寫(xiě)春游作文精品【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)春游作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)春游作文1
一早起來(lái)我的心情是非常興奮也非常的開(kāi)心，因為今日我們一二年級到DODO城去春游了……大家在歡聲笑語(yǔ)中坐上了汽車(chē)，汽車(chē)是直達DODO城的。一路上我覺(jué)得天是那么的藍，云是那么的白，太陽(yáng)公公也閃著(zhù)刺眼的光忙對我們說(shuō)：“大家好，大家好”�？粗�(zhù)看著(zhù)，車(chē)停了是DODO城到了……
大家走進(jìn)了場(chǎng)館，一看地圖好多同學(xué)叫了起來(lái)：“原來(lái)這里有這么多好玩的地方��！”大家都去找自己喜歡的職業(yè)了。我們組選了進(jìn)考古研究院，首先我們先看了考古學(xué)家的考古內容和考古所發(fā)現的東西如古董碗瓶子等等。然后我們在一個(gè)阿姨的帶領(lǐng)下到了一個(gè)模擬考古的房間，我領(lǐng)到了一把刷子和一把小鐵鍬，在房間的沙土中挖所埋的古董。哈哈我挖了不久就挖到了3樣“古董”。拿著(zhù)阿姨給我發(fā)的工資，又和小組的同學(xué)樓上樓下的跑來(lái)跑去找工作，可工作就是找不好，找喜歡的工作也真難�。�！總于就在我們快沒(méi)信心的時(shí)候我們一起找到了一份拍照片的`工作，我們幾個(gè)人你拍我我拍你高興的要死，時(shí)間飛快的過(guò)去了……集合了集合了我們戀戀不舍的走出了會(huì )場(chǎng)，心里想著(zhù)下次我們還會(huì )來(lái)的還要來(lái)的……
寫(xiě)春游作文2
春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處都生滿(mǎn)了春的氣息。既然是春天，何不來(lái)一次春游呢?今天，我們就跟著(zhù)春天的步伐去春游吧！
上午八點(diǎn)半左右，我們就排著(zhù)隊伍開(kāi)始了這愉快的旅程——春游。我從沒(méi)發(fā)現過(guò)，路邊竟有如此美麗的櫻花，那朵朵美麗、可愛(ài)，白的似霞、粉的如雪的櫻花，是多么討人喜歡��！
終于，我們來(lái)到了我們的目的'地——明珠廣場(chǎng)，我們興奮地甩下了我們的那幾個(gè)裝滿(mǎn)零食的沉重背包，像燕子似的奔向廣場(chǎng)中心。
在計劃中，我們還有一個(gè)放飛風(fēng)箏的比賽的，我們放下了書(shū)包，拿起了風(fēng)箏，說(shuō)著(zhù)“l(fā)et'；sgo！”、“放風(fēng)箏去啦！”隨后，我們便興奮地跑走了�，F在興奮的我們竟也讓我們忘記了剛才一路走來(lái)的勞累與饑餓。
啊，最讓我們記憶猶新的就數它啦！瞧呀，這是多么和諧呀！我們那和藹可親的班主任茅老師和我們這般“調皮”的小女生們是多么的可愛(ài)呀！這幅“千手觀(guān)音圖”真是既搞笑又可愛(ài)呀！一看那一只只雜七雜八的小手和那一只只小手上不同花樣，不同顏色的袖子，還有茅老師的那個(gè)“半蹲式兩手合一”掌，就能讓我們一直捧腹大笑。
哎，快樂(lè )的時(shí)光總是十分短暫的，就像這次春游一樣，雖然我們那時(shí)都很愉快，笑臉一直都陪伴在我們的身邊，但是，它總是會(huì )結束的，不過(guò)，只要能讓我們開(kāi)心的，不管在什么時(shí)候，都的不錯的。
我在期盼著(zhù)，希望下一個(gè)春游快一點(diǎn)到來(lái)。
寫(xiě)春游作文3
陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，在這樣一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我們幾家人一起去武鳴湖玩。
我們一行人來(lái)到武鳴湖，只見(jiàn)湖面靜靜的，不泛起一絲絲的波紋，像一面明亮的鏡子，映照著(zhù)藍天白云；湖水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)湖里的水草飄搖，遠看武鳴湖，又像一塊透明的碧玉，鑲嵌在武鳴這塊大地上。
