美好的遇見(jiàn)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的美好的遇見(jiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
用一朵花開(kāi)的時(shí)間相遇，在我最美好的年華里，用我最美好的姿態(tài)，遇見(jiàn)你�！}記
還記得初一報到的那一天，我小心翼翼地站在教室門(mén)口，望著(zhù)教室里頭那些陌生卻又讓人感到親切的面孔。
那天是20xx年8月31日，我遇見(jiàn)了班主任龔老師，遇見(jiàn)了班上五十一位同學(xué)，遇見(jiàn)了1705班。
時(shí)間過(guò)得很快，兩年聽(tīng)上去很長(cháng)，但它卻又是那么短暫，好像就是一個(gè)瞬間，在不經(jīng)意間轉瞬即逝。這兩年我們一起笑過(guò)，一起瘋過(guò)，一起鬧過(guò)……初中的前兩年雖然很累，但還好，因為我這兩年是在1705班里度過(guò)的。
我喜歡我們班上的每一位老師，喜歡班上的每一位同學(xué)，喜歡我們之間發(fā)生的所有事情。十幾歲的我們，在懵懂的青春年華中彼此相伴，倒也成了一番風(fēng)景。
我還記得我們總是喜歡三五成群，在教室的走廊玩樂(lè )，在過(guò)道上嬉笑打鬧。碰巧被班干部或者老師看見(jiàn)都不帶怕的，玩的繼續玩，瘋的繼續瘋。
我還記得有一段時(shí)間龔老師不在，但她留了一袋干梅在自己的辦公桌上。一些同學(xué)你拉著(zhù)我，我拉著(zhù)你，小心翼翼的往辦公桌去，以飛快的手速捎來(lái)一兩個(gè)，吃的津津有味。其實(shí)我們都知道，龔老師肯定知道我們在吃她的梅子，但是她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我們。
我還記得生地會(huì )考前一百天的時(shí)候，劉老師和歐老師每天苦口婆心地開(kāi)導著(zhù)我們，上課上得口干舌燥都舍不得停下，帶我們做卷子的時(shí)候說(shuō)是讓我們自己想，但是剛剛開(kāi)始做老師就開(kāi)始給我們講解。那時(shí)候我們整個(gè)人都快被整瘋了，還常常抱怨，現在想想，這么好的生地老師哪里找啊。
我還記得章老師每天邊跟我們上課邊跟我們“奮泡泡”，有時(shí)一聊就是差不多一節課，笑聲跟掌聲都不帶停的，笑的我們不行。曹老師呢，是屬于開(kāi)始一本正經(jīng)上課，然后通過(guò)知識又聊到了一些笑話(huà)，常常弄的我們哄堂大笑，不過(guò)這樣感覺(jué)也挺好的。龔老師就是一個(gè)“母親”的形象，不僅操心我們的學(xué)習，還操心我們的日常生活，給我們制定了一大堆規矩，雖然不算很?chē)�，但是對于我們這群“猴子精”來(lái)說(shuō)實(shí)在是太嚴厲了。有時(shí)龔老師總會(huì )來(lái)得很早，拿著(zhù)裝著(zhù)溫水的杯子來(lái)回走動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們上課時(shí)的狀態(tài)。
我還記得物理李老師在上課時(shí)對我們投出的期望的目光，但是我們看到這目光反而更慌，個(gè)個(gè)都不敢直視老師的眼睛。歷史劉老師提出問(wèn)題后總是一臉無(wú)奈的看著(zhù)我們，然后對著(zhù)我們說(shuō)“我的孩子啊”，我們每每聽(tīng)到這句話(huà)都常常想笑，但老師卻還是愿意不厭其煩的一遍又一遍地告訴我們。政治王老師上課我們是很喜歡的，都不用戴擴音器，那聲音從第一排到最后一排都聽(tīng)得清清楚楚，明明白白的。老師常常給我們上課上得出汗，一節課下了簡(jiǎn)直就是滿(mǎn)頭大汗，但是卻絲毫沒(méi)有抱怨，反而說(shuō)我們上課越來(lái)越認真，看著(zhù)我們的.時(shí)候眼里都帶著(zhù)笑意。美術(shù)易老師常常是來(lái)搞笑的，一節美術(shù)課我們不僅聽(tīng)進(jìn)去了很多，而且還覺(jué)得很快樂(lè )。音樂(lè )王老師每次都讓我們讀資料，我們即使有一個(gè)不情愿也不行，她可以說(shuō)是我見(jiàn)過(guò)最嚴厲最負責的音樂(lè )老師。體育陳老師時(shí)而嚴厲時(shí)而慈祥，跑步的時(shí)候不停的對我們吹哨子，趕著(zhù)我們趕緊跑，但是一下課就像個(gè)大朋友一樣，還時(shí)不時(shí)跟我們聊上幾句。
回顧這兩年，感覺(jué)我們經(jīng)歷了太多太多，但是時(shí)間又那么短促，我們還是要分開(kāi)了。我們1705班即使是被打亂了，但我們的團魂是不會(huì )散的，并且會(huì )一直陪伴著(zhù)我們班上的每一個(gè)人。
我覺(jué)得自己真的很幸運，能夠在最好的年紀遇見(jiàn)最好的1705班，遇見(jiàn)一批負責的老師，遇見(jiàn)一群積極向上的同學(xué)。
櫻花遇見(jiàn)早春，微風(fēng)遇見(jiàn)漣漪，我與1705不期而遇，恰似這雨絲綿綿而又熱烈如火的七月，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。
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