★到姐姐家住初三作文2篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的到姐姐家住初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

到姐姐家住初三作文1

　　今天，我非常的快樂(lè )，因為我坐著(zhù)小姨父的車(chē)到了他們的家，他們的家可是在龍崗，做汽車(chē)要一兩個(gè)小時(shí)才能到呢！

　　我們到了小姨夫家里以后，我和表姐就到了他的房間來(lái)玩游戲，我們先玩捉迷藏，我總是在洗衣機后面躲藏起來(lái)，不過(guò)，最后還是被姐姐找得到，輪到姐姐藏的時(shí)候，我四處尋找，跑的我腿都快斷了還找不著(zhù)，姐姐看我太累了，所以就自己跑出來(lái)了，我甘拜下風(fēng)，只好認輸。接著(zhù)，我們玩貓和老鼠的游戲，我先當貓，姐姐當老鼠，游戲范圍是整個(gè)家，我還是跑得累垮了都沒(méi)捉老鼠姐姐。輪到姐姐當貓了，不過(guò)這次我就非常的開(kāi)心了，因為她這次沒(méi)抓到我，這次她也嘗到了跑斷了腿也抓不到我的滋味了。

　　中午吃過(guò)午飯，我和姐姐美美地睡了個(gè)中午覺(jué)，可是我睡醒了以后，我發(fā)現姐姐還在睡覺(jué)，而且是抱著(zhù)我睡覺(jué)，害得我好辛苦才爬起來(lái)，然后我就努力地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完一大堆作業(yè)以后，竟然到了吃晚飯的時(shí)候了，原來(lái)做作業(yè)時(shí)，時(shí)間過(guò)得真快！吃飯的時(shí)候我狼吞虎咽地吃。小姨非常開(kāi)心地看著(zhù)我吃。

　　我愛(ài)這一天，這一天是我快樂(lè )生活的一天��！

到姐姐家住初三作文2

　　讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，有些想法。

　　當我們在這個(gè)世界上生存時(shí)，總要經(jīng)歷許多事情。難免的，有時(shí)我們會(huì )在生活、工作、學(xué)習、愛(ài)情等等許多方面遭遇挫折、受到打擊。

　　于是有人開(kāi)始抱怨，上天是如何的不公平，并且不知是哪個(gè)黑心賊偷去了本屬于他自己的“奶酪”。

　　我們很多人，在身處困境時(shí)，都會(huì )表現出上面的情緒。他因為原本屬于自己的東西丟了或是被別人拿走了而感到憤怒或者沮喪。然而，卻很少有人去思考，為什么自己的“奶酪”會(huì )沒(méi)有了呢？

　　實(shí)際上，機會(huì )對我們每個(gè)人都是均等的，就好像我們每個(gè)人都有一塊相同的“奶酪”，而別人也并沒(méi)有要搶走你的“奶酪”的意圖。真正失去“奶酪”的原因，不是外在因素的干預，而是因為我們自己的疏忽：是我們自己把“奶酪”給丟了。

　　有時(shí)在機會(huì )面前，我們顯得無(wú)動(dòng)于衷甚至有些麻木不仁；而有時(shí)又過(guò)分狂妄自大、好高騖遠，對一些到來(lái)的機會(huì )不屑一顧。就這樣，到手的.鴨子飛了，我們的“奶酪”沒(méi)有了。

　　我們每個(gè)人，都在社會(huì )上拼命地尋找著(zhù)“奶酪”。只要對現實(shí)能夠有正確的認識，并且采取積極的行動(dòng)，那么我們就將得到“奶酪”或者重新找回失去的“奶酪”。

　　人們都說(shuō)“窮則思變”。每一個(gè)困處逆境中的人都應該冷靜地想一想，自己在思想上、行動(dòng)上需要做出怎樣的改變。

　　最后，讓我們每個(gè)人都記住書(shū)中的這樣一句話(huà)：

　　“隨著(zhù)奶酪的改變而改變�！�

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