春游的作文9篇（精品）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的春游的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春游的作文 篇1

　　今天我們學(xué)校組織去春游。天氣特別好，溫和的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，心情好極了。

　　早上吃完早飯，我們紛紛上了車(chē)。在車(chē)上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑開(kāi)心極了。大約坐了兩個(gè)小時(shí)，終于到了我們的目的地“農耕年華”。一進(jìn)大門(mén)，展現在我們眼前的是用蝴蝶擺的一個(gè)大花壇。再往左邊走，有一排古代名人石像，特別有意思的'是一個(gè)人拉著(zhù)一頭牛耕地，上面還刻著(zhù)四個(gè)特別大的字“農耕年華”。在不遠的地方我們參觀(guān)了水井、水車(chē)、磨等等。很有意思。

　　還有我們非常喜歡的動(dòng)物，小羊、馬、美麗的孔雀。我們很想看到它們開(kāi)屏的樣子，可是它們好像不高興，不理我們。中午大家眼睛都看累了，肚子也餓了，老師安排我們在一個(gè)小山坡吃飯，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙擠在一起，一邊議論著(zhù)，一邊開(kāi)心地吃著(zhù)午餐。

　　吃完午餐休息了一會(huì )兒，老師帶著(zhù)我們來(lái)到一條小湖邊，湖里有美麗的天鵝、成雙成對的鴛鴦、可愛(ài)的鴨子。接著(zhù)又來(lái)到了蔬菜大篷，導游阿姨給我們介紹了很多我們不認識的蔬菜，看得我們眼花瞭亂。又去了植物大篷，參觀(guān)了很多有意思的樹(shù)木，看到了很高的仙人掌，非常吸引人。老師讓我們抱著(zhù)仙人球照像，同學(xué)們都爭先恐后的搶著(zhù)照。時(shí)間過(guò)的好快��！我們要集合回家了，同學(xué)們都依依不舍的上車(chē)了。車(chē)開(kāi)了，我回過(guò)頭去看，看這個(gè)美麗的地方，它讓我快樂(lè )，讓我難忘。

春游的作文 篇2

　　這次春游不僅一點(diǎn)不好玩，我還霉星交上了朋友。不是一般的倒霉，是超級倒霉。

　　倒霉點(diǎn)一：暈車(chē)

　　我暈車(chē)，不過(guò)不太會(huì )發(fā)，也不知道為什么，這次我暈的太厲害了。一上車(chē)，就有一種味道撲鼻而來(lái)，正是我最討厭的那種味道。一聞到，我就百分之一百會(huì )體力不支。身上感覺(jué)像發(fā)燒一樣，如果呆久了，即使是下了車(chē)還是會(huì )這樣。所以說(shuō)在去的時(shí)候，我不管是吃東西還是喝水，不管是嚼薄荷糖，還是咬蘇琳佳給我的專(zhuān)門(mén)防暈車(chē)的'橄欖，都沒(méi)有任何效果�；貋�(lái)的時(shí)候，也不知道這個(gè)司機是怎么開(kāi)車(chē)的，我們班的人都跟我一樣，差不多都暈死過(guò)去了。

　　倒霉點(diǎn)二：多數游戲都不能玩

　　我因為有暈車(chē)和輕微的恐高癥，所以那些旋轉的都不能玩，跟別說(shuō)是那些上下左右擺動(dòng)的，還要旋轉的項目了。還好徐老師請那些不想去玩、不能去玩的人吃東西，在他們玩的時(shí)候，還能夠吃零食，這算一點(diǎn)點(diǎn)安慰吧。

　　倒霉點(diǎn)三：零錢(qián)不幸被盜

　　我在一個(gè)小店里買(mǎi)了一根四塊錢(qián)的香腸之后，零錢(qián)不幸被盜。只剩下七塊錢(qián)了。本來(lái)想去鬼屋的�？墒�，錢(qián)不夠了。還好，在朋友那里借來(lái)了三塊錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)吹泡泡的玩具。不過(guò)幸運的是：我再吃中午飯的時(shí)候，發(fā)現在旁邊樹(shù)叢中有一個(gè)像地雷的東西。拿起來(lái)一看，才知道是一個(gè)三十元的玩具啊。

　　這次去蘇州樂(lè )園玩，雖然有一些幸運，但是還是倒霉占大多數。

春游的作文 篇3

　　以下是為大家整理的關(guān)于關(guān)于春游的日記700字：六年級去春游的文章，希望大家能夠喜歡！

　　這個(gè)學(xué)期是我小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了，盡管時(shí)間非常緊迫，學(xué)校還是阻止我們六年級去春游，這真么能不令每一位同學(xué)興奮呢?

