感受初三作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的感受初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受初三作文1
有人說(shuō)初三是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，有的只是蒼白和陰晦；也有人說(shuō)，初三是一個(gè)嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚；還有人說(shuō)，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著(zhù)絲絲的魚(yú)肚白，踩著(zhù)密密的星辰回家。
對于初三，我卻有了不同的感想。
初三就是這么不經(jīng)意的來(lái)了。當我還沉浸在暑假的玩樂(lè )中，一堆堆作業(yè)就無(wú)情地向我砸來(lái)了，心中的懈怠依然持續著(zhù)，但作業(yè)還是要做。我忙碌著(zhù)，筆刷刷的響，解決了一份又一份作業(yè)。似乎作業(yè)是無(wú)止盡的——數學(xué)課，下課把作業(yè)做一下。物理課，下課把作業(yè)做一下�；瘜W(xué)課，下課把作業(yè)做一下……手好像已經(jīng)變成了寫(xiě)字的工具。除了寫(xiě)還是寫(xiě)，除了做還是做，全身每一個(gè)細胞都緊緊地收縮著(zhù)，承受著(zhù)嚴重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽(yáng)還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣，氮氣，二氧化碳啊，都好像已經(jīng)沸騰了，還一個(gè)勁兒地往我身上擠壓。結果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽(tīng)講的，不然那些作業(yè)怎么做呢?好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。
回想初二的生活真讓我得到了充實(shí)，心靈得到了滿(mǎn)足。每天一上宿舍，在睡覺(jué)之前，我能夠驕傲地對自己說(shuō)：“今天我沒(méi)有白過(guò)�！币郧八叩娜兆又�，我只能在睡覺(jué)前不停地抱怨，抱怨自己無(wú)所收獲，虛度年華。
感受初三作文2
剛送走炎熱的夏，秋天就緊接著(zhù)跟來(lái)，才告別快樂(lè )的初二，初三就踏著(zhù)快節奏的拍子走來(lái)。于是我知道，最令人頭疼的初三終于來(lái)臨了。
告別了知了聲，我們走進(jìn)校園，帶著(zhù)一些激動(dòng)和期待，甚至還有些欣喜。你聽(tīng)，瑯瑯讀書(shū)聲從四周響起，每個(gè)人的目光都很堅定，帶著(zhù)嚴肅的神情，似乎怕錯過(guò)了什么，不敢松懈。
下課后，很多人都坐在位置上，全神貫注地復習，耳畔傳來(lái)筆尖在紙上滑過(guò)的沙沙聲，攪拌著(zhù)風(fēng)扇轉動(dòng)的呼呼聲，在教室里向外散開(kāi)……
初三的生活并不全是緊張的，中午吃飯時(shí)，累了一上午的學(xué)子們爭先恐后地奔向食堂；有的并排著(zhù)走，有說(shuō)有笑地談?wù)撝?zhù)，放松了全身，心情也覺(jué)得舒暢了，友情就在這中間慢慢溢出，不經(jīng)意一瞥，一旁的花朵開(kāi)得正艷……
到了初三，晚自習也是必修課，天黑以后，教室里暗黃的燈一盞盞地亮了，照亮了整間教室，也照亮了每個(gè)人的心。外面的風(fēng)一股股地吹進(jìn)來(lái)，躍過(guò)臉頰，跳過(guò)書(shū)桌，像是在和學(xué)子們輕輕聲訴，說(shuō)著(zhù)什么。這時(shí)候的學(xué)生們，心里邊也是涼幽幽的，縱然肩上的壓力再大，這時(shí)也化為烏有，心里邊全是滿(mǎn)滿(mǎn)的愉悅。皎潔的月亮悄悄地爬起來(lái)，靜悄悄地望著(zhù)我們笑，并慷慨地撒下月光，祖國的未來(lái)��！你們不能被困難打倒，面對它挑戰它，你們的手里握著(zhù)的全是我們的希望……
