【熱門(mén)】難忘的初三作文集錦七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的初三作文7篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的初三作文 篇1
這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，但每當想起那一幕，我的眼淚就會(huì )情不自禁的爬上眼角。
那是個(gè)秋天，我才七歲，在南六小學(xué)剛上一年級。早上，爺爺騎著(zhù)自行車(chē)馱著(zhù)我上學(xué)。到了學(xué)校，同學(xué)們都已早早的坐在座位上，只有我遲到了，我趕緊坐到座位上。
上課了，老師開(kāi)始講課了，忽然間我一陣眩暈，頭很痛，一陣陣寒流襲來(lái)。老師的身影也如同孫悟空一樣分了身……我難受的趴在桌子上胡思亂想：也許自己要死了。于是我閉上眼睛，等待著(zhù)死去……突然一聲溫暖的呼喚“王倩倩”把我從幻夢(mèng)中叫了回來(lái)。��！我還活著(zhù)沒(méi)死……是老師在叫我。我痛苦不堪的慢慢站起來(lái)說(shuō)：“老師，我好難受，好像要死了”。老師走過(guò)來(lái)用腦門(mén)貼了貼我的腦門(mén)說(shuō)：“發(fā)高燒了，我給你的爸爸打電話(huà)”。
也許是老天作弄人，在老師打電話(huà)的那一刻，天竟然嘩嘩的下起了雨。正在地里收玉米的爸爸急忙跑回家里，騎著(zhù)摩托車(chē)來(lái)接我。那輛摩托車(chē)已經(jīng)在家里放了很久，已經(jīng)很破舊了，都快騎不了。但焦急的爸爸再次騎了它冒著(zhù)蕭瑟冰涼的秋雨來(lái)接我。
七年前我的家鄉還沒(méi)有修柏油路，要是下雨，路上滿(mǎn)是積水，泥濘不堪。心急火燎的爸爸到了學(xué)校，身上濕淋淋的，衣服上沾著(zhù)一塊塊泥巴，從鬢角流下水滴，分不清是雨水還是汗水……爸爸抱著(zhù)我說(shuō)：“倩倩，怎么了，沒(méi)事吧？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是默默的摟著(zhù)爸爸哭了。爸爸在帶我回家的途中一次都沒(méi)有摔倒，那是因為每當要滑倒的時(shí)候，爸爸總是用那雙腳來(lái)支撐著(zhù)摩托車(chē)。那是多么沉重和難以做到��！我那平凡的爸爸，您的愛(ài)卻如此偉大！把頭伏在爸爸溫暖的背上，我暗暗立定決心：要好好的學(xué)習，報答爸爸，長(cháng)大了，賺好多的錢(qián)，給爸爸買(mǎi)輛最好的摩托車(chē)，讓爸爸過(guò)好日子。
每當回想起爸爸接我的一幕，我的眼淚就會(huì )情不自禁的爬上眼角……
難忘的初三作文 篇2
隨著(zhù)轟鳴聲的響起，整個(gè)機身都顫動(dòng)起來(lái)，我的心忐忑了起來(lái)……
這是我第一次坐飛機，目的地是日本。爸爸媽媽只跟我說(shuō)要飛很久，得有耐心。我心里抱怨：怎么不懂我呀！這可是我第一次坐飛機呀，總得跟我說(shuō)些注意事項嘛！
登機了。我緊拽著(zhù)爸爸媽媽的手，生怕他們走太快把我落下。入座后，我又開(kāi)始胡思亂想了：飛機是不是會(huì )倒過(guò)來(lái)飛呢？那我是不是可以輕松碰到天花板呢？俯瞰城市，是不是有些恐怖呢？烏云會(huì )不會(huì )讓閃電來(lái)劈飛機呢？