　　我們的目的'是森林公園，比起三年前我們來(lái)的那次，這額爾的變化太大了!

　　要說(shuō)公園里最可愛(ài)的，肯定要數那群活蹦亂跳的小動(dòng)物了。就說(shuō)那猴子吧，可有靈性了，你朝它喊一聲，它馬上翻過(guò)假山來(lái)找你要吃的，而且它們還盡挑好吃的，若投下去的食物不合它們的口味，它們絕對會(huì )輕蔑地把食物扔到別處去，然后繼續討吃的。

　　說(shuō)到最令我激動(dòng)的事情，那要算走迷宮了。在我準備進(jìn)雜技館時(shí)我就見(jiàn)到了它，當時(shí)我還跟同學(xué)說(shuō)呢，萬(wàn)一走進(jìn)去走不出來(lái)怎么辦喲!后來(lái)表演結束了，我見(jiàn)同學(xué)一窩蜂地涌了進(jìn)去，我也跟了進(jìn)去，誰(shuí)知走了沒(méi)多久，大家都慌了手腳，因為我們找不著(zhù)出路了，我走出去可花了不少時(shí)間呢。

　　這是我小學(xué)階段最后的一次春游，太令我難忘了!

春游的作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校組織全年級一起去錦繡中華民俗文化村春游。

　　到了錦繡中華，人山人海，里面有中國名勝古跡的微縮版，有漓江象鼻山、北京天安門(mén)、西藏布達拉宮、北京長(cháng)城、故宮……這里面我最喜歡的是象鼻山和長(cháng)城。象鼻山以前我去過(guò)，眼前的象鼻山和真的象鼻山相比，只能算是一頭小象站立著(zhù)一邊吸水，一邊向水里的小魚(yú)問(wèn)好。長(cháng)城像一條巨龍盤(pán)繞在山上，非常雄偉壯觀(guān)。

　　下午，我們又去了民俗村。我們走了獨龍族溜索。我走在橋上往下看，看到水很深，還有人在橋上不停地跳，我很害怕，但不走不行，只好慢慢地走過(guò)去。黎族在海南五指山下，他們表演的`擊鼓是那么動(dòng)聽(tīng)呀!納西族在麗江，他們家中院子里的樹(shù)上都掛著(zhù)木雕，木雕上刻著(zhù)納西文字。我還看到蒙古族、藏族、苗族……他們的生活習俗與我們不相同，很有特色。

　　祖國疆土遼闊，有許多名勝古跡，以后我還要去更多的地方旅游;我國是有五十六個(gè)民族的“大家庭”，我們要團結起來(lái)才有力量，把祖國建設得更美好!

春游的作文 篇5

　　下午放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“去年呀，我們冬游了紅軍渡，明天啊，老師要帶大家去春游紅軍渡，好嗎？”“好耶！”大家一聽(tīng)這消息，都高興得跳了起來(lái)，恨不得馬上就去。

　　第二天，陽(yáng)光明媚，天氣格外好，我們全校師生排著(zhù)整齊的隊伍，快快樂(lè )樂(lè )地向紅軍渡走去。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，輕輕的風(fēng)兒撫摸著(zhù)我們的小腦袋，各種各樣的花兒在微風(fēng)的吹動(dòng)下，一個(gè)勁的點(diǎn)頭，好像在歡迎我們這些頑皮的小朋友。

