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初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字（精選46篇）
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，尤其是在寫(xiě)作中有著(zhù)很重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種用一段引導材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話(huà)題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。那么你有了解過(guò)話(huà)題作文嗎？下面是小編為大家收集的初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字，希望對大家有所幫助。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 1
“叮鈴鈴”，一陣悅耳的鈴聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒，啊，新的一天開(kāi)始了。透過(guò)窗戶(hù)，一縷燦爛的陽(yáng)光照在我的床上，藍藍的天空，朵朵白云隨風(fēng)蕩漾，快樂(lè )的小鳥(niǎo)自由自在的飛翔，構成了一幅美麗的.圖畫(huà)，此情些景，我不由地陷入美麗的暢想中……
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，踏入新的門(mén)檻，開(kāi)始了新的學(xué)習生活，在新的學(xué)年里，我的愿望就是“每天多收獲一點(diǎn)點(diǎn)”，收獲什么呢？收獲知識，收獲思想，收獲健康。
在學(xué)習上，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，要做到三勤：手勤，腦勤，口勤。
手勤就是多寫(xiě)字，多練習寫(xiě)作文，讓自己的作文水平得到進(jìn)一步提高，腦勤就是在數學(xué)難題上的遇到困難時(shí)，要認真的想解決問(wèn)題的辦法�？谇诰褪且谟⒄Z(yǔ)上，多記，多聽(tīng)，多讀。
我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意，我常常因為馬虎而與一百分失之交臂，新學(xué)期，我要改正這個(gè)壞毛病，認真審題，仔細分析，把曾經(jīng)失去的分數奪回來(lái)。
學(xué)習上的“攔路虎”經(jīng)常攔住了我通往知識海洋的道路，當遇到各種邁不過(guò)去的坎時(shí)，不要知難而退，而是要尋找解決的辦法，攻克各種“攔路虎”。
在思想上，我身為一名班干部，要團結同學(xué)，幫助有困難的同學(xué)，要以身作則，在班級里樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
學(xué)習上，思想上有提高，當然身體也不能落后，每天早晨要鍛煉身體，養成早睡早起的好習慣，多吃飯，不挑食，有一個(gè)好身體才是學(xué)習的本錢(qián)。
新學(xué)期，新面貌，用全新的自我迎接新學(xué)期的每一天，通過(guò)自己辛勤的努力收獲豐收的果實(shí)。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 2
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn)；即使以前的成績(jì)很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？
新的`學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里，要投入學(xué)習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？！當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習中航行。也許會(huì )有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 3
我獨自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設備嗎？學(xué)校是不是又來(lái)了新老師呢？一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹離開(kāi)幼兒園來(lái)到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會(huì )開(kāi)展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會(huì )舉行激烈的跳長(cháng)繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。
在報到的`前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習、生活、親切而又嚴厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實(shí)踐老師還是負責的易老師嗎？數學(xué)老師沒(méi)換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì )有什么的新的笑話(huà)呢？……
我們種的小樹(shù)苗一定長(cháng)高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應不確定的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真想你！
想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚呢？我想到一中去讀書(shū)，我一定要努力，上課認真聽(tīng)講，養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見(jiàn)，講信用，我有信心做好。
還有一年就畢業(yè)了，想著(zhù)在學(xué)校的這五年，心里各種滋味涌上心頭。所以我一定好好珍惜最后這一年和同學(xué)們在一起的日子。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 4
相信你自己的思想，相信你內心深處所確認的東西，眾人也會(huì )承認——這就是天才，盡管柏拉圖，摩西的語(yǔ)言平淡無(wú)奇，但他們之所以成為偉人，最杰出的貢獻蔑視書(shū)本的教條，擺脫傳統的習俗，說(shuō)出他們自己的，而不是別人的思想，一個(gè)人應學(xué)會(huì )和觀(guān)察自己心靈深處的那一閃即過(guò)的火花，而不是只限于仰視詩(shī)人，圣者領(lǐng)地里的光芒�？上У氖�，人總不留意自己的思想，不知不覺(jué)就把它拋棄了。
隨著(zhù)學(xué)識的漸增，人們必會(huì )悟出：嫉妒乃無(wú)知，，模仿即自殺，無(wú)論身居禍福，均應自我主宰，蘊藏在人身上的.潛力是無(wú)盡的，你能勝任什么事情，別人無(wú)人知曉，若不動(dòng)手嘗試，對自己的這種能力就是莫不關(guān)心。
相信自己吧！，這呼喚震撼著(zhù)每一個(gè)心靈。
對外界的妥協(xié)態(tài)度，威脅了人們的自信力，往往，你對自己往昔的言行且敬且畏，只圖與之想協(xié)調，因為除了自己的往昔以外，再無(wú)其他數據可供別人來(lái)計算你的軌跡了。
但為什么要回顧過(guò)去，就不會(huì )看看將來(lái)的美好么，就拖著(zhù)記憶的僵尸不放么？假如那是你務(wù)須反駁的謬論，那又怎樣呢？看來(lái)即使在純記憶的行為里，你也不能單單依靠記憶力，而應該把往事擺在千目共睹的現在來(lái)判斷，從此以后自贖自新——這才是智慧。
人往往懦弱而愛(ài)抱歉！他不敢直說(shuō)“我想”“我是”，而是引用一些圣人的話(huà)語(yǔ)，而面對一片樹(shù)葉或是一朵玫瑰，他也會(huì )抱歉負疚。他或為向往所耽誤，或為追求記憶所累，其實(shí)美德與生命力之由來(lái)，了無(wú)規矩，你何必窺人軌轍，看人模樣，聽(tīng)人命令——你的行為，你的思想，你的品格應全然自新。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 5
信心是勝利的號角，有了信心才有了成功；信心是事情的開(kāi)頭，有了信心才有了嘗試；信心是人類(lèi)的關(guān)鍵，有了信心人才會(huì )有了進(jìn)步。
在天底下，人人都需要信心。在二年級時(shí)，我通過(guò)奶奶的強烈要求參加了三年級的奧數班，我很“不幸”，我剛進(jìn)學(xué)校，就迎來(lái)了第一次考試，我考的很糟。雖然家長(cháng)、老師覺(jué)得沒(méi)什么，因為我是新來(lái)的學(xué)生。但是這次考試讓其他同學(xué)給我留下了不好的`印象。我心里默默給自己加油，奶奶也給了我信心，再加上近三個(gè)星期的努力奮斗，我又迎來(lái)了第二次測試。
這一次，我十分緊張，心“撲通撲通”的跳。正當我遲遲不敢落筆時(shí)，我又想起了那四個(gè)字：要有信心！我在草稿紙上一遍一遍的計算，一點(diǎn)一點(diǎn)的思考，手心仿佛有了汗，正當我覺(jué)得，時(shí)間不夠，我可能做不完時(shí)，信心又好像在說(shuō)：“不要放棄！”有了這股力量，我還有什么理由不去認真答卷呢？在答完卷后，我輕輕地嘆了一口氣，一是考完了試，二是害怕沒(méi)有考好。
第二個(gè)星期到了，我也到了最緊張的時(shí)刻�？梢宦�(tīng)到老師的話(huà)，我立刻心花怒放，因為我考了全班第一，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到。從此同學(xué)們對我刮目相看，以后大大小小的考試我也不畏怯了，我要感謝家長(cháng)、老師，還要感謝我這顆自信心……
愛(ài)迪生發(fā)明電燈是因為他有信心做好，錢(qián)學(xué)森研究導彈，因為他有信心制造導彈，詹天佑修筑鐵路因為他有信心做到……如果沒(méi)有了信心，就不會(huì )有這些偉大的發(fā)明家，如果沒(méi)有了發(fā)明家，世界將會(huì )變得多么落后？信心是多么重要��！
讓我們用信心創(chuàng )造祖國美好的未來(lái)！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 6
“學(xué)習緊張了，壓力更大了”這恐怕是我們來(lái)衡中之后最深的感受吧。常�？吹皆谡n間追隨老師問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)們，吃飯時(shí)間還奮筆疾書(shū)的用功者，走在操場(chǎng)上口中還念念有詞的有心人……
這些，我們都看在眼里記在心里，更為這些同學(xué)的學(xué)習精神而感動(dòng)不已，為我們能有如此良好的學(xué)習氛圍而自豪。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，有的同學(xué)依然名列前茅，有的后來(lái)者居上，他們的成功，不僅因為有刻苦努力的學(xué)習精神，他們的內心更充滿(mǎn)了自信，但也有的.同學(xué)雖然努力了，但效果不佳。對于這些“用力而無(wú)功”的同學(xué)不要失去信心，調整好心態(tài)，注重學(xué)習方法，相信自己我們每個(gè)人都有自身的閃光點(diǎn)。一個(gè)沒(méi)有自信的人，在任何時(shí)候都不會(huì )成功。這就如同一個(gè)沒(méi)有脊椎的動(dòng)物永遠都不會(huì )站立一樣。如果我們靜下心來(lái)，分析一下那些成功者的人格特點(diǎn)，我們就會(huì )發(fā)現他們有一個(gè)共同點(diǎn)：他們在開(kāi)始做事之前，總是充分相信自己的能力，深信所從事的事業(yè)必能成功。因此，他們在做事時(shí)就回付出全部精力，排除一切艱難險阻，直至勝利。
那么，我們在學(xué)習上何嘗不是這樣呢？我們是否付出了我們的全部精力呢？我想，如果是的話(huà)，你一定會(huì )成功�？炜靻拘研闹谐了膲�(mèng)想，青春是沒(méi)有回程的列車(chē)，要想多收獲風(fēng)景就不要吝嗇你的眼睛，天再高又怎樣？只要踮起腳尖就能靠近太陽(yáng)，人生是一個(gè)短暫而又漫長(cháng)的歷程，沒(méi)有人會(huì )一生永遠順利，更沒(méi)有人會(huì )倒霉一輩子，只要你堅定信心，始終如一，你的生命就蘊涵了你奮斗的每一個(gè)過(guò)程。黑暗過(guò)后必是黎明，陰霾散盡，依然溢彩流虹，不必問(wèn)夢(mèng)斷何處，不必問(wèn)何處月明，狂沙淘盡方得金，相信自己！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 7
“最棒的人，其實(shí)就是你自己�！边@是古希臘大學(xué)者蘇格拉底在臨終前說(shuō)的。
一天，發(fā)生了一件令所有人都痛心的事：蘇格拉底快要斷氣了，他躺臥在病床上，現在的他，面部蒼白，好像隨時(shí)都會(huì )死去似的。
他叫自己的助手過(guò)來(lái)說(shuō)：“我快不行了，而我現在最擔心的是，我死后誰(shuí)來(lái)接替我呢?”蘇格拉底原本想讓他的助手來(lái)接替他，但又想考驗他有沒(méi)有這個(gè)勇氣。
助手聽(tīng)后，告別了蘇格拉底，在外地每天不辭辛勞地到處訪(fǎng)問(wèn)，可來(lái)的人都被蘇格拉底婉言謝絕了。正當助手正在找人時(shí)，蘇格拉底悄悄第閉上了眼睛。
過(guò)了一會(huì )兒，他又突然睜開(kāi)眼睛仰天長(cháng)嘆道：“唉，最棒的人其實(shí)就是你自己啊!”就這樣，一代大學(xué)者離開(kāi)了人世。其實(shí)那個(gè)助手也曾想過(guò)自己，可就是一直沒(méi)有勇氣。
在生活中，光有智慧、技術(shù)還是不夠的，我們需要的更多的是勇氣，只要不去想結果，我們就不會(huì )懼怕任何東西。
學(xué)校舉行的數學(xué)競賽，我十分不幸，對手竟然是我們班的“學(xué)神”——劉衛星。他曾經(jīng)獲得過(guò)云巖區數學(xué)競賽的第二名。就在去年，他的期末考試還得了100分。
想到這，我就有一點(diǎn)害怕，正想去和老師說(shuō)我不想參賽了。劉衛星把我攔住說(shuō)：“你可不能去退賽，雖然你沒(méi)我的.成績(jì)好，但，只要你下點(diǎn)工夫，你還是有機會(huì )贏(yíng)我的，期待和你對決�！甭�(tīng)了這話(huà)我恍然大悟。
比賽如期而至，數學(xué)競賽對決開(kāi)始了。學(xué)神果然厲害，沒(méi)兩分鐘就已經(jīng)寫(xiě)完了一道題。我并不害怕，奮起直追，可最后還是我輸了，而我并沒(méi)有氣餒，對自己說(shuō)：“你真棒，下次一定成功!”
