漸而蒼白的年華初三作文
【現實(shí)如此無(wú)奈】
一直在問(wèn)自己學(xué)習用心了沒(méi)，答案必定是沒(méi)有�？晌姨焐贿m合數學(xué)，反應式，電功率……即使拼了命也照樣無(wú)濟于事，而現實(shí)就是如此無(wú)奈，中考錄取線(xiàn)對我來(lái)說(shuō)的確太高了。多少學(xué)生家長(cháng)往里扔錢(qián)？到頭來(lái)?yè)Q得了什么？我真的試過(guò)努力了，可收效甚微，我不該呆在這個(gè)時(shí)代，接受現實(shí)吧！
【云翳】
傍晚天很美，或許這個(gè)表示烏云的題目不適合主題，但不知怎么自從學(xué)過(guò)《談生命》后便愛(ài)上這個(gè)詞了。
云一層層互相遮掩，微紅的陽(yáng)光從中心泛出，天上好像除了云和日什么都沒(méi)了，空蕩的藍天藍得透明，車(chē)來(lái)車(chē)往，有聚有散。
寫(xiě)在便條紙上的公式遍及房間每個(gè)角落，我不知好好學(xué)習的氛圍還能持續多久。
手里捧著(zhù)那本未讀完的隨筆集看著(zhù)鉛筆發(fā)呆，感受時(shí)間一秒秒晃過(guò)，聽(tīng)屋外的鳴笛，變化的滄桑。
【時(shí)鐘】
我希望時(shí)鐘停下，不要再動(dòng)、
天花板上的吸頂燈在玻璃窗上成像，隱約看到窗外那個(gè)我，看著(zhù)自己，一動(dòng)不動(dòng)……
【交代】
語(yǔ)文課時(shí)老師交代買(mǎi)作文本，放學(xué)便去買(mǎi)了一本，放在車(chē)筐里，等到7：10左右才發(fā)現本子依舊躺在那里，于是沖下樓飛奔到院子，將它抱在懷里，臉貼著(zhù)它，像冰鎮的汽水般涼爽，仰頭望了下天，那不是粘稠的墨色，而是巧克力般的棕色。
如果一個(gè)人旅行，會(huì )怕么？
【凌亂】
外套，牛仔褲，書(shū)，吉他凌亂地堆在床上，我把窗開(kāi)了個(gè)縫，風(fēng)就鉆進(jìn)屋里來(lái)了，輕輕吹動(dòng)著(zhù)散在臉頰的碎發(fā)。
隔壁是某某高中的校長(cháng)，通明的白熾燈光，積滿(mǎn)整個(gè)屋子，我在窗臺，俯視沉默。
【習焉不察】
在字典上無(wú)意翻到一個(gè)成語(yǔ)——習焉不察。
意思是對某事物常常接觸而熟悉，我不正是這樣？每天活在被復制的日子里，一樣的作息，一樣的人群。
體育課，立定跳遠達標，我跳出了最遠的那條線(xiàn)。記憶中從小就飛奔在沙場(chǎng)似的操場(chǎng)上，突然回想起小學(xué)操場(chǎng)邊的鐵欄桿，刷過(guò)的墨綠色油漆早已隨鐵屑氧化而脫落，曾和朋友鉆欄桿去樹(shù)林，也干過(guò)沒(méi)有車(chē)鎖，就隨便用一根編手鏈的尼龍繩將三輛新得泛光的自行車(chē)綁在樹(shù)干上然后齊刷刷跑去小賣(mài)部的幼稚舉動(dòng)。
相比以后回憶起現在，也覺(jué)得幼稚罷？
【當初】
記得很小的時(shí)候去洗海澡，學(xué)人家不用泳圈結果差點(diǎn)淹死，直到現在還不敢面對迎面噴來(lái)的水。
記得和小妹拿著(zhù)學(xué)校發(fā)的電影票去看三元錢(qián)一場(chǎng)的老電影，坐第一排。
和朋友偷溜進(jìn)幼兒園蕩秋千，結果一群小朋友圍觀(guān)我們…
始才發(fā)現那時(shí)的我多么燦爛，現在的我反而日益黯淡了。
【那些哲理】
