【實(shí)用】難忘的初三作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的初三作文9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的初三作文 篇1
那年的教師節和往年的不一樣，那是一個(gè)特殊的一天。
那天的最后一節課是周會(huì )課，我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開(kāi)，我們準備給老師們一個(gè)大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把板凳移開(kāi)，排成了一個(gè)桃心的形狀，是由我們幾個(gè)好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個(gè)驚喜！
等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當我走過(guò)老師的床前》這首歌慢慢的響起，是由小A領(lǐng)唱，我們在自己的桃心位子上給小A伴舞，當然，我們也唱了：“啊，每當想起你，敬愛(ài)的好老師�！背曛蟀炎约喊槲钑r(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買(mǎi)的本子、中性筆和賀卡送給了兩個(gè)老師，本子上有我們全班同學(xué)的簽名，賀卡有我們全班同學(xué)一起想的祝福的話(huà)語(yǔ)。
之后，由我和幾個(gè)朋友如同報節目一樣說(shuō)出了我們精心準備的話(huà)語(yǔ)，之后就是我們最后一個(gè)快樂(lè )的節目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個(gè)人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著(zhù)兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。
音樂(lè )快結束了，我們精心準備的活動(dòng)也接近尾聲了。最后我們全班同學(xué)一起說(shuō)了一句話(huà)：“老師您辛苦了！”當時(shí)老師就說(shuō)：“這是我過(guò)的最好的教師節！”當然，這也是我們大家過(guò)的最快樂(lè )的一個(gè)教師節。
可能很多人都覺(jué)得這樣的盛會(huì )對于初中生來(lái)說(shuō)太過(guò)幼稚了一些，但是在這之中包含的情感是最真摯的，是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛(ài)！
難忘的初三作文 篇2
每個(gè)人都有天真而又美好的童年，而我的童年就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，歌里面的每個(gè)音符都包含著(zhù)一件成長(cháng)趣事。
記得那時(shí)我才六歲，對許多食物都甚是好奇。一天早上，爸爸像往常一樣，洗刷完畢后，拿起電動(dòng)剃須刀刮起了胡子。我看著(zhù)它心想：這東西肯定是個(gè)“小收割機”吧，只要它在胡子上輕輕一擦過(guò)，胡子就被刮得干干凈凈，真好玩��！爸爸見(jiàn)我這么好奇，對我說(shuō)：“這叫剃須刀，很危險的，不可以亂碰它哦！”說(shuō)完，他把剃須刀放好，就出去了。
我心想：這叫剃須刀的東西這么好玩，我當然也要嘗試一下它的滋味啦！不一會(huì )兒，我的手上便多了一樣東西——剃須刀，可是，有個(gè)問(wèn)題卻把我難住了，爸爸臉上有胡子，可我哪兒來(lái)的胡子呀！怎么辦呢？正當我冥思苦想之時(shí)，無(wú)意之中想起了自己的頭發(fā)，對了，沒(méi)有胡子，我可以用自己的頭發(fā)代替嘛！我為自己的發(fā)現而感到異常地高興，小心翼翼地將剃須刀的開(kāi)關(guān)打開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)剃須刀里傳來(lái)“沙沙”的響聲，我有些害怕，萬(wàn)一，它把我的頭發(fā)“抓”住怎么辦？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我最終還是鼓足了勇氣，試著(zhù)把剃須刀往頭發(fā)上輕輕一“抹”�？匆�(jiàn)頭發(fā)“飛”走一些，我很高興。嘴里不停地說(shuō)：“我成功了，我終于成功了......”
我越玩越高興，膽子也變得越來(lái)越大，我開(kāi)始亂“抹”起來(lái)，幻想著(zhù)自己成為一名理發(fā)師......
