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實(shí)用的初三畢業(yè)作文（精選28篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初三畢業(yè)作文（精選28篇），希望能夠幫助到大家。
初三畢業(yè)作文 篇1
時(shí)間回到三年前，媽媽帶著(zhù)我從老家來(lái)到縣城的這間中學(xué)，開(kāi)始了我三年的初中學(xué)習生活�；叵肽且惶�，興奮的一整夜睡不著(zhù)。而如今，我結束了我三年的初中生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿(mǎn)懷希望來(lái)到一中，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們仍然清楚地記得，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅�？粗�(zhù)樹(shù)枝上飽滿(mǎn)的綠葉，聞著(zhù)空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標，自己的夢(mèng)想，自己的抱負。那就是展現自己的風(fēng)采。我們帶著(zhù)這個(gè)目標，一起走過(guò)三年。
三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與一中朝夕相處，我們在這里快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活，快樂(lè )地成長(cháng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著(zhù)我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(cháng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì )忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì )忘記老師的諄諄教導，更不會(huì )忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師認真的神情及同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運動(dòng)會(huì )上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)老師一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，溫暖著(zhù)我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的走下去。正因為老師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。三年一中人，一生一中情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動(dòng)，我們將永遠銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話(huà)語(yǔ)也無(wú)法表達我們此時(shí)此刻的心情，只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開(kāi)懷大笑，也許……但將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預測，所以今天讓我們?yōu)槊恳粋�(gè)同學(xué)祝福，祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻，我們心里充滿(mǎn)著(zhù)一種依戀、一種不舍，更充滿(mǎn)了對老師無(wú)盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助，讓我們乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，張起云帆在知識的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jì)，來(lái)報答老師的無(wú)私奉獻。
今天我畢業(yè)了，我拿著(zhù)一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給老師，感謝她這三年來(lái)的教育和鞭策。跟親愛(ài)的同學(xué)一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會(huì )回到這里，但是和同學(xué)老師一起生活過(guò)的日子我都會(huì )記在心里。
初三畢業(yè)作文 篇2
分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(cháng)街增添美麗的景致。
跨出學(xué)校的大門(mén)，人生開(kāi)始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來(lái)的征程。生活如一條長(cháng)河，愿你是一葉執著(zhù)的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手，陽(yáng)光會(huì )走/花兒會(huì )謝/唯有你我的友誼/才是永恒。想說(shuō)的話(huà)很多�？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友！
明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。生活的大海會(huì )有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。獻上依依惜別的祝愿，愿福樂(lè )時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì )化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風(fēng)惡浪。認識你是我的歡樂(lè )，離開(kāi)你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著(zhù)我的是對于重逢的期盼。
三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠留在心房。
三年來(lái)，喜歡過(guò)我的人，討厭過(guò)我的人，永垂不朽三年來(lái)，暗算過(guò)我的人，暗戀過(guò)我的人，永垂不朽三年來(lái)，被我打過(guò)的人，我被打過(guò)的人，永垂不朽三年來(lái)，小學(xué)的同學(xué)們，初中的同學(xué)們，永垂不朽。
我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？在此向全體恨過(guò)我的的人，暗算過(guò)我的人，說(shuō)聲對不起，如果對方有誠意的話(huà)，我愿意和你合作。
初三畢業(yè)作文 篇3
生活帶給我們太多的難以言說(shuō)，許多人或事我們已經(jīng)選擇放下，隨過(guò)往一起留在了回憶里；許多是與非卻還縈繞心間，不如我們也從容以待，還自己一個(gè)明晰透徹。
深知你我情意綿長(cháng)，不妨將你最溫潤的情愫托付給這個(gè)七月。
待時(shí)光宛然走過(guò)這個(gè)盛夏，我們會(huì )懷念這個(gè)多雨的季節。
你會(huì )發(fā)覺(jué)，總有一種雨一種回憶，在曾經(jīng)的這個(gè)七月守候你。
待下一個(gè)花開(kāi)時(shí)節，陪君醉笑三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離殤。
畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你。
初三畢業(yè)作文 篇4
三聲上課鈴響后，政治老師道，下課。
我呆呆地望著(zhù)她，什么也說(shuō)不出來(lái)，心中感慨萬(wàn)千。是啊，不知何時(shí)，她開(kāi)始變成這樣。誰(shuí)知道呢？
四年，或是三年前。我成了這座樓里最小的一部分人，那時(shí)候，我很努力，因為我驕傲我成了一個(gè)初中生，而不是為了現在。漸漸地，我麻木了，因為我認為初四是那么遙遠。
初二、三時(shí)，我認為會(huì )考很遙遠，但現在，它們已經(jīng)過(guò)去了很久，久到我已無(wú)法記起一點(diǎn)關(guān)于他們的內容。
