她的改變竟與我有關(guān)初三作文

　　天幕被湛藍的墨水暈染得明麗耀眼，飄在頭頂的絲縷卷云像被誰(shuí)不經(jīng)意間抹開(kāi)的輕絮。我抱著(zhù)一大摞書(shū)艱難地走在回教室的路上，瞥見(jiàn)路旁星星點(diǎn)點(diǎn)的金桂，什么時(shí)候已開(kāi)花了？

　　“等一下，我幫你拿點(diǎn)吧！”我朝這陌生的聲音轉頭，瞅見(jiàn)了匆匆跑來(lái)的她。怎么會(huì )是她？她臉上洋溢著(zhù)的笑是那樣溫暖，陽(yáng)光映照著(zhù)她潔白的牙齒。

　　她是班里最容易被大家遺忘的女孩。同學(xué)們都對她愛(ài)理不理，甚至千方百計地嘲弄她。這樣不平等的對待，起初或許只是因為她成績(jì)差。但最終她還是變成了令人嫌棄的模樣——長(cháng)發(fā)亂蓬蓬地扎在腦后，一雙手像剛從煤堆里抽出來(lái)似的，本來(lái)就有皺紋的眉心擰成一個(gè)大疙瘩，下課經(jīng)常望著(zhù)天花板發(fā)呆。

　　然而她似乎對同學(xué)們的嘲弄不以為意，繼續做著(zhù)自己的白日夢(mèng)。我并不贊同大家對她的`態(tài)度，人家只是學(xué)習差點(diǎn)兒，干嗎把一切糟糕事物都和她畫(huà)上等號呢？我也曾經(jīng)想過(guò)鼓勵她不要再拖班級的后腿，但每次接受老師批評時(shí)她都是一副懶洋洋的樣子。久而久之，老師們也都放棄了，大家都認為她沒(méi)救了。

　　然而此刻站在我面前的她，笑得那么燦爛，皺巴巴的面頰一寸寸舒展開(kāi)來(lái)，和之前的她判若兩人。要不是那個(gè)陳舊的發(fā)卡，我真會(huì )懷疑這是哪個(gè)班的熱情女生。而且幾天前的數學(xué)考試，她竟然及格了，受到老師的大力表?yè)P。她怎么突然變了這么多呢？

　　我怔怔地看著(zhù)她用干凈的雙手捧去一部分書(shū)，言語(yǔ)里透著(zhù)掩飾不住的喜悅：“你變了好多啊，真是太棒了，是怎么做到的？”她突然忸怩起來(lái)，微微垂下眼簾，憋了好久才吐出幾個(gè)字：“因……因為你呀……”

　　��？！因為我？記憶中我好像沒(méi)怎么跟她說(shuō)過(guò)話(huà)吧。見(jiàn)我滿(mǎn)臉困惑，她急忙解釋道：“就是在那次美術(shù)課上，你說(shuō)我畫(huà)得不錯……以前從來(lái)沒(méi)有人夸過(guò)我……”

　　看著(zhù)她憋得通紅的臉，記憶漸漸追溯回某天：那是一節很普通的美術(shù)課，作為課代表的我接過(guò)一本速寫(xiě)簿，上面的線(xiàn)條雖然比較隨意潦草，但是流暢地勾勒出人物的幾分神韻，可見(jiàn)作者有不錯的功底。我在抬頭看清速寫(xiě)簿的主人之前就淡淡地說(shuō)了一句：“畫(huà)得不錯�！蔽姨�起頭，瞅見(jiàn)呆立在原地的她。

　　“可是……我只是把你當作普通同學(xué)看待啊，而且你畫(huà)得真的挺好……”我突然有些不好意思了。

　　“從來(lái)沒(méi)有人把我當成普通學(xué)生……”她有些哽咽，“我自己也沒(méi)想過(guò)怎樣走出被不平等對待的陰影。但是你不一樣，你是唯一夸過(guò)我的人，你讓我明白，其實(shí)我也沒(méi)那么糟糕，我還是有一技之長(cháng)的，是嗎？”她抬起頭看著(zhù)我，雙眸亮晶晶的。

　　“那當然了，學(xué)習成績(jì)和別人的評價(jià)又不是全世界，你沒(méi)必要為此感到苦悶！”我歡快地回答�！坝谑俏议_(kāi)始認真聽(tīng)課了，我想得到更多的表?yè)P�，F在你看，我得到表?yè)P了，也不再因為別人的目光而煩惱。原來(lái)通過(guò)努力獲得進(jìn)步是這樣愉快！”她的臉上又蕩漾起溫暖的笑容，燦爛得像新生的向日葵。

　　我默默注視著(zhù)這個(gè)一臉陽(yáng)光的女孩，心頭涌起一股暖流。沒(méi)想到她的改變，竟與我不經(jīng)意間的一句話(huà)有關(guān)。

　　原來(lái)一句善意的話(huà)語(yǔ)，可以繽紛一個(gè)人的世界。

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