　　不一會(huì )兒，我們就到了紅軍渡，在老師的帶領(lǐng)下，我們先后參觀(guān)了寬敞的紅軍休閑藝術(shù)長(cháng)廊、莊嚴的紅軍長(cháng)征出發(fā)地紀念館、紅軍強渡嘉陵江雕像廣場(chǎng)，紀念紅軍長(cháng)征勝利的題字墻、紀念紅軍長(cháng)征勝利的圖畫(huà)墻……最令人興奮的還是讓我們看到了紅軍長(cháng)征當年留下的各種各樣的武器，哇，那些東西可只是電視里面能看見(jiàn)的喲，有一架架威力無(wú)比的'大炮、有投彈用的戰斗機、有勇往超前的坦克……

　　已經(jīng)快中午十二點(diǎn)了，我們都依依不舍地向回家的路上走去，抬頭望望天空，那朵朵白云有的像小豬，有的像可愛(ài)的小貓、有的像可愛(ài)的小羊……在天空中自由自在的飄來(lái)飄去，好像也不希望我們離開(kāi)這令我難忘的美麗的風(fēng)景區——紅軍渡。

春游的作文 篇6

　　今天是星期四，在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好日子里，我們半山園小學(xué)的全體師生要去春游。我們第一站是去參觀(guān)陽(yáng)山碑材，路上我們坐了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間的.汽車(chē)才到陽(yáng)山。陽(yáng)山碑材位于湯山鎮西北，是明成祖棣為其父朱元璋歌功頌德而開(kāi)鑿了此碑材。他當時(shí)征集了全國萬(wàn)余工匠依陽(yáng)山南麓開(kāi)鑿了巨型碑材三塊。當我親眼看到它的時(shí)候我的心被振撼了！它讓我想起清代著(zhù)名詩(shī)人袁枚游陽(yáng)山時(shí)曾寫(xiě)下“碑如長(cháng)劍青天倚，十萬(wàn)駱駝拉不起”贊嘆詩(shī)句。中午簡(jiǎn)單的用過(guò)餐后，我們來(lái)到了種植草莓的大棚里準備采草莓，一進(jìn)大棚就看見(jiàn)地上的草莓，一個(gè)個(gè)露出紅色的笑臉在看著(zhù)我們，好像已經(jīng)等了我們很久似的。我們就像興奮的小牛似的撲向它們，開(kāi)始瘋狂地采草莓……當我們依依不舍回到學(xué)校的時(shí)候，才發(fā)現同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像泥猴似的。雖然大家身上都很臟，但是太開(kāi)心了！

春游的作文 篇7

　　“三月湖水清，山山春鳥(niǎo)鳴�！彪S著(zhù)款款而來(lái)的春風(fēng)，伴著(zhù)破土而出的小草，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間，我校一年一度的春游也隨之迎來(lái)。

　　逝者如斯夫，轉眼間，這也是我們小學(xué)生活中最后一次春游。與眾不同的是：我們要去燒烤啦！天氣雖然寒冷，卻絲毫打消不了同學(xué)們的熱情。一路上，我們的心情都難以言狀地激動(dòng)。

　　終于到達目的地了！大家把帶的即將烤的食物都擺了出來(lái)，真是琳瑯滿(mǎn)目！好奇心驅使著(zhù)我們，都爭先恐后地搶著(zhù)燒烤，可炭還沒(méi)有燒好呢。大家拿著(zhù)扇子，使出九牛二虎之力，使勁地扇，炭總算是燒好了。那煙熏得我們直掉眼淚，但依然其樂(lè )無(wú)窮。

　　對燒烤一無(wú)所知的我們只有依葫蘆畫(huà)瓢：先刷上一層油，然后翻來(lái)覆去地烤，烤一會(huì )兒就翻一個(gè)面，然后刷上孜然粉、鹽、辣椒粉，最后放上一些蔥。大家一邊吃自己烤的，一邊品嘗別的同學(xué)烤的。在這青山綠水之中，我們嘗到了一百道不同風(fēng)味的美食，歡笑聲渺渺回蕩…… 烤得差不多了，大家便三個(gè)一群，五個(gè)一伙地四處游走，欣賞著(zhù)周?chē)��?美景。昔日的東湖山公園消失得無(wú)影無(wú)蹤，展現在眼前的是一幅春意盎然的圖畫(huà)，亭臺樓閣，小橋流水仿佛神圣的小精靈，讓人大飽眼福。樹(shù)旁有一對臉譜，有的五顏六色，有的黑白相間，引得大家紛紛駐足觀(guān)看，好不熱鬧！