初四終究還是來(lái)了，我還是如此，我依舊認為畢業(yè)會(huì )很遙遠。當然，還有那個(gè)我聽(tīng)了無(wú)數遍的考試。哨兒響了。我曾愛(ài)著(zhù)跑步，它曾代表著(zhù)體育課。但不知何時(shí)起，我怕了它，大概也是初四時(shí)吧。六圈下來(lái)，沒(méi)人不需要坐在一旁休息一會(huì )兒，除了那一伙兒人，他們什么都好，大概真是因為努力吧。
不管怎樣，離那次考試還有一段時(shí)間，現在又正值寒假，所以隨它吧�？纯创巴獾年�(yáng)光，為什么不約一約朋友呢？唉，朋友。小學(xué)時(shí)，我曾認為友誼是不能被改變的，可現在我意識到這是完全錯誤的，他們曾是我最好的朋友，但現在我與他們中的任一個(gè)相見(jiàn)時(shí)，我都是那樣拘束，甚至視而不見(jiàn)�？粗�(zhù)現在的他們，我想，這就是友誼，嗎？我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，熟悉的人走了，陌生的人又來(lái)了，陌生又變?yōu)槭煜�，心靈的天平才不會(huì )偏，的確如此，但我還是覺(jué)得失去了些什么。
還是那小校園，但它又并不小，兩座樓，一片操場(chǎng)，幾片綠地，載著(zhù)的是我的九年，我的童年。我曾認為初中不過(guò)是身后一座更小的樓，但它卻要比這大得多，它是青春，它有風(fēng)有雨，有花有草，它是一個(gè)季節，美麗的季節。我站在這季節里，接受一切，汲取著(zhù)營(yíng)養，努力使自己強壯，像一棵真正的樹(shù)一樣。我曾幻想過(guò)，我曾放棄過(guò)，我曾傷心過(guò)，曾經(jīng)，曾經(jīng)，都是曾經(jīng)。九年，人生中有幾個(gè)九年，它輪回著(zhù)，輪回了九年，這是最美麗的九年。
最美麗的季節，我不會(huì )再幻想，不會(huì )再放棄，因為我曾認為遙遠的一切都已來(lái)臨，我要把那曾經(jīng)的自己重新?lián)焓捌饋?lái)，再次努力，少了一份驕傲，再次努力，為了現在。
初三畢業(yè)作文 篇5
朋友，這個(gè)詞在每個(gè)人的心中有著(zhù)不同的意義。初三，手拉手，你沒(méi)有東西，我借給你，這，便是初三時(shí)朋友的理解，考試上，需要畫(huà)圖，沒(méi)有帶尺子，像同桌借，于是，互不相識的兩個(gè)人，變這樣做起了朋友。但是，這樣的關(guān)系是美好的，同時(shí)又是脆弱的，它很易碎，只要你輕輕一碰，它變啪的一聲，碎了。
漸漸的長(cháng)大，以前對別人的看法不一樣了，對同一事件的做法不一樣，當然，友誼，也不一樣了�，F在的友誼，需要呵護，需要保護，需要一個(gè)人去為它做些什么。我不知道我有沒(méi)有做到，雖說(shuō)我這個(gè)人的人緣很好，社交能力也很強，但是，在我心目中，朋友的地位，卻只有那一兩個(gè)。我跟她的友誼出現過(guò)破碎，不過(guò)，可能是因為這樣，我們的情誼又在次變回原來(lái)的樣子，天天黏在一塊。
初中。對朋友的理解又不一樣了，又有了一層新的認識，新的理解。初中的友誼，是大大咧咧的，是有苦同當，有福同享的。初中，我更加看重朋友之間的友誼了�？梢哉f(shuō)，我可以為了朋友放棄一切，為了兄弟，傾家蕩產(chǎn)，為了閨蜜，無(wú)所畏懼。因為，在我的眼中，朋友，是永遠都無(wú)法可以代替的。原本認為那些朋友會(huì )對我很好，不會(huì )背叛，原本認為那些所謂的假朋友會(huì )理我很遠，可是，到頭來(lái)，我卻發(fā)現，他們就在我身邊，我心灰意冷，不知該如何表達，這就是我為友誼付出所得到的的回報？？呵呵，我笑了，是啊，我笑了，是苦笑……
到頭看來(lái)，原來(lái)真正的朋友是那原來(lái)最好的朋友，就哪一個(gè)，或許，也只有哪一個(gè)朋友才值得我付出那么多吧！
初三畢業(yè)作文 篇6
站在初三這人生的岔路口上，難免會(huì )有傍徨、迷茫、恐懼……于是，那往日的微笑便不在我們的臉上浮現了，取而代之的是那迷離而又不知所措的眼神�？偸桥腔灿趦牲c(diǎn)一線(xiàn)的單調讀書(shū)生活，看著(zhù)書(shū)包一點(diǎn)一點(diǎn)加重，鏡片一層一層加厚。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)度過(guò)了16個(gè)年頭。我們擺脫了稚氣，迎來(lái)的卻是通向成熟的門(mén)檻。是的，我們初三了。
天地悠悠，過(guò)客匆匆，潮起潮落。忙忙碌碌的初三生活跌宕起伏，這是上帝絞盡腦汁為我們設下的困境。這是不可避免的現實(shí)。那為何不換個(gè)角度，經(jīng)歷的越多，證明上帝越愛(ài)的，你不應該微笑么？
總是抱怨文科煩，理科難。但是這些學(xué)科每年都有，每一年都要面對它，那為什么不微笑的面對它呢？坎坷的艱難在于現在，掰開(kāi)了，揉碎了，其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是懼怕挫折。就如同我們懼怕初三一樣，即使在害怕，總是要來(lái)的。是的，我們初三了，我們已經(jīng)出初三了，要來(lái)的已經(jīng)來(lái)了。那我們還有害怕的資格嗎？沒(méi)有，我們已經(jīng)沒(méi)有選擇了，唯有微笑面對，這才是正確的態(tài)度。
初三的路難走，沒(méi)錯。我們難免會(huì )被失敗打到深淵，但那時(shí)永不翻身嗎？我說(shuō)：“不可能!”三次落榜的名醫李時(shí)珍，下定決心從醫，走遍長(cháng)江黃河流域，歷史27年，參考了800多種醫術(shù)，終于寫(xiě)出了醫學(xué)名著(zhù)《本草綱目》；四次落榜的清代文學(xué)家蒲松齡，深入民間，廣泛收集材料，寫(xiě)出了著(zhù)名的文言小說(shuō)《聊齋志異》……種種的事例無(wú)一不在告訴我們要微笑面對失敗，要微笑面對初三。
當我們走過(guò)了初三，回首往事，才會(huì )發(fā)現原來(lái)咖啡才是初三的味道，苦中帶甜，那絲絲的甜味就是微笑。在書(shū)上看到這樣一句話(huà)：當天空中有裂縫的時(shí)候，無(wú)論多么陰的天，也不會(huì )再下雨了。就這樣，我敞開(kāi)郁悶的胸膛，對著(zhù)自己，對著(zhù)生活，笑笑。那我們是不是也該對著(zhù)初三笑笑呢？
畢業(yè)那天，我們一起微笑還是貫守他的風(fēng)格，也不知道他是哪跟筋不對，居然還在享受他的娛樂(lè )世界�？吹轿以跒榕枷裢醴萍饨袝r(shí)，他用像看同性戀者的眼神看我。其實(shí)大可不必那樣，我見(jiàn)到他時(shí)也同樣在心中尖叫：親愛(ài)的SJ，你今天好像又沒(méi)洗臉。
認識他是很浪漫的，黑色浪漫。那是在一次練考種，他坐在我旁邊，很傲的一個(gè)家伙，一種默契，都在相互比著(zhù)答題速度，呵，很不明智的選擇，但我不服輸。結果，我卻輸得很慘。莫名其妙，他便調到了我們班。很清爽的味道，在尖叫與敘生中那么自然地進(jìn)來(lái)了模樣清純的大男生，現在很難得的。
“呵呵，菲安，我的情書(shū)怎么這么多呀!”SJ一臉壞笑。很無(wú)味，什么都要跟我比比。我不可能去理他這套，因為——我可是好學(xué)生，好學(xué)生是不會(huì )去做早戀這種傻事的。校園的環(huán)境是無(wú)論如何也營(yíng)造不出浪漫的情調，那光禿禿的柳樹(shù)，盡管會(huì )在春天發(fā)芽，夏天茂盛，可蔭郁下，時(shí)常有大豆蟲(chóng)的危險，因此女生們一般不會(huì )選擇這個(gè)地方。
而我和SJ，有種無(wú)以名狀的東西夾在我們之間，說(shuō)不清那是什么，大概是心照不宣的默契吧!沒(méi)有誰(shuí)會(huì )說(shuō)我們是對情侶，的確不像，他真的有女朋友，那種超級溫柔、可人的女生。原本以為，像他這樣優(yōu)等生是不可能有越軌行為的，但我的判斷出現了極大的失誤。就在得知他有女朋友的前一天，我還在納悶他為什么一直在穩定“早戀不一定影響學(xué)業(yè)”這一讓人頭痛的話(huà)題的立場(chǎng)。世界就是這樣，我從他旁邊的位置貶到了距他和他小女朋友身后五米的地方�？粗�(zhù)他們笑。
初三畢業(yè)作文 篇7
今年是我們六年級的畢業(yè)季。走近那個(gè)小魚(yú)池邊的大樹(shù)，那棵樹(shù)變得不同于以往了，它變成了一棵心愿樹(shù)。
那是個(gè)校園的小角落，平時(shí)不太受人關(guān)注。而現在不再是那樣了。走進(jìn)那個(gè)小角落，首先映入眼簾的是一張黑板報，上面用大大的美術(shù)字寫(xiě)著(zhù)“放飛夢(mèng)想——六年級智樂(lè )娃畢業(yè)季”然后在旁邊有一個(gè)人，他的頭頂上有幾架潔白的紙飛機，這個(gè)人代表的就是中心智樂(lè )娃，我們正迎著(zhù)朝陽(yáng)，奔跑著(zhù)。
