成長(cháng)的力量初三作文（精選24篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(cháng)的力量初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的力量初三作文 篇1
小草破土而出，需要堅忍不拔，積極向上的力量，雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不舍，頑強拼搏的力量，我們的成長(cháng)也需要力量，關(guān)愛(ài)的力量、榜樣的力量伴我成長(cháng)。
當我消沉低迷時(shí)，是榜樣的力量讓我重新振作走來(lái)。
我充滿(mǎn)敵意的目光掃射著(zhù)慘不忍睹的試卷，看著(zhù)看著(zhù)，第一次出現放棄的念頭，我想都沒(méi)想，一把抓起試卷，扯成一團扔進(jìn)垃圾桶里。上網(wǎng)時(shí)，無(wú)意打開(kāi)一個(gè)費德勒的紀錄片，視頻里不時(shí)地傳來(lái)振奮人心的話(huà)語(yǔ)，“當你不知該干什么的時(shí)候，努力就好了，努力一定不會(huì )讓你后悔�！薄跋嘈抛约�！相信自己即使現在平庸不起眼，在經(jīng)歷了千萬(wàn)次打磨之后，終會(huì )成為鉆石，發(fā)出耀眼的光芒�！蔽业男耐蝗幌袷潜皇裁磽糁辛艘粯�，腦中浮現出許多畫(huà)面，那個(gè)瑞士網(wǎng)球天王，不容置疑的史上最佳，一直以來(lái)都是我的榜樣，在他網(wǎng)球生涯低迷期時(shí)，他仍然不為外界輿論所動(dòng)，百折不撓，鍥而不舍。從低谷飛到巔峰的過(guò)程，只能說(shuō)明，逆風(fēng)中飛翔，也能創(chuàng )造奇跡……想著(zhù)想著(zhù)，我望向垃圾桶里的試卷，心里已經(jīng)知道該怎么做了。
我們都是平凡的，成長(cháng)路上，會(huì )萎靡不振，但榜樣給我力量，讓我在迷茫中找到前進(jìn)的方向。
當我不知所措時(shí)，是關(guān)愛(ài)的力量讓我勇往直前。
屋外夜色茫茫，屋內的我還在與數學(xué)題作戰，困意一次又一次襲來(lái)，眼睛也只是勉強睜開(kāi)�！爸ā眿寢尪酥�(zhù)一杯熱茶走過(guò)來(lái)，手撫我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)道：“還沒(méi)寫(xiě)完嗎？累了就歇會(huì )吧，喝口茶，提提神�！笨粗�(zhù)媽媽關(guān)愛(ài)的眼神和還在冒著(zhù)熱氣的茶，一股暖流涌上心頭，瞌睡蟲(chóng)也無(wú)影無(wú)蹤了，我又重振精神去攻克那一道道數學(xué)題。
我們都是平凡的，成長(cháng)路上，會(huì )有坎坷，但關(guān)愛(ài)給我力量，讓我在無(wú)助中擁有拼搏的動(dòng)力。
成長(cháng)路上，前方是未知的，迎接我們的，可能是鮮花、彩虹，也會(huì )是荊棘、沼澤。但有榜樣、關(guān)愛(ài)以及更多的力量支撐著(zhù)我，我不會(huì )彷徨，我會(huì )勇敢地走下去！
成長(cháng)的力量初三作文 篇2
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長(cháng)大了，正在變成大人，所以在家長(cháng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�，F在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)；摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
成長(cháng)的力量初三作文 篇3
生活中值得感恩的事，點(diǎn)滴成河，潺潺成歌。
去年秋天的一個(gè)周末，爸爸從深圳回到沈陽(yáng)。一進(jìn)家門(mén)，就高興地對媽媽說(shuō)：“這次回來(lái)就不走了。我應聘到沈陽(yáng)一家企業(yè)工作。孩子明年中考，我這樣也能幫你們分擔一些事。這次走得急，只給你們帶了兩個(gè)柚子。你們吃，我出去辦點(diǎn)事就回來(lái)�！�
等到爸爸回來(lái)時(shí)，看著(zhù)托盤(pán)里一堆柚子皮，問(wèn)道：“怎么樣，味道好嗎？”媽媽朝我眨眨眼，說(shuō)：“挺好的�！卑职钟謫�(wèn)什么味道。柚子讓我一個(gè)人吃了，媽媽自然說(shuō)不出。我意識到自己做錯了什么，看到爸爸的目光在我臉上停留了一下，我羞愧地低下了頭。
我感到媽媽的目光帶給我的是溫暖，安慰，爸爸的目光里含著(zhù)什么，是責備嗎？似乎也沒(méi)有。我知道那是因為他沒(méi)有忘記他這次回來(lái)的使命。
兩個(gè)柚子三個(gè)人分著(zhù)吃不是很快樂(lè )的一件事嗎？可是我……從這一刻起，我的心翻起了波瀾。我想到從小到大，爸媽對我的付出真是太多了。在我幼兒時(shí)期，爸媽風(fēng)雨無(wú)阻，輪流接送我去練琴，我獲得的鋼琴獎里有他們的辛勞。為了讓我上最好的小學(xué)，他們賣(mài)掉了原先居住的房子，搬到了離學(xué)區近的新家。我上初中開(kāi)始住校，學(xué)校離家遠，媽媽買(mǎi)了車(chē)每個(gè)周末接送我，怎是一個(gè)辛苦說(shuō)得清��！爸爸在職場(chǎng)中拼搏，這些年來(lái)，隨著(zhù)職務(wù)的提升，工作地點(diǎn)也輾轉變換，先后工作在沈陽(yáng)，濟南，上海，深圳，正當事業(yè)有成的時(shí)候，他那樣一個(gè)看重事業(yè)的人，竟為了我的中考，想幫媽媽分擔一些責任，舍棄許多，調回沈陽(yáng)，接管一個(gè)底子薄的新公司，幾近于重新創(chuàng )業(yè)。這是多么令我感動(dòng)的大愛(ài)��！
我的心由愧疚，轉而感激，不由得生出一種感恩的情愫。我拿什么回報他們呢？
我站起來(lái)，從冰箱里取出兩個(gè)紅蘋(píng)果，削好，遞給媽媽一個(gè)，再遞給爸爸一個(gè)。他們兩個(gè)會(huì )心地笑了。
經(jīng)歷了這件小事，我懂得了感恩。懂得感恩，讓我獲得了成長(cháng)的力量；懂得感恩，令我產(chǎn)生回報的沖動(dòng)；懂得感恩，使我生出做大事的愿望。
我忽然覺(jué)得，生命被涂上了一抹亮色，于是，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地告訴自己：就從懂得感恩出發(fā)，加油！
成長(cháng)的力量初三作文 篇4
我們每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )沐浴許多愛(ài)，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)都像陽(yáng)光雨露滋潤著(zhù)我們，成為我們成長(cháng)的力量。然而，在現實(shí)生活中，如果關(guān)愛(ài)過(guò)度，不但不會(huì )給予我們力量，反而成為了我們成長(cháng)的絆腳石。
一個(gè)周末，我在小區內散步，正準備回家時(shí)，看到一個(gè)四五歲的小男孩在草坪上玩耍，一不小心摔倒了，放聲大哭，聽(tīng)到啼哭聲的孩子父母馬上來(lái)到了孩子身邊，看著(zhù)大哭的孩子，父母焦急萬(wàn)分，母親趕忙給孩子的爺爺奶奶打了電話(huà)，讓孩子的父親背著(zhù)孩子去了醫院。我想，地面上有一層厚厚的青草，摔倒的話(huà)，頂多是一點(diǎn)皮外傷罷了，用不著(zhù)如此“大做文章”。
還有一次，我在街上看到一個(gè)不到十歲的小女孩剛剛放學(xué)，后面跟著(zhù)兩位老人，可能是她的爺爺奶奶吧，一個(gè)給她背著(zhù)書(shū)包，另一個(gè)給她擦汗，好像是她的奴仆。而小姑娘邊走邊吃著(zhù)冰激凌，儼然是一個(gè)神氣十足的“小公主”。
我們這一代，從小就生活在“蜜罐里”，沒(méi)有生活的重擔，養成了我們嬌氣任性的性格，在家里做起了“小皇帝”，“小公主”，每天“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，有人說(shuō)，這不正是父母愛(ài)的表現嗎？錯，這不是愛(ài)，而是溺愛(ài)，是縱容，其結果只會(huì )使孩子養成自私霸道，飛揚跋扈的性格，實(shí)際上是害了孩子。像酒后駕車(chē)撞人后高喊“我爸是李剛！”的主角李啟銘、李雙江的兒子李天一，不都是父母溺愛(ài)的結果嗎？
