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刻骨銘心的時(shí)光初三作文（精選20篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的刻骨銘心的時(shí)光初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 1
日月星辰，斗轉星移，彈指間，柔情歲月，已為回憶。
遙想當年，獨自一人踏上求學(xué)之路，初秋之節，送來(lái)縷縷清香，不禁感到陣陣涼意。
新的學(xué)期，新的一天，本該滿(mǎn)懷好奇心迎接新的生活，我卻感到絲絲的恐懼。
仰望天空，環(huán)視四周，頓生思鄉之情。
驕陽(yáng)故弄著(zhù)舞姿，若似……果真，開(kāi)學(xué)的幾天后就給我了一個(gè)格外的驚喜，同桌竟是個(gè)男生。
他身高平平，相貌平平平，成績(jì)平平，看似一無(wú)所成，但為人處事卻一鳴驚人。
課上，他與他前后故友聊得興高采烈，卻絲毫不在意我的感受。似乎在討論我們座位的事，片刻后，我終于忍不住寫(xiě)張紙條，小心翼翼的問(wèn)道：“你是不是很介意與我同桌��？”但他的回答卻出乎我的意料，原來(lái)他是怕我介意，才特此與他故友（女生）商量�？吹酱嘶卮�，我忐忑不安的心終于平靜了下來(lái)。
他身高平平，相貌平平，成績(jì)平平，但心地善良。
在日后的.相處里，它一次又一次用真誠打動(dòng)了我。
新學(xué)期，因書(shū)沒(méi)有發(fā)齊，他每天都堅持給我借書(shū)。每當他看見(jiàn)我靜著(zhù)，一個(gè)人偷偷抹眼淚時(shí)，她會(huì )安慰我說(shuō)：“同桌想家了？以后的路還很長(cháng)，女孩子要學(xué)會(huì )堅強�！北M管我每次都不回他的話(huà)，但他依然繼續說(shuō)，似乎他很懂我，雖說(shuō)的每句話(huà)都很樸實(shí)，但句句溫暖人心。
某天，他看到我開(kāi)心地笑了，他也很高興，并像發(fā)現新大陸似的說(shuō)，同桌你終于笑了。我也不知所措的回了個(gè)笑臉。
我們偶爾也說(shuō)句話(huà)，但都是關(guān)于學(xué)習的或請他幫忙。我明知他數學(xué)不會(huì )，但還故意問(wèn)了呀。他每次都找他故友教我，并囑咐人家說(shuō)，要好好教我同桌，要是能讓我同桌考90分，我就請你吃飯。每次他都全程服務(wù)（提供筆紙）他總是對別人說(shuō)，我同桌到時(shí)肯定能考第一，拿獎學(xué)金。
每次有零食時(shí)，他都會(huì )給我一份，盡管我每次都不要。有時(shí)我一再推遲，他就會(huì )開(kāi)玩笑的說(shuō)：“同桌，還要我喂你呀，或說(shuō)，趕快吃了吧，要不老師看見(jiàn)了，殼都讓你吞了。
我每天以堅持給他擦桌子作為小小回報，有次不經(jīng)意間，讓他逮個(gè)正著(zhù)，他高興地說(shuō)：“同桌還幫我擦桌子呢？”
我們雖沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，但像多年的故友一樣，每次我有難時(shí)他都會(huì )全力相助，盡管我不曾幫助過(guò)他。
當一天要把桌椅從宿舍四樓搬到班里時(shí)，他毫不猶豫的一口氣幫我把他們搬到了班里。
他身高平平，相貌平平，但有顆至善至美的心。
臨近冬天，寒風(fēng)凜凜，風(fēng)肆意地刮著(zhù)，不祥的預兆籠罩了……
天陰沉沉的，教室里喧嘩一片。前面的同學(xué)小聲對我說(shuō)，你同桌要與被人換桌了。我當時(shí)只是應了聲，但心里突然異常難受。
晚上，我正看書(shū)，同桌走到我跟前說(shuō)：”同桌我要換桌了，以后有啥事就和我說(shuō)，我一定會(huì )盡力幫忙�！奥�(tīng)到同桌的這番話(huà)，我視線(xiàn)模糊了。同桌見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，就開(kāi)玩笑的說(shuō)，同桌不舍得我走��？
當時(shí)我多么想說(shuō)：同桌你可不可以不走？“同桌走后，我終于忍不住哭了出來(lái)。但那又怎樣，誰(shuí)也有追求幸福的權利，怎能因自己的不舍挽留人家呢。
回家那天，我給同桌寫(xiě)了封信，以表示感激與祝福。星期天同桌在QQ上回信說(shuō)，我不是因為你才換座位的。我簡(jiǎn)單的回了個(gè)哦字。同桌便開(kāi)玩笑的說(shuō)，我說(shuō)這么多，你就說(shuō)一句��？我也第一次和同桌開(kāi)玩笑的說(shuō)道，我還寫(xiě)了那么一大張呢，你就會(huì )幾句話(huà)。同桌其實(shí)挺舍不得你的。同桌看了我的回答笑了，我也會(huì )心的笑了。
雖已有了新同桌，但總會(huì )時(shí)常想起和故友相處的時(shí)光。
每每想起他一聲一聲同桌親切的叫著(zhù)，每每想到再也聽(tīng)不到他說(shuō)同桌……，每每醒悟到他不在是我同桌時(shí)，心里便難受不已，但也只能任淚水肆意地灑滿(mǎn)臉龐。每每想起他時(shí)，也總會(huì )有種幸福感夾在里面�？v使有再多的不舍，留戀，也只能深深的藏在心底最深處。
我也不明白，是何種原因，可以讓我對同桌如此念念不忘。也許，是他在我最無(wú)助時(shí)給予我幫助，也許，是他的真誠讓我感受到了最純潔的友誼吧，也許，這就是真情的魅力吧。
同桌再次謝謝你，謝謝你曾無(wú)私的幫助我，謝謝你對我的安慰，謝謝你讓我在最好的年華里遇見(jiàn)最好的你。
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 2
前年的冬天，我曾是一名無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生，每天都沉浸在安靜，和諧幸福的生活中。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，不愿做籠中之鳥(niǎo)的我，偷偷的溜出了家門(mén)，跑到同學(xué)家去玩。夜幕降臨，我本想在偷偷的溜回家門(mén)，可被姥姥逮了個(gè)正著(zhù)。姥姥的眼睛猶如紅燭那般紅，像是剛哭過(guò)的樣子。我以懷疑的目光仔細的打量著(zhù)奶奶，并好奇的'問(wèn)道：“姥姥，發(fā)生什么事了嗎？讓你哭得這般傷心�！蔽疫呎f(shuō)邊拿著(zhù)杯子，準備喝水�？衫牙呀酉聛�(lái)的話(huà)卻讓我深信不已：“你爸爸他，他，他出事了，現在正在醫院搶救�！甭�(tīng)到這個(gè)消息的我猶如晴天霹靂。我大驚失色，手一松，杯子重重地摔在了地上，眼淚猶如關(guān)不緊的水龍頭，一滴滴的滾了下來(lái)，此刻的我頭腦混亂，二話(huà)不說(shuō)，冒著(zhù)寒風(fēng)大雪，向醫院跑去。