更精彩的便是以“秋之韻——葉之夢(mèng)”為主題的禪繞畫(huà)了。同學(xué)們剪出兩片不同的葉子，有圓形的、橢圓形的、巴掌形的楓葉也有，扇形的銀杏葉也有，葉子上寫(xiě)著(zhù)六年級同學(xué)美好的心愿。把做好了的作品貼在紙箱上，就是一個(gè)完美的藝術(shù)品。其中，我最喜歡的是我同班的王議涵的作品，她畫(huà)的花紋十分復雜，但沒(méi)有一點(diǎn)重復之感，寫(xiě)在上面的心愿字跡很清秀，箱子也用包裝紙包裹的漂漂亮亮，給人一種很舒適舒服的感受。
最令人難忘忘懷的就是那棵心愿樹(shù)，一個(gè)個(gè)晶瑩的心愿球吊在上面，它們大大小小，色彩不一，質(zhì)地不一，有晶瑩的水晶泥，水寶寶，有QQ的粘土，有亮晶晶的彩砂、亮片。這些裝飾品襯托著(zhù)心愿球的主人們火一般的心愿，這些心愿就如展翅的鳥(niǎo)兒，飛向了更高、更遠、更加廣闊的天空。
點(diǎn)燃夢(mèng)想，放飛未來(lái)，加油吧！中心智樂(lè )娃們！
初三畢業(yè)作文 篇8
還有60多天就要中考了，看著(zhù)教室里的日歷一天天被翻過(guò)的痕跡，我真的很無(wú)奈，面對即將面臨的中考，全然不知所措!每天都活的很累，每天的生活都是那么的不新鮮，那么的單調無(wú)味，真的讓我很無(wú)可奈何。每天都埋在題海里，做著(zhù)已經(jīng)不在新鮮的題目。但我知道我不能停下來(lái)，為了中考也為了自己懷揣的夢(mèng)想……
初三的我們內心是矛盾的，想讓初三快點(diǎn)過(guò)去，又想讓它慢點(diǎn)走，既向往未知的高中又留戀初三，留戀這一路走來(lái)的每一個(gè)人……
也罷，矛盾從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們這個(gè)年齡�，F在最重要的就是要好好珍惜這不多的時(shí)光，就讓那時(shí)光的記憶鎖定在畢業(yè)里。
在馬不停蹄中，我懂得了與時(shí)間賽跑的滋味。每當看到初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，都會(huì )有不同程度的羨慕和回憶。羨慕他們的自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�；貞涀约涸�(jīng)走過(guò)的路，回憶自己所經(jīng)歷過(guò)的一切，不盡想讓時(shí)光倒流，回到從前那快樂(lè )的時(shí)光……
初三如賽跑�？v然沒(méi)有運動(dòng)員一樣的體魄，但還有他們那奮力拼搏、永不服輸的精神。競爭是快樂(lè )的、刺激的。是超越，給予我動(dòng)力;是競爭，體現我價(jià)值;是拼搏，讓我潛能無(wú)限。追求的，就是沖向終點(diǎn)那一刻的喜悅。初三的生活就像一杯純香濃郁的咖啡，你細細品味，就會(huì )慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著(zhù)一絲絲苦澀。初三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨特的美味。真的，如果仔細品嘗初三的生活，你定會(huì )擁有不同感覺(jué)和不同味道的，從而收獲多多。生活就像一面鏡子，你向它笑，它就會(huì )向你笑。中考也是這樣，只要你好好待它，相信它也不會(huì )讓你失望而歸的。
我的初三生活的還有一段艱辛的路要走，而路的那頭，便是理想實(shí)現的地方。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程。我相信，只要付出了，就一定會(huì )有收獲。相信6月的陽(yáng)光會(huì )為我們導航，照耀我們實(shí)現理想。
初三畢業(yè)作文 篇9
畢業(yè)，我要和共同生活三年的同學(xué)們分開(kāi)，此時(shí)的心情是非常承重。因為在初中三年里，有著(zhù)一個(gè)美好的時(shí)光。
在初中的三年里，有快樂(lè )和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語(yǔ)后，高高興興的跟同學(xué)去玩一會(huì )兒。
下午十二點(diǎn)四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學(xué)在一起。心里有種戀戀不舍的感覺(jué)。
一點(diǎn)來(lái)鐘，我到市工人文化宮，和同學(xué)相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當中多多少少有中考考的怎么樣的一些話(huà)題。
一點(diǎn)半左右，我們開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)。當我們進(jìn)到場(chǎng)內的時(shí)候，場(chǎng)內是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)也能得到學(xué)弟學(xué)妹們的掌聲和祝福。我似乎得到大家庭的溫暖。
兩點(diǎn)左右，畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。第一項是唱校歌，唱完校歌后，副校長(cháng)和其他兩位老師開(kāi)始念畢業(yè)生名單和其他獎項的名單。
念完畢業(yè)生名單和獎項的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長(cháng)講話(huà)。
主要內容我也沒(méi)有記住，因為當時(shí)在想從入初中到離開(kāi)前的那段回憶。所以，講話(huà)的內容我也沒(méi)有注意聽(tīng)。
畢業(yè)典禮結束后，演出就要開(kāi)始。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加，過(guò)今天，就沒(méi)有看的機會(huì )。
在演出的時(shí)候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起從入學(xué)到畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。是我感到這大家庭的溫暖。
這次演出，使我無(wú)法忘記初中的生活，使我還想回到剛入學(xué)的時(shí)刻。
演出快要結束時(shí)，我想很多，為什么當初我沒(méi)有好好珍惜初中三年的美好時(shí)光呢，我想起這些，我覺(jué)得有點(diǎn)后悔，如果一開(kāi)始好好珍惜這三年的時(shí)光的話(huà)，也不會(huì )說(shuō)這些話(huà)。
演出結束，這時(shí)的我們真正與母校和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。
祝愿同屆的同學(xué)們考出好的成績(jì)，考上好的高中。也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習，把握這美好的初中生活。
初三畢業(yè)作文 篇10
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結束，這也預示著(zhù)我們初中生涯將隨之告一段落。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著(zhù)我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著(zhù)往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著(zhù)因為貪玩而犯錯的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我們的各個(gè)科老師。
他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光之下，翻閱著(zhù)的可數的作業(yè)本正在批改，手揮著(zhù)舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì )懂得感恩，
在憶回我們曾經(jīng)走過(guò)的那一些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著(zhù)；運功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。圣誕晚會(huì )上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè )課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑的追逐。美術(shù)課上我們是一起手繪著(zhù)五彩繽紛……這寫(xiě)都是我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。
