- 相關(guān)推薦
2016年初三學(xué)生的畢業(yè)感想作文
我們奮斗在初三，我們成熟在初三。我們堅信，走過(guò)初三之后，一定會(huì )如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。下面是小編整理的初三學(xué)生的畢業(yè)感想作文，歡迎大家參考!
【初三學(xué)生的畢業(yè)感想作文1】
后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測，該不會(huì )又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢?
初一，倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本假裝用功;初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(cháng)得帥氣些的男生;初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著(zhù)被窗戶(hù)的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。
都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話(huà)題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認過(guò)錯的小丫頭;我早已長(cháng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見(jiàn)，我的初中生涯!
【初三學(xué)生的畢業(yè)感想作文2】
在充滿(mǎn)離別情味的七月，我們淡淡地說(shuō):“呼。終于畢業(yè)了!”
要是在畢業(yè)前面加一個(gè)終于的修飾，要是在畢業(yè)后增一個(gè)感嘆的強調，這個(gè)句子就不會(huì )是你所想象的那么簡(jiǎn)單。
你還記得嗎，05年的暑假，我懷著(zhù)刻意的怨恨，寫(xiě)下了“這是暑期，學(xué)校憑什么違規補課”的怒言;又抹著(zhù)一眼的淚水，輕輕咬著(zhù)牙，說(shuō)出了“課上我沒(méi)講話(huà)，憑什么教訓我”的罵話(huà)。我憎的是學(xué)校，恨的是老師。
你還記得嗎，初三上學(xué)期頻繁的紙條，在午休時(shí)間泛濫著(zhù)。
——作業(yè)這么多，要死啊!
——老師成天吃飽了沒(méi)事干唄，打著(zhù)飽嗝跑去文印室印卷子!
——原來(lái)這紙上的油污是那婆婆給弄的?
一層一層的猜測，越發(fā)離譜著(zhù)，甚至將三十出頭的阿姨詛咒成了六十中旬的婆婆。
——明明就知道∠BDC=90°，還要我們大費苦心地證明!分明是害人嘛!
——數學(xué)老師嫌空白太多了，所以有事沒(méi)事地求證呢!
——喂，這濃硫酸是有揮發(fā)性不?
——搞錯沒(méi)，你化學(xué)怎么過(guò)優(yōu)秀的啊，有揮發(fā)性的是濃鹽酸吧!
——哎喲，老糊涂了!
——去你的吧，少來(lái)!
不著(zhù)邊際地討論著(zhù)關(guān)于學(xué)科的問(wèn)題。一邊說(shuō)著(zhù)這三角函數以后到工作崗位上到底有什么作用呢，一邊談著(zhù)分清楚了《史記》的作者是司馬遷和《資治通鑒》的作者是司馬光會(huì )有什么好處。
你還記得嗎，初三下學(xué)期同學(xué)們不見(jiàn)天日地忙于學(xué)習。你還跟我做過(guò)一個(gè)小實(shí)驗呢，走到教室里，不走上講臺是看不到大家的頭發(fā)的。為什么呢?書(shū)堆地高了，都擋住了唄。所以一眼望去，你都發(fā)出了“哇，那叫一個(gè)壯觀(guān)”的感慨。是啊，都懷疑了，同學(xué)們是不是染發(fā)了?咋看課桌上的不是黑色，凈是些泛灰的色兒呢?
那個(gè)時(shí)候，是恨透了老師。女老師就是搽了些胭脂擋住了臉上不可避免的暗黃，也要硬說(shuō)是黃臉婆，難看，還要化妝作美，真惡心!到了誓師大會(huì )過(guò)后，老師來(lái)教室的次數更頻繁了，試卷一張張地發(fā)著(zhù)，我們就一句句地咒著(zhù)。他們最常說(shuō)的話(huà)就是：“你們的成績(jì)真差啊!你們學(xué)習怎么會(huì )這么不自覺(jué)?”我們總會(huì )忿忿不平，在下面咕噥著(zhù)：“嫌我們不好就別在這里教書(shū)!還巴不得你們快點(diǎn)走呢!”
你還記得嗎，中考那天，有人臨時(shí)肚子疼，沒(méi)辦法考試，老師都急地掉下了眼淚呢。6月底的天氣正熱，悶得不行，老師給我們買(mǎi)飲料解渴。第一天考完過(guò)后的傍晚，老師告訴大家：“孩子們啊，你們是最棒的，相信一定能考好!以前總是批評你們，是為了激勵你們努力地學(xué)習呀!”
直到那個(gè)特殊的時(shí)刻，我們才知道，老師是多么地艱辛!發(fā)出這種感嘆，是小學(xué)一年級的學(xué)生都背熟了的句子吧。他們會(huì )常在作文里用上老師是園丁的比喻。而我，想要發(fā)自?xún)刃牡馗屑だ蠋�，懺悔自己曾�?jīng)做過(guò)的傻事、說(shuō)過(guò)的傻話(huà)，都不知道從何說(shuō)起了。有人會(huì )問(wèn)，既然這樣，你還要說(shuō)出開(kāi)頭的那句話(huà)，終于畢業(yè)了?
是的，我們得說(shuō)。我們終于離開(kāi)了初中這一站，即將迎接新的挑戰。我們要快快長(cháng)大，將來(lái)好好報答老師啊!不管是一束鮮花，或是一句肺腑之言，都是老師盼望得到的回報呀!
你聽(tīng)到了嗎，萬(wàn)千學(xué)校里正懵懂的學(xué)子們?
【初三學(xué)生的畢業(yè)感想作文】相關(guān)文章：
初三畢業(yè)感想作文08-11
畢業(yè)感想初三英語(yǔ)作文06-03
初三英語(yǔ)作文：畢業(yè)感想01-24
初三畢業(yè)前的感想作文05-24
初中的畢業(yè)感想初三作文08-10
畢業(yè)感想的學(xué)生作文08-09
初三畢業(yè)的感想作文600字01-28