【推薦】初三作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
“一步一個(gè)腳印”這是父母在我們孩童時(shí)常說(shuō)的。
在兒時(shí)，我們對這句話(huà)的理解無(wú)非就是走在一條泥濘的小路上，回首便發(fā)現身后有著(zhù)一串深深淺淺的腳印，那腳印洋溢著(zhù)快樂(lè )。而現在的我們也明白了，在人生的道路上我們也會(huì )留下許多或深或淺的腳印，也許在我們踩出這些腳印的時(shí)候會(huì )有種種諸如憤怒、傷心、沮喪的情緒，但若是在我們遠去后，驀然回首，那些腳印所散發(fā)出來(lái)的只有幸�？鞓�(lè )的氣息。
若非那次，那次攀巖，想必我也不會(huì )明白這么多，也不會(huì )留下一個(gè)深深的腳印……
攀巖，對于原來(lái)的我而言，是一個(gè)遠而又遠的名詞罷了，而這一次，我卻要去斗膽去嘗試，去努力了。
起先，我們只是遠遠地看著(zhù)，并沒(méi)有覺(jué)得有多恐怖，有的只有滿(mǎn)心的好奇和躍躍欲試。而當我們來(lái)到攀巖的地方時(shí)，不禁望而生畏了，油然而生出一絲絲躊躇，沖淡了原來(lái)滿(mǎn)心的躍躍欲試。陸陸續續的有不少人試過(guò)了，可是能登上頂的卻寥寥無(wú)幾。漸漸地快到我了，心中的那兩個(gè)小人——恐懼小人和好奇小人的戰斗，恐懼小人也漸漸占了上風(fēng)。
似乎只有短短的那么一瞬間就輪到我了，手心沁出了汗，在微風(fēng)中，手很涼。我剛攀上去，便出師不利，摔了下來(lái)。剛開(kāi)始，我就像一只壁虎一般，死死地扣著(zhù)石頭，幾乎靠的是手臂的力量，所以不久我便有些體力不支了。后來(lái)，每當要向上爬時(shí)，我就先抓住上面的石頭，再站直，才向上爬。我逐漸掌握了方法，漸漸地似乎心沒(méi)有那么跳了，有了一種好奇和挑戰的感覺(jué)。由于開(kāi)始浪費了許多力氣，所以當我爬到那個(gè)阻礙了大多數人的地方的時(shí)候，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我深深的吸了一口氣，強壓下心中的不平靜。其實(shí)那里很奇怪，讓人有種無(wú)從下手的感覺(jué)，根本沒(méi)有地方讓你踏著(zhù)。躊躇了一下，無(wú)奈之下，只好去嘗試一下，因為沒(méi)有退路。我竭盡全力向上一跳，出乎意料，夠到了！我心中不禁一喜。繼而，我立刻又死死地扣住石頭。不料，這么一跳本就有半邊身子懸在空中，另一只腳又因為石頭有點(diǎn)滑而打滑了，瞬間，重心不穩地摔了下去，蕩在了空中。
那一剎那，我腦海中只縈繞著(zhù)一個(gè)念頭：不要放棄，如果就這樣下去了，我等會(huì )一定會(huì )后悔的，努力一下。本來(lái)指導員想放我下來(lái)的，不過(guò)我對他示意想繼續。又一次腳踏實(shí)地。休息了幾次呼吸的時(shí)間，我便又開(kāi)始挑戰了，但我卻幾乎已經(jīng)精疲力竭了，手也有一絲微微的顫抖，所以，這一次我依然失敗了。但我心中卻沒(méi)有一絲遺憾，只有滿(mǎn)心的滿(mǎn)足和快樂(lè )。
是的，我踩下了一個(gè)腳印，我在人生的道路上踩下了一個(gè)深深的腳印，因為這個(gè)腳印，我明白了許多，在人生的道路上一定會(huì )遇到挫折和困難，但是不怕，只要堅持，只要敢嘗試，那么不怕，行不行只有試了才知道，試不試由你來(lái)決定！
初三作文 篇2
有這樣一句名言：失敗，是勝者的康莊大道，是信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。做一個(gè)勝者，讓失敗成為自己腳下的鵝卵石。做這樣的人，永遠對困難毫無(wú)畏懼，勇于拼搏。
拼搏，讓我在茫茫學(xué)海中任意遨游。
“第十名？”一種夢(mèng)魘般的感覺(jué)涌上心頭。我無(wú)奈地遠離那些哂笑的面孔，偷偷地拭干淚水，下定了拼搏的決心。從此，無(wú)論是多少個(gè)雨聲瀟瀟的清晨抑或是多少個(gè)寂寥無(wú)聲的夜晚，捧一卷書(shū)，呷一口茶，用洪亮的聲音朗誦自己喜愛(ài)的篇章；用細膩的筆觸寫(xiě)下自己感悟或共鳴的語(yǔ)句。曾幾何時(shí)，辛勤的汗水在我的面頰蕩起漣漪；曾幾何時(shí)，我引輔助線(xiàn)的喜悅蕩滌著(zhù)我的心靈。終于，拼搏的汗水換來(lái)了甜美的笑聲，成績(jì)的回升讓我如釋重負，連續在幾次考試中拔得頭籌。