人的一生都會(huì )遇到各種困難，只要相信自己，充滿(mǎn)勇氣，我們就能打敗所有的困難。要記�。骸白畎舻娜司褪悄阕约�!”
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 8
每個(gè)人都是最好的自己，但不能因為別人的一句話(huà)就迷失自我，我們應該相信自己。
我的幾個(gè)好朋友挺優(yōu)秀的，做什么事情都勝過(guò)我一籌，可同桌有一天皺著(zhù)眉頭小聲地問(wèn)我：“同桌，我是不是不夠優(yōu)秀？還是不夠漂亮？為什么別人和我比較時(shí)，我總覺(jué)得比不下去？”我沉默著(zhù)，我當時(shí)不知該如何回答她，便隨意的說(shuō)了句：“你很優(yōu)秀，想想自己，你也有自己的優(yōu)點(diǎn)，把自己的優(yōu)點(diǎn)亮出來(lái)，總有一天你會(huì )明白的！是金子總會(huì )發(fā)光的！”她聽(tīng)完，低著(zhù)頭沒(méi)說(shuō)什么，繼續在紙上畫(huà)畫(huà)。
我的同桌可能因為認為自己不優(yōu)秀而開(kāi)始自卑，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，坐在她周?chē)娜硕疾桓液退v話(huà)，漸漸的朋友們開(kāi)始疏遠她，她也不愿意和我說(shuō)話(huà)了。我們的組長(cháng)很想幫助她走出這個(gè)陰影，便坐在我的座位上詢(xún)問(wèn)她，我站在一旁靜靜地看著(zhù)她們。起初組長(cháng)問(wèn)她為什么，同桌都不回答，最后她實(shí)在忍不住了，一邊哭一邊向組長(cháng)傾訴：“我最好的朋友，前幾天說(shuō)我丑，什么都不會(huì )。我當時(shí)真的不明白，她為什么要這樣說(shuō)我，我難道做錯了什么？”“不，這不該怪你，但你應該看開(kāi)點(diǎn)，你有你的優(yōu)點(diǎn)，你們不一樣�！苯M長(cháng)安慰著(zhù)她說(shuō)。站在一旁的`我卻把這一切看在眼里，默默的擔心著(zhù)這位失去信心的朋友。
回到家，我想了想，覺(jué)得組長(cháng)說(shuō)的有道理，不管別人怎么評價(jià)你，我們都應該做最好的自己。不管是學(xué)習還是其他，就算你比不過(guò)別人也不能對自己失去信心，沒(méi)有了信心，你怎么還能繼續發(fā)奮學(xué)習，還怎么在這個(gè)社會(huì )上立足。同桌，希望你快點(diǎn)從黑暗失落中走出來(lái)，像以前那樣活潑。
我們應該相信自己！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 9
要做事，少顧慮。當你肯定地做一件事時(shí)，堅持，就是能夠成功完成的關(guān)鍵，反之，若顧慮重重，意躊不定，將失去機會(huì )。
顧慮少時(shí)會(huì )是墊腳石，然更多則是絆腳石。出發(fā)時(shí)，怕意氣用事，怕中途跌倒，怕不能全然而行，這些都是顧慮。當你顧慮躊躇時(shí)，你的腳就像是被繩索拴住一般，不得向前挪動(dòng)一步，內心變得膽怯、緊張，不敢前行。這時(shí)，你就將因為顧慮而輸在了起跑線(xiàn)上。
若你在路上遇到一個(gè)水洼，你會(huì )全然想計策過(guò)去，還是在原地佇足顧慮再三？也許那是一個(gè)污泥堆積、污水灘淌的水坑，你身著(zhù)干凈華麗的衣物，難以下足。但此時(shí)，你顧慮而又往回走，則是被顧慮所征服。你應該做的是去征服顧慮的心魔，不被顧慮所牽擾，告誡自己一定能行，不要退縮既然能夠繼續向前，怎能讓顧慮的繩索捆住手腳？
顧慮是一道難以跨過(guò)的.坎�？睬翱部偸歉诱勰ト诵�。因為此時(shí)不僅身體不能前進(jìn)，更是有內心的束縛。但只要過(guò)了這道坎，又何須畏懼后面的萬(wàn)千艱難險阻？又何須擔憂(yōu)身旁一切干擾的空切事物？又何須懼怕跌倒害怕自己不能全身而退？顧慮的坎比萬(wàn)山高，比萬(wàn)心重，全憑信念一股作氣而過(guò)，不要讓顧慮的坎阻礙了前進(jìn)的步伐。
只要夠堅持，顧慮可憑心消去。
妥協(xié)顧慮，你就輸了。顧慮存在于每一個(gè)心神不定的人身上，時(shí)刻困擾著(zhù)不安的人的心，這時(shí)不能夠就妥協(xié)顧慮，妥協(xié)顧慮，將前功盡棄。顧慮重重，如何向前進(jìn)，如何去爭��？妥協(xié)了顧慮，就輸了，輸給的不是別人，就是你自己。
少年當自強，顧慮少才強。
無(wú)論前方路途有多少艱難險阻，相信自己，少顧慮，不要讓顧慮的繩索捆住手腳。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 10
我們的一生就像一條漫漫長(cháng)路，而這條路上布滿(mǎn)著(zhù)荊棘，坎坷無(wú)數，但即使扎腳我們也要堅強的走下去。被大石頭絆倒的我們更要支撐著(zhù)爬起來(lái)向前走。要相信自己，我們是最棒的。 相信自己，每天對著(zhù)鏡子說(shuō)：相信自己。已經(jīng)進(jìn)入初中生活的我們更要這樣做。進(jìn)入初中生活，我們開(kāi)始了人生的新起點(diǎn)，新征程，會(huì )有更多的.磨難等著(zhù)我們，我們無(wú)不時(shí)刻要提醒自己，相信自己。作為一名真正的初中生，我們接觸得多了，科目難度也大了，老師講課的方式改變了......
但這種種因素不能阻擋我們前進(jìn)的道路。 當你成功時(shí) ，你滿(mǎn)心喜悅。 當你失敗時(shí)，你心存沮喪。 朋友，別灰心，相信自己，成功還是屬于你。 初一的新生們，當老師為我們布置難題時(shí)，我們滿(mǎn)心歡喜，因為我們相信自己；當家長(cháng)給我們提出要求時(shí)，我們欣然接受，因為我們相信自己；當一次次月考成績(jì)不理想時(shí)，我們不氣餒，因為我們相信自己；當我們坐在考場(chǎng)里時(shí)，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我們相信自己。相信自己吧，成功我們在自己手中，我們把握成功。每天我們自信的迎來(lái)天邊冉冉生起的朝陽(yáng)，這是我們新的希望。
朋友們，相信自己吧！成功在向你招手�，F在你拉著(zhù)失敗的手，好好與失敗交朋友，吸取教訓，這將是人生中最重要的課堂。期中考試已經(jīng)臨近，首相我代表初一的新生們向學(xué)哥學(xué)姐表示祝愿，愿你們在這次考試中取得優(yōu)異成績(jì)，相信自己。同樣，對于我們來(lái)說(shuō)，這是我們啟程以來(lái)第一次測試，大家要做好準備，全力以赴，相信自己。相信自己，我們一定是無(wú)數競賽者中的佼佼者。我們漫步在校園里，奔跑在操場(chǎng)上，迎著(zhù)朝陽(yáng)的光輝，迎接美好的未來(lái)。在失敗的助威聲中，我們奔向成功。親愛(ài)的同學(xué)們，相信自己，時(shí)刻堅信我們一定是最棒的！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 11
人生旅途總是跌跌宕宕，也許你曾經(jīng)失敗過(guò)，但仍有一顆相信自己的心。
——題記
時(shí)間在悄然流逝，萬(wàn)物都發(fā)生著(zhù)變化，在人生的旅途中會(huì )遇上許多事情，麻煩也會(huì )接踵而來(lái)。也許曾經(jīng)因為失敗而灰心喪氣；曾因為成功而高興歡呼；曾因為離別而痛哭流淚；也曾因為失誤而后悔不已。但是我們依然著(zhù)相信自己。
世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì )因為一些事情而苦惱，我也曾因為成績(jì)而苦惱過(guò)。我喜歡考試但我討厭成績(jì)出來(lái)的那一刻。
依稀記得那是一場(chǎng)數學(xué)考試，我滿(mǎn)懷期待的等到考試的來(lái)臨，又懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)入考場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰爭之后，帶著(zhù)放松的心情離開(kāi)考場(chǎng)。但成績(jì)出來(lái)的那一刻，“陰雨天”常與我為伴。
我瞬間崩潰了這么一點(diǎn)分數，我拿什么見(jiàn)人？39分，不及格，數學(xué)班長(cháng)，這些壓的.我喘不過(guò)氣來(lái)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，彩虹也是在一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后才露出頭來(lái)。我相信自己，風(fēng)雨后的我將是晴空萬(wàn)里。
于是我保持著(zhù)那顆依然相信自己的心，和那努力學(xué)習的一股勁兒，堅持做著(zhù)相信自己的事情。
每天我都會(huì )擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習數學(xué)，反反復復的做著(zhù)同一種題型的題目。只要稍微不明白，我就從頭再來(lái)。就這樣，時(shí)間飛逝，一個(gè)月悄然過(guò)去了。迎來(lái)的將是一場(chǎng)數學(xué)考試。我帶著(zhù)相信自己的心情去面對這場(chǎng)考試，最后又懷著(zhù)相信自己的心情走出考場(chǎng)。成績(jì)出來(lái)那一刻，我笑了。功夫不負有心人，我取得了很好的成績(jì)。是什么讓我堅持下去？當然是那顆依然相信自己的心。
在那之后，雖然問(wèn)題總是接連不斷，失敗總是伴隨著(zhù)我。但是，我依然相信自己，相信被挫折打敗后的自己，相信陰雨天后的自己，相信堅持不懈的自己。
——后記
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 12
后臺里靜靜的，我和校友們坐在椅子上，每個(gè)人手里都捧著(zhù)一本厚厚的線(xiàn)譜。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、七點(diǎn)整演出開(kāi)始了。我被排在第一個(gè)，25個(gè)節目中的第一個(gè)。一家三角鋼琴赫然擺在舞臺中央。73個(gè)鍵子，3個(gè)踏板。我在后臺只能看見(jiàn)它的輪廓，好像那么遙遠。但我知道它馬上就會(huì )到我面前�！暗谝皇浊印锻炼溥M(jìn)行曲》。演奏：常文鈺。指導教師：趙薇�！蔽叶硕ㄉ�，邁步走向那滿(mǎn)布著(zhù)耀眼燈光的舞臺。沒(méi)有人知道，我只要甩甩手，就有水滴落在地板上。我坐了下來(lái)。想著(zhù)老師對我說(shuō)的：“相信自己，不要怕，你是最棒的。不就是一個(gè)音樂(lè )會(huì )嗎？有什么可怕的？只要你盡力了，就行了”想著(zhù)時(shí)，手以抬起，放在琴上。當第一個(gè)音符響起時(shí)，恐懼便消失了。歡快的音樂(lè )在心頭繚繞。心隨著(zhù)音樂(lè )的起伏跳動(dòng)著(zhù)，我感覺(jué)，我似乎已經(jīng)是音樂(lè )的一部分了。表情、動(dòng)作，我不在感到死板，是發(fā)自?xún)刃牡�，真�?shí)的，是不由自主的流露出來(lái)的。當最后一個(gè)音符在大廳回繞時(shí)；當我的`手腕還高懸在空中時(shí)；當我還陶醉在音樂(lè )中時(shí)，臺下掌聲已經(jīng)響起，后臺也傳來(lái)了校友的叫好聲。我站起身來(lái)，走到琴邊。一手扶著(zhù)鋼琴，微笑著(zhù)行了禮。閃光燈還閃著(zhù)，而我已經(jīng)下了臺。轉入后臺。鏡前，我卸了妝，換了衣服，看著(zhù)那最真實(shí)的我，對自己說(shuō)：“不就是個(gè)音樂(lè )會(huì )嗎？怕什么呢？”我笑了，鏡中的我也笑了。無(wú)論別人怎樣評價(jià)我，我都不管，因為我盡力了，我做的是那個(gè)最好的自己。我依舊默念著(zhù)：“相信自己，你是最棒的�！笔前�！相信自己。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 13