感受初三，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有壓力有挑戰，有驕傲也有快樂(lè )，這樣的初三生活才是最好的！作文
感受初三作文3
經(jīng)過(guò)初一初二的歷練，我這學(xué)期帶初三的體育課，對于一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，初三的感覺(jué)就是和初一初二不一樣，感覺(jué)壓力大了，壓力從何而來(lái)，有我給大家細細說(shuō)來(lái)。
第一，初三是畢業(yè)年級，存在中考體育，我又沒(méi)有帶初三的經(jīng)驗，只好請教去年帶過(guò)的老師，從而解決初三的上課問(wèn)題，課該如何上，怎樣才能使學(xué)生在中考中考出好成績(jì)，這些問(wèn)題對于我來(lái)說(shuō)都是要面對的。
第二，初三的訓練隊，這也是我新接觸的，以前只是看見(jiàn)他們幾個(gè)每天訓練，感覺(jué)就是那樣很簡(jiǎn)單，可是自己接觸了才知道里面有很多奧妙。所有的成績(jì)不是天生的，訓練是尤為重要的一個(gè)環(huán)節，每天練什么，練哪些對學(xué)生有幫助，成績(jì)提高的快，這些都是我需要向別人學(xué)習的，我自己只有高三積累的那點(diǎn)訓練經(jīng)驗，但是對于現在的學(xué)生來(lái)說(shuō)遠遠不夠，所以我還是的好好學(xué)。
第三，在課堂上存在的問(wèn)題，如上課說(shuō)話(huà)，集合隊伍懶散沒(méi)有做到快靜齊，跑步有掉隊現象，練習中學(xué)生不認真，各種現象的出現，讓我束手無(wú)策，這些我還得向別人學(xué)習，從而提高我的課堂效率。還有部分特殊學(xué)生又該如何引領(lǐng)，讓他們也在課堂上能認真學(xué)，這也是我得學(xué)的。
感受初三作文4
生活是多姿多彩的，是充實(shí)的，是豐滿(mǎn)的。但也不乏種種遺憾，比如那被忽略的感受。
那天，天很藍，云很白，空氣格外的新鮮，陽(yáng)光特別的燦爛。我迎面朝陽(yáng)，手中提著(zhù)一包零食，踏著(zhù)矯健的步伐，滿(mǎn)懷著(zhù)一天的好心情向食堂進(jìn)發(fā)。當我正嘴角掛笑，哼著(zhù)小曲兒前行時(shí)，一個(gè)冷冷的'聲音在我耳邊響起“站��！不準帶零食過(guò)去，吃了或扔了！”我的娘類(lèi)！原來(lái)是一個(gè)“小紅帽”，都說(shuō)校園里多出了一群“小紅帽”，專(zhuān)門(mén)搜查帶零食的情況，沒(méi)成想，今天還真讓我給撞見(jiàn)了�？纯催@只“稀有生物”板著(zhù)個(gè)臉跟一死人似的，語(yǔ)氣這般生硬，這么沖。我當時(shí)就在想：你不讓我帶零食過(guò)去，是，這是你的職責，無(wú)可厚非。但是你在盡自己職責同時(shí)能不能也考慮一下別人的感受，不要忽略別人的感受。你要是能有禮貌的告訴我，讓我既明白是怎么回事，保持我的好心情，又能為你的認真有禮而點(diǎn)贊，豈不皆大歡喜？迫于形勢，本人便在她面前一臉悲憤的“鑿”完了一包零食，為其淺薄而悲，為我遭遇而憤。
生活中這樣的例子還有很多很多，我希望大家在做好本職工作同時(shí)，不要把他人的感受遺忘在那個(gè)誰(shuí)人未知的角落。
感受初三作文5
歲月如流水來(lái)去匆匆，還沒(méi)來(lái)得及細細享受初一、初二的快樂(lè )時(shí)光，時(shí)間老人就已經(jīng)把我們領(lǐng)進(jìn)了可怕的初三，生活的節奏將變得忙碌起來(lái)。
初三是沉重的。我們沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，在下課那短短的十分鐘內，我們一頭扎進(jìn)書(shū)堆，同學(xué)們的課桌的書(shū)堆得像個(gè)“小山”似的，作業(yè)似乎永遠都做不完。作為快要畢業(yè)的學(xué)生，我深感責任的重大，我不想讓父母眼中的希望變成失望，因此只有奮發(fā)圖強，才能給我們的心靈以慰藉。
