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【推薦】高中春天的作文匯編十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的高中春天的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中春天的作文 篇1
詩(shī)情畫(huà)意的春天，回憶著(zhù)你和我。雨在綿綿地下，落在地上，同時(shí)，也落在你和我的心上。
--題記
這里沒(méi)有熱情融融的太陽(yáng)，這里沒(méi)有紅色飛舞的楓葉，這里沒(méi)有漫天而落的雪花，只有清新的空氣，只有混著(zhù)青草的泥土味，只有暖洋洋的微風(fēng)。
萬(wàn)花已經(jīng)爭相開(kāi)放，大自然中的一切都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，睜著(zhù)惺忪的睡眼，感受著(zhù)快樂(lè )的召喚。
那年春姑娘讓你，我牽手，又讓我和你在夜幕中分離。還是懵懂的我，在幸福的吸引下，開(kāi)始了一天尋四葉草之旅。那是童年的幻想，帶著(zhù)童年的稚氣。
早晨告別了一切，只愿在草地上尋找到屬于自己的幸福。就在那里我遇到了和我同樣稚氣的小女孩。那便是你。你，穿著(zhù)雪白的裙子，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)垂掛到腰間，蹲在草地上，細心地撫過(guò)每一個(gè)角落。
你看見(jiàn)我的詫異，對我輕輕地一笑：“你也在找��！我們一起，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像那個(gè)時(shí)候的孩子是最相信人的吧。就這樣我們牽起了彼此的'那雙銷(xiāo)售，看著(zhù)緊握的小手，我的眼里盛滿(mǎn)了幸福。
時(shí)間就是如此從我們的指尖輕輕劃過(guò)。午飯我們是帶著(zhù)盒飯吃的，看著(zhù)對方稱(chēng)這飯粒的嘴臉，我和你都發(fā)出了清澈的笑聲，然后又互相伸手蹭噌嘴。補充好了力量，我們又看是在另一塊草地尋找。四葉草似乎像是和我們玩躲貓貓，稀少得可憐，就如同幸福一樣。
太陽(yáng)從那一邊，轉向了這一邊。遠處天邊的云彩染紅了半邊天。夕陽(yáng)將我和你的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)。你笑著(zhù)對我說(shuō)：“再見(jiàn)！太遺憾了，沒(méi)有找到四葉草�！蔽覍λf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，也許值了。今天很開(kāi)心和你在一起�！睂@位不熟識的小女孩告別后就轉身離去。天空下起了小雨，飄飄灑灑。似乎在為我們的分離難過(guò)。
當我回到家，夜幕已經(jīng)降臨。星星在黑夜中調皮地眨著(zhù)眼睛，雨漸漸地停了。伏在窗臺，看著(zhù)遠處，那里有你的影子。
太陽(yáng)照得我的身體有些微暖，望著(zhù)草地上奔跑的小小身影。我霎那間懂得了，即使那天沒(méi)有尋到四葉草，我也尋到了屬于你和我的幸福。也許那只是一瞬間，但我再也沒(méi)有得到和那相似的純真的幸福了。
今夜，夢(mèng)里，我看見(jiàn)了你，看見(jiàn)了你我的笑臉，看見(jiàn)了你我拉緊的雙手，看見(jiàn)了你我身后那片蔚藍的天空，看見(jiàn)了你我的分離……
春姑娘讓我們牽手分離，雨點(diǎn)飄灑的同時(shí)，也同樣灑在了你我的心上。
那里承載著(zhù)我的夢(mèng)，我的純真幸�！�
高中春天的作文 篇2
春天，總是一個(gè)讓人懷想的季節。
春天的所有的景色，都是多情的，又總是讓人把憂(yōu)傷擱置到一邊，像是突然忘卻了曾經(jīng)的故事，只一心一意地擁抱身邊的溫暖。
是的，季節的腳步就是這樣，如人的一生，哪怕經(jīng)歷了多少的陰霾，卻總有煙消云散、陽(yáng)光盛開(kāi)的時(shí)候。那時(shí)，所有的憂(yōu)愁和不快都瞬間地去了，像是從來(lái)沒(méi)有擱置到心里，又似潔凈的溫柔的腳印，那樣清晰地落在你的腳下，喚著(zhù)你，牽著(zhù)你，帶著(zhù)你，讓你輕快地走上春天的小路。
