童心作文750字（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童心作文750字（精選27篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童心作文750字 篇1
在21新世紀，“童心”或許漸漸成為一個(gè)陌生的名詞。
沒(méi)個(gè)人從出生開(kāi)始就會(huì )存著(zhù)一顆童心，待長(cháng)大后慢慢被責任和成熟給藏了在心靈的最底層，被一層自我保護的膜埋沒(méi)了，與世隔絕，可是，有些人不敢這樣被埋沒(méi)，于是拼命尋找，卻被“大人”這個(gè)詞阻止了�？墒撬麤](méi)有想過(guò)，如果當初不想放棄童心，那為什么要埋葬掉呢？
童心使人變得美好。我依然保留著(zhù)童心，是為了長(cháng)期地快樂(lè )著(zhù)，不讓快樂(lè )變質(zhì)�？墒谴笕藗儏s不理解。媽媽會(huì )嘆息道：你要什么時(shí)候才會(huì )長(cháng)大��？爸爸會(huì )說(shuō)：女孩子長(cháng)那么大還那么瘋，長(cháng)大怎么辦？就連最好的朋友也說(shuō)：幼稚女，你是不是搭錯神經(jīng)��？看著(zhù)他們對我的不解，我很難過(guò)。
為什么？我只想保留一顆美好的童心，保留一份簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
可是當我把自己真誠的心毫無(wú)保留地展現出來(lái)，卻是這樣的結果。
當我在折紙時(shí)，同學(xué)們會(huì )說(shuō)小兒科。當我喝著(zhù)酸奶時(shí)，會(huì )問(wèn)我幾歲了，斷奶了沒(méi)有？當晚上睡不著(zhù)覺(jué)想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì )說(shuō)：長(cháng)這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。
要是人們都保留著(zhù)童心，那世界該會(huì )有多么美好。當殺人犯擁有童心，就不會(huì )讓一個(gè)無(wú)辜的生命慘死在自己的手上。當販毒者擁有一顆童心，他寧愿挨餓，也不會(huì )做出這些傷天害理的事。當小孩你擁有一顆童心的時(shí)候，就不會(huì )逃學(xué)，吸煙，搶劫，會(huì )認真地讀書(shū)，為了得到大人們獎勵的糖果；你會(huì )喜歡上棒棒糖而不是吸煙；你會(huì )扶老人過(guò)馬路也不會(huì )去搶劫。當父母有一顆童心時(shí)，他們會(huì )體諒你，理解你，不會(huì )讓你沒(méi)有一點(diǎn)玩的空間，也不會(huì )讓你有一堆小山似的作業(yè)，也不會(huì )讓你瘦弱的肩上扛那么多的責任，讓你活在未來(lái)的幸福陰影中，他們會(huì )留給你一個(gè)美好的童年。當你有一顆童心時(shí)，你不會(huì )去欺負路邊的弱者，而是出一份力去幫助他，用你的心去關(guān)愛(ài)他們。
童心讓世界沒(méi)有仇恨，他只會(huì )讓我們的世界變得無(wú)拘無(wú)束，讓我們的世界越來(lái)越美麗。
童心作文750字 篇2
水呀，“咕嚕咕�！钡亓髦�(zhù)，是時(shí)光的河，慢慢地跑遠了。木馬車(chē)呀，“吱呀吱呀”地響著(zhù)，是時(shí)間的車(chē)，帶著(zhù)回憶輕悄悄溜了。澄澈水上頑皮的小泡泡們，“嘭”的一聲爆了，雨兒“嘩啦啦”地落下，它們是看不見(jiàn)的絲線(xiàn)，牽起我的童心走了……
我是未來(lái)的孩子，是青春的種子，卻在這時(shí)，丟失了我的童心。迷茫的我，乘上時(shí)光的船，追上“時(shí)光之河”，在水中，我努力地找啊找啊，找回童心。
我愛(ài)生命，愛(ài)綠色。小時(shí)候的我總愛(ài)跑到蔥郁的小山坡上坐下，摘一根離我最近的茅草根，剝開(kāi)塞進(jìn)嘴里，讓淡淡清香與一股甘露一起滑入喉嚨，浸入心肺。躺在山坡上，偷偷兒拔一個(gè)楊伯伯的白玉蘿卜，順手牽下一個(gè)郭奶奶的小番茄，更會(huì )“賊”一般在何爺爺的葫蘆上刻下一個(gè)倒“�！�， 那些回憶，多么美好呀！一切的一切，都是甜甜的。
我又重新站在山丘腳下，黃色的油菜花接天連葉般挨得緊緊的。我撒開(kāi)腿跑上山坡，我曾跑過(guò)的地方，都長(cháng)著(zhù)密密的青草，盛開(kāi)著(zhù)淡雅又帶著(zhù)婀娜的花兒。
我踩著(zhù)以前的腳步，起先，好生疏，以前的熟悉的腳印現在像陌生人一樣，后來(lái)的我快走起來(lái)，我覺(jué)得好似一股無(wú)形的力量推動(dòng)著(zhù)我向前，我驚奇地發(fā)現，草更綠了，花更艷了！我干脆奔跑起來(lái)，踩著(zhù)熟悉的腳步，我像小時(shí)候一樣甩掉鞋子，在草地上奔跑，此時(shí)我仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的我！模樣那般清晰。
我停下腳步，發(fā)現前方一望無(wú)際的茅草根！它們搖著(zhù)腦袋，像山中精靈，好奇地向我招手，我摘下一棵含在口中，它依舊那么甜，而且比以前更甜！更香，它像一把鑰匙，打開(kāi)了我塵封已久的童年之門(mén)，它像一種配方，調制了童年的快樂(lè )！
我發(fā)現，楊伯伯的白玉蘿卜，依舊那樣白，那樣嫩，郭奶奶的小番茄紅得那么耀眼，摘一個(gè)嘗嘗，依舊那樣酸中帶甜！何爺爺的葫蘆又大又漂亮，我又躡手躡腳躲在那里，輕輕地在上面刻了一個(gè)“�！�，我的心被快樂(lè )溢滿(mǎn)！我仿佛找回了童心，我看見(jiàn)，童心在茅草根中打滾兒，我向它跑去，像在海中找到了一根浮木。我將童心，裝進(jìn)心里，這時(shí)，我發(fā)現，我的心一直在這兒，從未離去。
水開(kāi)始倒流，木馬車(chē)開(kāi)始往回跑，水流回到了水面，雨變成了云，一切都倒退了，因為我找回了童心，牽起了童心的手……
童心作文750字 篇3
“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……”伴著(zhù)童年的歌曲，我們懷念那亮亮的星子，懷念那已逝的童年，只愿重新?lián)碛心穷w真摯的童心。
在那向日葵盛開(kāi)的歲月里，我們對萬(wàn)物好奇，充滿(mǎn)求知欲；我們純潔、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。但我們卻也貪玩且不知節制；我們做事只憑主觀(guān)意愿而不計后果。以此看來(lái)，我們要重拾的那顆童心，應是“取其精華，取其糟粕”后的一顆提純淬煉過(guò)的，更閃亮的童心。
在這個(gè)發(fā)展日新月異、景象萬(wàn)千變化，又值全球化發(fā)展迅猛的日子里，我們面對著(zhù)數不清的挑戰，其中確同樣蘊含著(zhù)數不清的機遇。在這個(gè)時(shí)候，我們必須懷揣一顆對萬(wàn)物充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)求知欲的心，積極主動(dòng)地接受新鮮優(yōu)秀的文化，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為自己充電。只有這樣我們才能有能力應對生活中的挑戰，才能充分發(fā)揮自己的才智去面對機遇。那顆充滿(mǎn)對萬(wàn)物好奇，充滿(mǎn)求知欲的童心是我們積極應對生活的一大法寶。
當今時(shí)代，生活中處處充滿(mǎn)各形各色的誘惑，而我們也被熏染的遺忘了那顆純真、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的心。當我們看見(jiàn)了老人，我們會(huì )猶豫，我要不要讓座？讓別人讓吧！當我們看見(jiàn)了小偷將手探入了周?chē)说钠A，我們會(huì )想：還是不要多管閑事了吧，萬(wàn)一被報復怎么辦？當我們看見(jiàn)路旁的流浪漢，我們不會(huì )像童年時(shí)，急匆匆跑過(guò)去投上一枚硬幣，我們會(huì )懷疑他們是不是騙子……我們被沙塵蒙蔽了雙眼，我們不敢，不愿去相信去履行真與善。我么此時(shí)最應重拾那顆純真、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的童心。只有我們敢于，愿意相信真與善，世間彩繪歐越來(lái)越多的真與善。
同時(shí)，在這物欲橫流、有險灘泥淖的世界里，我們卻不能繼承童心里那不負責任、做事憑主觀(guān)意愿、不計后果的部分。如果我們只憑一己私欲而莽撞行事，結果只會(huì )使深陷泥淖。
童年時(shí)我們被保護在父母的羽翼下，如今我們初見(jiàn)風(fēng)雨，就決不能一味守著(zhù)亙古不變的童心。我們應該繼承那適應當今時(shí)代，美好的一部分，對于鄙陋的我們要舍棄。擁有一個(gè)提純的童心，他助我駛向夢(mèng)的彼岸。
童心作文750字 篇4
你知道么？有一種青春，它無(wú)關(guān)年齡，永不逝去；有一種快樂(lè )，它無(wú)關(guān)身份，永不腿色。他的名字叫童心。
曾幾何時(shí)，它是那么自然的陪在我們身邊。
夏日炎炎的午后，打扮清爽，興致勃勃地沖出家門(mén)，把姥姥千叮嚀萬(wàn)囑咐的“早點(diǎn)回來(lái)”拋到身后。那時(shí)候，可以和小伙伴們蹲在花叢中玩上一下午，就算只研究那些花花草草，也不會(huì )覺(jué)得厭煩。而那用水灌螞蟻的惡作劇，相信淘氣的孩子們應該都不會(huì )陌生吧。