“皇天不負苦心人”，我終于見(jiàn)到了我至親至愛(ài)的爸爸，他的臉部被那無(wú)情的大火少的不堪入目，“爸爸，爸爸，您不是答應我以后不再?lài)樜伊藛�？我不要您干那些危險的活兒，我只是想要一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家。爸爸，我與您敞開(kāi)心扉，暢談心感，我想與您拋開(kāi)煩惱，暢想未來(lái)�！贝丝�，我看到爸爸正與死神做頑強斗爭，他想讓這個(gè)家因他而精彩，想讓我因他而自豪，想著(zhù)爸爸，為我所做的一切一切，萬(wàn)日的一樁樁，一幕幕的展現在了眼前，我再次熱淚奪眶。
回到家里，更是變得極為冷清：我喊了一聲“爸爸，我回來(lái)了�！被卮鹞业膮s只是那冷清清的屋子；沒(méi)有了那暖人心窩的飯菜；沒(méi)有了往日飯桌上的口舌之爭，沒(méi)有了一切一切。平日里覺(jué)得那么庸俗，那么平凡，可現在覺(jué)得少了什么東西一般。漫漫長(cháng)夜，此刻，我將如何度過(guò)，度過(guò)一個(gè)驚恐萬(wàn)分的夜晚呢？誰(shuí)能告訴我，告訴我？
這件刻骨銘心的事件，讓我懂得父母以及家庭的美好，在以后的人生道路上，我非常珍惜美好的家庭，珍惜不可多得的父愛(ài)。家庭是我們遮風(fēng)擋雨的地方，父愛(ài)是老天對你的另一種賞賜�；仡^看看自己曾走過(guò)的路，你會(huì )發(fā)現，你的人生多姿多彩。
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 3
看著(zhù)手中97分的試卷，我和媽媽都舒心地笑了。我也想起了以前那刻骨銘心的教訓。
自從上了六年級，爸爸媽媽再也沒(méi)有讓我玩過(guò)電腦。我在“摩爾莊園”里的號已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)玩了，那里養的寵物也好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有喂了。媽媽給電腦上了密碼鎖。我用了一切我能想到的密碼試了一遍，也沒(méi)能成功。終于，有一天我找到了機會(huì )，那天，我遇到了一道數學(xué)難題去問(wèn)媽媽?zhuān)菚r(shí)的媽媽正在輸入密碼，我順便記住了手型，那一刻，興奮填充了我的大腦，媽媽給我講題，我聽(tīng)了個(gè)大概就回去了，腦子里全是玩游戲的事了。第二天，我下午放學(xué)，一個(gè)人在家，我還沒(méi)有脫鞋就沖向了電腦。過(guò)了一分鐘電腦被打開(kāi)了，我模仿著(zhù)媽媽的手型輸入了六個(gè)數字，“歡迎”迎著(zhù)電腦屏幕上的'字，我心中結了幾個(gè)月的結終于解開(kāi)了。我立即打開(kāi)百度輸入“摩爾莊園”四個(gè)字，一秒鐘后我找到了摩爾莊園小游戲，我打開(kāi)它盡情地玩著(zhù)，時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了……呀！五點(diǎn)了！我立即關(guān)好電腦回屋子寫(xiě)作業(yè)去了。過(guò)了五分鐘，媽媽回來(lái)了，我快速地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心里忐忑不安：電腦關(guān)好了吧，媽媽不會(huì )發(fā)現吧。這樣時(shí)間和分數成了反比例：我玩了一天、兩天、三天；分數也有原來(lái)的九十多分變成了八十多分，七十多分，最后變成了六十多分……
有一天，在媽媽翻書(shū)包時(shí)發(fā)現了我六十多分的卷子，這時(shí)我才承認了我在玩電腦的事，媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有像往常一樣立即沉下臉來(lái)而是坐在床上讓我也坐下，給我講起了道理。我的心平靜了下來(lái)。當我聽(tīng)到一些人因網(wǎng)癮而自殺時(shí)，我的心不由的一顫。最后我答應好好學(xué)習，不再玩電腦了�？僧斘以俅蚊鎸﹄娔X時(shí)，還是有些后悔，但我又想：作為一個(gè)學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習而不是去玩電腦，玩電腦會(huì )有很多壞處。想到這里我下決心身進(jìn)了我的“小天堂”去學(xué)習了
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 4
在我的記憶里，有許許多多的畫(huà)面，有的隨著(zhù)時(shí)間的沖刷已不見(jiàn)了蹤影，有的卻像使用了502膠水一樣，緊緊粘貼在了腦海里，猶如刀刻一般。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我坐在如同蒸籠一般的公交車(chē)里。好不容易熬到站臺了。我疾步跑回了家，把空調和風(fēng)扇對著(zhù)自個(gè)兒往死里吹，嘴里還大聲嘟嚷著(zhù)“天氣太熱啦！太熱啦！”
“咦！家里好像沒(méi)人？”為了保險起見(jiàn)，我又在家里走了一圈。太好了啦！真的沒(méi)人！我可以盡情看電視啦！我可以爽爽地打游戲啦！我還可以看唐門(mén)三少寫(xiě)的《斗羅大陸》啦……我熟練地打開(kāi)電視，把所有頻道搜了一遍，最后選擇看我最喜歡的動(dòng)物——蛋黃水母。只見(jiàn)它身體呈傘狀，頭上高高隆起一個(gè)紅艷艷的“小土丘”，身體的其他部位全是橙色的。從它的上方看下去，活像一個(gè)剛出鍋時(shí)煎好的荷包蛋。真是名副其實(shí)呀！正看得來(lái)勁兒，突然想起媽媽今晚六點(diǎn)要回家吃飯，抬頭一看鬧鐘，居然5：40了！可是我多想再看一會(huì )兒這奇特的蛋黃水母��！電視，關(guān)？還是不關(guān)？……哎！不管了，繼續看吧，反正老媽的鎖車(chē)聲音就是警報。
“嘟嘟嘟！”媽媽車(chē)子的警報拉響了，我趕緊把遙控器放回原位，將風(fēng)扇轉頭對著(zhù)機頂盒吹去。然后跑回書(shū)房裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。果然得到了媽媽的.表?yè)P。我不禁沾沾自喜，偷樂(lè )起來(lái)�？蓩寢屴D身就用手去摸機頂盒！我眼睛“咕�！币晦D，壞笑一下。下一刻媽媽打開(kāi)了電視機，頓時(shí)勃然大怒，沖著(zhù)我大吼：“李俊岑，你給我出來(lái)！”我的媽呀，媽媽變臉的速度也太快了吧。我只好硬著(zhù)頭皮來(lái)到她的面前�！澳闶遣皇强措娨暳�？”“沒(méi)有呀！”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我的頭上已經(jīng)冒出了豆大的冷汗�！皼](méi)有？那為什么我開(kāi)機是CCTV10臺，之前是CCTV6，你還敢說(shuō)你沒(méi)看？”這畫(huà)面有多尷尬呀！我恨不得鉆進(jìn)地縫中�！昂冒�，媽媽?zhuān)∥掖_實(shí)看了電視的�！币�(jiàn)媽媽馬上要火山爆發(fā)了，我只好低頭認錯。
