隨筆-初三作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的隨筆-初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　回去之后，就要統考了，周四。

　　學(xué)校要作為考試的場(chǎng)地，所以八年級的可以停課。

　　班主說(shuō)，我們從初一一直參加統考到初三。還每次都拿第一，讓他們都有了壓力。是啊，就像初二的時(shí)候，班主任說(shuō)的一樣，因為我們考了第一，所以要是不再拿第一，社會(huì )就要有想法了。

　　想起那句話(huà)：優(yōu)秀是一種習慣。就像小學(xué)的自己，拿了第一，就只能爭取下次再拿第一，連續拿了四次第一后，突然拿了個(gè)第二，就被其他同學(xué)和老師貶的要死，因此，只能再保持自己拿第一的成就。因為那個(gè)時(shí)候自己太好勝了，總是不爭第一就不罷休，失去一個(gè)第一就像失去天下，而得到第一卻還覺(jué)得不如高校里的同學(xué)，因此，那個(gè)時(shí)候的自己永遠不知足。但現在，是被灌輸了太多消極的想法，是因為沒(méi)有了那種斗志，還是真的認為成績(jì)不是唯一的出路，所以，哪怕不是第一，自己也只是笑笑而過(guò)，從來(lái)沒(méi)有行動(dòng)上地去爭��？

　　想起初二那會(huì )，自己的數學(xué)不是很差嗎？結果被數學(xué)老師叫去補到，當時(shí)和現在一樣，都是有培優(yōu)補差的，而自己一直都是培優(yōu)行列的，突然，老師叫我去找他，讓我心里非常不安，自己哭了一整節課，別人怎么安慰我也都不說(shuō)原因，我也都不說(shuō)，我只是怕我被當成差生補導數學(xué)了。然而，現在，每天都被當差生補導數學(xué)，自己也只是一笑而過(guò)。呵呵噠。

　　我不希望，我那么在乎。我只是希望，你盡力了就好。就像媽媽說(shuō)的，你盡力了就好，到關(guān)鍵時(shí)候，就放下心來(lái)，順其自然，但平時(shí)，一定要盡力地去完成。我想，連續的幾次無(wú)所謂卻得獎的'最近經(jīng)歷，是在告訴我，我的瞎緊張只會(huì )讓自己一敗涂地。

　　因此，平常心對待。平常心對待這次的統考！沒(méi)什么大不了的。就像你說(shuō)的，你準備地充足了。就像你說(shuō)的，你緊張也不會(huì )有緊張分。就像你說(shuō)的，你是在別人緊張的時(shí)候反而坦然一樣！