春游小記作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的春游小記作文,歡迎閱讀與收藏。

春游小記作文1
盼望已久的春游終于來(lái)了,周五,我們去了“大浦鄉村世界”。我們參觀(guān)了“科普植物園”、“我的e家農場(chǎng)”,看了精彩的動(dòng)物表演,“南瓜迷宮”把我們繞得頭暈眼花,最后,還種了幾棵小樹(shù)。其中,我們最喜愛(ài)的就是南瓜迷宮和植樹(shù)了!
南瓜迷宮外形圓圓的、胖胖的,看起來(lái)有點(diǎn)詭異。我們都迫不及待地沖進(jìn)去,想看看里面有些什么。進(jìn)去后,我看見(jiàn)道路彎彎曲曲,一面面墻隔離了道路,還有一些門(mén)會(huì )讓我們通向不同的地方。我們走著(zhù)走著(zhù),走到一個(gè)分岔口的時(shí)候,突然從門(mén)洞里冒出一個(gè)調皮的男生,他朝我們做了個(gè)鬼臉,學(xué)著(zhù)故事里“幽靈”的聲音把我們幾個(gè)女生嚇得尖叫連連,我們邊叫邊跑,想逃出這個(gè)可怕的地方。過(guò)了一會(huì )兒,我們總算走了出去。這個(gè)迷宮雖然有點(diǎn)可怕,但給我們帶來(lái)了許多意外的驚喜。
其他景點(diǎn)也十分有趣?破罩参飯@里種滿(mǎn)了植物,讓我陶醉。動(dòng)物表演讓我開(kāi)闊了眼界。植樹(shù)讓我親身體驗了種植的樂(lè )趣,給我帶來(lái)了快樂(lè )。
植樹(shù)是最有趣的一個(gè)活動(dòng)。老師發(fā)給我們一些工具、幾棵樹(shù)苗,讓我們分組植樹(shù)。老師到我們這組做了示范,讓我們學(xué)著(zhù)她的樣子植樹(shù)。我們你一鏟、我一鏟,終于把坑挖好了,一個(gè)同學(xué)把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,其它同學(xué)把泥土鏟進(jìn)坑里。最后,我們在小樹(shù)上掛了一個(gè)牌子,寫(xiě)上我們的名字,作為留念。老師還讓我們和小樹(shù)合了影。這是我們的“陽(yáng)光樹(shù)”,是我們集體合作的成果。
春游真愉快!真希望每天都春游!
春游小記作文2
當陽(yáng)光照進(jìn)小窗戶(hù)的時(shí)候,小青蛙從夢(mèng)中醒來(lái),聞到了一股香氣,它走出家門(mén)一看,對門(mén)的小蜥蜴也揉著(zhù)眼睛走出家門(mén),小青蛙說(shuō):我們一起去尋找香氣吧!小蜥蜴說(shuō):好呀,好呀!