我們租了幾條小船，游覽武鳴湖。一路上，那奇異的風(fēng)光景物盡收我的眼底：船過(guò)處，那濺起的.水珠仿佛一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃，掙脫了媽媽的懷抱，在空中打著(zhù)滾；湖邊的桔樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)精致的鳥(niǎo)窩；水里的小魚(yú)被我們的小船嚇得四處逃竄……
中午時(shí)分，我們決定在湖邊的燒烤場(chǎng)燒烤。大人們都忙著(zhù)搭遮陽(yáng)蓬，沒(méi)有空理我們這些小孩，我們在草地上做游戲�！澳銈兛靵�(lái)看哪！”英紫姐姐大叫著(zhù)，我們幾個(gè)趕緊跑過(guò)去！��！英紫姐姐手上正蠕動(dòng)著(zhù)一只肥大的螞蚱！我們興奮極了，馬上停下游戲，在草地上尋找這可愛(ài)的小生命�！皣u！”我悄悄地接近一只螞蚱，正要伸手抓它，它卻好象發(fā)現我了似的，一蹦，就無(wú)影無(wú)蹤了……
寫(xiě)春游作文4
我們全校舉行了春游，這正是我們在小學(xué)的最后一次春游。這次春游的目的地是韓美林藝術(shù)館和植物園。韓美林藝術(shù)館坐落于杭州植物園中，那里面收集了許多韓美林大師的作品。我們剛到藝術(shù)館門(mén)口，就被帶到了一所房子里，老是和我們說(shuō)讓我們畫(huà)盤(pán)飾，大家都興致勃勃地畫(huà)著(zhù)，大約過(guò)了半刻鐘，大家都畫(huà)完了，我們的盤(pán)飾有的好友的壞，但卻是我們自己的'杰作，誰(shuí)不為自己那盤(pán)飾自豪？8畫(huà)完了，現在就該參觀(guān)美術(shù)館了，那藝術(shù)館可漂亮，里面的藝術(shù)品就更漂亮了，其中我最喜歡的是哪一尊高6米的佛像，那佛像從一樓直穿三樓。
參觀(guān)完了藝術(shù)館，我們就該吃午飯了，不過(guò)卻發(fā)生了一件令我們組不高興的事。到了分組吃東西的時(shí)，老師正在說(shuō)我們，可老師說(shuō)一句話(huà)時(shí)（那句話(huà)我忘了），周潤捷說(shuō)了一句：“我本來(lái)就不餓�！焙Φ梦覀兘M不能午餐，幸好老師英明，讓我們重新分組，不然的話(huà)就得陪他一起挨餓了。吃完了午飯，我們還拍了集體照來(lái)留念。
這次春游十分有意義，既讓我們出去游玩，又讓我們參觀(guān)藝術(shù)館，增長(cháng)了識。
寫(xiě)春游作文5
這個(gè)星期二，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。李老師帶著(zhù)我們全班去周莊的古戲臺去看表演。
在去的時(shí)候，我們欣賞了金黃的油菜花，有些油菜花十分高，比我高出了許多，差不多比我高出了一個(gè)頭。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便搖晃著(zhù)，仿佛少女在翩翩起舞。我們還做過(guò)一條小路，路邊種著(zhù)幾棵高大的柳樹(shù)，柳條垂了下來(lái)，撲打在小河上，小河便漾起了陣陣漣漪，柳條拍在我身上，就好像在歡迎我們的`到來(lái)。
走了許久，我們終于來(lái)到了古戲臺。剛來(lái)到古戲臺，我們便看見(jiàn)了道路兩邊放著(zhù)演出是必備的道具——兵器。我們邁進(jìn)了大門(mén)，看見(jiàn)有許多人都在專(zhuān)心致志的觀(guān)看演出。我發(fā)現：來(lái)觀(guān)看的人大都數是老爺爺、老奶奶。這時(shí)，我被臺上表演的阿姨吸引住了，只見(jiàn)她手里拿著(zhù)二胡，手指在琴弦上不停的滑動(dòng)著(zhù)。舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，樂(lè )曲久久地在我耳畔回響。二胡曲結束后，又從化妝間里出來(lái)了一位唱昆曲的大師。
看過(guò)了昆曲，那里的工作人員帶我們去樓上，樓上擺放著(zhù)幾張樸素的八仙桌。在右邊有許多不同的臉譜。有孫悟空、巨靈神、包拯、魯智深、楊戩等臉譜。其中，讓我最難忘的是楊戩的臉譜，他的臉上有一只天眼，從他的嘴巴看來(lái)，他非常的生氣，栩栩如生。臨走時(shí)，我們還和“魯智深”拍照、留影。
這次春游，不僅讓我們放松，還讓我們增長(cháng)了豐富的知識。
寫(xiě)春游作文6
過(guò)快的生活節奏令我疲倦和厭煩，好久沒(méi)有親近大自然了。
春天正輕悄悄地融進(jìn)自然，風(fēng)兒變暖和了，太陽(yáng)也變得更加熱情了。
走，咱們春游去!
