溫馨教室初三作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的溫馨教室初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的生活中有過(guò)三個(gè)家，有大有小，大的是祖國之家，小的是我自己的家庭，而我的班級就成為了我的第三個(gè)家，這個(gè)“家”同樣充滿(mǎn)了溫馨……

　　走進(jìn)我們的教室，一種溫馨、一種美麗會(huì )向你涌來(lái)，在這里每一寸空氣中都蕩漾著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨，每一天都充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)意。我們的教室，我們的班級，就像是一個(gè)調色盤(pán)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不都在用它的色彩編織著(zhù)溫馨的每一天。而這份溫馨中，最少不了的是我們的老師——顧老師。

　　綠色·春天·平和

　　平時(shí)的她平易近人，時(shí)常就會(huì )找我們這群小搗蛋兒們談心交流，她與我們談起她小時(shí)候的生活，小時(shí)候的玩伴，她也有我們一樣快樂(lè )的童年，唯一不同的是當時(shí)她們的生活條件還遠遠不如我們。有時(shí)候，她會(huì )給我們講起如今的一些新名詞，對如今的一些奇聞趣事也能夠笑侃而談。她平和的綠色性格，讓我們在冬天依然感受春天的溫暖。

　　橙色·夏天·熱情

　　橙色，是我們這群青少年們朝氣蓬勃的象征。但是在我們這個(gè)特殊的班級，有橙色象征的人還不只我們這幾個(gè)孩子，還有我們充滿(mǎn)了熱情的老師。在學(xué)習上，她總以她澎湃的熱情來(lái)輔導我們學(xué)習，同時(shí)，也指導我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。也正是因為她對我們的諄諄教導，循循善誘，長(cháng)期以來(lái)，我們對她所教的數學(xué)也產(chǎn)生了極深厚的興趣。她夏天般的熱情，讓我們也變得蓬勃向上起來(lái)。

　　金色·秋天·奉獻

　　秋天，是收貨的季節，而作為學(xué)生，我們還是在播種“勤勞”，等待收獲“成功”；此時(shí)，老師也會(huì )與我們站在同一陣線(xiàn)上，與我們共同進(jìn)退；但與此同時(shí)，老師也是為人母親，她將她的時(shí)間來(lái)輔導我們的同時(shí)就是意味著(zhù)她將奉獻出她對自己孩子的關(guān)心。盡管還未中考，但是每一次，無(wú)論是大考小考，她都是如此奉獻。她的奉獻如金色般讓人難忘，我想，她的愁緒，沒(méi)到秋天就已經(jīng)是裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的了。

　　白色·冬天·關(guān)心

　　作為老師的她，在任何時(shí)刻，都會(huì )為自己的學(xué)生關(guān)心、擔心。不必說(shuō)她如何處理學(xué)生生病的事件，也不必說(shuō)她如何個(gè)別輔導學(xué)生學(xué)習，光是她平時(shí)就同學(xué)們的一些性格而進(jìn)行的心靈溝通，就足以能夠看出她對學(xué)生的關(guān)心。即使是寒風(fēng)凜冽的.冬天，在她愛(ài)的關(guān)心下，似乎也算不了什么了。

　　嫩芽抽出描畫(huà)出春天的壯麗，白云浮動(dòng)映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。

　　老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學(xué)會(huì )待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會(huì )我們如何驅走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛(ài)！老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進(jìn)入知識的海洋，無(wú)論天文、地理、歷史、文學(xué)還是數學(xué)、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)；因為是您，毫無(wú)保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進(jìn)的道路，讓我們從不迷失方向。我為能夠進(jìn)入這溫馨的教室而感到自豪，這兒不缺同學(xué)的友誼，朋友的幫助，當然也少不了這位似同學(xué)、似朋友的好老師。