　　一陣陣醉人的芳香撲鼻而來(lái)，各種花兒悄然綻放，大自然充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。白如雪的櫻花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，仿佛在和倚在她身旁的杜鵑花對語(yǔ)。桃花露出了嫵媚的笑容，在青翠欲滴的綠葉映襯下，顯得更加鮮艷嬌美，真是“又是一年春來(lái)到，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們踏上了歸途。再見(jiàn)了，美麗的東湖山公園。春臨東湖，美輪美奐；春游東湖，悠哉游哉……

春游的作文 篇8

　　【文題】春游

　　春天到來(lái)的時(shí)候，你一定和家人或同學(xué)春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公園去游玩兒，去參觀(guān)名勝古跡或革命紀念地等等。圍繞一次春游，寫(xiě)一篇記敘文�？梢詫�(xiě)春天的景物，也可以寫(xiě)春游中難忘的事情。先列提綱，再寫(xiě)下來(lái)。重點(diǎn)部分寫(xiě)具體些，還要注意反映出春天景物的特點(diǎn)。

　　【指導】這是一篇記敘文。每到春天，城里的同學(xué)們都要到郊外去或是到公園，名勝古跡，歷史紀念地參觀(guān)游覽，欣賞大自然的美景，感受春光的美好。農村的同學(xué)也會(huì )在老師的組織下進(jìn)行遠足、找春天等活動(dòng)，對春天的感受會(huì )更深。這篇習作可以寫(xiě)春天的景，也可寫(xiě)春游中所見(jiàn)之事。寫(xiě)好這篇作文要注意幾點(diǎn)：

　　首先，要突出春天景物的特點(diǎn)。對自然景物的描寫(xiě)，要具體鮮明。春天總的特點(diǎn)是什么呢？它是春風(fēng)溫暖，陽(yáng)光和煦，岸柳青翠，百花吐艷，田野披綠，萬(wàn)物生長(cháng)，生機勃勃。然而春游所到的地方不同，同學(xué)們看到的景物也就不同，希望大家抓住春天的特點(diǎn)，仔細觀(guān)察所游覽之地的景色，把最能突出“春光”的地方抓住，在習作中寫(xiě)出來(lái)。

　　其次，這篇習作既然是一篇記敘文，就要寫(xiě)清楚游覽的順序。文章開(kāi)篇要交待什么時(shí)間，誰(shuí)到什么地方游覽參觀(guān)。寫(xiě)游覽過(guò)程一般按空間的變換來(lái)寫(xiě)，即按地點(diǎn)、方位的變化寫(xiě)。用這種記敘方法要注意交待清楚地點(diǎn)或方位。當然，這類(lèi)文章也可以按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)。

　　再有，要注意點(diǎn)面結合。游覽、參觀(guān)的內容很多，不能一一寫(xiě)到。同學(xué)們要抓住重點(diǎn)，將最能反映春色的多寫(xiě)一些，其他非重點(diǎn)的該舍就舍，該略就略，有的概括介紹一下即可。另外，春游一般是集體活動(dòng)，涉及的人較多。這樣既要寫(xiě)好集體活動(dòng)的情況，也要寫(xiě)好部分人或個(gè)人，特別是自己的活動(dòng)情況，使文章有整體感，又不顯得空洞。