我們在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午去了通靈山，我們是一步一步地爬上山頂的。
山腳下，停好車(chē)，我們開(kāi)始步行，走了一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)兩汪綠色的湖泊，山路有了些坡度，陡了起來(lái)，爬起來(lái)有點(diǎn)兒費勁兒了，再加上熱烈的陽(yáng)光，還沒(méi)爬多高，頭上就出現了汗珠。但是，陰涼處還是較多的。我們沿著(zhù)石子路走走歇歇，心里格外清涼--終于嗅到了大自然的味道!
到了山頂，已是一個(gè)半小時(shí)以后，小風(fēng)兒一吹，別提多涼快啦!從山頂的一邊俯視美景，好一片秀麗的景色啊!河流、村莊、城市、山坡盡收眼底，突然有了一種“王者風(fēng)范”，好想大喊一聲呀!
寧國有好些景區都在山里，都在大自然中，遠離現代化城市的喧囂，比如，寧靜的'青龍灣生態(tài)區……去年國慶節期間，我們去了青龍灣生態(tài)區，那里可謂是真的“山清水秀”呀，那里的樹(shù)郁郁蔥蔥，還時(shí)不時(shí)有野生動(dòng)物出現……我們在水庫里包了一條船，水庫里的水是綠色的，像一塊碧綠的翡翠，周?chē)纳揭彩谴渚G的。青山綠水。后來(lái)我們上了一座孤島，一路爬階梯，山很陡，幾乎是筆直的，半坡上有一座清涼的小亭子，山頂上是一座廟。
那天晚上，我們在“蒙古包‘里共進(jìn)晚餐，那片區域有釣魚(yú)的池子，很大，同樣是綠色的。晚風(fēng)，多么清涼；湖泊，多么清涼!
大自然的本色一定就是綠色!
親近自然，清歡一刻!