春天的小路那樣溫柔，一切都如情竇初開(kāi)的少年。一朵花，那樣嬌嫩，一棵草，那樣柔情。還有風(fēng)，也柔柔緩緩地吹過(guò)來(lái)了，吹過(guò)你的面頰、吹開(kāi)你的眼睛，掀動(dòng)你的心房、揚起你的思緒。
我慢慢向前走去,不時(shí)眺望一下風(fēng)景。突然，一群小孩闖入了我的視線(xiàn)，他們正在放風(fēng)箏，玩得不亦樂(lè )乎。在他們的身上，我仿佛看到了兒時(shí)的自己，那時(shí)的我，也如他們一般天真爛漫，不知煩惱何物。如今，友情的背叛，親情的別離，男女純情的破碎，已讓我的心千瘡百孔。我承受了太多，太多，有父母的期盼，老師的恨鐵不成鋼，同學(xué)的輕視……我真的好羨慕這群小孩子，羨慕他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是，只要是人，就擋不住歲月的侵蝕，就一定會(huì )長(cháng)大。兒時(shí)，渴望長(cháng)大，而長(cháng)大了，卻又希望回到兒時(shí)……兒時(shí)，稍有些痛苦，委屈，便可以大哭一場(chǎng)，博取別人的同情，可長(cháng)大了，卻要將一切煩惱，都藏在心中，不見(jiàn)天日……
向前漫步，我看到了柳枝新抽出的嫩芽，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么美麗。我站在這里，此情，此景，與當年，真的.好像，只可惜，物是，人已非，景依舊，伊人，已不再。我與她，早已成為這人間之中，彼此最熟悉，卻又最陌生的人。這棵柳樹(shù)，便是我與她最好的見(jiàn)證，見(jiàn)證了我們關(guān)系的親密，到疏遠，再到兩兩相忘，從此淪為陌生人……
春天的小路，仿佛是一面鏡子，照出了曾經(jīng)的我，沖破了我心中的冰封，喚醒了我塵封的記憶，喚醒了，曾經(jīng)的我……
我漫步在春天的小路上，尋找著(zhù)，曾經(jīng)的我……
高中春天的作文 篇3
席慕容說(shuō)，她的孤獨比大海深一寸，因為大海的快樂(lè )比她多一分。而我要說(shuō)我的寂寞比大海少一分，因為在每一個(gè)春天我都會(huì )看到春暖花開(kāi)。
不記得在什么時(shí)候，我在空間寫(xiě)下一時(shí)的寂寞與惆悵，而最近，再進(jìn)去看留言的時(shí)候，我卻看到一個(gè)陌生人說(shuō)：
冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？
一時(shí)感動(dòng)，變禮貌的回踩他的空間。結果，驚異于他成熟的文筆，便向他發(fā)送了一條請求加他為空間好友的`請求，但被他拒絕。
我難過(guò)好久。
直到現在我才明白，生命中遇到的過(guò)客總是多如牛毛，更多的時(shí)候他們只是一顆劃過(guò)我黑色夜空的流星，燦爛卻又短暫。帶著(zhù)他們少得可憐的溫暖，最終消失在茫茫天際。他們的光芒始終無(wú)法撕破漫漫冰冷的長(cháng)夜。何況，距離我身邊較近的位置總是有限，不是每一個(gè)人都愿意或是有資格擠進(jìn)來(lái)。
我從此不在強求。
高中春天的作文 篇4
立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開(kāi)了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時(shí)節的杭州，是不愁夜晚沒(méi)有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。
而我這里，北緯五十度的地方，立春之時(shí)，卻還是零下三十攝氏度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節氣變化了吧，這天的霜花不似往日，總是樹(shù)的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來(lái)，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車(chē)菊來(lái)。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái)，印著(zhù)霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽(yáng)先是把一抹嫣紅投給它，接著(zhù)，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤地釀造，撒向這里了。再后來(lái)，太陽(yáng)升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時(shí)辰也就不遠了。因為霜花的神經(jīng)，最怕陽(yáng)光溫暖的觸角了。