自信是每個(gè)人身上最美的一面，相信自己，找到自己的閃光點(diǎn)，克服重重的困難，你就能成為那個(gè)最美的人。
不管是學(xué)習上，還是生活上的我都是缺乏自信的，也正是因為在很多事情上我不相信自己，所以在別人的眼中，我有些弱懦。真正讓我發(fā)生改變的是在一次校園升旗儀式上，每周的.星期一都是升國旗的時(shí)候，這一天的早上有老師感言，也有同學(xué)感言。
感言的稿子是面向全校的學(xué)生征稿，而上一個(gè)禮拜我也投了一篇稿子在其中。讓我意外，讓我歡喜，也讓我緊張的是，我的那篇稿子居然選中了。于是這一周?chē)煜碌难葜v的學(xué)生代表就是我。那一天當老師將我稿子拿回給我的時(shí)候，我的心里各種情緒都有，混亂的在我的腦海中沖擊著(zhù)我。
老師看出了我的緊張，與我交談了很久，我應該相信自己。相信自己能行，能夠面對全校的師生朋友們展現出自己，將自己的演講稿完美的朗讀出來(lái)。
有了老師的鼓勵，也在同學(xué)們的鼓勵之下，那一天，我走上了演講臺，站在國旗下。當我一手拿著(zhù)話(huà)筒的時(shí)候，我那一顆忐忑不安的心瞬間安定了下來(lái)。那一刻，我一直在內心里鼓勵著(zhù)自己，是的，相信自己能行，你一定能夠做好！
在我開(kāi)口說(shuō)出這篇演講稿的題目之后，這一瞬間，我就找回了自信。臺下的老師同學(xué)們都在注視著(zhù)我，當我說(shuō)完這篇演講稿最后一句話(huà)后，掌聲在我的耳畔響了起來(lái)。
這次以后，我真正做到了相信自己，找回了屬于自己的自信。只有當我們自己相信自己的時(shí)候，我們才能迎來(lái)成功，也才能迎來(lái)改變。希望大家都能夠找回自信的自己，找到那一個(gè)閃光的自己！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 14
漸漸長(cháng)大了，開(kāi)始害怕父母用那期望的神情，溫暖而輕柔地問(wèn)我：“今天考試怎么樣？”
我也曾許多次驕傲地昂起頭，滿(mǎn)心歡喜地高喊一聲：“很好！”然后瞇著(zhù)眼睛，略帶得意地聽(tīng)著(zhù)大人們的夸獎。不知從何時(shí)起，面對父母的詢(xún)問(wèn)，我這樣高興的次數越來(lái)越少，更多的，只有一句淡淡的：“就這樣吧�！蔽也幌脒@樣！我也很努力地在學(xué)了�？墒�，到頭來(lái)只有這樣的成績(jì)。我害怕看到他們的期待，我也不想讓他們失望，只是啊……
家里沒(méi)有人，但我還是關(guān)上了房門(mén)，小心的`拿出卷子。卷子很重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我連忙把它扔在桌上。桌上很亂，那一片鮮紅顯得十分刺眼。我沒(méi)有哭，最近考試太多，我已經(jīng)哭夠了。好累，我伏在桌上，心卻更慌了。責罵，失望……一股腦兒的都冒了出來(lái)。
“這次考得不太好，下次要努力，一定能考好的……”“這次又沒(méi)有考好，要分析原因啊，爭取下次考好……”“什么？又這樣！再考不好就跟不上了……”“唉，怎么又……”幾次的期末模擬都不過(guò)九十，一次又一次的……“我不可能學(xué)好了，不管怎么努力都沒(méi)有用。不可能了，不可能……”絕望包裹了我的心，眼淚再止不住，像洪水沖破了大壩。視野模糊得好難受。這時(shí)，心中出現了一個(gè)聲音：“你還是老師心目中的好學(xué)生嗎？你真的只能做到這樣嗎？你能夠放棄嗎？你不能！”堅定的語(yǔ)氣，洪亮的聲音，我的身體隨著(zhù)心顫動(dòng)著(zhù)。是啊，老師那么信任我，我也曾做到過(guò)很好，現在為什么不可以呢？只是遇到一點(diǎn)小挫折而已，只要加倍努力，認真，我一定行的。不可以放棄，努力不是為了成績(jì)，而是為了自己��！
晚上，第一次的，我輕松甚至有些開(kāi)心地接受了父母的批評，也下定決心，以“更好”重新開(kāi)始！是的，相信自己，我會(huì )更好！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 15
我可以是一種自信。自信是成功的基礎。有自信，就有成功的一半。成功取決于努力、自信、聰明等因素，其中自信占有很大一部分。
有這樣一個(gè)故事，就是前年夏天，一個(gè)男生和他的足球隊去參加了一場(chǎng)全市的足球比賽。那是他小學(xué)五年級的時(shí)候。他們隊里的每個(gè)人都是優(yōu)秀的足球運動(dòng)員。但是因為是第一次參加這么大的比賽，全隊都很緊張。比賽開(kāi)始后，每個(gè)人的動(dòng)作都很突兀，放不下，無(wú)法進(jìn)球。下半場(chǎng)，全隊想放棄的時(shí)候，男孩的話(huà)成功了。之后他們的球隊如火如荼，連續進(jìn)了八個(gè)球，最終贏(yíng)得了比賽，因為男孩堅信“我能行”讓他的球隊贏(yíng)了。
他們熬過(guò)來(lái)了，因為我相信我們能做到，我們有信心。正因為如此，我能克服生活中的任何困難，因為我堅信我能做到，無(wú)論困難是大是小，是難是易，是強是弱。因為人生都是一樣的，上帝只會(huì )選擇那些有信心給自己成功的人。
因為這句看似簡(jiǎn)單的`“我能行”，人類(lèi)一直在推進(jìn)文明和科技。從石器時(shí)代到現代文明，自信不是在激勵人們前進(jìn)嗎？自信給人勇氣去面對發(fā)生的一切，羅夫？沃爾多。愛(ài)默生說(shuō)：“做你害怕的事，恐懼自然會(huì )消失�！�
自信是一個(gè)人成功的重要途徑。當我們在學(xué)習或職業(yè)生涯中攀登時(shí)，我們會(huì )遇到各種各樣的困難，自信是克服這些困難的良藥。只有自信了，才能自強不息，才能為自己的愿望或理想而奮斗。只有自信才能讓我們在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能讓我們有勇氣堅定地走向理想之塔。所以要知道，在現實(shí)生活中，自信是力量之神，讓弱者更強，強者更強。
我們必須相信我們能做到！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 16
如果說(shuō)人生是航行的船，那么，自信就是船上的帆。船在浩瀚海洋中航行不能沒(méi)有帆，人生在泥濘的路上走過(guò)，不可以缺少自信。
自信加上勤奮就等于成功。如果我們缺少自信，就缺少了成功的條件。翻開(kāi)歷史，你會(huì )發(fā)現從古至今的發(fā)明創(chuàng )造者，無(wú)不經(jīng)受艱難挫折。如果沒(méi)有自信，就不會(huì )有科學(xué)上的今天，如：著(zhù)名的'物理學(xué)家牛頓，他小時(shí)候曾是一個(gè)成績(jì)很差，頑皮的孩子，小伙伴們又看不起他。有一次，他制作了一個(gè)精美的風(fēng)車(chē)拿到學(xué)校，迎來(lái)的卻是大家的冷嘲熱諷。但是他并沒(méi)有在別人的輕視中沉淪下去，而是看清自己，奮發(fā)向上，最終走向成功。試想，假如牛頓沒(méi)有自信，那么，還會(huì )有偉大的成就嗎？像這樣的例子舉不勝舉。
上學(xué)期期末考試時(shí)，爸爸問(wèn)我：“這次考試，有沒(méi)有把握取得班上前三名？”我想了一下說(shuō)：“我可能不行”，爸爸嚴肅起來(lái)說(shuō)：“人就需要自信，你說(shuō)可能不行，話(huà)是你這樣說(shuō)的嗎？”我考慮了一下，實(shí)際上也是爸爸說(shuō)的這個(gè)道理，任何一個(gè)人有都可能一帆風(fēng)順，成為別人羨慕的對象。然而，很多人都是因為缺少自信，才會(huì )沉淪不起，最終與成功擦肩而過(guò)。
人生之路充滿(mǎn)坎坷，既有荒涼的沙漠，也有幽長(cháng)的峽谷，既有險俊的高山，也有洶涌的激流。但是無(wú)論何時(shí)，我們都要滿(mǎn)懷激情的對自己說(shuō)：“我行，我能行”。我們要相信，我不是最優(yōu)秀的，但我是最堅強的。要知道，只要有自信心就一定會(huì )成功。
同學(xué)們，站在鏡前，好好地看看自己，你并不比別人差，你會(huì )發(fā)現你能行，最終會(huì )到達成功的彼岸。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 17
在上個(gè)星期五的早上，我和媽媽、姐姐、哥哥去看電影。這個(gè)電影的名字叫做“神秘巨星”。講述了一位小姑娘想參加歌唱比賽，贏(yíng)得獎品。她的媽媽為了實(shí)現她的`愿望，把自己唯一一條值錢(qián)的項鏈給賣(mài)了，給了她一臺電腦。但是，她的爸爸卻點(diǎn)兒都不同意，覺(jué)得自己才是家中之王，說(shuō)了不許就不許。為此，她們都被爸爸打過(guò)、罵過(guò)。最后，她們忍不住了，決定離家出走（帶上了弟弟）。她的媽媽覺(jué)得世上沒(méi)有一個(gè)孩子不曾沒(méi)有夢(mèng)想，我要實(shí)現她的愿望！在最后一幕，她與她的媽媽擁抱在一起，都熱淚滂沱，在場(chǎng)的人也十分感動(dòng)。
在我們生活當中，大人們有時(shí)對我們這樣說(shuō)：“做什么白日夢(mèng)，你會(huì )成為他嗎？真是可笑�！泵慨斘衣�(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，心里就想著(zhù)：咋，我們做夢(mèng)都要你們管？人做夢(mèng)是每個(gè)人無(wú)法剝奪的權利，哦，你們大人就可以這樣控制我們不做夢(mèng)？你們才是可笑，我就不信你們小時(shí)候沒(méi)做過(guò)夢(mèng)。我們做夢(mèng)時(shí)很正常的事，小孩子想象力豐富、天真，自然是會(huì )做一些你們所說(shuō)的“白日夢(mèng)”。但是，他們一旦定了下來(lái)，目標真的是那個(gè)“白日夢(mèng)”的話(huà)，他們就會(huì )努力地去朝那個(gè)方向進(jìn)步，就如這部電影一樣。那位女孩為了像歌唱明星一樣，她每天努力的練習，最后如愿以?xún)�。這不是一個(gè)道理嗎？對于那個(gè)小孩，他（她）想成為明星，那他就會(huì )一只努力的向那個(gè)地方進(jìn)軍，他（她）總有一天也會(huì )成為明星。
世界上沒(méi)有什么不可能，不要自暴自棄，認為自己做事怎么也做不好，根本當不上明星等等。請相信自己，自己就是那一個(gè)巨星！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 18
今天，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫穿越“生死線(xiàn)”。哇，好刺激的游戲名字!我的朋友梓悅說(shuō):“老師，你會(huì )不會(huì )殺了我們”?我立刻說(shuō):“不會(huì )，但這個(gè)名字的確讓我感到害怕”。你們想知道這個(gè)游戲怎么玩嗎?我待會(huì )再揭曉!