在那樣的無(wú)憂(yōu)時(shí)光中，一顆快樂(lè )而活潑的童心始終不離我們左右。
不知何時(shí)，它卻慢慢開(kāi)始對我們疏遠。
每個(gè)人都渴望進(jìn)步，希望自己能經(jīng)過(guò)磨練，得以成長(cháng)。我也逃脫不出。于是收斂心性，乖乖的坐在一間又一間的教室里，寒窗苦讀。老師換了一個(gè)又一個(gè)，身邊熟悉的朋友也已不在�？墒窃谶@流水般匆匆遠去的年華里，卻總覺(jué)得少了什么。是的，那時(shí)能給我帶來(lái)快樂(lè )，并曾經(jīng)伴了我許久的寶物�？墒�，它的名字是什么？我怎么也想不起來(lái)了。究竟，我把它忘在那里？
直到與它再次相遇，方才恍然大悟。
能找回它，多虧了我的爸爸。假期的閑暇時(shí)光里，我與爸爸相約去釣魚(yú)。本來(lái)，我對釣魚(yú)這種慢活兒沒(méi)有什么興趣，可爸爸說(shuō)老呆在書(shū)本和電腦前面，不怕呆傻了？我才不會(huì )呢！可是，我沒(méi)有這么說(shuō)，也許散散心，也不錯？到達目的地之后，拿桿上餌什么的自然是爸爸的事，看著(zhù)他自得其樂(lè )的樣子，我忽然憶起了一個(gè)蹲在花叢中，舉著(zhù)剛剛折下來(lái)的狗尾巴草，笑得燦爛的孩子。那時(shí)……我？思索間魚(yú)標浮動(dòng)，爸爸一拉桿，一條銀光帶著(zhù)水花甩在了岸上。好小的魚(yú)，沒(méi)幾兩肉�？墒且惶а�，我卻看見(jiàn)爸爸笑得瞇起的眼睛。我一愣，那一剎那，有什么東西在腦海深處翻騰。是的，我終于想起來(lái)了。我的那樣寶物，無(wú)關(guān)年齡，無(wú)關(guān)身份，只要擁有它，就會(huì )擁有快樂(lè )。它的名字叫童心。
于是在那四濺的水花中尋回了它。直至那時(shí)我才了然，少年老成，是一個(gè)多么悲哀的詞語(yǔ)。明明擁有一顆童心可以享受快樂(lè )，明明擁有它與變得成熟并不矛盾，為何，還要將它遺忘甚至丟掉！如果為了成長(cháng)而丟掉童心，那么，這不是成長(cháng)，是對成長(cháng)的逃避。
那么現在試著(zhù)開(kāi)啟你塵封的記憶，將走失已久的童心尋回吧。
擁有童心的青春永不逝去，擁有童心的快樂(lè )永不退色。
童心作文750字 篇5
童年的記憶里，是一張廢舊報紙折出的易壞的紙飛機，是被籬笆上的泥土染臟的白裙子，是一座落在沙灘上被踩壞了的沙子城堡，是一塊割破手指的玻璃碎片……童年，那段有心的日子。
小時(shí)候，有種漂亮的東西叫做“夢(mèng)”；上學(xué)了，老師告訴我們這種東西叫“理想”；長(cháng)大了，有的理想成為了光輝的現實(shí)，而更多的則成為了令人貪戀的曾經(jīng)；變老了，成為現實(shí)的變成了永恒，成為曾經(jīng)的便淪為了遺忘；至于最后我們都死去了，那閃閃發(fā)光的理想啊，有極少數被永久的流傳下去，剩下的，都是荒蕪。
童心是童年的靈魂，若人生擁有百年時(shí)光，我愿用十年光陰換我一刻童心。我的生活被學(xué)習與書(shū)本占據，我也曾無(wú)數次想過(guò)放棄這些枯燥乏味的東西，但可憐的是，每次千辛萬(wàn)苦聚集起來(lái)的反抗勇氣都被父母看到試卷上紅紅的“a”字時(shí)充滿(mǎn)興奮與期望的目光在一剎那擊的潰不成軍。書(shū)本告訴我：人生苦短但不能及時(shí)行樂(lè )，只有讀書(shū)考學(xué)才能在社會(huì )上擁有未來(lái)，不是每個(gè)人都叫比爾·蓋茨所以不是每個(gè)人都可以像他那樣不去上學(xué)就能創(chuàng )造微軟奇跡。是的，書(shū)本說(shuō)的沒(méi)錯，但是誰(shuí)能告訴我怎樣挽留不回頭的童心？
在多年之后，我憑著(zhù)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成為了一個(gè)有頭有臉的人物，穿梭在上流社會(huì )的各種酒會(huì )中，在別人夸贊“年輕有為”的話(huà)語(yǔ)中扯出機械式的精致笑容，用各種名牌化妝品掩蓋住原有的容貌時(shí)，我會(huì )不會(huì )突然在兩個(gè)追逐的孩子身上醒悟……我再也不會(huì )用充滿(mǎn)海水味道的沙土堆出七扭八歪的城堡，再也不會(huì )用亮閃閃的糖紙疊出漂亮的“貴婦人”，再也找不到藏在口袋里舍不得花的幾塊錢(qián)，再也無(wú)法從斜跨的小背包里找到媽媽那只劣質(zhì)的口紅用來(lái)涂滿(mǎn)地板，再也沒(méi)有耐心折一罐子的千紙鶴送給好朋友做生日禮物，再也不能用清爽的短頭發(fā)、簡(jiǎn)約的白t恤和洗得泛白的牛仔褲代替一身古板老氣的黑色女式西裝……
那你知道最諷刺的是什么嗎？是這些東西都被一張張紅的刺眼的百元大鈔代替了。是啊，人們都告訴我，沒(méi)有什么東西用錢(qián)買(mǎi)不到。
這個(gè)時(shí)候，我會(huì )不會(huì )突然痛哭流涕。我會(huì )不會(huì )猛然發(fā)覺(jué)其實(shí)堆滿(mǎn)柜子的證書(shū)文憑比餐巾紙還廉價(jià)。
老來(lái)回頭，勿忘童心，勿要后悔未曾珍惜那流逝不回的的童年。
童心作文750字 篇6
陽(yáng)春三月，一切晴好。
漫步在鄉間的小道上，陽(yáng)光在陪伴，心兒愉悅地歡跳著(zhù)。步子越走越輕快，越走越有節奏。哦，這是小時(shí)候在田間最?lèi)?ài)走的所謂的“舞步”——無(wú)非就是踏幾步，轉個(gè)圈，再把手往前甩幾下罷了，再加上嘴里哼著(zhù)的不成調的小曲。
久違了，我可愛(ài)的童心！
蹲下身來(lái)，把鼻子湊近誘人的迎春花，享受她的芬芳；重新站起來(lái)，踏個(gè)方步，踮起腳尖與樹(shù)上匆忙工作的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?wèn)個(gè)好；繼續往前跳啊跳：草兒冒尖了，樹(shù)兒抽芽了，鴨兒們剛熬過(guò)一個(gè)冬天，正煩悶得要死，便“噗通”一聲，狠狠地來(lái)它一個(gè)“扎猛子”，隨即冒出頭來(lái)，心滿(mǎn)意足地左右甩甩，接著(zhù)晃動(dòng)臃腫的身板，一扭一扭地向橋下?lián)砣�。正應了那句古�?huà)：“春江水暖鴨先知”��！
我的嘴角不著(zhù)痕跡地向上一揚。
久違了，我可愛(ài)的童心！
沿著(zhù)青石板臺階走下河邊，屈膝用手舀起一捧綠水，清如明鏡；輕輕松開(kāi)手，任其見(jiàn)縫插針地順著(zhù)我的指縫間緩緩下落，感受春水“滴答滴答”明澈的聲音。拾起草間還沾滿(mǎn)泥土氣息的石塊，輕揚手臂，用勁一擲，看石塊飛至湖中心無(wú)力下垂后漾起的圈圈漣漪逐漸擴散，搖擺，水中映著(zhù)的藍天，白云，偶爾飛過(guò)的喜鵲也都隨之晃呀，晃呀……
久違了，我可愛(ài)的童心！
穿過(guò)密密的小竹林，越過(guò)縱橫交錯的水渠，田埂里布滿(mǎn)我歡樂(lè )的身影。微微附身親吻高至腰間的油菜花金黃的花蕊，唇吻邊癢癢的，卻有一種活力在飄蕩。垂手在淺淺的水溝中隨意盛起一瓢漂浮著(zhù)草尖尖及碎泥屑的渾濁的泥水，靜等水瀝干，眼前赫然呈現著(zhù)一條軟綿綿的長(cháng)尾巴小生靈的倩影——可愛(ài)的小蝌蚪哇！我伸出右手食指，疊在左手掌心間，感受著(zhù)生命的靈動(dòng)。良久，我忽然決定了，伸平左手，小蝌蚪順勢往下一滑，重歸于水的家園。我心懷可惜地望著(zhù)它逝去的背影，忽的后悔了，想伸手抓牢，卻只握起了一把濕軟的泥。小蝌蚪帶著(zhù)我的童年，一去不復返；想重拾，只留得混沌一片。
遠眺西邊，彩霞映著(zhù)紅日緩緩落下。大橋上一片燦爛。久違了，我的童心——像小鳥(niǎo)那樣歡跳著(zhù)的童心！
童心作文750字 篇7
“來(lái)來(lái)來(lái)，我跟你拍！”不知從何時(shí)開(kāi)始，班上又竟開(kāi)始流行起小學(xué)三年級時(shí)愛(ài)玩的拍手游戲，甚至連女生也自愿要求加入。好吧！難道大家忘了班主任大人說(shuō)的話(huà)——拍手的，一律對著(zhù)樹(shù)，拍到它滿(mǎn)意為止。
望著(zhù)那一群一群的“拍手幫派”，我的思緒不禁飄回了從前——那段熱衷于“拍手游戲”的童真歲月。不知是誰(shuí)發(fā)明的，也不知是誰(shuí)定的規則，一幫男生開(kāi)始了拍手游戲，不會(huì )忘記那時(shí)每個(gè)人臉上認真的神情，輸了，能難過(guò)得捶胸頓足，贏(yíng)了，也能得瑟一整天。
而眼前的同學(xué)，似乎也把這當成一種神圣的競賽，在成長(cháng)的蛻變中，唯有童心，依舊如故。
端午節，學(xué)校發(fā)了粽子，但全班的關(guān)注點(diǎn)卻不在它，而在包粽子的那一根繩上。把繩子洗干凈，打一下結，雙手交織著(zhù)，便又是男生最?lèi)?ài)的翻花繩，就連老師也不禁感嘆道：“你們多大了呀？”可就偏偏還有幾個(gè)“不怕死”的回答道：“老師，不管我們多大，心是不會(huì )長(cháng)大的，永遠三歲！”老師嘆了口氣。繩子還是被沒(méi)收了。
還記得，當年在操場(chǎng)舉行的翻花繩接力賽，一個(gè)班42個(gè)同學(xué)全員參加，一開(kāi)始還是些普通招式，后來(lái)輪到我，“戰火”升級，已經(jīng)成了超級變態(tài)的玩法，我對著(zhù)那幾乎打了結的繩子啃手指，不知如何下手，還是我可愛(ài)的閨蜜搭救了我一把。