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我的頭發(fā)像是被狗咬了一般，哈哈大笑了起來(lái)。我跑到鏡子前一照，嚇了一大跳，紅著(zhù)臉將事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸。他聽(tīng)了之后哭笑不得。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，但我永遠也不會(huì )忘記童年時(shí)那些天真而幼稚的回憶。
難忘的初三作文 篇3
從孩子初三開(kāi)學(xué)，我就擺好了架勢，一切以中考工作為中心，明確以保障飲食供應，保證按時(shí)接送兩個(gè)基本點(diǎn)，堅決做好后勤工作。
孩子的學(xué)校比較遠，一直自己坐公交上下學(xué)，每天在路上要耽誤2個(gè)小時(shí)，考慮到初三功課緊張，為了能接送孩子，孩子上初二時(shí)，我去考了駕照。
清晨6點(diǎn)半，小車(chē)準時(shí)出發(fā)，這個(gè)時(shí)候我們剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)10分鐘。為了早點(diǎn)到學(xué)校做預習，也為了路上清靜好開(kāi)（手潮啊，恨不得馬路上一人沒(méi)有才好），孩子早點(diǎn)都是在車(chē)上解決的，當時(shí)想要是車(chē)上能備洗漱用具，還能省5分鐘�。ú贿^(guò)那得備輛房車(chē)才行）。
初三的學(xué)習真是很辛苦的，從初二暑期開(kāi)始加課，初三寒假還要加課，報紙上曾經(jīng)報道過(guò)不讓學(xué)校在孩子們的假期加課，這純粹是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，初三一年的課程要在上半學(xué)期基本學(xué)完，不加課行嗎？完不成能有充分的時(shí)間將三年的功課復習3輪？沒(méi)辦法，看著(zhù)孩子每天晚上弓著(zhù)腰趴在寫(xiě)字臺前寫(xiě)呀寫(xiě)，哪個(gè)做家長(cháng)的不心疼？聽(tīng)著(zhù)孩子嚷嚷給我配眼鏡去，哪個(gè)家長(cháng)不擔心那？
初三也是磨練孩子意志的一年。800米跑是孩子的弱項，平時(shí)要4-5分鐘才能跑下來(lái)，我鼓勵她只要肯下功夫鍛煉，這分必拿。當她在考場(chǎng)上3分20秒跑下來(lái)800米的時(shí)候，我熱淚盈眶。一次次的考試，一次次的歡愉和垂喪，當孩子一次比一次有進(jìn)步時(shí)，她懂得了，付出多大的辛苦就有多大的回報。孩子曾說(shuō)不要懼怕中考，沒(méi)有經(jīng)歷中考的人生是不完整的（剽竊她們老師的語(yǔ)言）。通過(guò)中考能讓孩子明白一些道理，感悟人生中的一些東西，不是一種收獲嗎？
難忘的初三作文 篇4
每一年都有中秋節，但我印象最深刻的是，我和全家人一起到爸爸上班的工廠(chǎng)烤肉。
我們到了爸爸工作的地方之后，工廠(chǎng)里早就人山人海了，看似萬(wàn)頭鉆動(dòng)，黑壓壓的一片，大家都將中秋節應該準備的東西拿了出來(lái)，然后分成很多個(gè)區域，個(gè)自開(kāi)開(kāi)心心的烤起肉來(lái)。
突然之間，烤肉的香味從遠而近，四面八方都有烤肉的`味道傳來(lái)，令我饑腸轆轆，胃口大開(kāi)。我們在烤肉時(shí)，我發(fā)現媽媽竟然在旁邊自己烤自己吃，原來(lái)她烤的是素食，和一般我們烤的葷食是不一樣的，也不能混在一起烤，絲毫不能有葷食的滲入。媽媽說(shuō)她農歷的每月初一和十五都會(huì )吃素，所以每年的中秋節媽媽都要吃素，并無(wú)法和我們大口大口吃著(zhù)烤肉，真是沒(méi)有口福，可是為什么每月的初一和十五要吃素呢？媽媽笑著(zhù)說(shuō)她和奶奶都在這兩天吃素，然后就沒(méi)說(shuō)下去了，我想可能是為了還愿吧？聽(tīng)說(shuō)很多人為了還愿選擇于此兩天吃素，我覺(jué)得中國人真好，有此超乎外國人想象的心愿與生活哲學(xué)。
我們邊烤肉邊吃起柚子，柚子并非我喜歡吃的水果，可是那天看大家都吃得津津有味的樣子，這種氣氛感染了我，所以我也快快樂(lè )樂(lè )的吃了起來(lái)，不久就能發(fā)現特殊的柚子香味在口中竄來(lái)竄去的。原來(lái)柚子也是如此的美味，只怪平時(shí)吃東西都沒(méi)有細細的品味，而是囫圇吞棗的吃，所以才無(wú)法體會(huì )出柚子的美味。生活原來(lái)要如此的細細品量，才能知其味道。
