春游的作文(合集11篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的春游的作文，希望能夠幫助到大家。
春游的作文1
“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成……"我哼著(zhù)歌，一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，知道我為什么這么高興嗎？因為今天我們要去春游啦！
坐上大巴車(chē)，同學(xué)們就像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一般嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。氣象預報到底是如何制作的呢？又是如何傳播給我們的呢？帶著(zhù)這份好奇，我們來(lái)到了這次春游的目的地——慈溪市氣象局。
一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，它們就像一位位英姿颯爽的士兵站在兩旁，下面鋪著(zhù)柔軟的”綠地毯“。氣象局的一位叔叔帶著(zhù)我們來(lái)到了一塊大草坪上，上面擺放著(zhù)各種各樣的儀器，叔叔分別向我們介紹這些儀器叫什么，有什么功用，讓我大開(kāi)眼界。例如：風(fēng)塔上的風(fēng)向儀和風(fēng)向標可以測出風(fēng)往哪刮，風(fēng)的強度。插在地上的溫度計可以了解地面上的溫度和濕度等等……然后我們來(lái)到了一個(gè)大廳，原來(lái)氣象預報就是在這里誕生的。
最后我們來(lái)到了中央大廳，看制作天氣預報需要了解什么？該怎么做？叔叔告訴我們制作天氣預報之前氣象站的工作人員先會(huì )結合衛星云圖了解空氣中的水氣，風(fēng)，溫度等情況，再結合地面檢測到的情況，進(jìn)行統一數據收集和綜合分析。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的天氣預報其中蘊含著(zhù)這么多科學(xué)知識。
科學(xué)如同一把鑰匙，讓我們叩開(kāi)知識的大門(mén)，讓我們的生活更加美好。
春游的作文2
“走走走走走，我們小手拉大手，走走走走走，一同去春游�！蹦阒澜裉焓鞘裁慈兆訂�？對了，就是我們春游的日子。
這是一個(gè)春風(fēng)和煦，春意盎然的日子，早上，我們坐上了大巴車(chē)，前往杭州茶博物館。中國是茶葉的故鄉，茶的種類(lèi)繁多，有白茶、紅茶、綠茶、烏龍茶、龍井茶等等。我們走進(jìn)了茶博物館，一陣陣茶的清香撲面而來(lái)。首先進(jìn)入我眼簾的是一個(gè)大大的“茶”字，水流從高到低流下來(lái)，仿佛在玩“滑滑梯”。接著(zhù)我們參觀(guān)的第一個(gè)廳是茶史廳，了解了我國茶文化的悠久的歷史。我們走出了茶史廳，就開(kāi)始在講解員的引導下利用磨茶工具體驗了茶的生產(chǎn)過(guò)程。然后，我們到樓上參觀(guān)種類(lèi)繁多的茶樹(shù)標本，場(chǎng)面宏大，使我震撼，不由自主地發(fā)出“祖國真偉大、茶文化的博大精深�！逼凡枋橇私獠栉幕闹匾h(huán)節，美味的茶香真是妙不可言，讓人流連忘返、回味無(wú)窮，端著(zhù)一杯香茶，慢慢地品，舍不得大口大口地喝。我們小隊的同學(xué)圍在一起分享，看到這樣的場(chǎng)景，我覺(jué)得分享真好。
了解完了茶文化，金老師還引導我們歌唱春天，我和小伙伴們都深深地陶醉在“春天在哪里……�！边@優(yōu)美的旋律里。接著(zhù)進(jìn)行了豐富多彩的游戲，丟手絹你追我趕，互不相讓?zhuān)淮蹬菖菔刮覀兿硎芰顺晒Φ目鞓?lè )。最后，我們一邊哼著(zhù)小曲，一邊向茶博物館惜別，開(kāi)開(kāi)心心地坐上了返校的大巴車(chē)。