別看班主任大人現在嚴厲，可籃球決賽那次，她卻令我們大開(kāi)眼界。當時(shí)，比分進(jìn)入白熱化階段，領(lǐng)先的我們，因為隊員的體力不支，漸漸被趕超，心急之下，班主任喊道：“比賽贏(yíng)了，周末沒(méi)有數學(xué)作業(yè)！”她身旁的老師弱弱地提議，是不是不好吧？她從容作答：“沒(méi)事，孩子們開(kāi)心就好！”籃球隊員似乎更有動(dòng)力了，連投出兩個(gè)三分球，毫無(wú)懸念地獲勝了。班主任竟穿著(zhù)高跟鞋跳了起來(lái)，沖著(zhù)隊員跑過(guò)去，笑得像個(gè)孩子。
她那回的笑容如此熟悉，像極了小學(xué)時(shí)的班主任，那時(shí)每逢放假，我們準會(huì )約上幾個(gè)好朋友，不打一聲招呼就到班主任家瘋玩，因為知道老師家中有吃不完的美食，所以去時(shí)總是放空肚子，吃飽了，就坐下一起畫(huà)畫(huà)，聊天，老師會(huì )以笑容迎接我們，那笑容好似一朵綻放的向日葵，溫暖，美好。
也許老師們總和同學(xué)呆在一起，她們的童心，也漸漸復蘇了吧？
年齡會(huì )與日俱增，但童心永不會(huì )消失。
童心作文750字 篇8
在奶奶家與妹妹玩耍，經(jīng)過(guò)哥哥房間時(shí)，我聽(tīng)到了“乒乒乓乓”的聲音。 我和妹妹便偷偷地扒開(kāi)一條縫往里一看，地上擺滿(mǎn)了綠油油的塑料士兵，就如同“世界大戰”一般。一些士兵坐在坦克上，一些士兵坐在玩具車(chē)上，這時(shí)又傳來(lái)了乒乒乓乓的聲音，我仔細一看，原來(lái)是哥哥在模仿槍聲，不一會(huì )兒槍聲停止了幾名綠色的士兵，應聲倒地，不一會(huì )兒哥哥開(kāi)始自言自語(yǔ)，我仔細一聽(tīng)才知道哥哥模仿士兵們的對話(huà)。
突然一輛綠色的皮卡車(chē)開(kāi)了出來(lái)，士兵們連忙躲到了“掩體”后面，皮卡車(chē)上跳下兩三個(gè)士兵，在“戰場(chǎng)”上尋找敵人的蹤影，正當他們排除掩體時(shí)，幾聲槍響，那些士兵都一個(gè)個(gè)應聲倒地。哥哥起身從身旁的盒子里拿出了十多個(gè)士兵和一個(gè)帳篷，哥哥將十多個(gè)士兵擺成方陣讓他們面對帳篷，帳篷內放著(zhù)兩個(gè)像軍官的塑料小人，仿佛在秘密地議論著(zhù)什么 。
一會(huì )兒雙方士兵收到指令，往敵人的方向進(jìn)發(fā)，在半路雙方相遇了，發(fā)生了激烈的戰爭，每隔幾秒都有雙方的士兵“犧牲”，每當一名士兵犧牲時(shí)，哥哥都表現出十分傷心的樣子，仿佛他們真的犧牲了。哥哥在玩的時(shí)候，一會(huì )兒趴在地上看，一會(huì )兒蹲在那里看，有時(shí)還拿著(zhù)小人揮來(lái)?yè)]去，仿佛他就是一名指揮官。一會(huì )兒一方戰敗，所有士兵都犧牲了，而勝者也只剩下了幾個(gè)士兵，哥哥將犧牲的士兵放在盒子里低下頭，為那些犧牲的士兵默哀，將勝利的一方放在對面的帳篷里表示勝利了。一會(huì )兒，哥哥又將士兵拿了出來(lái)，準備下一場(chǎng)“戰爭”，哥哥模仿士兵的語(yǔ)氣、一會(huì )兒傷心一會(huì )兒高興樣子引得我和妹妹哈哈大笑。當我們的笑聲被哥哥發(fā)現時(shí)，我們走進(jìn)來(lái)，哥哥愣了一下，臉一下紅到脖子，不好意思的看了一下，看到我們，他十分害羞，急忙出了房。
雖然哥哥已經(jīng)成年了，一個(gè)18歲的大男孩，此時(shí)此刻，卻像一個(gè)幼稚的小男孩一樣玩耍著(zhù)他心愛(ài)的游戲，他表現出來(lái)的幼稚可愛(ài)可不像平時(shí)我們認識的大哥。這就是平時(shí)在親戚面前老成不愛(ài)講話(huà)喜歡學(xué)習的哥嗎？雖然哥哥是一個(gè)小大人，卻依然有著(zhù)一顆童心，干著(zhù)一些小孩干的事情，玩著(zhù)只有小孩才玩的游戲。希望老哥永遠保持一顆童心，我喜歡這時(shí)的哥哥。
童心作文750字 篇9
說(shuō)到童心，很多人都會(huì )想到童年。的確，許多美麗的童心都永駐在美麗的童年，但又有多少美麗的童心沖淡在美麗的童年里呢？
在我看來(lái)，現在大多數人都帶上了虛偽的面具，而童心被深深隱藏在心底，與其這樣不知疲倦地參加一場(chǎng)又一場(chǎng)的“假面舞會(huì )”，不如擺脫一切，坦誠相對？但是你真的能做到嗎?你會(huì )接受陌生人給你的糖嗎？你會(huì )輕易給別人指路嗎？你會(huì )扶起過(guò)路摔倒的老人嗎？昔日的“借問(wèn)酒家何處有，牧童搖頭指向杏花村”成為瀟灑的一段云煙，山林中“松下問(wèn)童子，言師采藥去”已是一種風(fēng)雅的意境。
“世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡”在今天，我們也仍然要保持好一顆真摯的童心。
冰雪終年不化，風(fēng)吹日曬，仍然保持高潔;青松久經(jīng)不衰，冰凍三尺，依舊擁有生機。它們與世無(wú)爭，自顧自地漫山遍野，是純潔的，是無(wú)邪的，這是一種童心。
人民和諧相處，互相包容。保留初衷，給自己、給這世間留下一道最美的痕跡，這也是一種童心。
心靈純潔的人，生活充滿(mǎn)甜蜜與幸福。童心如夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈，在每個(gè)人內心深處，其實(shí)都有不同程度的童心，只是平時(shí)的各種“框架”，各種“角色意識”，使我們失去了隨心所欲的權利，只好故作正經(jīng)。在這過(guò)程中，許多人也因此埋沒(méi)了童心。
還記得《皇帝的新裝》中那個(gè)敢于說(shuō)出真話(huà)的孩子嗎？正所謂童言無(wú)忌，他的一句話(huà)大白了謊言。但為什么只有他敢說(shuō)呢？百姓們不敢，大臣們不敢，皇帝也一直被瞞著(zhù)，他們遵循封建制度的規則，不敢逾越半步，畢竟槍打出頭鳥(niǎo)，后果大家都知道的。利用人們的這一弱點(diǎn)，兩個(gè)騙子才順風(fēng)順水。
正是因為我們習慣了用尋常的眼光、世俗的眼光看世界，所以童心才顯得尤為珍貴，如同鉆石般散發(fā)出迷人的光芒，在喧器繁華的世界中不有任何污染、動(dòng)搖。我們的眼睛和心靈早已被蒙上了一層灰塵，試著(zhù)用童心看世界吧，呈現在你眼前的將是一個(gè)真實(shí)而又美麗的世界！
有人說(shuō)過(guò)，童心生活的回復，正是新時(shí)代的萌芽。把最美的童心帶給世界吧！
童心作文750字 篇10
“風(fēng)穿過(guò)黝黑深邃的小道，直抵神廟深處，那走道筆直卻長(cháng)到看不見(jiàn)出口。
千尋只覺(jué)得那深處有什么靈性而銳利的目光在上上下下打量著(zhù)她。她說(shuō)不出什么感覺(jué)，有一些害怕，腳都發(fā)軟，只是堅信不能闖進(jìn)去�！�
這是《千與千尋的神隱》的一個(gè)片段，這段不知道被我重復看了幾遍，連母親也很驚訝，我竟是童心復發(fā)，看起動(dòng)畫(huà)片了？
晚上閉眼時(shí)，我又仿佛見(jiàn)到片中無(wú)邊無(wú)際的草色，和小山坡上的怪石，我居然躺在草中，指尖劃過(guò)草葉的柔軟讓我覺(jué)得自己似乎也是一株草，遠處朱紅色的廟宇孤獨地叉在綠色中，遙不可及。
這夢(mèng)也讓我記憶起兒時(shí)在公園里的嬉鬧時(shí)光，繡山公園櫻紅色的小野花，秋湘色的紅葉，紅色的小田魚(yú)在水中“若空游無(wú)所依”……那時(shí)的我觸摸著(zhù)自然，感受到一種最磅礴而親切的力量。草地上立著(zhù)“不要摘花，它們會(huì )痛的�！弊屛疑钚挪灰伞�(dòng)物、植物都是有生命的呀。
那是一顆自然養出的童心。
老師也曾講，“假若不節能環(huán)保，大自然母親會(huì )生病的，會(huì )懲罰我們的！”我亦深信不疑，敬畏著(zhù)自然。
“千尋被父母拉著(zhù)穿過(guò)了小道，走出那雄偉卻造型奇異的廟宇。他們來(lái)到了熱鬧的街上，街上只有他們三人，燈籠高掛，招牌點(diǎn)亮著(zhù)，街邊滿(mǎn)是熱乎的美食，父母見(jiàn)無(wú)人開(kāi)始大吃，千尋不愿，走開(kāi)了，回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)兩只餓暈頭狂拱的家豬�！�
不知何時(shí)，走出去與自然面對的機會(huì )越發(fā)少，那顆童心好像也逐漸失掉。本來(lái)心的柔軟也僵掉。路上看到一只小狗被呼哮而過(guò)的出租車(chē)壓斷身體，沒(méi)多想，認為無(wú)益，選擇忘記，就同沒(méi)看到那血肉模糊的一幕般，沒(méi)給予同情。
直到看到《千與千尋》時(shí)，這些事才慢慢地從心深處溢出來(lái)。才發(fā)現心里積壓了許多值得感受的事，那些與自然親近的感覺(jué)，那些幸運與不幸的事，包括那只命葬車(chē)輪下的小狗，讓心忽得被刺痛了。
我已麻木了多久？目無(wú)世界，眼里只有固執的學(xué)習，有時(shí)寧愿在家無(wú)所事事，也不愿出門(mén)。
那天看完《千與千尋》，思考了好久，那顆敏感的敬畏自然，敬畏這高高穹頂的童心，我該把它尋回來(lái)了……
童心作文750字 篇11