我們也快樂(lè )吃起月餅，我吃的月餅是里面包著(zhù)冰淇淋，哇！如何形容那種滋味呢！簡(jiǎn)直是人間少有，天上珍饈。吃這種月餅我不敢大口大口的吃，聽(tīng)說(shuō)這種的月餅一個(gè)就要六七十元，小小的一個(gè)竟然要如此的天價(jià)，雖是好吃，也只能小口小口的品嘗，生怕一下子吃完了，那種滋味也跟著(zhù)消失了。平時(shí)節檢的爸媽?zhuān)尤蝗绱说拇笫止P買(mǎi)這個(gè)昂貴的月餅來(lái)給我們吃，真令我感動(dòng)極了，一口是他們的汗水，一口又是他們的心力，所以想到這兒，我更是小口小口的吃著(zhù)。
那晚，我們大家都快樂(lè )得不得了，不僅吃著(zhù)月餅、柚子和烤肉，大家也是笑聲連連，快樂(lè )的聲音此起彼落的。當夜風(fēng)吹起，寒意已襲，我們才猛然覺(jué)得夜已深了，大家才依依不舍的踏上歸途�；爻痰穆飞�，月兒還是如此的明亮，好像一個(gè)圓圓的夜光盤(pán)，也好像是一個(gè)個(gè)發(fā)光的銀幣，是平時(shí)無(wú)法見(jiàn)到的。
月兒，晚安；夜風(fēng)，晚安。屬于這中秋的夜晚所有人事物，謝謝你們讓我過(guò)得如此的快樂(lè )，我將帶著(zhù)微笑入夢(mèng)，夢(mèng)中一定有月兒、夜風(fēng)與屬于中秋夜晚的一切。
難忘的初三作文 篇5
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最讓我難忘的就是那位老師的眼神。
她是我的生物老師。在每一堂課上，老師都愛(ài)叫同學(xué)回答問(wèn)題。
那是一堂復習課，又到了答題時(shí)間，老師開(kāi)始提問(wèn)：“請問(wèn)肺的功能是什么？”全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一位同學(xué)舉手。肺的功能？肺的功能是什么？頓時(shí)，大腦一片空白，不管我如何努力始終都未搜索到相匹配的答案。心不由得一緊，眉頭緊鎖起來(lái)：老師，千萬(wàn)不要叫我��！生物老師仔細地掃視了一次全場(chǎng)后，鎖定了目標：“XX同學(xué)，請你回答�！崩蠋熓窃诮形覇�？完蛋了！遲疑了兩秒后，我慢吞吞地站了起來(lái)。肺的功能，肺的功能······越來(lái)越緊張，我的手掌心都滲出了一層汗。
老師望著(zhù)我。起先，那眼中充滿(mǎn)了期待。老師肯定認為我知道吧！十秒后，見(jiàn)我仍舊未開(kāi)口，那眼神從期待又變成了鼓勵。老師似乎是看出了我的緊張與不安，開(kāi)始鼓勵我繼續思考。不能讓老師失望！我再次搜索起來(lái)：肺的功能······咦？肺不是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所嗎？那它的功能會(huì )不會(huì )就是進(jìn)行氣體交換呢？我有了幾分興奮又摻和著(zhù)幾分糾結。再次望向老師，老師的眼中又多了幾分喜悅，而那份鼓勵也更為強烈。說(shuō)出來(lái)吧，錯了也不要緊。
“肺······是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所�！苯K于，我用怯怯的聲音說(shuō)出了我的答案。瞬間，老師眼中全是欣喜和贊賞。我知道我答對了�！昂懿诲e，答對了，請坐下�！惫�，老師滿(mǎn)意地讓我坐下了�！昂��！蔽页林氐刈�，深深地舒了口氣。好險��！······
那眼神久久地在我腦中回蕩，它們有著(zhù)對我的期待、鼓勵、喜悅和贊許，這正是它們讓我重新拾回了勇氣。老師，謝謝您！
這就是最令我難忘的眼神！
難忘的初三作文 篇6
人的一生有許許多多的“第一次”如第一次走路、第一次騎自行車(chē)、第一次做飯……這些第一次，猶如一個(gè)個(gè)在沙灘上的腳印，印內在自己成長(cháng)的道路上。正如潮漲潮落，大多數的第一次也許被我們遺忘，但總有一次難忘的“第一次”。
使我最難忘的的“第一次”當屬登臺演講。那是一個(gè)滿(mǎn)是落葉的深秋，學(xué)校里舉行“崇尚科學(xué)，反對邪教”演講比賽。因為我性格有些內向，不愿意參加這些活動(dòng)，再說(shuō)，我們班有一個(gè)演講能手。所以我“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”。后來(lái)，老師和媽媽想到一塊去了，都想讓我參加，我呢，本來(lái)是強烈反對，剛好我在學(xué)校犯了錯，也只得答應下來(lái)！也可以說(shuō)我的“第一次”是逼出來(lái)的。后來(lái)，更是得到了爸爸的支持，我就更孤立無(wú)援了！