記得在《被窩是青春的墳墓》里有這樣幾句話(huà)：
“我呼吸這里混濁的空氣。我深知自己將有最美麗的年華埋葬在這里，無(wú)可選擇，悄無(wú)聲息�！�
“思緒蚊香一樣蜿蜒擴散，觸到某個(gè)隱忍的傷口，猛地收回來(lái)，疼痛不已。然后那一黑板一黑板的文字就讓我盯到眼睛發(fā)酸，有液體處于生理保護作用而充盈在眼眶里�！�
假使在初中我便感慨著(zhù)高中的生活，那高中時(shí)我又該感慨些什么呢？
【有時(shí)寂寞。一直寂寞】
我不知道自己想說(shuō)什么，能說(shuō)什么或者該說(shuō)什么，背靠著(zhù)暖氣用手指在木地板上劃不規則的多邊形，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)畫(huà)出一個(gè)我，那個(gè)我孤獨得托著(zhù)腮，想著(zhù)一些有的沒(méi)的。但我發(fā)誓無(wú)論我多哀傷也不會(huì )自殺，保證！
【音樂(lè )】
中午風(fēng)暖暖地吹，校園里竟彌漫著(zhù)杰倫的歌聲！有些驚奇，有些詫異。
窗邊齊刷刷站滿(mǎn)了同學(xué)，張望，碎碎念的。
四個(gè)人在一張紙上聊天，很快樂(lè )，同樣幼稚。等到高中時(shí)，回想起來(lái)，可能又是一段莫名的酸楚吧？
【親愛(ài)的.永遠親愛(ài)】
面臨的阻礙很多，總讓人措手不及，對于一切，我們認知的都還不夠，我們活在迷宮似的世界，知道把自己繞暈，眼睛又干又澀，有眼淚鑲在眼眶里，卻不想讓它落下。
“老婆”說(shuō)了一句話(huà)，我覺(jué)得很有道理：親愛(ài)的，小小的世界，小小的我們，我們看不清別人，別人也看不清我們，我們卻從不奢望任何人看清我們，我只希望我們能安靜而又渺小地生活。
我不想將自己框在一個(gè)狹小的空間里，為自己下一個(gè)定義，我想像天一樣廣闊，深沉，可卻總是那樣不盡人意。
【什么和什么】
沒(méi)來(lái)由地很寂寞，總覺(jué)得耳朵一直想個(gè)不停，時(shí)不時(shí)的幻聽(tīng)，厭世。望著(zhù)堆在課桌上的書(shū)本，大腦充滿(mǎn)疑惑，于是又想起《夏日終年》里那句：我們在路上，生活在別處，我們的愛(ài)是愛(ài)而不是具體的人。風(fēng)景，是歷史的化石。而我們旅行，卻不是為了風(fēng)景。
世界在忘記我們，你看，我們多么渺小。
【很喜歡，很無(wú)奈】
很喜歡帶黑色細領(lǐng)帶的白襯衫，喜歡除了白色不摻雜任何顏色的帆布鞋，喜歡夏天頭頂上呼呼轉的風(fēng)扇，喜歡，喜歡……
多少次在課堂上，被自己的意念從昏沉的睡意中叫醒，望著(zhù)天問(wèn)自己，永遠有多遠？校園中被復制的人群，穿著(zhù)同樣的校服心懷同樣的心情。
你看，我們多么雷同。
【波瀾】
因為某件事心情嗨到極點(diǎn)又因為某件事情緒跌入谷底，人生像蹦床般跌宕起伏，又像旋轉木馬般迷失在華麗的表象中。
天知道，以后會(huì )怎樣。
【考試】
語(yǔ)文課考了一卷子，字印得很模糊。我用藍色中性筆答卷，或許因為喜歡天，從而喜歡藍色吧？
聽(tīng)許嵩的《壞孩子》，有幾分感觸。記得有句歌詞唱道：你這壞孩子，沒(méi)人怪你啊，愛(ài)本是自由的，我該承受著(zhù)變化。
恐怕做到這點(diǎn)很難吧！
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