噢，原來(lái)是這樣的。只見(jiàn)老師拿出了一條紅色的帶子，說(shuō)這就是“生死線(xiàn)”，拿出三個(gè)眼罩蒙住勇敢者的眼睛。接下來(lái)，老師要選人了。首先要選助手，同學(xué)們都自告奮勇的舉起手，很遺憾梓悅和嘉琪被選中為助手，我和天樂(lè )還有一位男同學(xué)自告奮勇當了勇者，我內心有說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。蒙上了眼睛，眼前一片漆黑。天樂(lè )是第一個(gè)穿越的，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳，一會(huì )說(shuō)高一會(huì )說(shuō)低，我心里感到特別疑惑，難不成“生死線(xiàn)”還會(huì )動(dòng)?輪到我了，我可就不一樣了，我手摸著(zhù)墻，大搖大擺地的'過(guò)了生死線(xiàn)，不管老師說(shuō)：這條線(xiàn)是帶電的呢，一旦碰上，就有生命危險，可我還是不管不顧地朝前走，似乎什么也沒(méi)碰到啊!等我把眼罩取下一看，我的腦袋里一片茫然，傻了眼，竟然沒(méi)有什么生死線(xiàn)，這可把我氣壞了!老師不斷地提醒我們:這條線(xiàn)有電，一旦碰到就會(huì )有生命危險。原來(lái)老師是在誤導我們呀!經(jīng)過(guò)一番討論，老師讓我們選出誰(shuí)是最勇敢的勇士。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許地目光，我不好意思地低下了頭。老師還讓我們討論自己的感受，我只覺(jué)得自己坦率得有點(diǎn)搞笑。
游戲結束了。其實(shí)生死線(xiàn)并不存在，它只是你人生路上的困難，想要戰勝它，打敗它，就必須相信自己，不要被別人的話(huà)左右，不要給自己的心中設置障礙。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 19
還記得自己答應過(guò)自己的事情嗎，還記得自己答應過(guò)別人的事情嗎，你并沒(méi)有忘記只是刻意去選擇遺忘，因為你覺(jué)得自己做不到，覺(jué)得自己有點(diǎn)可笑，當初的夸大�？�，如今的卑微一人。
人之所以不自信，是因為答應了得做到的事情，自己卻沒(méi)能夠做到，于是在未來(lái)的生活中便迷失了自己，在做另一件事情的時(shí)候，失約的'往事便呈現在眼前，阻礙了前進(jìn)的步伐。
我從小時(shí)候就很喜歡看海賊王，路飛樂(lè )觀(guān)的大笑總是很莫名其妙，但卻帶著(zhù)一股莫名的正能量的感染力，總令我也跟著(zhù)他笑，他答應過(guò)某一個(gè)男人，在站在世界的頂端再與這個(gè)男人見(jiàn)面，路飛想成為海賊王，我記得在第一集的時(shí)候他那股無(wú)畏的精神真的很帥氣，他說(shuō)：當海賊王，因為我想當，所以要當，我下定決心要當海賊王，就算因此而戰死，那也無(wú)所謂。這是他的決心，也是他一直自信的原因，他一直在自己想要的路上奔跑著(zhù)，因為他答應過(guò)自己，要成為海賊王。
路飛答應過(guò)自己要救自己的哥哥艾斯，但最后他卻親眼看著(zhù)自己的哥哥死在自己的眼前，這對他是一種莫大的沖擊，不僅僅是親人的離開(kāi)，更是對自己承諾的懷疑，對自己人生的迷失，他一直認為自己很強，每一次的戰斗他都能堅持到勝利的最后，然后躺在地上滿(mǎn)足的說(shuō)一句：贏(yíng)了，但這一次卻失敗了，也失去了他的家人。甚平對路飛說(shuō)：不要想著(zhù)失去什么，想著(zhù)你現在還有著(zhù)什么。路飛這才能振作起來(lái)，他并沒(méi)有猶豫自己能不能做的到，因為他已經(jīng)自己不夠強大而失去了家人，所以他進(jìn)行了兩年的修煉，希望讓自己變得更強大。
人要相信自己，一次的失敗并不意味著(zhù)什么，沒(méi)能做到的事情能成為鼓勵自己的警告，不能再重蹈覆轍，人只要相信自己，就能夠做到。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 20
信步走到岸邊，思緒卻在不知不覺(jué)中飄到了九天外。
岸邊的竹子很強，任憑狂風(fēng)放肆，也堅決不動(dòng)搖絲毫。我卻在這狂風(fēng)里迷失了自我，不知如何回歸。
風(fēng)聲漸漸的住了，竹葉止住了那揪人心的怒號，我也停下了腳步。抬頭望了望天，灰暗極了，不知是誰(shuí)惹惱了他。開(kāi)始，天空只是陰沉著(zhù)臉，后來(lái)，他索性流下了眼淚。眼淚肆意地流著(zhù)，卻沒(méi)有往日的洶涌，不知是不是北風(fēng)吹紅了雙眼。細雨滴在我的臉上，發(fā)絲也漸漸濕了，我又開(kāi)始行走。
不清楚雨下了多久，也不清楚我走了多久。低頭，只看見(jiàn)小道上軟泥多了；再抬頭，卻看見(jiàn)水面上蕩漾著(zhù)許多的竹葉，是要分開(kāi)了嗎？和那相伴已久的竹枝。
天空的眼淚漸漸的住了，我駐步，忽然發(fā)現，我又在這雨后，找回了自我，回歸到原始，再來(lái)到現在，才開(kāi)始信步未來(lái)。
原始的我，只想要讓媽媽抱抱，聽(tīng)媽媽溫柔的聲音，讓媽媽為我的.作業(yè)簽字可是，卻只有爺爺。后來(lái)，年邁的爺爺說(shuō)：“孩子，要相信，媽媽會(huì )回來(lái)的，一定會(huì )。如果你一直相信�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，再沒(méi)讓爺爺知道我想要媽媽。是嗎？只要相信？
現在的我，有著(zhù)大家都有的快樂(lè )，因為我知道我不能自私。也就是說(shuō)，當痛苦和挫折來(lái)臨時(shí)，我沒(méi)有資格問(wèn)：“為什么偏偏是我？”因為當我快樂(lè )的笑時(shí)，我沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我目不轉睛地望著(zhù)晴朗的天空，想到一句歌詞：比起遙遠的明天來(lái)，請現在讓強烈的陽(yáng)光照到我身上來(lái)。是呢，明天是明天，明天的我又會(huì )不一樣，所以現在我唯一要做的就是超越徘徊在昨天的陰影。是很難的吧？是嗎？只要相信？
相信以后的我，只希望能張開(kāi)翅膀飛，到達明亮清晨的另一端，開(kāi)始只屬于我的天堂。是的，只要相信。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 21
學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我報了800米，但是，剛報上去，我就后悔了，“如果跑了最后，該怎么辦?如果同學(xué)們笑話(huà)我，又該怎么辦?”
六年級女子800米比賽開(kāi)始了，看著(zhù)那漫長(cháng)的3圈，我的腳發(fā)抖了，同學(xué)們的加油聲讓我更加害怕：萬(wàn)一跑了最后不就辜負了同學(xué)們嗎?那時(shí)，該怎么辦?我想到了放棄，可是，這樣就對得起信任我的老師和同學(xué)嗎?我心里的另一個(gè)聲音否定了我的觀(guān)點(diǎn)：只要堅持跑到終點(diǎn)，不管成績(jì)如何，你同樣棒!
我鼓起勇氣，站在了起跑線(xiàn)上，哎，反正我豁出去了，跑最后就最后吧!槍聲響了，也不知是怎么沖出去的，只知道那時(shí)只有一個(gè)念頭：向前沖。原先訂好的計劃：哪段路走，哪段路跑……早已煙消云散。
我深吸一口氣，邁開(kāi)兩條腿，擺起雙手，可是，這腿在關(guān)鍵時(shí)刻怎么不聽(tīng)使喚了?步子怎么也邁不大，看著(zhù)別人那輕盈的步伐，我像泄氣的`皮球：看來(lái)，我是別想沖上去了!我嘆了一口氣，硬著(zhù)頭皮跑了上去，也許是我前面的那個(gè)人的速度減慢了吧!我超過(guò)了她，“天哪!我竟然超過(guò)了一個(gè)人耶!看來(lái)，我是低估了自己”。我信心大加，鼓起勁，向前跑去……
我前面的姚柯佳正在拼命地跑，試圖想趕上第二個(gè)人，我也不知哪兒來(lái)的一股勁，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭“超過(guò)姚柯佳!!!”我顧不上疲憊，拖著(zhù)兩條腿，向著(zhù)目標，閉著(zhù)眼睛，抿緊嘴巴，帶著(zhù)對自己的信心，趕了上去。近了，近了，10米、5米、4米……超上了!超上了!在擦過(guò)姚柯佳的那一刻，在邁向第三名的那一刻，我心里想打翻了五味瓶，有高興、有激動(dòng)……
當我的腳跨出終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我真想大喊：“我成功了!我成功了!”這時(shí)，我才覺(jué)得腳已經(jīng)像灌了鉛一般。
相信自己，敢于去嘗試，你一定能成功，不是嗎?
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 22
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對自我的肯定與鼓勵。
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊涵著(zhù)耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的航線(xiàn)中，不可能永遠都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏�？刹徽撛鯓�，我都會(huì )勇敢地去面對，去接受。因為我相信，不，是堅信：“我能行！”
生活處處都步滿(mǎn)了荊棘，我們時(shí)刻都面對著(zhù)父母那堵翻不過(guò)去的墻，面對著(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺目的.分數，面對人生中一次次的考驗�？晌铱偸谴舐暤馗嬖V自己：“付出與回報也許并不是一架天平，付出并不一定有回報，但不付出就一定沒(méi)有回報！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來(lái)不輕易放棄任何一個(gè)機會(huì )。雖然總有那落魄不堪的背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起。弄得滿(mǎn)身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點(diǎn)都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！
回首過(guò)去，我已走過(guò)十三個(gè)春秋，踏過(guò)不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
就讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰，面對殘酷的現實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能！”
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 23
我是一只鷹。
我是一只不會(huì )飛的鷹。
我剛出生的時(shí)候，就是我們兄弟幾個(gè)中最瘦小的一個(gè)。漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始擺脫對父母的依賴(lài)，但是當我想要和兄弟姐妹們一起去覓食時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)可悲的事實(shí)----我不會(huì )飛！
在同伴哪嘲笑、憐憫的目光中，我走開(kāi)了。我漫無(wú)目的地走著(zhù)。突然，我想到了。我是一只鷹，一只高貴的雄鷹。我有著(zhù)與生俱來(lái)的尊嚴與勇氣，我不應該就這樣墮落。
于是，我每天都在拼命地練習著(zhù)。我每一次從山崖上掉下來(lái)，都把我摔得遍體鱗傷。但是老天好像非常眷顧我，每次摔得都不算重，但每次都摔得那樣刻骨銘心。
我曾多次想過(guò)放棄，但是看到哪一望無(wú)垠的'天空，總有一股征服它的欲望。不知不覺(jué)一個(gè)多月過(guò)去了，我還是毫無(wú)進(jìn)展，難道我真的是同族的恥辱嗎？看到同伴們嘲笑、憐憫的目光，我覺(jué)得是那么的刺目。我從小就有許多愿望。到黃河去看它的奔流不息;到長(cháng)江去看它的雄偉氣勢，展現出它那傲視蒼穹的信心。但是這一切都辦不到了。
次日，我登上了這里的主峰�！耙恢机椀纳鼘⒃谶@里結束！”我自嘲道。我閉上眼，一頭扎了下去，我看到地面的掩飾離我越來(lái)越近，這時(shí)我有些不甘，回想起以往的努力以及同伴的嘲笑，我長(cháng)唳一聲，拼命的扇動(dòng)翅膀，我看到了！天空離我越來(lái)越近，我終于會(huì )飛了。藍天，我要征服你!