說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
初三畢業(yè)作文 篇11
畢業(yè)，多么沉重的詞��！曾經(jīng)，我認為畢業(yè)就是解放，就是解脫�？涩F在呢？我畢業(yè)了，可滋味卻大不一樣。是什么滋味呢？苦嗎？不是。酸嗎？不是。樂(lè )嗎？不是。喜嗎？也不是。那是什么？自己都不知道那是什么滋味？
端著(zhù)一杯剛剛泡的濃茶，坐在窗前的那木椅上，看著(zhù)窗外隨風(fēng)飄舞的細雨，任自己的思緒隨窗外的細雨一起飛舞……
那是一個(gè)有花有草的季節，我們帶著(zhù)童稚的笑臉走進(jìn)這陌生的班級，開(kāi)始了我們的初中生活。今年又是一個(gè)有花有草的季節，我們帶著(zhù)那經(jīng)過(guò)初中生活磨礪過(guò)的那張臉走出這熟悉的班級，開(kāi)始了我們各奔東西的人生。我們畢業(yè)了。
曾經(jīng)多少次的希望自己快點(diǎn)畢業(yè)，可現在畢業(yè)了，自己卻很惆悵，心中不只是什么味�？赡苁强喟�，因為自己要跟同學(xué)分開(kāi)了，舍不得，感覺(jué)很苦�？赡苁浅畎�，因為離開(kāi)了自己相處3年的班級體，不知大家以后還會(huì )記起這個(gè)讓人感動(dòng)的班級嗎？感覺(jué)很酸�？赡苁菢�(lè )吧，因為順利考上了自己的理想學(xué)校，感覺(jué)中帶點(diǎn)樂(lè )�？赡苁窍舶�，自己又將認識新同學(xué)，感覺(jué)中帶點(diǎn)喜�？赡苁恰�
再次翻開(kāi)那些備考用的資料，心中有著(zhù)無(wú)限的感慨。用手摸摸那寫(xiě)做滿(mǎn)了筆記的資料，感覺(jué)很酸。鼻子一酸，眼淚掉進(jìn)了嘴里，很苦，真的很苦……
現在想起來(lái)，3年的時(shí)光很短暫，但是回頭看，看走過(guò)的路，有曲折的。有平坦的，但它們不管是怎樣的，都是愉快的�？扇缃�，畢業(yè)了，少了朋友的陪伴，不知會(huì )怎樣？
畢業(yè)的滋味就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，一個(gè)人孤獨的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍，但斷了線(xiàn)的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業(yè)的滋味，就像是一杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，依然是叫人心憔悴，往事不可追，任冷風(fēng)吹……
初三畢業(yè)作文 篇12
人在旅途，驛站頗多，無(wú)一不是匆忙歇息后又快馬加鞭地繼續奔赴人生的下一站。而對于即將從初中畢業(yè)的`我們來(lái)說(shuō)，初三這一個(gè)驛站卻是艱險頗多。
——題記
轉眼間兩年過(guò)去，回首初中的前兩年時(shí)光，艱辛，挫折與欣喜并存。每一次考試都猶如是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，沒(méi)有一個(gè)考試不是奮筆疾書(shū)，爭分奪秒，去獲得那些象征著(zhù)榮譽(yù)與學(xué)習成果的分數�？邕^(guò)初二的門(mén)檻來(lái)到初三后，迷茫與恐懼撲面而來(lái)，讓人望而生畏，而面對更加繁重的學(xué)業(yè)與接二連三的考試，我們能做的卻似乎只有熬夜，再熬夜；夜深寧靜中，萬(wàn)家燈火早已熄滅，只有那桌前微弱的燈光與堆積如山的作業(yè)是我們在黑暗里唯一的依靠。
剛步入初三沒(méi)多久，第一次月考就接踵而至，面對試卷上那一道道看似冷冰冰的題目，心里不禁覺(jué)得十分的戰戰兢兢，心里總是想著(zhù)沒(méi)考好我該怎么辦，該如何面對老師和家長(cháng)……頓時(shí)一種莫名其妙的孤獨感油然而生，內心似與外人隔了一層堅冰似的圍墻，只知道以冷漠對待他人，靜靜的等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨……果不出乎我的意料，這次月考我慘敗而歸，面對著(zhù)冷冰冰的分數，內心的波浪卻總是難以平靜。本以為會(huì )受到方老師的一頓痛斥，但方老師的舉動(dòng)卻大大出乎我的意料；她細心的幫我們每一個(gè)人總結出了需要努力的科目和提高成績(jì)的方法，讓我倍受感動(dòng)。也許失敗帶給你的不僅僅是一種警示作用，更是讓你在逆境中堅持與奮斗的信念。
時(shí)光總是無(wú)情的流逝，三年的初中時(shí)光即將離我們遠去。此時(shí)此刻，我的內心中更多的不是惋惜與悲傷，而是對現在的時(shí)光的無(wú)比珍惜。因此，對于這越來(lái)越少的初三時(shí)光，我將用我最多的精力去投入與傾注，讓這最后一年的初中時(shí)光成為我一生中最美好的回憶。
初三畢業(yè)作文 篇13
前天剛剛小中考完事，努力付出了一年好歹還沒(méi)有白費，考完試一出來(lái)，我的心情很沉重，因為我的小科生活結束了，我所鐘愛(ài)的地理和歷史要離我而去了，我所敬愛(ài)的小科老師們再也不能教我們了，這使我一度很難過(guò)，晚上回家，回想起剛上初三的時(shí)候，我們在為小中考而努力奮斗，每天都是那么忙碌，每天都有考試，我當初還認為天天考試非常煩人，還有考試恐懼癥，現在想想，如果沒(méi)有當初的考試，我們的成績(jì)現在能這么好嗎，如果我們不考試，見(jiàn)的題型就很少，到中考時(shí)一定會(huì )吃大虧。
我還記得初三上學(xué)期時(shí)，我的歷史成績(jì)很不好，當時(shí)30分的題我才得了20分，天天被歷史老師找，我曾經(jīng)認為我的歷史學(xué)不好了，因為每次考試從沒(méi)有上過(guò)25分（30分滿(mǎn)分），當時(shí)歷史老師找到我，對我說(shuō)：“你看你的歷史卷子，后面四個(gè)選擇題連錯，你是蒙上去的吧！”我當時(shí)無(wú)言以對，心里很不好受，就也通過(guò)這次，歷史老師對我有了很深的印象。
期末考試時(shí)，我的歷史考了91分，連平均分都沒(méi)有達到，我很慚愧，學(xué)了一年的歷史竟然一點(diǎn)成效也沒(méi)有，于是我便利用了那個(gè)寒假的時(shí)間，惡補歷史，把書(shū)上的內容全都背了下來(lái)，并且做了大量的題，我堅信，在下一學(xué)期里我的歷史成績(jì)一定會(huì )有空前的進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)考試時(shí)，我的歷史考了46分，成績(jì)一下就有了改變，我認為一次成績(jì)看不出來(lái)什么，得需要多次考試才能看得出開(kāi)，在之后的每一次考試中，我的成績(jì)都沒(méi)有下來(lái)45分，只有一次失誤，考了44分，不過(guò)還是很快就改了回來(lái)，于是我在這之后就更加愛(ài)學(xué)歷史，期中考試之后，我的成績(jì)穩定在47分，三模時(shí)考了48分，臨中考的前幾天，我們又考了兩次試，一次49分，一次95分。
我很感激我的歷史老師這一年來(lái)對我的付出，如果沒(méi)有您，我也不會(huì )取得今天的成績(jì)，也不會(huì )有今天的我，謝謝你，馬老師，我的恩師，你辛苦了！
同時(shí)，我還要感謝胡老師，房老師，還有孫老師和微機老師，謝謝你們對我的付出，我一定加倍學(xué)習，來(lái)報答你們！
初三畢業(yè)作文 篇14
轉眼間，又到了畢業(yè)的時(shí)刻。6月22日，中考第一天，考完試我們就各奔東西。曾記得英語(yǔ)老師在課堂上說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我們很多人初中畢業(yè)就是一輩子都見(jiàn)不到面了�，F在你們沒(méi)有離別的感覺(jué)，應該好好珍惜和每一個(gè)同學(xué)……
轉眼間，又到了畢業(yè)的時(shí)刻。6月22日，中考第一天，考完試我們就各奔東西。曾記得英語(yǔ)老師在課堂上說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我們很多人初中畢業(yè)就是一輩子都見(jiàn)不到面了�，F在你們沒(méi)有離別的感覺(jué)，應該好好珍惜和每一個(gè)同學(xué)相處的機會(huì )�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我才有點(diǎn)明白什么叫做分別了。