寫(xiě)春游作文7
一座小學(xué)大門(mén)前，停著(zhù)不少大巴，一打聽(tīng)，原來(lái)是我們要去春游了。這次春游我們去了刀劍剪傘扇五位一體的杭州博物館。
俗話(huà)說(shuō)的好：清明時(shí)節雨紛紛。我們去博物館的路上就是下著(zhù)小雨的。過(guò)了很久我們班終于到了。下了車(chē)我們排起亂極了的隊伍前往了刀劍剪傘扇博物館。到了館內，我們等老師發(fā)表完長(cháng)片演講之后，我們終于以小組的形式解散，去參觀(guān)博物館里面了。
首先，我們跑進(jìn)了傘博物館里，一進(jìn)去我們便看見(jiàn)了許多倒掛的傘，那散在天空又加上燈光的陪襯，真是美極了。在走進(jìn)去一些，便可以看見(jiàn)很多品種的油紙傘。再向里面走我們便看見(jiàn)了造傘的`方法：先選竹子，再把竹子削成薄片連接起來(lái)便成了傘的骨架，然后造一張用來(lái)做頂，在糊上一種油，再黏在骨架上便成了一把傘。
然后，我們組長(cháng)把解散了，說(shuō)：“調好鬧鐘，等會(huì )兒時(shí)間到回來(lái)就行了�！庇谑俏覀兌吉氉砸蝗巳⒂^(guān)。結果，我一不小心跑進(jìn)了刀劍博物館。我看見(jiàn)了一把把大刀，一把把劍，都陳列在博物館里。我在劍博物館里，我發(fā)現了一個(gè)有趣的地方：試劍處，那里放著(zhù)四把劍讓我們試劍。
最后我們又去了其他地方游玩，就走了。
寫(xiě)春游作文8
今天，我們全校去春游，我們二年級要去勝利公園春游。由于天氣下雨，我們就在教室“春游”。我們不遺憾，這可是第一次在教室里春游��！而且我們教室外面就是美麗的中山公園，窗邊還有一棵大柳樹(shù)呢！
我們互相說(shuō)話(huà)時(shí)，林教師在黑板上寫(xiě)上三個(gè)漂亮的大字，是“春游樂(lè )”，全班看了，立刻歡呼起來(lái)。有的同學(xué)的家長(cháng)來(lái)了，大部分是母親，那些家長(cháng)帶了林教師要求的東西，那些東西看著(zhù)少，數著(zhù)多��！
8點(diǎn)半左右，節目開(kāi)始了，第一個(gè)節目是踩氣球，分成兩次，一次四組，一組包含著(zhù)一位家長(cháng)和一位同學(xué)，教師放下氣球又分配幫數氣球的'同學(xué)，踩氣球開(kāi)始了，林教師喊聲：“開(kāi)始”。每組都拼命地踩。
一個(gè)個(gè)節目過(guò)去了，當我們正要玩獨木橋時(shí)，校長(cháng)就廣播說(shuō)去師范學(xué)院走一圈，大家拿起雨傘下樓排隊，我一看，真是人山人海��！出了校門(mén)，大家一起齊唱了《郊游》，我邊走邊跳，忽然，許曄對我說(shuō)：“你是不是想改歌詞呀？”許曄這句話(huà)提醒了我，我想把歌詞改成這樣：“走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。拿著(zhù)雨傘，踏著(zhù)水溝，拿著(zhù)雨傘，踏著(zhù)水溝。走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游�！钡搅藢W(xué)院，我發(fā)現學(xué)院真大，要是我們學(xué)校這樣那該多好��！回到了教室，節目又開(kāi)始了，我坐在位置邊看邊吃東西，今天真是最快樂(lè )的一天。我真希望下下學(xué)期的春游快快到來(lái)。
寫(xiě)春游作文9
盼望已久的春天像花枝招展的小姑娘，她帶著(zhù)繁花嫩葉緩緩來(lái)到了人間。星期天上午陽(yáng)光明媚，媽媽帶著(zhù)我到植物園游玩。