今天的春游我既了解了祖國茶文化知識，又陶醉了春天的喜悅和快樂(lè )，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
春游的作文3
星期三，我們學(xué)校組織了每學(xué)期一次的春游活動(dòng)，雖然天空飄著(zhù)蒙蒙細雨，但絲毫不影響同學(xué)們激動(dòng)無(wú)比的心情，大家都早早地到了學(xué)校。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)行，我們到達了目的地——上海自然博物館。在博物館外等候的人真多，同學(xué)們都有秩序地排著(zhù)隊，可個(gè)個(gè)都迫不及待地想快點(diǎn)進(jìn)館。等啊等，終于輪到我們班了，同學(xué)們興高采烈地快速進(jìn)入博物館。
博物館真大��！它分為十個(gè)展館：起源之謎，生命長(cháng)河，演化之道，大地探珍，繽紛生命，生態(tài)萬(wàn)象，生存智慧，人地之緣，上海故事和未來(lái)之路。讓我印象最深刻的是演化之道，里面播放的《寒武紀動(dòng)物大爆發(fā)》真是精彩！在寒武紀時(shí)代，海洋古生物都非常小，它們要用顯微鏡才能看清楚，而且那個(gè)時(shí)代的海洋生物長(cháng)得奇形怪狀：有的像甲蟲(chóng)，有的像樹(shù)葉，有的像蚯蚓，還有的像水母……哇，這些古生物都是如今動(dòng)植物的祖先呢。真是讓我大飽眼福！生命長(cháng)河館擺放著(zhù)各種各樣的動(dòng)物標本，有古靈精怪的猴子，有高達威武的長(cháng)毛象，有憨態(tài)可掬的大狗熊，還有許多曾經(jīng)盛極一時(shí)，但現在已滅絕的動(dòng)物標本，個(gè)個(gè)栩栩如生。
時(shí)間過(guò)得真快，我們馬上就要啟程回家了，但還有一些展館來(lái)不及參觀(guān)了，以后有機會(huì )我一定會(huì )再來(lái)的。
春游的作文4
3月17日，一個(gè)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我們迎來(lái)了一年一度的春游活動(dòng)，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，早早的到校了。
在校長(cháng)的安排下，我們坐上來(lái)13號車(chē)，前往珍珠泉。
我們來(lái)到夢(mèng)幻劇場(chǎng)，只見(jiàn)那里人山人海，不過(guò)還是有位置的。表演終于開(kāi)始了，有十只老虎站在高架子，節目是老虎走鐵板。第一只很小心的走了過(guò)去，第二只是新來(lái)的，膽子小但他還是堅持走過(guò)去了。第六個(gè)是梅花樁，第一只老虎沒(méi)有從梅花樁上走，真懶呀！而第二只和第三只是威武凜凜走過(guò)去的。聽(tīng)說(shuō)那三只都是東北虎，我還查了一些它的資料。東北虎的性格十分孤僻，喜歡獨來(lái)獨往，很少和其它動(dòng)物群居。聽(tīng)到這你應該更了解它了吧！
吃完飯后，聽(tīng)說(shuō)我們一拍手，底下就會(huì )冒出許多泡泡，我不由的快步走到泉邊，想親眼目睹一下它的神奇與魅力。展現在我眼前的是那如翡翠綠般的泉水，綠的像被周?chē)木G樹(shù)染過(guò)似的；水是那樣清，清的能看見(jiàn)沉積在水底的沙粒和石頭。最有趣的是，當然是那晶亮的，飽滿(mǎn)的，一嘟嚕一嘟嚕從水底冒出的水泡了。那些活潑可愛(ài)的水泡源源不斷的從地下冒上來(lái)，一開(kāi)始，水泡很小，搖晃著(zhù)越升越高，越來(lái)越大，最后在水面上拱起一個(gè)泡泡，但瞬間又消失了，融在水中。
珍珠泉真是樹(shù)木蔥蘢，景色優(yōu)美，讓我流連忘返。
春游的作文5
桃花盛開(kāi)，柳樹(shù)發(fā)芽，春天來(lái)了。我們學(xué)校去洪塘的綠色學(xué)校春游。
一走進(jìn)綠色學(xué)校，引入眼簾的是兩排杉樹(shù)，就好像是在列隊歡迎我們的到來(lái)。
