)常遨游在這些名著(zhù)里，被燦爛的中華文化，深深地吸引著(zhù)。隨著(zhù)科技一天天進(jìn)步，文化也在進(jìn)步，各種各樣包裝精美的書(shū)籍越來(lái)越多，而能真正傳承中華文化的`內容的書(shū)是越來(lái)越少了�，F在的同學(xué)，經(jīng)�？吹亩际且恍o(wú)聊的雜志，令人捧腹大笑的漫畫(huà)，快餐式閱讀，電子式閱讀。從來(lái)都沒(méi)有靜靜地品讀我國的四大名著(zhù)。
要說(shuō)中華文化寶庫里，我最喜歡的就是書(shū)法。我國素有“文房四寶”即筆、墨、紙、硯。文房四寶的一寶——毛筆給我的印象十分深刻。記得那時(shí)我七歲，我才剛學(xué)會(huì )寫(xiě)字。外婆說(shuō)：“曉珍，你會(huì )寫(xiě)字嗎?”“我當然會(huì )寫(xiě)字啦!外婆�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)。
“那好!曉珍，你用毛筆寫(xiě)一首《靜夜思》好嗎?”外婆說(shuō)�！班拧馄�，什么叫做毛筆呀?”我疑惑不解地問(wèn)。
外婆的臉色變得嚴肅起來(lái)，沉思片刻。從她的房間拿來(lái)了一支筆，上面有一小撮毛(當時(shí)年紀小，不知道叫毛筆)，放在了桌子上，還有一瓶東西(墨水)。外婆說(shuō)：“曉珍，你不會(huì )寫(xiě)字�！蔽艺f(shuō)：“不，外婆，我會(huì )寫(xiě)字!只是……不……不會(huì )寫(xiě)毛……毛筆字�！蓖馄艊烂C地說(shuō)：“曉珍，外婆告訴你，我雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué)。但是我知道毛筆是我國的“文房四寶”之一，在過(guò)去大家都用毛筆字寫(xiě)字，寫(xiě)的又工整且美觀(guān)。大家都喜歡用毛筆寫(xiě)字，大家會(huì )把古文化傳承下去，可是現在很少人用毛筆寫(xiě)字了�，F在大家都是用鉛筆、圓珠筆、水筆。但我希望你……”外婆還沒(méi)說(shuō)完，便被我打斷了�！巴馄�，您別說(shuō)了，我知道了。我以后一定會(huì )勤加練習毛筆字的，并且我還會(huì )把中華文化傳承下去的!”我堅定地說(shuō)。
外婆高興地說(shuō)：“來(lái)!曉珍，我來(lái)教你怎么寫(xiě)�！碑敃r(shí)我的心情十分羞愧而又十分震驚，因為連沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)的外婆都會(huì )去學(xué)習中華文化、傳承中華文化。同學(xué)們，讓我們共同去學(xué)習中華文化，感受中華文化的魅力;去體會(huì )中華文化的內涵，傳承中華文化，共同建筑我們的精神家園吧!