初三是拼搏的。在這樣一個(gè)競爭力極強的社會(huì )，在我們人生中的重要轉折點(diǎn)，等待我們的，只有拼搏。如不付出汗水和努力，坐地等花開(kāi)，那只會(huì )成為一個(gè)永遠不能實(shí)現的夢(mèng)。所以為了自己的夢(mèng)想而奮斗吧！
初三是成熟的。我們對自己多了幾分苛刻的要求，對人生的旅途多了幾分跋涉的信心，對襲來(lái)的風(fēng)暴多了幾分接受的勇氣。在我們努力實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，深刻的體會(huì )了成長(cháng)的滋味。
初三不是分數的奴隸。分數就是上帝，為了上帝，我們赴湯蹈火，當然，我們還要有好的心態(tài)去面對上帝。面對著(zhù)中考的壓力，升這的壓力，同學(xué)們都十分的重視，也十分的投入。知識的光環(huán)總是在我們的教室上空，校園上穿梭、旋回。
初三固然辛苦，但我們必須承受這份辛苦。我相信，只要我們有持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心，就有希望到達光輝的頂點(diǎn)。
感受初三作文6
假期里，我隨著(zhù)爸爸，去了鄉下。靜靜的，獨自一個(gè)人，站在田埂上，呼吸著(zhù)鄉村的空氣，感受著(zhù)鄉村的氣息……
聞著(zhù)，聞著(zhù)，在泥土味中，夾雜著(zhù)一股淡淡的幽香。很熟悉，這是田野特有的氣味兒。稻花香？不是，現在還不是豐收的季節呢。對了，這不正是那“野芳發(fā)而幽香”嗎？除了在這田埂上，哪兒還會(huì )有這么多的野生小花小草呢？它們只需一丁點(diǎn)兒的陽(yáng)光，就足以生存；而又有幸吮吸撒落的一些花肥，就更是茁壯成長(cháng)了。聞��！現在它們正散發(fā)出陣陣幽香呢！
在這一片幽香中，又傳來(lái)了些耳熟的聲音。多么親切的自然之音��！在一片恬靜中，它卻顯得那么和諧。青蛙王子們正放開(kāi)嗓子高歌著(zhù)呢，多么具有生命力的吶喊��！
夜幕降臨了，霧氣升騰著(zhù)。透過(guò)薄霧，我隱約看到一團團朦朦朧朧的光。好似淡黃色，又像淺綠色，貌似還泛有些藍光。這不是螢火蟲(chóng)嗎？它們可出來(lái)“鬧”了。它們提著(zhù)燈，探著(zhù)路，悠閑而謹慎地行進(jìn)著(zhù)。朦朧中，光一閃一爍的，感覺(jué)真妙。
晚了，天很黑了，是該回去了。踏在綿綿的淺草上，我從田埂上緩緩地挪動(dòng)著(zhù)。我充分享受著(zhù)融和了花草香、泥土味、蛙鳴聲和螢火蟲(chóng)光的習習涼風(fēng)，愜意得很，猶如進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。
也難怪陶淵明會(huì )如此享受“帶月荷鋤歸”啊。原來(lái)他也是為了追求、感受鄉村的氣息��！
無(wú)疑，夜訪(fǎng)田園是幸運的。平日里奔波勞碌的人們，何不歇下腳來(lái)，靜靜地感受鄉村，感受大自然，感受心靈的凈化，感受生命的本真？
感受初三作文7
最近，讀了《祖國新變化》萌發(fā)了許多感想。
自從改革開(kāi)放以來(lái)，祖國的很多地方都在改變，我也在改變著(zhù)，我和我的祖國共同成長(cháng)。
以前農村人都干一些體力重的活，就連孩子也要去割草、放羊、放牛、拾糞
，每天還要跑很遠的一段路去上學(xué)，而有些孩子因家里沒(méi)錢(qián)，不能上學(xué)，也有的因家里的孩子太多，養不過(guò)來(lái)都送人，或賣(mài)了……
現在不一樣了，農村的生活越來(lái)越好了，衣食住行得到了明顯的改善。很多孩子，包括我都有了學(xué)習和玩耍的時(shí)間，不用再干一些重活、累活。
正因為這樣我也變了，變得對祖國越來(lái)越充滿(mǎn)信心，越來(lái)越愛(ài)了。同時(shí)對自己更有了信心，決心學(xué)好本領(lǐng)將來(lái)為社會(huì )做出貢獻。
我出生在這個(gè)時(shí)代，為祖國感到光榮與自豪，因為中國是四大文明古國之一，有著(zhù)很多令人驕傲的歷史，也有著(zhù)一顆寬容的心。在這個(gè)時(shí)代，科技越來(lái)越發(fā)展了，很多事都可以輕而易舉就做到了。我想：地震，干旱和雪災這樣的事情永遠不會(huì )再發(fā)生了，人們利用高科技徹底征服了大自然……