做這樣的人，在學(xué)海中辛勤拼搏，任意遨游。
勇敢，讓我在炎熱的體育場(chǎng)上綻放笑顏。
燥熱的操場(chǎng)上，一個(gè)肥胖的身材在同學(xué)們的注目下完成了自己的第一次跳繩測試。聽(tīng)著(zhù)老師吼出的成績(jì)，看著(zhù)同學(xué)們驚詫的目光，羞愧頓時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了我的面頰。悄悄地離開(kāi)人群，暗暗地下定勇敢面對的決心。從此，1000次跳繩便成了每天的必修。滴滴汗水，浸潤著(zhù)我的衣服，顆顆淚珠，從面龐滑落。我一次次地咬牙面對身體的疼痛，一次次與懶散的自己進(jìn)行斗爭。終于，一分鐘200次的成績(jì)成了年級中數一數二的好成績(jì)。久違的笑靨終于綻放了。
做這樣的人，在體育場(chǎng)上勇敢面對，綻放笑靨。
失敗一次次向我伸出魔爪，但我毫無(wú)畏懼，用自己的勇敢和拼搏博得喝彩。做這樣的人，無(wú)視失敗的存在，揚起遠航的風(fēng)帆。
初三作文 篇3
是很平凡的一天--平凡得沒(méi)有理由讓人記住這天的日期。唯一有點(diǎn)不同的是天：陰沉沉的，布滿(mǎn)了烏云。我是相信天氣會(huì )影響人的心情的。誠然，蔚藍的天幕、明媚的陽(yáng)光總會(huì )讓人的心情無(wú)端地歡暢起來(lái)，而那黑壓壓的天空總會(huì )讓人的心情也壓抑深沉起來(lái)，沒(méi)有道理地想一些沒(méi)有道理的事情。 不知為什么，相比之下我更喜歡陰天。也許是因為心情畢竟總不能是晴天，也許是因為性格有些孤僻的我總喜歡胡思亂想，也許是因為我總是沒(méi)有道理地認為，晴天只是短暫的，而留下永恒的只有陰天--陰天里的思考。 我站在窗口向外眺望：外面的行人比往常少了許多初中，大概是因為這個(gè)不甚宜人的天氣及比前幾天猛烈的風(fēng)所致的吧。是的，我能感受到來(lái)自窗外層層高樓外的風(fēng)向我涌來(lái)。這種天氣一定不適宜外出游玩吧。然而我仍然站著(zhù)，向遠方望著(zhù)，拼命呼吸著(zhù)風(fēng)所帶來(lái)的空氣：我感到自己似乎能從中嗅到什么。
是的，我嗅到了--夾在風(fēng)中的信息--是的，夾在風(fēng)中的--呼喚--來(lái)自風(fēng)來(lái)的方向--來(lái)自那層層高樓之外--我望去，什么也看不到。但我知道，在風(fēng)來(lái)的方向，在層層高樓之外的--是海。
也許只是一時(shí)的沖動(dòng)�；谢秀便钡�，我向海的方向走去。我看到了街道上的匆匆行人臉上漠然的表情，我聽(tīng)到了路上呼嘯而過(guò)的汽車(chē)所留下的鳴笛聲，但我沒(méi)在意這一切，只是繼續向前走著(zhù)，走著(zhù)--向著(zhù)海的方向。我走出了層層樓房的包圍圈，走到了一小片空曠的荒野。似乎就在一瞬間，剛才的一切都消失了，世界安靜了下來(lái)。真的，這里好靜，靜得可以聽(tīng)到風(fēng)的聲音。風(fēng)似乎變得強了一些，夾著(zhù)些海的氣息，吹起了我的頭發(fā)與衣角。我想象著(zhù)自己有著(zhù)飄逸的長(cháng)發(fā)，隨著(zhù)風(fēng)飄飛，飄飛……然而，我并沒(méi)有那樣美麗的長(cháng)發(fā)，所以沒(méi)有那樣充滿(mǎn)詩(shī)意的沉醉，我只能感到風(fēng)所帶來(lái)的與這個(gè)季節不相符的'陣陣寒意……是啊，有些冷。是的，海就在荒野的那一頭，我能看到海邊的花崗巖欄桿。我加快了腳步。
翻過(guò)了荒野盡頭的土坡，我來(lái)到了欄桿旁。抬起頭來(lái)，我激動(dòng)地發(fā)現--海就在我的面前。是的，是海，我能看到無(wú)邊無(wú)際的黃灰色的海水不斷地向我涌來(lái)。是的，海水是黃灰色的，一層一層，隨著(zhù)風(fēng)翻滾著(zhù)，拍打著(zhù)岸。那風(fēng)更猛烈了，里面充滿(mǎn)了海的咸味。對，是咸味，這就是海的味道。似乎人們對海的印象總是美麗：明媚的陽(yáng)光，高大的棕櫚樹(shù)，白色的沙灘，沙灘上著(zhù)泳裝墨鏡的悠閑游客，蔚藍色的海水泛著(zhù)細細的波紋，又在近岸處激起潔白色的浪花……而海的氣味常被人們描述成芳香（我曾經(jīng)聞過(guò)某品牌的“海洋味”香水，其香味著(zhù)實(shí)迷人）。
