放手初三作文
你可以說(shuō)：孩子你慢慢來(lái)�？墒怯袝r(shí)候，快快地“放手”或許是非常必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時(shí)的幸福時(shí)光，如果你知道你在我們心目中的位置�；蛟S，它就會(huì )容易一點(diǎn)點(diǎn)。
——安德烈
老師說(shuō)，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，本應要使我們爭取、抗爭，但是我早已失去了大聲表達的勇氣。
我們是90后，年輕的一代人。政治書(shū)上這樣說(shuō)：“青少年是未來(lái)國家的主人�！蔽覀儚男【徒邮苤�(zhù)高等教育，是課程改革、素質(zhì)教育的試驗品，卻還是聽(tīng)到不少此起彼伏的抱怨聲。
所有人的目光在我們身上聚焦�；蛟S有人說(shuō)，年輕才是資本。于是我們整日忙碌，為了成績(jì)單上能有一個(gè)好的分數——成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。面臨著(zhù)中考高考，承受著(zhù)來(lái)自四面八方的壓力，堅信有壓力才會(huì )有動(dòng)力。目光瞄準了市實(shí)驗、五中、十一中、博中等各大普通高中，因為我們知道，不管政治課本上講得多么“天花亂墜”，一旦失足掉進(jìn)了職業(yè)中學(xué)，去接受所謂的職業(yè)教育，就會(huì )成為沒(méi)有前途的`人。
我們叛逆，我們會(huì )問(wèn)：“后進(jìn)者會(huì )有多么無(wú)能為力呢？”長(cháng)輩形容我們“不見(jiàn)棺材不落淚”。父母口中的“美好生活”，我們當然會(huì )羨慕，盡管不愿意用自由換取。但深知將來(lái)自己也會(huì )陷入消費主義的泥潭之中，自私被放在平等之上，但是沒(méi)有太多的選擇，又將“美好”告訴下一代……所以只能努力，努力，努力�？刂谱∽约簝刃牡母鞣N欲望，埋頭于書(shū)本之中。也為了不讓別人把“叛逆”安在我們頭上。
我們被各種愛(ài)包圍，手機、電腦、電子書(shū)……父母當然會(huì )盡量滿(mǎn)足我們的愿望，而自己卻把煩惱隱藏起來(lái)，希望我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)。沒(méi)錯，改革開(kāi)放以來(lái)，科技教育成就輝煌。我們就這樣被牽著(zhù)手走路。父母說(shuō)哪條路不好走，我們就不去嘗試，父母說(shuō)哪條路好走，我們就紛紛效顰……總是生怕我們這一代人吃苦。漸漸的，在長(cháng)輩們的庇護下，成為養尊處優(yōu)的一代。我們學(xué)過(guò)的“堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一”、“艱苦奮斗精神”此刻也消失地無(wú)影無(wú)蹤。
是不是真的應該“放手”？哪怕只是一會(huì )兒功夫。我們不是平庸，不是失敗，而是看不到現實(shí)的出路。
我們不害怕錯誤。我們敢于嘗試。我們更應該是頂天立地的一代人。請松開(kāi)手，有些路必須要自己走。不然，“為天地立心，為生民請命”更像是午夜的夢(mèng)話(huà)。
——《親愛(ài)的安德烈》讀后感
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