我心目中的中華文化作文 篇29
隴原明珠靈臺縣，鶉觚傳奇美名揚。
我的家鄉在隴原東部的邵寨鎮，這里物華天寶，四季分明，景色多變，山美水美人更美。
春與如絲，催醒萬(wàn)物，小草從地下探出頭來(lái)，好奇東瞧瞧西望望，給大地鍍上了神奇的色彩，真是“草色遙看近卻無(wú)，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！碧一t梨花白，樹(shù)樹(shù)新綠惹人醉。
夏日炎炎似火燒，雷聲隆隆雨就到�！皷|邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，氣候溫潤，草木茂盛，花盛開(kāi)，柳成蔭，處處馨香惹人醉。
秋風(fēng)攜手落葉舞，果實(shí)累累換金裝。紅彤彤的`的是柿子，黃澄澄的是香梨，蘋(píng)果家族人丁旺，笑滿(mǎn)山川香滿(mǎn)原，谷子點(diǎn)頭把手招，黃豆咧嘴哈哈笑，歡迎你來(lái)邵寨游一游。
雪花飄飄冬來(lái)到，銀裝素裹處處嬌。真是千里冰封，萬(wàn)里雪飄，原馳蠟象。落光了葉子的樹(shù)上掛滿(mǎn)了金燦燦亮晶晶的銀條兒，而松柏樹(shù)上則掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒。陽(yáng)光出來(lái)了，北風(fēng)過(guò)處，雪沫兒隨風(fēng)飄落，五光十色，猶如一道道彩虹從天而降，恍若仙境，美不勝收。
美山美水毓美人，惠德惠心代代傳。文王畫(huà)畫(huà)卦山，千古美名傳，東漢滾龍寺，傳奇說(shuō)不完，鶉鳥(niǎo)立觚杯，靈氣動(dòng)天地
華夏文明傳千古，美麗靈臺更輝煌，攜手共建文明縣，齊心協(xié)力向前看！
我心目中的中華文化作文 篇30
朋友，你可沉浸在“情人節”的浪漫情海之中，想到七夕節之際，牛郎織女將要在鵲橋相會(huì )。朋友，你可當白胡子圣誕老爺爺手中接過(guò)禮物時(shí)，想到重陽(yáng)那天攜雙親登高遠望遍插茱萸時(shí)的一幕幕？ 朋友，你操著(zhù)滿(mǎn)口的洋語(yǔ)，過(guò)著(zhù)滿(mǎn)眼的洋節時(shí)，你更應該傾聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的中國話(huà)。
朋友，你演奏著(zhù)薩克斯，喜歡不拘一格的曠野風(fēng)范之時(shí)，你需要為長(cháng)輩們彈奏民族文化的樂(lè )器。
朋友，你在擁護西方文化膚色的同時(shí)，可否記得你自己的膚色就是大地的膚色，你的血液里流承著(zhù)中華的血液��！
讓我們放下手中的酒杯，關(guān)掉耳旁的聲音，做在窗前的椅子上，看著(zhù)月光靜靜思考吧！
當今社會(huì )雖說(shuō)是多元化的，我們尊重學(xué)習西方文化，卻為何要丟卻源遠流長(cháng)的中國文化呢？其實(shí)，中國文化猶如奔騰的長(cháng)江，閃耀的`珠寶，光彩奪人，博大精深，而我們身為中國中的一員，豈不在這片廣袤的天地之中暢想？
僅看中國的文化就是一曲聽(tīng)不完的民樂(lè )，品不透的香茗，新春佳節，寄意和家團圓，正所謂“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”；“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”；清明節，緬懷故者，撫慰亡靈，訴說(shuō)無(wú)限的思念，中秋之夜“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”名月高懸，清輝灑人間，親人故友共度良時(shí)，重陽(yáng)之時(shí)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”端午節之晨，龍舟競發(fā)，唱盡胸中豪情，祭奠古人之忠烈，繼往開(kāi)來(lái)，每一個(gè)佳節都承載著(zhù)動(dòng)人的歷史故事，每個(gè)佳節都蘊涵著(zhù)豐富的民族文化氣息，寄托著(zhù)華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿，歡度傳統佳節，即是浸足于清泉，沐浴于月光，只覺(jué)古賢德佳人在耳邊吟唱；享受民族風(fēng)格，即是置身于森林， 心于波濤， 感今朝之痛快。
春花江月夜，二泉映月，古曲聲聲，曾震之西方；中秋賞月，七月廟會(huì )，曾讓世人感懷，難道說(shuō)佳節不是聯(lián)系血脈骨肉的紐帶嗎？古今往來(lái)，歲月滄桑，親愛(ài)的朋友，當你在彩色夢(mèng)幻之中，別忘了，重返故里，堅守故里！
【我心目中的中華文化作文】相關(guān)文章：
我心目中的月亮作文02-19
我心目中的理想作文02-23
我心目中的課堂作文02-10
我心目中的偶像作文02-12
我心目中的父母作文03-06
我心目中的魯迅作文02-08
作文：我心目中的魯迅05-12
我心目中的魯迅作文05-05
我心目中的爸爸作文03-09