那是個(gè)夏天，校園很美，萬(wàn)物都萌動(dòng)著(zhù)情感，仿佛一切都是那么詩(shī)情畫(huà)意。驕陽(yáng)也感覺(jué)是溫柔還慈善的。校園的操場(chǎng)草很深很深，可以沒(méi)過(guò)腳踝處。溫潤的草香味混合著(zhù)洗頭發(fā)的香味，彌漫在空氣中，那種香味讓我至今懷念。和幾個(gè)好友坐在草坪上，聽(tīng)著(zhù)喜歡的歌，說(shuō)著(zhù)喜歡的明星，討論著(zhù)以后的夢(mèng)想，一切都是那么美好�；镜纳倌�，花季的少女，難免會(huì )碰撞愛(ài)的火花，一個(gè)眼神，一個(gè)背影，都讓人內心蕩漾。懷春的感情羞于表達，只能通過(guò)書(shū)信交流。那一封封信裝在好看的信封里，用各種美麗的語(yǔ)言點(diǎn)綴著(zhù)，仿佛吃到了世界上最甜蜜的糖，而這顆糖只怕是神仙也不想做寧愿吃到的糖。記憶揮灑在那條路上，消失在那個(gè)熟悉的校園中。
年少經(jīng)歷的第一個(gè)夢(mèng)想便是考入理想的高中。等到夢(mèng)想實(shí)現了，才發(fā)現了丟失許多美好的片刻，比如和老師多交流的機會(huì )，和同學(xué)討論難題的時(shí)候，和要好的朋友惡作劇的片刻。一切都是夢(mèng)想道路的小插曲，卻那么珍貴而難以忘懷。
永別了，真的如老師所說(shuō)，一分開(kāi)就是一輩子，以后可能再也沒(méi)有機會(huì )和你們見(jiàn)面了。我后悔和同學(xué)拌嘴，后悔和他們逞強，后悔沒(méi)有陪伴好朋友去追求她喜歡的男生，后悔沒(méi)有再偷聽(tīng)流行歌曲，后悔沒(méi)有好好珍惜校園的美好時(shí)光……
又到一年畢業(yè)季，別了，我的母校，我最珍貴的花季年華。
初三畢業(yè)作文 篇15
三年的生活��！我們一齊追逐過(guò)，一齊打鬧過(guò)，一齊幻想過(guò)，一齊哭泣過(guò)，一齊歡樂(lè )過(guò)，一齊分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無(wú)法實(shí)現……
七月是一個(gè)離別的季節，也是一個(gè)流火的季節，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場(chǎng)里考試，看著(zhù)周?chē)粡垙埬吧哪�，我感到了一中離別的酸澀滋味。
我們在校的最終一天，處處彌漫著(zhù)傷感，飄灑著(zhù)不舍，我們都恍恍惚惚的問(wèn)道，為什么這么快就到了離別之際？？當初第一次來(lái)到學(xué)校報到，第一次參加軍訓，站在火熱的烈日下，我們都在想著(zhù)怎樣裝暈倒�？墒�，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來(lái)的，比如回憶，比如生命。我們只能珍惜。
初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節的時(shí)候和教師們開(kāi)玩笑，把粉筆藏了，在運動(dòng)會(huì )上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節上的合唱。每每想到那里，我就感到懷念，那是我們共同一齊走過(guò)的青春時(shí)光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
也許時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜的看著(zhù)中考倒計時(shí)上的數字一天天變小，直到我們逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰斗的緊張。我們合影留念，為的是記下每一張我們以往共同生活過(guò)的笑容。我靜靜地仰望藍天，我以往在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。
在離別時(shí)我沒(méi)有哭，我認為我很堅強。當我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。
三年的生活��！我們一齊追逐過(guò)，一齊打鬧過(guò)，一齊幻想過(guò)，一齊哭泣過(guò)，一齊歡樂(lè )過(guò)，一齊分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠留住，卻無(wú)法實(shí)現。
初三畢業(yè)作文 篇16
那天，我踏著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了教室，一切是那么都熟悉，只是沒(méi)有了往日的嬉笑聲，今日我們都即將離開(kāi)那里，離開(kāi)這個(gè)我們學(xué)習了六年的母校，又如何笑得起來(lái)
教室里靜悄悄的，我們很堅強的沒(méi)有哭出聲來(lái)，教師站在講臺桌上，靜靜地看著(zhù)我們，眼淚擠滿(mǎn)了眼眶。外面的陽(yáng)光是那么好，可我只覺(jué)得刺眼。我們是多么不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，我們是多么想繼續躲在教師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。過(guò)了一會(huì )兒，我的眼淚最終滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來(lái)，教師站在講臺桌上，一抹眼淚，說(shuō)：“我們幾位教師真的高興能夠陪你們一齊走過(guò)這六年，此刻你們要小學(xué)畢業(yè)了，要飛向更高更遠的天空了，即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎！”“是！”
教師你們明白我們的心境嗎這種不想離開(kāi)你們，不想長(cháng)大的心境一切事情都做完了，我們還是靜靜的坐在椅子上，教師帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“好了，我們該走了，以后又不是見(jiàn)不到面是不是”我站了起來(lái)，說(shuō)：“教師，我們……”我說(shuō)不下去了“愛(ài)您�！庇腥藥臀艺f(shuō)了下去�！八�，不想，離開(kāi)你們�！庇钟腥苏f(shuō)�！安还苁菄绤柕年惤處��！薄安还苁谴认榈膭⒔處煛��！拔覀兌紣�(ài)您�！弊罱K一句是全班一齊說(shuō)的，雖然帶著(zhù)哭泣聲的聲音不高，但教師們早已泣不成聲。
我走了上去擁抱住了，陳教師，是他在我最困難的時(shí)候給我堅強的臂彎，是他在我嘴悲痛的時(shí)候，站在我的身邊，給我依靠。陳教師我愛(ài)您。同學(xué)們也走了上來(lái)，我們抱著(zhù)做一團，此刻我最終體會(huì )到了，天下無(wú)不散之筵席這句話(huà)的含義。
“如果十年之后，我們還會(huì )不會(huì )是朋友，再見(jiàn)也許會(huì )哭，笑，至少我們回憶中有歡樂(lè )時(shí)光，不歡樂(lè )的時(shí)光……”愿，十年之后，我們還是一群長(cháng)不大的小伙伴。
初三畢業(yè)作文 篇17
等了好久終于等到今天，今天是多少初中生夢(mèng)寐以求的時(shí)刻，因為今天我們將走出初中生的行列成為一個(gè)社會(huì )的閑雜人等，因為我們已不再是初中生也不是一個(gè)高中生。因為們也不知道我們將會(huì )讀哪一個(gè)高中，所以，我們是社會(huì )閑人。今天初中班的同學(xué)高了一個(gè)畢業(yè)聚會(huì )，我當然也去了。
聚會(huì )的開(kāi)頭戲——散伙飯
聚會(huì )一般開(kāi)始都會(huì )吃一頓散伙飯，而這次我們吃飯的地點(diǎn)是廣安比較豪華的餐廳位于城南凌云路的新川粵吃中餐，那新川粵的味道可真是杠杠的，尤其是我們吃的還是600元一桌的，那味道不擺了，那真是吃了一遍想二遍，我現在想起還想去吃一回，在吃飯的過(guò)程中，那真是有趣在我們班有一個(gè)胖子他真是太胖了，都120斤了還在那里哈起吃，邊吃還很有意思的弄嘴巴，我們等了許久后終于開(kāi)飯了，而一到開(kāi)飯的時(shí)間，那位小胖子立馬拿了一個(gè)雞腿在啃，我們全部都在笑他可是全然不顧，他還鄙視我們說(shuō)你們哈起不吃好哈哦，我們當時(shí)笑爆了因為我們大家都見(jiàn)過(guò)不要臉的，但是還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這么不要臉的，我們都說(shuō)他太好吃了，他竟然不認為我們是在說(shuō)他。如此不要臉那真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如此不要臉還真是到一種境界了，正式的開(kāi)吃了，大家都不要面子大吃特吃連我們班的女生都不裝淑女了，自顧自己的嘴巴了。在吃飯的途中沒(méi)有太多好笑的事了。吃完飯之后我們開(kāi)始的聚會(huì )的第二個(gè)節目。
聚會(huì )的重頭戲——飯后散步