我們首先來(lái)到拓展活動(dòng)場(chǎng)地，我們走進(jìn)了“趣橋”，最有意思的要數滾筒橋了。它是兩個(gè)并排的滾筒架在兩條“鐵軌”上。同學(xué)們迫不及待地跳進(jìn)滾筒里，有的采取“狗爬式”，有的不慌不忙好像在散步，還有的好像在賽跑，估計他身邊的同學(xué)已經(jīng)嚇壞了……見(jiàn)同學(xué)們玩得這么開(kāi)心，我的腳也癢癢了，總算輪到我了，我一個(gè)箭步踏了上去，好容易到來(lái)對岸，也許是用力太大，滾筒撞上了“橋墩”我差點(diǎn)好像子彈一樣“射”了出去。返回的時(shí)候我吸取了之前的經(jīng)驗，可以行進(jìn)自如甚至可以倒著(zhù)走了�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我故意加快速度，滾筒又一次撞在“橋墩”上，我故意大喊：“不好，出交通事故了！”
抓泥鰍也很有意思。在三個(gè)長(cháng)方形的池塘里養了不計其數的泥鰍。老師一聲令下：“可以抓了！”我就好像離弦的箭一樣“射”到了水池邊，我一擄袖子把手伸進(jìn)了水池四處摸索，一個(gè)滑溜溜的東西在我的手邊穿過(guò)，一定是泥鰍！我猛地往上一提啊哈！你這個(gè)小家伙成為我的掌中之物了！正當我想看看自己的戰利品時(shí)，這個(gè)小壞蛋趁我不注意一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳進(jìn)了水里……
隨后，我們又去摘草莓，我們在綠色校園流連忘返度過(guò)了愉快的一天！
春游的作文6
“走走走走走，我們大家手拉手，走走走走走，一同去郊游。白云飄飄，春風(fēng)柔柔，青山綠水我們樂(lè )悠悠……”
大家聽(tīng)到我們如此嘹亮的歌聲，肯定知道，我們又去春游了。
我們興高采烈地來(lái)到美麗的鹽瀆公園。這兒可是個(gè)有花有草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。
一進(jìn)公園，一股醉人的香氣撲鼻而來(lái)，深深地陶醉了我。美麗的`蝴蝶在那散發(fā)出醉人香氣的花兒旁翩翩起舞;可愛(ài)的蜻蜓輕輕地點(diǎn)著(zhù)那清澈見(jiàn)底的池水;蜜蜂在花叢中辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。我感覺(jué)自己仿佛在仙境一般。在這如畫(huà)的公園里，走一走，逛一逛，怎能不令人心曠神怡呢!
河岸邊的柳樹(shù)倒映在河水中，宛如一位妙齡少女在梳洗頭發(fā)。公園里面有許多座假山，中間有一道深澗，越過(guò)深澗，便來(lái)到瀑布前，瀑布的水急馳而下，仿佛掛著(zhù)一幅美麗的山水畫(huà)。天空中成群結隊的鳥(niǎo)兒在展翅飛翔;水里，成群的魚(yú)兒在水中嬉戲追逐。這兒就像是一個(gè)世外桃源，美麗極了。
后來(lái)，老師帶我們去兒童樂(lè )園，那兒可真像個(gè)大謎宮!老師一讓進(jìn)去，我和同學(xué)們便開(kāi)始了一場(chǎng)追逐。我快速沖進(jìn)去，甩掉了他們，他們便立刻來(lái)追我。我跑得很快，他們怎么也追不上。哈!我贏(yíng)定了。
同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興啊!在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了快樂(lè )而又幸福的一天。
春游的作文7
今天學(xué)校組織大家一起去春游踏青，從昨晚我就一直盼著(zhù)，把春游裝備收拾好，萬(wàn)事俱備、只欠東風(fēng)�？刹�，今天早早的起了床，背上昨晚的行囊就飛奔學(xué)校，到了學(xué)校發(fā)現很多同學(xué)都早已來(lái)到，看來(lái)大家都是迫不及待。