雖然季節的時(shí)針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時(shí)候打發(fā)了它們，大地才會(huì )復蘇。四月初，屋頂的積雪開(kāi)始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來(lái)了。不過(guò)來(lái)得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現在窗子的邊緣，看上去像是一樹(shù)枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂的雪化凈了，林間的積雪也逐漸消融的時(shí)候，霜花才徹底丟了魂兒。
在大興安嶺，最早的春色出現在向陽(yáng)山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時(shí)，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著(zhù)做冬的巢穴。然而隨著(zhù)冰河炸裂，達子香花開(kāi)了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒(méi)臉再賴(lài)著(zhù)了。山前山后，山左山右，是透著(zhù)清香的樹(shù)、爛漫的山花和飛起飛落的鳥(niǎo)兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚(yú)苗似的波痕。投在水面的.陽(yáng)光，便也跟著(zhù)起了波痕，好像陽(yáng)光在水面打起蝴蝶結了。
我愛(ài)這遲來(lái)的春天。因為這樣的春天不是依節氣而來(lái)的，它是靠著(zhù)自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的。也就是說(shuō)，極北的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的。它從三月化到四月甚至五月，沉著(zhù)果敢，心無(wú)旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。
春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的過(guò)程中，一天天地羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)了。待它可以展翅高飛的時(shí)候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！
高中春天的作文 篇5
春暖花正開(kāi)，我們都是一群開(kāi)始學(xué)會(huì )淺憶的孩子，總是喜歡自由的穿梭在季節的半度微涼里，行走著(zhù)，也不斷尋找著(zhù)，那個(gè)溫暖季節里不老的青春，那個(gè)春天中哭過(guò)笑過(guò)的日子。
涼涼的風(fēng)迅速鉆進(jìn)每個(gè)剛出教室的人的脖子里，吸走所有溫暖之后揚長(cháng)而去。一個(gè)個(gè)班級排著(zhù)不太整齊的隊形圍著(zhù)操場(chǎng)跑著(zhù)，踩著(zhù)還戀戀不舍離去的風(fēng)，循環(huán)似地跑。在這個(gè)沙土滿(mǎn)天飛的地方，這個(gè)用多少汗水澆灌過(guò)依然沒(méi)有變樣的地方，這個(gè)滿(mǎn)天飛舞著(zhù)夢(mèng)想羽毛的地方。我，我們都在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)不允許暫停的旅程。