然而，我知道，這一切對海的理解都太膚淺了，他們只是看到了海的一面。海并不總是那樣風(fēng)平浪靜的，海最真實(shí)的味道是咸味，而沒(méi)有一絲宜人的芳香。誠然，我不反對海是美麗的這種說(shuō)法，但海的美麗決不是那種凡夫俗子眼中的柔媚、悠閑，而是……我想了許久，始終無(wú)法想出有什么合適的語(yǔ)言可以恰到好處地描述海，也許在這自然最偉大壯觀(guān)的創(chuàng )造面前，一切人類(lèi)用以沾沾自喜的語(yǔ)言都顯得太蒼白、無(wú)力。也也許，像海這樣深邃的作品，我們只有用自己的心去讀才能讀懂。我坐了下來(lái)，靜靜地凝望。海水涌上來(lái)，重重地拍打了一下大壩，然后退去，露出了大壩上它留下的痕跡：緊緊粘在壩上的海螺，綠色的海帶和海藻。這時(shí)海水又涌了上來(lái)，重重地拍打了一下，又退去，又涌上來(lái)，又退去……我就這樣坐著(zhù)，靜靜地看著(zhù)海水就這樣反反復復地涌起而復退去。就是這樣，沒(méi)有變化，沒(méi)有激情，只是這樣不知疲倦地重復著(zhù)，重復著(zhù)。
不知道為什么，我喜歡看著(zhù)海水這樣單調的動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)它拍打岸邊的聲音。這一整天，它大概就會(huì )這樣不斷地拍打著(zhù)岸。到了晚上，當我進(jìn)入夢(mèng)鄉，當整個(gè)城市進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，它還會(huì )這樣拍打著(zhù)，一絲不茍地重復著(zhù)。而昨天，她也是這樣。上漱至幾月前，幾年前，幾百年前，幾億年前……從海誕生的那一天開(kāi)始，海水就是這樣，不知疲倦地重復著(zhù)這單一的動(dòng)作：涌起，拍打岸，退去，再涌起……我不能說(shuō)它是多久如一日地這樣做著(zhù)，因為時(shí)間對她來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)失去了意義，她只是堅定地重復追求它永無(wú)止境的目標。從這單調的動(dòng)作中，我讀到了--永恒。忘記了時(shí)間，永恒。是啊，今后，幾天，幾年，幾百年，幾億年，她一定還會(huì )就這樣：重復著(zhù)這一個(gè)動(dòng)作。也許，她還會(huì )遭到世人膚淺的誤解，但她不會(huì )做任何改變，而是仍然這樣重復著(zhù)：涌起，拍打岸邊，退去，再涌起……也許因為她知道，她就是她，沒(méi)有必要去在意那些世俗的評論。
她只為真正能理解她的人而潮起潮落。如果沒(méi)有人能理解她，她仍然會(huì )那樣做。這也許就是一個(gè)博大的智者的表現.那些評論，以及評論的制造者，都會(huì )像一顆流星一樣，轉眼即逝，而留下來(lái)的、濤聲依舊的，只有她自己。我向旁邊望去：那是一個(gè)簡(jiǎn)陋的小碼頭，里面停著(zhù)六七艘破舊的木制漁船，顯然這些是附近漁民的賴(lài)以為生的工具。船都不大，大概只容三四個(gè)人一同出海捕魚(yú)時(shí)乘坐。但很容易看出他們的陳舊：表面的油漆已經(jīng)掉得差不多了，露出了里面干裂發(fā)黑的木頭。整條船就是由這樣的木頭架成的，在猛烈的海風(fēng)中搖搖晃晃，總使人不禁要擔心下一分鐘它是否就會(huì )散架。然而沒(méi)有。我知道，就是這些干朽的木頭所構成的船，今天晚上就會(huì )駛進(jìn)大海，與比它巨大得多的風(fēng)浪搏斗，直到明天早上--拖著(zhù)疲憊的身軀和一倉或滿(mǎn)或空的魚(yú)歸來(lái)。漁船頂上已經(jīng)發(fā)黑的破舊旗幟在海風(fēng)中艱難地飄揚著(zhù)，似乎在訴說(shuō)著(zhù)他們的決心。