人們都說(shuō)，童心無(wú)處不在。有的人把童心藏在游樂(lè )場(chǎng)的過(guò)山車(chē)里，起伏的尖叫就是童心，有的人把童心藏在陽(yáng)光下的泡泡里，在泡泡中舞蹈就是童心，有的人把童心藏在風(fēng)箏里，在天空中翱翔就是童心……如果你要問(wèn)我把童心藏在哪里，那我告訴你，我把童心藏在我家樓下的秋千里。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)去的地方就是我家樓下的小花園。我并不愛(ài)看花，獨獨愛(ài)的是那個(gè)涂著(zhù)黃色油漆、有些生銹的秋千。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，它已經(jīng)變得有點(diǎn)生銹，在鮮花的簇擁下，靜靜地站立著(zhù)，仿佛是一位慈祥的老奶奶，敞開(kāi)懷抱，等待著(zhù)前來(lái)玩耍的孩子們。
讀幼兒園時(shí)的我每次路過(guò)小花園，都會(huì )把雙手伸向媽媽?zhuān)搪暷虤獾卣f(shuō)：“我要蕩秋千�！蔽揖o緊地抓住兩邊的鐵鏈子，當媽媽把我推向蔚藍的天空時(shí)，我會(huì )不自覺(jué)地閉上雙眼。那一刻，我仿佛是一只幼小的雛鷹，終有一日能夠飛上藍天。睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我低下頭看，只見(jiàn)媽媽在向我招手，怒放的鮮花在向我微笑，而秋千似乎想把我推上云端......這種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)總讓我陶醉，流連忘返。
秋千在蕩漾，我的心也在蕩漾。
漸漸地，我長(cháng)大了，要搬家到其他地方去上小學(xué)。臨走前一天，我跑到樓下的小花園里蕩了最后一次秋千。我坐在秋千上，哼著(zhù)小調，交叉著(zhù)雙腿，小腳有規律地打著(zhù)節拍。最后，我使出力氣，雙腿用力往下一蹬，奔向天空，那熟悉的場(chǎng)面再次迎面撲來(lái)。
帶給我童年快樂(lè )的秋千唱出了“吱呀吱呀”的歌謠，這是在說(shuō)再見(jiàn)向我告別嗎？我笑了笑，摸了摸身下早已退漆的鐵板，悄悄地對秋千說(shuō)：“再見(jiàn)了，老朋友！我要走了，但你放心，我不會(huì )忘記你的�！币魂嚽屣L(fēng)吹來(lái)，秋千來(lái)回晃了晃，似乎是在點(diǎn)頭致意。
小時(shí)候，我有許多玩伴，有睜著(zhù)大眼睛的褐色玩具熊，有梳著(zhù)金色長(cháng)發(fā)的芭比公主，還有一上一下的翹翹板，可是，我就是只喜歡這個(gè)秋千。它蕩走了我的煩惱，蕩漾了我的童心。
現在，我的老朋友——秋千已經(jīng)換上綠色的新衣。每次經(jīng)過(guò)原來(lái)的小區時(shí)，我都能看見(jiàn)那個(gè)秋千在陽(yáng)光的沐浴下，快樂(lè )地蕩漾。我不禁會(huì )想起兒時(shí)的我正坐在秋千上歡笑，童心正在蕩漾……
童心作文750字 篇12
我，坐在飄窗上。就那么靜靜地坐著(zhù)，手里捧著(zhù)一本書(shū)，書(shū)的內容并不有趣，只是充滿(mǎn)哲理的一些枯燥的概念。閉上眼，任微風(fēng)拂過(guò)，卷起我的發(fā)梢。我仿佛聞到院子里上果子甜甜的香氣，我仿佛聽(tīng)到那稚嫩聲聲的歡笑。想到這。我笑了，眼眶卻濕潤了。
繾卷膠卷，重播默片，在記憶的長(cháng)河中，慢慢地，慢慢地倒退、倒退�；氐搅宋以�(jīng)的鄉村野田，那里很美，是我兒時(shí)最?lèi)?ài)的地方。
早晨，“喔喔喔”是清晨最美妙的鈴聲，伸伸懶腰，坐在床上，睡眼惺忪，揉揉眼睛，陽(yáng)光照在我的頭上，眼光太燦爛以至于我睜開(kāi)雙眼，于是瞇著(zhù)眼睛爬出小床。頭蓬蓬的，一臉的沒(méi)睡醒，但是精神卻是振奮，飛奔出家門(mén)，看到門(mén)前地上有被人遺棄的“狗尾巴”便順手攜來(lái)，當做魔法棒握在手里，門(mén)前的公雞在吃米，我毫不客氣的追上去，打擾它們的早餐時(shí)分，它們顯然是被我嚇到了，一蹦一蹦撅著(zhù)屁股逃走了。
一陣風(fēng)拂過(guò)，果香飄入我的鼻尖，摸摸肚子，早飯還沒(méi)吃呢！潛到二嬸子的后院，帶著(zhù)小堂弟在他家覓得長(cháng)長(cháng)的竹竿，我們舉著(zhù)桿子，站都站不穩，伸桿子去夠果子，累得滿(mǎn)頭大汗只打得些零零碎碎的枝葉下來(lái)。擦擦額頭上的汗，往褲子上一抹，再奮力舉起桿子，終于打到了三兩個(gè)小的果子，用袖口一擦，就往嘴里送�；貋�(lái)的嬸子看到地上的一片狼藉，抓起竹竿來(lái)追我們，可我們早已溜走，留下陣陣笑聲。
走累了，坐在地上看著(zhù)遠處的天空出了神，我想到了天上的仙女，還有……突然我意識到我好像出門(mén)很久了，趕緊拍拍身上的煙塵，起身跑回家。奶奶摸著(zhù)我依舊蓬亂的頭，說(shuō)了我幾句，慈祥地笑著(zhù)。晚上的星夜很美，聽(tīng)奶奶講故事，聽(tīng)著(zhù)笑著(zhù)，不知何時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
這是我兒時(shí)充滿(mǎn)童趣的回憶�，F在，看看自己身旁的一切，我楞住了，扔下書(shū)，匆匆下樓，我看到院中的孩子是那么歡樂(lè )，那么自由。不禁想起《傅雷家書(shū)》中的一句話(huà)：“永遠保持赤子之心，到老也不會(huì )落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”是啊，赤子之心不正是率直、純真、善良、好奇而富想象力的心嗎？為什么要故作成熟，放棄原本最純真的赤子之心呢？
童心作文750字 篇13
在我的印象中，童心是一顆豐美的紅蘋(píng)果，童心是藍天中隨時(shí)變成各種形態(tài)的云，童心是最美的春天。
我的外公是有一顆童心的。
在他看電視的時(shí)候，常常會(huì )大聲地嚷嚷。尤其是在看棋牌類(lèi)的節目時(shí)，他是有主見(jiàn)的。若是電視里打牌的人不按他想到那樣出牌，他就生氣了。倘若那人輸了，他就罵，又帶著(zhù)“我就說(shuō)吧！”的得意；但要是那人贏(yíng)了，他就不說(shuō)話(huà)了，有些驚訝又一邊虛心地學(xué)習著(zhù)。要是看歌舞戲劇，那是要唱的。歌聲響亮極了，高興起來(lái)了，還跳舞呢�？吹叫侣劺�，有關(guān)于中國的，哪里發(fā)洪水啦，哪里地震啦，他會(huì )持續關(guān)注救援的情況，我可以看出，他有一點(diǎn)小小的擔心。但如果是他極討厭的日本有災情，他就會(huì )幸災樂(lè )禍，活像個(gè)老頑童。
天氣好的時(shí)候，他就和他的朋友出去玩了，仿佛一刻也不愿悶在家里。我們給他打電話(huà)時(shí)，還沒(méi)等我們說(shuō)完，他就急不可耐地掛掉了電話(huà)。而電話(huà)另一頭的我們只好嘆一口氣。
每逢過(guò)年，我和父母就去南京陪爺爺奶奶過(guò)年了。往常大年初三我們就回家了，可今年我又去了蘇州的阿姨家玩，爸爸媽媽也忙于各種聚會(huì )。誰(shuí)也沒(méi)有想到陪伴外公。歡樂(lè )的假期在我看來(lái)那么短暫，而對外公來(lái)說(shuō)卻是漫長(cháng)的。外面的世界到處洋溢著(zhù)喜慶的氣息，家里的門(mén)上掛起來(lái)春聯(lián)，窗上貼上了紅花，電視機里的人們載歌載舞，熱鬧非凡……可外公心里空蕩蕩的。多好第一個(gè)年啊，卻過(guò)得冷冷清清的。沒(méi)有家人陪伴的年哪兒還稱(chēng)得上是“年”呢？等我歡歡喜喜地回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現外公好像變了，他似乎失去了他最獨特的東西——童心。
電視仍是看的，只是不再嚷嚷著(zhù)了，有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。他不再經(jīng)常出門(mén)，總說(shuō)冷。
于是我反省著(zhù)，是我太少關(guān)心外公了嗎？是我太少陪伴他了嗎？一個(gè)小孩在擔心一個(gè)老人失去了童心，多好笑啊�？晌也辉敢饨邮堋巴夤狭恕边@樣的事實(shí)。
童心多好��！童心像鮮紅的蘋(píng)果，像純潔的云，像……而一個(gè)人失去了童心呢？外公一個(gè)人看著(zhù)雨不停地下，不停地回憶過(guò)往的事，臉上鮮有歡笑。
童心使人笑對生活之苦難。
童心作文750字 篇14
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天；一天又一天，一年又一年，等待著(zhù)新的童年。都說(shuō)一首歌寄宿著(zhù)一代人一塵不染的童心，現在回憶起來(lái)，仍然是那樣的耐心尋味……
兒時(shí)的我，有一顆花樣的童心，我總是特別喜歡好吃的，喜歡自然的聲音。
記得兒時(shí)最喜歡冬天。記憶中的冬天永遠是最溫暖的，最溫馨。春節的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都掛上了五顏六色的彩燈，懸在屋檐上，那時(shí)寒風(fēng)宛如一個(gè)淘氣可愛(ài)的精靈，手一揮魔法棒，哈哈笑了起來(lái)，大概是看見(jiàn)我因為燈被風(fēng)吹得搖搖擺擺，怕得一步并作兩步的跑到家里去了罷。春節時(shí)，街上總會(huì )有賣(mài)各種美味小吃，在大人眼里，它們都像一個(gè)張牙舞爪的惡魔，好像一吃便會(huì )生病的感覺(jué)，但對我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)自然是最好吃不過(guò)了。瞧——老板熟練地將羊肉串、土豆片、貢丸等食品放在燒烤架上了，翻身，撒上辣醬粉和孜然粉，等到開(kāi)始“滋滋滋”的聲音時(shí)，再拿出來(lái)，遞給我們。當時(shí)看到這些總是流著(zhù)口水，不過(guò)也總是被爸爸媽媽強行拉了回去。