在吃完飯后我們就開(kāi)始考慮下午這么長(cháng)的時(shí)間該走哪里去玩呢？我們決定邊走邊想，我們班有一些同學(xué)說(shuō)去看電影，可是一些同學(xué)說(shuō)去上網(wǎng)，可是道不同不相為謀，所以我們各走各的了，可是我們走了一下午都沒(méi)有玩的。哎，只有各回各家各找各媽了。而今天的散伙飯也完了，我們也散伙了。哎。
三年的同學(xué)友情都這么一下都散了，只有看高中可不可以再重逢了。
初三畢業(yè)作文 篇18
離中考還有80多天了。我看著(zhù)黑板旁邊的中考倒計時(shí)。80多天，那么的短，我們就要畢業(yè)了。
想著(zhù)剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著(zhù)未散去的稚氣與不成熟。而現在，長(cháng)大了，成熟了，我們都是在努力的復習，準備著(zhù)迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！
想著(zhù)老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著(zhù)我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們參加了一次學(xué)會(huì )感恩的勵志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(cháng)大了！當時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改 變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著(zhù)一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì )永遠的感謝著(zhù)我的班主任，也會(huì )永遠感謝我的父母。我永遠不會(huì )忘記，我的老師，花費著(zhù)她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導我們。
想著(zhù)同學(xué)，能和她們在一個(gè)班里，我很開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著(zhù)我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì )分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì )越來(lái)越少了。想想著(zhù)三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都是沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì )忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無(wú)窮。
80多天過(guò)后，將會(huì )遇到我們人生中的另一個(gè)轉折點(diǎn)。我們的名字會(huì )在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì )永遠的刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
初三畢業(yè)作文 篇19
記憶被覆蓋，時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過(guò)隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過(guò)的彼此。彼岸花開(kāi)，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦。
——題記。
指尖青紅，那一瞬，花開(kāi)正好。彼此韶光妙齡，青春正長(cháng)。一場(chǎng)相遇，五湖四海相聚。
那時(shí)年少，對于緣分，對于情感，只當是別人口里無(wú)意義的空口白話(huà)，放不到心上。
漫漫三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識到緣分，才交了個(gè)朋友，才問(wèn)一聲好。轉而，今日，便是一聲道別，一次分離。
當我最后一次站在三樓的陽(yáng)臺上，看著(zhù)美麗的城關(guān)一小如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景：樹(shù)葉兒沙沙作響，風(fēng)中流淌著(zhù)暖暖的花香，高大嶄新的新教學(xué)樓。畢業(yè)季，我好難過(guò)我的校園！
當我在望望自己朝夕相處了三年的同學(xué)時(shí)，我不禁想起：年幼時(shí)，一張色彩斑斕的糖紙，帶給我們最初的驚喜；一塊不起眼的石頭兒，曾刻過(guò)心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏，每一種珍藏都是收獲，每一種收獲都是成長(cháng)。收藏失敗，我們收獲成功，收藏幼稚，我們收獲成熟，收藏眼淚，我們收獲歡笑，收藏幼稚，我們收獲成熟，和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收藏這些回憶，將獲得生命的豐盈。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張的剪貼畫(huà)，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和哀傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼！畢業(yè)季，我好難過(guò)我的同學(xué)！
當我再一次深情凝望我的老師時(shí)，我多么惆脹與不舍！正所謂“剪不斷理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”。三年來(lái)，老師給了我多少知識的徹灌！多少生命的信仰！夜深人靜，老師在寫(xiě)教案改作業(yè)，句句架天梯！白日光明，老師在黑板上寫(xiě)字，字字撒春雨！我難過(guò)，我的老師！
一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句再見(jiàn)的祝福，一曲祝你一路順風(fēng)，承載著(zhù)永不逝去的青春夢(mèng)，漸行漸遠。
初三畢業(yè)作文 篇20
就快要畢業(yè)了，我想當鈴聲敲響的那一刻，就是我們分手的時(shí)候了。嘿，兄弟們，別傷心，讓我們互相祝福大家，在這即將離別的時(shí)刻……
啊，老鐘，你可以說(shuō)是我初中生涯中最要好的朋友了，還記得我對你說(shuō)的你的缺點(diǎn)嗎？沒(méi)錯，你最大的缺點(diǎn)就是太羅嗦啦，在這個(gè)班上，恐怕也只有我能靜聽(tīng)你的嘮叨了，希望你上到初中后新的同學(xué)會(huì )接受你的性格吧，也希望在以后的學(xué)習生涯中，我們依然是最好的同學(xué)、朋友、兄弟……
伍冠林，你知道嗎？其實(shí)我并不喜歡拿“管理員”來(lái)要挾你，更不想說(shuō)你壞話(huà)，只是我實(shí)在接受不了你趾高氣揚的性格，雖然我說(shuō)了這話(huà)后你肯定會(huì )反駁我。但是，我還是想說(shuō)，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧，我想，當你無(wú)助的時(shí)候，肯定也希望有朋友幫助你，鼓勵你，安慰你……
小龍，其實(shí)我一直想和你說(shuō)，我并不是你想像的那種人，其實(shí)我很正經(jīng)的，只是我找不到話(huà)題跟你聊，才跟你扯淡的，嘿嘿，希望以后再見(jiàn)你時(shí)，你會(huì )比我高……
阿李巴巴，恐怕在這個(gè)班上也就你和我是一個(gè)性格了，喜歡玩電腦偏偏學(xué)習上卻一直不落。其實(shí)，你和老鐘差得不遠，只要你多看點(diǎn)書(shū)，我想你肯定能超過(guò)他……
最后，兄弟，讓我們再一次手搭著(zhù)肩，有說(shuō)有笑，走到人生的十字路口，靜靜的揮一揮手，默默的道一聲：再見(jiàn)！我相信，我一定會(huì )勸你們別傷心，我也不會(huì )因為悲傷而頹喪，這只是暫時(shí)的別離，我相信再不久以后，我們會(huì )為著(zhù)共同的夢(mèng)想而奮斗，最終，再次走在一起，繼續曾經(jīng)的友誼……
我相信，說(shuō)完了這些，雖然你們看我可能流露出盼望的神情，其實(shí)你們誰(shuí)也沒(méi)看到我眼角的一絲晶瑩……
兄弟們，再見(jiàn)了！
初三畢業(yè)作文 篇21
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情。"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著(zhù)。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)。明天我們就畢業(yè)了。