　　最后，重點(diǎn)部分要寫(xiě)具體些。怎樣才能把春景寫(xiě)具體呢？同學(xué)們在游覽時(shí)要注意觀(guān)察，觀(guān)察要全，并且要從多角度觀(guān)察，不但有視覺(jué)的，還要有聽(tīng)覺(jué)的和感覺(jué)的。在參觀(guān)時(shí)，要注意按一定順序觀(guān)察，并且要看細，找出事物的各自特點(diǎn)。在觀(guān)察的基礎上，同學(xué)們還要展開(kāi)豐富的想象，讓思維插上想象的翅膀，這樣寫(xiě)出的內容才生動(dòng)具體。在記敘游覽、參觀(guān)過(guò)程中，還要注意多角度描寫(xiě)，好的描寫(xiě)能使讀者在頭腦中浮現出一幅具體鮮明的畫(huà)面。描寫(xiě)要做到有聲有色，運用恰當的修辭方法，把春天的聲響、色彩展現出來(lái)。同學(xué)們還要注意在寫(xiě)景的過(guò)程中把自己對春天熱愛(ài)的情感充分表達出來(lái)�！扒椤笔菬o(wú)形的，必須“借景抒情”，要把景物寫(xiě)具體，在字里行間流露出情感來(lái)。

　　這篇習作還有一種寫(xiě)法，就是不寫(xiě)春景或參觀(guān)之物，而是寫(xiě)春游中發(fā)生的一件難忘的事。這種寫(xiě)法，和寫(xiě)一件難忘的事有相同處也有不同之處。相同處是按寫(xiě)一件事的方法去寫(xiě)。不同處是限定了范圍——春游中。所選的事必須是春游中發(fā)生的，在寫(xiě)這件事的過(guò)程中要有一定春景的描寫(xiě)。例如，春游遇雨，春游中互相幫助，為春天增添色彩，春游中為他人服務(wù)，春游中乘車(chē)、坐船、登山、吃飯遇到的事。所選的`事不要拘于“好人好事”，一些發(fā)生在春天的趣事也可以寫(xiě)。

　　同學(xué)們在春游時(shí)，只要注意觀(guān)察，肯于動(dòng)腦，一定會(huì )寫(xiě)好這篇習作。

　　【習作評改】

　　春游

　　——“八大處”登山

　　今年四月初，老師帶我們到京郊的“八大處”春游。我們組織了一次有趣的登山活動(dòng)。

　　那天早上，我五點(diǎn)半起床，洗完臉，吃了早飯，喝足了水，戴上紅領(lǐng)巾，拿起書(shū)包就向學(xué)校跑去。學(xué)校里可熱鬧啦！同學(xué)們聚在一起說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。我們六點(diǎn)半集合，排隊到了地鐵站，坐車(chē)到了蘋(píng)果園。我們下車(chē)出站向北走了40多分鐘，就來(lái)到了“八大處”山腳下。我們先到了“二處”看了金魚(yú)，照了相。接著(zhù)老師給大家提了要求，就分組登山了。我們一會(huì )兒就到了“三處”、“四處”，休息了一會(huì )兒，就一口氣到了“五處”，又奔向“六處”，最后經(jīng)過(guò)“七處”，便向頂峰進(jìn)發(fā)。我們終于到了山頂，呆了一會(huì )兒就順原路下山了。在“二處”大家休息了一會(huì )兒，吃完帶的東西，就排隊回到地鐵車(chē)站，坐車(chē)回家了。

　　到了家，我想：今天的春游真有意思。

　　評改意見(jiàn)：

　　這篇習作選的是春游中的登山活動(dòng)，意圖很好，本可以寫(xiě)出少年兒童沐浴大好春光，在攀登山峰時(shí)，你追我趕朝氣蓬勃的情景，登山體現了少年兒童的活力，為春天增添了生機。

　　但是，小作者沒(méi)有把這篇習作寫(xiě)好。文題是“春游”，全文中除了開(kāi)頭結尾點(diǎn)出“春游”外，沒(méi)有一處體現出是春天。這次活動(dòng)，可以說(shuō)是盛夏，也可以說(shuō)是金秋或寒冬。作文要求中提出“要注意反映出春天景物的特點(diǎn)”。文中沒(méi)有抓住這點(diǎn)。在這篇習作中，開(kāi)始要寫(xiě)一下“八大處”公園的春色。這里的春天是很美的，青青的群山，綠綠的樹(shù)林，五顏六色的花叢，清澈的潺潺流水，這里的春光使人留戀忘返。在登山過(guò)程中，更能體現到春天的氣息。陽(yáng)光的溫暖，山坡上嫩綠的小草，山花發(fā)出的芳香……。到了山頂，極目四望，看到的是大地回春，萬(wàn)物生機勃勃，會(huì )有對春天的盛慨。小作者春游時(shí)，沒(méi)有注意觀(guān)察，寫(xiě)時(shí)又沒(méi)認真思考，結果把“春色”給丟掉了。