哎！我如此精細的方案，媽媽卻能易如反掌地破解。真是可憐天下父母心呀！
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 5
生活中，我們學(xué)習任何一種本領(lǐng)都不是一件容易的事情，例如那次學(xué)習洗衣服的經(jīng)歷，就極大地鍛煉了我。
記得那是一個(gè)周末，我正在家里悠閑的打著(zhù)電腦游戲，忽然，媽媽捂著(zhù)肚子叫了起來(lái)----媽媽的胃病又犯了，我習以為常，以為媽媽吃幾片止疼藥就能好了，可是媽媽吃完藥以后疼得更厲害了。我頓時(shí)慌了神，胡亂點(diǎn)了幾下游戲，便連忙叫爸爸送媽媽去醫院看病，看著(zhù)疼痛難忍的媽媽?zhuān)也挥傻孟霝閶寢屪鳇c(diǎn)什么。媽媽平時(shí)要操持家務(wù)，已經(jīng)很不容易了，再加上還要管我和弟弟這兩個(gè)不讓她省心的孩子，那就更是勞累了。我突然想起放在衛生間里的衣服還沒(méi)有洗，便三步并兩步走，跑上了樓�？墒莵�(lái)到衛生間看到了那滿(mǎn)滿(mǎn)一盆的衣服，我又不由得打起了退堂鼓，這時(shí)，我想到了還生著(zhù)病的媽媽?zhuān)悴还苋叨坏亍昂鷣y洗”了起來(lái)。我這個(gè)平時(shí)被嬌寵慣了的小公主那會(huì )洗什么衣服呀，但我回憶著(zhù)媽媽以前洗衣服的樣子，左搓搓，右刷刷，終于用自己的方法，搞定了那一大堆的衣服，雖然是大冬天的，但身上的衣服早被汗水給濕透了，手也凍得通紅，我抱著(zhù)盆，用盡了九牛二虎之力才挪到了門(mén)外，開(kāi)始晾衣服。就在這時(shí)，鄰居李大媽也出來(lái)涼衣服，看到了因不夠高而夠不到竹竿，又滿(mǎn)臉窘相的我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“樺華，能幫家里分擔點(diǎn)家務(wù)是好事，平時(shí)你媽媽真的是太操勞了�！甭�(tīng)到這兒，我的淚水奪眶而出。
通過(guò)那次特殊的鍛煉，不僅讓我體會(huì )到了媽媽的`艱辛，還讓我這個(gè)平時(shí)被溺愛(ài)過(guò)度的小公主懂得了要幫媽媽分擔家務(wù)，減輕媽媽的負擔。
那次鍛煉，讓我刻骨銘心，那次鍛煉，讓我永生難忘。而現在，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)能和媽媽共同分擔家務(wù)的大姑娘了，但那次的畫(huà)面，卻在我眼前不斷浮現，我想，大概是為了提醒我，不論走到哪里，都不能忘記媽媽的辛苦吧！
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 6
在生活和學(xué)習中，有很多的事讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)。好朋友的一次誤會(huì )，和朋友的競爭……
風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，吹過(guò)一絲絲寒冷。在風(fēng)中，世界萬(wàn)物都會(huì )變得很弱小，花兒掉落，小草低頭，人們也不由得把膀子直往毛衣領(lǐng)口里縮。
早早地，我就來(lái)到校園里。雖然校園只有幾個(gè)人，但是還沒(méi)有走進(jìn)教室，就聽(tīng)到了同學(xué)們響亮而整齊的朗讀。我趕緊踏入教室，交了作業(yè)后就回到了座位上，和同學(xué)一起朗讀課文。第一節課過(guò)去了，第二節課過(guò)去了，直到第三節課我從筆袋里找筆的時(shí)候發(fā)現筆不在了。由于在上課我就拿出另一支筆開(kāi)始寫(xiě)了，下課后我問(wèn)同桌有沒(méi)有看見(jiàn)那支筆，同桌搖了搖頭。上課鈴又拉響了，可我還沒(méi)有找到筆這下該怎么辦��！不知不覺(jué)淚水充滿(mǎn)了眼眶，就像斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停的往下掉。直到鐘老師來(lái)了，看見(jiàn)了這一幕，說(shuō)道：“什么事下課再解決，我們先來(lái)做一個(gè)小測試�！睖y試的時(shí)候我看見(jiàn)了同桌手里握著(zhù)一支一模一樣的筆。問(wèn)道：“你怎么握著(zhù)我的筆？快把它還給我，這是我的！”
“這是我的呀！怎么就變成你的了？”
“我的筆和你的一模一樣，還說(shuō)不是我的？”
“什么嘛！這支筆是我今天才買(mǎi)的，不是你的�！�
“是我的，不是你的！”
“是我的，不是你的！”
……
就這樣，我們因為一支筆而絕交了。吃飯的時(shí)候我看見(jiàn)我的筆在講臺上，心想：我的筆怎么在這里？不是在同桌手里面嗎？真奇怪！
我問(wèn)了問(wèn)今天打掃教室的同學(xué)，知道真相后，我頓時(shí)覺(jué)得羞愧極了。于是我吃完飯后去向同桌道歉：“對不起，是我誤會(huì )你了！”同桌開(kāi)心的.笑了。
看著(zhù)同桌開(kāi)心的笑容，我明白了：任何事情，都不要輕易的作出判斷，要有理有據才行。
從此在生活中，每當我沖動(dòng)的時(shí)候，就會(huì )想起我誤會(huì )同學(xué)的畫(huà)面，它時(shí)刻提醒我：任何事情都不要沖動(dòng)的作出判斷，要有理有據才行。
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 7
疤，是我們人生成長(cháng)的標志，當你渾身傷疤，打算放棄的時(shí)候，往往就會(huì )發(fā)現你已經(jīng)被標注上了――成功。是的，因為你已經(jīng)成長(cháng)了，已經(jīng)進(jìn)步了，已經(jīng)克服重重阻礙了！但，這些，我之前不明白，經(jīng)過(guò)那次，我懂得了……
一個(gè)秋高氣爽的下午，我同往常一樣，高高興興地走進(jìn)金筆的課堂�！翱禳c(diǎn)，就差你了，我們馬上就走！”老師的'聲音便由遠而近地傳進(jìn)我的耳朵！“是，老師！”我立刻坐到我的座位上……
大約十分鐘后，我們便抵達目的地――“冬棗人家”采摘園。
剛進(jìn)棗園，那一排排整齊的“士兵”便將我震撼到了。它們是那么茂密，那么清脆！“同學(xué)們，現在開(kāi)始摘棗！”“好！”我們齊聲說(shuō)！
“這棵樹(shù)上的棗紅！”“這棵樹(shù)上的棗甜！”“快來(lái)，這里有好多棗！”我們幾個(gè)像出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，并且樂(lè )此不疲！“咦？這些樹(shù)干上怎么有好多疤呢？會(huì )不會(huì )是淘氣的孩子劃得呀？樹(shù)會(huì )疼的��！”正在“嘎嘣嘎嘣”吃棗的我，忽然發(fā)現新大陸似的喊到！
