鈴聲響過(guò)之后作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的鈴聲響過(guò)之后作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鈴聲響過(guò)之后作文1
“鈴、鈴、鈴”,這普通而熟悉的鈴聲,我聽(tīng)了差不多10年了,這是上下課的鈴聲。六年級那個(gè)夏天的上課鈴聲卻深深地刻在了我的腦海里,揮之不去。
那是一個(gè)炎熱而又令人困乏的`星期五中午,我和弟弟都因午睡睡過(guò)了頭,眼看上學(xué)要遲到了,我騎著(zhù)自行車(chē)搭著(zhù)弟弟拼命踩。到了弟弟的學(xué)校,大門(mén)緊閉,突然上課的預備鈴聲如熱浪撲面而來(lái),弟弟?chē)樀每蘖似饋?lái)。于是我停好自行車(chē)拉著(zhù)他走到校門(mén)前,假裝鎮定地和校警解釋?zhuān)>埠芎吞@,給弟弟進(jìn)入學(xué)校,讓他趕快回課室上課?吹降艿苓M(jìn)入課室之后,又一次上課鈴聲響起,我的心如懸了千斤石般重,急急忙忙往我的學(xué)校方向趕,自行車(chē)如離弦的箭一般飛速前進(jìn),路邊的落葉也隨風(fēng)飄起又被熱浪壓下,豆大的汗珠滴落下來(lái),一接觸到地面就馬上被蒸發(fā)掉了。
終于到了教學(xué)樓前,霎時(shí)鈴聲響起,我也被嚇得顫了一顫,這時(shí)看到語(yǔ)文老師即班主任從另一端的辦公室走出準備去上課,她轉身上樓梯時(shí)似乎看了我一眼。我?jiàn)^力從另一邊的樓梯往上爬,明知是不可能趕在老師前面到達課室,但我還是要奮力一搏。終于趕到走廊盡頭的課室了,但發(fā)現老師竟然還沒(méi)有到課室,只有全班帶著(zhù)滿(mǎn)臉疑惑等待老師到來(lái)的同學(xué)。我坐下后,老師才來(lái)到,她看到我滿(mǎn)頭大汗,小聲地對我說(shuō):“先擦一擦汗吧!边@一節課,我都是在疑惑中度過(guò)的,想不出老師比我慢到課室的原因。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),心智逐漸成熟,越來(lái)越懂得分析問(wèn)題的前因后果,直到現在,我終于解開(kāi)了這個(gè)謎。
那次上課的鈴聲響徹了整個(gè)夏天。
鈴聲響過(guò)之后作文2
父母的鼓勵,是我前進(jìn)的最大的動(dòng)力!}記
“鈴鈴鈴”一陣手機鈴聲響起,屏幕上閃爍著(zhù)“媽媽”兩個(gè)大字。我猶豫了一下,不知道該不該接。
九點(diǎn)十分
九點(diǎn)十分時(shí),鈴聲再次響起,我接起了電話(huà)。媽媽輕聲問(wèn):“怎么這么久才接電話(huà)?”我沒(méi)有回答,雙眼呆滯地望向前方,怎么辦?我茫然了,我還要堅持下去嗎?淚水從我臉頰滑落到一旁的階級上,發(fā)出清脆的響聲。在電話(huà)另一旁的媽媽只能干著(zhù)急,等著(zhù)我冷靜下來(lái),恢復理智。
九點(diǎn)三十分
電話(huà)另一旁的媽媽覺(jué)得我足夠冷靜了,才接著(zhù)說(shuō):女兒啊,媽媽知道你心里難過(guò),你聽(tīng)媽媽說(shuō),一次的失敗并不代表什么,媽媽知道你努力過(guò)了,不怪你,你現在可以把情緒發(fā)泄出來(lái),但是,發(fā)泄過(guò)后,就要振作了,俗話(huà)不是說(shuō):失敗乃是成功之母嗎?你難道不想成功嗎?要冷靜下來(lái),為下一次的考試做好準備,一舉拿下它。我相信你,加油!”在一旁的爸爸奪過(guò)了電話(huà),說(shuō):“女兒啊,你那座右銘不是‘人生要用努力撐起自己的才華’嗎?你怎么瞬間就說(shuō)話(huà)不算數了呢?我跟你說(shuō)啊,人一生中最重要的就是堅持……”爸爸還在滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)。
九點(diǎn)五十三分
我聽(tīng)著(zhù)父母的鼓勵、嘮叨,心不由得暖了幾分,“嗯,我知道了”。我向兩老答道,嘴角不由地上揚,我現在感覺(jué)自己渾身充滿(mǎn)力量,掛掉電話(huà),平復了一下心情,看了一下時(shí)間,正好十點(diǎn)整。
鈴聲前,我不知道自己要花多少時(shí)間才能恢復我的斗志,舔合我的傷口,而鈴聲響過(guò)之后,我僅用了不到一個(gè)小時(shí)便能重新找到自我。父母的鼓勵,是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。
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