隨著(zhù)轟鳴聲的響起，整個(gè)機身都顫動(dòng)起來(lái)，我的心忐忑了起來(lái)。然而飛機并非我想象的那樣直接起飛，而是在“馬路”（我一開(kāi)始將跑道當馬路）上緩緩前進(jìn)。飛機為什么還不加速呢？我焦慮起來(lái)。不一會(huì )兒，飛機又停了下來(lái)。我想：是不是飛機發(fā)動(dòng)機出了問(wèn)題？或者是機翼出了故障？會(huì )不會(huì )到不了日本？許久，飛機又動(dòng)了起來(lái)，慢慢加速，我提著(zhù)的心，終于放下了。
只覺(jué)機身一斜，由摩擦產(chǎn)生的振動(dòng)減弱了許多——飛機升空了！我嚼著(zhù)媽媽事先為我準備好的口香糖，本以為已經(jīng)“萬(wàn)事大吉”，然而飛機的角度驟然改變，暈眩與恐懼交織起來(lái)，讓我想把口香糖與五臟六腑一齊吐出。雖然這一過(guò)程十分短暫，但是我張大的嘴巴卻不停地喘著(zhù)粗氣，緊張的心情久久不能平復。調整呼吸后，我不經(jīng)意地向窗外一瞥，竟是這樣的.景色：只看見(jiàn)一塊塊農田、一座座山脈與無(wú)數如像素一般大小的房子點(diǎn)綴其間。車(chē)，已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。
猛然間，一層灰蒙蒙的霧遮住了我的視線(xiàn)。我很快反應過(guò)來(lái)——我們正在穿越云層�？磪捔嗽茖�，我開(kāi)始無(wú)聊了。忽然，光線(xiàn)射進(jìn)了窗戶(hù)，我期待地向窗外一探頭，又是完全不同的景色：云彩均勻地鋪在飛機之下，映出和煦的太陽(yáng)的金光。遠方有幾絲淡淡的云，既如天狗，又似雄獅……
劇烈的摩擦告訴我，飛機已經(jīng)著(zhù)陸�，F在再回想剛坐飛機那會(huì )兒，我又悟出了新的道理：面對未來(lái)，不要恐懼，更不要被它嚇倒。勇敢探索，就會(huì )發(fā)現其中別有洞天。
難忘的初三作文 篇3
要說(shuō)難忘的一個(gè)人，他是我同學(xué)，難忘什么呢？想想還挺多的，那就說(shuō)說(shuō)我們班的“野人”——于＊＊吧！
于＊＊剛轉來(lái)那段時(shí)間，顯然不懂規矩。有一天，“叮鈴鈴——”下課了�！坝冢�，老師叫你去辦公室！”于＊＊一聽(tīng)，一拍桌子站起來(lái)，“啥事��？”隨后走出教室。因為我也去辦公室，便尾隨跟了出去。在去辦公室的路上，我瞧了眼于＊＊，只見(jiàn)他頭往前伸著(zhù)，背微馱著(zhù)，手在體側甩來(lái)甩去，腳在地上蹭著(zhù)踢著(zhù)走。呀，都有些像社會(huì )青年了！再看他，眉毛皺著(zhù)，嘴里在嘀咕著(zhù)什么，我猜他在想：這老師找我啥事兒��？好事兒？壞事？哎，到底啥事兒��？
沒(méi)走幾步，就到辦公室了。也不知于＊＊怎么回事，他連“報告”都沒(méi)喊，就走進(jìn)辦公室。我喊了聲“報告”，走到一邊，偷偷用余光掃著(zhù)于＊＊。于＊＊徑直走向老師“老師，你找我啥事兒？”于＊＊站在那兒，一腿撇開(kāi)，重心在另一腳上，身子還輕微顛著(zhù)，嘴也咧著(zhù)�？墒怯冢S即就面對著(zhù)一張嚴肅的臉。即便這樣于＊＊還是嬉皮笑臉，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。老師沉默了10秒，“站好！”這一聲，嚇我們一跳。于＊＊迅速站得跟一電線(xiàn)桿似的，臉也嚴肅起來(lái)�！澳阒恢肋M(jìn)老師辦公室要喊‘報告’？這里是學(xué)校，你要守學(xué)校的規矩……”老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，于＊＊又放松了，嘻嘻哈哈還附和著(zhù)“恩、對、對、哦、嗯……”