一聽(tīng)到老師發(fā)出馬上出發(fā)的指令，我們迅速排好隊，生怕耽誤時(shí)間，心里就想著(zhù)早點(diǎn)到達目的地。
就這樣排著(zhù)整齊的隊伍，我們一路歡歌笑語(yǔ)步行到達那“春的花園”……
這里景色秀麗，簡(jiǎn)直漂亮極了!眼前一片金燦燦的油菜花，遠眺過(guò)去，猶如一蓋金色綢緞鋪向遠方。一條清澈見(jiàn)底的河流，猶如碧綠的絲綢錦帶，與“金色綢緞”搭配的相得益彰。你再看遠方，桃花艷、李花濃、杏花的茂盛，真是“花開(kāi)四季皆應景，俱是天生地造成”。
前方有一個(gè)大樹(shù)襯著(zhù)一片清涼，我們幾個(gè)小伙伴偎了上去。我把自己早早準備好的美食拿了出來(lái)，并主動(dòng)的放在大家中間，因為我知道好東西一定要學(xué)會(huì )分享，果然，其他同學(xué)也學(xué)著(zhù)我把食物推到中間，一起品嘗。這時(shí)，我心里一陣暖流涌出，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
夕陽(yáng)西下，我們主動(dòng)收拾完身邊的垃圾，余暉染紅了天際，美景被暖色包裹，真不舍得離開(kāi)，斜陽(yáng)照晚，我們一路歡歌朝著(zhù)晚霞行進(jìn)……
春游的作文8
春姑娘唱著(zhù)歡快的歌來(lái)了，不要以為只有果園、花園里有它的影子，其實(shí)美麗的圓通山也有它的足跡。我建議大家到圓通山去春游。
圓通山春天的櫻花千姿百態(tài)，美妙絕倫。沿著(zhù)櫻花大道走，到處人山人海。大道旁邊的櫻花樹(shù)濃翠蔽日，櫻花遠遠望去，像片片淡粉色的云彩，走近一點(diǎn)兒看，櫻花一朵朵、一團團的鑲嵌在枝頭上，有的含苞待放，有的綻開(kāi)了幾片花瓣，有的裂開(kāi)了嘴，仿佛唱著(zhù)愉悅的小曲。一陣風(fēng)輕輕地吹來(lái)，無(wú)數片花瓣慢慢飄落下來(lái)，宛如一只只粉蝴蝶在翩翩起舞，又好像天女散花。走到櫻花樹(shù)下，櫻花散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。
櫻花大道的南面是動(dòng)物樂(lè )園，那里住著(zhù)猴子、老虎、大象……。其中最引人注目的要數圓通山的孔雀。你瞧，孔雀的羽毛五顏六色、艷麗無(wú)比。要是孔雀高興了，開(kāi)個(gè)屏，尾巴立刻像變魔術(shù)般變出一把五彩繽紛的大扇子，美麗極了！到那里的游客不禁紛紛贊嘆，用相機捕捉下這美麗的瞬間。
當然，圓通山的美景可不止這些。由于時(shí)間關(guān)系，就不多說(shuō)了，如果你想領(lǐng)略圓通山的美，大家還是親自去圓通山一睹盛景吧！
春游的作文9
早晨下著(zhù)，蒙蒙細雨，我們決定去師院春游，可惜天公不作美，雨越下越大，校長(cháng)通知各班先在教室活動(dòng)。 林老師靈機一動(dòng)，我們決定在教室舉行“春游樂(lè )”，邀請家長(cháng)一起做親子活動(dòng)。最有趣的是踩氣球游戲。我和媽媽用跳繩把我的左腳和她的右腳綁在一起，我們開(kāi)始踩氣球，“啪啪”，氣球一個(gè)一個(gè)炸開(kāi)了，幾個(gè)同學(xué)高興地說(shuō)：“踩氣球像放鞭炮，太好玩了�！边@場(chǎng)游戲我和媽媽勝出。 我們玩得正高興，校長(cháng)通知大家到操場(chǎng)集合，我們決定冒雨去春游。同學(xué)們有的穿著(zhù)雨衣，有的拿雨傘，興高采烈地準備出發(fā)。我們來(lái)到師院，師院真漂亮。筆直的道路兩旁綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，還有一棵棵強壯的“椰子王”棕櫚樹(shù)呢！他們像一個(gè)個(gè)衛兵守護著(zhù)師院。我們繼續往前走，看到一個(gè)大大的體育場(chǎng)，場(chǎng)地上鋪著(zhù)綠油油的草，真漂亮！ 我們回到教室，林老師說(shuō)：“我們接著(zhù)玩游戲�！贝蠹腋吲d地歡呼著(zhù)：“好，好……”節目在“世上只有媽媽好”的歌聲中結束。 今年我們的春游真特別，大家過(guò)得特別高興！