我終于展開(kāi)了哪馳騁八方的羽翼。
看著(zhù)同伴們驚訝的目光，我心中暢快淋漓。我不后悔曾經(jīng)的付出，因為我用盡了全力。
相信自己，是一塊未被雕琢的玉。
相信自己，是一塊未被挖掘的金子。
相信自己，終會(huì )發(fā)光。
全力以赴不一定會(huì )贏(yíng)，但不全力以赴一定不會(huì )贏(yíng)。
三分天注定，七分靠打拼，全力才會(huì )贏(yíng)！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 24
學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我報了800米，但是，剛報上去，我就后悔了，“如果跑了最后，該怎么辦？如果同學(xué)們笑話(huà)我，又該怎么辦？”六年級女子800米比賽開(kāi)始了，看著(zhù)那漫長(cháng)的3圈，我的腳發(fā)抖了，同學(xué)們的加油聲讓我更加害怕：萬(wàn)一跑了最后不就辜負了同學(xué)們嗎？那時(shí)，該怎么辦？我想到了放棄，可是，這樣就對得起信任我的老師和同學(xué)嗎？我心里的.另一個(gè)聲音否定了我的觀(guān)點(diǎn)：只要堅持跑到終點(diǎn)，不管成績(jì)如何，你同樣棒！我鼓起勇氣，站在了起跑線(xiàn)上，哎，反正我豁出去了，跑最后就最后吧！槍聲響了，也不知是怎么沖出去的，只知道那時(shí)只有一個(gè)念頭：向前沖。原先訂好的計劃：哪段路走，哪段路跑……早已煙消云散。我深吸一口氣，邁開(kāi)兩條腿，擺起雙手，可是，這腿在關(guān)鍵時(shí)刻怎么不聽(tīng)使喚了？步子怎么也邁不大，看著(zhù)別人那輕盈的步伐，我像泄氣的皮球：看來(lái)，我是別想沖上去了！我嘆了一口氣，硬著(zhù)頭皮跑了上去，也許是我前面的那個(gè)人的速度減慢了吧！我超過(guò)了她，“天哪！我竟然超過(guò)了一個(gè)人耶！看來(lái)，我是低估了自己”。我信心大加，鼓起勁，向前跑去……我前面的姚柯佳正在拼命地跑，試圖想趕上第二個(gè)人，我也不知哪兒來(lái)的一股勁，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭“超過(guò)姚柯佳�。�！”我顧不上疲憊，拖著(zhù)兩條腿，向著(zhù)目標，閉著(zhù)眼睛，抿緊嘴巴，帶著(zhù)對自己的信心，趕了上去。近了，近了，10米、5米、4米……超上了！超上了！在擦過(guò)姚柯佳的那一刻，在邁向第三名的那一刻，我心里想打翻了五味瓶，有高興、有激動(dòng)……當我的腳跨出終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我真想大喊：“我成功了！我成功了！”這時(shí)，我才覺(jué)得腳已經(jīng)像灌了鉛一般。相信自己，敢于去嘗試，你一定能成功，不是嗎？
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 25
我記得，很久以前我無(wú)意間在網(wǎng)上看到了一個(gè)，它對我很大。這個(gè)沒(méi)有名字，我只模模糊糊的記得大體內容：期末考試時(shí)，生物學(xué)教授在發(fā)試卷前對他的20位高年級學(xué)生說(shuō)：“我很高興這學(xué)期教你們，我知道你們都很努力，而且你們中有很多人暑假后將進(jìn)入醫學(xué)院。因此，我提議，任何一位愿意退出今天考試的同學(xué)都將得到一個(gè)B”。
學(xué)生們欣喜萬(wàn)分，很多學(xué)生站起來(lái)，走到教授面前，感謝他并簽上了自己的名字。
又一位學(xué)生走出后，教授看了看剩余的少生問(wèn)：”還有誰(shuí)？“這是最后的機會(huì )了�！庇钟幸粋�(gè)學(xué)生站起來(lái)，簽上名字走了。教授關(guān)上教室的門(mén)，看著(zhù)剩余的幾個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我對你們的自信感到非常高興，你們都將得到A�！�
看完這個(gè)故事，我沉默了好久。我在想我自己，我就像得B的同學(xué)一樣，覺(jué)得什么都不如別人，還常常一個(gè)人偷哭，但我沒(méi)有放棄，我覺(jué)得在這個(gè)上每個(gè)人都是一樣的，為什么他們能做到，而我不行呢？答案就是，我不相信自己。以后，我試著(zhù)相信自己，每做一件事時(shí)，我在心里告訴自己：李姝?，你一定能做到！僅僅是這一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我變得更有斗勁，做事情也更專(zhuān)心了�，F在的我，做事相信自己，如果自己真的不行，就要比別人付出加倍的努力，把不行變得行，把不可能變得可能。
只有真正的'相信自己，才會(huì )自愿的付出努力，不要沒(méi)有感情的只說(shuō)相信自己，而不付出相應努力，那樣只會(huì )讓自己變得，反而起了副作用。在中，人們有時(shí)會(huì )因為缺乏自信而失去更好的機會(huì )，一定要用你的智慧去把握。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 26
在人生的道路上，充滿(mǎn)了許多的荊棘。當我遇到它的時(shí)候，我總會(huì )在心里大喊：相信自己，我一定能行！
一個(gè)周末的下午，我們去龍翔山玩。參觀(guān)過(guò)山下的景點(diǎn)后，我們就開(kāi)始爬山，媽媽說(shuō)，山上還有一個(gè)漂亮的菜蘆葦蕩呢！
剛開(kāi)始的時(shí)候，山路還比較平緩，我一蹦一跳地向山上走。走了一會(huì )，我抬頭一看，看到了一條“Z”型的山路。而且非常地陡峭。對于我這胖子，最怕的就是爬山了，我有點(diǎn)想放棄，但是一想到山上的蘆葦蕩還在等著(zhù)我，我便加快了腳步，向山上爬去�？墒沁@條路實(shí)在是太陡了，而且沒(méi)有樓梯，全是傾斜度很高的山坡。爬了一會(huì )，我的`腳就像灌了鉛似的，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。但是還是看不到山頂。我忍不住問(wèn)下山的人還有多遠，那人說(shuō)：“還遠著(zhù)呢，小朋友，天不早了，我勸你還是返回吧！”我像泄了氣的氣球一樣，決定不再登了。爸爸說(shuō)：“難道你想做一個(gè)半途而廢的人嗎？”“不想！”我低聲地說(shuō)�！澳俏覀兙托菹⒁粫�(huì )，繼續登山。我相信李偉齊一定能登到山頂！”我像打了一針強心劑一樣，奮力地向山上爬去，我邊爬邊給自己加油打氣，相信自己一定能行！
半個(gè)小時(shí)以后，我們終于登到了山頂，一大片漂亮的蘆葦蕩盡現眼肯，微風(fēng)吹來(lái)，白色蘆葦蕩隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我喝彩！如果我放棄了，就看不到這么美麗的風(fēng)景了。我想，那只登上高塔的青蛙，不光是因為它是一個(gè)聾子，更有他相信自己和永不言棄的精神。
通過(guò)這次登山，我品嘗到了自信和堅持帶給我的喜悅，明白了做什么事情都不能半途而廢。我暗下決心，以后無(wú)論做什么事情，都要相信自己，永不言棄！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 27
記得我剛入學(xué)的時(shí)候，對周?chē)沫h(huán)境是那么的陌生，我膽子特別小，也沒(méi)交幾個(gè)朋友，并不像其他同學(xué)一樣，和別人玩得那么開(kāi)心。而給我們上課的老師更讓我覺(jué)得是遙不可及，連話(huà)都說(shuō)不上一句，但在舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，使我徹底改變了對老師的看法。
一次，在上課時(shí)間，老師正在講課，而我在算題目，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，以至于老師突然叫我回答問(wèn)題，讓我措手不及，我由于沒(méi)有聽(tīng)課，所以也不知道老師講得是什么，我嚇得馬上站了起來(lái)，說(shuō)“等于……等于……”教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)都大笑出聲，有的.同學(xué)一直在笑個(gè)不停。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我坐了下來(lái)，重新叫了一名同學(xué)回答剛才的問(wèn)題�？晌业哪樢恢笔峭t的，嚇得我都不敢看大家，眼淚也不停地在打轉，就在這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們也都出去了。
就在這時(shí)，一位同學(xué)告訴我，老師在找我，我有點(diǎn)膽戰心驚地來(lái)到老師的辦公室，老師見(jiàn)到我笑著(zhù)對我說(shuō)，要對自己有信心，相信自己可以的，我原本緊張的心也終于一時(shí)輕松了不少，老師和藹可親地對我說(shuō)相信自己，我本來(lái)哭喪著(zhù)的臉一下子猶如天上的彩虹一般。
“相信自己！不要在意別人的看法，你只要做你自己，剛剛其他同學(xué)也有錯，不應該笑你，老師也不對，應該再給你一些時(shí)間，說(shuō)不定過(guò)一會(huì )兒你就能回答出來(lái)了呢！”老師的一番話(huà)使我震驚了，我的心情一下子好了起來(lái)。
相信自己，這句話(huà)會(huì )成為我的座右銘，我會(huì )一直牢記在心中，如果我以后有幸成為一名人民教師，我一定也會(huì )用同樣的方式去鼓勵我的學(xué)生們，并在他們需要幫助時(shí)，說(shuō)出一句“相信自己！”
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 28
今天我受到了個(gè)嚴重的打擊，是從小到大都沒(méi)過(guò)的，我很傷心，心情非常的低落。這是因為我同學(xué)的一句話(huà)。
今天一位女同學(xué)突如其來(lái)的一句話(huà)：你數學(xué)考了20幾分。我呆住了，心想不可能的，我不可能考出這種分數的，作為學(xué)習委員的我，是不可以有這樣的分數的，我追問(wèn)她說(shuō)，這到底是不是真的，她還是說(shuō)是真的沒(méi)騙我，我快崩潰了，在回家的'路上，我還是一直問(wèn)一直問(wèn)，旁邊的同學(xué)都安慰我說(shuō)，別擔心了，我們相信你不可能會(huì )考那么差，大家都說(shuō)她看錯了，她最后也說(shuō)：也許是我看錯了，因為老師老把7寫(xiě)的像2。但我還是沒(méi)有半點(diǎn)心情。但我早就意識到了，我成績(jì)不斷的下降，從剛進(jìn)中學(xué)的第4名退到了第7，平時(shí)的考試成績(jì)也沒(méi)有小學(xué)的好，這我當然知道初中和小學(xué)是不一樣的，初中的負擔比小學(xué)重了許多許多。
回到家后，我上了網(wǎng)，把我從同學(xué)那得來(lái)的消息：我只考了20幾分，告訴了他們，他們安慰我說(shuō)，分數并不是最重要的，這次你考差了并不代表你以后的成績(jì)也這么差。我聽(tīng)了這些話(huà)，想了想：對呀！這次考差沒(méi)關(guān)系啊，我可以努力的啊，所以我發(fā)誓從現在開(kāi)始我一定要好好學(xué)習，不再那么迷戀于網(wǎng)絡(luò )多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上，我要奮發(fā)努力向上，因為我相信世界上別人辦得到的事我也能辦到，別人考得好我也一定能考好！
從今天開(kāi)始我就立下了人生格言：別人辦得到的事我也能辦到！我只是想寫(xiě)寫(xiě)！我想把自己的心里話(huà)全吐出來(lái)
盡管我寫(xiě)得不好，但我還是要寫(xiě)，這能提高我的寫(xiě)作水平
也能使我把心里的不愉快全吐出來(lái)
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 29
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“先相信自己，然后別人才會(huì )相信你�！笔茄�!如果連自己都不相信的話(huà)，還指望誰(shuí)相信你?如果連最起碼的自信都沒(méi)有，那么在這個(gè)復雜的社會(huì )你該怎么走?所以，我們都要相信自己!
相信自己做的每一件事�，F在的人，在十字路口總是搖擺不定。不知道自己該走哪邊。決定后又怕不對，就在原地不停第糾結、不停地選擇與后悔�；蛘吒�(zhù)之后跟著(zhù)大部隊走，人家走哪他就走哪，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣。這樣的人在社會(huì )上是無(wú)法立足的。
相信自己所走的路�！白咦约旱�'路，讓別人說(shuō)去吧�！边@句話(huà)，說(shuō)是會(huì )說(shuō)，但真正能做到的又有幾人?每個(gè)人的選擇不同，所走的路也不同。自己所走的路是獨一無(wú)二的�；蛟S前方布滿(mǎn)荊棘;或許前方有兇猛的野獸;或許是黑暗一片，前方恐懼未知。但只要相信自己，總有一天你會(huì )斬掉所有的荊棘;殺掉所有的野獸;撕掉那永無(wú)止境的黑暗;克服一切恐懼與那未知數。
堅定自己的立場(chǎng)。不要因為別人的話(huà)而改變自己;不要因為別人一樣的眼光而質(zhì)問(wèn)自己“自己做的對么?”“是否該這樣做呢?”;不要因為自己與別人不同就擯棄這種獨特，去邊的大眾化、變得自己不像自己，別人不像別人。我很喜歡陳歐為他自己代言的那條廣告，廣告中說(shuō)道：“夢(mèng)想是注定孤獨的旅程，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！�
相信自己!即使最后的結果是凋零。那也無(wú)悔于自己。因為我已作出了選擇，只屬于我自己的選擇!這樣的人，一生都在做著(zhù)自己的選擇，無(wú)跟從別人所走的路，走專(zhuān)屬于自己的路。這樣的人生也就無(wú)悔了呀!