冬天，除夕夜時(shí)，總會(huì )碰到點(diǎn)兒雪，飄飄灑灑地落到山上、河里、地上；吃好飯，爸爸一放煙花，就更美了。五彩繽紛的煙花，直竄向云宵里去了，“啪”的一聲，在空中能綻放出一朵盛開(kāi)的花來(lái)，與半空中的雪花構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，仿佛神仙下凡了似的，那時(shí)的我，總會(huì )手舞足蹈的拍著(zhù)手，連連叫好。煙花放完后，我會(huì )和幾個(gè)小伙伴們一起去抓青蛙，用繩子將木頭繞好幾圈，再系上一個(gè)完美的蝴蝶結，再用木條編成一個(gè)木盒，放在遠處，一個(gè)人爬到樹(shù)上去了解“戰況”，另一個(gè)在一旁指揮，而我就在一旁負責拉繩，雖然裝置很簡(jiǎn)單，但總能抓到一兩只；只聽(tīng)“拉”的一聲，我把繩一拉，便抓到了一只。不過(guò)現在還是很好奇，冬天了，為什么還有三四只青蛙在外面？?jì)簳r(shí)的我以為它們可能成仙了罷！
童心是一袋棉花糖，不管怎么咀嚼都是甜的，且入口即化，甜到人們的心里去；童心是一個(gè)小精靈，給你帶來(lái)了新的發(fā)現與樂(lè )趣；童心是一條繩結，心連著(zhù)心，永不分離，刻骨銘心。
一顆花樣童心。
童心作文750字 篇15
有一種心境叫愛(ài)著(zhù)你的愛(ài)，苦著(zhù)你的苦，幸福著(zhù)你的幸福。只是有的人藏在心底，有的人掛在嘴角。但只需要一粒童真的火星，就劃破整一片老陳的昏暗。
春節過(guò)后的時(shí)光，未來(lái)得及融化的晶瑩的冰雪松松淺淺地嵌在外婆家老屋的瓦縫里，一滴滴留溜落，在水缸的沿上，水面上，砸開(kāi)一個(gè)個(gè)漣漪。
我只覺(jué)得自己在涂抹著(zhù)之“脂粉”。學(xué)會(huì )放下耳機去靜靜地做題；學(xué)會(huì )舍棄自己喜歡的慢跑去追求老師口中的速度；學(xué)會(huì )躲避父母的責備，努力做一個(gè)“好孩子”。一層層的脂粉，讓我看不清心靈的深處。在這這次考試失利后，就怏怏地縮在外婆家的陽(yáng)臺里。眼前自然是書(shū)，只是也無(wú)心看了。字型仿佛會(huì )變換，扭曲著(zhù)揉成一團后撞向眼睛，帶來(lái)一陣酸楚。
同來(lái)的還有剛上小學(xué)的表弟，冰雪聰明去頑劣不堪。小鹿般的眼睛里映出整個(gè)世界，晶瑩地像是幻境。聽(tīng)他“咚咚”的腳步聲在走廊的那一頭響起，我本能地伸手關(guān)門(mén)。不料他一個(gè)側身，輕巧的擠進(jìn)來(lái)。又是來(lái)拉我入伙。我自以為已經(jīng)長(cháng)大，早就厭倦了他的鬼把戲，便也只是有氣無(wú)力的驅逐：“姐姐考砸了，你出去玩吧�！币魂囎拥某聊�。他不說(shuō)一句話(huà)的，瞳孔里我看得見(jiàn)自己，隨即嘴角猛地一提，“不管你比賽輸贏(yíng)，你總是我的姐姐�！�
稚嫩的聲音，聽(tīng)來(lái)蠻不講理的話(huà)語(yǔ)，卻著(zhù)實(shí)讓我喉嚨一個(gè)哽咽。童心看不見(jiàn)老成，也看不見(jiàn)脂粉，自己的嘴邊也終于傾出了幾日緊鎖的笑意。此時(shí)我才不慌不忙地回一句：“是啊，比賽總有輸贏(yíng)，就像你以前從來(lái)沒(méi)贏(yíng)過(guò)我�！痹�(huà)音一落就忙于躲避他揮舞的拳頭了。
生命本是一片純凈的田園，我們是生的旅人，來(lái)了又去，不留痕跡。我自以為用脂粉掩蓋，或躲進(jìn)小屋里，就有孤寂，就是老成。所幸，有一個(gè)孩子輕叩柴扉，帶來(lái)了童真的陽(yáng)光。他也不顧我是著(zhù)錦繡抑或是短褐，只是坦露童心相待。我和他看著(zhù)遠處遠處屋脊上一只黑色的貓悄然走過(guò)，然后消失的像一縷煙。是的，甚之旅人，素顏修行，本應不是衣冠。當老陳遭遇童真，也不過(guò)只有脂粉殆盡。原以為老成就是成長(cháng)，現在，原來(lái)我也不能有資格說(shuō)長(cháng)大。
童心作文750字 篇16
兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋。
——題記
在我的記憶中，家鄉是小小的，我也是一個(gè)小小的姑娘，而我的那顆小小的童心則是丟在一片小小的田野中。
那時(shí)，小小的我總是喜歡在下午去那片田野。田野很小，我也很小，只有我們兩個(gè)，相互作伴。我望著(zhù)它笑，它便開(kāi)出一朵牽�；▉�(lái)回應我。我總是蹦蹦跳跳地過(guò)去，看看那朵開(kāi)出的是雌花還是雄花。若是雌花呢，我就會(huì )坐在那兒，等待它花落下之后結的小果實(shí)。它的果實(shí)是像大蒜一樣的，扁而圓。小小的我曾以為那就是大蒜，還試吃了一下�！芭�！苦死了，一點(diǎn)兒也不好吃�！蔽以谀瞧镆袄镆贿呁轮�(zhù)舌頭一邊說(shuō)著(zhù)。若是雄花，就會(huì )被我插在頭上，花枝招展地打扮起來(lái)。在那片小小的田野走起屬于自己的貓步來(lái)。
除了牽�；�，一種會(huì )結紫紅色的小果實(shí)的植物便是我的最?lèi)?ài)了。以前，不諳世事的我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：“紫珠”，我曾幻想過(guò)：“紫珠”是一位小小的仙女，為了拯救蕓蕓眾生，特地下凡來(lái)幫助人們。為了不被眾人所發(fā)現，便化身為這晶瑩剔透的“紫珠”�？蛇@想法沒(méi)過(guò)多久就被接下來(lái)淘氣的舉動(dòng)而取而代之了。我找到了一根草莖，我用它穿過(guò)一顆顆“紫珠”，沿著(zhù)田野叫：“賣(mài)糖葫蘆嘍！賣(mài)糖葫蘆嘍！”真是快樂(lè )無(wú)比。但很快，我又扔下了“紫珠”。跑到一個(gè)地方，用手扒拉扒拉……
“哇！”我情不自禁地叫了出來(lái)。這是一個(gè)大南瓜呀！可這南瓜是哪里來(lái)的呢？我絞盡腦汁地想(其實(shí)是鄰居種下的)，會(huì )不會(huì )是天上的仙女送給我的呢？是不是一個(gè)大力士把它抱起來(lái)的呢？哎呀！不想了。反正在我的田野上就是我的了。我一直對踩南瓜的游戲躍躍欲試，今天，總算是滿(mǎn)足了我的愿望了。我一只腳踩了上去之后，南瓜看起來(lái)遙遙晃晃的'，我又把腳縮了回來(lái)。不管了，我一個(gè)箭步跨了過(guò)去，一躍，南瓜在我的腳下了。呵！還真有點(diǎn)“危樓高百尺，手可摘星辰”
的感覺(jué)呢！可沒(méi)過(guò)幾秒種，南瓜馬上就裂開(kāi)了。嚇得我急忙跑回家。小小的我還是傻傻地以為是南瓜生氣了。
現在，那片小小的田野早已不復存在了，可我總是固執地認為當年我一定有什么東西落在那兒了�，F在想想，也許是我那個(gè)小小的童心丟在那兒吧！
童心作文750字 篇17
池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……唱出了我的心聲，是那么天真無(wú)邪，瞬間穿入我的心間，讓我再次拾起那珍貴的童心。
記得小時(shí)候，每當放學(xué)母親總是在學(xué)校門(mén)口等待著(zhù)我的出來(lái)，臉上掛著(zhù)甜甜的笑容，每當雨天時(shí)，母親總是帶著(zhù)藍色的雨傘，用那雙溫暖的雙手溫暖了我柔骨化綿的小手，我問(wèn)媽媽為什么總是帶著(zhù)藍色的雨傘呢、媽媽說(shuō)：“因為媽媽想讓你今后的人生海闊天空�！敝赡鄣奈姨ь^沖媽媽微微一笑。母親倆的笑聲遲遲回蕩在雨聲中，童心在媽媽手里。
小時(shí)候喜歡爺爺的胡子，他總是將我抱在懷了，用那滿(mǎn)嘴胡茬的嘴親吻我的小臉頰，然后輕輕的在我臉上來(lái)回蹭癢癢的，逗的我咯咯地笑個(gè)不停，“爺爺”為什么我沒(méi)有胡子呢？我也想要像爺爺這樣的胡子，我歪著(zhù)腦袋刁鉆古怪向爺爺問(wèn)個(gè)不停，爺爺慈祥的笑著(zhù)說(shuō)：等你長(cháng)大了以后胡子就會(huì )有了呀！笨丫頭，爺爺撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，我卻信以為真。
爺爺的慈愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)揉進(jìn)了我的頭發(fā)里，哦！童心在爺爺的胡子里。
時(shí)間如流水一樣，深深的記憶永遠流淌在我的心里不會(huì )被歲月的車(chē)輪而磨滅，那些美麗的瞬間一一灌入在我的心里。
現在，媽媽不解當年那妙曼的身姿早已空曠如煙，爺爺的脊梁早已被無(wú)情的歲月沖刷在了漩渦里。多年的操勞，爺爺的手粗糙像松樹(shù)皮一樣，裂開(kāi)了一道深深的口子，·手心被磨出了厚厚的老繭，流水般的歲月無(wú)情的在他降紫色的臉龐刻下一道深深的皺紋，當黑色的頭發(fā)和胡子也變成灰白色，而我卻問(wèn)爺爺我為什么還沒(méi)有長(cháng)胡子呢？爺爺深深的吸了一口煙，眼睛望到不遠的一座小山，“長(cháng)大會(huì )有的�！笨谥械臒燂h飄而起。
我的童心，裝進(jìn)了理解承載著(zhù)善良！
夕陽(yáng)下，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，我捶著(zhù)媽媽的背，“閨女”媽老了，媽媽的神情里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)奈，略帶一絲憂(yōu)傷，我靈機一動(dòng)：安慰的說(shuō)媽您在女兒心中永遠青春永駐。我微笑著(zhù)，眼里卻透出更多的難過(guò)，我的手捶的更賣(mài)力了，媽媽聽(tīng)了，欣慰地笑了，靜靜的閉上眼，享受余暉中的愛(ài)。