剛踏進(jìn)園子，一陣溫暖的春風(fēng)就伴隨著(zhù)花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。放眼望去，眼前就像一幅美麗的油畫(huà)，我們如同在畫(huà)中游覽。
看，草坪上，剛長(cháng)出來(lái)的小草嫩嫩的、綠綠的，像一塊碩大的綠絨地毯；瞧，各種花都開(kāi)了：火紅的海棠花，粉紅的桃花，雪白的梨花，紫色的紫荊花，還有地上叫不出名字的野花，藍色的、黃色的，它們競相開(kāi)放，美麗極了！小蝴蝶在花間翩翩起舞。
游人紛紛駐足拍照留念，我也擺出各種姿勢，媽媽不停地按動(dòng)快門(mén)，把我和鮮花定格成永久。
湖邊柳樹(shù)的枝條抽出了嫩葉，長(cháng)長(cháng)的.柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，像少女披散的長(cháng)發(fā)。我們沿著(zhù)湖邊散步，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖邊櫻花樹(shù)上的花瓣飄落下來(lái)，猶如天女散花般撒落下來(lái)。波光粼粼的湖面上有一群群小蝌蚪在歡快地游來(lái)游去。我感到很新奇，禁不住挽起袖子，伸出小手，撩起水花，跟小蝌蚪嬉戲起來(lái)……
不知不覺(jué)到了下午，夕陽(yáng)下的植物園更加美麗，踩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的背影，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了植物園。
寫(xiě)春游作文10
周日，追著(zhù)小燕子的歌聲，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了市人民公園。公園已經(jīng)換上了新裝。
你看，路邊水靈靈的草芽?jì)�，偷偷地掀掉枯黃的外套。五顏六色的花兒迎著(zhù)早春微寒的鳳開(kāi)放了。她們在風(fēng)里驕傲地搖著(zhù)頭，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。它們有的吹起紫色的小喇叭，有的撐開(kāi)藍色的'小傘，有的甩出金燦燦的絲線(xiàn)，還有的咧開(kāi)紅的嘴唇，仿佛要唱一支動(dòng)人的歌。我不禁嘆起辛勤的園丁們，他們有著(zhù)驚人的智慧和一雙繪花描春的巧手。
不知不覺(jué)間，我和爸爸、媽媽來(lái)到假山前。人工砌成的假山臥在湖邊，它多像一件精致的藝術(shù)品��！山石千奇百怪，有的像勇猛的獅子，有的像頑皮的猴子，有的高高聳起，有的向前探著(zhù)身子懸在半空中。在假山的下面有彎彎的小洞，小朋友在洞里鉆進(jìn)鉆出捉迷藏、做游戲。沿著(zhù)崎嶇的小道盤(pán)旋而上，可以到達山頂。人民公園瑰麗的景色全都呈現在眼前，真使人心曠神怡。
假山的西南面有清澈的湖水，燦爛的陽(yáng)光灑在琳琳的水波上，滿(mǎn)湖都閃著(zhù)耀眼的金光。幾只彩舟劃破水面，波浪一個(gè)追著(zhù)一個(gè)，一直涌到岸邊“嘩、嘩”地響著(zhù)。彩舟上的人們像參加劃船比賽似的，使勁搖槳，彩舟箭似的向前挺進(jìn)。孩子們跳著(zhù)，蹦著(zhù)，奔到湖邊，倚著(zhù)柳樹(shù)，撩起水。那水珠兒，像金珠兒，又像銀珠兒，樂(lè )得他們咯咯的笑。
我們采摘了幾朵野花和幾片綠葉帶回家去，我們是多么想留下春天的芳香��！
寫(xiě)春游作文11
時(shí)光飛逝，轉眼間我就已經(jīng)從一年級升到了六年級，我們又將去踏青，這就是我離開(kāi)母校前最后的一次踏青。
這一次的踏青活動(dòng)的地點(diǎn)是蕺山公園，我們懷著(zhù)愉快的心情，邁著(zhù)輕快的步子，哼著(zhù)愛(ài)聽(tīng)的歌曲，前往蕺山公園。我們拐來(lái)拐去，上山下山，終于到了蕺山公園。