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 30
我，天性沉默、且愛(ài)幻想。 喜歡漫步在檬檬的細雨中，喜歡躺在陽(yáng)光明媚的草地上望天空，喜歡佇立在老柳樹(shù)旁，聽(tīng)夕陽(yáng)講一個(gè)古老而迷人的故事...... 小小的我，背負太多的思慮。
思索自己，思索別人，思索現在，思索將來(lái)......也許走出童年，就真的少了一份天真，多了幾許煩惱。 有一天，發(fā)覺(jué)自己太重感情。為小說(shuō)中主人公或喜或悲的經(jīng)歷感慨，為之動(dòng)容;為一位好友莫名的疏遠而傷感......有人說(shuō)作家都是情感豐富的`人，不過(guò)自己卻與作家無(wú)緣。 愛(ài)笑—這是老師和同學(xué)們的結論。我為成功微笑，我為失敗微笑，微笑著(zhù)來(lái)掩飾痛苦，縱然有淚，也讓它在心里流淌。 我不是個(gè)安靜的男孩，常去曠野上大叫大喊，到白楊林中模仿射雕英雄的神功......愛(ài)冒險，也因此跌過(guò)許多跤，艱難爬起后，報以微微一笑。 有幸和書(shū)交上了朋友，徘徊于書(shū)店和圖書(shū)館之間。在眾多的書(shū)籍中攝取，癡迷于大大小小的鉛字叢。我深信:書(shū)是我生活中的太陽(yáng)。 沒(méi)有詩(shī)的靈感，卻迷戀于詩(shī)的天地。在繆斯瘋狂的誘惑下，在一張張紙上爬滿(mǎn)稚嫩的詩(shī)句，然后把一張張分行的文字送上印有郵戮的列車(chē)。它們一次次去而不返，杳無(wú)消息。我清楚，它們是一群沒(méi)有羽毛的小鳥(niǎo)。慶幸的是，列車(chē)依然照發(fā)未停。 也曾把某人奉為圣像。
后來(lái)微微一場(chǎng)小雨，那圣像塌倒了，才知道應該崇拜的是自己。 從不知命運是什么東西。我很窮，除了一個(gè)軀體和一支筆，一無(wú)所有。跋涉于泥濘的沼澤地，憧憬著(zhù)美麗朦朧的前程。我不信命，只相信自己。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 31
兩三片綠葉漂浮于微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之間，這是可樂(lè )的味道；清清淡淡，卻能令人心神明亮，眼明心凈，那是書(shū)的墨香�！}記
曾經(jīng)有一位女孩，生性膽怯，有些口吃的她卻夢(mèng)想成為一名演講家。不出意料，每次演講，面對臺下密密麻麻的觀(guān)眾，她都會(huì )說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次。因此，她失去了很多發(fā)展的機會(huì )。感到很痛苦的她，在一位朋友的'推薦下，去拜訪(fǎng)一位長(cháng)者。那長(cháng)者微微一笑：“姑娘，對自己說(shuō)，我能行�！迸ⅹq豫了一下，緩緩開(kāi)口說(shuō)：“我能行�！遍L(cháng)者說(shuō)：“用心再說(shuō)一遍�！迸㈩D了頓，大聲說(shuō)：“我能行�！遍L(cháng)者說(shuō)：“再來(lái)一遍�！辟康�，女孩拼盡全力大喊了一句：“我能行！”
就這樣，女孩在不斷的磨練中實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
指尖輕輕劃過(guò)書(shū)脊，相信自己的力量，與那淡淡的墨香融在一起，沁著(zhù)我的心脾。
一種看法決定一種情緒，一種情緒決定一種心態(tài)，一種心態(tài)決定一種選擇，一種選擇卻決定一種命運。這命運的基礎，不就是自己的看法嗎？你看自己是成功的，相信自己，何嘗不是在書(shū)寫(xiě)那完美的命運協(xié)奏曲。女孩找回了自信，找回了自己，是因為她找回了自己的看法，那就是——相信自己。最大的敵人就是自己，既然你打敗了自己，還有哪般障礙，能阻擋你前進(jìn)的步伐，那鏗鏘，堅定的信念。
一縷書(shū)香，就這樣在我的魂夢(mèng)中飄舞蕩漾，愈發(fā)的濃烈，充斥著(zhù)那信任的堅定，久久，縈繞在我身旁。
總愛(ài)走進(jìn)那間充滿(mǎn)墨香的屋中，不忘喊出那一句——我能行。
朦朧間，那累累的書(shū)香在寧靜的小屋中翩翩起舞，歡樂(lè )雅致。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 32
一位將軍和他的兒子出征打戰。父親將家襲寶劍賜給兒子，說(shuō)佩戴上力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。果然，配帶寶劍的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子忍不住抽出來(lái)看，竟是一把斷劍！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
后來(lái)兒子死于亂軍之中。歸納段意，劃分層次：第一大段——第一自然段：點(diǎn)明中心。第二大段——第二自然段~第三自然段：父親將家襲寶劍賜給兒子，說(shuō)佩戴上力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。這是一個(gè)極其精美的劍囊，兒子想著(zhù)這定是一把絕世寶劍。第三大段——第四自然段~第六自然段：兒子得到寶劍后，獲得暫時(shí)的.勝利，一時(shí)驕傲打開(kāi)了劍囊，卻發(fā)現是斷劍，頓時(shí)意志坍塌，死于亂軍之中。第四大段——第七自然段~第八自然段：將軍在戰后找到了那把斷劍，道：不相信自己的意志，永遠也做不成將軍（再次點(diǎn)明主題）。
總結告訴人們，不能將自己的希望依托在任何東西上。摘抄優(yōu)美句段：那是一個(gè)極其精美的劍囊，厚牛皮打制，鑲著(zhù)閃閃發(fā)光的金邊兒；再看露出的箭尾，一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。評析優(yōu)美句段：
突出劍囊的珍貴，似乎里面裝的是一把絕世寶劍。
仿寫(xiě)優(yōu)美句段：
那是一張及其珍貴的織錦，金銀線(xiàn)縫制，閃著(zhù)無(wú)比耀眼的光彩。
歸納文章中心：
自己才是一把劍，它堅韌，若要它鋒利，若要它削鐵如泥，吹毛立斷，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
寫(xiě)出讀后體會(huì )和感受：
把勝敗寄托在一把寶劍上，多么愚蠢，而當一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！依靠別人或者什么東西，總歸不如依靠自己的好，俗話(huà)說(shuō)求人不如求己，總有一天，是誰(shuí)也幫不了自己的。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 33
Hi，大家好，我是一個(gè)陽(yáng)光的男孩，往穿衣鏡一照，哇！濃濃的眉毛，黝黑的臉上透出一股機靈勁。
我愛(ài)好廣泛，我喜歡寫(xiě)毛筆字、畫(huà)畫(huà)、踢足球、打乒乓球……但是，我最喜歡的是跆拳道。
跆拳道是我的特長(cháng)，我上一年級的時(shí)候，就去學(xué)跆拳道了，直到現在，我還在學(xué)跆拳道，我曾經(jīng)還參加跆拳道比賽，那一次，我很開(kāi)心，很難忘；曾經(jīng)那么不起眼，那么弱小的我不再自卑，走向自信。
我坐車(chē)來(lái)到了比賽場(chǎng)地，不一會(huì )兒，比賽快開(kāi)始了！我在等著(zhù)裁判員叫我上臺比賽的時(shí)侯，心里既興奮，又緊張，又有點(diǎn)害怕，裁判員突然喊道：“常云飛！”我便走到比賽場(chǎng)中央，我心里更害怕了，我從小都膽小，我正這樣想著(zhù)時(shí)，忽然有人拍了我的肩，我一愣，又回過(guò)頭，看到了我爸爸，爸爸對我說(shuō)：“飛飛你是最棒的，一定要把你的壓力化成動(dòng)力！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就開(kāi)始架起打比賽的樣子，過(guò)了一會(huì )兒，裁判員喊道：“開(kāi)始！”我立刻“嗨”的一聲，呼出了我比賽的.第一聲吶喊，踢出了我比賽中的第一腳，打出了比賽中的第一拳。沒(méi)有幾個(gè)回合，我就勝利了！我打贏(yíng)第一局后信心百倍，后來(lái)又打了幾局“仗”后得到了第三名，從那以后，我膽子變大了，這就是愛(ài)打跆拳道的我！
教師評語(yǔ)：
他文中的“呼出了我比賽的第一聲吶喊，踢出了我比賽中的第一腳，打出了比賽中的第一拳�！痹瓉�(lái)是“喊出了我比賽的第一聲吶喊，踢出了我人生比賽中的第一腿，打出了人生比賽中的第一拳，”小作者用自己獨特的方式寫(xiě)了這篇寓言來(lái)表達自己的心聲。整篇文章選材新穎，語(yǔ)言流暢，富有真情實(shí)感，可謂一篇佳作！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 34
在這次月考前，我經(jīng)常鼓勵自己，不要怕，不就是考試嘛！就當作一次平常的練習，加強復習，到了考試時(shí)認真對待不就行了。雖然我每天好幾次對自己這么說(shuō)，但我的心還是無(wú)法平靜下來(lái)，九月的時(shí)光越來(lái)越短了，十月的考試逼近了。在臨考試前的一個(gè)晚上，我和爸爸一起出去散步，放松放松心情。我們來(lái)到小區體育場(chǎng)，只見(jiàn)有兩只球隊正在打籃球。白隊的隊員以體力的優(yōu)勢，超過(guò)了紅隊二十幾分。我想：紅隊是輸定的了。我看了一眼紅隊的教練，我簡(jiǎn)直被他的氣勢嚇倒。這位教練居然毫無(wú)著(zhù)急，還面帶微笑。這使我忍不住走了過(guò)去問(wèn)了他一句：“你難道不著(zhù)急嗎？你們的隊員已經(jīng)輸掉好幾分了！你再不采取對策，就會(huì )被打的落花流水�！边@位教練鎮定的說(shuō)：“不，我相信我的隊員，我也相信我自己，在失敗面前我們從不氣餒，最后的勝利一定是屬于我們的！”我覺(jué)的`他說(shuō)這話(huà)只是為了安慰自己，不使自己太傷心。好奇心驅使我繼續看下去。到了最后五分鐘，紅隊的教練做了一個(gè)手勢，紅隊的隊員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊的隊員。這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，紅隊的比分不但趕上了白隊，并超過(guò)了呢！這是什么讓他們獲得了勝利呢？是百分之九十的自信與百分之一的天賦。這場(chǎng)球賽對我深有啟發(fā)。九月的陽(yáng)光結束了，又迎來(lái)了十月的陽(yáng)光。月考終于來(lái)臨了，我鼓起信心，大膽的邁出了初中的第一步。同學(xué)們，無(wú)論做任何事都要有信心，有了自信才能不斷超越，不斷向前，我想起了《走一步，再走一步》這課文里講的，不要想著(zhù)路程有多遠，走好沒(méi)一步，戰勝困難！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 35
“天青色等煙雨，而我在等你；月色被打撈起，暈開(kāi)了結局”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)推薦的《青花瓷》，我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：這次學(xué)校的藝術(shù)節，我一定要去！
于是，我報名唱歌�？山酉聛�(lái)的`通知讓我絕望。藝術(shù)節在一星期之后開(kāi)始，中間會(huì )有三次彩排。這首歌我還不怎么熟，看彩排的人也很多，我感到壓力重重，本來(lái)覺(jué)得是“重在參與”的一件事，卻讓我感到無(wú)比緊張。所以，我抓緊練習，犧牲了睡午覺(jué)的時(shí)間。
彩排還是來(lái)了，我緊張地看著(zhù)臺下的觀(guān)眾，竟忘了歌詞！觀(guān)眾們嚴肅地看著(zhù)我。我當時(shí)尷尬極了，能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳在不停加快。最后實(shí)在不行了，捂著(zhù)臉跑下了臺，還隱隱約約地聽(tīng)到有人說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生不行就換下去”。
我害怕極了，沒(méi)敢去參加第二次彩排。一直在教室里學(xué)習，卻心不在焉，心里總是想著(zhù)如何能好好參加藝術(shù)節。周末，我也沒(méi)心情放松，滿(mǎn)腦子都是藝術(shù)節，感覺(jué)生活沒(méi)有動(dòng)力。
那天，我在翻開(kāi)一本書(shū)，無(wú)精打采地瀏覽起來(lái)，有一句話(huà)深深地吸引住了我
緊張的根源在于不夠自信！