哎，但愿老師的話(huà)不是從左耳朵進(jìn)，右耳朵冒！雖然于＊＊有些不守規矩，但他絕對是仗義、慷慨的好哥兒們。
某一個(gè)周五，數學(xué)郭老師帶著(zhù)神秘的微笑問(wèn)我們：“你們想不想這周末不布置數學(xué)作業(yè)呀？”“想——”大家喊道。忽然，邢＊＊對郭老師說(shuō)：“可以一百分換！”郭老師聽(tīng)罷，向邢＊＊伸出手，“一百分拿來(lái)！”大家也隨著(zhù)喊道：“邢＊＊，一百分！一百分！”可這“視分如命”的邢＊＊卻連忙搖頭，拒絕交分。這時(shí)，王＊＊說(shuō)：“我給！”可我們不忍心讓王＊＊交。這時(shí)我們極其默契地把手伸向“全班首富”于＊＊�！坝冢�，一百分……”只見(jiàn)于＊＊有些吃驚地笑著(zhù)，手扶著(zhù)裝了“分票”的筆袋，有點(diǎn)猶豫，這可是他辛辛苦苦掙來(lái)的！我們的叫喊聲越來(lái)越大，郭老師問(wèn)：“于＊＊交不交？”終于，于＊＊下了決心，拿出他的一張“粉票”，在大家的眾目睽睽下，帶著(zhù)一種“自豪”的微笑，毫不猶豫地交給了郭老師。頓時(shí)歡呼一片，大家紛紛為于＊＊的儀義、慷慨而鼓掌。課后，我們都去感謝于＊＊。大家都說(shuō)，于＊＊雖然有些不正經(jīng)，但值得信賴(lài)，交往，是我們的好哥兒們，不像某人……
想想難忘的事，很多很多……但恐怕難忘的“野人”就這一個(gè)，難忘的“一百分”也僅此一次吧！
難忘的初三作文 篇4
“像一陣細雨灑落我心底，那眼神如此神秘，我不禁抬起頭看著(zhù)你，而你并不露痕跡�！�
初相遇
望著(zhù)她，我的心開(kāi)始恍惚了。好像見(jiàn)過(guò)，似曾相識，這眼神仿佛早已刻在我心中，如天空般清澈，像大海般深沉，給人以平靜，我浮躁的心開(kāi)始鎮定。當我們擦肩而過(guò)，竟覺(jué)得我們會(huì )再相見(jiàn)的，小小的心里開(kāi)始了期待。
借點(diǎn)堅強給我
時(shí)間流失，我們又相見(jiàn)了。望著(zhù)對面樓上傻傻站著(zhù)的女孩，我好不容易鎮定了下來(lái)，我們的距離如此近，直到現在我才發(fā)覺(jué)。我心里似乎異常的清楚，這個(gè)女孩對我很重要。不知不覺(jué)，就這樣形成了習慣，當回到家，總是先望向對面的天臺，每每看到那雙清澈、深邃的眼神，一天的疲倦便煙消云散。她那儼如泉水的眼神是那樣天真那樣純潔的望著(zhù)我，說(shuō)不出這是怎樣的一種感覺(jué)，只覺(jué)得，看著(zhù)她，心就很踏實(shí)。
當我垂頭喪氣的回到家，沒(méi)有望向她，重重的關(guān)上了門(mén)，淹沒(méi)在自己的失敗與自責當中。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)針走過(guò)了一圈又一圈，我打開(kāi)門(mén)，看到她焦急的望著(zhù)我，我的愧疚一下子涌上心頭。她用那雙眼睛注視著(zhù)我，長(cháng)久的。掩飾直接而清澈的看著(zhù)我。她的眼神有憐憫也有鼓勵，是的在我最無(wú)助的時(shí)候。是她讓我堅強，仿佛她就是我堅強的后盾。
記住你的眼神
在也沒(méi)看到你了，我有時(shí)甚至認為你是我臆想出來(lái)的，可你又每次在我無(wú)助的時(shí)候給我鼓勵，這種溫暖是那么的真實(shí)，清晰。不管你身在何方，不管你認不認識我，但是你照亮了我的天空。行走在途中，或許我們不再相見(jiàn)，但我堅信，無(wú)論時(shí)光怎樣的磨滅，我一定會(huì )記住你的眼神。因為在每一次的寒夜里，我們的目光會(huì )穿過(guò)忙碌的人群與時(shí)空的距離一次次相遇，一次次接近。