卸下了厚重的圍脖、手套，每個(gè)人都顯得清爽多了，這也許就是春天對我最大的饋贈吧。迫不及待換上單薄衣服的我也任歲月在我單薄的青春里放肆地游走，這個(gè)季節也記載著(zhù)我們“時(shí)光不老，我們不散”的誓言。在初四僅剩的七十多天里，開(kāi)始享受著(zhù)汗水浸透衣服的酣暢，開(kāi)始提筆將一件件往事定格在同學(xué)錄上，盡管這些精致的紙掩蓋不住每個(gè)人內心的傷。這些都是這個(gè)季節的附帶品，我像是個(gè)提前拆開(kāi)了包裝的人，沒(méi)理由拒絕。也許，還不是最感傷的六月，但我已經(jīng)開(kāi)始練習釋然，預演著(zhù)一顆不會(huì )流淚的心。事實(shí)證明是我無(wú)能，放不下這珍貴的四年光陰，走不出這個(gè)溫暖到傷悲的'春天。
20xx的春天，我們說(shuō)好一起走下去，就當做我四年初中生活的最終結局，就當我們關(guān)于這個(gè)季節的約定。
陽(yáng)光將霧氣暖開(kāi)了，化作一灘水花落在地上，無(wú)聲無(wú)息中視界清晰了，空氣中充斥著(zhù)這個(gè)季節本來(lái)的清新。遠山輪廓分明，學(xué)校里新栽的玉蘭花含苞待放，一切都在盼望著(zhù)。復習、訂正習題成了每天的生活，和每個(gè)初四學(xué)生一樣，習慣性地在練習本上凌亂地寫(xiě)著(zhù)運算步驟，將算出的答案無(wú)比認真的寫(xiě)在試卷上，用醒目紅筆圈改著(zhù)，看著(zhù)導學(xué)案上那從未謀面的題目。偶爾抬頭仰望幾下我眼中總有云飄過(guò)的天空。這個(gè)春天，我們一直在成長(cháng)，仿佛鐫刻著(zhù)生命中一段獨一無(wú)二的時(shí)光。
每天都是打在走廊里的幾米陽(yáng)光，老師們總不時(shí)地向我們腦中灌輸著(zhù)“努力學(xué)習，再拼上兩個(gè)月”的信息。在這樣的日子里，看個(gè)電視劇成為了每個(gè)學(xué)生最大的奢侈�？磿�(shū)、復習成了我一直坐在書(shū)桌前的動(dòng)力。如果說(shuō)夏天是每個(gè)畢業(yè)生都抱成一團哭的季節，那么春天就是每個(gè)畢業(yè)生拼搏努力的季節。所以，陽(yáng)光正明媚，路上花正開(kāi)，我們正行走著(zhù)。
放任心飛行，原來(lái)春天一直都在，不想把季節的更替禁錮在日歷上。我想那應該是一種無(wú)休止的奔跑。藍天白云綠草地，任由心情行走在自然的馥郁里，我向往著(zhù)，這淡然的時(shí)光，這偶爾會(huì )盼望著(zhù)的早春時(shí)節。我想春天就是這樣一種意境吧，像天空中的云一樣，自己飄出一個(gè)世界，無(wú)論生活給予的是悲傷還是快樂(lè )，這愜意的春一直都在。繁忙之中，仍有季節陪我走。
20xx的春天里，我們的眼眶里不再只有悲傷，只為那句時(shí)光不老，我們不散，只為那個(gè)關(guān)于春天的約定。
高中春天的作文 篇6
春草又綠了，池塘里又冒出了一群小蝌蚪，深深的懺悔又涌上了我的心頭。
那是三年前的一個(gè)初春，爸爸帶著(zhù)我們到鄉下娟娟姐姐家里吃喜酒，午飯后，衛兵哥哥說(shuō)要帶我們到池塘里捉小蝌蚪玩。我興奮得一蹦三尺高。
來(lái)到池塘邊，密密的水草間果然藏著(zhù)不少小蝌蚪。一個(gè)個(gè)虎頭虎腦的，細細的尾巴左擺又甩，游的可歡啦！單個(gè)兒的，好像逗號；挨在一起的，又似引號；成排的，猶如一串串省略號；七上八下的，宛若跳動(dòng)的音符，真有意思。我看得入了迷，怎么也不忍心下手去捉�？粗�(zhù)大家都滿(mǎn)載而歸，我的'心里又癢癢的，忍不住也捉了七條，小心翼翼地放進(jìn)玻璃瓶中。我暗暗對他們許愿：“小蝌蚪，我一定好好地照顧你們，等你們變成青蛙的時(shí)候，我一定把你們送回老家�！蔽疑斐鲂∈种�，小心翼翼地碰了碰每條小蝌蚪的尾巴，算式跟它們拉了拉勾。