俗話(huà)說(shuō)“窮人家的孩子早當家”，這話(huà)講得一點(diǎn)兒也不錯，生活在農村的孩子，尤其是生活在山區的孩子，在他們的童年里，沒(méi)有嬌慣，沒(méi)有溺愛(ài)，只有勞累的農活和一個(gè)貧窮的家庭所需要承受的重擔，但這卻能鍛煉他們的意念，讓他們堅強勇敢，能吃苦，也敢于拼搏，這樣的孩子將來(lái)走上社會(huì )，參加工作，就會(huì )和那些嬌氣任性的“小皇帝”“小公主”形成鮮明的對比。
有人說(shuō)，“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命”，人生也是這樣，從外面打破是壓力，從里面打破是成長(cháng)。而我們的成長(cháng)只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)受各種各樣的考驗，才能迸發(fā)出成長(cháng)的力量，才會(huì )走得更穩健，更長(cháng)遠。所以親愛(ài)的爸爸媽媽們，請不要再把我們溺在愛(ài)的海洋里，我們不需要溺愛(ài)，我們需要真正的成長(cháng)的力量。
成長(cháng)的力量初三作文 篇5
夕光在半透明的天幕上靜靜渲染，時(shí)光悄然從指縫間流逝，雖說(shuō)往事成煙，只是，那樣一件事卻在我的心中揮之不去。
記得，也是這樣的一個(gè)黃昏，老師與我談話(huà)。那時(shí)的我二年級，頑劣的讓父母束手無(wú)策，而那樣一位年輕溫柔的教師就那樣，靜靜地撩撥我的心弦。
年幼的我就低著(zhù)頭，任由著(zhù)她說(shuō)數，而我充耳不聞�！袄蠋熞恢倍际窍嘈拍愕�！”她就這樣說(shuō)著(zhù)，而我驚訝的抬起頭，視線(xiàn)接觸她溫柔又信任的目光。連我的父母都不再管我，我自己都認為自己注定是壞孩子，而她，這新來(lái)的教師卻說(shuō)信任我！我用微紅的眼睛注視著(zhù)她，忽地，我發(fā)現她溫潤如水的目光中跳動(dòng)著(zhù)莫名的光芒，我明白，這是信任。霞光在她的衣衫上染上橘色的光，嘴角淡淡的微笑讓她更像一位天使。
她拍拍我的肩，示意我可以走了�！袄蠋熞恢倍际窍嘈拍愕�！”這句話(huà)就這樣久久地縈繞在我的心頭，如同雨打芭蕉一般。老師的話(huà)就似春雨，洗凈了綠葉，也洗凈了我曾以為揮不去的陰霾。自己都沒(méi)有想到，這句話(huà)從那時(shí)開(kāi)始，會(huì )讓我的人生靜靜譜寫(xiě)如歌……
時(shí)光就那樣靜靜的走著(zhù)。在我四年級那樣，在那個(gè)紅了櫻桃，綠了芭蕉的季節，我當上了年級活動(dòng)的主持人，當我一字一句念著(zhù)稿子，當我微涼的聲音漫在天幕上，當臺下一串串的掌聲響起時(shí)，我在心中微微地笑了�；蛟�(huà)也只有自己與那夜聽(tīng)我朗誦的繁星知道，為了這個(gè)活動(dòng)我在家里準備了多久，付出了多少心血……而這些都已經(jīng)過(guò)去了，現在正召視著(zhù)我的成功�！袄蠋熞恢倍际窍嘈拍愕�！”如果沒(méi)有這句話(huà)，我不知道真的會(huì )堅持下來(lái)嗎？
時(shí)光仍在掌心緩緩流淌。當在我六年級那年，我被教師選上參加“楚才杯”，當然，我不可能直接參加，當校長(cháng)說(shuō)，要淘汰一半人時(shí)，我就慌了，可當我執起筆，想起了那句話(huà)：“老師一直都是相信你的�！蔽业男木桶察o下來(lái)了。握著(zhù)筆，靜靜的將那些傾注了心血的文字趕到紙上。我入選了。哪怕最后我并未得獎，我也認為自己也是個(gè)勝出者。
時(shí)光的腳步匆匆，轉瞬間，我上初一了，盡管我并不優(yōu)秀，我也會(huì )一直記得那句話(huà)。
親愛(ài)的老師，你還記得你說(shuō)過(guò)的那句話(huà)嗎？或許你已經(jīng)忘了吧！但是，我卻還記得呢。我靜靜的蛻變著(zhù)，而您的那句話(huà)漸漸的變成了我成長(cháng)的力量，那是一位老師對學(xué)生的信任��！
成長(cháng)的力量初三作文 篇6
在那個(gè)梨樹(shù)正生的繁茂的季節，當風(fēng)一拂過(guò)，只見(jiàn)幾朵純白小花從空中翩翩落地，就好像的舞者般的謝幕，但卻令人刻骨銘心。
從記事以來(lái)，清晨每每走出家門(mén)，便能看見(jiàn)那棵梨樹(shù)意氣風(fēng)發(fā)地挺立在那里，仿佛不論風(fēng)吹雨打，它也堅定不移。去年夏天，經(jīng)過(guò)了一輪輪的復習，一次次地測驗，一遍遍的查漏補缺，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷自信的心來(lái)到考場(chǎng)，堅定地寫(xiě)下自己的答案，直至鈴聲響起的那一刻。在長(cháng)久的等待下，我期待著(zhù)又恐懼著(zhù)那份答案，結果卻是如此的狼狽。我頓時(shí)覺(jué)得自己所有的努力都是白費的，努力了這么久只是徒勞，如同夢(mèng)境一樣，做完了，就該醒了嗎？
隨著(zhù)時(shí)間的推移，暑假降臨了，我再次回到家鄉，又一次站在樹(shù)下，望著(zhù)它，很久很久……“在你回來(lái)的幾個(gè)月前，它的枝干被蟲(chóng)吃掉了，現在那副枝體已經(jīng)是個(gè)骷髏了……”熟悉的話(huà)語(yǔ)在耳旁響起。即使已是副骷髏，不也沒(méi)有倒下，還是如同當年那般的筆直嗎？我還在失意什么呢？既然戰敗了第一場(chǎng)，那么在最后的戰場(chǎng)，就要贏(yíng)得漂亮！這些挫折都承受不住，你的人生還怎么走下去，嘿！你要相信自己啊，失敗了一次不等于失敗了一切，別在荒廢接下來(lái)的日子，你還有一年呢，一切還來(lái)的及。
那年，我便開(kāi)始生活在爺爺家。
我開(kāi)始彷徨、失落，我的中考第一戰就這么戰敗了嗎？我坐在桌前，看著(zhù)窗外的天空，開(kāi)始了不著(zhù)邊際的幻想：我看見(jiàn)了爺爺，他滿(mǎn)面春風(fēng)地與別人交談，他是在為我優(yōu)異的成績(jì)而自豪嗎？還是……突然，一聲電話(huà)鈴聲打破了夢(mèng)境，夢(mèng)是時(shí)候該醒了�！拔�，小蕾啊，今年的梨花開(kāi)的正盛呢！等你回來(lái)了，又有籮筐梨可以吃了……”我仿佛看見(jiàn)白色小花布滿(mǎn)枝頭，一顆顆翠綠的果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭，我們爺孫倆坐在梨樹(shù)下吃梨的場(chǎng)景，是那么的美好！
在這個(gè)梨樹(shù)衰敗的季節，我丟失了不自信，你丟失了軀體；我拾回了自信，而你，卻永遠的結束生命，但你還是如同十五年前我初到爺爺家，看到你的樣子，那樣的永不倒塌，永遠的意氣風(fēng)發(fā)。你翩翩起舞的姿勢，如同舞者般的演奏，永遠給我留下來(lái)刻骨銘心的回憶，永遠給我行走的力量。無(wú)論是從前還是現在，你就像一枚種子般地扎在我的心底，從生根到發(fā)芽，從小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，從開(kāi)花到結果，一切都是那么風(fēng)雨無(wú)阻，永垂不朽！
成長(cháng)的力量初三作文 篇7
在成長(cháng)的旅途中，荊棘叢生，困難重重。有時(shí)，我們會(huì )難以逾越這一道道關(guān)卡，但有時(shí)，或是父母的一句教導，或是師長(cháng)的一句指點(diǎn)，或是朋友的一句鼓勵，都會(huì )給予我們信心與勇氣，讓我們去戰勝困難，勇往直前。至今，我都無(wú)法忘懷哪個(gè)除夕之夜，那個(gè)父親給我的擁有取之不盡用之不竭的財富的“紅包”。
除夕夜晚，爸爸給了我20元錢(qián)，我興奮地跑去面館，要立刻一碗牛肉面。找錢(qián)時(shí)，不知為何，遞過(guò)來(lái)的錢(qián)竟變成了28元。拿著(zhù)錢(qián)，我有點(diǎn)不知所措，緊張地望著(zhù)四周，沒(méi)有一個(gè)人看著(zhù)我，我不禁咽了咽口水，以迅雷不及掩耳之勢，偷偷地將錢(qián)塞進(jìn)了自己的口袋。牛肉面端上來(lái)了，香氣撲鼻，我卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)食欲，就像懷里抱著(zhù)一只兔子，我的心飛速地砰砰砰地跳著(zhù)，糾結萬(wàn)分，這8元錢(qián)到底是還還是不還呢？還吧，我要誠實(shí)守信��！不還吧，區區8元錢(qián)，別人不會(huì )在意的。最后，竟是理智漸漸敗下陣來(lái)。我飛速地扒了幾口面，便帶著(zhù)這“燙手山芋”悄悄離開(kāi)了。月黑風(fēng)高，風(fēng)冷冷地吹著(zhù)，撲在身上，冷森森的，我仿佛感覺(jué)被我拋棄的良知陰魂不散地跟在我身后。終于戰戰兢兢地跑回了家，我卻已是大汗淋漓。