春游的作文10
周四終于迎來(lái)了我們期盼已久的春游，前天晚上興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，早上又早早地起床了，生怕錯過(guò)這次春游。到學(xué)校沒(méi)多久，就踏上了春游之旅，在大巴上一邊欣賞沿途風(fēng)景，一邊聊著(zhù)天，不知不覺(jué)到了目的地—黿頭渚。
一進(jìn)大門(mén)，就迎來(lái)了一陣櫻花雨，好像是特地迎接我們的到來(lái)，櫻花雨過(guò)后，我們坐上了“神仙號”，“神仙號”駛向太湖島。站在甲板上，一陣陣春風(fēng)像媽媽溫柔的手拂過(guò)我的臉頰。一群白鷺像天使般順著(zhù)風(fēng)飛過(guò)來(lái)，引來(lái)了游客們的一陣歡呼，小天使們一會(huì )飛到我們頭頂，一會(huì )飛到我們身后，一會(huì )又飛到我們面前，像一群淘氣的孩子在跟我們嬉戲玩耍。運行的“神仙號”后面一陣陣波浪掀起，波浪和波浪時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)“親密接觸”，一顆顆小水珠濺到我們身上、臉上，好像在跟我們打水仗。眺望遠處，隱隱約約的山巒千姿百態(tài)，忍不住讓我用手機拍下這美麗的風(fēng)景。
到了太湖仙島，我回望黿頭渚，只見(jiàn)上下蒼茫一片，水天一色，島上人山人海，正是說(shuō)明了太湖仙島的美。
享受過(guò)仙島的美景后，又重返黿頭渚，簡(jiǎn)單吃了午飯，我們就迫不及待去了下一個(gè)景點(diǎn)——櫻花谷。一走進(jìn)櫻花谷就聞到了濃濃的花香，沁人心脾，粉色櫻花瓣隨著(zhù)陣陣春風(fēng)紛紛落下，又是一陣櫻花雨，像一群花仙子來(lái)到了人間，給春天增色添彩，讓人心曠神怡。
淋著(zhù)櫻花雨，聞著(zhù)櫻花香，看著(zhù)櫻花美，依依不舍的結束了這次短暫的春游，相信來(lái)年的春天會(huì )再來(lái)與你會(huì )和。
春游的作文11
今天是個(gè)春暖花開(kāi)的日子，也是個(gè)特別的日子，這是我第二次過(guò)十歲生日，前一次是爸爸媽媽給我過(guò)的，這次是我和同學(xué)們一起過(guò)的集體生日，我既興奮又期待。
我們全班乘著(zhù)大巴來(lái)到月湖公園，欣賞著(zhù)春天的美景，感受著(zhù)春天的氣息，我們分成四個(gè)小隊，繞著(zhù)月湖爭先恐后地努力闖關(guān)。游戲后，老師告訴我們，為了這次活動(dòng)，父母也給我們準備了特別的禮物——一封寫(xiě)給我們的信。當我拆開(kāi)信封、輕聲讀信時(shí)，深深地感受到父母對我的愛(ài)以及期望。讀著(zhù)讀著(zhù)，我感覺(jué)鼻子一酸，眼淚也在眼眶中打轉了，好像就要流出來(lái)了。因為我是男孩漢，所以強忍住了，轉頭看見(jiàn)坐在身后的李宇浩、沈倩怡他們都忍不住流下了眼淚，泣不成聲了。原來(lái)爸爸媽媽為我們準備的是這么溫馨的禮物��！
快樂(lè )的時(shí)光一閃而過(guò)，我們要回去了。本以為今天的活動(dòng)就這樣結束了，沒(méi)想到顧老師突然告訴我們：“回到教室還有派對哦！”同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)�；氐浇淌椅覀凅@訝地發(fā)現，經(jīng)過(guò)父母們的精心布置，我們的教室變成了夢(mèng)幻的舞臺。我們吹蠟燭、吃蛋糕、許著(zhù)愿、抽著(zhù)獎，大家沉浸在一片歡樂(lè )的海洋中，意猶未盡。
十歲，意味著(zhù)我們要從童年走向青年，在成長(cháng)的道路上邁出了一大步。這是一個(gè)多么難忘、多么特別的日子��！
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