碼頭的一邊有一個(gè)伸向海中的水泥斜坡，坡上陳列著(zhù)一小攤一小攤棕色或深灰色的東西：那是從網(wǎng)中掙脫出的魚(yú)的尸體，我仿佛能聞見(jiàn)它們所散發(fā)出的被太陽(yáng)烤焦的腥咸味，我仿佛能看到一雙結實(shí)粗糙的大腳從上面沉重地踏過(guò)，后面拖著(zhù)一張裝著(zhù)他的奮斗與收獲的大網(wǎng)。當然，這一切并不存在，只有那些斑駁的漁船，依然靜靜地臥在那里。船邊，一個(gè)有著(zhù)黝黑粗糙皮膚的中年女人正坐在那里，低著(zhù)頭，仔細縫補著(zhù)一張發(fā)黑的深綠色漁網(wǎng)。她是那樣專(zhuān)注地縫著(zhù)，根本沒(méi)有注意到我的到來(lái)和時(shí)間的流逝。而時(shí)間，早已在那些漁船和女人的臉上刻下了一道道深深的痕跡。我想，總有一天，那個(gè)女人會(huì )老，她的丈夫會(huì )老，那還會(huì )有誰(shuí)去守著(zhù)這些破舊的漁船和讓人永遠都讀不懂得大海呢？一定是他們的孩子吧。就像他們當年從他們的父輩那里繼承了這份事業(yè)，他們的父輩從他們的祖輩那里繼承了這份事業(yè)一樣吧。他們的孩子大概還會(huì )像他們一樣，每天呆望著(zhù)海祈禱能有個(gè)好收獲，然后駕駛著(zhù)這些已經(jīng)變得更為陳舊的漁船出海、與風(fēng)浪搏斗一個(gè)晚上，直到東方出現第一縷紅霞時(shí)拖著(zhù)疲憊的身軀和不多的魚(yú)歸來(lái)，坐在海邊，瞇著(zhù)眼睛看會(huì )這片海，沖著(zhù)海吞吐一陣煙霧，長(cháng)長(cháng)地嘆口氣，然后一言不發(fā)的回到簡(jiǎn)陋破舊的家中倒頭便睡，醒后再祈禱，再駕船駛向夜色中的大�！麄兊暮⒆�、他們的孫子呢？大概還會(huì )如此。說(shuō)他們傻也罷，精也罷，他們也許不懂要掙大錢(qián)、買(mǎi)別墅、買(mǎi)轎車(chē)，他們只是每天這樣做著(zhù)，他們總是相信明天，明天會(huì )有個(gè)更好的收獲的，然后一家人能吃上一段像樣的晚餐，補一補總是漏雨的房頂--直至時(shí)間帶走了他們的青春，帶走了他們的快樂(lè )，帶走了他們的期盼，最后帶走了他們的生命。然而，那些歷經(jīng)滄桑的破舊漁船，卻永遠記下了這一代一代漁民的夢(mèng)想與奮斗。
也許他們，才是大海真正的子民。無(wú)論是晴是陰，是風(fēng)平浪靜還是驚濤駭浪，只有他們才一直守護在海的旁邊。我站起身來(lái)，迎著(zhù)海風(fēng)，向遠方望去：無(wú)邊無(wú)際的海向遠方擴展著(zhù)，顏色越來(lái)越淺，直至分不清是海還是天……她似乎包圍了整個(gè)世界，無(wú)邊無(wú)際的浪潮代天地間翻騰著(zhù)，翻騰著(zhù)。每次看海時(shí)都會(huì )有這樣的感覺(jué)，感到渺小的自己在她的博大廣闊面前變得窒息、癱軟。覺(jué)得自己的心似乎也在隨著(zhù)海浪漂流著(zhù)，漂向那遙遠而未知的地方。她是世界上一切生物的母親��！我呢？我想我本來(lái)也是起于大海吧。那她，就一定是我的最終歸宿。我閉上眼睛，想象著(zhù)自己安詳地沉入海中：冰涼的海水會(huì )刺痛我暖和的肌膚，但這種被海水包圍的感覺(jué)讓我感到幸福。我會(huì )繼續安詳的向下沉去，直至全身變得冰涼，直至慢慢地失去意識……最后，我靜靜地躺在海底，然后會(huì )變成一小滴海水，或是一個(gè)小小的泡沫，和整個(gè)大海融為了一體，隨著(zhù)海風(fēng)和海潮向遠方飄去，飄去。沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有目的地，只是這樣飄著(zhù)，飄著(zhù)……但是，這樣飄著(zhù)，不就是一種幸福嗎？我睜開(kāi)眼，剛才的一切都消失了。我沒(méi)有沉入海中，也沒(méi)有隨海漂流，因為我知道我現在還不能，我還有許多事要做。但是最終，當我干完了一切我需要做的事，當我感到我不欠任何人什么了，當我感到該到那個(gè)時(shí)刻了的時(shí)候，我想我會(huì )那樣做的：化成海的一部分，隨著(zhù)海風(fēng)和海浪飄流，飄向遠方。 還有一次看海讓我記憶很深。那是一個(gè)晚上，我來(lái)到一個(gè)著(zhù)名的海濱廣場(chǎng)散步。那天晚上預計有一個(gè)臺風(fēng)會(huì )在后半夜登陸我國，但廣場(chǎng)上依舊只是有微風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數寶石似的燈依舊平靜地照射著(zhù)，使得廣場(chǎng)上翠綠的大片草坪、高大美麗的雕塑依然熠熠生輝，只是前來(lái)散步的游人少了許多。我并沒(méi)有在意這一切，只是快速地向廣場(chǎng)的盡頭走去--廣場(chǎng)的盡頭，就是海。到了，我迫不及待地向海邊的欄桿奔去。這時(shí)，我立刻感到了一陣非常猛烈的海風(fēng)向我涌來(lái)，風(fēng)大得似乎要把我刮倒在地。我抓住欄桿，向前望去--是大海，漆黑的大海，翻滾著(zhù)巨浪，重重地打在廣場(chǎng)下面的礁石上，“啪”的一聲吼，濺起了好幾米高的潔白水花，在漆黑的夜空中顯得那么刺眼。是的，漆黑，漆黑的大海，漆黑的夜空。盡管我身后的廣場(chǎng)燈火通明，但大海和夜空仍然是漆黑一片。就是有再多的燈，也無(wú)法照亮這大海啊。