于是,它們倆就出發(fā)了。順著(zhù)香氣,走著(zhù),走著(zhù),到了一個(gè)桃花園面前,小蜥蜴說(shuō):這里就是散發(fā)香氣的地方!小青蛙說(shuō):這是春天的味道!太美了,我們來(lái)野餐吧!它們選了棵漂亮的桃樹(shù),在樹(shù)下啊嗚啊嗚的吃了起來(lái),美食伴著(zhù)桃花的香氣在樹(shù)下飄蕩
拍著(zhù)圓溜溜的肚子,小蜥蜴提議道:我們去放風(fēng)箏吧!小青蛙說(shuō):好呀,我最喜歡在春天放風(fēng)箏了!它們來(lái)到了一片綠茸茸的青草坡地上。迎著(zhù)春天的微風(fēng),風(fēng)箏飄飄悠悠地飛了起來(lái)。它們倆拉著(zhù)線(xiàn),在草地上跑來(lái)跑去。鳥(niǎo)兒在風(fēng)箏旁一邊飛來(lái)飛去,一邊嘰嘰喳喳的鳴唱。
傍晚的太陽(yáng)把它們的影子拉的好長(cháng),兩個(gè)好朋友牽著(zhù)手,帶著(zhù)春天的愉悅,邁著(zhù)歡樂(lè )的步伐回家了。
春游小記作文3
含羞草含羞草十分有趣,正如它的名字一般,它十分害羞呢!乍一看,綠綠的小葉子,枝上帶著(zhù)小小的尖刺,一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,還以為是一株野草?墒,當你用手去碰它時(shí),它就是害羞的小姑娘,一下子,葉片就收攏了。這時(shí),你才猛的發(fā)現它是含羞草。
到了秋天,它結了小花苞,猶如小姑娘在一旁偷著(zhù)樂(lè ),露出了小小的紅舌頭。過(guò)了一段時(shí)間,它又忍不禁的笑了,小小的花朵多可愛(ài)!倉鼠偶然得到兩只小動(dòng)物—倉鼠。當我聽(tīng)到這個(gè)名字,看到這個(gè)樣子(雖然倉鼠很萌,很可愛(ài))就產(chǎn)生了一股厭惡之情。
因為,自己以往對老鼠的評價(jià)很壞,有:“老鼠過(guò)街,人人喊打”、“鼠目寸光”…?…?可是,當我再次看它們時(shí),就喜歡上了它們。大大的眼睛,胖嘟嘟的身子,毛茸茸的短短的毛,更主要的不是它們萌,而是它們“好吃、勤跑”。這不,瞧,它們剛吃完“飯”就在大轉盤(pán)上跑起來(lái)了,一會(huì )兒一個(gè)跑,一會(huì )兒兩個(gè)跑,一會(huì )兒又接力跑,你看多可愛(ài),多勤奮!
春游小記作文4
今天,老師要帶我們去熊貓世界春游,我們都等不及啦。一路上,大家都在嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà),可熱鬧了。
到了熊貓世界門(mén)口,我就迫不急待地看看這兒,看看那兒,真想快點(diǎn)進(jìn)去參觀(guān)。走進(jìn)熊貓世界后,我們先了解了熊貓親戚有哪些,然后去看了和熊貓同一個(gè)時(shí)代就出現的物種——蝴蝶。走進(jìn)美麗的蝴蝶園,展現在眼前的是一個(gè)像蚊帳一樣的罩子,這是用為防止蝴蝶飛走的,只見(jiàn)成千上萬(wàn)只蝴蝶停在上面,有白的、紅的、黃的、綠的、紫的……,像白色的蚊帳上繡著(zhù)一朵朵彩色的花兒。最后,我們觀(guān)看了小熊貓表演,那只小熊貓可可愛(ài)了,它會(huì )用兩只小爪走樓梯,還會(huì )蕩秋千、在滾動(dòng)的圓柱里左右轉動(dòng),大家都看入迷了。表演結束了,大家都很不情愿地離開(kāi)了熊貓館。
這次春游太有趣了!
春游小記作文5
“走,走,走走走,我們小手拉小手,走,走,走走走,一同去郊游。白云悠悠,陽(yáng)光柔柔,青山綠水,一片青秀……”——題記
唱著(zhù)歡樂(lè )的歌謠,與同學(xué)勾肩搭背,嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)沿途的風(fēng)景,每每談到春游,嘴角總會(huì )掛著(zhù)一抹笑意。與同學(xué)們一起出去玩是一件多么有意思的事!