我的童心，裝進(jìn)了責任與孝心，時(shí)間的流逝，童年漸漸遠去，而我卻長(cháng)大了，童心也長(cháng)大了，給我留下了永不磨滅的真情。
童心作文750字 篇18
窗內的我正在無(wú)精打采地在草稿紙上畫(huà)著(zhù)粗糙的幾何圖形。瞥了一眼窗外的孩子們正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)，窗沒(méi)有關(guān)，他們的笑聲聽(tīng)得很清楚，真有些妒嫉。我低下頭，心思已不在題目上了，我在咒罵：“中國傳統教育真是可惡！我們的童年就被他們這樣無(wú)情地剝奪了�！蓖�(zhù)窗外的孩子們，我不禁為他們擔憂(yōu)；“遲早有一天你們的童心也會(huì )被它摧殘的�！�
正在我的思緒不知道飛到了哪里時(shí)，“呯！呯、呯、呯……”一陣響聲把我的思緒打亂了。
“大哥哥！我們的蹦蹦球被我不小心扔到你家了，請你幫忙找一下行嗎？”一個(gè)單童稚的聲音傳入我的耳中。我看了一下他，一個(gè)五六歲的小孩，一雙大眼睛不好意思地看著(zhù)我，他不停地抓著(zhù)后腦勺，一張紅撲撲的臉上鑲著(zhù)幾處污泥，多么可愛(ài)的小男孩��！
“好吧！”我不由自主地答道，雖然作業(yè)本堆成了小山，但面對這樣一個(gè)小男孩的簡(jiǎn)單的要求，我怎么忍心拒絕呢，我把桌子拉開(kāi)，又趴在地上在床底找了一番，花了我很長(cháng)時(shí)間，最后在那個(gè)不起眼的垃圾筒里我找到了它，一個(gè)只有大姆指一般大小的蹦蹦球，小孩子真有趣，這么小的蹦蹦球，也用得著(zhù)找了這么長(cháng)時(shí)間，是我早就重買(mǎi)一個(gè)。我想到，我走出房間把蹦蹦球在水龍頭下沖洗了一遍又用抹布擦干后還給小男孩。
小男孩向我笑了一下：“謝謝你！大哥哥！”說(shuō)完，手伸進(jìn)了口袋里摸出一塊糖來(lái)�！按蟾绺�，給！”他甜甜地笑了一下，我不好意思地接過(guò)來(lái)，不由自主著(zhù)抓著(zhù)后腦勺�！按蟾绺�，你臉都紅了，”小男孩開(kāi)心的地說(shuō)。說(shuō)完轉身就走了繼續他的游戲。
多么純真的舉動(dòng)了，多么無(wú)聊的心靈呀！我好像五六年沒(méi)有體會(huì )過(guò)這樣的感覺(jué)似的，心里感覺(jué)甜甜的。原來(lái)重要不是你是否在擁有童年，而是你是否具有一顆天真無(wú)邪的童心呀！
童心作文750字 篇19
秋天的時(shí)光如蝴蝶般蹁躚而來(lái)，紛飛的旋律在夕陽(yáng)下獨自歌唱。夕陽(yáng)影下，獨自并肩而坐的兩小童的影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)。他們訴說(shuō)著(zhù)，幻想著(zhù)，掉進(jìn)漩渦里的童話(huà)。
黑夜不經(jīng)意似的悄然降臨，萬(wàn)家燈火亮了起來(lái)。被路燈照亮的夜晚顯得那么迷人�！翱窗�！”坐在路上的兩個(gè)孩子指著(zhù)天空上一閃一閃的星星，編著(zhù)自己的童話(huà)�！拔覀兛梢宰叫强丈�，和月亮姐姐說(shuō)說(shuō)話(huà)。她一定會(huì )請我們吃桂花糕，讓我們住在星空里和星星玩耍�！备绺鐪厝岬貙γ妹谜f(shuō)，他的眼神好似一束溫馨的月光，照著(zhù)妹妹稚嫩的臉龐。
“不，哥哥，你看云層里多舒服啊。我們就把云朵當床，用彩虹做門(mén)，鑄造一個(gè)柔軟的家！”妹妹的幻想總是帶著(zhù)舒適的味道。
月光輕柔地透過(guò)云層，給這兩顆純真的童心鍍上了一層銀色的光輝。
一聲嘈雜打破了兩兄妹的幻想。一個(gè)劍眉倒豎，滿(mǎn)臉橫肉的男人找過(guò)來(lái)了�！靶⊥冕套�，要不是我收養你，你現在早餓死啦！還敢在路邊編什么童話(huà)，這能當飯吃嗎？回家給你姨媽做飯去！”
哥哥瞪了大叔一眼，默默地拉著(zhù)妹妹回家去了。那大叔一雙惡毒的眼睛始終不離開(kāi)他們身上。嘴里還在絮絮叨叨地念著(zhù)：“哼，幻想什么，只不過(guò)是一種虛無(wú)縹緲的東西，吃上飯比它更重要！”
天上的月亮好圓好圓，但其中似乎也蘸著(zhù)淚花，目送兩個(gè)孩子遠去。
兩個(gè)孩子在廚房做晚飯，耳邊回蕩著(zhù)那個(gè)大叔惡毒的話(huà)語(yǔ)，他們悄悄地絮叨著(zhù)：“我們一定要逃出這個(gè)家，到一個(gè)有幻想的地方去！”
月亮若有所思地望著(zhù)兩個(gè)小小的身影在充滿(mǎn)濃煙的廚房里忙碌著(zhù)。
夜，漸漸瘦了，露出了乳白色的晨曦。一匹粉綠色的小馬踏著(zhù)朝陽(yáng)，額頭上帶著(zhù)月亮的標志。它一路唱著(zhù)歌，來(lái)到村莊——“黑夜里的童心是一束光，有童心的孩子跟我走……”它一路唱著(zhù)歌，飛奔著(zhù)，來(lái)到了兄妹倆所住的家！
“童心是一束星光，有童心的孩子跟我走……”它再次唱起熟悉的歌謠。兄妹倆聽(tīng)見(jiàn)這優(yōu)美的歌聲，飛奔下樓：“我們有童心！”粉綠色的小馬讓他們倆騎在它背上，在全村莊人們訝異的目光下，漸行漸遠，飛向了云端。
每天晚上，人們總會(huì )聽(tīng)到從云朵里發(fā)出的嬉笑聲，那肯定又是兄妹倆在快樂(lè )地編著(zhù)幻想無(wú)邊的童話(huà)！
黑夜里的童心，如月光般,照亮人間，射出一束束純潔的光芒！
童心作文750字 篇20
時(shí)代變遷，星移斗轉。在歷史的長(cháng)河中，時(shí)間向人證明著(zhù)，純樸、真誠與童心在任何時(shí)候都是至美的品質(zhì)。
童心是一種心態(tài)，是思想。對于一株小小的草木，一只撲火的飛蛾而言，人的一生漫長(cháng)而似乎無(wú)邊際，有時(shí)我們會(huì )因艱辛而抱怨時(shí)間失去太慢，有時(shí)又會(huì )感到恍惚，憶起過(guò)去的美好瞬間，感慨時(shí)光飛逝。但在這很質(zhì)樸的矛盾中，我們也發(fā)現，是一顆熱血的，堅韌的，樂(lè )觀(guān)的心在調節我們的心緒，讓我們懷念過(guò)去，但不沉溺于一去不復返的光陰。讓我們珍惜當下。切切地注視此刻的世界，又目光長(cháng)遠。讓我們憧憬未來(lái)，又不至于浮躁自負，這樣的一顆心便是永恒的。摯誠的，使陌生人也感到親切的童心。
童心是可愛(ài)的，是簡(jiǎn)單的。小孩子們擁有的童心最完整。因此有了“我的眼睛裝得下高山大海，卻裝不下兩滴眼淚�！庇辛恕拔掖蛑�(zhù)手電筒，像拄著(zhù)一束光�！笔怯變簣@畫(huà)紙右上角總出現的太陽(yáng)，是喜歡下雨，是三色冰淇凌，要一個(gè)色一個(gè)色的吃。童心是小孩兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，更使疲憊多年的老人得以真正的單純的快樂(lè )。陸游有過(guò)“僵臥孤村不自哀”的凄苦頑強。卻也在童心閃爍時(shí)寫(xiě)出“花前自笑童心在，更伴群兒竹馬嘻”的詩(shī)句。老舍有過(guò)一生的奔波和苦難的收尾，卻也曾感慨“小孩使世界擴大，使隱藏著(zhù)的東西都顯露出來(lái)�！�
有人說(shuō)，靈魂無(wú)非是一顆成熟了的童心，而因為成熟不會(huì )再失去。行路難，難于上青天。人生有太多壓力，失望和曲折，但正如傅雷在家書(shū)中教育兒子說(shuō)的那樣：人不能被過(guò)去不好的回憶所束縛，沉浸在曾經(jīng)的痛苦與迷茫，只會(huì )一直損失。季羨林爺爺在散文《忘》中寫(xiě)道：忘是一項極好的技能，使時(shí)間撫平我們曾經(jīng)所受的挫傷，讓它淡去，使我們在艱險重重的人生中不斷向前，追尋新的樂(lè )趣。而童心正是這樣的，即便成熟，即便歷盡千帆，仍是少年的能力，童心是一劑治愈傷痕的靈丹妙藥。朱光潛說(shuō)，人生快樂(lè )倘若想完備，一定要多一點(diǎn)孩子氣。
童心不是傻，不是盲目樂(lè )觀(guān)。而是在經(jīng)歷了人生多種多樣的挫折與歷險后，仍愿意選擇陽(yáng)光，積極、開(kāi)懷大笑的品質(zhì)。童心是勇敢，是堅韌、是偉大人格的證明。多一點(diǎn)童心，少一點(diǎn)乏味的疲倦，世界，四季如春。
下次過(guò)節，不用祝我快樂(lè )，請祝我勇往直前！請祝我多一點(diǎn)童心，請祝我的真，永遠童真。
童心作文750字 篇21
時(shí)間一晃，我都比媽媽長(cháng)得高了，在大人和老師加上時(shí)間的教育下，早已懂事了，哪還有什么童心��？正以為童心已經(jīng)沒(méi)有了的時(shí)候，我又發(fā)現久違了的童心。
小時(shí)候的我超喜歡蝴蝶結，不管是衣服，還是其它的用品，細心的你都能發(fā)現無(wú)處不在的蝴蝶結。那時(shí)的我認為蝴蝶其實(shí)是仙子，蝴蝶結遲早有一天懷讓我漫游在廣闊的天地中，那樣的感受絕對是幸福的。抱著(zhù)這個(gè)信念我走完了一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。
終于，我長(cháng)大了。所有人的話(huà)語(yǔ)、教育，使我漸漸的遠離了蝴蝶結，它真的像個(gè)仙子，飛出了我的世界，我淡忘了它。開(kāi)始應對著(zhù)我要面對的種種困難，再沒(méi)了那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