盡管廣場(chǎng)上似乎還是風(fēng)平浪靜，但這里海風(fēng)仍然在猛烈地吹著(zhù)，使我不得不緊緊抓住欄桿才能站穩。在海的那邊（大概是個(gè)島），我能看到幾簇零星的燈光在風(fēng)中搖曳，顯得那么脆弱與無(wú)力，似乎不小心就會(huì )被猛烈的海風(fēng)吹散。海仍然在咆哮著(zhù)，翻滾著(zhù)巨浪，向岸邊用來(lái)，猛烈地拍打礁石，然后化作更高的水花飛濺在夜空中，然后就消失了，然后是下一個(gè)浪……我出神地望著(zhù)，享受著(zhù)這種感覺(jué)--我感到自己的心臟也在隨著(zhù)洶涌的海面劇烈起伏，隨著(zhù)海浪巨大的拍擊聲猛烈跳動(dòng)。是波濤澎湃的大海��！是真正的大海��！是她雄壯的氣勢。我望向遠方：那里漆黑一片，但我能感到那里同樣是波濤洶涌。也許就在那里，我看不見(jiàn)的地方，有一艘小小的漁船，正在風(fēng)浪中劇烈的晃動(dòng)著(zhù)，掙扎著(zhù)……那是大海的子民。許久，我就是這樣望著(zhù)，望著(zhù)洶涌的浪花。最后，我知道，是我該走的時(shí)間了�；氐綇V場(chǎng)，猛烈的海風(fēng)消失了，漆黑消失了：這里仍是一片和諧的景色。但我仍然戀戀不舍的回頭望了望：在這已經(jīng)看不到海了，海邊的游人也少了許多。但是--我看到了，在海邊，在燈光最暗的角落，有一對青年情侶正在看著(zhù)海。他們站在一個(gè)柱子旁邊。男人從后面緊緊抱住女人，兩人并列站著(zhù)，面朝大海，一動(dòng)不動(dòng)，任海風(fēng)將女人的長(cháng)發(fā)吹起。沒(méi)有任何言語(yǔ)，他們只是出神地看著(zhù)，看著(zhù)……我不知道他們就這樣一動(dòng)不動(dòng)的看了多久，也不知道他們要看多久，也不知道他們在想什么。不過(guò)他們真是一對奇怪的情侶：我見(jiàn)過(guò)喜歡海的情侶，或是喜歡手挽手在陽(yáng)光明媚的沙灘上漫步，或是喜歡一起笑著(zhù)看海上嫵媚的夕陽(yáng)，或是在海邊立下“海誓”山盟……但喜歡就這樣平靜地看著(zhù)風(fēng)浪中的大海的情侶，我是第一次見(jiàn)到。他們仍然在凝望著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，就像一尊圣潔的雕塑。我想他們一定是幸福的，因為他們一定已經(jīng)找到了值得他們用一生--不，是永恒，來(lái)品味與珍惜的幸福。我似乎還能聽(tīng)見(jiàn)耳邊壯烈的波濤聲響徹天地。這時(shí)，我無(wú)端想起了高爾基《海燕》中的一句話(huà)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”也許，就算是暴風(fēng)雨過(guò)后，海面上沒(méi)有出現彩虹，我仍然認為此時(shí)的大海很美麗。
或者，我已經(jīng)不能僅用“美麗”這個(gè)詞來(lái)形容她了。
初三作文 篇4
摯友是一股清流，用微波輕撫你的傷口。摯友亦是一陣波濤，用巨浪不斷沖刷，使你變得更加圓潤�！}記
“第一輪辯論會(huì )，正方勝�！碑斨鞒秩藢⒔Y果念出，我楞了一下，繼而意識到什么似的，欣喜地奔下座位，和同學(xué)抱成了一團。
“哇，好厲害�！薄拔以缇土系侥隳苴A(yíng)了�！薄澳憧隙ㄓ羞@方面的天賦�！贝似鸨朔馁澝缆晫⑽野鼑�，而我對第二輪本來(lái)還有些沒(méi)把握的心瞬間被突如其來(lái)的沒(méi)有道理的自信給填滿(mǎn)。
當我驕傲地立于人群之中時(shí)，我最要好的朋友卻將我拉到一邊，我有些掃興卻又有些期待，他會(huì )怎樣夸獎我呢？
“你這次能贏(yíng)完全就是僥幸，你難道沒(méi)有發(fā)現你的話(huà)有很多邏輯錯誤嗎？這是三局兩勝制，你要知道你才剛剛完成了第一步��！”
他一連串的話(huà)語(yǔ)句句扎痛了我的心，我有些失落，繼而轉為憤怒，想想他是我的摯友，又覺(jué)得有些委屈。