回家的車(chē)上，大伯見(jiàn)我捧著(zhù)個(gè)玻璃瓶，像捧著(zhù)一件稀世珍寶，就問(wèn)我：“什么寶貝呀？抱著(zhù)這么好，讓大伯也開(kāi)開(kāi)眼，好不好？”我得意地揚起瓶子，炫耀著(zhù)：“看，這是小蝌蚪，這個(gè)叫青青，這個(gè)叫嘩嘩，這個(gè)叫呱呱，這個(gè)叫叮叮，這個(gè)叫咯咯，那個(gè)叫小黑，還有一個(gè)叫雅芝，我給取的名字，好聽(tīng)吧！我決定把他們都喂成青蛙�！贝蟛槐菊�(jīng)地說(shuō)：“就算喂大了，也只能變成癩蛤蟆�！薄鞍]蛤��？”我心里一驚，半信半疑地說(shuō)：“你……你騙人！”“大伯怎么會(huì )騙你呢！”他說(shuō)：“癩蛤蟆的孩子，尾巴邊緣都有一層很薄很薄的膜，不信你自己看吧�！蔽叶ňσ豢�，果真如此。想起癩蛤蟆渾身的疙瘩，我一陣惡心，立馬打開(kāi)車(chē)窗，把小蝌蚪連瓶子一并都扔了出去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲。頓時(shí)，車(chē)里的人都笑了，但我卻怎么也笑不起來(lái)。
后來(lái)我了解到，其實(shí)癩蛤蟆和青蛙一樣，都是莊稼的衛士。癩蛤蟆的皮還是名貴的中藥呢！想到自己以貌去判斷動(dòng)物的善惡益害，并因此扼殺了七條鮮活的生命，悔恨、內疚就塞滿(mǎn)了我整個(gè)心房。
天堂里的小蝌蚪，你們能接受我深深的懺悔嗎？我會(huì )永遠為你們祈禱。
高中春天的作文 篇7
春天是一年四季中最美的季節。今天李老師帶著(zhù)我們，去東湖花園觀(guān)賞小區的美景。
進(jìn)入大門(mén)，一眼望去，在一個(gè)大花壇的中間有一只石頭雕刻出來(lái)的孔雀站立在花壇中。再往右看去，有一潭水，水中的較小花壇中種著(zhù)一些樹(shù)，樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。
再往里走，我們就走在了步行街上。沿著(zhù)步行街往里走，左邊是各色各樣的小店鋪，右邊是一些茂盛的樹(shù)。在陽(yáng)光的照耀下，這些樹(shù)就顯得更加茂盛了。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下許多細細碎碎的日影。
我們迎著(zhù)溪流，溪流像是我們的'迎導者，帶著(zhù)我們一步一步往里走。雖然溪流并不象我們想象的那么清澈見(jiàn)底，但是顯然春天的到來(lái)使它重新享受到生活的春姑娘身邊的快樂(lè )。溪流引導著(zhù)我們走進(jìn)一個(gè)并不大、但美麗的小涼亭。我們坐在涼亭的座凳上，一起分享這春天帶給我們的快樂(lè )。我們環(huán)顧亭子四周，四周的嫩竹正沐浴著(zhù)陽(yáng)光呢！竹子旁邊還有一些可愛(ài)的紅花綠草。無(wú)論紅花綠草還是竹子大樹(shù)都一片生機盎然。
在溪流的引導下，我們走上小橋，回頭望：紅花綠草和竹子都倒映在水中，一片生機勃勃。又在溪流的引導下，我們回到了安靜的校園。
高中春天的作文 篇8
站在樓頂的護欄內，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，暖暖的柔和的，我把它放在掌心，可是它卻偷偷的溜走了，我閉上眼深吸一口氣，曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)不復存在，而現在我要創(chuàng )造屬于我自己的輝煌，阿宇走向我，輕輕地對我說(shuō)，開(kāi)始了，我睜開(kāi)眼慢慢的撫摸我的書(shū)包，對它說(shuō)：
老朋友，我們又要一展身手了。
而我則背起它，大步的走向前，哪怕會(huì )跌倒，我也不會(huì )輕易放棄，“背棄了理想，誰(shuí)人都可以”，我的.耳邊又傳來(lái)這熟悉的歌聲，而我始終相信，夢(mèng)想是無(wú)法改變的，縱使有千溝萬(wàn)壑，重重陷阱，我也會(huì )想探險者一樣，邁出我成功的第一步，而我的人生的書(shū)上，定會(huì )有那改變我命運的一筆。像天空中的鳥(niǎo)兒振起翅膀，運用起自己的力量飛向遠方。而我則是其中的一份子，發(fā)揮出自己的力量。我可以感受到，那種無(wú)言的力量正促使著(zhù)我走向遠方。
高中春天的作文 篇9
正月的小雪是那么的寒冷，但它卻溫暖著(zhù)我的心�！}記
小雪飄舞著(zhù)撒向人間，把人間打扮的像一個(gè)冰雪世界，景雖很美，但很少有人外出，因為在雪的到來(lái)，人們幾乎都得上了重感冒。
它使人們的情緒變差，咳嗽的感受讓我的'頭痛，躺在被窩里不起的我，經(jīng)過(guò)一陣巨烈的咳嗽后，慢慢地爬出溫暖的“巢”，晃晃悠悠的來(lái)到抽屜前，亂七八糟的翻著(zhù)感冒藥，心里一直埋怨著(zhù)媽媽?zhuān)骸霸趺床唤o我買(mǎi)藥?”