我愛(ài)我的祖國，我相信我的祖國越來(lái)越美。
我與我的祖國共同成長(cháng)，衷心希望祖國，越來(lái)越好！
感受初三作文8
初三，是個(gè)告別個(gè)性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節。在匆匆歲月中，我們都在等待著(zhù)勝利的紅色向我們迎來(lái)。在這灰色的時(shí)期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍色
我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個(gè)個(gè)彈來(lái)彈去的硬幣以不復存在了，現在的課桌都被一本本厚重的書(shū)壓的快喘不過(guò)氣了。我們一個(gè)個(gè)都失去了往日的童真，換來(lái)的只是苦澀與無(wú)奈……在這苦澀與無(wú)奈中我又找到了快樂(lè )，挑戰自我的快樂(lè )。
綠色
我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時(shí)，我拿者四國棋與同學(xué)在那廝殺，現在的我有時(shí)只有捧著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)在那啃古文而已；曾幾何時(shí)，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現在的我有時(shí)只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂(lè )……在這回憶中我又找到了快樂(lè )，自然的快樂(lè )。
橙色
我想起了學(xué)校那一個(gè)個(gè)籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場(chǎng)的爭霸是以一個(gè)側面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場(chǎng)的競爭，或許以轉化為球場(chǎng)的爭奪。如果你在考場(chǎng)失敗了，那你就在球場(chǎng)大干一場(chǎng)吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會(huì )使我們在考場(chǎng)上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂(lè )，自信的快樂(lè )。
藍、綠、橙代表了我對初三的感受，相信更多的同學(xué)會(huì )以更多的顏色來(lái)形容初三的生活�；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂(lè )�？嗟筋^那就是甜！古人云：“苦盡甘來(lái)�！辈痪褪侨绱藛�？
感受初三作文9
在第一天的軍訓中，我就深刻感受到了集體的重要性，明白一個(gè)集體的必要。不可以太突出也不可以落后，要融入那個(gè)集體。
一走進(jìn)校園,你就會(huì )感到是來(lái)到了軍營(yíng)的練兵場(chǎng),放眼望去,一個(gè)個(gè)方陣印入眼簾,每一位同學(xué)都一絲不茍地完成指定動(dòng)作,嚴肅認真。站軍姿時(shí)，我們班被安排站在太陽(yáng)下，而其他班站在樹(shù)陰下，但是班上沒(méi)有一個(gè)人有怨言。豆大的汗珠從臉上淌下，沒(méi)有人伸手去擦;腿站麻了，咬著(zhù)牙堅持。我們知道，自己的任何一個(gè)多余的動(dòng)作都會(huì )影響到整個(gè)班的榮譽(yù)，盡管我們彼此都還不認識，甚至連姓名都不知道。但是，我們能團結起來(lái)，為5班的榮譽(yù)而拼搏!當我看到教官贊許的表情時(shí)，我感到：團結就是力量!
軍訓是辛苦的,沒(méi)練一會(huì )腿就像灌了鉛，脖子也酸了。但短暫的休息時(shí)間里，素不相識的同學(xué)們站在一起互相鼓勵、捶背、說(shuō)笑、放松，為下一輪的軍訓準備，我感到身體里好象又注入了新的力量。此時(shí)，我要說(shuō)：團結就是力量!