那一次，那一次我發(fā)現了我久違的蝴蝶結。父親帶著(zhù)我還有姐姐妹妹去長(cháng)江邊玩，姐姐準備了三只風(fēng)箏。爸爸和姐姐先選，爸爸選了一只老鷹風(fēng)箏，姐姐選了一只毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏，而我最后取，反正當時(shí)我也不是特別感興趣。讓我感到驚訝的是，我的這只風(fēng)箏居然是一只蝴蝶風(fēng)箏！帶著(zhù)些許驚訝，我把那只蝴蝶飛上了天空，看著(zhù)它在天空中飛翔的樣子，心里不知怎么，一幅幅小時(shí)候的幸福笑臉出現在我的眼睛，穿著(zhù)有蝴蝶結的衣服，笑容是多么開(kāi)朗……陶醉其中，妹妹突然大喊：“姐姐，姐姐，那個(gè)是蝴蝶仙子嗎？好漂亮哦！”看著(zhù)她那童稚的面容，“不是”剛要說(shuō)出口，可我的心攔住了，我的心在反復地說(shuō)著(zhù)：“那就是，那就是……”我輕輕一笑；“是��！”聽(tīng)到這個(gè)答案，妹妹開(kāi)心地在我身邊四處亂轉。也許是被他感染的罷；也許是蝴蝶仙子又回來(lái)了罷；也許是我想享受這一刻的童真快樂(lè )罷。這個(gè)時(shí)候的我，仿佛如那蝴蝶仙子般漫游在廣闊的天地中，那種感受是如此幸福！
回到家中，去放我小時(shí)候東西的房間。一開(kāi)門(mén)，一大群蝴蝶仙子在那里飛著(zhù)，我走進(jìn)去，它們時(shí)而停在我肩上，時(shí)而碰碰我的鼻子，時(shí)而在我手上跳起舞來(lái)……
我這時(shí)才明白，蝴蝶仙子從來(lái)就沒(méi)有走過(guò)，它一直呆在我那鎖住了的房間里，打開(kāi)它很容易，只需要把鑰匙，不過(guò)鑰匙被我弄丟了，擔憂(yōu)被我找到了，那就是童心！
我發(fā)現了久違了的童心，見(jiàn)到了蝴蝶仙子，它帶我飛翔，那種感受確實(shí)很幸福！
童心作文750字 篇22
陽(yáng)光透過(guò)枝葉，斑駁灑下一地碎金，淡淡的云彩，青黛色的山巒，相互交織著(zhù)，似乎在叮嚀。把那吐露出的心聲，化為婉轉清脆的鳥(niǎo)鳴，在山谷中回蕩。
桌上，《小王子》靜靜放著(zhù)，銀灰色的封面上，一位裹著(zhù)黃圍巾的男孩坐在星球上，遙望著(zhù)遠方，望著(zhù)那浩瀚無(wú)虛的星辰，卻有一輪紅日伴著(zhù)黃色的天幕徐徐落下，那是小王子在觀(guān)看日落，也是他最后一次看日落了。他在旅行中遇見(jiàn)了許多人和動(dòng)物，體會(huì )到了悲歡離合，人生五味。最后來(lái)到了地球，邂逅了那個(gè)飛行員，在來(lái)地球的第二天永遠地走了，也將自己扎根在那位飛行員的記憶中。
那天，整個(gè)世界似乎都被陽(yáng)光籠罩著(zhù)，鐵欄桿反射出的光刺痛了我的眼睛，也刺痛了我的心。我的作文紙上布滿(mǎn)了紅色的筆跡，“文章乏味，卻少童心”八個(gè)字躍入眼簾，似乎怎么都抹不去、蓋不掉，一條條橫線(xiàn)、一道道紅叉叉極不和諧地插入了文章中。卻沒(méi)有一道勾與一條波浪線(xiàn)�！拔恼乱稽c(diǎn)都沒(méi)有童趣，干巴巴的，就像一鍋沒(méi)有調味料的湯!記什么流水賬，寫(xiě)這種作文的人都是沒(méi)有童心的人!”那一刻，心像被一根鋒利的刺扎進(jìn)，生疼得無(wú)法喘息，心里不停念著(zhù)，一些叱責自己的話(huà)語(yǔ)，淚水糊住了視線(xiàn)，老師的字也模糊了……
回到家后，門(mén)“嘣”地一下關(guān)上了，我甩下書(shū)包，將頭埋在了臂彎里哭泣著(zhù)，淚水緩緩淌下，滴在地板上，如同綻出一朵朵花，折射出晶亮的光。
良久，良久，啜泣聲停止了，臉上還掛著(zhù)道道淚痕。窗外，夏風(fēng)颯颯，撩動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉的情緒，蟬鳴叫著(zhù)，花草不語(yǔ)，隨手捧起一本《小王子》翻看，漫無(wú)目的地讀著(zhù)。眼睛卻越來(lái)越大，嘴角微微上揚，臉慢慢貼近了書(shū)本，“啪”伴著(zhù)書(shū)本合上的聲音，我露出了久違的笑容，腦海中卻有個(gè)問(wèn)題：有些東西是眼睛看不見(jiàn)的，必須用心靈尋找，這又是什么呢?想著(zhù)想著(zhù)，目光落在了那格外扎的八個(gè)字上，‘’……童……心?對，沒(méi)錯!就是童心!童心不就看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的!眼睛看不見(jiàn)必須用心去感受，對!就像……時(shí)光在筆尖流淌，只有一片沙沙聲……
當我每次翻閱時(shí)，那如水的文字總能讓我心間溢滿(mǎn)了如童稚般的快樂(lè )，或許還會(huì )有一絲絲關(guān)于成長(cháng)的傷感。
童心，一定要用心去尋找哦!它在兒童的世界里，是一抹亮色;在成人的世界里，則是一塊無(wú)盡的珍寶。
童心作文750字 篇23
彼時(shí)的我，天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)；此時(shí)的我已是一個(gè)豆蔻少女，如花似玉，亭亭玉立。不過(guò)，我還童心未泯，我更希望自己還是小孩。
小時(shí)候，我是父母的掌上明珠，他們把我呵護在手掌心。每當放學(xué)時(shí)，我的母親總在校門(mén)口等待我，看見(jiàn)我時(shí)總會(huì )開(kāi)心的叫喚我，我也會(huì )迫不及待地撲進(jìn)媽媽溫暖的懷中。她每次都帶了剛做好的熱乎點(diǎn)心，有時(shí)是美味的桂花糕；有時(shí)是香脆的烤玉米；還有時(shí)是酥軟的月餅�？傊�，每一樣都讓我印象深刻，久久難忘。
如今，放學(xué)時(shí)校門(mén)口媽媽的等候不再，溫暖的笑容消失了，各式各樣的可口點(diǎn)心也沒(méi)了蹤影。我還想做個(gè)小孩子。
以前，我的父母總會(huì )陪我玩游戲，無(wú)論我提出的游戲不管多么無(wú)聊，父母他們都會(huì )陪我玩。有一會(huì )次，我的父親正在看書(shū)，我跑了過(guò)去，說(shuō)：“爸爸，陪我玩會(huì )兒‘打手心’的游戲，好嗎！”于是父親放下了書(shū)，耐心地陪我玩起了這個(gè)幼稚的游戲。父親總伸出他那只粗壯有力的右手，我便以迅雷不及掩耳之勢輕輕地打一下他的手心一下，然后快速縮回手來(lái)，我接連不斷地用手打爸爸的掌心，要是他抓了我的手，我可就輸了！然而我就像一只敏捷“狡猾”的小狐貍，硬是沒(méi)有讓爸爸得逞。
可是現在，我再對父親說(shuō)這話(huà)時(shí)，面對我的不再是和顏悅色的微笑，而是面紅耳赤的怒吼。我真想做個(gè)小孩子呀！
我還是個(gè)小孩子時(shí)，父母總是買(mǎi)來(lái)我喜愛(ài)的零食——曲奇餅干、綠豆冰沙糕、香濃吐司……不管是什么，只要我愛(ài)吃，父母就十分愿意買(mǎi)給我吃。有一次，我的表弟來(lái)我家時(shí)，被桌子上的蝦片給吸引住了，他徑直走了過(guò)去，拿起來(lái)便吃，甚至沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意。那是我最喜愛(ài)的蝦片，平時(shí)連我自己都不舍得吃！這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，她十分了解我的心思，于是趕忙拿出一盒草莓給我表弟吃。我的表弟這才放下了蝦片，跑去吃草莓。我十分感謝母親解了我的燃眉之急。
然而時(shí)過(guò)境遷，我表弟又來(lái)我家了，這回他吃起了我同樣心愛(ài)的百奇草莓棒�？墒俏业母改竻s沒(méi)有再來(lái)幫我，他們不知道我內心的無(wú)助與失望，我的心仿佛在流血。我真想再做個(gè)是小孩。
比起現在，我更留戀我的童年時(shí)光，我真想永遠做個(gè)被父母寵愛(ài)保護的小孩，我不想長(cháng)大。
童心作文750字 篇24
有些東西錯過(guò)了也許就不會(huì )再回來(lái)，可是那份美好卻永遠留在心頭，生根、發(fā)芽，長(cháng)成一棵大樹(shù)，靜靜地等待，再一次甜蜜地邂逅……
春天到了，萬(wàn)物從冬天的死寂中復蘇，一個(gè)個(gè)又都充滿(mǎn)了活力，隨處可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌唱；觸到碧綠柔軟的嫩草；嗅到園中迷人的花香；甚至就連微風(fēng)吹到臉上都能感受到如此舒爽……一切都令人賞心悅目。
我一個(gè)人，靜靜地看著(zhù)生機勃勃的景象，漫步在公園里，感受著(zhù)春天帶給我的快樂(lè )與舒暢。
走到秋千旁，那雖是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的秋千：一塊橡膠板和兩條鐵鏈子，可是我卻坐了上去，用腳尖微微踮地后收起，那秋千就輕輕搖擺起來(lái)，輕輕的搖擺，正當我感受著(zhù)微風(fēng)拂面的氣息時(shí)，一聲稚嫩的童音打斷了我的美好意境，我拗頭去看，旁邊的小女孩正在蕩著(zhù)秋千，笑得那樣天真。頓時(shí)我心中的某個(gè)地方被觸動(dòng)了，周?chē)囊磺凶兊檬质煜�，我蕩�?zhù)秋千，也像那孩子一樣，咯咯地笑著(zhù)，仿佛又回到了小時(shí)候，在春天到公園蕩秋千的時(shí)候，擁有童心與無(wú)限歡樂(lè )的時(shí)候！我跳下秋千，快步走在石子小路上，我甚至忘了自己來(lái)公園的目的，而是在開(kāi)始尋找，尋找那被我摒棄已久的一顆童心和一段甜蜜美好的時(shí)光。