“我們也不知道，你去問(wèn)老吧！”那兩個(gè)組員說(shuō)�！班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭！
我在樹(shù)縫中左穿右穿，終于看到了老師的身影，我連忙跑過(guò)去�！袄蠋�，老師！”我大聲喊到。
“怎么了，黨詩(shī)琪？”老師停下腳步，疑惑地問(wèn)。
“為什么那些樹(shù)身上有那么多傷疤呢？”
“哦，這個(gè)呀！春天的時(shí)候，棗樹(shù)剛剛發(fā)芽，農民伯伯要用刀子在它們身上劃一下。否則，樹(shù)就會(huì )瘋長(cháng)，就不了果子了！”老師笑著(zhù)給我解釋�！熬拖裎覀冇y而上，才能成長(cháng)，才能成功，對嗎？”
我恍然大悟�！皩Π�！”老師笑著(zhù)回答。我若做所思地點(diǎn)點(diǎn)頭……
是呀！從咿呀學(xué)語(yǔ)到頭發(fā)花白，我們的人生不可能一帆風(fēng)順。遇到困難，我們不能像縮頭烏龜一樣，做個(gè)懦夫。即使傷痕累累，也應該迎難而上。只有這樣，我們才會(huì )離目的地――成功，更近一步！
我們要回去了，我戀戀不舍地回頭，再看一眼那傷疤，它將永遠留在我的記憶里……
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 8
今天，我讀了一篇文章名叫《刻骨銘心的國恥》。他揭露了日軍的南京暴行，毫無(wú)人性的日軍讓我無(wú)比憤怒！
文章的開(kāi)頭就讓我震驚。日軍竟然在40天的時(shí)間里殺死了近35萬(wàn)中國人。如果把這35萬(wàn)人手拉手連起來(lái)，起長(cháng)度相當于從南京到上海的一個(gè)來(lái)回，幾千列火車(chē)也拉不完那么多人�？梢�(jiàn)日寇的罪惡。
僅僅六個(gè)星期內，發(fā)了狂的日寇以槍殺.刀砍.焚燒.活埋等殘酷手段，將一個(gè)個(gè)中國人無(wú)情屠殺，其中包括年逾古稀的老人和剛出生不久的嬰兒。殘忍的日軍竟然不放過(guò)一個(gè)嬰兒！兒童是祖國的未來(lái)，日寇難道不是企圖扼殺我們祖國的未來(lái)嗎？我不禁聯(lián)想到，如果這些嬰兒不被日軍屠殺，我們中國將會(huì )增加多少科學(xué)家，多少音樂(lè )家，多少醫學(xué)家呀。即使只是多了一個(gè)普通的農民，不也能加快我們國家的發(fā)展嗎？他們都是我們祖國的棟梁！卻被兇殘的日寇屠殺了，我心中不僅生起滿(mǎn)腔怒火。
更令人發(fā)指的是，日軍占領(lǐng)南京后，竟然在城內玩殺人游戲。他們把一名中國軍人裝在一個(gè)密封的袋子里，放在地上踢足球似的踢來(lái)踢去，象給蔬菜施肥一樣向袋子撒尿。最后還在袋子上放火，袋中傳來(lái)慘叫聲，日寇卻全然不顧，還拍手大笑。事后日寇就將這件慘劇忘得一干二凈，哼起小曲走了。這是多么大的.屈辱！人的生命是多么的重要，而日寇卻拿我們中國人的生命開(kāi)玩笑，以殺人為樂(lè )。這是我們中國人的恥辱！
憎恨日軍的同時(shí)，我還痛恨當時(shí)的中國政府。要是政府不那么軟弱無(wú)能，而是調兵英勇抗敵，南京這35萬(wàn)人就不會(huì )死得那么慘，南京這座曾經(jīng)是六朝古朝的歷史名城也不會(huì )變成人間地獄。那時(shí)的中國政府卻主張“中日親善”，我不禁緊握了拳頭。
現在，東方睡獅終于覺(jué)醒，東亞病夫的病也已“痊愈”但祖國并不富強。我們是新世紀的主人，為了不讓那段百年的惡夢(mèng)重演，我們要從小學(xué)好知識，將來(lái)振興中華。
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 9
叢叢茶樹(shù)漫山遍野，隱沒(méi)了不知多少灰色氣息。而有一個(gè)鏡頭，讓我刻骨銘心�！}記
那時(shí)已經(jīng)過(guò)了采茶的季節，所以陡峭的茶山上也看不見(jiàn)什么人了。
坐在馬路邊，望著(zhù)綿綿不絕的山丘。陽(yáng)光一片晴好，山丘上斑駁了片片碎影，格外晃眼。那或濃或淡的綠，似是凝成了無(wú)瑕的美玉，碧綠透圓，又似化成細沙流在指間，泄了一地，彌漫了整座山丘。
深嗅了一口芬芳之氣，茶葉的幽香與泥土的'青澀旖旎在空中浮動(dòng)，稀釋了馬路的污濁之氣。
抬眼看去，在前方不遠的山丘上有一個(gè)人影，那人隱匿在茶樹(shù)中，穿著(zhù)一件極似茶葉的那種綠衣，上面零星點(diǎn)播著(zhù)泥土的黃，整個(gè)人都快分辨不清了。
那是個(gè)體態(tài)偏胖的女人，約莫著(zhù)四十來(lái)歲。她抱著(zhù)個(gè)大籃筐，在萬(wàn)棵茶樹(shù)中細細尋找著(zhù)新葉。她走過(guò)了一棵又一棵茶樹(shù)，卻只是搖頭不采，漸漸地，她的臉上露出了擔憂(yōu)的神色。驀地，她的眸中閃過(guò)一瞬驚訝，她快步走去，走向那棵茶樹(shù)。她的步伐輕盈得讓我覺(jué)得可怕，如此之陡的山丘上，一不小心會(huì )滑下去的。她不管，走到那棵樹(shù)前，對著(zhù)她認定的那葉伸出手去。她臉上的擔憂(yōu)不見(jiàn)了，她笑了，就像獲得了珍寶一般。她準確地掐上了莖脈，那葉就要被采下時(shí)她又收回了手。她皺起了眉頭，似是對這葉有些不滿(mǎn)意。但她又很快伸出了手，而這次手卻在半空中僵住了。她撫上籃筐，細細比對著(zhù)。再次皺起了眉，她猶豫著(zhù)�？粗�(zhù)其它的樹(shù)，她在思考著(zhù)。僵著(zhù)的手就停在了空中，半勺形的模樣，摘也不是放也不是。最后她釋然了，她緩緩放下手，走向了另一棵樹(shù)。
她笑了，那笑似乎是茶葉般溫柔清新，她在興奮，為自己做出了一個(gè)正確的選擇。
很快，她便融入了這山丘之中。
她是萬(wàn)千采茶人中的一員，但她的認真細致卻讓我為之嘆服。她是真正的采茶人亦是真正的懂茶人。她不會(huì )因為采茶任務(wù)而放棄她要尋找最好茶源的原則。
她僵在空中的手正是她人格的體現，她的認真負責讓我刻骨銘心。用心記住這個(gè)鏡頭，那個(gè)如茶一樣清香芬郁的鏡頭。
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 10
夜深了，人們早已進(jìn)入夢(mèng)鄉。然而，寂靜的縣城有一間屋子還亮著(zhù)燈。房間里，一個(gè)小男孩正在專(zhuān)注地寫(xiě)試卷……這個(gè)人就是我。
在我小的時(shí)候，每天都要上幾門(mén)興趣班，晚上從沒(méi)有十點(diǎn)之前睡過(guò)覺(jué)。那時(shí)的我并不明白為什么要學(xué)這么多東西，要寫(xiě)這么多作業(yè)。直到有一天，我看到補課班的墻上貼著(zhù)一行字：“將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在奮斗的自己�！鳖D時(shí)，我心頭一熱，仿佛被什么擊中了一般。我怔怔地站在這句話(huà)前面，突然明白了自己努力學(xué)習的意義。