軍訓中也有快樂(lè )。夕陽(yáng)西下，我們的影子被拉的很長(cháng),清風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)了一絲清涼。結束了一天的軍訓，唱起了軍歌---《團結就是力量》。整個(gè)班的同學(xué)都以自己的音量唱，歌聲嘹亮，壓過(guò)旁邊的兩個(gè)班。我深感：團結就是力量!
團結就是力量，一滴水很容易干涸，而當這滴水流入大海時(shí)他就永遠不會(huì )干。
感受初三作文10
野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出……在四季中欣賞不同的風(fēng)光，真好；在不同的風(fēng)光中感受四季，真的是一種幸福。
一年之季在于春，“勞動(dòng)”之計在于勤。春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)吹綠了楊柳，春雨潤醒了山河。蜷縮了一冬的孩子們走出戶(hù)外去放風(fēng)箏了。面上含笑的農民伯伯們也撒下了春的希望，是��！春是新一年的開(kāi)始，也是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。我會(huì )信心百倍的迎接挑戰，勇敢地面對未來(lái)！美麗的春天蘊涵著(zhù)生機，滿(mǎn)懷著(zhù)希望……
炎炎夏日，曬的小草已彎下了腰，但麥收的農民依然揮汗忙碌著(zhù)，成熟的季節沒(méi)有等待。當頭的烈日在考驗著(zhù)我，緊張的學(xué)習生活我能否堅持？能！我毅然走出家門(mén)，向學(xué)校走去，我相信自己。我會(huì )堅持，在夏日中鍛煉我堅忍的心，無(wú)畏的姿態(tài)走在成長(cháng)的道路上……
秋風(fēng)送爽，經(jīng)過(guò)夏日的磨練，終于可以歇歇了。一夜秋風(fēng)，萬(wàn)物突變。世界仿佛在一夜之間，換上了一身金黃色的衣服。田野里農民伯伯們的臉上笑開(kāi)了花，邊笑邊說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年呀！”秋風(fēng)撲面而來(lái)，風(fēng)中盡是秋的芬芳，收獲的季節歡笑著(zhù)……
轉眼間，我們送走了秋天，迎來(lái)了令人深思的冬天，樹(shù)上突兀兀的，顯的寂寥�？諘绲奶斓亻g，人是那樣的渺小，我靜靜的坐到窗邊，透過(guò)被寒氣蒙住的玻璃看著(zhù)那棵比我大40歲的老槐樹(shù)，我不覺(jué)的又陷入了沉思……
春含希望，夏蘊執著(zhù)，秋有收獲，冬在思考。在不同的季節中，欣賞美景，真好；在不同的風(fēng)光中，感受四季，真的是一種幸福。
感受初三作文11
時(shí)間一天又一天的一年又一年的逝去，讓一切都是那么的猝不及防，我有時(shí)甚至會(huì )突然問(wèn)自己：初三了？真的初三了？
初一、初二，現在初三了。其實(shí)回想起走過(guò)的兩年，先是懵懵懂懂，再是渾渾噩噩，接下來(lái)就是放蕩不羈了，嘿嘿！還可以！
初三的感受與這些感受是截然不同的。當開(kāi)學(xué)時(shí)，嶄新的課本發(fā)下來(lái)之后，我翻開(kāi)課本，不是去好奇什么有趣的文章，奇特的科學(xué)知識。更多是看到那些我完全不懂的數學(xué)題，復雜的物理公式，對它們的擔憂(yōu)，擔憂(yōu)我要怎么去學(xué)懂這些�？粗�(zhù)每天排的滿(mǎn)滿(mǎn)的課程表和堆的成山的書(shū)本和作業(yè)，我都曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：我該怎么堅持下去��！
每天早上五點(diǎn)三十就得起床，幾乎每天都在于鬧鐘頑強抗爭，鬧鐘至少響三次我才起床。晚上放學(xué)是九點(diǎn)二十，在回到家已是九點(diǎn)四十了，如果吃完飯再寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)都是十點(diǎn)半左右了，每天晚上看著(zhù)爸爸媽媽在看電視，我是多么羨慕啊，但是又一想還有好多作業(yè)在等著(zhù)我呢！所也就一次一次抹殺了我看電視的愿望。唉，誰(shuí)讓我初三了呢？再苦再累我也要堅持！