他一定是嫉妒我，對，他就是看不慣我的成功，我為他的行為找了個(gè)合理的理由，又暗自下定決心不再理他，處處躲著(zhù)他。
幾周時(shí)間轉瞬即逝，我抱著(zhù)“我有辯論方面的天賦”的天真想法，在一點(diǎn)都沒(méi)準備的情況下走向辯論臺，不必言說(shuō)，失敗讓我狠狠地摔回現實(shí)。
當我一步一步地走下辯論臺，人群散了，笑容也沒(méi)了，留下幾句“我早就料到他會(huì )輸�！薄罢l(shuí)叫他上次那么得意�！北汶x我而去。
孤寂像霜一樣肆虐地打在我的心頭。
心中霪雨霏霏，窗外依舊春和景明。
熱鬧的禮堂已變得寂靜，人們都走了，帶著(zhù)對我的熱枕和支持一起走了。
當我情凄意切地望著(zhù)空曠的禮堂時(shí)，一雙溫暖的手搭在我的肩頭，我回過(guò)頭，是我的摯友，不，應該是我“曾經(jīng)的”摯友。
“你還沒(méi)走嗎？”我心灰意冷地問(wèn)。
他將一疊書(shū)捧上前，“你不用太過(guò)傷心，還有一次不是嗎？這是有關(guān)辯論技巧的書(shū)，我之前就想給你，可一直找不到你�！�
一時(shí)我愣在原地，仔細想想他之前的話(huà)，那才是真正的發(fā)自肺腑，為我擔心，怕我驕傲的真摯之言��！
捧著(zhù)厚厚的一沓書(shū)，書(shū)皮上的四個(gè)燙金大字是那樣醒目，一股酸楚涌上眼角。
我現在才發(fā)現，他才是我真正的摯友。他了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我驕傲。他知道我所有丟臉的事情，卻為我的美好形象保密。
他引導我去學(xué)會(huì )放下，放下驕傲與自負，放下對那些虛榮話(huà)語(yǔ)的追求。更讓我明白了真正的摯友是在你失落時(shí)鼓勵你，在你驕傲時(shí)挫傷你的那個(gè)人。
初三作文 篇5
在我們這個(gè)年齡
我們這個(gè)年紀的女孩，心里有夢(mèng)，心頭有傷。夢(mèng)是紅色的，節日是金色的。喜歡坐在窗前憂(yōu)郁，立在海邊彷徨。聽(tīng)海浪的吟唱，聽(tīng)浪花的彈琴。在海邊用小腳丫子踩出一串串的腳印，留在沙灘上�？粗�(zhù)海水一點(diǎn)點(diǎn)地“吞沒(méi)”它……
我們這個(gè)年紀的女孩，不再在媽媽的懷抱里撒嬌了。喜歡一個(gè)人去思考、去回憶。望著(zhù)遠去的鳥(niǎo)兒開(kāi)始惆悵，心頭有理不清的思緒，想不完的往事�？粗�(zhù)一張張照片開(kāi)始發(fā)呆，這個(gè)時(shí)候的我們心頭是敏感的，一點(diǎn)點(diǎn)的傷痛就能夠讓我們流淚。開(kāi)始學(xué)會(huì )一個(gè)人去處理事情，倘若處理不了事情就讓事情來(lái)處理我們。明明需要依靠，卻故意裝著(zhù)很堅強，昂頭挺胸卻底氣不足�？偸菫樽约耗且恍┪⒚畹淖兓械礁吲d而又憂(yōu)愁。
我們這個(gè)年紀的女孩，開(kāi)始注意父親的背影、母親的面龐。明明在為他們的辛苦偷偷地感動(dòng)著(zhù)，卻從不輕易表達我們的愛(ài)。
我們這個(gè)年紀的女孩，開(kāi)始品嘗生活的味道。第一口是甜的，就以為生活是甜美的；第一口是苦的，便開(kāi)始詛咒命運是如此不公！然而，生活總會(huì )耐心地等待著(zhù)我們慢慢地品嘗它，感受生活的魅力，感受生活的真諦！
我們這個(gè)年紀的女孩，開(kāi)始追逐夢(mèng)想。哪怕山再高，也擋不住我們奮飛的翅膀；哪怕海再深，也攔不住我們揚起的風(fēng)帆；哪怕前方的路有多坎坷，也止不住我們追逐夢(mèng)想的心。我們不再畏懼困難，勇敢地理解生活的考驗！別人能夠的，我們也一樣能夠！男孩能夠的，女孩也一樣能夠！
我們這個(gè)年紀的女孩，不會(huì )因為什么而氣餒，我們相信時(shí)間會(huì )證明一切。人生短暫，路途坎坷，地平線(xiàn)在遙遠的地方，燈塔不放下誘惑。就讓我們向前走吧！勇敢地向前走，堅強地向前走，一如既往地向前走吧！永不放下，永不言��！
我們這個(gè)年紀的女孩啊，彷徨中的青春啊……
初三作文 篇6
看著(zhù)《星夜》，上面那彎曲破碎的線(xiàn)條，扭曲流動(dòng)的畫(huà)面，好像一把鑰匙，打開(kāi)了我與美術(shù)間的一道疑惑的鎖。