從這以后，我再也不抱怨學(xué)得太多，寫(xiě)的作業(yè)太多。我會(huì )想到著(zhù)名數學(xué)家陳景潤在6平米的`小屋里，在昏暗的煤油燈下，伏在床板上寫(xiě)著(zhù)算著(zhù)，用了六張麻草稿紙，攻克了世界著(zhù)名數學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。我也會(huì )想到徹夜背詩(shī)文的曾國藩，一遍又一遍，雖然他背得慢，但是他一生都致力于修身治學(xué)，所以才有了經(jīng)世致用的能力，成為“立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人”……所有經(jīng)天緯地之能人，哪個(gè)不是勤勉奮斗出來(lái)的呢？
有一次奧數試卷比較難，晚上我一寫(xiě)就寫(xiě)到了將近十一點(diǎn)。這時(shí)，困意襲來(lái)。我想是放棄沒(méi)寫(xiě)完的，睡覺(jué)去，還是把試卷寫(xiě)完再睡呢？突然“將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在奮斗的自己”蹦進(jìn)了我的腦海，于是我立馬清醒了，又拿起筆把剩下的題目寫(xiě)完了。
人們看電視時(shí)，我在練鋼琴；大家玩玩鬧鬧時(shí)，我在球場(chǎng)練羽毛球；小伙伴捉迷藏時(shí)，我在下圍棋；別人呼呼大睡時(shí)，我在背英語(yǔ)單詞……我不是不貪玩，只是不想浪費時(shí)間。因為我知道“將來(lái)的我一定會(huì )感謝現在奮斗的自己”。
因為我不斷努力，到現在也取得了一些小小的成績(jì)：學(xué)校數學(xué)競賽唯一的滿(mǎn)分；年級英語(yǔ)朗誦比賽第一名；鋼琴順利通過(guò)七級；圍棋升為二段……每當我獲得小小的成功時(shí)，我都會(huì )感謝曾經(jīng)奮斗的自己。
未來(lái)的路很長(cháng)，我要把“將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在奮斗的自己”一直記在心上，我要繼續奮斗，去取得更大的成功，為國家為人類(lèi)做更多有意義的事。
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 11
打開(kāi)記憶的相冊，翻開(kāi)那一頁(yè)。是它，陪我走過(guò)了童年，有歡笑，有前所未有的激動(dòng)。他的死，卻讓我刻骨銘心。
你有可能問(wèn)它是誰(shuí)？“它”就是一只土狗——“鬼偉”，它全身金黃，兩只大耳朵下垂，黑黑的鼻子，兩只白如積雪的蹄子，是那么惹人喜愛(ài)。
每當我回到奶奶家，他就發(fā)瘋似的搖尾巴，跳起來(lái)舔我的手，打滾……只要我一出門(mén)，它就像“保鏢”一樣黏著(zhù)我！在我高興時(shí)，它總會(huì )搖尾巴讓我開(kāi)心；在我憂(yōu)傷時(shí)，他會(huì )低著(zhù)腦袋，默默的蜷在我身旁。
那是去年的8月23號，那天天氣清爽，涼風(fēng)習習，但我總覺(jué)得要發(fā)生什么。果不其然，我正在買(mǎi)球鞋，準備付款，突然看到爸爸發(fā)來(lái)的“噩耗”，我的小狗“鬼偉”死了！原本高興的我像被人潑了一盆冷水，從頭涼到了腳；像被人推下無(wú)底深淵而無(wú)法向上的失重感。這不可能，這不可能，我多么希望是爸爸在撒謊啊，明明昨天它還安然無(wú)恙，今天怎會(huì )死��？“不——”我的淚水像決堤的洪水再也堵不上，如瀑布一般直流而下……我傷心了。
它雖不是什么名犬，但它是我的好伙伴呀！它怎么能說(shuō)走就走呢？它是我永恒的記憶！媽媽安慰我說(shuō)“是生命總要離開(kāi)的，只是時(shí)間不同，沒(méi)事兒，再和別人要一只吧”不，不，它是我的'“鬼偉”，是我的小狗，他還小呢！這時(shí)，媽媽不知為什么哭了，難道被我感染了？平時(shí)她對我的狗一眼也不看，不理睬。也許是我不希望媽媽傷心，我不哭了！一上午我也不開(kāi)心，陽(yáng)光明媚，卻再也照亮不了我的心。
聽(tīng)媽媽說(shuō)它是看到爺爺回來(lái)太興奮，于是向馬路對面直沖，被一輛疾馳而來(lái)的面包車(chē)撞死的！它的生命，永遠定格在了2020年8月23日的清晨！
別了，我的小狗，但愿天堂里沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往！是它陪伴了我的童年，雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛！“鬼偉”陪我走過(guò)了六年級，感謝生命里能遇到它！它的死，我將永遠不會(huì )忘記！
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 12
“轟——轟——”，一聲悶雷響徹云霄，久久回蕩在空曠的操場(chǎng)上。無(wú)數的雨點(diǎn)應和著(zhù)雷公的怒吼，在那一瞬間傾巢出動(dòng)，奏響了雄渾的樂(lè )曲！
放學(xué)了，清脆響亮的鈴聲已經(jīng)被大雨的聲響淹沒(méi)，就像一塊小石子掉進(jìn)湍急的大河中一樣。校門(mén)口的家長(cháng)一擁而上，急急忙忙地帶著(zhù)孩子往家趕。那些花花綠綠的雨傘直看得我眼花繚亂。隨著(zhù)雨傘的移動(dòng)，人越來(lái)越少，整個(gè)校園只剩下我和另外幾個(gè)學(xué)生。今天是誰(shuí)來(lái)接我？爸爸？可他今天要開(kāi)會(huì )，會(huì )不會(huì )不來(lái)了？“轟隆——”又一聲悶雷，我不禁打了個(gè)寒顫。
雨，越下越大，似乎想把大地砸一個(gè)又圓又大的坑。它們打在地上，濺起無(wú)數水花，在生命的最后一刻，發(fā)出有力的一聲“啪”。無(wú)數的雨點(diǎn)更是奏成了一首《暴風(fēng)雨進(jìn)行曲》，似乎整個(gè)世界都在下雨一般。我倚著(zhù)木椅，癡癡地看著(zhù)遠方。
“瑤瑤！”一個(gè)厚重的聲音透過(guò)密密的雨簾鉆入我耳中。是誰(shuí)？是誰(shuí)在叫我？是爸爸嗎？我為之一振，墊著(zhù)腳，到處張望：“爸爸？爸爸？”一個(gè)高大的身影闖入我眼簾：是爸爸！他手握一把濕淋淋的紅傘，見(jiàn)到我后，爸爸將傘放低，跺了跺腳，皮鞋上的水珠一下子滾落到了地上，他甩甩手，手上的雨水也被甩掉了�！白甙��！彼麚沃�(zhù)傘，牽著(zhù)我走進(jìn)了茫茫的雨幕中。
外面風(fēng)很大，完全可以將傘來(lái)個(gè)底朝天兒。走在大街上，隨時(shí)可以聽(tīng)到樹(shù)枝折斷的“咔嚓聲”，風(fēng)吹到臉上，像刀割一般，雨打在手上，微微發(fā)痛，一道閃電劈過(guò)，像把天空切成了好幾塊，又像銀蛇狂舞。爸爸緊緊地擁著(zhù)我，在這暴風(fēng)中，我感到無(wú)比的幸福。風(fēng)，不再兇惡；雨，不再猛烈；雷，不再恐怖，一切都是那樣的.美好。