在班上，可以看到，同學(xué)們的身影也忽忙了許多，向靜波整天拿本書(shū)一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)這個(gè)，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)那個(gè)，孜孜不倦的努力著(zhù)；趙夢(mèng)琪也下定了決心，不懂就要問(wèn)，化學(xué)上她的努力最大，李夢(mèng)瑤、趙甜甜也都在進(jìn)步，而我感到了沉甸甸的壓力，同學(xué)們都在努力，而我又有什么理由不加油呢？
初三了，我也懂得了許多，不再像以前那么瘋玩了。不再像以前那么無(wú)所事事了。
初三了，我也該長(cháng)大了。
感受初三作文12
成功——多么有氣魄的一個(gè)詞匯呀！
記得有一次，我在家里做一道高級數學(xué)題，思考了半天也沒(méi)想出來(lái)，于是就想去找爸爸，讓他幫幫我，但是一想覺(jué)得，老讓爸爸幫我解題，對我沒(méi)什么好處，再說(shuō)在記憶上也沒(méi)有什么太大的益處！于是我在房間里默默做著(zhù)題。
我左思右想，光演草紙就寫(xiě)了整整兩篇，經(jīng)過(guò)了多次的失敗，終于讓我解了出來(lái)，我滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情大喊一聲：‘我成功了，我成功了！’古今中外不少人，把這種過(guò)程叫做成功的橋梁，古代越王勾踐曾被吳王夫差打敗過(guò)，但勾踐并不灰心喪氣，臥薪嘗膽，受過(guò)很多的苦，最終經(jīng)過(guò)努力打敗了強大的夫差，史記的作者司馬遷，曾經(jīng)得罪過(guò)漢武帝，被處以宮刑，但他以巨大的動(dòng)力，終于完成了著(zhù)名之作《史記》�，F代諾貝爾研究炸藥，一次實(shí)驗，他失去了弟弟，助手。他的爸爸變成了癱瘓，但他并沒(méi)因為怕死，而放棄實(shí)驗。經(jīng)過(guò)了千百次的實(shí)驗，最終不也成功了嗎？歷史的影子告訴我想成功不是易事。
只有堅持不懈的努力才會(huì )成功，只有經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的失敗才會(huì )成功，只有付出了汗水才回成功。
感受成功，要知道成功不是易事，自然也不是難事，感受成功，你會(huì )發(fā)現只有認真，堅持不懈的人才會(huì )游向成功的彼岸，感受成功，你會(huì )知道失敗是成功之母，自然也知道成功人士的背后總會(huì )有一個(gè)不為人知的故事。
感謝成功它讓我變得更成熟。更加認識了對生命的珍惜。
一個(gè)民族，只有付出才會(huì )成功，感受成功，它會(huì )讓你變得更完美！
感受初三作文13
我舒適地斜倚在公交車(chē)上，鄰座的男孩徜徉于游戲的長(cháng)廊中，埋首苦玩，穩如泰山；對面的大叔漫游于動(dòng)漫的殿堂中，低頭直視，堅如磐石。
每個(gè)人都低頭沉浸于虛幻的世界里，缺乏了熱絡(luò )的交流，空氣彷彿凝結似的，我感到孤寂又冷清。 我提著(zhù)背包愉悅地踏上香溪之旅，一上了車(chē)，映入眼簾的是一顆顆黑壓壓的頭，大部分的同學(xué)注意到我的存在，也只是迅速地抬起頭，便又低了下去，這種情形使我有些憂(yōu)心。進(jìn)入了香溪園區，那參天古木矗立在各個(gè)角落向我們招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我們問(wèn)好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘卻所有俗事。 我無(wú)意地回首，竟發(fā)現幾位同學(xué)還專(zhuān)注于手上的手機，對周?chē)利惖沫h(huán)境渾然不覺(jué)，真所謂“入寶山，空手回”，這讓我回憶起前天的報導，有名少年因為低頭玩手機，沒(méi)有注意來(lái)車(chē)，而喪失生命，同時(shí)我也想起爸爸曾說(shuō)的話(huà)，電子產(chǎn)品是方便我們的工具，千萬(wàn)不要成為他們的奴隸，低頭族成天生活在虛擬當中，他們漸漸脫離現實(shí)，失去了人與的聯(lián)系，甚至丟掉了自己的性命。
科技日新月異，手機的功能越來(lái)越多，低頭族也現身于各個(gè)角落，不過(guò)我認為這是個(gè)極劣的現象，低頭族不再關(guān)心生活，無(wú)心觀(guān)賞身旁的美；他們不再留意旁人，失去關(guān)懷別人的愛(ài)，這樣整個(gè)社會(huì )將被寒霜覆蓋，缺乏人情的溫暖，讓我們挺直那彎曲的脖子，抬起頭，嗅嗅這世界的芬芳吧！
感受初三作文14