在一片芳草如茵的地方，我停了下來(lái)，那兒有碧綠的青草點(diǎn)綴著(zhù)幾朵怒放的花兒，我想，那兒也許會(huì )有我要的。坐在了草地上，軟軟的令人舒坦的感受涌上心頭，沒(méi)錯，是小時(shí)候的感受，是一種久違的感受，占據了整顆心，頓時(shí)十分舒坦。低頭輕聞迷人的花朵，“��！”我不禁叫了起來(lái)，那不是我的記憶么？是我曾經(jīng)最美好的記憶的見(jiàn)證��！一切都是那樣地親切，那樣地迷人，那樣地令我如癡如醉。我在尋找，那摒棄已久的童心，我知道它一直都在，只是沒(méi)有被我發(fā)現，它已在我心上生根、發(fā)芽，成為我生活的一部分，只是靜靜地在等待我去發(fā)掘，去感受……
我跑著(zhù)，笑著(zhù)，感受著(zhù)久違的童心，一切的一切在此時(shí)此刻不僅有無(wú)限的活力，更多的是一種可愛(ài)，一種甜蜜，一種幸福。讓我靜靜地去感受。一切都是那樣的熟悉和親切，一切都是那樣的令我喜愛(ài)，令我珍惜，令我眷戀……
沒(méi)錯，那就是我要找的，再次遇見(jiàn)了我的童心，再次遇見(jiàn)了——我的幸福。
童心作文750字 篇25
我看到過(guò)一句話(huà)：人生最美好的事情是回憶。是的，這一點(diǎn)也不錯，人生中會(huì )有許許多多的事，不一定每一件都得記清，但是難忘的總是會(huì )不斷回憶的。這一生中最令人難以忘懷的不就是天真爛漫的童年了嗎？我最喜歡聽(tīng)爸爸媽媽小時(shí)候發(fā)生的事情，有趣得很，甚至在現在他們還想再次嘗試兒時(shí)的游戲。這樣的嘗試是不是有些幼稚呢？這樣的幼稚還是源于“童心”二字�，F在的老人大多被稱(chēng)作“老頑童”，或者說(shuō)是“家有一老如有一寶”，在草地上可以看見(jiàn)爺爺奶奶和晚輩們一起踢球，爬山，跳繩等等。這樣的現象同樣是來(lái)自?xún)刃模?/p>
今天中午媽媽和奶奶包餃子吃，妹妹趁媽媽不注意揪下來(lái)一團面，然后興沖沖地像計劃成功一樣的跑出來(lái)，躲到一個(gè)小角落里四處張望一下，見(jiàn)沒(méi)有人看著(zhù)她，就又躡手躡腳的出來(lái)，活脫脫就像是《熊出沒(méi)》中的光頭強。她坐在一個(gè)椅子上，先是把面團揉揉捏捏，就像是對著(zhù)面團撒氣一樣，好像還真是那么回事，她氣鼓鼓地撅著(zhù)嘴巴，可是一看手中的面團就“咯咯”地笑出了聲。沒(méi)過(guò)多久，妹妹就“喜新厭舊”了，她見(jiàn)旁邊的椅子上沒(méi)有一點(diǎn)圖案，便異想天開(kāi)把本來(lái)就很小的面團有模有樣地分成了差不多大小的幾份，依次貼在椅子上，這么點(diǎn)小的小孩哪懂得對稱(chēng)美呢，隨便亂粘亂貼一陣就是嘍！椅子背上，椅子面上，椅子腿上，到處是零星的小白點(diǎn)，原本看起來(lái)古香古色的椅子，轉瞬間就變成了這樣一副“頹廢”模樣，可是當事人卻煞有介事的點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在肯定，又像是在贊揚。
童心啊，多么的可愛(ài)，多么的惹人憐愛(ài)！那個(gè)撅著(zhù)的小嘴，咧嘴的笑容，認真的分割，隨便的粘貼，嚴肅的點(diǎn)頭，這些都是童趣。當然，大人同樣是這樣。記得有一次媽媽在樓上開(kāi)起了妹妹的玩具小車(chē)，還覺(jué)得自己很拉風(fēng)，就這樣來(lái)回轉呀轉，臉上漾起了笑的漣漪，孩子氣一下就出來(lái)了。我問(wèn)媽媽坐上面干什么呀，媽媽說(shuō)：“我心情不好，開(kāi)會(huì )兒小車(chē)兜兜風(fēng)，不行��！”我也不語(yǔ)，只是在一旁樂(lè )開(kāi)了花。
童心啊，十分可貴，這樣的快樂(lè )實(shí)在是太難得了，孩子的童真是與生俱來(lái)，因為他們純潔，毫無(wú)瑕疵，而大人們的童心則來(lái)自于他們自身，那份快樂(lè )是模仿不來(lái)的！
童心作文750字 篇26
很久以前，童年曾掌握在我們手心；如今，童年已搭乘生命的航班，漸漸離我們遠去，驀然回首，卻發(fā)現遠航的起點(diǎn)有一顆東西在閃耀，那，便是童心……
一
風(fēng)，靜靜地吹著(zhù)，給人一絲涼爽；靜靜樹(shù)，地站著(zhù)，給天真的我們一片嬉戲的樂(lè )園！
天真的孩子在樹(shù)下奔跑、嬉笑著(zhù)，卻不料一陣大風(fēng)吹來(lái)，將地上的細沙吹進(jìn)了孩子的眼睛里！哪知，可愛(ài)的孩子卻認為是那棵大樹(shù)括出了那一陣大風(fēng)，一個(gè)勁地大叫：
"大樹(shù)，大樹(shù)，你不是個(gè)好孩子，我要回家告訴媽媽去你欺負我！"后來(lái)，媽媽也告訴我，大樹(shù)不是個(gè)好孩子！
二
春天，兒時(shí)的渴望便寄在了那結滿(mǎn)小桃子的桃樹(shù)上，總是圍著(zhù)那高大的桃樹(shù)，不停地問(wèn)：小桃子呀小桃子，你還要多久才長(cháng)大"呀！我還要等著(zhù)吃你呢！快點(diǎn)長(cháng)吧！"
終于，孩子們耐不住等待，趁著(zhù)媽媽不在時(shí)，偷偷地摘了二三個(gè)青色的小桃子下來(lái)，在吃之前還喃喃道：小桃子，"不要怪我哦！要不是你長(cháng)得太慢了，不然，這么小的桃子我還不吃呢！"說(shuō)完，一口咬了下，哪知卻咬得滿(mǎn)嘴的苦澀和毛刺。
孩子大叫起來(lái)：你不是小桃子，小桃子"不是這樣的！它是甜甜的！一定是媽媽騙我，哇，這不是桃子樹(shù)！"媽?zhuān)髞?lái)，媽媽告訴我，這只是沒(méi)長(cháng)大的桃子，桃子和人一樣，需要經(jīng)過(guò)苦后，才能?chē)L到甜，我似懂非懂地點(diǎn)了頭！
三
我愛(ài)坐奶奶膝下，聽(tīng)著(zhù)奶奶講牛郎織女的故事，傳說(shuō)在七夕節這天，牛郎織女會(huì )在天上相會(huì )。
于是，我捺不住好奇心，想一睹牛郎織女重逢的場(chǎng)景。在七夕節的晚上，我偷躲在高高地草叢中去觀(guān)看�？墒�，等了許久，牛郎織女沒(méi)等來(lái)，卻等來(lái)了滿(mǎn)身被蚊子叮咬的小包包和爸爸媽媽呼喚我的聲音。
我急忙跑過(guò)去，對著(zhù)奶奶說(shuō)：奶奶，"你講的故事是假的！我剛才躲在草叢里等了很久，根本沒(méi)看見(jiàn)牛郎織女！"聽(tīng)了我的話(huà)，爸媽和奶奶都哈哈大笑，而我卻一頭霧水。
后來(lái)，我才知道，那只是個(gè)傳說(shuō)！
如今，伴隨著(zhù)童年的離去，我已慢慢長(cháng)大，但童心，我怎么可以忘記！我如此珍惜你，你可別伴隨著(zhù)童年的腳步，悄悄溜走哦！
童心作文750字 篇27
童心好像存在于最無(wú)拘無(wú)束的幼兒園美好時(shí)光，似陽(yáng)光下的冰凌，純潔剔透，而又綻放光芒。
玉米地里的玉米桿雖然結了玉米棒，但依然筆直挺拔。一根根玉米須垂下，顏色還淡，尚不可采摘。我那時(shí)還小，童真的心在怦怦跳動(dòng)，常常把玉米須說(shuō)成是胡子。那雪白的小玩意兒還真有那么點(diǎn)像呢！我踏進(jìn)泥地里，也不顧濕滑，伸手一抓，一大把的玉米須放在鼻子下面，充當老爺爺的胡子。這么一點(diǎn)兒小東西就能玩上一個(gè)下午甚至一整天，我嘗試著(zhù)改變它的造型，甚至試圖混點(diǎn)泥巴涂抹改變它的顏色……最后顏色倒沒(méi)變，鼻子聞了許多泥土外加青草的氣息。小時(shí)候那么容易滿(mǎn)足，快樂(lè )那么容易尋找，腦中總是蹦出許多花樣。
夏天，總能在田間輕而易舉找到它們的身影�；ò晟夏且稽c(diǎn)點(diǎn)的紅艷，似乎在極力裝飾夏天這片土地上略帶樸素的綠色。此刻，夕陽(yáng)正灑落在田野上，那鮮明的艷紅又多了一絲溫暖的柔和。我和小伙伴們?yōu)榱巳局讣�，正在采鳳仙花，不一會(huì )兒就有了一大袋�；氐郊依�，清幽的月光灑下銀紗，寧靜而和平的夜，伴著(zhù)敲鳳仙花的聲響愈發(fā)顯得靜謐。敲碎鳳仙花的全過(guò)程不能加一點(diǎn)水，不然指甲就很難染成艷麗而深的顏色了。將已經(jīng)敲爛的花瓣輕輕敷在指甲蓋上，淋一點(diǎn)汁液，用白紗布包好，經(jīng)過(guò)一夜時(shí)間的洗禮，明早一拆開(kāi)，潤潤的，指甲也在微微粉色中透出一種橘黃。我滿(mǎn)心歡喜，常常自我陶醉。奶奶不但不反對我干這種現在看來(lái)“不務(wù)正業(yè)”的事情，反而還常常幫我敲碎鳳仙花，和我一起染指甲，嘴中還念叨著(zhù)她少女時(shí)代的故事。原來(lái)奶奶也有一顆童心呢！
現在成了中學(xué)生，童心應該還有，只不過(guò)所剩無(wú)幾，只有在最放松的時(shí)候才會(huì )從嘴角溢出一點(diǎn)光芒。我仍然喜歡玩從小玩到大的游戲——“家家酒”。雖然我內心不斷告訴自己這很幼稚，但是在鄉野中看到兒時(shí)的朋友在玩耍時(shí)又忍不住加入，興致勃勃。把鮮草“榨”成汁，裝在瓶瓶罐罐里，泡一些不知名的花兒進(jìn)去，花浮在水面上旋轉著(zhù)，似一把小花傘。抑或去采一些小漿果，放在包心菜葉子里，擺在桌子上。一天有好幾道“流水席”，她們的童心還在。
畢小龍曾說(shuō)：“從前的時(shí)光很慢，青山靜謐，林也安然�！毕Ｍh去的童心能重回，我要將它們好好珍藏放在心的瓶子里。
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