我依偎在爸爸懷里，這樣美好的畫(huà)面深深的烙在了我的腦海中。父愛(ài)如山，不錯的，可以給我一個(gè)心靈的棲息地，一處美景，一種勇氣。
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投入……”每當聽(tīng)到這首兒歌，總能想起和媽媽在一起過(guò)的酸甜苦辣的生活。
我的媽媽個(gè)子不高，中等身材，特別愛(ài)笑，而且小的時(shí)候臉上還會(huì )有兩個(gè)小酒窩。
在生活中，媽媽是我的小伙伴，陪我一起散步、聊天；在學(xué)習上媽媽是我的得力助手，每當我有不會(huì )的題時(shí)，他總能放下手頭的事來(lái)耐心和我討論。
當然老媽還有嚴厲的時(shí)候，也正是因為她這次的嚴厲讓我學(xué)會(huì )了做人。
記得，我在上幼兒園時(shí)，有一天我趁老師和學(xué)生不注意，悄悄地把我最喜歡的玩具裝進(jìn)了褲兜里，心里高興極了。放了學(xué)，我高興地撲進(jìn)了媽媽的懷抱里，她把我抱起來(lái)，走向回家的路，路上她一邊走一邊問(wèn)我過(guò)得怎么樣……突然，媽媽的臉色由晴轉陰了，她把我放下來(lái)，嚴肅地對我說(shuō)：“你的褲兜里是什么？”我的臉一下子紅了，小聲說(shuō)：“是……是玩具……”此時(shí)媽媽的臉頓時(shí)又陰了下來(lái)，因為我是個(gè)乖孩子，沒(méi)有讓父母操過(guò)什么心，可這事一出讓她失望極了，他嚴厲的說(shuō)：“是不是幼兒園的？是的話(huà)就快點(diǎn)放回去！”雖然我知道只要她說(shuō)出的這種話(huà)，那肯定沒(méi)有商量的.余地，但我又特想拿走這玩具，于是我就坐在地上是又哭又鬧，等我哭夠了，鬧夠了。媽媽把我抱起來(lái)語(yǔ)氣好一點(diǎn)說(shuō)：“兒子，首先要記住，不是自己的東西一定不能拿！這是做人的道德底線(xiàn)。是，我雖然知道你想要這玩具，但怕花錢(qián)你一直沒(méi)說(shuō)，可你也不能這樣來(lái)省錢(qián)！這樣，只要你表現好，媽媽就給你買(mǎi)……”雖然媽媽說(shuō)了那么多，但我至今只記住那一句刻骨銘心的話(huà)：不是自己的東西絕不拿！最后我還是把玩局還了回去，并向老師道了歉。當我再投入媽媽?xiě)驯r(shí)，她對我說(shuō)：“嗯，知錯就改就是我的好兒子�！�
從那以后，每當我面臨誘惑而作斗爭時(shí)，我總會(huì )想起那一句刻骨銘心的話(huà)語(yǔ)，是它讓我大步邁向未來(lái)。
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 14
天上一層厚實(shí)的灰云把太陽(yáng)遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，飽滿(mǎn)得快要擠出雨來(lái)。在這平凡的一天里，映著(zhù)平凡的天氣，踏著(zhù)平凡的土地，大家的心激動(dòng)不已，全是因為那次在野生動(dòng)物園的秋游……
一大早，我和同學(xué)就悄悄溜進(jìn)了“熊貓殿”參觀(guān)，只見(jiàn)昏暗的燈光下，映著(zhù)一個(gè)黑白相間的背影。它身上的毛根根分明，質(zhì)感真實(shí)，讓人忍不住想摸一摸，眉毛黑得深邃，白毛白得耀眼，腰粗得像個(gè)水桶，一雙黑色小耳朵支棱在大腦袋上，顯得有些不協(xié)調。這只熊貓正以一種不屑的.姿勢對著(zhù)我們——低著(zhù)頭，駝著(zhù)背，叉開(kāi)雙腿，呈“大字形”坐在地上，只露出跟鍋一樣大的臀部，還時(shí)不時(shí)轉過(guò)頭，一雙“浸”在墨水里的棕色小眼睛充滿(mǎn)了驕傲，眨巴眨巴地瞪著(zhù)我們。
一個(gè)頑皮的同學(xué)大聲叫喊：“笨熊貓，看這兒�！闭f(shuō)著(zhù)把長(cháng)柄傘伸到熊貓身后，沒(méi)想到平時(shí)憨厚可愛(ài)的它像換了一只熊，猛地立起身子，像老虎一樣揮舞著(zhù)厚大的熊爪，重重地拍在地上，瞬間塵土飛揚，堅硬的水泥地竟然有了個(gè)小凹陷，它又不滿(mǎn)地朝我們呲牙咧嘴，仿佛在責怪道：“真是的，你們沒(méi)有點(diǎn)素質(zhì)呀!”隨即跑到一個(gè)角落，蜷縮成一個(gè)“糯米糍�！�
看完了國寶，我們又去“掠食險境�！蔽屹I(mǎi)了一塊生肉喂獅子，它們身白如雪，身上有淡金色的花紋，鬃毛富有光澤，純潔無(wú)暇的白雪點(diǎn)綴上金色的朝陽(yáng)，好像是仙境中的神獸。
那塊血淋淋、冷冰冰的生肉剛被我拿出，有幾頭獅子已經(jīng)被血腥味引得如癡如醉，眼睛都充血了。我走上前，弓腿彎腰抬手，一道血色劃過(guò)天空。與此同時(shí)，一只母獅飛奔過(guò)來(lái)。后腿一蹬，前腿一伸，身子一側，嘴巴一張，脊背一聳，像是一位跳水運動(dòng)員。肉還沒(méi)落地，就被那陣“白風(fēng)”不偏不依、準確無(wú)誤地“刮”走了。我和獅子們都目瞪口呆，在萬(wàn)眾矚目下，那只母獅把肉扔給了嗷嗷待哺的獅崽。
快樂(lè )的時(shí)間就像空氣，悄無(wú)聲息地從指間溜走了，轉眼到了集合回校的時(shí)間。這一次秋之游，刻骨銘心……
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 15
我站在歲月的渡口，向逝去的一點(diǎn)一滴回眸，把每一場(chǎng)邂逅、每一句問(wèn)候和每一次感動(dòng)都緊握手中�？傆幸粋�(gè)鏡頭，讓我刻骨銘心。
老家門(mén)前有一棵柿子樹(shù)，每年秋天，樹(shù)上都會(huì )結滿(mǎn)紅紅的小燈籠，那便是我一年中最快樂(lè )的時(shí)刻。在和煦的春風(fēng)中，我等待，看柿子樹(shù)冒出第一株嫩芽，然后滿(mǎn)目翠綠。在天氣晴朗的夏日，我等待，或在柿子樹(shù)下打滾，或撲在奶奶的懷里。
閃著(zhù)夢(mèng)幻光影的秋天終于來(lái)到了，樹(shù)上早已長(cháng)滿(mǎn)了那個(gè)難以割舍的.柿子。我圍著(zhù)柿子樹(shù)轉了一圈又一圈，兩只胳膊，伸長(cháng)了夠那耀眼的果子。這時(shí)，奶奶笑盈盈地走過(guò)來(lái)，用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，笑著(zhù)說(shuō)：“真是個(gè)小饞貓�！闭f(shuō)完，奶奶轉身去夠那樹(shù)上的柿子，可不知怎的，奶奶好像比樹(shù)矮一大截，脊背也不知何時(shí)彎成了一張弓，身子比以前縮小了許多，怎么踮腳也夠不著(zhù)。無(wú)奈，她從屋里搬一張小板凳放在樹(shù)下，抬起腳顫巍巍地站了上去，從后面看，那身影真是笨拙極了。奶奶努力踮起腳跟，挺直脊背，手背盡力向上伸。我站在她身后，看著(zhù)奶奶那矮矮胖胖的不靈活的樣子，真想笑，可是又笑不出來(lái)�！斑青辍�，耳邊似乎想起了什么聲音，我朝四周看看，并沒(méi)有覺(jué)察到什么異樣。這時(shí)我才發(fā)現，剛才奶奶的身影已經(jīng)被我心靈的攝像機記錄下來(lái)，清晰地珍藏到我的心靈深處，永永遠遠，刻骨銘心。
