關(guān)于成長(cháng)的750字
成長(cháng)不一定是函數，但一定是變量，變量都可在坐標系內表示。
我們的人生也能抽象成平面直角坐標系并建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數軸，把自己放在原點(diǎn)并從此開(kāi)始。X軸為努力度，Y軸為能力增長(cháng)度。
小時(shí)，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺(jué)得付出與回報是1比1的關(guān)系，總覺(jué)得X坐標就是Y坐標，出不了第一象限角平分線(xiàn)，其實(shí)不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運動(dòng)軌跡相差甚遠，有時(shí)可能接近X軸正半軸，可能在第四象限，甚至在其角平分線(xiàn)上！比如我的體育，剛入學(xué)時(shí)我的身體素質(zhì)在男生中倒數，于是我天天鍛煉力爭上游，結果還沒(méi)鍛煉好。在小學(xué)二年級體育測試時(shí)，我十分光榮地成為了全班體育最后一名。
略微長(cháng)大，才發(fā)現理想與現實(shí)相差甚遠，我們才開(kāi)始拼命努力，但努力之后仍然趕不上，于是就更加努力。終于，有人把靠下那條直線(xiàn)旋轉上來(lái)了，幾乎與理想線(xiàn)重合，這就是比較成功，但不是絕對勝利。當然，多數人仍然趕不上。還是我的體育，小學(xué)中年級，我開(kāi)始更努力的'鍛煉，終于上升到中等水平了。此乃成長(cháng)之始——拼命努力。
這些沒(méi)實(shí)現目標者中的多數為達標就努力降低標準，但X坐標同時(shí)在漲。我到小學(xué)高年級之時(shí)，也就放寬政策，讓自己健康快樂(lè )，當然我達到了我的目標。此乃成長(cháng)之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，讓自己穩步提升。
隨著(zhù)我們的欲望，我們想減小X坐標，增大Y坐標，于是人們就開(kāi)始思考如何使人少努力而多提升點(diǎn)能力。上了初中，我就成了我們班男子體育四強之一。但我又開(kāi)始想我怎能偷點(diǎn)懶而成為男子四強之首呢？我們努力了，心都在Y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個(gè)變量在這條線(xiàn)上，但我們做不到！此乃成長(cháng)之極——你又有更高遠的目標，又要開(kāi)始追求了。
綜上：成長(cháng)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是找路走，然后撞墻，撞了墻就接著(zhù)撞，撞到自己頭破血流之后就走新路，抓住錘子后把墻砸了，再走，再撞，僅此而已，重復就好。
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