于是，爸媽?zhuān)蠋熞惶炀桶盐业母遄优昧�，我開(kāi)始了“艱苦卓絕”的背稿子，現在看來(lái)，也就和《匆匆》字數差不多但對于我剛上四年級的我，還是有點(diǎn)挑戰性，應為準備的早，我用想到充足的時(shí)間將它準備好。
但我是第一次，特別緊張，甚至在比賽前一節課在班里演講是，居然忘詞了。這使我的信心全部消逝。我只能默默地背著(zhù)稿子，來(lái)消磨時(shí)間，其他的一切都想不到了！
我在座位上默默的等著(zhù)。時(shí)間飛快的流逝，我似乎體驗到朱自清在《匆匆》中的感覺(jué)！輪到我了 ，我走上臺，深深的呼吸了一下，環(huán)視四周，只有來(lái)參賽的六個(gè)年級，加上評委才區區30人。我平定了一下心情，打了個(gè)隊禮，為了避免我緊張，我索性不看人，看后面懸掛的表，真和我的心差不多。我認真的演講，終于到了最后一句，也是最關(guān)鍵的地方，我將它講完，鞠了一躬，走了下去。當我聽(tīng)到高年級的演講時(shí)，才發(fā)現差遠了。到領(lǐng)獎時(shí)間，我更緊張，我知道第一名肯定沒(méi)有我，全校都能猜的出來(lái)，有三個(gè)人總是占著(zhù)一等獎。我獲得了二等獎。積分出來(lái)后，天哪，我是二等獎中最高的。不過(guò)，我也很滿(mǎn)意自己的名次，沒(méi)想到我第一次演講，就那了第二名。 >從那以后，我“變了”，變得自信，開(kāi)朗，活潑積極參加學(xué)校我能參加的活動(dòng)。
我也知道了只要勇敢去做，終會(huì )獲得收。
難忘的初三作文 篇7
在我的印象中，有個(gè)人永遠也無(wú)法從我的記憶中抹去，他，就是小區的保安陳哥哥。
他戴著(zhù)一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張大嘴巴，每天穿著(zhù)藍色的保安制服，看起來(lái)有點(diǎn)兒像外國人。陳哥哥十分友善，每天我去上學(xué)時(shí)，他都會(huì )對我說(shuō)：”早上好啊，方睿澤，你要好好學(xué)習呀!“我總是答應一聲，背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)了。突然有一天我發(fā)現保安室里多了一些修車(chē)的工具，我就對他產(chǎn)生了誤解：陳哥哥難道在上班的時(shí)候干修車(chē)的私活嗎?之后我對他的態(tài)度非常冷淡，直到有一天……
那天我正在公園里騎車(chē)，一不小心被磚塊絆倒，我摔了個(gè)仰面朝天，我從地上爬了起來(lái)，扶起自行車(chē)，呀!鏈條掉了、一些小零件掉了出來(lái)，小石子卡在了齒輪中，我只好回家拿錢(qián)去陳哥哥那兒修車(chē)。我告訴了他大致的情況，他看了看，說(shuō)：”傷得不輕啊!“說(shuō)完，他就修了起來(lái)，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)螺絲刀，一手拿著(zhù)扳手，左右開(kāi)弓：一會(huì )兒擰螺絲，一會(huì )兒拆零件，一會(huì )兒裝鏈條。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)修好了，我拿出十元錢(qián)，問(wèn)：”夠不夠啊?“那知陳哥哥說(shuō)：”我幫居民修車(chē)，是分內的事啊，呵呵�！拔衣�(tīng)了，笑了笑，很是慚愧，到了聲謝，便走了。
我在回家的路上，聽(tīng)到不少陳哥哥的好人好事。原來(lái)啊，見(jiàn)到小區離修車(chē)鋪挺遠的，想居民會(huì )很不方便，陳哥哥就從家里拿工具來(lái)為居民們修車(chē)。
從那時(shí)起，我對陳哥哥的敬意油然而生，在他身上體現的，不僅僅是職業(yè)上的精神，更是一種思想上的美德。年紀雖輕，但有著(zhù)高尚的品德，這就是他，一個(gè)默默為社會(huì )付出的保安。
難忘的初三作文 篇8
五連有兩位女生終于倒下了，同學(xué)們表面不露聲色，但心里都打起了小鼓，生怕下一個(gè)就是自己。
風(fēng)還是那樣大，還是那樣令人畏懼�？墒�，在我面前，它們的威風(fēng)凜凜就要大打折扣了，我發(fā)現區區的寒風(fēng)不足害怕，我們是來(lái)感受軍訓的，不是來(lái)旅行，來(lái)享受的。軍人，最注重的就是堅強，在軍營(yíng)里嬌氣是丑陋的。在這片土地上，陽(yáng)剛是最美的!
這時(shí)的我，頭抬得更高了，手放得更到位了，腳站的更直了。整個(gè)人更有精神了，更加用心去感受軍訓了……
我就像一位昂首挺胸的女兵，正在寒風(fēng)中守衛著(zhù)祖國的疆土哩!
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