“雖然不言不語(yǔ)，叫人難忘記，那是你的眼神，明亮又美麗�！�
難忘的初三作文 篇5
眼前這是一張令人傷心、悲憤的照片。那是1937年8月28日的那一天，這一天有很多很多人不會(huì )忘記，因為這一天，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。記載了日本侵略者的又一筆血債。
再看一個(gè)傷心、無(wú)辜的小孩子在哭，或許和爸爸媽媽在擁擠的人群中走散了；或許爸爸媽媽正在焦急地往回找自己的孩子呢？如果這個(gè)可憐的孩子真的失去了父母，拿他以后的生活將會(huì )如何呢？他會(huì )不會(huì )被日本兵抓去，欺負他，折磨他，直到把他折磨死呢？我真的不敢再往下想了，此時(shí)，我恨不得讓所有的日本人粉身碎骨，統統滅亡。
但是事實(shí)卻不是那樣，這個(gè)孩子可能會(huì )被一位好心人收養，去參加抗日，當八路軍打敗日本侵略者。
這場(chǎng)轟炸不知道又要死多少中國人，掠走了多少資源和財寶，給中國人民帶來(lái)了深重的災難和經(jīng)濟上的損失。
雖然73年過(guò)去了，我們現在過(guò)上了幸福安寧的生活，帶是我們永遠也忘不了血流成河，尸橫遍野的一場(chǎng)場(chǎng)慘相。我們一定要自強，自立，讓祖國一天天強大起來(lái)，讓世界和平共處。
難忘的初三作文 篇6
每個(gè)人都有天真而又美好的童年，而我的童年就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，歌里面的每個(gè)音符都包含著(zhù)一件成長(cháng)趣事。
記得那時(shí)我才六歲，對許多食物都甚是好奇。一天早上，爸爸像往常一樣，洗刷完畢后，拿起電動(dòng)剃須刀刮起了胡子。我看著(zhù)它心想：這東西肯定是個(gè)“小收割機”吧，只要它在胡子上輕輕一擦過(guò)，胡子就被刮得干干凈凈，真好玩��！爸爸見(jiàn)我這么好奇，對我說(shuō)：“這叫剃須刀，很危險的，不可以亂碰它哦！”說(shuō)完，他把剃須刀放好，就出去了。
我心想：這叫剃須刀的東西這么好玩，我當然也要嘗試一下它的滋味啦！不一會(huì )兒，我的手上便多了一樣東西——剃須刀，可是，有個(gè)問(wèn)題卻把我難住了，爸爸臉上有胡子，可我哪兒來(lái)的胡子呀！怎么辦呢？正當我冥思苦想之時(shí)，無(wú)意之中想起了自己的頭發(fā)，對了，沒(méi)有胡子，我可以用自己的頭發(fā)代替嘛！我為自己的發(fā)現而感到異常地高興，小心翼翼地將剃須刀的開(kāi)關(guān)打開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)剃須刀里傳來(lái)“沙沙”的響聲，我有些害怕，萬(wàn)一，它把我的頭發(fā)“抓”住怎么辦？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我最終還是鼓足了勇氣，試著(zhù)把剃須刀往頭發(fā)上輕輕一“抹”�？匆�(jiàn)頭發(fā)“飛”走一些，我很高興。嘴里不停地說(shuō)：“我成功了，我終于成功了......”
我越玩越高興，膽子也變得越來(lái)越大，我開(kāi)始亂“抹”起來(lái)，幻想著(zhù)自己成為一名理發(fā)師......