走到父親面前，他微笑著(zhù)看著(zhù)我，并沒(méi)有提錢(qián)的事。我暗暗松了一口氣，猶豫著(zhù)要不要將事情告訴父親。心里像打了結，最后，貪婪戰勝了理智。我拿出錢(qián)，得意洋洋地向父親“邀功”，高昂著(zhù)頭等著(zhù)一陣贊美。沒(méi)想到，他臉上的笑容瞬間凝固了，劈頭蓋臉扔下一句話(huà)：“為了區區8元錢(qián)，你就遺棄了自己的誠信，值得嗎？”猶如晴天霹靂，這句話(huà)深深刺痛了我的心，傳來(lái)一陣長(cháng)長(cháng)的嘆息聲，“我們雖然人窮但志不能窮，兒子，去把錢(qián)還了吧�！蔽液鋈灰庾R到自己的錯誤，慚愧至極，沉默許久，我小聲說(shuō)；“爸，我們去還錢(qián)吧�！�
走在漆黑的小路上，新年的鐘聲響起來(lái)，哦！我長(cháng)大了啊。
后來(lái)，我便再也沒(méi)做過(guò)這種“揀了芝麻丟了西瓜”的事。一次在學(xué)校里過(guò)早，給了別人10元錢(qián)，找錢(qián)時(shí)，因為太匆忙而沒(méi)注意，給了我15元。我拿到錢(qián)發(fā)現不對勁，立馬就將錢(qián)還了回去。
父親的言語(yǔ)，洗滌了我鋪滿(mǎn)塵埃的心靈，使我成長(cháng)，給予我力量，擊碎了貪婪之心，讓我收獲了無(wú)限的財富——誠信。
成長(cháng)的力量初三作文 篇8
有一句老話(huà)，我打小兒就很感興趣——“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，”三個(gè)字顛來(lái)倒去組成了一句膾炙人口的讀書(shū)格言。幼時(shí)的我，喜愛(ài)它的朗朗上口；現在的我，喜愛(ài)它的質(zhì)樸，喜愛(ài)它蘊涵的真理。于是，我把它寫(xiě)在我所擁有的每一本課外書(shū)的扉頁(yè)上，這句話(huà)和那一本本書(shū)給予我成長(cháng)的力量。
從四歲起，一本厚厚的《兒歌三百首》走進(jìn)了我的生活，書(shū)中童趣的語(yǔ)言深深吸引了我，漢字的陽(yáng)光射進(jìn)我的心靈，知識的雨露澆灌著(zhù)我，我饒有興趣地和漢字交朋友。我像是一株長(cháng)在漢字田園里的幼苗，快樂(lè )地搖擺身姿，長(cháng)啊長(cháng)啊……我不知不覺(jué)認識了很多漢字。
六歲時(shí)，我成為一年級學(xué)生，《唐詩(shī)三百首》將我帶進(jìn)古詩(shī)的王國。記得那時(shí)，媽媽拿著(zhù)配有插圖的古詩(shī)書(shū)，陪我一起遨游古詩(shī)王國�！谤Z鵝鵝，曲項向天歌�！薄按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！薄按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！薄@些詩(shī)句，一個(gè)字一個(gè)字刻在我懵懂的心間。這些詩(shī)句讀起來(lái)，就像唱歌一樣，多好聽(tīng)��！“媽媽?zhuān)旁?shī)都過(guò)去幾百上千年了，為什么我們還要去讀、去背它們呢？”我不解地問(wèn)媽媽�！耙驗樗鼈兇砹酥袊凭脿N爛的文化呀！多讀多背，領(lǐng)會(huì )詩(shī)意，就會(huì )明白其中包含的道理，就能增加文學(xué)底蘊，成為內心飽滿(mǎn)的人�！眿寢尰卮鹞�。
七歲時(shí)，《小布頭奇遇記》悄無(wú)聲息地被我收入囊中。小布頭像一個(gè)快樂(lè )天使飛進(jìn)我的視線(xiàn)，飛進(jìn)二年級一班，飛進(jìn)每個(gè)孩子的家里。一個(gè)個(gè)快樂(lè )的故事像強力膠一樣吸引著(zhù)我，它們總在我孤單時(shí)給予我快樂(lè )幸福。
后來(lái)的日子里，閱讀成為我生活中不可缺少的一部分。當太陽(yáng)公公的腳步走過(guò)白天黑夜，當時(shí)光老人的腳步走過(guò)春夏秋冬，11歲的我在閱讀中長(cháng)成了茁壯的小樹(shù)�！端疂G傳》里108位英雄好漢的英勇忠義令我敬佩，《三國演義》中“劉關(guān)張”三兄弟的重情重義使我贊嘆，《悲慘世界》中的冉·阿讓給我的成長(cháng)注入仁慈善良的養分，《歐也妮·葛朗臺》中的歐也妮為我澆灌淳樸天真的雨露，《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)為我提供自強不息的土壤。
媽媽常說(shuō)：“沒(méi)事兒就讀書(shū)�！崩蠋煶Ｕf(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽矣X(jué)得閱讀給了我成長(cháng)的力量，充盈了我的心靈，使小小的我內心豐富與強大。
成長(cháng)的力量初三作文 篇9
在成長(cháng)的路上，我們走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。我們的經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順，我們總會(huì )遇到一些坎坷，它們阻礙著(zhù)我們前進(jìn)的步伐。但也總會(huì )有一些力量伴隨在我們左右，與我們一路同行，讓我們不再害怕那路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
升入初中以后，我的學(xué)習任務(wù)變得越來(lái)越重。我犧牲了大部分的休息時(shí)間來(lái)學(xué)習，但即便這樣，初一時(shí)的第一次月考，我還是考得非常差。全年級六百多人中，我考了個(gè)四百七十名。
出成績(jì)那天，天氣就好像在附合我的心情一樣，原來(lái)晴好的天，在我走出教學(xué)樓后不久，就陰了下來(lái)，并很快下起了小雨。雨打在臉上，讓我感到異常的冰冷。
這時(shí)，我看到了一朵新開(kāi)的小花。雨一滴滴落下來(lái)，無(wú)情地擊打著(zhù)它那稚嫩的花瓣，隨著(zhù)雨滴的越來(lái)越大，它的花莖彎了下來(lái)，花瓣也可憐地粘在了地上。
我呆呆地注視著(zhù)這無(wú)助的小花，心情更加低落了。
整整一天，我的心情都徘徊在低谷中，聽(tīng)著(zhù)窗外連續不斷的“刷刷”的雨聲，我覺(jué)得這天似乎不會(huì )再晴了。
第二天，雨小了些。我走出屋子，突然發(fā)現，昨天被雨打得彎了腰的那朵小花，竟然站了起來(lái)。雖然花朵上還帶著(zhù)碎碎的雨珠和點(diǎn)點(diǎn)的污泥，但它站了起來(lái)。它挺著(zhù)細細的腰肢，在風(fēng)中搖來(lái)擺去，仍然弱不禁風(fēng)，但胸中傲骨已存。
我突然明白了，你可以暫時(shí)被困難擊倒，但你不可以長(cháng)久被困難打敗，你要抓住一切可以復蘇的時(shí)機，重新挺立。
風(fēng)還在吹，雨還在下，但在我心中，風(fēng)已經(jīng)不那么凌厲，雨也不那么冷了。從那以后，我開(kāi)始努力學(xué)習。下一次考試，我終于考了個(gè)不錯的成績(jì)。在后來(lái)一次次的考試中，我再接再厲，成績(jì)始終處于緩慢上升的態(tài)勢。
雖然天晴后，我再也沒(méi)看到那朵小花，它可能被蟲(chóng)子吃掉了，或是被淘氣的孩子拔走了，但在我心中，它那帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)污泥，在風(fēng)中堅強搖曳的身影，卻揮之不去了。它成了一種精神，一種象征，在我的成長(cháng)歷程中，源源不斷地給予我?jiàn)^進(jìn)的力量。
小小花朵，雖然渺小，但卻有著(zhù)頑強不屈的精神。憑著(zhù)這精神這力量，它們頑強地挺立在大自然中，裝點(diǎn)這世界，給人以啟迪。讓我們從這些頑強的生命中，從這美麗的大自然中，多多汲取成長(cháng)的力量吧。讓這力量伴我們前行，與我們共同面對風(fēng)雨坎坷。
成長(cháng)的力量初三作文 篇10
按著(zhù)那條還在抖動(dòng)的紅尾巴，我愣在那里，簡(jiǎn)直就不敢相信眼前那驚人的一幕。我被這個(gè)偉大而又顯得那么渺小的生命所發(fā)出的力量所震撼，情不自禁發(fā)自?xún)刃牡鼐磁逅?/p>