時(shí)間真是一把鋒利的刀，青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月，我們曾一同走過(guò)，回憶，如泄閘的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕回應正在腦海，仿佛回到了從前。
忘不了，課堂的嚴肅；忘不了，課間的吵鬧；忘不了，運動(dòng)場(chǎng)上的頑強拼搏；亦忘不了，辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著(zhù)畢業(yè)，而現在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……
這個(gè)夏天，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)，杜鵑啼血，知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上，留下了一紙發(fā)黃的思念，數載同窗之情，在快門(mén)按下的一瞬間，化成一縷縷夏日的清 風(fēng)，雖涼又暖，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片，那寫(xiě)滿(mǎn)離愁，來(lái)不及送出的祝福，印在那枚告別15歲夏末的底片，默默無(wú)言，永遠不變……
花開(kāi)花落，這逼仄小徑，刻下了我們多少印痕，留下了我們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子，如跳動(dòng)的音符，奏響了生命最華美的樂(lè )章。而此刻，在我青春的記憶里，人去樓空，只剩下我凄涼的背影，在風(fēng)中搖曳。
染火楓林，瓊壺歌月，長(cháng)歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥�，但此情依舊。
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——我們一起走過(guò)。
緣聚緣散緣如水，背負萬(wàn)丈塵寰，只為句——期待下次相逢。
初三畢業(yè)作文 篇22
一年又過(guò)去了，新的一年來(lái)臨，也就意味著(zhù)我即將畢業(yè)了。
自從步入初三以來(lái)，我就時(shí)刻警示著(zhù)自己，要更加的努力學(xué)習。初三上學(xué)期，在學(xué)習上，相比之前我就更加的認真了起來(lái)。老師所講的每一堂課，我都十足的認真，不讓自己發(fā)一點(diǎn)呆，哪怕是一會(huì )，這都會(huì )讓我覺(jué)得自己是在浪費時(shí)間。
現在，新的一年來(lái)臨，我步入了初三下學(xué)期，這一學(xué)期的學(xué)習與復習更是至關(guān)重要的。在寒假的時(shí)候，我就不浪費假期里的每一分每一秒，在家里的我就認真的自主學(xué)習著(zhù)。盡量將自己所有不懂的知識重新學(xué)一遍，好在現在的網(wǎng)絡(luò )十分發(fā)達，若是我在自主學(xué)習的時(shí)候遇到什么不懂的知識點(diǎn)，我也能夠去網(wǎng)上尋求老師的幫助。
時(shí)間過(guò)得極快，一天又一天的過(guò)著(zhù)，新學(xué)期來(lái)了后，我的心里更加的焦急了起來(lái)。因為對于這至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，也是我初中階段里的最后一個(gè)學(xué)期，我必須認真努力的對待，也必須珍惜這一學(xué)期里的每一分每一秒。
在學(xué)習上，我要拿出十二分干勁，在這最后沖刺的階段，不悔我的青春。初三了，這最后一個(gè)學(xué)期走過(guò)，也就意味著(zhù)我要畢業(yè)了�？墒侨缃裉幱诋厴I(yè)前夕的我，沒(méi)有更多的精力放在它處，我唯有努力更努力的學(xué)習，也唯有朝著(zhù)我的學(xué)習目標最后的沖刺一把，這樣我才能夠對得起這三年來(lái)，我在初中生涯里的努力，也才對得起老師與家人的期望。
初三，我即將畢業(yè)，在這不長(cháng)的新學(xué)期里，我一定要用我全身的力氣奮斗一把。我的目標從我進(jìn)入中學(xué)以來(lái)就已經(jīng)確定了，初中階段過(guò)后，我一定要考上我市里最好的高中！加油！你是最棒的！
初三畢業(yè)作文 篇23
緊張感已經(jīng)傳到我這里來(lái)了。起初我還沒(méi)有任何初三即將畢業(yè)的緊張感，是我同桌在課桌上放上一個(gè)她自己自制的日歷，每天我看著(zhù)那倒計時(shí)的數字，我面對初三即將畢業(yè)的緊張感也隨之而來(lái)了。
本來(lái)我以為我不會(huì )緊張的。不就是一個(gè)中考嗎？又不是高考，怕什么！可真看著(zhù)時(shí)間越來(lái)越少，而中考如果沒(méi)考好會(huì )面臨的問(wèn)題也逐漸浮現出來(lái)了。最令我緊張的一個(gè)問(wèn)題是萬(wàn)一我沒(méi)考上重點(diǎn)高中，而我的好朋友考上的重點(diǎn)高中，那我會(huì )如何呢？這個(gè)問(wèn)題讓我感到了真正的緊張。
我和我的好朋友是約定好了要一起上重點(diǎn)高中的，現在我們倆都認真在做著(zhù)復習，可是一看到那個(gè)日歷，一想到萬(wàn)一失敗了會(huì )如何，我就有些害怕了。我把這些告訴了我的好朋友，她拍了一下我的腦袋說(shuō)：“這還沒(méi)上考場(chǎng)呢，你就害怕、緊張，那就是考上了也沒(méi)辦法面對高中的課程吧！”我一下就被她給拍醒了，是啊，現在我如此緊張又是何必呢？現在最要緊的就是好好學(xué)習，用自己最好的成績(jì)去考場(chǎng)發(fā)揮出來(lái)，重點(diǎn)高中可等著(zhù)我去擔當呢！
我和我的好朋友看見(jiàn)很多同學(xué)已經(jīng)在拍畢業(yè)照了，但我倆一點(diǎn)也不急，因為我們約好了要一起讀高中，那以后的日子也就還有很長(cháng)了�，F在的時(shí)間，還是留著(zhù)好好應對中考吧！只有實(shí)力才可以讓我們挺過(guò)去，也只有實(shí)力可以讓我們走得更遠。畢業(yè)，即將畢業(yè)，這些都是暫時(shí)的，我們離人生的畢業(yè)還有那么長(cháng)時(shí)間，先好好學(xué)習吧！
把中考考過(guò)了，一起讀到重點(diǎn)高中，是我們倆現在的主要任務(wù)，那些看著(zhù)馬上要畢業(yè)，忙著(zhù)拍畢業(yè)照的同學(xué)，讓他們去忙活吧！我們永遠不分開(kāi)！加油！
初三畢業(yè)作文 篇24
隨著(zhù)夏日愈近，離我畢業(yè)的日子也就越來(lái)越近了。
很多時(shí)候，只要我一想起畢業(yè)這兩個(gè)字，我的心里就涌上了無(wú)數的不舍。畢業(yè)了，我將離開(kāi)這個(gè)我熟悉的校園，將告別一起朝夕相處的老師同學(xué)。畢業(yè)，是一個(gè)帶著(zhù)傷感的離別話(huà)題。盡管我知道畢業(yè)是每個(gè)人成長(cháng)必經(jīng)的一個(gè)節點(diǎn)，但是我的心中對校園的不舍也是無(wú)法抑制的。我舍不得與這段美好的校園時(shí)光揮手說(shuō)再見(jiàn)，舍不得這段生活中帶給我的快樂(lè )與溫暖。
但是時(shí)間一直都在向前走著(zhù)，畢業(yè)的那一天也終歸會(huì )到來(lái)�，F在的我更應該做的是好好的珍惜畢業(yè)的最后這段時(shí)光。
班上的同學(xué)對于畢業(yè)的感觸也都很深，當我們偶時(shí)從作業(yè)中抬起頭來(lái)的時(shí)候，看著(zhù)教室里奮筆疾書(shū)的眾多同學(xué)，看著(zhù)他們在這最后一段時(shí)日中沖刺的背影。我們的內心里對于畢業(yè)又多出了一聲輕嘆。當我們畢業(yè)了之后，這一幕，就永遠的停留在我們腦海的記憶中了。
畢業(yè)后的同學(xué)會(huì )奔向各自的方向，去往不同的學(xué)校，去經(jīng)歷一段不相同的時(shí)光。于是人人就又有了自己的一段新生活。同學(xué)們之間的聯(lián)系也就漸漸少了，因為我們又有了各自新的朋友，新的學(xué)習伙伴。而我們如今的這一段共同學(xué)習的情景都成為了我們心目中珍藏的記憶，成了不可回去的時(shí)光。
好在，現在的我仍舊還處在這段溫暖的時(shí)光里。我還能在緊張的學(xué)習之中抬起頭，將這些即將成為回憶的場(chǎng)景一一記在腦海里。