僅此一句話(huà)，卻點(diǎn)醒了我。既然自己有信心參加，那也要有信心上臺。既然有信心上臺，那為什么還會(huì )緊張呢？
我重整旗鼓，準備迎戰藝術(shù)節。
藝術(shù)節終于來(lái)了，我拿著(zhù)話(huà)筒，平靜地走上臺。伴奏響起，我醉其中。臺下的觀(guān)眾們跟著(zhù)節奏打拍子，有的還唱了起來(lái)。音樂(lè )結束，我向臺下鞠躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲，沒(méi)人看得出來(lái)我曾經(jīng)的緊張。
這件事過(guò)后，我能更好地面對各種事了。相信自己，不再緊張。這，才是真正的我！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 36
在人生的道，充滿(mǎn)了許多的荊棘。當我遇到它的時(shí)候，我總會(huì )在心里大喊：相信，我一定能行！
一個(gè)周末的下午，我們去龍翔山玩。參觀(guān)過(guò)山下的景點(diǎn)后，我們就開(kāi)始爬山，媽媽說(shuō)，山上還有一個(gè)漂亮的菜蘆葦蕩呢！
剛開(kāi)始的時(shí)候，山路還比較平緩，我一蹦一跳地向山上走。走了一會(huì )，我抬頭一看，看到了一條“Z”型的山路。而且非常地陡峭。對于我這胖子，最怕的就是爬山了，我有點(diǎn)想，但是一想到山上的蘆葦蕩還在等著(zhù)我，我便加快了腳步，向山上爬去�？墒沁@條路實(shí)在是太陡了，而且沒(méi)有樓梯，全是傾斜度很高的山坡。爬了一會(huì )，我的腳就像灌了鉛似的，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。但是還是看不到山頂。我忍不住問(wèn)下山的人還有多遠，那人說(shuō)：“還遠著(zhù)呢，小，天不早了，我勸你還是返回吧！”我像泄了氣的'氣球一樣，決定不再登了。說(shuō)：“難道你想做一個(gè)半途而廢的人嗎？”“不想！”我低聲地說(shuō)�！澳俏覀兙托菹⒁粫�(huì )，繼續登山。我相信李偉齊一定能登到山頂！”我像打了一針強心劑一樣，奮力地向山上爬去，我邊爬邊給加油打氣，相信自己一定能行！
半個(gè)小時(shí)以后，我們終于登到了山頂，一大片漂亮的蘆葦蕩盡現眼肯，微風(fēng)吹來(lái)，白色蘆葦蕩隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我喝彩！如果我了，就看不到這么美麗的風(fēng)景了。我想，那只登上高塔的青蛙，不光是因為它是一個(gè)聾子，更有他相信自己和永不言棄的精神。
通過(guò)這次登山，我到了自信和帶給我的喜悅，明白了做什么事情都不能半途而廢。我暗下決心，以后無(wú)論做什么事情，都要相信自己，永不言棄！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 37
我是個(gè)活潑的女孩，有點(diǎn)兒閑不住。左想學(xué)會(huì )兒跆拳道，右想學(xué)會(huì )兒滑旱冰。最近看了場(chǎng)乒乓球比賽，被運動(dòng)員優(yōu)美的動(dòng)作所感染，我又萌發(fā)了想學(xué)乒乓球的念頭。
于是這天爸爸給我買(mǎi)了乒乓球拍和球，要我從練掂球開(kāi)始。這有什么，不就是找準落點(diǎn)就掂么，多簡(jiǎn)單！掂了一會(huì )兒，我發(fā)現這也不是那么容易的：找準落點(diǎn)的同時(shí)還要保證力度、角度而且有時(shí)小球就像一個(gè)頑皮的、不聽(tīng)話(huà)的小東西，左跳跳、右跳跳。這時(shí)我有些泄氣了，爸爸鼓勵我：別著(zhù)急，慢慢來(lái)。掂球要憑感覺(jué)，不能只靠眼睛，只有練多了才會(huì )有技巧。練習了幾天以后，我感覺(jué)小小的.黃球聽(tīng)話(huà)多了，我還學(xué)會(huì )了許多多掂的方法呢！
爸爸為了我能夠更好地掌握打乒乓球的基本功，找到了專(zhuān)業(yè)的教練教我打乒乓球。周六的早晨，爸爸用他那小羚羊送我到了訓練館。到了訓練館里，我看到了兩列大字：今日揮汗如雨，來(lái)日奧運奪冠。自這一刻起，我開(kāi)始懂得了這項運動(dòng)的艱辛。
鈴，開(kāi)始上課了。教練先給我們講了一些打球的基本方法、基本動(dòng)作：屈膝、貓腰、左手放在肚子上然后給我們做示范動(dòng)作。我一遍一遍地練習著(zhù)這幾個(gè)動(dòng)作，直到胳膊酸了，腿也站疼了，才發(fā)現我的動(dòng)作越來(lái)越熟練了。接下來(lái)是我們一個(gè)一個(gè)地和教練單獨練接球。輪到我了，我目不轉睛地盯著(zhù)目標，準備接球。小球飛速地往我這邊飛來(lái)，我找準落點(diǎn)回拍。啪的一下小球打了過(guò)去。這樣，經(jīng)過(guò)教練的不斷指導和糾正我的錯誤的動(dòng)作，我逐漸地能接住好多球了，我真高興！
我非常喜歡這項運動(dòng)，因為它使我明白：面對困難，不要退縮，要相信自己，我做得到！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 38
我相信校園里的每一株花草，每一棵樹(shù)木，我也相信大海里每一艘輪船，每一條魚(yú)兒，我更相信天空上的每一朵白云，每一顆星星，我相信世界上任何一樣有生命的東西。
我相信在我們遇到困難和挫折的時(shí)候，不要絕望，不要失落，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)向遠處看，等待奇跡的出現。有一次我出水痘，滿(mǎn)身全是，而一開(kāi)始很癢我還以為是小蟲(chóng)咬我的，我就使勁撓，把水痘都撓破了，水把我的衣服都弄濕了。我覺(jué)得很奇怪，便讓奶奶看看，奶奶看了驚慌地對我說(shuō)：“小丫頭，出水痘了，怎么都破了，是不是你撓的，為什么不跟我說(shuō)，都撓破了，將來(lái)會(huì )成麻子的�！蹦棠痰脑�(huà)讓我聽(tīng)了很害怕，不知道怎樣應對，我哭了，流下了傷心地眼淚。奶奶見(jiàn)我哭了，便又用溫和的語(yǔ)調對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，出水痘是每個(gè)人一生中都要經(jīng)歷的一件事，水痘就像是彈簧，你越害怕，它就會(huì )欺負你，你越堅強它就會(huì )被你嚇得魂飛魄散，被你打敗你想做一個(gè)堅強的人，還是一個(gè)懦弱的.人�！�
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我不哭了，擦干了眼淚，準備戰斗打敗水痘，奶奶笑了。過(guò)后的幾天，我沒(méi)上學(xué)，一直在家，在這幾天里，我心中一直想奶奶說(shuō)得話(huà)，相信水痘會(huì )被我所打敗，果真沒(méi)多久，水痘消失了我勝利了，重新回到了學(xué)校又開(kāi)始學(xué)習了。一開(kāi)始到學(xué)校老師講的我都不懂，老師提我回答問(wèn)題，我也不會(huì )。這時(shí)我想哭，可是我心想：有句歌詞寫(xiě)好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”，我相信我可以把缺的課都補回來(lái)。于是我一有時(shí)間就做題目，不會(huì )就問(wèn)，等到單元考試時(shí)，我考了九十八分，全班第一名，老師夸獎了我，我覺(jué)得我做到了。
我相信只要有信心，任何事情都會(huì )完成，我明白了困難并不可怕，可怕的是你那不肯面對的心理。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 39
自信乃相信自己，對自己有信心。
自信會(huì )使你客觀(guān)地挫折和困難；自信使你不斷挖掘自己的潛力；自信會(huì )帶給你不斷挖掘自己的潛力；自信會(huì )帶給你克服障礙的勇氣；自信會(huì )促使你不斷虛心學(xué)習誠心討教。此乃成功之必要。
居里夫人是個(gè)成就大事，年輕有為的人，她說(shuō)：“我們應該有恒心，尤其要有自信心�！边@不就等于告訴我們成功的秘訣嗎？艾默生對此作出了肯定：自信是成的第一要訣。
人必須有自信，這是成功的秘訣。
19世紀之前的30年間，科學(xué)家們一直為證明一元四次方程是否有解而忙碌著(zhù)，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒(méi)有一位能解開(kāi)這個(gè)結。1818年，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人的有關(guān)這一問(wèn)題的大量資料后，堅定地對他的老師霍姆伯格說(shuō)：“讓我來(lái)解決這一歷史難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解�！彼麘{著(zhù)自信。聰明和智慧，花了6年的時(shí)間，給了歷史一個(gè)圓滿(mǎn)的回答：一般高于四次的方程沒(méi)有代數解。這就是著(zhù)名的“阿爾貝——魯菲尼定理”。
有人說(shuō)：有志者，事竟成。但依我看來(lái)，有志者不一定成，還要具備自信。
北京城區一家副食品店的售貨員君子，剛剛年過(guò)20，多才多藝，心地善良，嫉惡如仇，她曾把文明高潔作為追求的目標。但生活并不是萬(wàn)事如意的，社會(huì )上的不正之風(fēng)使她參軍的美好理想破滅了。一次帳目上的誤會(huì )，他的心靈受到極大的`創(chuàng )傷，人格遭到侮辱，她悲觀(guān)失望，失去了生活的信心。激情，于是輕率地熄滅了生命之火。
自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬心靈的毒蛇，他吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入厭世的絕望毒汁。而自信即使殺蛇的獵人，又是再生的華佗，時(shí)刻與其對抗著(zhù)！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 40
《相信自己，相信別人》 在生活中，你是否會(huì )問(wèn)是相信自己還是相信別人，有的人相信自己因為他們覺(jué)得：“走自己的路讓別人去說(shuō)吧！”但另一種人只相信別人，明明自己的答案是正確的，但相信了別人導致自己錯誤，而我既相信別人也相信自己。相信自己因為我覺(jué)得做什么事都要對自己有信心，不要一慣地相信別人所說(shuō)的話(huà)。因為那樣就變成你是別人了。舉個(gè)例子說(shuō)吧：“有一次我在遇到一道數學(xué)難題時(shí)，自己很高興地做出來(lái)了可是一位比我成績(jì)好的人卻說(shuō)我的答案是錯的，最后，我相信了他�？墒墙Y果一出來(lái)才發(fā)現自己才是對的�！彼韵嘈抛约壕褪窍嘈抛约旱淖龇�，相信自己的勞動(dòng)成果，不要因為別人的一兩句閑言而動(dòng)搖了自己的答案，最后還是自己吃虧。 相信別人。在相信自己的同時(shí)也可去相信別人，例如，當你做錯了某件事情時(shí)，你一直認為自己是對的，這時(shí)別人就會(huì )認真仔細地為你指出錯誤，在這時(shí)我們就應該實(shí)事求是不能怕丟面子而認為自己是正確的，我們要虛心低接受別人提出的建議。我們要相信別人。沒(méi)錯既要相信自己也要相信別人，既不能一味地詳細別人也不可一切都相信自己，因為每個(gè)人都有犯錯誤的'時(shí)候，在你認為自己的答案非常有理，那么你就應該大膽地相信自己。淡然，在你感覺(jué)懊惱。不知自己在干些什么的時(shí)候，別人向你提出的建議，這時(shí)你就應該虛心接受。 朋友們，在人生的路上我們相信自己是沒(méi)錯的，但有時(shí)候我們也不妨聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，我相信如果我們能做到以上兩點(diǎn)，那么我們就會(huì )更加完善！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 41
有些時(shí)候，我們會(huì )對自己失去信心。覺(jué)得自己什么也做不好。實(shí)際上，我們應該相信自己的能力。為了說(shuō)清這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，下面我要舉兩個(gè)發(fā)生在自己身上的例子，讓你體會(huì )體會(huì )。
記得在天水特效上的第1節體育課，老師就給我們教起了廣播體操。
給盲童教動(dòng)作，必須掌握一些小竅門(mén)，這樣效果會(huì )更好。一般的竅門(mén)就是，手把手的教。在教的過(guò)程中，可以加上一些適當的描述。