不知媽媽什么時(shí)候才會(huì )回來(lái)，自己終于忍不住了，穿好衣服，拿著(zhù)爸爸單位發(fā)的藥卡出去，外面的小雪還在下著(zhù)，我打著(zhù)寒顫走向藥房，一路上我欣賞著(zhù)樹(shù)上的積雪和白色的屋子，眨眼我來(lái)到了熟悉的藥房，但賣(mài)主我卻不認識了，但這間藥房中的人卻不比往日少。
小姑娘似乎看出我的疑惑，對我說(shuō)：“你是老客戶(hù)吧!我媽媽有事出去了，你要些什么藥呀?”
看著(zhù)臺上的一袋藥，我問(wèn)：“這是什么呀，難道是有人退回來(lái)的�！�
“不是，這袋藥是過(guò)期的感冒藥�！�
“你幫我拿一些好的感冒藥行嗎?我先去那邊交錢(qián)了�！焙芸煳揖突貋�(lái)了，臺上兩袋藥，我拿著(zhù)藥袋就走了。
回去時(shí)風(fēng)吹著(zhù)雪花向后飄去，耳邊風(fēng)的聲音大于一切，我吃力的向家走去，當我把門(mén)關(guān)上時(shí)，在雪中慢慢地出現了一個(gè)熟悉的影子，原來(lái)是藥房的小姑娘。
她氣喘喘的說(shuō)：“對不起，我把藥弄錯了”她一直說(shuō)著(zhù)對不起，直到我從驚訝中蘇醒過(guò)來(lái)。
看著(zhù)大姐姐遠去的背影，是那樣的高大，然而如果沒(méi)有她，也許我已不知怎樣。
外面的雪依然飄著(zhù)，但我卻感覺(jué)到了陣陣的溫暖。
高中春天的作文 篇10
牽著(zhù)一縷陽(yáng)光，蘸著(zhù)一抹新綠，種一朵希望在春風(fēng)里，等待一場(chǎng)潤澤的細雨。雨后會(huì )有一樹(shù)的欣喜，含笑的花蕾，蓄滿(mǎn)童真的笑意。雨后會(huì )有一地的美麗，破土的芳草，搖曳著(zhù)四野的童語(yǔ)。雨后會(huì )有一串的詩(shī)句，輕輕地一筆，寫(xiě)滿(mǎn)了童年成長(cháng)的印記。眨動(dòng)的雙眸，微翹的鼻翼，微張的小嘴……飛揚著(zhù)春天的魅力！
綠柳婀娜，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，春柳在詩(shī)人筆下婷婷裊裊，百媚千嬌。雨中的翠柳更可人。柳色清新，斜風(fēng)細雨中甩著(zhù)柔長(cháng)的秀發(fā)，炫耀著(zhù)嫩綠的辮花，宛若婀娜多姿的新疆姑娘，輕歌曼舞。駐足如煙的春樹(shù)下，輕輕托起一串淡綠，滿(mǎn)枝的葉芽含情脈脈，鐘愛(ài)著(zhù)屬于她的季節，傾吐著(zhù)一腔濃情。徜徉在綠柳河畔，低垂柔枝輕盈拂面，讓思緒與柳絮一道飄，飄成一種灑脫，飄成一種恬淡，飄成一種安然，微閉雙眼，醉在多情的春風(fēng)里…
紅杏嫵媚，“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。桃花謝了，杏花開(kāi)了，紅艷艷的花蕾忍俊不禁。孩子們簇擁樹(shù)下，踮起腳尖，側著(zhù)耳朵，微閉雙眼，嘴角上揚，享受著(zhù)濃郁的芬芳，傾聽(tīng)者花開(kāi)的聲音……微風(fēng)拂過(guò)，發(fā)絲飛舞著(zhù)，輕拂如花似的面頰，這情景如詩(shī)如畫(huà)。 “花開(kāi)有聲嗎？花開(kāi)的聲音什么樣？”女孩半信半疑地問(wèn)�！盎ㄩ_(kāi)的聲音很美妙��！