春游的樂(lè )趣作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的春游的樂(lè )趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春游的樂(lè )趣作文1

　　春回大地，戶(hù)外春游，美不自勝。趁著(zhù)大好春光，我們全校師生驅車(chē)前往龍泉森林保護區。

　　“到了，到了�！币魂囮嚨臍g呼聲，催使我往車(chē)窗外一看，吸引我們目光的不僅是門(mén)口那塊巨石上鐫著(zhù)的金光閃閃的“龍泉森林保護區”幾個(gè)大字，更是那一幅川流不息的場(chǎng)面，原來(lái)，龍泉森林保護區的美景讓各界愛(ài)旅游的人不約而同地慕名而來(lái)。

　　進(jìn)入景區，空氣清新，滿(mǎn)眼翠綠，讓人頓生喜悅之情。迎接我們的是一條林蔭大道，左右兩邊的`樹(shù)木數不勝數：槐樹(shù)、榕樹(shù)、樟樹(shù)、桂樹(shù)……其中最搶人眼球的要數那擁有火紅色葉子的鳳凰樹(shù)了，那樹(shù)冠就像在半空中熊熊燃燒著(zhù)火焰一樣，非常耀眼，非常美麗。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的葉子照射下來(lái)，仿佛在地上灑下了無(wú)數碎金。

　　順著(zhù)林蔭大道，我們來(lái)到了蝴蝶谷。你看，那成千上萬(wàn)只彩蝶在翩翩起舞，宛如一群蝴蝶仙子在那兒嬉戲。有的同學(xué)爭著(zhù)介紹：“這些彩蝶都是從國外引進(jìn)來(lái)的，現在在這里安居樂(lè )業(yè)了�！比绱藟延^(guān)的場(chǎng)面，讓我不由自主地走近它們，伸出雙手，那些蝴蝶也不怕我，有的停歇在我的手上，有的飄落在我的頭上，有的扇動(dòng)著(zhù)輕紗似的彩衣，圍繞著(zhù)我飛舞，好像在邀我與它們共舞，神奇得讓人嘆為觀(guān)止，這里真是蝴蝶的樂(lè )園��！我本想捉住幾只彩蝶，卻被善解人意的老師拉住了，我頓時(shí)明白：蝴蝶也是有生命的，大自然是要靠大家保護的，美是供大家欣賞的，我們人類(lèi)的命運與大自然息息相關(guān)。

　　告別了蝴蝶谷，我們登上了人山人海的鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢上，幾只小鳥(niǎo)破殼而出，你看，這只才剛剛露出小腦袋，那只已經(jīng)探出身子，小心翼翼地觀(guān)看整個(gè)全部的世界了。當然，鳥(niǎo)巢并不是真實(shí)的，但卻給人栩栩如生的感覺(jué)，建造者們真是鬼斧神工��！舉目遠眺，四周那美麗的風(fēng)景盡收眼底，看著(zhù)四周的大湖、小湖和層層疊疊的山巒，終于真正體會(huì )到了“海納百川，有容乃大”的寬廣胸懷。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫。一眨眼，規定集中回校的時(shí)間就到了，龍泉森林保護區的美景讓我們流連忘返，真是去時(shí)心切切，回時(shí)意綿綿��！

春游的樂(lè )趣作文2

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但老師的那“小小樹(shù)林，青青草地，留下多少美妙的記憶……”的歌聲仍然回蕩在耳邊，快樂(lè )春游的情景也在我的眼前浮現。星期五，天氣晴朗，老師決定帶領(lǐng)我們全班去春游，一是讓我們放松一下心情，以確保以后更好的投入到學(xué)習中去；二是讓我們“賞綠”，欣賞大自然的無(wú)限魅力，感受到家鄉的可愛(ài)。

　　經(jīng)過(guò)一番準備，我們終于出發(fā)了，我們懷著(zhù)高興的心情，鼓足了勁兒向山上爬去，大家終于到了半山腰，這時(shí)有的同學(xué)支撐不住了，都想坐下歇一會(huì )�？墒�，郭老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，向上爬吧，堅持到底就是勝利!”郭老師的話(huà)給了我們無(wú)窮的力量，我們又卯足了勁，向上攀登，這時(shí)片片槐花吸引了我們的注意力，雪白一片，山上散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，同學(xué)們都陶醉在了美景之中，不知不覺(jué)的停下了，老師說(shuō)我們可以先采一些槐花吃，摘完了我們又繼續前進(jìn)了，歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”，我們終于到了山頂，這里的風(fēng)光可真美啊!同學(xué)們邊品嘗著(zhù)槐花邊說(shuō)說(shuō)笑笑，大家好不熱鬧!“同學(xué)們，我們的學(xué)校在哪？”老師的話(huà)打斷了我們的說(shuō)笑，同學(xué)們都在仔細的找著(zhù)我們的學(xué)校�！鞍�!我找到了!在這兒!”林春超同學(xué)興高采烈地說(shuō)，同學(xué)們紛紛朝著(zhù)林春超指點(diǎn)的方向看，果然是我們美麗的學(xué)校。老師又說(shuō)：“同學(xué)們，你們看大自然的胸懷多么寬廣啊!就連我們認為寬廣的.校園在她的身上也顯得那么渺小!”