當時(shí)的體育老師是聾啞班的老師。對于給盲班的同學(xué)上課沒(méi)有太多的經(jīng)驗。他只是給我們描述，讓我們自己揣摩。如果有實(shí)在看不過(guò)眼的，才糾正一下。
一節課下來(lái)，我坐的動(dòng)作被糾正了十幾次。我十分氣餒。覺(jué)得廣播體操很難學(xué)，我可能要幾年時(shí)間才能學(xué)會(huì )。
結果課后我請教了高年級的同學(xué)。在大家的'熱心幫助下，我用了一周多時(shí)間就學(xué)會(huì )了。
還有一件事。去年我們在音樂(lè )課上接觸到了一首歌曲。和歌曲配套的是一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈。為了能夠使我們理解歌曲的節奏和所要表達的情感，音樂(lè )老師決定給我們教那些舞蹈動(dòng)作。
剛開(kāi)始我做得還可以。但后來(lái)隨著(zhù)動(dòng)作的變難，我這兒又出了點(diǎn)問(wèn)題。
在我垂頭喪氣的時(shí)候，音樂(lè )老師又說(shuō)出了他經(jīng)常給我們說(shuō)的那番話(huà)：“每個(gè)人都不是自己想象中的那么笨。你要時(shí)時(shí)刻刻對自己充滿(mǎn)信心。相信自己和別人沒(méi)什么兩樣，相信自己很棒！”
也不知道是音樂(lè )老師說(shuō)的這番話(huà)神奇，還是老師說(shuō)這番話(huà)時(shí)的真誠讓我難忘。每當我氣餒時(shí)，都能夠想起那番話(huà)，那番話(huà)會(huì )給我一些力量。
經(jīng)過(guò)幾天的練習，我完全掌握了那些舞蹈動(dòng)作。雖然我做的不是最漂亮的，但也和其他人沒(méi)有太大的差別。
下次如果在你身上或你周?chē)说纳砩习l(fā)生了類(lèi)似的事情，請把我的故事講給他，好嗎？讓他從此相信自己，不要再氣餒了。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 42
商場(chǎng)底層的大廳里有一個(gè)很大很好看的魚(yú)缸，五彩綢緞般美麗的熱帶魚(yú)在里面歡快地游來(lái)游去。
我站在一邊靜靜地看，直到兩腿酸痛�？纯幢�，快兩點(diǎn)了，我得趕快去那個(gè)物理補習班上課。那時(shí)我的物理并不好，總在班里的中游上下擺動(dòng)，就像小孩子玩的秋千一樣。不過(guò)我不想從秋千上下來(lái)，因為那樣無(wú)異于放棄，默認自己是個(gè)物理白癡。我不想放棄，因為我不是白癡。華老師是補習班的物理老師，我挺喜歡他，只因為他常拍著(zhù)我的肩膀微笑著(zhù)說(shuō)：“你在物理方面有很大潛力可挖�！�
一張還散發(fā)著(zhù)墨香的試卷輕輕落在我的桌上。華老師彎下腰，在我耳邊輕聲說(shuō)：“別緊張，相信自己�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，小心地答題。簡(jiǎn)答題的最后一道：為什么魚(yú)在水里吐的泡泡在上浮的過(guò)程中越來(lái)越大？旁邊還配了圖，可愛(ài)的小魚(yú)，長(cháng)長(cháng)的一串泡泡，由小變大。我笑了。不知是不是心情的緣故，這份試卷做起來(lái)格外順手。教室里各種各樣的紙條在暗地里“飛舞”。我沒(méi)去理會(huì )，他們時(shí)常這樣。華老師說(shuō)這是由于對自己缺乏信心造成的，總想著(zhù)依賴(lài)別人的人怎么會(huì )成功呢？華老師說(shuō)我最大的優(yōu)點(diǎn)就是從不依賴(lài)別人。他說(shuō)這樣的人總是讓別人敬佩。我想這得歸功于我的父母。他們在給我生命的時(shí)候，附帶多加了一樣東西——無(wú)比珍貴的`自信。鈴響了，有人胸有成竹地交了卷，有人還在手忙腳亂地涂涂改改。當然，我屬于前者。
回家時(shí)，我帶回了兩條熱帶魚(yú)，像天空一樣純凈的藍色。晚上，華老師給我打電話(huà)：“祝賀你這次拿的是滿(mǎn)分�！彼陔娫�(huà)那端很爽朗地笑著(zhù)，他說(shuō)我能學(xué)好的，就是要相信自己。
“相信自己”，這將成為我人生的字典中最溫暖、最動(dòng)人的詞匯，就在那個(gè)值得回味的冬天。
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 43
每當我懦弱，想要退縮的時(shí)候，腦海里總會(huì )浮現一首歌：“相信自己你將超越極限超越自己，相信自己當這一切過(guò)去你們將是第一�！边x擇相信自己，就一定會(huì )成功。
人生道路漫長(cháng)，像一曲樂(lè )譜的一連串的音符，缺一不可，而相信自己，便是這曲樂(lè )譜的一個(gè)音符，但在那次，我卻遺落了這個(gè)音符，樂(lè )譜被我破壞了。那次上體育課時(shí)，老師教我們跳山羊，老師便先示范給我們看，只見(jiàn)老師先助跑，再用手用力撐在木山羊上面，然后縱身一跳，便已完美的姿勢落地。
老師教會(huì )我們后就叫我們自己跳了，只見(jiàn)第一位同學(xué)很是厲害呢，一下子就跳過(guò)去了，緊接著(zhù)第二位同學(xué)，第三位......,一個(gè)接一個(gè)，這過(guò)程我看到有的跳不過(guò)去，還從上面摔了下來(lái)，看到這里，我的心“咯噔”一下，心想：“完了完了，這木山羊這么高，我肯定是跳不過(guò)去了，還會(huì )摔下來(lái)，那時(shí)不得糗大了！”很快輪到我了，我懷著(zhù)忐忑的心走了過(guò)去，按照老師的.做法先助跑，但是到了木山羊前面，我卻沒(méi)勇氣跳過(guò)去，轉身對老師說(shuō)：老師，我跳不過(guò)去的，我不跳了�！袄蠋熥哌^(guò)來(lái)把手搭在我肩上，眼神堅定的說(shuō)："小依，你要相信你自己，你一定可以跳過(guò)去的，老師相信你！”聽(tīng)后，我心里出現了一股神奇的力量，在推動(dòng)著(zhù)我勇敢起來(lái)，我便走到木山羊前面，聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，助跑，縱身一躍，跳過(guò)去了，“噢耶，我成功了�！蔽遗d高采烈的說(shuō)著(zhù)，耳邊響起了掌聲。我相信了自己能做到，因為相信自己，我成功了！
這一次，我不僅成功了，還把遺落了的音符重新找了回來(lái)，心中又響起了美妙的旋律，那曲樂(lè )譜也在我心中不斷的彈奏著(zhù)，而那遺落的音符便叫-----相信自己！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 44
曾幾何時(shí)，我站在鏡子前面，細細地打量自己：鏡子里的我瘦小而單薄，不高的個(gè)兒還戴著(zhù)一副小小的近視鏡，這就是我，一個(gè)自卑的小女孩，從不相信自己，缺乏自信，總以為自己比別人差，學(xué)不會(huì )？做不了？背不熟？這些問(wèn)題伴著(zhù)我成長(cháng)，一直困擾著(zhù)我……！
正因為自己的自卑，從不相信自己能做好，反而養成了自己的懶惰，遇到困難就退縮，乃至在學(xué)習上、生活中，踫到小小挫折就放棄，這已變成妨礙我遨游知識海洋，阻礙我前行的絆腳石。
為此，我也努力過(guò)，也苦苦掙扎過(guò)，但始終缺乏自信，還是讓自卑擊敗了自己！直到有一次，我在家里還象往日一樣悶頭悶腦地背誦課文，一遍、兩遍、三遍……時(shí)間一分一秒地流逝，我頭腦中一片空白，還是背不熟，怎么辦？怎么辦？我在心里不停地反復問(wèn)自己，“放棄吧，放棄吧！你一定背不熟！”這久違的聲音又一再響起，一點(diǎn)點(diǎn)地蠶蝕我的斗志。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我肩膀說(shuō)：“孩子，你要相信自己，別人能背熟，你也一定能背熟！但是，背誦課文不能死記硬背，你先要明白課文的內容，讀懂其中心思想，找到核心詞語(yǔ)弄懂記熟，然后連起來(lái)一起背誦，就能事半功倍，不信你試試看？”
在媽媽殷切的鼓勵下，我重新燃起希望，心中只有一個(gè)念頭，我一定把它背熟！果然，因為相信、用對了方法，很快一篇長(cháng)長(cháng)的課文，第一次一字不漏地背了下來(lái)！我長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，媽媽也露出了笑容，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭！
正因為有了信心，所以在后來(lái)的'日子里，面對困難時(shí)，每每想起媽媽的鼓勵，我不再孤單惶恐，因為相信自己，所以勇往直前，只有揚起自信的風(fēng)帆，成功僅一步之遙，相信自己，做最勇敢的自己！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 45
荀子不相信天命，在《解蔽》中提到“莊子蔽于天而不知人”的說(shuō)法，指責莊子為天命所蔽。且不說(shuō)這種說(shuō)法在后世所引起的爭議，就“順應天命”而言，顯然不符合當今社會(huì )發(fā)展的形勢。
荀子又說(shuō)了：“錯人而恩天，則失萬(wàn)物之情�！�
這句話(huà)意思是說(shuō)，放棄人的努力，只是指望上天的恩賜，那么萬(wàn)物就不會(huì )對你恩賜什么。所以說(shuō)，人要充分調動(dòng)自己的'主觀(guān)能動(dòng)性，人的潛力無(wú)限，人能通過(guò)自身的努力不斷創(chuàng )造未知，創(chuàng )造自己。當你堅信“我能”的時(shí)候，事情往往會(huì )夢(mèng)想成真。
2012年的倫敦奧運會(huì )讓人們記住了這個(gè)叫奧斯卡?皮斯托瑞斯的小伙，這個(gè)奧運會(huì )歷史上第一個(gè)參加賽跑的無(wú)腿人。當他以45秒44的成績(jì)在400米的比賽中獲勝的那一刻，他就向世人證明了：沒(méi)有雙腿照樣可以像正常人一樣奔跑。
人沒(méi)有被規定，每一個(gè)生命都可以有與眾不同的方式。奧斯卡?皮斯托瑞斯覺(jué)得，正常人能夠做到的事情他都能做到，并且可以做得更好。他從來(lái)不覺(jué)得自己有什么缺陷，他不喜歡別人把他當做殘疾人看。
作家馬克?漢森說(shuō)過(guò)，唯有不可思議的目標才能產(chǎn)生不可思議的結果。用一句廣告詞說(shuō)就是“一切皆有可能”。當然首先得自己愿意這樣想――相信“我能”。
假如，現狀只有一個(gè)杯子的大小，那么我們最多只能得到一個(gè)杯子的水。但是如果我們把心中的一個(gè)杯子變成水池，變成河流，甚至江湖，海洋，那么自然得到了“不可思議的結果”。因此，要從心底里接受“我能”，發(fā)揮自己的潛能，不要被規定約束。
“嫦娥”都已經(jīng)奔月好幾次了，誰(shuí)還說(shuō)她只是個(gè)古老的神話(huà)？相信自己，我能！
初三開(kāi)學(xué)暢想話(huà)題作文600字 46
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想在心中深深地扎下了根，它會(huì )發(fā)芽，長(cháng)大，開(kāi)花，結果。然而，什么是夢(mèng)？夢(mèng)是期待，是堅持，是對自己負責的最高境界。我最大的夢(mèng)想就是成為一位著(zhù)名的畫(huà)家。因為從幼兒園第一次接觸繪畫(huà)時(shí)，我就被它五彩繽紛的色彩和各種各樣的形狀深深地所吸引。從那以后，每天涂涂畫(huà)畫(huà)成了我的一大樂(lè )趣�，F在我已經(jīng)對色彩的從深到淺，明暗交界度有了一定的認識�？墒�，還是畫(huà)不好讓人感覺(jué)心曠神怡的優(yōu)美的山水畫(huà)，讓我對自己產(chǎn)生了懷疑。但后來(lái)我看到了華佗仿師學(xué)醫的故事，華佗不厭其煩地做著(zhù)師父吩咐的熬藥、照顧病人等這些很不起眼的小事情，甚至他還細心地做好摘錄。這樣的日積月累，最后讓他成為了人們口中的“神醫”。
這個(gè)故事讓我明白耐心地做好每一件小事是這么重要，我也終于知道我為什么畫(huà)不出令自己向往的`繪畫(huà)作品。我不僅心浮氣躁，而且想一步登天，這樣不但磨滅了自己的自信心，又找不到喜悅的靈感。這個(gè)故事也深深地觸動(dòng)了我的心，我希望自己能夠心平氣和地、腳踏實(shí)地地認真對待并做好每一件小事，這樣說(shuō)不定在不久的將來(lái)我真的成為了一位自己心中所期待的畫(huà)家呢！不管我能不能成為一名畫(huà)家，畫(huà)畫(huà)永遠是我一直想做的一件事。
孩童一個(gè)稚嫩而甜美的微笑，家鄉一種將要流失的文化習俗，地方一次熱鬧非凡的慶典，城市一處迷人的夜景，祖國一片美麗的大好河山等都是我繪畫(huà)的內容。希望自己一步一個(gè)腳印，傳承和發(fā)揚祖國的雄偉圖景……夢(mèng)很美，現實(shí)卻很殘酷，但堅持背后就可能是勝利，相信自己！
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