在我小時(shí)候剛學(xué)兒童畫(huà)時(shí)，老師讓我們畫(huà)兔子。我畫(huà)了一幅趴在泥濘草地上吃草的灰色兔子，看起來(lái)到很像生活中的場(chǎng)景。我自以為畫(huà)的不錯，卻沒(méi)想到遭到了同學(xué)們的嘲笑。我去看他們的畫(huà)，發(fā)現上面全是五顏六色的鮮艷顏色與追逐嬉戲的擬人化的兔子。我對它們很不屑，我想：美術(shù)不應該是把生活中真實(shí)的場(chǎng)景記錄下來(lái)嗎？像他們畫(huà)的這樣怎么行，我受嘲笑一定是因為我畫(huà)功不夠，我會(huì )盡最大努力讓我的畫(huà)變得真實(shí)。
過(guò)了幾年，我的畫(huà)功已是課外班里數一數二的了，畫(huà)的畫(huà)也從來(lái)都是靠近現實(shí)的�？衫蠋熞恢睕](méi)高度得表?yè)P我，她看好的，反而是那些“特色”的。我不解，為何他們的畫(huà)明明脫離現實(shí)中的原型卻能受到贊揚呢。我愈來(lái)愈覺(jué)得困擾，就好像我與美術(shù)間有一道屏障似的，讓我無(wú)法接近它。終于，我決定放棄美術(shù)了。當我和老師說(shuō)的時(shí)候，老師并沒(méi)有責備我，而是拿出梵高的作品集，指著(zhù)上畫(huà)的畫(huà)對我說(shuō)：“你看，它們是有靈魂的�！蔽夷弥�(zhù)畫(huà)冊仔細品味，猛然醒悟。
是��！它們是有靈魂的�！缎且埂分心橇鲃�(dòng)的畫(huà)面，是作者連綿不絕的痛苦。那夜空中的漩渦，是他不斷涌入的困惑。那星與月的光芒，終究沒(méi)能照亮村莊，這是他內心的絕望！還有那《盛開(kāi)的桃花》中綻開(kāi)的挺健的桃花，是他對故去親人的思念與對生命的向往！還有那《鳶尾花》中怪異、衰敗的鳶尾花，是作者心中孤獨、寂寞與悲傷。這些畫(huà)的靈魂，就是作者的靈魂。他畫(huà)的不是風(fēng)景，而是自己。我煥然大悟：美術(shù)，不是寫(xiě)實(shí)，而是畫(huà)出自己的情感。我們已有了一個(gè)閑適，不需要再畫(huà)另一個(gè)現實(shí)，要的是自己的情感。同學(xué)們那些有“特色”的畫(huà)，是他們內心中自己的想法與感受。
我明白了，我又重新拿起了畫(huà)筆。相信，這一次我一定能畫(huà)出“真正”的美術(shù)。
初三作文 篇7
在我成長(cháng)過(guò)程中，有很多我尊敬的人，然而其中最讓我尊敬的人，可能要屬我的爺爺了。下面，就讓我來(lái)介紹一下我的爺爺。
他不是耀眼的大明星;不是舉世聞名的大名人;也不是萬(wàn)人崇拜的大領(lǐng)導。他只是一個(gè)平凡的不能再平凡的，普通的不能再普通的人，也是我最尊敬的人。
他相貌平平，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，瘦骨如柴的身體顯得他很嬌小，給人一種弱不經(jīng)風(fēng)的感覺(jué)，但他看上去很健康很精神。她就是我最敬愛(ài)，尊敬的爺爺。
我們家的兩個(gè)舅舅和我爺爺是同母異父的關(guān)系，雖不是親生的，但我爺爺從未嫌棄過(guò)他們。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們從下就跟著(zhù)我爺爺生活了，爺爺也非常疼愛(ài)他們，從來(lái)都不打他們罵他們。小時(shí)候，爺爺有什么好吃好喝的都給他們。也很關(guān)心他們，生怕他們餓著(zhù)了冷著(zhù)了，總之對他們是關(guān)懷備至，給他們的愛(ài)勝過(guò)給我媽媽的愛(ài)。每次過(guò)年錢(qián)也比我媽媽拿的多，到現在也是如此�，F在爺爺老了，舅舅們也成家立業(yè)了，都有了各自的家和孩子，可爺爺對他們的愛(ài)依然沒(méi)變。
還記得每次過(guò)年的時(shí)候，爺爺給舅舅們的孩子的壓歲錢(qián)總是比給我的多，對舅舅們的孩子也如同對自己的孫子一樣疼愛(ài)。我原本還因此而埋怨爺爺的�？涩F在想想，其實(shí)爺爺并不是偏心眼，也不是不喜歡我，而是我們家庭的關(guān)系很特殊，爺爺這么做是盡量想把一碗水端平而已。
爺爺的愛(ài)是多么偉大無(wú)私而又平凡，同時(shí)他也是這么的善良簡(jiǎn)單。敢問(wèn)現在還有那個(gè)從組家庭的家長(cháng)能這么無(wú)私毫無(wú)保留的去疼愛(ài)不是自己親生的孩子喃?恐怕再也沒(méi)有了吧。是啊，就是爺爺這種愛(ài)打動(dòng)了我，感化了我。我最好最尊敬的爺爺，祝你天天過(guò)得幸�？鞓�(lè )!