初三，是個(gè)告別個(gè)性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節。在匆匆歲月中，我們都在等待著(zhù)勝利的紅色向我們迎來(lái)。在這灰色的時(shí)期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個(gè)個(gè)彈來(lái)彈去的硬幣以不復存在了，現在的課桌都被一本本厚重的書(shū)壓的快喘不過(guò)氣了。我們一個(gè)個(gè)都失去了往日的童真，換來(lái)的只是苦澀與無(wú)奈……在這苦澀與無(wú)奈中我又找到了快樂(lè )，挑戰自我的快樂(lè )。
綠色我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時(shí)，我拿者四國棋與同學(xué)在那廝殺，現在的我有時(shí)只有捧著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)在那啃古文而已；曾幾何時(shí)，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現在的我有時(shí)只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂(lè )……在這回憶中我又找到了快樂(lè )，自然的快樂(lè )。橙色我想起了學(xué)校那一個(gè)個(gè)籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場(chǎng)的爭霸是以一個(gè)側面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場(chǎng)的競爭，或許以轉化為球場(chǎng)的爭奪。如果你在考場(chǎng)失敗了，那你就在球場(chǎng)大干一場(chǎng)吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會(huì )使我們在考場(chǎng)上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂(lè )，自信的快樂(lè )。藍、綠、橙代表了我對初三的感受，相信更多的同學(xué)會(huì )以更多的顏色來(lái)形容初三的生活�；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂(lè )�？嗟筋^那就是甜！
古人云：“苦盡甘來(lái)�！辈痪褪侨绱藛�？
感受初三作文15
光陰似劍，轉眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒(méi)有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書(shū)，是心中的夢(mèng)想與不甘激勵我，讓我不斷的上進(jìn)，
而我也在一步一步的朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，明知道成功幾率很少，卻還是那么執著(zhù)。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時(shí)候該堅強了。
初三，淘氣調皮的我消失了。剛到初三時(shí)誰(shuí)會(huì )想到等待自己的竟是魔鬼般的訓練?想到在初一。
初二時(shí)看著(zhù)初三的學(xué)生天天圍著(zhù)學(xué)校跑，還拍手叫好，在心里暗暗自喜�？涩F在，跑的人竟在轉眼間變成了我，
多么可想的轉變，回想以前的舉止真的懊惱不已啊!有時(shí)在想，別人看著(zhù)我們跑，會(huì )不會(huì )在心里幸災樂(lè )禍呢?
到了初三，看著(zhù)初一。初二的自由活動(dòng)，真是羨慕嫉妒恨啊……那時(shí)總在想“憑什么他們能玩，我們卻只能上課，
我們的要跑步憑什么他們的不用?我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什么?”
就因為這原因，我們見(jiàn)了初一。初二的學(xué)生都會(huì )發(fā)生不可必要的爭吵……
初中，花一般的年齡;初三，我們酸甜苦辣都嘗過(guò)了;高中生活會(huì )怎么樣呢?
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