春游最快樂(lè )的莫過(guò)于找出陰涼的地方坐下來(lái),幾個(gè)人圍坐在一起,擺上美味可口的糕點(diǎn)一頓大吃特吃,不免有幾個(gè)調皮的同學(xué)趁此機會(huì )搞幾場(chǎng)惡作劇,同學(xué)A:“同學(xué)B,我上次不應該整你,實(shí)在是太對不起了,為表示我的歉意,諾給你吃餅餅!眴渭兊耐瑢W(xué)B接過(guò)同學(xué)A的餅餅就塞進(jìn)嘴巴里,瞟到同學(xué)A臉上一副壞笑,頓時(shí)明白了此是個(gè)陰謀,可惜為時(shí)已晚。只見(jiàn)同學(xué)B大口大口喘著(zhù)氣,慌忙地隨便拿起一瓶飲料灌了下去。當同學(xué)B正要去找同學(xué)A“算賬”時(shí),同學(xué)A早不知了蹤影。
幾個(gè)明智的同學(xué)拿出早早準備好的風(fēng)箏,手里拿著(zhù)線(xiàn)團,嘴里吃著(zhù)棒棒糖。優(yōu)哉游哉的放著(zhù)風(fēng)箏,一看就是老手。哦,不對也不全是老手,如那位仁兄,鏡頭轉換:“大河向東流,天上的星星參北斗……”一邊吼著(zhù)歌,一邊放著(zhù)風(fēng)箏。順便吃幾口零食。表面上是一老手,但是仁兄,你確定你是在放風(fēng)箏不是在損風(fēng)箏嗎?小心把風(fēng)箏砸壞了喲。在他一次次失敗后迎來(lái)失敗他兒子——成功,一旁的老師實(shí)在看不下去了,就送佛送到西的幫那仁兄放了上去,只聽(tīng)那仁兄嘀咕道:“我放的上去,只是沒(méi)風(fēng)……”仁兄啊,你就別解釋了,解釋就是掩飾吶。
風(fēng)箏悠悠地翱翔著(zhù),同學(xué)幽幽地狂吃著(zhù),老師此刻放下了嚴肅變得活潑起來(lái)。歡笑聲不絕。
“走,走,走走走,我們小手拉小手,走,走,走走走,一同去郊游。白云悠悠,陽(yáng)光柔柔,青山綠水,一片青秀……”
春游小記作文6
今年的春天姍姍來(lái)遲。4月24日——期中考試結束的第二天,迎著(zhù)久違的春光,我們登上了去蘇州旅游的大巴。
陽(yáng)關(guān)綻開(kāi)一抹暖黃,落在烏黑的飛檐上略顯滄桑,甪直古鎮到了。穿過(guò)入口的牌坊,過(guò)橋中間的街口,一頭石雕怪獸,鎮守著(zhù)小小古鎮。
在小鎮游覽,感受最深的是那多如繁星般的橋。原來(lái),甪直歷來(lái)享有江南“橋都”的美稱(chēng),1平方公里的古鎮區保存著(zhù)宋、元、明、清時(shí)代的石拱橋41座。既有多孔的大石橋、獨孔的小石橋、寬敞的拱形橋、狹窄的平頂橋,也有線(xiàn)條柔曼裝飾性極強的`雙橋、左右相鄰的姊妹橋和方便路人行走的平橋……巧奪天工的各式橋梁真是令人感嘆前輩們的巧手與匠心。游覽甪直,如同參觀(guān)一個(gè)露天的古代橋梁博物館,在一種十分愉悅的心情中增長(cháng)了不少有關(guān)橋的知識。
沿著(zhù)古鎮悠長(cháng)的河道漫步,用腳步踏出與青石板的共鳴,感受不再平整的石板路所記載的歷史蒼涼。我有一種回到古代的恍惚。常州是否也有這樣的小鎮?我們要讀懂先知,我們需要記住歷史,但愿我們的城市還能給我們留下更多我們祖先的印記。
繼續前行,斑駁的粉墻、青灰的瓦檐,挑著(zhù)新鮮果蔬的大叔、河邊身著(zhù)藍花布衫的阿嬸……眼前的一切,仿佛一幅流動(dòng)著(zhù)的江南水鄉風(fēng)情畫(huà),令人賞心悅目。
小鎮中安葬著(zhù)唐代詩(shī)人陸龜蒙與現代文豪葉圣陶等名士,他們曾在小鎮寫(xiě)下了不朽的佳作,更令小鎮擁有一種“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人文氣質(zhì)。
告別甪直,下午我們在白塘生態(tài)園短暫游玩,坐上海盜船的我們,盡情地尖叫出來(lái),釋放掉期中中考試前的壓抑,釋放出我們青春的活力!
回到校園,陽(yáng)光依舊明媚。
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