這就是我心目中最尊敬的人，在我心目中，爺爺是任何人都無(wú)法替代的，爺爺永遠是我的榜樣，我的自豪。
初三作文 篇8
我們從一生下來(lái)就要接受知識的命運。時(shí)代在迅速的發(fā)展，要求也在不斷的提高，沒(méi)知識，沒(méi)文化的人就根本不會(huì )有人要，還會(huì )受到外人另類(lèi)的眼光和冷嘲熱諷的話(huà)語(yǔ)。
現在的我們，坐在教室中，每天被老師傳送新的知識，其實(shí)只為我們能有一個(gè)美好的未來(lái)。但是，學(xué)習也不只是為了學(xué)習，而是可以更好地充實(shí)自己。
小時(shí)候的我，根本就不明白什么是學(xué)習，不就是上課專(zhuān)心聽(tīng)，認真完成老師的作業(yè)，那就是學(xué)習完成了，下面就會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，在心里就會(huì )想學(xué)習可真沒(méi)勁。
上小學(xué)了，課程并不是很多，學(xué)習也很輕松，每次回家坐在自己的書(shū)桌前把作業(yè)寫(xiě)齊以后，就真的真的沒(méi)事可干，于是我大喊了一聲：“好無(wú)聊呀！”這是，只聽(tīng)見(jiàn)對面房間傳來(lái)了老媽的聲音：“無(wú)聊不會(huì )看書(shū)嗎？，把上過(guò)的課本好好看看�！甭�(tīng)到這句話(huà)，心里在埋怨：“有什么好看的，不就那些東西嗎�！逼鋵�(shí)這時(shí)的我只是為了學(xué)習而學(xué)習。
現在的我已經(jīng)初三了，我已明白了我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習，也不會(huì )覺(jué)得學(xué)習很無(wú)聊，也不會(huì )為了學(xué)習而學(xué)習，而是在學(xué)習中找到了樂(lè )趣。每天放學(xué)回家認真完成布置的作業(yè)，鞏固今天學(xué)習的內容，有時(shí)間還可以預習新的內容，這時(shí)就會(huì )覺(jué)得自己好充實(shí)，很開(kāi)心。
還有我們的老班給我們建立了一個(gè)作文網(wǎng)站，在里面傳送好的作文，可以讓更多的人看到。這樣既豐富了我們的學(xué)習，我們也可以得到娛樂(lè )，真是一舉兩得。
讓學(xué)習成為我們的樂(lè )趣，成為身體的一部分，就不會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一種壓力，而是充實(shí)自己的手段，讓學(xué)習成為我們的樂(lè )趣吧，不要再為了學(xué)習而學(xué)習。
初三作文 篇9
時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，一年前剛進(jìn)初中畫(huà)面我還歷歷在目，不知何時(shí)，轉眼已過(guò)去一年，這一年過(guò)得太匆匆，我似乎已追不上時(shí)間的步伐，唯一能做的就是用盡所有力氣去平衡逝去的時(shí)間。有一句話(huà)說(shuō)：“生活就像百科全書(shū)，翻得太快就會(huì )錯過(guò)很多精彩�！倍覀円膊坏靡虼硕Ａ粼诖�。
此時(shí)夜已深，我肚子坐在床邊完成這一頁(yè)。月光就像擁有魔力一般將我帶入回憶的長(cháng)河，“別熬太晚，快去睡覺(jué)！”、“最近考試了嗎？考得怎么樣？”“你餓不餓？”……。耳畔一直回響著(zhù)媽媽啰嗦卻又無(wú)比親切的詢(xún)問(wèn)。這一年，我的成績(jì)一直不怎么穩定，有時(shí)大起大落，這讓我很是無(wú)奈，這也是讓媽媽焦心的地方，我四處取經(jīng)，但可能自己的方法不對，總是在求知的這條路上撞南墻，而我甚至一直很倔強，仿佛在用不成熟的倔強宣揚我的絕對。
我用了幾天時(shí)間來(lái)沉淀這一學(xué)期的自己，下定決心下一學(xué)期努力追趕大家的步伐，“只要去努力，總會(huì )有回報！”
此時(shí)的月光越發(fā)的迷人，微微的光亮照在書(shū)桌上，照亮了書(shū)桌一角放置的我和好友的照片，突然憶起過(guò)去一年與好友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我么一起上課，一起討論問(wèn)題，難得遇上得空的時(shí)間，我們也相約去玩，這一頁(yè)是關(guān)于友誼的綿綿情意，忽然憶起小學(xué)畢業(yè)那年，與同班同學(xué)不得不的因結業(yè)而分開(kāi)，那會(huì )兒總覺(jué)得接受不了，舍不得，覺(jué)得我們一定可以天長(cháng)地久，可是隨著(zhù)時(shí)間的沉淀，才懂得人生的分岔路口必定會(huì )面臨分別，當時(shí)執著(zhù)的永不分離的我們或許會(huì )慢慢變成回憶……
我慢慢的翻開(kāi)這一頁(yè)，細細的品味這一年帶來(lái)的思考，未來(lái)會(huì )更好。
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