記得小時(shí)候，我曾這樣對待過(guò)一個(gè)生命：抓起來(lái)，再扔下，再抓起，再次扔下。而這個(gè)小動(dòng)物就是一個(gè)手掌般大的小壁虎。但這一次，當我再次遇見(jiàn)它時(shí)，親身經(jīng)歷的感受和感悟卻耐人尋味、與眾不同。
那是在新疆紅石山上發(fā)生的一件事。那次，我原本想和大姨父在紅石山上收集子彈殼，卻意外遇到了一條個(gè)性的壁虎。
據說(shuō)壁虎就像變色龍那樣，可根據環(huán)境顏色的不同而改變身體的顏色。果不其然，那是一條火一般紅的壁虎。那紅色就如同紅石山的山色一般，咄咄逼人。不知怎樣的，我竟被它那火一般顏色的身體所驚住了，甚至站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，不敢去捉它了。我看了看站在不遠處的大姨父，這時(shí)的他不敢走動(dòng)，生怕驚動(dòng)了壁虎，便示意我去將它捉拿。
不就是紅色的嘛？再怎樣著(zhù)也還只是一只小壁虎嘛！我心中暗暗地鼓勵自己。身經(jīng)百戰，身手敏捷的我這次不知怎樣一下子慌了起來(lái)，啪的一聲竟然只按住了小壁虎的尾巴，但我心中暗喜，小家伙還是逃不出好獵手的手中。此時(shí)只見(jiàn)壁虎在地上努力地掙扎、打滾、翻轉，這時(shí)我的心也像被攪了似的，有一種說(shuō)不出的滋味。我忽然感到這小家伙發(fā)出強烈的求生欲望和力量，微顫的手開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地松開(kāi)。但這時(shí)意想不到的的一幕發(fā)生了，只聽(tīng)啪的一聲，壁虎的尾巴斷開(kāi)了。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那只壁虎卻已經(jīng)甩掉尾巴，逃之夭夭。
按著(zhù)那條紅色的尾巴，我愣在那里，仿佛時(shí)間此時(shí)停滯�？粗�(zhù)那條還在不停抖動(dòng)的尾巴，它那逃脫時(shí)的樣貌還在我的腦海里不停地閃現。那時(shí)，我真不知該咋樣。心中的五味瓶像被打翻了一樣，此時(shí)有一種別樣的東西涌上心頭。我將那條紅尾巴留意翼翼地拾起，裝進(jìn)標本盒中保留著(zhù)。不為別的，只為將它那熱愛(ài)生命，追求自由的勇氣而感動(dòng)，特意將它保存下來(lái)。
那條紅色的尾巴，我至今還保留著(zhù)。雖說(shuō)現已變得頗有些僵硬，但那紅色卻沒(méi)有絲毫褪去的跡象，依然還是如同火一樣的奪目。正如它那頑強的生命和精神，也像火一樣地在燃燒著(zhù)，給予我無(wú)窮的力量。
成長(cháng)的力量初三作文 篇11
人生離離遠道，幽暗而冗長(cháng)。生活在其中的我們會(huì )時(shí)常感受到蘊藏著(zhù)的龍困淺灘，但生活中總有溫暖，那些曾經(jīng)的感動(dòng)從來(lái)不需要想起，卻一直在心底盈然，散發(fā)著(zhù)光與熱。
此時(shí)窗外的天空一派潑墨，黑漆漆的猶如我此刻被成績(jì)所困擾的心情。
鮮紅的分數猶如一把利劍刺痛了我的眼睛，也將我的胸口生生地劃開(kāi)了一道口子，雙眼朦朧之間，想起老師的冷言風(fēng)語(yǔ)如大風(fēng)般掠去我最后的一點(diǎn)兒信心，我不寫(xiě)了！我賭氣般地把試卷一推，可眼淚卻斷堤而出……恍惚間，門(mén)開(kāi)了……
我抬起頭，望見(jiàn)了那杯著(zhù)熱氣氤氳的牛奶與附在杯上的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“一次考試不算什么，前方的路還有很長(cháng)，成長(cháng)的路上不可能一帆風(fēng)順的！”那一刻，心上的繭片片剝落成花，我端起杯子喝下一口牛奶，頓時(shí)一股暖流劃過(guò)我的心間，我知道其中包含著(zhù)媽媽對我的愛(ài)與溫暖。我知道，我能行！我還是拿起了卷子，選擇與其拼搏，認真分析起錯題，我全身充滿(mǎn)了動(dòng)力。淚已干，空留痕跡，思緒至此，溫暖與力量尤為能止。
此時(shí)的我正站在起跑線(xiàn)的一端，心里像揣了只兔子，上下不安。
“嘭！”發(fā)令槍響了，我沖了出去，一圈、兩圈。不知是起步?jīng)_得太快，還是體力不支，不久，我就變得氣喘吁吁，豆大的汗珠不斷地從額頭冒出，腳下如同被加了鉛般沉重，邁不開(kāi)步子�！耙环艞壈伞蔽夷乜紤]著(zhù)。
“加油！加油！”那聲音如黃鐘大呂敲醒了我想要放棄的心，我尋聲望去，是我的同學(xué)，他們正揮舞著(zhù)手臂，高呼著(zhù)“加油！”剎那間，我覺(jué)得有什么牽動(dòng)著(zhù)我的心，我知道是支持的溫暖。我開(kāi)始漸漸努力邁開(kāi)步子，同學(xué)們的聲音一直回響在耳邊，我開(kāi)始加速，奮力向前跑去，當我越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我成功了！
漫漫人生路，有許多困境與不安，但生活中的溫暖卻能你帶來(lái)光明與希望，從而得到強大的力量，化為成長(cháng)的一磚一瓦。生活中的溫暖如干涸中的一股清泉，給予力量；生活中的溫暖如寒冷的一抹暖陽(yáng)，給予溫暖與力量；生活中的溫暖如黑暗夜里中的明燈給予陽(yáng)光與力量。但這些都需要我們去感受。
不管風(fēng)雨起落，長(cháng)路夜路，生活中的溫暖，都將成為成長(cháng)中不可缺失的力量！
成長(cháng)的力量初三作文 篇12
在沙漠上的人生旅途，我們品味著(zhù)酸甜，吞咽著(zhù)苦辣，跑到天涯，奔到海角。有一種力量，使開(kāi)始稚嫩的小腳印，更多的變?yōu)榱藞砸�。那種力量，叫做成長(cháng)。
記憶中最清晰的，是過(guò)生日的場(chǎng)景。蛋糕擺在桌子的正中央，燭火隨風(fēng)搖曳。閉上眼，在一段不整齊的歌聲中許下我的生日愿望。那不著(zhù)調的音準，不標準的英文發(fā)音，此時(shí)在我聽(tīng)來(lái)卻是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
生日的前幾天，我總會(huì )提醒父母要給我過(guò)生日，送我生日禮物。一次，媽媽說(shuō)：“你就明白讓我們給你過(guò)生日，怎樣不給我們過(guò)生日？再說(shuō)了，你怎樣就不明白你的生日是你媽媽的難日？”雖然我表面上有些不服氣，可心里卻增添了幾分愧疚�；叵脒^(guò)去幾年，到了父母的生日，他們什么都沒(méi)有說(shuō)，只是像往常一樣做著(zhù)家務(wù)活，辛苦地工作著(zhù)，也并沒(méi)有像我一樣要求過(guò)生日，要求送禮物。而我，也從沒(méi)有在意過(guò)。我也在問(wèn)自我：為什么每年家中都僅有我過(guò)生日呢？之后，我在作文書(shū)上�？吹接械目忌鷮�(xiě)自我長(cháng)大了，為自我的爸爸媽媽過(guò)生日，在自我的生日那天為媽媽送上一份禮物。作文中的父母，都是幸福的。那些文章啟發(fā)了我，觸動(dòng)了我，讓我開(kāi)始成長(cháng)，懂得了回報，懂得了付出。
在我十二歲那年，最終找到了機會(huì )來(lái)彌補我的過(guò)失，像那些小作者們一樣為父母過(guò)生日。到了爸爸生日那天，我和媽媽謊稱(chēng)要去剪頭發(fā)，到了蛋糕店買(mǎi)蛋糕。我細心翼翼地將它捧回了家。爸爸開(kāi)門(mén)的那一剎那，我們喊著(zhù)：“生日歡樂(lè )！”他先是一愣，之后咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。他低下頭接過(guò)蛋糕，說(shuō)：“哎呀，買(mǎi)它干嗎呀，多謝多謝！”他盡管閃躲，但爸爸的幸福感全都體此刻他濕潤的眼眸中，絲毫逃不出我的眼睛。媽媽對他說(shuō)：“看咱們閨女都明白給你過(guò)生日了。以后別老說(shuō)她什么都不懂�！卑职贮c(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“對，對。多謝閨女�！蔽倚χ�(zhù)，我明白我長(cháng)大了，盡管懂事得有些晚，但還不算遲。一家三口，坐在暖暖的屋里，歡樂(lè )的笑聲久久回蕩……
沙漠上的腳印還在繼續。佇立在一點(diǎn)，望那一串腳印延伸到遠方。我明白，是成長(cháng)這強大的力量在推動(dòng)著(zhù)我們。
成長(cháng)的力量初三作文 篇13
鷹擊長(cháng)空需要頑強拼博的力量;乘風(fēng)破浪需要勇往不屈的力量;化繭成蝶需要堅持不懈的力量;破土而出需要積極向上的力量;永攀高峰需要鍥而不舍的力量;而我的成長(cháng)也需要榜樣的力量!