我忽然明白了什么，走上前去，輕聲對奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)吧�！蹦棠膛ゎ^看著(zhù)我，眼底露出一絲驚訝，但隨后又被欣慰的眼神所代替。我把奶奶從凳子上攙下來(lái)，我自己爬上凳子，踮起腳尖，毫不費力地摘下兩只柿子。我連忙把柿子洗干凈，遞到奶奶跟前。奶奶高興得合不攏嘴，連聲說(shuō)孫女長(cháng)大了，懂得孝敬奶奶了。那時(shí)的我發(fā)現，我們在承受別人的恩情的同時(shí)，不能一味地索取，還要學(xué)會(huì )感恩和回報。
如果可以，我想把那個(gè)鏡頭折疊起來(lái)，收進(jìn)透明的玻璃瓶，每當陽(yáng)光穿過(guò)，我就能陷進(jìn)七彩的記憶里，那個(gè)鏡頭，讓我刻骨銘心。
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 16
記憶中有許多珍藏的人。事。畫(huà)面，但不論如何，記憶最深處的一定是最值得終生銘記的。在我的記憶深處，不是驚天動(dòng)地的大事，而是慈祥的爺爺和那輛承載者對我媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)滿(mǎn)的希望的'自行車(chē)，那銀鈴般的車(chē)鈴響聲至今回蕩再我的心間。
爺爺是個(gè)醫生，但在幼時(shí)我的心中，便是一個(gè)無(wú)所不能的超人，他會(huì )做木工，修家電，所以家里里里外外的大事，都是爺爺來(lái)做主。爺爺的自行車(chē)，也是經(jīng)過(guò)他精心改造的，因為那時(shí)我在上學(xué)前班，爺爺怕我坐在后面摔著(zhù)，又怕坐在前面咯著(zhù)，便心靈手巧地在車(chē)前桿上用木頭做了個(gè)小木座，每天我坐在座位上，身后靠在爺爺溫暖的懷抱中，開(kāi)心得都難以形容了。一路上，爺爺給我講許多故事，我哼著(zhù)兒歌，就這樣日復一日，年復一年……
爺爺總會(huì )老的，但每天亙古不變的還是他接到我后的那份笑容，那份柔情。雖然那輛用了幾十年的老自行車(chē)總會(huì )發(fā)出“咯噔咯噔”的響聲，但我認為那時(shí)最動(dòng)聽(tīng)的。使我至今都難以忘懷的就是我的粗心，我的任性。怨我粗心，沒(méi)有發(fā)現爺爺已經(jīng)生病了，怨我大意，沒(méi)有注意到爺爺那日漸消瘦的身軀，還讓爺爺騎車(chē)帶者我上坡。爺爺總是以笑容面對我。那次上坡，爺爺終于騎不動(dòng)了，豆大的汗珠浸濕了襯衫，兩條瘦得皮包骨頭的腿艱難地走著(zhù)，但爺爺還在對我笑，殊不知，那是爺爺最后一次接我，也是最后一次對我笑。此后爺爺便住進(jìn)了醫院，因為他是醫生，所以對自己的病情很了解，也使他更加絕望了。
爺爺走了，帶走了我幼時(shí)最歡樂(lè )的時(shí)光，我回到家，再也沒(méi)有背著(zhù)我“騎馬”的人；校門(mén)口，也再不會(huì )出現那輛黑色的自行車(chē)；無(wú)聊時(shí)，也再也沒(méi)有人陪我下棋，又總是故意輸給我的人�？傊�，生活中沒(méi)有了爺爺，也沒(méi)有了那輛老自行車(chē)。
爺爺走了讓我的內心始終感覺(jué)被挖掉了一塊，那輛老自行車(chē)也被永久地存放在了地下室，成為一個(gè)回憶。
那輛老自行車(chē)，成為記事起最刻骨銘心的記憶。
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 17
“這是期末考試前的最后一次小考，請同學(xué)們全力以赴地對待它�！�
“煩！又要考試了……”同學(xué)們議論紛紛，而我卻若無(wú)其事地哼起了小曲：大考，我不怕；小考，算個(gè)啥呀？誰(shuí)不知道我是大家眾口稱(chēng)贊的“小神童”呀？
“試題不難，考察的是我們是否細心�！�
老師仍是笑容可掬的面孔，臺下卻響起了一片噓聲。
“計時(shí)開(kāi)始！”
我也不敢怠慢，抓起筆就寫(xiě)。教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，只有“刷刷”的寫(xiě)字聲不斷地在耳畔回響。
真簡(jiǎn)單！這些想題型我都了如指掌，所以，輕而易舉便拿下了。瞄一眼同桌的卷子——切！他才做到了第六題，我已經(jīng)做到了最后一題了！我不由得一陣暗喜：哈哈，看來(lái)第一又非我莫屬啦！我逐漸有些輕敵，掉以輕心了，心不在焉地答著(zhù)題，還在課桌上盡情揮灑藝術(shù)，畫(huà)起了小人……
“叮鈴鈴——”伴隨著(zhù)震耳欲聾的下課鈴聲，我們交上了卷子。我注意了一下同學(xué)們的表情，大多數都是驚恐不安，哈哈！我更加得意了。
一下課，同學(xué)們便湊在一起，討論著(zhù)拿不準的題目。好朋友找到我，向我哭訴：“唉，最后一題沒(méi)做完……你呢？”“當然做完了！”“真的？正反面全做完了？”
正反面？我被說(shuō)得一頭霧水。難道……
千不該萬(wàn)不該，我怎么馬虎到這種地步？竟然只做了卷子的一半……
回想起剛才我悠閑自得的模樣，我便有些無(wú)地自容。
這時(shí)，班長(cháng)跑過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉自信地對我說(shuō)：“上次考試你的`總分比我高，這回我一定要超過(guò)你！”
真是火上加油，本來(lái)心情極差的我實(shí)在忍無(wú)可忍，氣急敗壞地大吼：“誰(shuí)怕誰(shuí)��？你給我等著(zhù)瞧！”說(shuō)著(zhù)，我就追上去要揍她。見(jiàn)勢不妙，狡猾的班長(cháng)便逃之夭夭了……
都怪我一時(shí)沖動(dòng)，說(shuō)出這話(huà)我就后悔了。唉，成績(jì)一出來(lái)，我肯定會(huì )遭到這位可惡的班長(cháng)的恥笑，說(shuō)不定，還會(huì )引來(lái)老爸老媽的混合雙打……
我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚，真想找包后悔藥吃。今后，我做事必須要細心，細心決定成敗呀！
我現在就只有哭天求地，盼望著(zhù)老師一不小心把卷子丟了……
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 18
那天，正是一節數學(xué)課，祖老師給我們做了《因式分解》的單元測驗，以我的數學(xué)細胞，很快地就做完了試卷，但是，在檢查時(shí)發(fā)生的事情，卻讓我刻骨銘心。