我們立刻四處尋找一個(gè)“風(fēng)水寶地”，好容易找到了一個(gè)由開(kāi)著(zhù)花朵的樹(shù)圍成的“包廂”，大家興高采烈地坐了下來(lái)，顧不上吃喝，掏出三國殺，興致勃勃地pk了起來(lái)我們都在玩“過(guò)關(guān)斬將”，最終人數被“消滅”到了我與黃錚兩個(gè)人，對峙了好一陣子，經(jīng)常會(huì )是“他有裝備我就拆，我出殺來(lái)他出閃”或者“他有殺打不到我，我卻總是沒(méi)有殺”。好久后，我出了一張殺，將殘血的他消滅了。
在踏青中，我們還遇到了另一件趣事：張昊的錢(qián)包不見(jiàn)了，里面有他的身份證和一些錢(qián)。我們“偵破小組”立即出動(dòng)，在一陣“搜查”與盤(pán)問(wèn)“線(xiàn)索”后，我們斷定：錢(qián)包并沒(méi)有丟失，而是被**給落在了教室里。果然，在回教室后，“偵破小組”的'隊員張逸文立即向我報告：“我們推斷的沒(méi)錯！”我一聽(tīng)，心中頓時(shí)感到十分自豪與開(kāi)心，畢竟我也“破案”了。
這最后一次的踏青，令我拋棄了起初沉重的心情，令我感到十分快樂(lè )。
寫(xiě)春游作文12
今天我很早就起來(lái)了，因為我們年級要去保國寺春游，這可是我盼了很久的日子。
我開(kāi)開(kāi)心心地上了車(chē)。在坐車(chē)的中途上，我和張宸瑜一邊聊天一邊看窗外的風(fēng)景，聊啊聊，看啊看，終于到了大雄寶殿。我看到兩旁的樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)、翩翩起舞，兩旁彩旗飄揚，可美了。我們進(jìn)了門(mén)，開(kāi)始爬山，一口氣爬到了最高的山峰，真累呀！那里山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)，而且有一片鏡子似的湖水，里面有幾條可愛(ài)的小魚(yú)。天格外的藍，仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)說(shuō)：有客人來(lái)了，快問(wèn)好快問(wèn)好！水格外的'綠，顯得小魚(yú)更可愛(ài)更活潑。
到了一處平地我們就先大吃一頓，有果凍、薯片、雞腿、漢堡包、還有餅干等等，我的主食是漢堡包和雞腿。我們交換著(zhù)吃，享受別人的美味。吃的飽飽的，我們開(kāi)始參觀(guān)保國寺了。進(jìn)了保國寺的最里面，我們通過(guò)視頻了解了保國寺的建造是怎么搭成了的，我知道了它是像搭積木一樣建造的，有幾千年的歷史。
另外，我們還搞了抽獎活動(dòng)，我抽到的是三等獎，是小貓釣魚(yú)機，我愛(ài)不釋手。
春游真好玩，可是才一年一次��！所以我們要好好珍惜它、享受它。
寫(xiě)春游作文13
清明時(shí)節，我把作業(yè)、學(xué)習統統扔掉，去郊外的田地里享受了摘草莓的樂(lè )趣，去大山上感受了星星點(diǎn)點(diǎn)的春意。
清明一大早，我們先去紅石崖摘了草莓。在路上，我不停地運轉大腦，在想：摘草莓到底是什么感覺(jué)呢?一下車(chē)，我便緊緊跟在導游后面鉆進(jìn)了大棚里，低頭尋找可愛(ài)的小草莓們。
哎，怎么沒(méi)有?只見(jiàn)地里茫茫一片白嫩的草莓花，一點(diǎn)紅艷都沒(méi)有。我著(zhù)急了，探頭探腦找得更仔細了，終于在幾片葉子的下面，發(fā)現了一個(gè)孤單的草莓。它矮矮的，小小的，有點(diǎn)兒營(yíng)養不良。我氣壞了：這還怎么吃草莓啊?真是竹籃打水一場(chǎng)空呀!