我特別喜歡看書(shū)，讀一本好書(shū)，就如同跟一位知心朋友交談，使我受益匪淺�！豆ㄌ亍愤@套書(shū)非常有趣。它講述的是哈利波特在霍格沃茨魔法學(xué)校里成長(cháng)的經(jīng)過(guò)，哈利波特與他的幾個(gè)好伙伴與邪惡的伏地魔經(jīng)過(guò)好幾次的生死較量，最終正義打敗了邪惡，光明打敗了黑暗的傳奇故事。書(shū)上那驚險曲折的故事情節深深地吸引著(zhù)我：只有十幾歲的哈利波特和他的'朋友們靠什么打敗了如此強大的伏地魔?他們憑借的是信念、勇氣、毅力、堅持和努力!而這幾種力量一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
當我迷茫、不知所措時(shí)，是信念的力量，作為精神動(dòng)力，帶給我希望和更大的力量。我有一個(gè)夢(mèng)想，成為探索外太空的偉大宇航員，是信念推動(dòng)著(zhù)我的志向，"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"，這力量并助我一路前行!
當我膽怯、退縮不前時(shí)，是勇氣的力量，讓我不怕困難，并最終戰勝它。是勇氣讓我在課堂上踴躍舉手發(fā)言，在舞臺上展示自己的特長(cháng)，把害怕膽怯的我一把拽起，帶領(lǐng)我繼續前行迎接挑戰!
當我意志消沉，萎靡不振時(shí)，是毅力的力量，幫助我承受困難，克服恐懼，變得更堅強。"世上無(wú)難事，只怕有心人"堅定的毅力是沙漠中的一股清泉、是汪洋大海中的指引航行的燈塔，是心中抵擋失敗和恐懼的盾牌。
當我疲倦不堪時(shí)，想松懈怠慢時(shí)，是堅持的力量，一把拉著(zhù)想打退堂鼓的我，幫助我走過(guò)艱辛而漫長(cháng)的道路。每天彈琴其實(shí)是一件很枯燥的練習，但是每天的堅持最終帶給我音樂(lè )的熏陶,讓我被舞動(dòng)的音符所感染，充盈著(zhù)我的內心，陶冶著(zhù)我的情操。
當我腳踏實(shí)地前行時(shí)，是努力的力量，縮短了我與夢(mèng)想之間的距離。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，是努力，讓我收獲了更多的快樂(lè )!
"鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤"。因為榜樣的力量，讓我的成長(cháng)更出色!
成長(cháng)的力量初三作文 篇14
在我們成長(cháng)的道路上，我們品嘗到了酸甜苦辣。在我們的身邊，有許許多多的東西影響著(zhù)我們，給予我們成長(cháng)的力量。
成長(cháng)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，其中會(huì )有很多的困難與挫折。小時(shí)候的我對于學(xué)習并不是那么敏感，天真幼稚的我，認為學(xué)習只是一種負擔，根本沒(méi)有多大的用處，在其中也是困難重重，但是有一次，讓我徹底改變了這個(gè)想法，喜歡上了學(xué)習。
當時(shí)我在三年級，已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復習階段，因為即將進(jìn)入四年級，所以作業(yè)量相比之前的低年級還是多了很多，從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)的我，一時(shí)還接受不了�？粗�(zhù)桌子上的那一張張語(yǔ)文、數學(xué)試卷，心中只有一個(gè)想法，怎么作業(yè)這么多��！可是抱怨又有什么用，抱怨完作業(yè)也沒(méi)有人幫我做，還浪費了這么多時(shí)間，還是加油做吧！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，外面的天也黑了，我一看時(shí)間，我嚇了一跳，哇！都8點(diǎn)了，才只做了一半啊。這時(shí)的我，時(shí)間觀(guān)念完全被打亂，滿(mǎn)腦子只想著(zhù)快一點(diǎn)做完。第一次撐到這么晚的我，已經(jīng)有些堅持不住了，只感覺(jué)到眼皮一跳一跳的�！昂脽┌�，怎么還有這么多�！蔽也唤l(fā)起小孩的脾氣，嘟著(zhù)嘴，把作業(yè)一推。
突然，轟的一聲，把我震得清醒多了，窗外可真巧啊，偏偏在我不開(kāi)心的時(shí)候下起了雨，似乎真要和我作對。雨如瓢潑似的落下，閃電也像一條條銀蛇，不禁讓人感到心顫，忽然想到自己還有一些作業(yè)沒(méi)有做完，便拿起作業(yè)，一氣呵成，不一會(huì )兒就完成了�！敖K于做完了！”我倒在了床上，就那么稀里糊涂地睡著(zhù)了。
第二天清晨，我拉開(kāi)了窗簾，迎來(lái)了第一縷溫暖的陽(yáng)光，暖暖的，絲毫沒(méi)有正午時(shí)陽(yáng)光的那種灼熱。窗外的一切，讓人完全看不出昨天經(jīng)歷了那么大的暴雨�；▋盒Φ酶訝N爛了，小草變得更加翠綠，成片成片滿(mǎn)是的。這一切多美��！看著(zhù)這一切，我仿佛覺(jué)得自己正在其中快樂(lè )地玩耍，暴風(fēng)雨后的景色是多么的迷人��！我仿佛已經(jīng)在天邊看見(jiàn)了一道彩虹�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”，不付出，怎么會(huì )有收獲呢？
不錯，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，學(xué)習也是如此��！只有通過(guò)不懈的努力，才可以到達成功的彼岸。這句感悟和這幅美景被我印在了腦海里，成了我學(xué)習的動(dòng)力，成長(cháng)的力量，讓我們一路前行，再也不畏懼路上的荊棘坎坷!
成長(cháng)的力量初三作文 篇15
曾有人說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)�；蛏罨驕\，或長(cháng)或短，或循序漸進(jìn)，或措不及防。就那么一猛子扎進(jìn)了深海里。無(wú)聲無(wú)息”。成長(cháng)或許只在一瞬間，也或許無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在。當你可以認識到，自己是一個(gè)一無(wú)是處的廢物時(shí)，那么恭喜你，你正在開(kāi)始脫胎換骨的蛻變。
成長(cháng)的力量是強大的！你知道十二歲的第一天嗎？它是我們成長(cháng)的第一天。因為你已經(jīng)步入人生的第一個(gè)輪回。十二歲如一把圓鎖，你需要一把鑰匙來(lái)解開(kāi)它。例如：小草的成長(cháng)，是經(jīng)歷風(fēng)吹雨打；蝴蝶的成長(cháng)，是努力破繭；我們的成長(cháng)，是蛻變。蛻變是痛苦，是流血，有風(fēng)險，有失��；但也是對未來(lái)的憧憬，我們變得成熟。成牙牙學(xué)語(yǔ)到滿(mǎn)腹經(jīng)綸，從滿(mǎn)步蹣跚到健步如飛。這些都是成長(cháng)的標志。我們的光陰，全被折進(jìn)了書(shū)頁(yè)的某個(gè)章節。它們會(huì )在你某一次翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候不小心滑落，告訴你不要遺忘。你只需安靜地把它們重新折回書(shū)里即可。然后，抬頭微笑，慢慢成長(cháng)。
成長(cháng)的力量是強大的！在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )有挫折。雖然自己心中無(wú)所謂，但就怕父母和身后人失望。誰(shuí)都想快速成長(cháng)，卻又磕磕絆絆，那才是常態(tài)。人的一生正如心電圖，都會(huì )跌宕起伏，如果真是風(fēng)平浪靜的話(huà)，你已經(jīng)“掛了”。隨著(zhù)成長(cháng)，留下的越來(lái)越少，一直想留住所有東西的人，是沒(méi)有辦法向前走的。不如索性留下?tīng)拷O，赤手空拳，大步向前。未來(lái)還很遙遠，我們才十幾歲，正值大好年華，哪里來(lái)那么多的不甘？哪里來(lái)那么多的憂(yōu)郁？以前的傷疤，就丟給回憶吧！重新開(kāi)始新的生活，重新開(kāi)始成長(cháng)。
成長(cháng)的力量是強大的！雞蛋從外打破是食物；從內打破，是生命。人生從外打破是壓力；從內打破，是成長(cháng)！其實(shí)，成長(cháng)就是逼著(zhù)你一個(gè)人去堅強，是一段艱難而又錐心的疼痛，不計后果的那段叫做青春。正真的成長(cháng)：是你不在驚羨于別人風(fēng)景，而是感動(dòng)于自己的落幕；是你不在單純的認為天生麗質(zhì)，而是默默的埋頭努力；是你不再恐懼孤身一人，而是形單影只時(shí)內心還飽含著(zhù)當初的那份熱忱
成長(cháng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(cháng)大的勇氣。成長(cháng)是一張白紙，我們都是用艷麗的色彩去裝飾那張白紙。經(jīng)歷得越多，顏色越豐富。
成長(cháng)的力量初三作文 篇16
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光如潮水，擊打著(zhù)記憶的灘頭。潮起潮落間，小女孩變成了大姑娘。成長(cháng)足跡中，記憶的碎片或大或小，若有若無(wú)。