當時(shí)，我試卷做完了，正要開(kāi)始一道道檢查，因為因式分解是稍微有一些不當心，就很容易錯的。就在我要開(kāi)始檢查時(shí)，同桌和我說(shuō)：“江宋豪，試卷給我看一下，我們對一下�！蔽要q豫了一下，因為這樣是不對的，但是我一看時(shí)間，只剩下5分鐘左右的`時(shí)間檢查了，在這么短的時(shí)間中，我不可能把整張試卷都檢查一遍，而且也不一定能檢查出錯誤，在名為“想考100分”的催化劑下，我把試卷攤了開(kāi)來(lái)，同桌與我對答案。 突然，祖老師從講臺的座位站了起來(lái)，朝著(zhù)我們的座位走來(lái)。我心里一緊張：不妙，好像被祖老師發(fā)現了。我趕緊想把試卷收起來(lái)，但是已經(jīng)來(lái)不及了，祖老師一把奪過(guò)我和同桌的試卷�！按汤病睅紫�，把試卷撕得粉碎。我一下子懵了，呆呆地看著(zhù)試卷的碎片，不知是還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還是心理遭受了嚴重的打擊。下課之后，我便與祖老師大發(fā)脾氣，下一節體育課我也郁悶了一整節課。
下午，高老師找到了我，告訴我祖老師這樣做也是為了我們好，希望我們能改掉這個(gè)對答案壞習慣。高老師讓我主動(dòng)去和祖老師交流一下，道個(gè)歉。 放學(xué)前，我拼好了試卷，拿著(zhù)破爛不堪的試卷來(lái)到了祖老師的面前。祖老師語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：“江宋豪啊，你知道嗎，這世界上有一種罪行叫做窩藏罪，就是說(shuō)一個(gè)人把罪犯藏在自己家里，不但沒(méi)有讓他得到該有的懲罰，還會(huì )害了自己，自己也會(huì )有罪名。你給同桌對答案，也是類(lèi)似的，你們雖然可能這次考好了，但是染上了這個(gè)壞習慣之后，遲早會(huì )有一天吃到苦頭的，這樣不但害了她，還害了你，懂了嗎？”我聽(tīng)了祖老師的話(huà)后，慚愧地低下了頭，祖老師見(jiàn)我有悔改之意，便拿過(guò)了卷子，把我的卷子批了出來(lái)。
到現在，這堂課對我來(lái)說(shuō)，是最難忘、最刻骨銘心的一堂課，這張貼滿(mǎn)膠帶、滿(mǎn)是裂痕的試卷，對我來(lái)說(shuō)，也是最珍貴的一張試卷。
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 19
到處都是成群的茶樹(shù)，我不知道有多少種灰色消失了。還有一個(gè)鏡頭，讓我忘記。那時(shí)，已經(jīng)過(guò)了采茶季節，所以在陡峭的茶山上看不到人。坐在路邊，看著(zhù)無(wú)盡的山丘。陽(yáng)光明媚，山丘上點(diǎn)綴著(zhù)片片破碎的影子，特別刺眼。濃綠或淡綠色似乎凝結成無(wú)暇的美玉，完全是綠色和圓形。它似乎也變成了手指間流動(dòng)的細沙，灑了一地，滲透了整座山�？諝庵袕浡�(zhù)一股幽香，茶葉的清香和泥土的綠色魅力以0+的比例浮動(dòng)，稀釋了路上的污濁空氣。抬頭望去，前方不遠處的山上有一個(gè)人影。這個(gè)人藏在茶樹(shù)里，穿著(zhù)一種和茶葉非常相似的綠色衣服。黃色的土壤散落在上面。整個(gè)人幾乎分辨不出它。那是一個(gè)身材肥胖的女人，大約四十歲。她拿著(zhù)一個(gè)大籃子，在一萬(wàn)棵茶樹(shù)中仔細尋找新葉。她經(jīng)過(guò)一棵又一棵的茶樹(shù)，但她只是搖搖頭。漸漸地，她臉上出現了擔憂(yōu)的神色。
突然，她眼中閃過(guò)一絲驚訝。她快步走向茶樹(shù)。她的步伐太輕了，我感覺(jué)很糟糕。在這樣陡峭的山上，她會(huì )不小心滑下來(lái)。無(wú)論如何，她走到樹(shù)前，向她相信的葉子伸出手。她臉上的擔心消失了，她笑了，好像她得到了一個(gè)寶藏。她準確地捏了一下莖和葉脈，當葉子要被采摘時(shí)，她縮回了手。她皺起眉頭，好像對葉子不滿(mǎn)意。但是她很快又伸出手來(lái)，這一次她的手僵在了一半空。她撫摸著(zhù)籃子，仔細地比較著(zhù)。她又皺起眉頭，猶豫了一下�？粗�(zhù)其他的樹(shù)，她在想。凍僵的手停在空的`中間，半勺的形狀既沒(méi)有被拿走也沒(méi)有放進(jìn)去。她終于松了口氣。她慢慢放下手，走向另一棵樹(shù)。她笑了。這微笑似乎像茶一樣溫柔而清新。她很興奮，為自己做出了正確的選擇。很快，她就融入了這座小山。她是成千上萬(wàn)個(gè)采茶者之一，但我對她的細心感到驚訝。她是一個(gè)真正的茶葉采摘者，也是一個(gè)真正的茶葉鑒賞家。她不會(huì )因為她的采茶任務(wù)而放棄尋找最佳茶源的原則。她的手僵在空是她的個(gè)性的體現，她的嚴肅和責任令我難忘。用心記住這個(gè)鏡頭，那個(gè)像茶一樣芬芳的鏡頭。
刻骨銘心的時(shí)光初三作文 20
在人的一生中總會(huì )有一兩次讓你刻骨銘心的教訓，可能是馬虎帶來(lái)的教訓、可能是驕傲帶來(lái)的教訓、也可能是任性帶來(lái)的教訓而讓我刻骨銘心的教訓卻是由自私帶來(lái)的。
記得那是一個(gè)暑假，我的小表妹來(lái)我們家做客，那時(shí)候，我的父母對表妹總是比較偏心，把最好的東西都先給表妹。一天下午，爸爸從外面帶回家了個(gè)大西瓜，饞的我口水直流三千尺呀，我著(zhù)急的對爸爸說(shuō)：“爸爸，快把西瓜切了吃吧！”于是爸爸便拿起菜刀，只見(jiàn)他手起刀落大西瓜就被砍成了兩半，爸爸拿起一半存入冰箱，把剩下的一半分成多份，我虎視眈眈的盯著(zhù)被分成幾份中最大的那個(gè)，心想：這個(gè)最大的肯定又要分給表妹了，果不其然，爸爸順手把最大的那塊給了表妹。我氣急敗壞的望著(zhù)爸爸。誰(shuí)知道表妹接下西瓜并沒(méi)有馬上大口的吃，而是遞給了爸爸，她對爸爸說(shuō)：“舅舅，天那么熱，您在外面上班回來(lái)還給我們帶西瓜，您先吃吧！”爸爸看著(zhù)懂事的.表妹說(shuō)：“苗苗真懂事，謝謝！”接著(zhù)只見(jiàn)苗苗又從桌子上拿了一塊遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“舅媽辛苦了，每天給我們洗衣服，做飯”我心中這時(shí)正在想：這表妹真會(huì )討好爸爸媽媽時(shí)，一塊大西瓜遞到了我的面前，跟著(zhù)是甜美的聲音：“姐姐，這塊給你吃，每次來(lái)你都這么照顧我”我突然感覺(jué)面頰一紅，表妹可比我懂事多了，我這么自私真是無(wú)地自容呀！我于是笑笑說(shuō)：“表妹還是你吃吧，孔融讓梨的故事我都會(huì )背，更何況做了，哈哈！”頓時(shí)間氣氛變的無(wú)比的和諧，爸爸給我遞來(lái)了一塊說(shuō)到：“咱孩子們都長(cháng)大了，都會(huì )謙讓了”。
妹妹雖然比我小，但是她的大方，禮貌對人是我沒(méi)有的，后來(lái)我懂得了一個(gè)道理，做人一定要大方得體，不能自私，小肚雞腸。這樣的話(huà)你收獲的遠比你想想的要許多，從此以后我改掉了自私的毛病，學(xué)會(huì )了分享和禮讓。
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