要畢業(yè)了，盡管心中充滿(mǎn)著(zhù)不舍，但是我們還要為我們的明天而戰。這一次的畢業(yè)不過(guò)是結束了當下的所有的學(xué)習任務(wù)，但也是在為我們日后進(jìn)入新的學(xué)習領(lǐng)域所準備著(zhù)。
初三畢業(yè)作文 篇25
在我心里，一直有一把傘，雨停了也不愿收；有一條路，走累了也不愿停；有一首歌，聽(tīng)厭了也不愿刪。
又那么一首《朋友》，雖已年代久遠，但聽(tīng)后卻讓人回味綿長(cháng)。
那歌聲仿佛把我的思緒帶回到了從前，聽(tīng)著(zhù)那淡淡的歌聲，我想起了大家從前一起陪伴走過(guò)的時(shí)光，流年似水，韶華易逝，總是來(lái)也匆匆，去亦匆匆。從前總說(shuō)日子過(guò)得太慢，總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，以為它離我還很遙遠。
但看庭前花開(kāi)花落，春去春又回，三年時(shí)光似離弦之箭，轉眼間飛逝。
心里的感情，更無(wú)法言說(shuō)。
曾記否，相伴走過(guò)的歲月，已成為抽屜里泛黃的日記。
還依稀記得，那是運動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影，還依稀可見(jiàn)，那舊時(shí)弄堂，郎朗書(shū)聲，還曾記得，那可見(jiàn)充斥著(zhù)的爽朗的笑聲。
不斷的翻著(zhù)腦海中保留的回憶，一夜也不忍翻閱的情節，重又浮現。
三年中，踏入校園，一切都還陌生，現如今站在這所生活了三個(gè)寒暑的校園，又是一種莫名的感覺(jué)，一種陌生。
我真的要走了嗎？
這一切如煙，如沙，似在夢(mèng)中，而夢(mèng)醒之后，其實(shí)又是另一個(gè)夢(mèng)，游蕩在現實(shí)與假象之間，我迷失了自我。
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡，絲絲縷縷離愁別緒，訴不清那烏棚里傳來(lái)的一曲《離殤》。
三年來(lái)，見(jiàn)證了我無(wú)悔的友誼，我難舍得離去，因為三年之中傾注了我太多感情。
梧桐更兼細雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得。
正可謂：“蠟炬有心還惜別，替人垂淚到天明”
這個(gè)春天，因為我們即將到來(lái)的離別而盡顯傷感。
你們、可懂我的心嗎？
千言萬(wàn)語(yǔ)，不足惜。也許在分別那時(shí)，無(wú)聲勝過(guò)有聲。
希望在我們分別以后，此情、依舊。
分離了，我們也不會(huì )分離，因為總有那份友誼。連接彼此。
初三畢業(yè)作文 篇26
看著(zhù)熟悉的教室，我愣住了。
我早已熟悉了和你們相伴的日子。
九組是個(gè)溫暖的地方。當時(shí)剛到低谷期，成績(jì)不好，情緒不佳，每天都是蔫蔫的。狀態(tài)最差的時(shí)候，我有幸加入了九組大家庭。記得剛到九組的時(shí)候，組長(cháng)就把我們六個(gè)人聚在一起，告訴大家以后就是一家人了，看著(zhù)大家到笑臉，覺(jué)得好溫暖。
感謝東北F5，還有其他所有的好朋友。我平常不善表達，看似開(kāi)放潑辣一個(gè)女孩子，內里卻靦腆得不行，所以她們幾個(gè)人從來(lái)不知道我有多么感謝她們，或是說(shuō)有多么愛(ài)她們。我每天都被成績(jì)，作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，上晚自習是我最難熬的時(shí)候，我多想站在凳子上大喊幾聲解解氣啊，于是每天下課，跟著(zhù)她們走下長(cháng)長(cháng)的樓梯，扯著(zhù)嗓門(mén)嘮上幾句，頓時(shí)就覺(jué)得這一天都是輕松的，美好的。
老谷。老谷對我的好，我都記在心里。老谷真的，和媽媽一樣。當時(shí)學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)看老谷，說(shuō)都不愿意把這么好的老師給我們，當時(shí)我不懂我，現在我懂了，我現在一想到老谷要去初一教一幫小豆丁，給一幫小豆丁上語(yǔ)文課，我就心生羨慕，還有些嫉妒呢！老谷，在我最最困難的時(shí)候抱著(zhù)我，讓我哭了個(gè)痛快，還在我考完試得意忘形的時(shí)候，狠狠地罵了我一頓，把我打回原形，告訴我要戒驕戒躁。
真沒(méi)想到，我畢業(yè)了。好像前一秒我還坐在教室里，盯著(zhù)反光的黑板出神，下一秒我就只能在電腦前敲敲打打，想憑短短六百字在重溫我的三年。我雖遺憾，遺憾我沒(méi)有把所有美好的片段一一記下，但我心中充滿(mǎn)滿(mǎn)足與幸福，因為我在最好的青春里碰到了最好的你們，我永遠，永遠愛(ài)你們！
初三畢業(yè)作文 篇27
我重重地在本子上寫(xiě)下這個(gè)題目，心緒卻沒(méi)有隨著(zhù)墨水的擴散而起伏不安。這個(gè)下午，我就這樣平靜地看著(zhù)一簇一簇的人來(lái)了又走，平靜地遞出手中的一張一張的志愿核對單。
即使我知道，有些人，我注定不能再相見(jiàn)。
畢業(yè)證鮮紅的封皮在冷白的光下顯得有些無(wú)力，卻又像極了十幾天前在這里昂揚地跳動(dòng)著(zhù)的一顆顆熾熱的心。
回憶裹挾了三年的全部情感，洶涌著(zhù)向我襲來(lái)。我會(huì )記得，初一的第一次展示班會(huì )，我們懷著(zhù)稚嫩而敬畏的心，在會(huì )議室里練了一遍又一遍。我會(huì )記得，初一的社會(huì )實(shí)踐，我們抱著(zhù)厚厚的一沓調查問(wèn)卷，站在了一個(gè)個(gè)陌生人的面前。我會(huì )記得，初二的團隊跑，我們聽(tīng)到成績(jì)后的滿(mǎn)懷自信與欣喜若狂。我會(huì )記得，初二的英語(yǔ)藝術(shù)節，我們在藝術(shù)樓旁邊的小花園等待節目審核時(shí)的一遍遍練習與焦灼不安。我會(huì )記得，初三的一次次宣誓，我們喊出的篤定與自信。我會(huì )記得，中考后查成績(jì)刷不出網(wǎng)站時(shí)的坐立不安卻又暗暗期待。
我們交上了鑰匙與遙控器，最后一次掃凈了這間教室，擦凈了這塊黑板。很快，就會(huì )有人像我們當初一樣，激動(dòng)地打開(kāi)門(mén)，清點(diǎn)桌椅，換掉窗戶(hù)上貼著(zhù)的字樣。他們也會(huì )在這里上晚自習，也會(huì )抱怨那怎么也寫(xiě)不完的作業(yè)，累了也可以抬頭看一眼窗外閃爍的霓虹燈。有一批老師還會(huì )留下，繼續說(shuō)著(zhù)“上一屆，他們……”。一切本沒(méi)有太大改變，不過(guò)是我們都失去了在乾元樓上的一點(diǎn)空間，失去了存放回憶的地方。
我們終究留不住回憶，那就放開(kāi)腳步堅定向前吧，畢竟生活可愛(ài)，未來(lái)可期。
我堅定地跨出了這間教室。
初三畢業(yè)作文 篇28
三年，很長(cháng)，裝下了初中，又很短，只是人一生的幾十分之一，但不可否認的，它很重要，它橫在了我們的青春中間。
青春的大河奔流不息，幸好有你，擋住洪流，使我安全到岸。
畢業(yè)了，要留言，留給誰(shuí)呢？先給老師吧，我這個(gè)人情商不高，能力也有限，三年來(lái)沒(méi)幫上啥忙，還添了不少亂，唉，你們真是好老師啊，現在終于明白，啥叫失去了才懂得珍惜，我欠你們的，只能到高中去還啦！
再給同學(xué)，你們真的很牛！今天看到市里六百分以上人數，咱們是第二名的三倍，唉，沒(méi)想到這么快分別，還有好多事情沒(méi)做，只能留到夢(mèng)里去做了。不過(guò)還是謝謝你們，可能多年后，你們在我記憶里只剩下一團模糊的影子，但那種幸福感，是永遠不會(huì )消退的。
最后給下一屆，先對你們說(shuō)一聲謝謝，我們的老師就交給你們啦。這三年，他們費了不少心，你們一定要照顧好他們。
如果你們的語(yǔ)文老師叫谷靜，先在心里竊喜吧，她真的真的是個(gè)好老師，她做過(guò)好多年的班主任，可能有時(shí)會(huì )把語(yǔ)文上成班會(huì )，別擔心，認真聽(tīng)，那都是金玉良言�？蓜e耍小聰明，她可懂心理學(xué)。一定要照顧好她，合適的時(shí)候送上點(diǎn)潤喉片，幫忙拿個(gè)東西，說(shuō)個(gè)小笑話(huà)逗她笑笑，她批評你時(shí)趕快認錯，唉，我們到了最后才懂得了珍惜，你們可別像我們這么傻。
如果你們的數學(xué)老師姓王或范，你們可要小心了，你們可能得吃點(diǎn)苦，不過(guò)，千萬(wàn)別埋怨她們，她們一定都為了你好。她們的身體也不好，空調適當開(kāi)關(guān)，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，可別忘了。
我們還有很多很多可愛(ài)的老師，少惹她們生氣，你們成了親孩子，我們成了后娘養的，但你們要讓他們不高興，哥哥姐姐們可要找你說(shuō)理的。
最后，留給自己吧，這三年，沒(méi)白過(guò)，經(jīng)歷了很多，學(xué)到了不少，有遺憾，不重要，帶著(zhù)母校給你的一切出發(fā)吧！繼續戰斗！