小時(shí)候，我拉著(zhù)父母的手，在路上又蹦又跳，遇到路邊的親戚，那一聲“叔叔”“阿姨”叫得格外地甜，他們摸了摸我的頭，給了我顆糖，我說(shuō)了聲“謝謝”，便獨自一人繼續跳著(zhù)向前，隨后聽(tīng)到一聲哭笑不得的嘆息：“唉，這孩子�！蔽仪宄赜浿�(zhù)，所有人對我的印象都是“調皮鬼”，我總是不知輕重地開(kāi)些不大不小的玩笑，以至于讓那些大人對我這個(gè)五六歲的小女孩感到無(wú)可奈何。
后來(lái)，進(jìn)入小學(xué)的我對學(xué)校的一切滿(mǎn)懷好奇與期望。但是，我也曾為了計算加減乘除那樣的“難題”而懊惱；也曾為了學(xué)會(huì )那些時(shí)長(cháng)時(shí)短的單詞而困感；也曾為了背那一首首唐詩(shī)而感到枯燥。小學(xué)的我，會(huì )因為和比我大兩歲的哥哥搶搖控器差點(diǎn)打起來(lái)，會(huì )因為爭論雅去洗碗誰(shuí)去掃地吵上一架。那時(shí)侯，我從不會(huì )考慮“未來(lái)”這一類(lèi)名詞的含義，而在我這個(gè)“調皮鬼”心里，想到的只會(huì )是回家后吃什么玩什么。還有，小學(xué)的操場(chǎng)，就是你追我趕地玩著(zhù)抓人的游戲，而不是像在幼兒園草坪上你追我趕地鉆那些特制的游戲模型。
如今，在路上遇到親戚，我再也喊不出那一聲甜甜的“叔叔”“阿姨”，只是不失禮節地打個(gè)招呼。而讓我煩惱的也不僅是語(yǔ)數英的作業(yè)，還多了那些文綜理綜的難題。我很多次為了未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，想著(zhù)如果考不上理想的高中怎么辦，我已很少感到真正意義上的快樂(lè )，因為總有一塊無(wú)形的石頭，壓住了那一股力量。有時(shí)看見(jiàn)公交車(chē)上那些戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友們，我想到了當年的自己�？吹揭粚π置谜秊橐话闶吵臣�，我竟會(huì )感到他們幼稚！我發(fā)現，從上初中以來(lái)，我好像再也沒(méi)和哥哥吵過(guò)架，僅有的那幾次，也絕非一些毫無(wú)必要的小插曲。我更發(fā)現，我已很少會(huì )在操場(chǎng)上你追我趕，現在的操場(chǎng)于我們而言，僅僅是屬于中體考的訓練場(chǎng)。
彈指一揮間，我已不再是一個(gè)調皮搗蛋的小女孩，而是一個(gè)能分輕重的大姑娘。
潮水漫過(guò)人生的堤岸，讓我一次次體驗到成長(cháng)的力量……
成長(cháng)的力量初三作文 篇17
在成長(cháng)的旅途中，住住會(huì )有各種困難，阻擋著(zhù)我們前進(jìn)的腳步。在這時(shí)，會(huì )有一種力量來(lái)幫助我們，使我們戰勝困難，健康成長(cháng)。而這種使我們不斷成長(cháng)的力量，正是父親的關(guān)愛(ài)。
記得在小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但這并不代表著(zhù)生活中沒(méi)有困難，每個(gè)人從出生起就注定要面對很多困難。在我半歲時(shí)，我急切的想說(shuō)話(huà)走路，一開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，總是站不穩的我，當然少不了摔跤和受傷，在我摔跤的時(shí)候，總會(huì )有一雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的手扶我起來(lái)，父親的手充滿(mǎn)了父愛(ài)的力量，正是這種力量，使我戰勝了困難。
幼兒園時(shí)我還只會(huì )用勺子，當看到大人們用筷子吃得有滋有味時(shí)，我便下定決心。也要用筷子吃飯。但是難題又一次找上了我，筷子又細又長(cháng)，我拿起來(lái)起夾菜，卻怎么也夾不起來(lái)。父親看見(jiàn)了，便仁慈的手把手教我，當我的手再一次碰到了父親的手，這種力量使我鼓起勇氣。最后，我成功了。在我成功的背后，少不了父親的力量，正是這種力量，使我不再畏懼成長(cháng)路上的荊棘坎坷。
一眨眼，我上了小學(xué)。但是學(xué)校離家太遠，我不得不學(xué)騎自行車(chē)。但是學(xué)騎自行車(chē)并不是想像的那么簡(jiǎn)單。開(kāi)始的時(shí)候，我一騎上車(chē)，車(chē)子就兩邊搖晃，在重心不穩的情況下，我就會(huì )重重的摔到地上。有一次父親看到我身上的傷問(wèn)我是怎么回事，我為了不讓父親擔心，就騙他說(shuō)是不小心弄的。父親嚴厲的說(shuō)：“怎么這么不小心？你看你這傷……”父親的話(huà)雖然嚴厲，但還是體現了父親對我的關(guān)愛(ài)。第二天我還是去學(xué)，但是這一次很快就被父親看到了�！吧砩系膫降资窃趺椿厥�？”這一次我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，父親好像看出了我的膽怯，話(huà)變得溫柔起來(lái)，“你怎么能騙我呢，你知道我有多擔心嗎？”我十分慚愧，準備推車(chē)回家。父親卻說(shuō)：“站住，我來(lái)教你�！蔽疑钌畹谋桓袆�(dòng)了，直到漆黑，父親還在氣喘吁吁的推著(zhù)我前進(jìn)，父親的手再次碰到我的手，我感到父親的手變得十分粗糙。但是這雙粗糙的手卻再次給了我前進(jìn)的力量，關(guān)愛(ài)是使我成長(cháng)的力量。
天上的星星發(fā)出微弱的光，路燈下一對父子還在黑夜里前進(jìn)，父親用汗水換來(lái)了兒子的未來(lái)，兒子用成功給父親帶來(lái)了希望。雖然父親的手已長(cháng)滿(mǎn)了繭，可是他的手卻帶著(zhù)讓兒子成長(cháng)的力量，一次又一次的伴隨著(zhù)兒子，使他茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)的力量初三作文 篇18
好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇走向失敗敞開(kāi)的大門(mén)。
我認為每個(gè)人都不可能一出生就明白所有的事，一年級時(shí)，我經(jīng)常有題不會(huì )做，便放在那里不管了，后來(lái)，媽媽發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，很生氣地對我說(shuō)：“你怎么不去問(wèn)呢？作為學(xué)生，不能讓不懂的問(wèn)題過(guò)夜；否則，日積月累，一學(xué)期下來(lái)該有多少題不會(huì )呀？”我大致算了下，嚇了一大跳，再看看媽媽嚴厲的眼神，我暗暗的下了必須要改正的決心。而這也養成了我遇事遇題都愛(ài)刨根問(wèn)底的習慣，同學(xué)們還給我起了一個(gè)響亮的外號“十萬(wàn)個(gè)為什么”。我也得益于這個(gè)好習慣使成績(jì)一路攀升，至今仍名列前茅。而我也一直保持著(zhù)這個(gè)好習慣。
合理的作息規律和拓展閱讀也是兩個(gè)重要的好習慣，小學(xué)生最佳睡眠時(shí)間為九個(gè)小時(shí)左右才能保證良好的腦力發(fā)育和精力充沛。但大多數小學(xué)生卻無(wú)法做到，而這又是為什么呢？原來(lái)，有些小學(xué)生做作業(yè)拖拖拉拉，一直要拖到很晚的時(shí)候才寫(xiě)完，還有呢？那是因為電子產(chǎn)品的影響，有些同學(xué)會(huì )偷偷玩游戲、看視頻。因此會(huì )拖到很晚才睡，早上要起床時(shí)卻起不來(lái)。而我，就是一個(gè)正面的例子，我每天八點(diǎn)半準時(shí)睡覺(jué)，六點(diǎn)起床，睡前還會(huì )看半小時(shí)書(shū)，這習慣，不僅保證了我的睡眠時(shí)間，也提升了我的學(xué)習成績(jì)，可謂收益不淺。
可是，人也不是十全十美的，我也有壞習慣。因為之前爸爸常駐外地不在家，而媽媽的教育理念又是那種“非黑即白”直通型，這也間接使我養成了遇事愛(ài)較真的習慣，而每次較真無(wú)果時(shí)，我就會(huì )躲在暗處偷偷委屈、生悶氣。直到四年級時(shí)，爸爸媽媽發(fā)現了我這個(gè)不好的習慣，和班主任謝老師溝通后家校聯(lián)手說(shuō)服、“矯正”之下，我解開(kāi)了自己給自己設置的“心結”，面對問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題；如今這個(gè)壞習慣，已然與我漸行漸遠。
好的成績(jì)是一時(shí)的，而好習慣將會(huì )使人受益終生。明天的成功是今天的積累：珍惜現在，珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )；從身邊的小事做起，堅持、積累愿我們都養成好習慣，讓成長(cháng)路上的我們，每一步，都走的踏實(shí)、穩健而有力！
成長(cháng)的力量初三作文 篇19
曾經(jīng)有一陣子，我以為媽媽是不喜歡我的，所以在那段日子里，我對她產(chǎn)生了很多的偏見(jiàn)。