　　這時(shí)，我便離開(kāi)了同學(xué)，獨自一人去欣賞大自然的風(fēng)光，我發(fā)現山里的植物雖然都是綠色的，但它們綠的程度大不相同，眼前的是淡綠色的，遠處的是深綠色的，遠處的麥地是墨綠色的，遠處的松樹(shù)是蒼綠色的，顏色各異，真美麗啊!

　　老師又帶領(lǐng)我們去找了一些茶葉籽，作為這次春游的紀念品，就在我們尋找茶葉籽的時(shí)候，我發(fā)現那里有一個(gè)大坑，邊上砌滿(mǎn)了石塊，里面是白色的刺玫菊，好似人間仙境!老師還教我們唱山歌，歌聲多么動(dòng)聽(tīng)啊!這美妙的歌聲帶動(dòng)了我們的思緒，使我們仿佛身臨其境。

　　最后，我們又拍照留念，我們用照片留下了那美好的瞬間，作為永久的紀念!

　　六年來(lái)，老師組織我們外出春游的機會(huì )，老師組織我們外出游覽的機會(huì )屈指可數，每一次都給我留下深刻的印象，這一次留給我的印象最深，我將終生難忘!

春游的樂(lè )趣作文3

　　今天，天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄著(zhù)朵朵白云，老師帶著(zhù)我們去杭州春游。我們高高興興地游玩了新西湖，動(dòng)物園和海底世界，心里真歡暢。

　　最吸引人的就是海底世界了。我們進(jìn)了海底世界，有的同學(xué)一進(jìn)了門(mén)就跑來(lái)跑去，跟自己的小組失散了，我也從隊伍里溜了出來(lái)，自個(gè)兒悠閑地溜達起來(lái)。

　　我玩了不多久就開(kāi)始了人鯊表演。海里的動(dòng)物真是豐富多彩。當講解員告訴我們這是什么魚(yú)，那是什么魚(yú)時(shí)，我像是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，什么也不懂。我“欣賞”著(zhù)講解員說(shuō)的話(huà)，剎那間，我的眼前突然一亮，四個(gè)巨大的、肚子扁扁、圓圓的東西在眼前飄來(lái)飄去，我仔細一看，激動(dòng)地說(shuō)：“魔鬼魚(yú)！魔鬼魚(yú)！”它們的尾巴細細長(cháng)長(cháng)的，肚子上的皮毛白白的，背上的皮毛又黑又亮，仿佛一只只風(fēng)箏在海里飄來(lái)飄去。魔鬼魚(yú)白白的肚子上還有左右兩排黑色的“斑點(diǎn)”，在表演時(shí)我發(fā)現魔鬼魚(yú)的“斑點(diǎn)”是用來(lái)吸食物的。在斑點(diǎn)上方的一張可愛(ài)的小嘴總是帶著(zhù)“微笑”，在它的微笑的嘴里還隱約看見(jiàn)幾粒鋒利的牙齒。嘴巴上面還有一對小小的鼻孔。它的眼睛不長(cháng)在頭上，而長(cháng)在背上。雖然自己能利用“斑點(diǎn)”吸食，但看著(zhù)一只只肥肥胖胖的小黃魚(yú)從眼前游過(guò)，并非能夠百吃百中。自然，要想輕而易舉地吃到美味佳肴，只有聽(tīng)從潛水員的話(huà)。在魔鬼魚(yú)吃魚(yú)的時(shí)候，我發(fā)現魔鬼魚(yú)是用舌頭把食物舔進(jìn)嘴里的.�？粗�(zhù)它這股吃勁兒，我笑得前俯后仰。我還看見(jiàn)了一只長(cháng)達三米左右的一只兇猛的鯊魚(yú)和一只一百多歲的老海龜。聽(tīng)著(zhù)這些名字有點(diǎn)兒可怕，事實(shí)上它們是多么溫順、可愛(ài)的動(dòng)物��！

　　我還看了海獅表演，這是一只“多才多藝”的小海獅，名叫嘟嘟。它既會(huì )在地上打滾，又會(huì )在水里跳圈，我的手還給它親了幾下，現在還有一股海獅的味兒呢！嘟嘟精彩的表演令人驚嘆不已。

　　我除了看表演，還看到了許多有趣的動(dòng)物。有古老的海象、小巧的海馬和可愛(ài)的藍魔鬼、紅色小丑，它們是多么的逗人��！

　　我們還去了新西湖、動(dòng)物園，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得滿(mǎn)頭大汗。下午兩點(diǎn)半，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了杭州。

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