　　這篇習作，沒(méi)有突出重點(diǎn)，寫(xiě)成了“流水帳”。寫(xiě)“春游”沒(méi)有必要從起床寫(xiě)到上車(chē)，從學(xué)校寫(xiě)到公園。而應該重點(diǎn)寫(xiě)春游中的登山。習作的第一自然段可以保留。在第二段，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山便寫(xiě)來(lái)到了“八大處”山腳下。然后，寫(xiě)一下這里的春景，重點(diǎn)寫(xiě)登山的所見(jiàn)、所聞、所為、所感�！鞍舜筇帯鄙缴嫌衅邆�(gè)處，更不必一一羅列，而應有詳有略，可重點(diǎn)選從“六處”到“七處”最艱難的一段來(lái)寫(xiě)，可具體描寫(xiě)自己和同學(xué)們是怎樣克服困難，向上攀登的。其中別忘了寫(xiě)一下沿途春光。還可以比較詳細地寫(xiě)一寫(xiě)登上頂峰，放眼遠眺歡快舒暢的心情。

　　再有一點(diǎn)不足之處就是全文都不具體，過(guò)于空洞。在“二處”只是“看金魚(yú)”“照相”，其實(shí)，春水中的金魚(yú)，為春天增添了生氣，照相也一定是選桃花盛開(kāi)之處，如果寫(xiě)細一些，就會(huì )給讀者展現出一幅春天的美景，把寫(xiě)景和人物的活動(dòng)融在一起了。寫(xiě)“登山”時(shí)，也要描寫(xiě)一下山峰，山石，小徑，澗松，這些全寫(xiě)出來(lái)了，文章也就有血有肉，不只是干巴巴的幾句從“×處”到“×處”了�！暗巧健睍r(shí)，還要寫(xiě)出遇到的具體困難，是氣喘還是腿酸，是碰破還是摔傷……，然后，寫(xiě)出自己的想法，以及小伙伴們的語(yǔ)言、動(dòng)作，特別是大好春色對自己的呼喚。這些全想到了，寫(xiě)到了，這篇習作也就寫(xiě)具體了。

　　這篇短文，如果抓住“登山”中發(fā)生的一件事來(lái)寫(xiě)，也是完全可以的，但是同樣要突出重點(diǎn)，注意寫(xiě)具體。

春游的作文 篇9

　　今天早上，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了學(xué)校，因為今天我們要去中南百草園春游。

　　到了八點(diǎn)半，我們出發(fā)了，一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，盼望著(zhù)早點(diǎn)到達。

　　中南百草園終于到了！一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一大片綠草茵茵的馬尼拉大草原，聽(tīng)說(shuō)這大草原上的草是叫“彈簧草”，會(huì )越踩越旺盛。這讓我想起了唐朝詩(shī)人白居易在十六歲時(shí)作的一首詩(shī)《草》－－“離離遠上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了靜湖，湖面上有幾只形態(tài)優(yōu)雅的黑天鵝，它們游水的姿勢仿佛在跳舞，美麗極了！還有幾對鴛鴦在湖面上自由自在地戲水。在湖的中央，矗立著(zhù)雄偉的“定海神針”，上面有細細的噴泉。當水灑下來(lái)的時(shí)候，周?chē)�的景物一片朦朧，就像童話(huà)中的`仙境。

　　我們走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)地來(lái)到了馬戲團，馬戲團里表演的節目可精彩啦！特別是白虎踩在大鐵球上時(shí)那緊張的樣子，引得觀(guān)眾們發(fā)出了陣陣歡笑聲。

　　中南百草園風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的游客，我和同學(xué)們玩得流連忘返，開(kāi)心極了！

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