記得開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，摔跤是常事。每次摔跤，媽媽都讓我自己站起來(lái)，我也覺(jué)得很正常。直到有一次，我去媽媽的朋友家玩，我和另一個(gè)小朋友同時(shí)摔倒了，她的媽媽連忙上前把她抱了起來(lái)，并大聲的打罵地板。而我媽媽則坐在原地，冷靜地說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，自己爬起來(lái)，你是最棒的�！毙⌒〉奈�，卻感到了無(wú)助，但還是堅強的自己站了起來(lái)。那一次，我便覺(jué)得媽媽是很奇怪的。
還有一次，我已經(jīng)上一年級了，正在準備期末考試，媽媽說(shuō)：“只要你考得不錯，我們全家出國旅游�！蔽乙宦�(tīng)到出國二字，頓時(shí)開(kāi)心的不成樣子。但是之后準備考試的日子里，我滿(mǎn)腦子都是出去玩的畫(huà)面，所以考試結果可想而知，一塌糊涂。媽媽沒(méi)有批評我，但對旅游一事只字不提，遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜，這使得我越來(lái)越寢食難安，眼看暑假過(guò)半，我終于忍不住問(wèn)起了出國的事，媽媽說(shuō)：“你考試前不是商量好雙百分才可以的嗎？”我一聽(tīng)這話(huà)心徹底涼了，嚎啕大哭起來(lái)，還嚷嚷著(zhù)：“媽媽騙人，媽媽不講信用�！边�用仇人般的眼光看著(zhù)媽媽?zhuān)恢笨摁[著(zhù)，最后以我罰站墻角一小時(shí)收場(chǎng)。經(jīng)過(guò)這次以后，我明白了一諾千金的力量。
媽媽的嚴厲讓我感覺(jué)她并不愛(ài)我，我便與她處處作對，而她總是苦口婆心的給我講道理，我卻不耐煩道：“知道了，真嘮叨�！彪S著(zhù)我逐漸長(cháng)大，媽媽的懲罰也越來(lái)越嚴厲，甚至會(huì )隨手拿起筷子就打我，還邊打邊說(shuō)：“棍棒底下出英雄。不依規矩，不成方圓……”
我對媽媽?xiě)B度的改變還是從那次闌尾炎開(kāi)始的。大夫說(shuō)我得了急性闌尾炎，要馬上做手術(shù)切除闌尾。媽媽含著(zhù)淚為我辦好了一切手續，當從手術(shù)室出來(lái)，第一眼看到的是旁邊眼睛和鼻子都哭得紅腫的媽媽?zhuān)宜查g變得不知所措，內心五味雜陳。
后來(lái)，我越來(lái)越明白了媽媽之前的良苦用心，現在媽媽批評我的時(shí)候我都認真聽(tīng)道理，不再不耐煩，痛進(jìn)入肉體，道理也在腦子里刻上一道道痕跡，每一道痕跡都是媽媽最深刻的愛(ài)和關(guān)懷。
古有岳母刺字、孟母三遷。我的媽媽也一直用她獨特的愛(ài)讓我成為頂天立地的男子漢。
成長(cháng)的力量初三作文 篇20
閱讀各種各樣千奇百怪的書(shū)是我的愛(ài)好之一。我每天都要浸泡在書(shū)的海洋中很久很久，因為書(shū)的存在，我才會(huì )有源源不斷的精神和力量。
當我還是個(gè)目不識丁的小屁孩的時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡聽(tīng)媽媽讀那些讓人回味無(wú)窮的故事書(shū)了。比如：《西游記》、《小故事大道理》和《格林童話(huà)》等等�！段饔斡洝分械膶O悟空和妖魔鬼怪斗智斗勇，聽(tīng)得我如癡如醉，想像自己就是神通廣大的孫悟空，與爸爸媽媽自編自導新版《西游記》，精彩極了！《小故事大道理》中那些看似淺顯易懂的故事，卻藏著(zhù)受益匪淺的道理，雖然那時(shí)的我聽(tīng)不懂，但眼睛一眨一眨的，仿佛能聽(tīng)懂。我還經(jīng)常拿那些《連環(huán)畫(huà)》翻來(lái)覆去地看個(gè)不停，直到那本《連環(huán)畫(huà)》被我翻爛為止。
當我慢慢地長(cháng)大后，認識了許許多多的漢字，便更加愛(ài)讀書(shū)了。每天都在書(shū)的海洋里遨游，是書(shū)讓我插上翅膀，讓我在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔。讀《百科全書(shū)》讓我知道了地球的奧秘、恐龍家族的生存和滅亡以及古今中外的各類(lèi)兵器。讀《裝在口袋里的爸爸》這套書(shū)有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我擔心不已，讓我懂得了凡事都要堅持才可以有收獲。讀《閃電球探長(cháng)》讓我愛(ài)動(dòng)腦筋，偵探們是怎樣從細節中看出整件事里的破綻，然后找出兇手。記得有一次，班主任到學(xué)校圖書(shū)館借了幾百本課外讀物，放在班級書(shū)柜了，給我們借回去閱讀。我看到那一排排的書(shū)，心花怒放，樂(lè )得不可開(kāi)支！每個(gè)星期借幾本回家便如饑似渴地吸收起營(yíng)養，可到期末要還書(shū)了，一整理便發(fā)現少了一本。呀，不好，班級會(huì )扣分的，大家急得團團轉。于是我自告奮勇說(shuō)自己能查出這本書(shū)，便把登記本等一切與班級圖書(shū)管理有關(guān)的資料拿過(guò)來(lái)，學(xué)著(zhù)“閃電球探長(cháng)”開(kāi)始偵探起來(lái)，不放過(guò)其中的每個(gè)細節，細細排查，終于找到了那本書(shū)。老師、同學(xué)對我刮目相看呢！以后一有什么“案件”，便請我這個(gè)“小偵探”出馬了。我內心別提有多高興，對偵探類(lèi)的書(shū)籍更加如視珍寶了！
讀書(shū)讓我從中學(xué)到了許多知識，使我充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的力量：是它，讓我的生活變得充實(shí)；是它，讓我的生活變得多彩；是它，讓我變得充滿(mǎn)自信！
成長(cháng)的力量初三作文 篇21
淺綠的花盆里，黝黑的土壤間，幾顆芽種靜靜地睡著(zhù)，似有著(zhù)什么美夢(mèng)，竟忘了時(shí)間，忘了醒來(lái)……那是爸爸從觀(guān)前老街帶回來(lái)的葫蘆種子，一個(gè)禮拜過(guò)去，花盆中央卻未有一絲動(dòng)靜。
迫近體育中考，同學(xué)們都一一備好了應試項目，我仍舊有一項不能過(guò)，這是我與跳遠之間的拉鋸戰，似乎遙遙無(wú)期。上午十點(diǎn)多的陽(yáng)光映射在橙紅的塑膠跑道上，是大課間活動(dòng)的時(shí)間。我站在微微褪色的白色跑道線(xiàn)上，對面是那道黃得刺眼的跳遠及格線(xiàn)，于我而言，我們是楚漢之爭：
微屈著(zhù)雙膝，雙臂擺動(dòng)，躍起，落地，徒增敗績(jì)。
回到家中，無(wú)意間瞥見(jiàn)那盆葫蘆，依舊滿(mǎn)盆黑黝的土，無(wú)半點(diǎn)綠意，好似快要放棄破土而出的希望，在暗無(wú)天日的土里漸漸悶死。
媽媽用保鮮袋蒙上了花盆，說(shuō)這樣才長(cháng)得出來(lái)。清晨，霧氣落在膜上化成了顆顆細密的水珠，在如紗的晨曦中晶瑩著(zhù)。媽媽叫醒我，去跑步。在洗漱的閑暇，我透過(guò)淡藍的百葉窗，瞥見(jiàn)媽媽守在那盆葫蘆旁，一臉期待。
公園里還很安靜，我和媽媽穿著(zhù)一身寬松的運動(dòng)服，并肩跑著(zhù)。不時(shí)，對面會(huì )迎上一兩個(gè)散步或者打太極的爺爺奶奶。幾圈下來(lái)，我有些喘著(zhù)氣，別過(guò)頭望一眼媽媽?zhuān)怪樵缫丫Y在她的額前，可她卻毫無(wú)一絲停下來(lái)歇息的樣子。她似乎察覺(jué)到我的念頭，“快中考了，打起精神來(lái)，不可以偷懶”言語(yǔ)中比往常似多了份堅定與嚴肅。
家，在五樓，上下靠樓梯。我突生一個(gè)辦法——跳樓梯。米黃色的地磚，一級一級地向上蔓延。前后擺動(dòng)著(zhù)雙臂，雙腳有節奏地向上提起，一層下來(lái)，還算順利。再漸漸地，仿佛有鉛一點(diǎn)點(diǎn)的灌入雙腿。等到腿打了石膏一般，僵住了，膝蓋也微微酸痛，抬頭望一眼，才三樓而已�？晌野底砸е�(zhù)牙，滿(mǎn)頭大汗地，爬到了家。
那盆葫蘆，靜靜地倚在窗臺，傍晚的霞光輕輕籠罩在薄薄的膜上，水珠擷著(zhù)霞彩趴在上面，是媽媽剛剛撒上的水。如此看來(lái)，它也應該牽動(dòng)腰枝，出來(lái)透透氣了。
終于，體育中考，那個(gè)緊張的一天，我輕松一躍，跳遠滿(mǎn)分！我做到了。
飛奔至家中，瞧見(jiàn)——媽媽正在窗臺前，對著(zhù)花盆微笑。葫蘆籽似是感受到了春天的召喚，鵝黃的葉芽破土而出，向空氣展示著(zhù)生命的力量。
“瞧，她做到了！”母親對著(zhù)我笑了。
成長(cháng)的力量初三作文 篇22
從小學(xué)一年級到現在，有許多老師伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，可令我至今難忘的是四年級教我數學(xué)的高老師，是她點(diǎn)醒了我的驕傲，激勵我不斷前進(jìn)。
記得從小學(xué)一年級開(kāi)始，我的數學(xué)成績(jì)就差到了令人吐血的地步，爸媽怎么訓斥我輔導我，我就是對那些數字題不感興趣，成績(jì)總在80分左右徘徊。一天，有個(gè)多舌的男孩居然嘲笑我是個(gè)數學(xué)白癡，這下子激發(fā)了我的斗志，從小好強的我暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習，考個(gè)100分。終于我在那個(gè)學(xué)期末考了數學(xué)100，全年級也沒(méi)幾個(gè)的100。老師更加偏袒我了，數學(xué)錯題格式不對，老師只是指出，很少罰我，我也有些恃寵而驕，總覺(jué)得自己是很聰明的，稍稍努力就可以考100分。