用心靈去感知，用愛(ài)去傾聽(tīng)�！蔽腋嬖V她，“你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)花蕾舒展花瓣的聲音，聽(tīng)見(jiàn)花兒們的問(wèn)候聲，聽(tīng)見(jiàn)了花兒們的歡笑聲，聽(tīng)見(jiàn)了一曲自然和諧的樂(lè )曲”。孩子們笑了，燦爛如花，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音……
蝶舞翩翾，“桃紅李白一番新，對舞花前亦可人”。漫步小園香徑，巧遇一雙彩蝶，今春第一眼看到蝶舞，記下這美的瞬間。陽(yáng)光煦暖，彩蝶恬淡地嗅著(zhù)粉艷艷的小花，優(yōu)雅地扇動(dòng)金燦燦的翅膀，快活地對舞出一條條流暢的曲線(xiàn)，讓人眼花繚亂。目光捕捉著(zhù)靈動(dòng)的靚點(diǎn)，靈動(dòng)、嬌小、可人，瞬間，美氤氳一片。正如一句詩(shī)：“才于東來(lái)又西去，片時(shí)游遍滿(mǎn)園春”。羨慕蝶的'歡愉，嫉妒蝶的嫵媚，悵恨蝶的貪婪享受春光的癡心。
紫燕呢喃，“嬌姿常伴垂楊柳，柳外雙飛紫燕高”。一雙燕子剪過(guò)如煙的柳梢，撲向守候故里的樓檐，探聽(tīng)曾經(jīng)棲息的巢穴，塞滿(mǎn)的故事訴說(shuō)著(zhù)似水流年。燕影掠過(guò)主人的窗子，送上小別后的呢喃。飛向銜春泥的水塘，往返筑新夢(mèng)的草灘，不為嬉戲，不為貪戀，只為營(yíng)造溫馨的家園。繞柏樹(shù)的爬山虎，放出了嫩葉爬出了藤蔓，映假山的池塘，游動(dòng)著(zhù)小魚(yú)鋪展葉片的睡蓮……紫燕笑斜了翅膀，不停地在空中飛旋，不為迎雨，不為悠閑，只為窩嗷嗷待哺的雛燕！
柔風(fēng)溫婉，“風(fēng)柔日薄春猶早。夾衫乍著(zhù)心情好”。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，花開(kāi)有聲。輕盈的煦風(fēng)踩著(zhù)陽(yáng)光的舞步，柔柔地梳理著(zhù)綠柳的發(fā)絲，輕輕地撫弄著(zhù)遍地的鵝黃的春草，順手蕩起了一季田野的夢(mèng)幻，蕩起了一潭春水的微波，蕩起了一池花海的芬芳，隨微風(fēng)驛動(dòng)、四溢、醞釀、……飄逸的裙袂飛揚出一曲最婉轉、最悠揚的情歌；揮灑出最寫(xiě)意、最抒情的唐詩(shī)；鋪展出四季里最明媚、最燦爛的一幅畫(huà)卷。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，回眸有韻，有著(zhù)曼妙的韻致��！
最美人間四月天，仰望晴空，是一方屬于自己的天空，以一份恬淡悠然托起自由自在的風(fēng)箏，乘快樂(lè )之風(fēng)，飄成一道唯美的風(fēng)景。排列好生命中每一個(gè)音符，譜寫(xiě)四月最華彩樂(lè )章，采擷一抹新綠，一束桃紅，一泓清泉，一枝翠柳……輕輕植入內心深處，筆尖流淌的詩(shī)情，柔柔的，淡淡的，靜靜的，喜歡這詩(shī)一樣季節，蘸著(zhù)歲月淺墨，書(shū)寫(xiě)詩(shī)意人生。
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