這時(shí)，傳來(lái)了媽媽的聲音：“這兒的草莓多!”我連忙跑過(guò)去，低頭一看，哇!這么多草莓在底下“埋伏”著(zhù)呢。它們一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴、小巧玲瓏，三兩成群地在“綠葉傘”下美美地睡著(zhù)覺(jué)呢。我伸手摘下一個(gè)扔到嘴里，清甜的`果汁在嘴巴里竄來(lái)竄去。吃完后，仍是余味無(wú)窮。我“吃興大發(fā)”，把一個(gè)個(gè)大小各異草莓，全都塞到我那味蕾發(fā)達的嘴里。那甜味，真是甜到心頭嘍!我邊與草莓們玩著(zhù)捉迷藏，便毫不留情的吞食它們，直到吃得肚肥腸滿(mǎn)，才心滿(mǎn)意足地上了車(chē)。
接著(zhù)，我們又奔赴珠山森林公園，開(kāi)始了游山玩水。
寫(xiě)春游作文14
周四終于迎來(lái)了我們期盼已久的春游，前天晚上興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，早上又早早地起床了，生怕錯過(guò)這次春游。到學(xué)校沒(méi)多久，就踏上了春游之旅，在大巴上一邊欣賞沿途風(fēng)景，一邊聊著(zhù)天，不知不覺(jué)到了目的地―黿頭渚。
一進(jìn)大門(mén)，就迎來(lái)了一陣櫻花雨，好像是特地迎接我們的到來(lái)，櫻花雨過(guò)后，我們坐上了“神仙號”，“神仙號”駛向太湖島。站在甲板上，一陣陣春風(fēng)像媽媽溫柔的手拂過(guò)我的臉頰。一群白鷺像天使般順著(zhù)風(fēng)飛過(guò)來(lái)，引來(lái)了游客們的一陣歡呼，小天使們一會(huì )飛到我們頭頂，一會(huì )飛到我們身后，一會(huì )又飛到我們面前，像一群淘氣的孩子在跟我們嬉戲玩耍。運行的“神仙號”后面一陣陣波浪掀起，波浪和波浪時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)“親密接觸”，一顆顆小水珠濺到我們身上、臉上，好像在跟我們打水仗。眺望遠處，隱隱約約的`山巒千姿百態(tài)，忍不住讓我用手機拍下這美麗的風(fēng)景。
到了太湖仙島，我回望黿頭渚，只見(jiàn)上下蒼茫一片，水天一色，島上人山人海，正是說(shuō)明了太湖仙島的美。
享受過(guò)仙島的美景后，又重返黿頭渚，簡(jiǎn)單吃了午飯，我們就迫不及待去了下一個(gè)景點(diǎn)――櫻花谷。一走進(jìn)櫻花谷就聞到了濃濃的花香，沁人心脾，粉色櫻花瓣隨著(zhù)陣陣春風(fēng)紛紛落下，又是一陣櫻花雨，像一群花仙子來(lái)到了人間，給春天增色添彩，讓人心曠神怡。
淋著(zhù)櫻花雨，聞著(zhù)櫻花香，看著(zhù)櫻花美，依依不舍的結束了這次短暫的春游，相信來(lái)年的春天會(huì )再來(lái)與你會(huì )和。
寫(xiě)春游作文15
今天中午吃好午飯，倪老師帶領(lǐng)我們全班去春游東洲公園。
我們排著(zhù)整齊地隊伍，跟著(zhù)倪老師來(lái)到東洲公園。走進(jìn)公園的北大門(mén)，我們就看到一幅龍的圖畫(huà)，路倆邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花。
我們來(lái)到小河邊，看到河邊有碧綠的柳樹(shù)，有金黃的迎春花，還有粉紅的杏花。迎春花倒垂著(zhù)，遠看像個(gè)瀑布，美極了！
接著(zhù)來(lái)到一片竹林，我們走進(jìn)竹林去尋找春筍。我和同學(xué)發(fā)現了幾個(gè)春筍，就急忙告訴老師，老師還幫我們和春筍拍了一個(gè)合照。
我們繼續往前走，看到了一座山，有些同學(xué)就離開(kāi)隊伍，想去爬山。老師說(shuō)：“這座山不能爬，也太矮了。你們看，山上面有一塊禁止牌‘禁止攀爬’�！蹦切┩瑢W(xué)看到了，只好又回到隊伍中。老師接著(zhù)說(shuō)：“我們等會(huì )兒會(huì )去爬一座高一點(diǎn)的山�！蔽覀兟�(tīng)了，高興地歡呼起來(lái)。走了一會(huì )兒，就來(lái)到了老師說(shuō)得那座山。我們爬到了山頂往下看，看到了整個(gè)公園的景色，像一幅美麗的圖畫(huà)！
然后，我們又來(lái)到一座彎彎曲曲的小橋上，看到河面上有許多的蓮葉，蓮葉中還盛開(kāi)了一朵蓮花。河里的.小魚(yú)正歡快地玩耍。我們邊走邊看，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。
接著(zhù)又來(lái)到滑滑梯那兒，我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的玩滑滑梯，玩得可開(kāi)心了！
時(shí)間過(guò)得真快，我們該回去了。我們又排著(zhù)整齊地隊伍依依不舍地離開(kāi)了東洲公園，回到了教室。
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