四年級，我們換了一位數學(xué)老師，是個(gè)很高挑美麗的女老師，看起來(lái)脾氣也很好，所以第一節課上，我隨意講話(huà)，沒(méi)仔細聽(tīng)講，以為她會(huì )偏愛(ài)我的。沒(méi)想到，她很快發(fā)現了我，嚴肅的讓我站著(zhù)聽(tīng)講，下課了，把我帶到辦公室罰站。期間，我聽(tīng)到她和其它老師談?wù)�，“邪得很，不曉得怕人，第一節課就不聽(tīng)講，和同學(xué)講話(huà)，以為考個(gè)100就了不得�！蔽覐拇死侠蠈�(shí)實(shí)的上數學(xué)課，收獲了許多新知識。
那次，我第一次踏踏實(shí)實(shí)站著(zhù)聽(tīng)講，高老師點(diǎn)醒了我的驕傲。
單元檢測了，我胸有成竹的做完了試卷，馬馬虎虎檢查一遍就跑到高老師那里上交，高老師看了我一眼，問(wèn)我“你確定要交了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，高老師又問(wèn)我兩遍，我有些遲疑了，后來(lái)又堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭。課后，我還向爸媽保證，這次一定能拿個(gè)100分。試卷發(fā)下來(lái)，我大吃一驚“87”。怎么會(huì )呢，試卷發(fā)錯了吧，可是就是我的試卷��！下課了，高老師又找到了我，跟我談心，教我檢查的小技巧，我學(xué)到了很多。
那次，我認認真真聽(tīng)講，高老師教我檢查的知識，再次點(diǎn)醒了我的驕傲！
成長(cháng)的路上，高老師溫暖地陪伴我走過(guò)讀四年級的時(shí)光，也一直陪伴我到現在，用她的嚴厲，她的慈愛(ài)。失敗時(shí)，我會(huì )想到親愛(ài)的高老師，仿佛她在認真的聽(tīng)我訴說(shuō)，訴說(shuō)的我的傷痛，我的悔恨；成功時(shí)，我會(huì )想到親愛(ài)的高老師，仿佛她在我身邊向我祝賀，提醒我不要松懈。成長(cháng)的路上，您給了我無(wú)窮的力量，這些力量將引領(lǐng)我走向成功的未來(lái)！
成長(cháng)的力量初三作文 篇23
成長(cháng)中的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不得到成長(cháng)的力量。這力量就像一陣陣風(fēng)，推動(dòng)我成長(cháng)的帆船向前航行。
以前的我，是班里最不起眼的，下課總是一個(gè)人，放學(xué)也是一個(gè)人，像只孤獨的小鳥(niǎo)。我學(xué)習也不怎么努力，覺(jué)得一人的成績(jì)是生來(lái)就決定的。我總是抱怨同學(xué)們不理我，可這能怎么樣呢？我覺(jué)得，學(xué)校生活枯燥、無(wú)趣，只有一些課外活動(dòng)能讓我感受到一絲快樂(lè )。命運決定了我的一切，我以為。
一天，我正無(wú)精打采地從花壇邊走過(guò)，猛然間發(fā)現五彩繽紛的鮮花中，有一棵不起眼的小草，被一朵朵盛開(kāi)的花朵遮擋著(zhù)，只有我這個(gè)角度才能看見(jiàn)它。它就像一只孔雀群中的麻雀，丑陋而又矮小，我不正像它嗎？同是天涯淪落人��！我搖搖頭，無(wú)奈地離開(kāi)了。
幾天后，我又經(jīng)過(guò)那個(gè)花壇。想起了幾天前那棵小草，便又去尋找它。這是我前幾天看到的小草嗎？我不由地大吃一驚。我懷疑我是否看錯了，可是，這位置，這莖葉，還有它旁邊的幾朵花……不可能錯的。它已經(jīng)和旁邊的花兒一般高，甚至比有些花兒還高一點(diǎn)。它的頂上開(kāi)出了一朵朵白色的小花，雖然和旁邊的鮮花比起來(lái)不值一提，可我卻覺(jué)得這花無(wú)比美麗。前幾天它還只是一棵不起眼的小草呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，它和旁邊的花兒一起搖曳起來(lái)，像是在做游戲。而花兒一點(diǎn)也不嫌棄它，甚至覺(jué)得有了它就多了一個(gè)伙伴。此時(shí)，我覺(jué)得他好幸福。之前“同是天涯淪落人”的感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的孤獨。我細細地凝望著(zhù)它，望著(zhù)，望著(zhù)，我感覺(jué)那朵小野花就像一張笑臉，像是在對我說(shuō)：“我這幸福是怎么來(lái)的？是拼搏出來(lái)的！我之前難道和你不一樣嗎？我們只有不斷努力改變自己，才能讓自己變得美麗，才能得到好伙伴�！蔽翌D時(shí)醒悟。
此后，我不斷努力，主動(dòng)和他人交往，努力做好自己，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。每當我想放棄時(shí)，我總會(huì )想到那棵小草。連一棵小草都懂得努力，我還有什么理由放棄呢？現在，我在班里，甚至在隔壁班，都有許多朋友。他們給我的學(xué)校生活增添了許多樂(lè )趣。
那棵小草，給了我成長(cháng)的力量，讓我去努力，去拼搏。這力量，改變了我，使我變得更優(yōu)秀；這力量，推動(dòng)我成長(cháng)的帆船，讓我在成長(cháng)的道路上不斷向前航行……
成長(cháng)的力量初三作文 篇24
人生，就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程，我們總是在摸索著(zhù)、嘗試著(zhù)。從出生，我們便開(kāi)始嘗試說(shuō)話(huà)，嘗試走路，后來(lái)我們嘗試學(xué)習知識，嘗試獨立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話(huà)題，我的腦海中又浮現出那年春天我孩提時(shí)代的一次嘗試。
我曾經(jīng)問(wèn)爺爺為什么樹(shù)上結滿(mǎn)果子？爺爺告訴我：把種子埋在地里，給它足夠的陽(yáng)光和水分，精心地照料它，到了秋天就會(huì )結出果實(shí)。在結果之前，還能開(kāi)出漂亮的花。 我很想自己種一棵樹(shù)，看到它能開(kāi)花結果。我一直喜歡那一樹(shù)潔白的梨花，便打算種棵梨樹(shù)。那時(shí)的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。 在一個(gè)晴好的下午，我在庭院里找了個(gè)自認為不錯的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，萬(wàn)分欣喜地回家了。 從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時(shí)時(shí)刻刻惦念著(zhù)它。為了能早日看到一樹(shù)梨花，我想就應該給它充足的水分�？晌覍Τ渥氵@個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念，想來(lái)定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。 春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，眼看著(zhù)天氣逐漸寒冷，秋天也即將結束�？晌业男±鏄�(shù)卻沒(méi)有開(kāi)花結果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。
我既懊惱又失落，找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著(zhù)說(shuō)：傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個(gè)度，多也不代表就是好呀！ 果然，那棵梨樹(shù)依舊沒(méi)有長(cháng)出來(lái)。事實(shí)證明，我的嘗試失敗了。我最終沒(méi)能看到期待中的一樹(shù)梨花，可我增添了知識，我學(xué)會(huì )了怎樣種植植物；我增強了責任心，即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應講求分寸，做什么都應適可而止這一道理。
別人看來(lái)，這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng)；然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長(cháng)。這一孩提時(shí)代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(cháng)的養料，幫助我在人生的春天里綻放。
【成長(cháng)的力量初三作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)的力量初三作文06-12
成長(cháng)的力量初三作文范文01-22
成長(cháng)的力量初三作文500字06-29
成長(cháng)的力量作文06-15
作文:成長(cháng)的力量10-14
優(yōu)秀初三寫(xiě)人作文成長(cháng)的力量03-12
初三成長(cháng)的力量作文大全01-22
成長(cháng)的力量11-04
初三作文：力量03-31