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我的頭發(fā)像是被狗咬了一般，哈哈大笑了起來(lái)。我跑到鏡子前一照，嚇了一大跳，紅著(zhù)臉將事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸。他聽(tīng)了之后哭笑不得。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，但我永遠也不會(huì )忘記童年時(shí)那些天真而幼稚的回憶。
難忘的初三作文 篇7
人們常說(shuō)，青少年時(shí)期是學(xué)習的最好時(shí)光，我們擁有著(zhù)美好的生活，在寬敞明亮的教室里學(xué)習，十分幸福。但是有一些跟我們同齡的青少年們，因為一時(shí)沖動(dòng)，導致自己失去了幸福美好的的青少年時(shí)期，只能在高墻電網(wǎng)下望著(zhù)那四角天空，獨自嘆息、悔恨。
10月21日，我們初一、初二的全體師生進(jìn)行了一次意義非凡的法制教育——參觀(guān)少管所。少管所是對已滿(mǎn)14周歲未滿(mǎn)18周歲的少年犯進(jìn)行教育、挽救、改造的場(chǎng)所，實(shí)際上就是一所小監獄。在這里關(guān)押著(zhù)許多犯了罪的青少年們。他們因為一時(shí)的沖動(dòng)，走上了犯罪的道路。
當我來(lái)到少管所旁，望著(zhù)那高墻電網(wǎng)，不禁倒吸了一口涼氣，暗自心說(shuō)：以后一定不要進(jìn)來(lái)。當我看到那巨大的帶有齒輪的鐵門(mén)時(shí)，心中又是一陣顫抖。這些和我們同齡的少年，就生活在這個(gè)門(mén)里面嗎？隨著(zhù)大門(mén)的漸漸打開(kāi)，此次的活動(dòng)才剛剛開(kāi)始。
首先，我們去參觀(guān)了他們的宿舍。雖然他們身為囚犯，但宿舍內卻是十分的整潔。那豆腐塊似的被子，那平平整整的床單，無(wú)不令我驚嘆。在這方面，我可要向他們學(xué)習。隨后，我們進(jìn)入了一個(gè)大廳，上了一節令我永生難忘的法制教育課。
在這節特殊的課上，我們通過(guò)短片了解了什么是犯罪，還觀(guān)看了三個(gè)案例。之后有一些少年犯們給我們表演了舞臺劇和各種才藝。從中，我真切地感受到了這些少年犯們對自由的渴望，對光明的向往，對父母的思念和對自己過(guò)去的懺悔。令我印象最深的是舞臺劇《如果給我一天自由》。一天，一生中有多少個(gè)一天啊，我們能在這眾多的一天中隨心所欲，自由翱翔。而他們卻渴望給他們一天的自由，去陪父母吃飯，和妹妹玩�！@些對我們來(lái)說(shuō)微不足道的事在他們眼里卻高不可攀，只能在高墻電網(wǎng)中期待、盼望。
在表演過(guò)后，李主任還給我們做了總結。通過(guò)李主任的講話(huà)，我懂得了許多道理�！皼_動(dòng)是魔鬼”，在少管所中，有眾多人都是因為一時(shí)沖動(dòng)而做出了令他后悔一生的事，對不起父母、老師、同學(xué)。有些人“身在福中不知�！�，他們有吃有穿，卻還嫌生活不夠好。我們應當珍惜現在的美好生活，孝敬自己的父母，努力學(xué)習，“三思而后行”，不要沖動(dòng)做事，要冷靜去分析后果，如不計后果的莽撞做事，那就會(huì )后悔終生。
“啪”地一聲，門(mén)關(guān)住了，我遠遠地望著(zhù)那緊閉的大門(mén)，心中感慨萬(wàn)千。想著(zhù)那些少年犯們，只能在沒(méi)有自由的高墻電網(wǎng)中生活，我不僅為他們憐憫與嘆息，更在心中告誡自己：我一定要好好學(xué)習、孝敬父母、遵守法律，做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人！
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